LegalizeΝόμοι — ΦΕΚ A' 267/2003
ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ F
ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ Αρ. Φύλλου 267 20 Νοεμβρίου 2003
Ρύθμιση εκπαιδευτικών θεμάτων και άλλες διατάξεις.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ
ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
Εκδίδομε τον ακόλουθο νόμο που ψήφισε η Βουλή:
Άρθρο 1
Προσωρινοί αναπληρωτές και ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί
Για τα διδακτικά έτη 2003-2004 και 2004-2005, εφό?σον δεν υπάρχουν υποψήφιοι που κατέχουν τα προσόντα του άρθρου 1 περίπτωση α΄ και του άρθρου 2 περίπτωση α΄ του Π.Δ. 118/1995 (ΦΕΚ 75 Α΄), προσλαμβάνονται προ?σωρινοί αναπληρωτές και ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί για τη διδασκαλία του μαθήματος της πληροφορικής, όσοι έχουν τα ακόλουθα προσόντα, ανεξάρτητα από το χρόνο απόκτησής τους, οι οποίοι κατατάσσονται σε πίνακες Δ΄ και Ε΄ ως εξής: Πίνακας Δ΄
- α) Πτυχίο ή δίπλωμα Πανεπιστημίου της ημεδαπής ή
αναγνωρισμένος ισότιμος τίτλος σπουδών εκπαιδευ?τικών ιδρυμάτων της αλλοδαπής και διδακτορικό δί?πλωμα στην πληροφορική Πανεπιστημίου της ημεδα?πής ή της αλλοδαπής, αναγνωρισμένος από το ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α. ή μεταπτυχιακό δίπλωμα ειδίκευσης στην πληροφορική ή στον ηλεκτρονικό αυτοματισμό ή στην πληροφορική και επιχειρησιακή έρευνα Πανεπι?στημίου της ημεδαπής ή της αλλοδαπής αναγνωρι?σμένο από το ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α. Όσοι έχουν διδακτορικό δί?πλωμα κατατάσσονται σε επί μέρους υποπίνακα υπό στοιχεία Δ1, ενώ όσοι έχουν μεταπτυχιακό δίπλωμα ει?δίκευσης κατατάσσονται σε επί μέρους υποπίνακα υπό στοιχεία Δ2.
- β) Πτυχίο Πανεπιστημίου της ημεδαπής ή της αλλοδα?πής αναγνωρισμένο από το ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α. και δεκαεξάμη?νη ή μειωμένη διδακτική εμπειρία στην πληροφορική, που
να αποκτήθηκε σε δημόσια σχολεία δευτεροβάθμιας εκ?παίδευσης του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρη?σκευμάτων με την ιδιότητα του αναπληρωτή ή του ωρομί?σθιου εκπαιδευτικού. Όσοι ανήκουν στην υποπερίπτωση αυτή κατατάσσονται σε επί μέρους υποπίνακα υπό στοιχεία Δ3. Πίνακας Ε΄
- α) Πτυχίο Τ.Ε.Ι. της ημεδαπής ή ισότιμο της αλλοδαπής
αναγνωρισμένο από το Ι.Τ.Ε. και διδακτορικό δίπλωμα στην πληροφορική Πανεπιστημίου της ημεδαπής ή αλλο?δαπής αναγνωρισμένο από το ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α. ή μεταπτυχια?κό δίπλωμα ειδίκευσης στην πληροφορική ή στον ηλε?κτρονικό αυτοματισμό ή στην πληροφορική και επιχειρη?σιακή έρευνα Πανεπιστημίου της ημεδαπής ή της αλλοδαπής αναγνωρισμένο από το ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α. Όσοι έχουν διδακτορικό δίπλωμα κατατάσσονται σε επί μέ?ρους υποπίνακα υπό στοιχεία Ε1, ενώ όσοι έχουν μετα?πτυχιακό δίπλωμα ειδίκευσης κατατάσσονται σε επί μέ?ρους υποπίνακα υπό στοιχεία Ε2.
- β) Πτυχίο Τ.Ε.Ι. ή Α.Σ.Ε.ΤΕ.Μ./Σ.Ε.Λ.Ε.Τ.Ε. ή ισότιμος
τίτλος σπουδών εκπαιδευτικού ιδρύματος της αλλοδα?πής αναγνωρισμένος από το Ι.Τ.Ε. και δεκαεξάμηνη ή μει?ωμένη διδακτική εμπειρία στην πληροφορική σε σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων με την ιδιότητα του αναπλη?ρωτή ή ωρομίσθιου εκπαιδευτικού. Όσοι ανήκουν στην υποπερίπτωση αυτή κατατάσσονται σε επί μέρους υποπί?νακα υπό στοιχεία Ε3.
α) Η κατάταξη των υποψηφίων στους υποπίνακες Δ1, Δ2, Ε1 και Ε2 της προηγούμενης παραγράφου γίνεται στον οικείο υποπίνακα κατά σειρά, που εξαρτάται: αα) Από το χρόνο προϋπηρεσίας τους ως αναπληρωτών ή ωρομίσθιων εκπαιδευτικών πληροφορικής σε σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αρμοδιότητας του Υπουρ?γείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων. Αν συμπίπτει ο χρόνος αυτός, για τον ειδικότερο καθορισμό της σειράς εφαρμόζεται η διάταξη της επόμενης υποπερίπτωσης.
- ββ) Από την ημερομηνία λήψης του διδακτορικού ή μετα?πτυχιακού διπλώματος, κατά περίπτωση, και αν υπάρχει
σύγχρονη λήψη του διπλώματος αυτού από την ημερομη?νία λήψης του βασικού πτυχίου τριτοβάθμιας εκπαίδευ?σης ή από τη βαθμολογία αυτού σε περίπτωση σύγχρο?νης λήψης και του πτυχίου. Εξαντλείται για κάθε υποπίνακα η σειρά με όσους ανή?κουν στην υποπερίπτωση αα΄ και συνεχίζεται με όσους ανήκουν στην υποπερίπτωση ββ΄.
- β) Η κατάταξη των υποψηφίων στους υποπίνακες Δ3 και
Ε3 της προηγούμενης παραγράφου γίνεται στον οικείο υποπίνακα κατά σειρά, που εξαρτάται από το χρόνο προ?4657 σύγχρονης λήψης και του πτυχίου.
Προϋπηρεσία αναπληρωτή ή ωρομίσθιου εκπαιδευτι?κού για τη διδασκαλία του μαθήματος της πληροφορικής σε σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, που προσφέρθηκε μέχρι το τέλος του διδακτικού έτους 2002-2003, συνυπο?λογίζεται για την κατάταξη στους πίνακες των παραγρά?φων 1 και 2 του άρθρου αυτού.
Πρόσληψη προσωρινών αναπληρωτών και ωρομί?σθιων εκπαιδευτικών για τη διαδικασία του μαθήματος της πληροφορικής γίνεται, με βάση τις δηλούμενες προ?τιμήσεις τους, κατά σειρά από υποψηφίους που είναι εγ?γεγραμμένοι στους πίνακες: α) του άρθρου 138 του Ν. 2527/1997 (πίνακας Α΄) και β) του άρθρου 7 παρ. 4 του Ν. 3027/2002 (πίνακας Β΄). Οι θέσεις που τυχόν παραμένουν κενές καλύπτονται από τον πίνακα του άρθρου 13 παρ. 1 του Ν. 3149/2003 (πίνακας Γ΄) σε ποσοστό 50% των προ?σλαμβανομένων και από τους πίνακες Δ΄ και Ε΄ του παρό?ντος άρθρου για το υπόλοιπο 50% των προσλαμβανομέ?νων. Ο αριθμός των προσλαμβανομένων εκ των πινάκων Δ΄ και Ε΄ κατανέμεται σε ποσοστό 60% σε υποψηφίους του πίνακα Δ΄ και 40% σε υποψηφίους του πίνακα Ε΄. Όπου κα?τά την παρούσα παράγραφο καθορίζονται ποσοστά πρό?σληψης υποψηφίων από κάθε πίνακα, το ποσοστό του πί?νακα αυτού, που απομένει κενό, καλύπτεται από υποψη?φίους του άλλου πίνακα. Κατά την εφαρμογή της παρούσας παραγράφου και στο πλαίσιο κάθε πίνακα, δεν είναι επιτρεπτή η πρόσληψη από επόμενο πίνακα ή υπο?πίνακα, εφόσον δεν έχουν προσληφθεί οι υποψήφιοι του προηγούμενου πίνακα ή υποπίνακα.
Η προϋπηρεσία προσωρινών αναπληρωτών και ωρο?μίσθιων εκπαιδευτικών πληροφορικής, που λαμβάνεται υπόψη για ένταξη στους πίνακες Δ΄ και Ε΄, μπορεί να προ?σμετρηθεί στην υπηρεσία άλλου κλάδου και ειδικότητας της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, των οποίων τα προσόντα διορισμού έχει ο υποψήφιος. Προϋπηρεσία αναπληρωτή ή ωρομίσθιου εκπαιδευτικού για τη διδασκαλία του μαθήματος νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση από το σχολικό έτος 2003-2004 λαμβάνεται υπόψη ως υπηρεσία τους σε κλάδο εκπαίδευσης, σύμ?φωνα με το βασικό τους πτυχίο.
Κατά τα λοιπά, για την πρόσληψη αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών για τη διδασκαλία του μαθή?ματος της πληροφορικής κατά τις διατάξεις του παρό?ντος άρθρου, εφαρμόζονται οι διατάξεις που ισχύουν για την πρόσληψη προσωρινών αναπληρωτών και ωρομί?σθιων εκπαιδευτικών των άλλων κλάδων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Για την προσφορά διδακτικού έργου σε περιορισμέ?νο ωράριο είναι δυνατή η πρόσληψη από το σχολικό έτος 2003 - 2004 ωρομίσθιων εκπαιδευτικών από τους πίνακες αναπληρωτών και ωρομισθίων για την ανάθεση διδασκα?λίας μαθημάτων ξένης γλώσσας, φυσικής αγωγής, μου?σικής, εισαγωγής στις νέες τεχνολογίες και καλλιτεχνι?κών μαθημάτων στα δημοτικά σχολεία.
Οι εκπαιδευτικοί που πάσχουν από σκλήρυνση κατά πλάκας προτάσσονται στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών, αμέσως μετά τους υποψήφι?ους που είναι πολύτεκνοι εξ ιδίας οικογενείας ή πάσχουν από ομόζυγη μεσογειακή αναιμία. Η πρόταξη αυτή εφαρ?μόζεται και στις περιπτώσεις μεταθέσεων - αποσπάσεων και τοποθετήσεων των εκπαιδευτικών.
Στους διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών από το έτος 2003 και εφεξής προηγούνται κατά την τοποθέτηση οι εγγεγραμμένοι στον πίνακα αναπληρωτών του άρθρου 138 του Ν. 2725/1999 (ΦΕΚ 121 Α΄) και σε περίπτωση εξά?ντλησης αυτών οι εγγεγραμμένοι στον ενιαίο πίνακα ανα?πληρωτών, για την πλήρωση του ποσοστού 25% των κε?νών θέσεων και ακολουθούν οι διοριστέοι του διαγωνι?σμού του Α.Σ.Ε.Π., για την πλήρωση του ποσοστού 75% των κενών θέσεων.
Άρθρο 2
Θέματα ειδικής αγωγής
α) Ιδρύονται τρία Κέντρα Διάγνωσης, Αξιολόγησης και Υποστήριξης (Κ.Δ.Α.Υ.) στη Νομαρχία Αθηνών και ένα στο Νομό Θεσσαλονίκης, επιπλέον αυτών που υπάρχουν στους νομούς αυτούς.
- β) Με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και
Θρησκευμάτων καθορίζονται οι έδρες και οι περιφέρειες αρμοδιότητας των Κ.Δ.Α.Υ. που ιδρύονται.
- γ) Με κοινή απόφαση των Υπουργών Εθνικής Παιδείας
και Θρησκευμάτων, Οικονομίας και Οικονομικών και Εσω?τερικών, Δημόσιας Διοίκησης και Αποκέντρωσης συνι?στώνται οι αναγκαίες για τη λειτουργία των ιδρυόμενων Κ.Δ.Α.Υ. θέσεις εκπαιδευτικού, ειδικού εκπαιδευτικού και διοικητικού προσωπικού. Με όμοια απόφαση μπορεί να αυξάνονται οι αντίστοιχες θέσεις προσωπικού των Κ.Δ.Α.Υ. των άλλων νομών της χώρας, ανάλογα με τις ανά?γκες λειτουργίας τους. Θρησκευμάτων ανακατανέμονται κατά Κ.Δ.Α.Υ. και κατά κλάδους οι θέσεις των Κ.Δ.Α.Υ. που υπάρχουν ή συνιστώ?νται.
- ε) Οι διατάξεις του Π.Δ. 161/2001 (ΦΕΚ 145 Α΄) εφαρμό?ζονται και για τη στέγαση και τις λειτουργικές δαπάνες
των Κ.Δ.Α.Υ.
Κατά την τοποθέτηση σε θέσεις εκπαιδευτικού προ?σωπικού των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής (Σ.Μ.Ε.Α.) και των Τμημάτων Ένταξης προηγούνται εκ?παιδευτικοί, που είναι άτομα με αναπηρία 67% τουλάχι?στον ή είναι γονείς παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανά?γκες, εφόσον διαθέτουν τα υπό του άρθρου 4 κεφάλαιο Α΄ παράγραφος 1 του Ν. 2817/2000 (ΦΕΚ 78 Α΄) προσόντα. Κατά τα λοιπά εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 4 του Ν. 2817/2000. Σε περίπτωση έλλειψης εκπαιδευτικών με τα προσόντα αυτά τοποθετούνται εκπαιδευτικοί, που είναι γονείς παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και έχουν μειωμένη διδακτική εμπειρία σε Σ.Μ.Ε.Α.
Το τελευταίο εδάφιο της παραγράφου 19 του άρθρου 1 του Ν. 2817/2000 αντικαθίσταται ως εξής: "Ειδικά στα Εργαστήρια Ειδικής Επαγγελματικής Εκ?παίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.) οι Διευθυντές επιλέγονται από το Υπηρεσιακό Συμβούλιο Ειδικού Εκ?4658 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) των Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. είναι όσοι προέρχονται από τους κλά?δους δασκάλων και εκπαιδευτικού προσωπικού δευτε?ροβάθμιας εκπαίδευσης, αντίστοιχων προς τα διδα?σκόμενα γνωστικά αντικείμενα και έχουν τα προσόντα τοποθέτησης και διορισμού σε θέσεις προσωπικού των Σ.Μ.Ε.Α. Με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, που εκδίδεται ύστερα από εισήγη?ση του Τμήματος Ειδικής Αγωγής του Παιδαγωγικού Ιν?στιτούτου, καθορίζονται τα κριτήρια επιλογής των Δι?ευθυντών των Ε.Ε.Ε.Ε.Κ., οι προθεσμίες υποβολής αι?τήσεων από τους ενδιαφερομένους, τα υποβλητέα δικαιολογητικά και η διαδικασία επιλογής των υποψη?φίων, η σύνταξη των πινάκων επιλογής και κύρωσης αυ?τών και κάθε αναγκαία σχετική λεπτομέρεια. Με από?φαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμά?των, όσοι επιλέγονται τοποθετούνται σε κενές και κενούμενες θέσεις Διευθυντών των Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. για τε?τραετή θητεία."
Με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, ύστερα από πρόταση του Υ.Σ.Ε.Ε.Π., όταν δεν υπάρχει, απουσιάζει ή κωλύεται Διευθυντής Ε.Ε.Ε.Ε.Κ., ορίζεται αναπληρωτής αυτού μέχρι τη λήξη του σχολικού έτους, από εκπαιδευτικούς που υπηρετούν οργανικά σε σχολικές μονάδες της ίδιας διεύθυνσης πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και έχουν τα προσόντα επιλογής σε θέσεις Διευθυντών των Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.
Με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, που εκδίδεται εντός τριμήνου από την ισχύ του παρόντος νόμου, ύστερα από εισήγηση του Τμή?ματος Ειδικής Αγωγής του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, ανακαθορίζεται η συγκρότηση των κατά το άρθρο 6 πα?ράγραφος 19 του Ν. 3027/2002 (ΦΕΚ 152 Α΄) Περιφερεια?κών Υπηρεσιακών Συμβουλίων Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Π.Υ.Σ.Ε.Ε.Π.).
Ειδικό τυπικό προσόν διορισμού στον κλάδο ΠΕ25 Σχολικών Νοσηλευτών του άρθρου 3 παράγραφος 10 του Ν. 2817/2000 ορίζεται από την 1η Ιανουαρίου 2004 το πτυχίο νοσηλευτικής ή επισκεπτών υγείας ιδρύματος τριτο?βάθμιας εκπαίδευσης της ημεδαπής ή ισότιμο και αντί?στοιχο πτυχίο της αλλοδαπής και: α) πτυχίο του τμήματος εκπαιδευτικής και κοινωνικής πολιτικής, κατεύθυνσης ατόμων με ειδικές ανάγκες, του Πανεπιστημίου Μακεδο?νίας ή β) πτυχίο της ΠΑΤΕΣ/ΣΕΛΕΤΕ ή πιστοποιητικό παι?δαγωγικής κατάρτισης της περίπτωσης α΄, υποπερίπτω?ση αα΄ της παραγράφου 5 του άρθρου 4 του Ν. 3027/2002, που χορηγείται από την Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.).
α) Στο άρθρο 1 παράγραφος 2 του Ν. 2817/2000 προ?στίθεται εδάφιο ως εξής: "Ειδικής εκπαιδευτικής μεταχείρισης μπορεί να τύχουν τα άτομα που έχουν ιδιαίτερες νοητικές ικανότητες και ταλέντα."
- β) Οι κατά την παράγραφο 4 του άρθρου 2 του Ν.
2817/2000 οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών των Κ.Δ.Α.Υ. αυξάνονται κατά διακόσιες.
- γ) Στο τέλος της παραγράφου 4 του άρθρου 2 του Ν.
2817/2000 προστίθεται εδάφιο ως εξής: "Κατά την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών στα Κ.Δ.Α.Υ. λαμβάνεται μέριμνα ώστε να μην τοποθετούνται δύο εκ?παιδευτικοί με την ίδια εξειδίκευση στην ειδική αγωγή στο ίδιο Κ.Δ.Α.Υ., ώστε να επιτυγχάνεται η κάλυψη όλων των κατηγοριών ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών."
- δ) Η παρ. 5 του άρθρου 2 του Ν. 2817/2000 αντικαθί?σταται ως εξής:
"5. α) Στα Κ.Δ.Α.Υ., στα Ε.Ε.Ε.Ε.Κ., στις Σ.Μ.Ε.Α. και στα Τμήματα Ένταξης τοποθετούνται κατά προτεραιότητα εκπαιδευτικοί με τα παρακάτω προσόντα και κατά την ακόλουθη σειρά, όπου εξαντλείται ο κατάλογος υποψη?φίων της πρώτη περίπτωσης και ακολουθεί η δεύτερη πε?ρίπτωση και ούτω καθ' εξής:
- αα) πτυχίο τμήματος ειδικής αγωγής Πανεπιστημίου
της ημεδαπής ή πτυχίο του τμήματος εκπαιδευτικής και κοινωνικής πολιτικής, κατεύθυνσης ατόμων με ειδικές ανάγκες του Πανεπιστημίου Μακεδονίας ή αναγνωρισμέ?νο και ισότιμο τίτλο Πανεπιστημίου της αλλοδαπής ή τίτ?λο μεταπτυχιακών σπουδών στην ειδική αγωγή,
- ββ) πτυχίο Πανεπιστημίου της ημεδαπής ή αναγνωρι?σμένο και ισότιμο τίτλο Πανεπιστημίου της αλλοδαπής,
και μεταπτυχιακές σπουδές με εξειδίκευση σε μία κατη?γορία ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών,
- γγ) πτυχίο Πανεπιστημίου της ημεδαπής ή αναγνωρι?σμένο και ισότιμο τίτλο Πανεπιστημίου της αλλοδαπής
και τίτλο διετούς μετεκπαίδευσης στην ειδική αγωγή και τριετή υπηρεσία σε Σ.Μ.Ε.Α.,
- δδ) πτυχίο Πανεπιστημίου της ημεδαπής ή αναγνωρι?σμένο και ισότιμο τίτλο Πανεπιστημίου της αλλοδαπής
και σεμινάριο εξειδίκευσης ή επιμόρφωσης στην ειδική αγωγή τουλάχιστον ετήσιας διάρκειας, που πραγματο?ποιήθηκε από Πανεπιστήμιο της ημεδαπής και πενταετή υπηρεσία σε Σ.Μ.Ε.Α.".
- ε) Κατά την τοποθέτηση καθηγητών ειδικής αγωγής σε
Σ.Μ.Ε.Α. προηγούνται μεταξύ των πτυχιούχων Τ.Ε.Φ.Α.Α. όσοι κατέχουν πτυχίο Τ.Ε.Φ.Α.Α. με κατεύθυνση την προ?σαρμοσμένη κινητική δραστηριότητα ή ειδική φυσική αγωγή ή με κατεύθυνση στην ειδική αγωγή.
- στ) Η παρ. 7 του άρθρου 2 του Ν. 2817/2000 αντικαθί?σταται ως εξής:
"7. Στις θέσεις των εκπαιδευτικών της παραγράφου 5 διορίζονται ή μετατίθενται εκπαιδευτικοί από τους επιτυχόντες στο διαγωνισμό του Α.Σ.Ε.Π., με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων."
- ζ) Το πρώτο εδάφιο της παραγράφου 8 του άρθρου 2
του Ν. 2817/ 2000 αντικαθίσταται ως εξής: "Σε κάθε Κ.Δ.Α.Υ. προϊστάμενος ορίζεται εκπαιδευτικός ή μέλος του ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού που κα?τέχει οργανική θέση σε αυτό."
- η) Η περίπτωση γ΄ της παραγράφου 14 του άρθρου 2
του Ν. 2817/2000 αντικαθίσταται ως εξής: "γ) από ένα μέλος του εκπαιδευτικού ή του ειδικού εκ?παιδευτικού προσωπικού ειδικής αγωγής, αναπληρούμε?νο από άλλο μέλος του ίδιου προσωπικού, που ορίζονται με την απόφαση συγκρότησης. Όταν στο Υ.Σ.Ε.Ε.Π. εξε?τάζονται θέματα επιλογής, υπηρεσιακής κατάστασης και ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) 4659 αναφέρονται στην περίπτωση Α΄ της παραγράφου 2 του άρθρου 35 του Ν.1566/1985 και του άρθρου 3 του παρό?ντος νόμου, καθώς και ορισμού προϊσταμένων στα Κ.Δ.Α.Υ., προεδρεύει αυτού ο Πρόεδρος του Τμήματος Ειδικής Αγωγής του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, που ανα?πληρώνεται από μόνιμο πάρεδρο του Παιδαγωγικού Ιν?στιτούτου."
- ι) Οι θέσεις του δεύτερου εδαφίου της παρ. 17 του άρ?θρου 2 του Ν. 2817/2000 αυξάνονται κατά μία θέση Συμ?βούλων και κατά μία θέση Μόνιμων Παρέδρων.
- ια) Μετά το δεύτερο εδάφιο της παρ. 17 του άρθρου 2
του Ν. 2817/2000 προστίθεται νέο εδάφιο ως εξής: "Για το διορισμό στις θέσεις Συμβούλων και Μόνιμων Παρέδρων απαιτείται πτυχίο Τμήματος Πανεπιστημίου της ημεδαπής ή ισότιμο πτυχίο ομοταγούς ιδρύματος της αλλοδαπής και για τα λοιπά τυπικά προσόντα και τη δια?δικασία πλήρωσης των θέσεων αυτών ισχύει το τελευταίο εδάφιο της ίδιας παραγράφου."
- ιβ) Το τρίτο εδάφιο της παραγράφου 17 του άρθρου 2
του Ν. 2817/2000 αντικαθίσταται ως εξής: "Για το διορισμό στις θέσεις Παρέδρων με θητεία απαι?τείται πτυχίο Τμήματος Πανεπιστημίου της ημεδαπής ή ισότιμο πτυχίο ομοταγούς ιδρύματος της αλλοδαπής, με?ταπτυχιακές σπουδές σε μία από τις ειδικότητες της ειδι?κής αγωγής και πενταετής τουλάχιστον εμπειρία στην ει?δική αγωγή."
Με κοινή απόφαση των Υπουργών Εθνικής Παιδεί?ας και Θρησκευμάτων, Οικονομίας και Οικονομικών και Εσωτερικών, Δημόσιας Διοίκησης και Αποκέντρωσης ιδρύονται σε κάθε Κ.Δ.Α.Υ. θέσεις εκπαιδευτικών για τα τμήματα ένταξης και την κατ' οίκον διδασκαλία των μα?θητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Ο προϊστάμε?νος κάθε Κ.Δ.Α.Υ. διαθέτει κάθε σχολικό έτος τους πα?ραπάνω εκπαιδευτικούς στα σχολεία της αρμοδιότητάς του με βάση τις ανάγκες και την κίνηση του μαθητικού πληθυσμού.
Άρθρο 3
Ίδρυση Σ.Μ.Ε.Α. στο Εθνικό Ίδρυμα Κωφών
Στις εγκαταστάσεις του Εθνικού Ιδρύματος Κωφών (Ε.Ι.Κ.) μπορεί να ιδρύονται και να λειτουργούν Σ.Μ.Ε.Α., που υπάγονται στην αρμοδιότητα του Υπουργείου Εθνι?κής Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Οι Σ.Μ.Ε.Α. της προηγούμενης παραγράφου ιδρύο?νται με κοινή απόφαση των Υπουργών Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, Υγείας και Πρόνοιας, Εσωτερικών, Δημόσιας Διοίκησης και Αποκέντρωσης και Οικονομίας και Οικονομικών, ύστερα από πρόταση του Διοικητικού Συμβουλίου του Ε.Ι.Κ. και εισήγηση των οργάνων του άρ?θρου 1 παρ. 18 του Ν. 2817/2000. Με την ίδια απόφαση κα?θορίζονται:
- α) ο τύπος της ιδρυόμενης σχολικής μονάδας, οι τά?ξεις, οι τομείς και τα τμήματα ειδικότητας αυτής,
⋯
Η ανάγνωση του παρόντος εγγράφου δεν αντικαθιστά την ανάγνωση του αντίστοιχου τεύχους της Εφημερίδας της Κυβερνήσεως. Δεν αναλαμβάνουμε ευθύνη για τυχόν ανακρίβειες που οφείλονται στη μετατροπή του πρωτοτύπου σε αυτή τη μορφή.