Προεδρικά Διατάγματα — ΦΕΚ A' 119/2017

Τα άρθρα 1 παρ. 1 περίπτωση β και παρ. 2 και 3, 4, 5 και 6 του α.ν. 428/1937 «περί της εν τω Β. Ναυτικώ Εκπαιδεύσεως» (Α΄ 15).

Τα άρθρα 14 παρ. 4 περ. ε και 17 παρ. 1 περ. ι του ν. 2292/1995 «Οργάνωση και Λειτουργία του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας, διοίκηση και έλεγχος των Ενόπλων Δυνάμεων και άλλες διατάξεις» (Α΄ 35).

Το άρθρο 90 του Κώδικα Νομοθεσίας για την Κυβέρνηση και τα κυβερνητικά όργανα, που κυρώθηκε με το άρθρο πρώτο του π.δ. 63/2005 (Α΄ 98).

Την υπ’ αριθμ. Υ24/6.10.2015 απόφαση του Πρωθυπουργού «Ανάθεση αρμοδιοτήτων στον Αναπληρωτή Υπουργό Εθνικής Άμυνας Δημήτριο Βίτσα» (Β΄ 2144).

Τις υπ’ αριθμ. 36/15.3.2016 και 75/14.7.2016 αποφάσεις του Ανώτατου Ναυτικού Συμβουλίου.

Την από 30.10.2016 εισήγηση του Αρχηγού του Γενικού Επιτελείου Ναυτικού.

Την από 6.12.2016 σύμφωνη γνώμη του Αρχηγού του Γενικού Επιτελείου Εθνικής Άμυνας.

Το γεγονός ότι, όπως προκύπτει από την υπ’ αριθμ. 225/7.11.2016 εισήγηση του Προϊσταμένου Οικονομικών Υπηρεσιών του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας, δεν προκαλείται από τις διατάξεις του παρόντος διατάγματος επιπλέον δαπάνη σε βάρος του Κρατικού Προϋπολογισμού.

Την υπ’ αριθμ. 74/2017 Γνωμοδότηση του Ε’ Τμήματος του Συμβουλίου της Επικρατείας, μετά από πρόταση του Αναπληρωτή Υπουργού Εθνικής Άμυνας, αποφασίζουμε:

Αποστολή της ΣΔΕΠΝ είναι να παρέχει διοικητική και επιτελική εκπαίδευση, μεταπτυχιακή επιμόρφωση στη Ναυτική Επιστήμη και Στρατηγική καθώς και ενημέρωση επί των νέων τεχνολογικών εξελίξεων και επιστημονικών αντιλήψεων που σχετίζονται με τις Ένοπλες Δυνάμεις, με σκοπό την κατάλληλη κατάρτιση των Αξιωματικών του Πολεμικού Ναυτικού (ΠΝ) για την εκτέλεση επιτελικών και διοικητικών καθηκόντων κατά την ανάληψη των προβλεπόμενων διοικητικών θέσεων ανάλογα με τον βαθμό και την ειδικότητα σε όλη την κλίμακα της ιεραρχίας.

Η ΣΔΕΠΝ λειτουργεί και ως επιστημονικός φορέας του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας (ΥΠΕΘΑ) σε θέματα Ναυτικής Επιστήμης και Στρατηγικής.

Στη Σχολή λειτουργούν δύο επιμέρους Σχολεία, το Σχολείο Διοίκησης και Επιτελών Πολεμικού Ναυτικού (ΣΔΙΕΠΝ) και το Σχολείο Διοίκησης και Επιτελών Αξιωματικών Ειδικοτήτων (Ε) Πολεμικού Ναυτικού [ΣΔΙΕΠΝ (Ε)], με ξεχωριστούς κύκλους σπουδών.

Σχολείο Διοίκησης και Επιτελών Ναυτικού: α. Στο ΣΔΙΕΠΝ φοιτούν υποχρεωτικά οι Αξιωματικοί του Πολεμικού Ναυτικού, ως καθορίζεται στην εκάστοτε οικεία απόφαση του Υπουργού Εθνικής Άμυνας (ΥΕΘΑ), ενώ δύναται να φοιτά και περιορισμένος αριθμός Αξιωματικών των λοιπών κλάδων των Ενόπλων Δυνάμεων (ΕΔ), του Λιμενικού Σώματος / Ελληνικής Ακτοφυλακής (ΛΣ/ΕΛΑΚΤ) και των λοιπών Σωμάτων Ασφαλείας (Ελληνική Αστυνομία ΕΛ.ΑΣ. και Πυροσβεστικό Σώμα Π.Σ.) καθώς και αλλοδαποί Αξιωματικοί, κατά προτίμηση του και έτερες κατηγορίες Αξιωματικών ΠΝ. β. Οι ειδικότεροι σκοποί του ΣΔΙΕΠΝ είναι ιδίως: (1) Η βελτίωση της ικανότητας των σπουδαστών στην επιχειρησιακή σχεδίαση, οργάνωση και έλεγχο των ναυτικών επιχειρήσεων, καθώς επίσης και στην τακτική συγκρότηση, ανάπτυξη και χρησιμοποίηση των Ναυτικών Δυνάμεων και των μέσων υποστήριξης αυτών. (2) Η προαγωγή της ικανότητας των σπουδαστών στην μελέτη, έρευνα, αξιολόγηση, εκπόνηση και παρουσίαση ολοκληρωμένων επιτελικών εργασιών με την εφαρμογή ενιαίων διαδικασιών και μεθόδων λήψης αποφάσεων. (3) Η προαγωγή της ικανότητας των σπουδαστών για την διατύπωση εισηγήσεων και την λήψη αποφάσεων σε θέματα Επιχειρησιακής Σχεδίασης, Διοίκησης και Ελέγχου Ναυτικών Επιχειρήσεων καθώς και για την εκτέλεση διευθυντικών καθηκόντων. (4) Η προαγωγή της ικανότητας των σπουδαστών στην σχεδίαση, έλεγχο, διεύθυνση και εκτέλεση ναυτικών επιχειρήσεων μέσω της σχεδίασης και διεξαγωγής πολεμικών παιγνίων. (5) Η βελτίωση των γνώσεων των σπουδαστών επί των αρχών και των σύγχρονων αντιλήψεων οργάνωσης και διοίκησης. (6) Η ενημέρωσή τους επί του θεσμικού πλαισίου, της οργάνωσης και των τηρουμένων διαδικασιών των πολιτικοστρατιωτικών συμμαχιών στις οποίες συμμετέχει η χώρα μας. (7) Η πληρέστερη κατανόηση των συσχετισμών ισχύος στο διεθνές περιβάλλον μέσω της ενημέρωσης επί θεμάτων που αφορούν σε Διεθνείς Σχέσεις, Διεθνείς Οργανισμούς και Συμμαχίες, καθώς και των συνεπειών αυτών ως προς τη Στρατηγική εκμετάλλευση Ναυτικών Δυνάμεων. (8) Η ενημέρωσή τους επί εθνικών θεμάτων καθώς και θεμάτων που επηρεάζουν την άμυνα της χώρας. (9) Η εισαγωγή στη στρατηγική και η κατανόηση της σημασίας και του ρόλου της θαλάσσιας ισχύος και της ναυτικής στρατηγικής. (10) Η εισαγωγή σε θέματα πολιτικής εθνικής άμυνας και ασφάλειας και των παραγόντων που την επηρεάζουν καθώς και επί θεμάτων πολιτικής άμυνας, Παλλαϊκής Άμυνας - Πολιτικής Σχεδίασης Έκτακτης Ανάγκης (ΠΑΜ-ΠΣΕΑ). (11) Η εξέταση του τρόπου με τον οποίο τα εθνικά συμφέροντα και οι στόχοι εθνικής άμυνας, επηρεάζουν τις επιλογές για τη βέλτιστη δομή των ναυτικών δυνάμεων. (12) Η ενημέρωση επί των νέων τεχνολογικών και επιστημονικών εξελίξεων που σχετίζονται με τις Ένοπλες Δυνάμεις. (13) Η ενημέρωση επί των διαδικασιών των σχετικών με την κατανομή των εθνικών πόρων στις Ένοπλες Δυνάμεις και την πρόσκτηση αμυντικού υλικού. (14) Η ενημέρωση επί θεμάτων διαχείρισης διατιθέμενων πόρων για την υλοποίηση της αποστολής του ΠΝ. (15) Η παρουσίαση μεθόδων διαχείρισης πόρων για την διατήρηση ή/ και προαγωγή των Επιχειρησιακών Ικανοτήτων του ΠΝ. (16) Η συμπλήρωση της θεωρητικής εκπαίδευσης με την εκτέλεση εκπαιδευτικών ταξιδιών και επισκέψεων κυρίως σε μεγάλους σχηματισμούς των Ενόπλων Δυνάμεων, σε Υπουργεία, δημόσιους οργανισμούς και υπηρεσίες, στρατηγικής σημασίας χώρους (αμυντικές περιοχές, βιομηχανίες, μεγάλες ενεργειακές μονάδες), ιδρύματα μελετών, πολιτιστικά ιδρύματα.

Σχολείο Διοίκησης και Επιτελών Αξιωματικών Ειδικοτήτων (Ε) Πολεμικού Ναυτικού: α. Στο ΣΔΙΕΠΝ (Ε) φοιτούν υποχρεωτικά οι Αξιωματικοί (Ε) του Πολεμικού Ναυτικού, ως καθορίζεται στην εκάστοτε απόφαση του ΥΕΘΑ, ενώ δύναται να φοιτά και περιορισμένος αριθμός Αξιωματικών (Ε) ΛΣ/ΕΛΑΚΤ, κατά προτίμηση του αυτού βαθμού, ανάλογα με τις δυνατότητες που υπάρχουν και όπως ορίζεται κάθε φορά από το ΓΕΝ. β. Οι ειδικότεροι σκοποί του ΣΔΙΕΠΝ (Ε) είναι ιδίως: (1) Η προαγωγή της ικανότητας των σπουδαστών στην έρευνα, συλλογή στοιχείων, αξιολόγηση, συγγραφή και παρουσίαση ολοκληρωμένων επιτελικών εργασιών. (2) Η βελτίωση της ικανότητος των σπουδαστών στην διατύπωση εισηγήσεων και στην διαδικασία λήψης αποφάσεων. (3) Η ενημέρωση των σπουδαστών επί των αρχών και των συγχρόνων αντιλήψεων οργάνωσης και διοίκησης. (4) Η πληρέστερη κατανόηση των συσχετισμών ισχύος σε παγκόσμια κλίμακα μέσω της ενημέρωσής τους και ανάλυσης θεμάτων που αφορούν σε Διεθνείς Σχέσεις, Διεθνείς Οργανισμούς και Συμμαχίες. (5) Η ενημέρωση επί εθνικών θεμάτων ως και θεμάτων που επηρεάζουν την άμυνα της χώρας. (6) Η εισαγωγή στη στρατηγική και η κατανόηση της σημασίας και του ρόλου της θαλάσσιας ισχύος. (7) Η ενημέρωση επί της θεσμικής και οργανωτικής λειτουργίας των Κλάδων του ΠΝ και της λειτουργίας εν γένει σημαντικών τομέων των Ενόπλων Δυνάμεων. (8) Η ενημέρωση επί θεμάτων πολιτικής Εθνικής Άμυνας και των παραγόντων που την επηρεάζουν καθώς και επί θεμάτων πολιτικής άμυνας (ΠΑΜ-ΠΣΕΑ).

Η εκπαίδευση και επιμόρφωση του προσωπικού στα ΣΔΙΕΠΝ και ΣΔΙΕΠΝ (Ε) υλοποιείται σύμφωνα με τους αντίστοιχους Κανονισμούς Εκπαίδευσης (ΚΕ), καθώς και τις ειδικές οδηγίες και κατευθύνσεις του ΓΕΝ. Τα αντικείμενα εκπαίδευσης κατανέμονται στους ακόλουθους τομείς κατά σχολεία: α. Σχολείο Διοίκησης και Επιτελών Πολεμικού Ναυτικού: (1) Τομέας «Α»: Διοικητική Εκπαίδευση (Ηγεσία - Διοίκηση - Διευθυντική - Λήψη Αποφάσεων). (2) Τομέας «Β»: Επιτελική Εκπαίδευση (Επιχειρησιακή Τέχνη και Σχεδίαση στο ΠΝ - Θέματα Εθνικής Ασφάλειας και Αμυντικού Σχεδιασμού - Αρχές Διεθνούς, Ευρωπαϊκού και Εσωτερικού Δίκαιου). (3) Τομέας «Γ»: Ναυτική Ισχύς και Στρατηγική - Θέματα Διεθνών Σχέσεων - Διαχείριση Κρίσεων. Επιπλέον των ανωτέρω τομέων θεωρητικής εκπαίδευσης οι σπουδαστές δύναται να συμμετέχουν σε εκπαιδευτικές/επιμορφωτικές επισκέψεις καθώς και σε επιτελικό ταξίδι. β. Σχολείο Διοίκησης και Επιτελών Αξιωματικών Ειδικοτήτων (Ε) Πολεμικού Ναυτικού: (1) Τομέας «Α»: Διοικητική Εκπαίδευση (Ηγεσία - Διοίκηση - Διευθυντική - Λήψη Αποφάσεων). (2) Τομέας «Β»: Επιτελική Εκπαίδευση (Θέματα Εθνικής Ασφάλειας και Αμυντικού Σχεδιασμού - Αρχές Διεθνούς, Ευρωπαϊκού και Εσωτερικού Δίκαιου - Ειδικά Θέματα Επιτελικής Επιμόρφωσης / Ενημέρωσης). (3) Τομέας «Γ»: Αρχές Ναυτικής Ισχύος και Στρατηγικής - Θέματα Διεθνών Σχέσεων. Επιπλέον των ανωτέρω τομέων θεωρητικής εκπαιδεύσεως οι σπουδαστές δύναται να συμμετέχουν σε εκπαιδευτικές/επιμορφωτικές επισκέψεις.

Στα αντικείμενα διδασκαλίας των Τομέων Σπουδών των Σχολείων της ΣΔΕΠΝ, κατόπιν έγκρισης του ΓΕΝ, δύνανται να περιλαμβάνονται και άλλα αντικείμενα ή τομείς ανάλογα με τις εξελίξεις σε θέματα ενδιαφέροντος της ΣΔΕΠΝ.

Οι Αξιωματικοί που φοιτούν κάθε φορά στο ΣΔΙΕΠΝ και στο ΣΔΙΕΠΝ (Ε) αποτελούν εκπαιδευτικές σειρές, οι οποίες χαρακτηρίζονται από: α. Την ένδειξη ΣΔΙΕΠΝ ή ΣΔΙΕΠΝ (Ε). β. Έναν αριθμό που είναι ο αύξων αριθμός του αντίστοιχου σχολείου, αρχής γενομένης από την έναρξη λειτουργίας του πρώτου σχολείου. γ. Το έτος έναρξης της εκπαιδευτικής περιόδου (π.χ. ΣΔΙΕΠΝ 1/03 ή ΣΔΙΕΠΝ (Ε) 1/12).

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες κοινού ενδιαφέροντος για τα δύο Σχολεία, δύνανται κατά την κρίση του Διοικητού της ΣΔΕΠΝ, να πραγματοποιούνται με τη συμμετοχή του συνόλου των Σπουδαστών της ΣΔΕΠΝ.

Το προσωπικό της ΣΔΕΠΝ διαιρείται σε Διοικητικό και Εκπαιδευτικό και στελεχώνει τις αντίστοιχες Διευθύνσεις, Τμήματα, Γραφεία και Θέσεις, σύμφωνα με τη διάρθρωση της Σχολής. Ειδικότερα: α. Το Διοικητικό Προσωπικό αποτελείται από τους: (1) Διοικητή ΣΔΕΠΝ, Ανώτατο ή Ανώτερο Μάχιμο Αξιωματικό. (2) Υποδιοικητή ΣΔΕΠΝ, Ανώτερο Μάχιμο Αξιωματικό. (3) Διευθυντή Σπουδών, Ανώτερο Μάχιμο ή Μηχανικό Αξιωματικό. (4) Διευθυντή Διοίκησης και Διοικητικής Μέριμνας, Ανώτερο Μηχανικό Αξιωματικό. (5) Λοιπό Στρατιωτικό και Πολιτικό Προσωπικό, όπως προβλέπεται από τους ισχύοντες Πίνακες Οργάνωσης και Υλικού (ΠΟΥ). β. Το Εκπαιδευτικό Προσωπικό αποτελείται από τους: (1) Διοικητή. (2) Υποδιοικητή. (3) Διευθυντή Σπουδών. (4) Τμηματάρχες Μελετών και Εκπαίδευσης καθώς και Αξιωματικούς Επιτηρητές των Σπουδαστών. γ. Στην περίπτωση που ανατίθεται στην ΣΔΕΠΝ η διεξαγωγή επιμορφωτικών σχολείων επιπλέον των ανωτέρω, μετά την έγκριση του ΓΕΝ θα τροποποιείται η στελέχωση της Σχολής και θα ενισχύεται αυτή με το απαραίτητο επιπλέον προσωπικό προκειμένου να είναι δυνατή η υλοποίηση των εν λόγω σχολείων.

Στο Εκπαιδευτικό Προσωπικό περιλαμβάνεται επίσης το Ειδικό Επιστημονικό Προσωπικό (ΕΕΠ) και το Έκτακτο Διδακτικό Προσωπικό (ΕΔΠ) ως ακολούθως: α. Το Ειδικό Επιστημονικό Προσωπικό (ΕΕΠ), καλύπτει τα εξής αντικείμενα εκπαίδευσης: (1) Στρατηγικών Σπουδών. (2) Διπλωματικής Ιστορίας - Διεθνών Σχέσεων (3) Διευθυντικής - Επιχειρησιακής Έρευνας. (4) Ιστορίας. (5) Οικονομικής Επιστήμης. β. Το Έκτακτο Διδακτικό Προσωπικό (ΕΔΠ) που περιλαμβάνει τους επιστημονικούς συνεργάτες και έκτακτους διαλέκτες που παρουσιάζουν θέματα της ειδικότητας ή ιδιότητάς τους και απαρτίζεται από: (1) Προσωπικότητες του δημόσιου βίου, μέλη του διδακτικού, ερευνητικού προσωπικού των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΕΙ), προϊστάμενους και ανώτερα στελέχη μεγάλων οργανισμών της χώρας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης, Ανώτερους ή Ανώτατους υπάλληλους Υπουργείων. (2) Αξιωματικούς εν ενεργεία ή εν αποστρατεία του ΠΝ και των λοιπών κλάδων και των Κοινών Σωμάτων των ΕΔ του ΛΣ/ΕΛΑΚΤ και των Σωμάτων Ασφαλείας. (3) Ειδικούς Ερευνητές, πτυχιούχους ΑΕΙ, για την κάλυψη λοιπών εκπαιδευτικών αναγκών.

Ο Διοικητής της ΣΔΕΠΝ έχει τις εξής αρμοδιότητες: α. Είναι υπεύθυνος για την εκπλήρωση της αποστολής της, όπως αυτή καθορίζεται στο άρθρο 2 του παρόντος διατάγματος. β. Προΐσταται όλου του προσωπικού το οποίο υπηρετεί στη Σχολή και έχει τις αρμοδιότητες, δικαιοδοσίες και ευθύνες Διοικητή Ν. Υπηρεσίας, όπως αυτές καθορίζονται στο π.δ. 210/1993 (Α΄ 89). ΣΔΕΠΝ και τις οδηγίες του ΓΕΝ. δ. Καθορίζει και κατευθύνει τις εκάστοτε απαιτούμενες έρευνες και μελέτες για τη βελτίωση ή την αναπροσαρμογή της οργάνωσης και των μεθόδων εκπαίδευσης καθώς και των αντικειμένων των σπουδών. Στο έργο αυτό υποβοηθείται άμεσα από το Εκπαιδευτικό Συμβούλιο (ΕΣ) του οποίου και προεδρεύει. ε. Παρακολουθεί και βαθμολογεί τις επιδόσεις των σπουδαστών, διαμορφώνοντας ιδία γνώμη από την παρακολούθηση των σπουδών τους λαμβάνοντας υπόψη και τα σχετικά στοιχεία που του υποβάλλονται από τη Διεύθυνση Σπουδών. στ. Παρακολουθεί και διαπιστώνει προσωπικά την απόδοση και ικανότητα του εκπαιδευτικού προσωπικού και μεριμνά για την τυχόν αντικατάσταση, ανανέωση ή συμπλήρωσή του.

Τον Διοικητή απόντα ή κωλυόμενο αντικαθιστά ο Υποδιοικητής, και τούτου κωλυομένου ο αμέσως αρχαιότερος Αξιωματικός ΠΝ του Επιτελείου της ΣΔΕΠΝ.

Ο Υποδιοικητής έχει τις εξής αρμοδιότητες: α. Είναι ο άμεσος βοηθός του Διοικητή έναντι του οποίου ευθύνεται για την άρτια διοικητική και εκπαιδευτική λειτουργία της ΣΔΕΠΝ. Για το σκοπό αυτό παρακολουθεί και συντονίζει το έργο όλων των Διευθύνσεων και Τμημάτων της. β. Έχει τις γενικές ευθύνες, αρμοδιότητες και δικαιοδοσίες Υποδιοικητή Ν. Υπηρεσίας οι οποίες αναφέρονται στο π.δ. 210/1993 (Α΄ 89). γ. Είναι μέλος του ΕΣ δ. Μεριμνά για την ορθή οργάνωση και λειτουργία της βιβλιοθήκης καθώς και για την ανανέωσή της με νέους τίτλους βιβλίων, βοηθούμενος στο έργο του αυτό και από τους Διευθυντές και Τμηματάρχες της Σχολής. ε. Κατευθύνει, ελέγχει και παρακολουθεί τις δραστηριότητες της υποστήριξης και Διοικητικής Μέριμνας της Σχολής.

Τον Υποδιοικητή απόντα ή κωλυόμενο αντικαθιστά ο αρχαιότερος από τους Αξιωματικούς ΠΝ του Επιτελείου της ΣΔΕΠΝ.

Ο Διευθυντής Σπουδών έχει τις εξής αρμοδιότητες: α. Με βάση τις οδηγίες του Διοικητή, οργανώνει, κατευθύνει και συντονίζει την προπαρασκευή και τη διεξαγωγή της εκπαίδευσης και ευθύνεται για την εύρυθμη λειτουργία εκάστου σχολείου που διεξάγεται στη ΣΔΕΠΝ. β. Παρακολουθεί την υλοποίηση των εβδομαδιαίων προγραμμάτων και εισηγείται αλλαγές σε περιπτώσεις εκτάκτου κωλύματος. γ. Κατευθύνει, ελέγχει και παρακολουθεί τις εν γένει εκπαιδευτικές δραστηριότητες των Σπουδαστών. δ. Με βάση τα απαιτούμενα στοιχεία αξιολόγησης των Σπουδαστών και την προσωπική του εμπειρία από την παρακολούθηση της απόδοσης και της δραστηριότητάς τους, συντάσσει τις προβλεπόμενες Εκθέσεις Απόδοσης Σπουδαστών τις οποίες υποβάλλει στο Διοικητή. Επίσης είναι υπεύθυνος για την τήρηση του αρχείου απόδοσης των Σπουδαστών κάθε σειράς. ε. Εισηγείται για το διορισμό του Έκτακτου Διδακτικού Προσωπικού. στ. Παρακολουθεί τις διαλέξεις των καθηγητών, τους αξιολογεί όσον αφορά στις ικανότητες παρουσίασης και το περιεχόμενο των παραδόσεών τους και εισηγείται ανάλογα για τη διατήρηση ή διακοπή της συνεργασίας τους, λαμβάνοντας οπωσδήποτε υπόψη και τις αξιολογήσεις των σπουδαστών. ζ. Ευθύνεται για τη σχεδίαση και εκτέλεση των Πολεμικών Παιγνίων, την ανάλυση και παρουσίαση της κριτικής τους. η. Ευθύνεται για την οργάνωση των επιτελικών ταξιδιών και των Εκπαιδευτικών Επισκέψεων, κατά περίπτωση, σε συνεργασία με τους λοιπούς αρμοδίους της Σχολής. θ. Μεριμνά για την κατάρτιση, από πλευράς των καθηγητών, των θεμάτων γραπτών ασκήσεων. ι. Τηρεί τους φακέλους των γραπτών και προφορικών εξετάσεων της τρέχουσας εκπαιδευτικής σειράς εκάστου σχολείου που διεξάγεται στη ΣΔΕΠΝ, καθώς και το αρχείο εκάστης εκπαιδευτικής σειράς με τα ακόλουθα: (1) Απολογισμός σχολείου. (2) Γενικό πρόγραμμα του σχολείου. (3) Αντίγραφο με τις Βαθμολογίες Σπουδαστών. ια. Διδάσκει τα προβλεπόμενα, από τους οικείους Κανονισμούς Εκπαίδευσης, μαθήματα.