Règlement grand-ducal du 18 juillet 2025 déterminant les modalités des épreuves de l’examen de fin d’études secondaires classiques

Nous Henri, Grand-Duc de Luxembourg, Duc de Nassau,

Vu la loi modifiée du 10 mai 1968 portant réforme de l'enseignement secondaire classique, et notamment son article 60 ;

Vu la loi modifiée du 25 juin 2004 portant organisation des lycées, et notamment son article 1bis ;

Vu les avis de la Chambre de commerce, de la Chambre des fonctionnaires et employés publics et de la Chambre des salariés ;

Les avis de la Chambre d’agriculture et de la Chambre des métiers ayant été demandés ;

Vu l’avis du Conseil supérieur de certaines professions de santé ;

Le Conseil d’État entendu ;

Sur le rapport du Ministre de l'Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, et après délibération du Gouvernement en conseil ;

Arrêtons :

Art. 1^er.

Le présent règlement détermine les modalités des épreuves de l’examen de fin d’études secondaires classiques pour les sections suivantes ainsi que pour leurs variantes :

sections chinois – langues vivantes / latin – langues vivantes / langues vivantes (A) ; sections chinois – langues vivantes / latin – langues vivantes / langues vivantes (A), variante « mathématiques »à l’Athénée de Luxembourg (AL) ; sections latin – langues vivantes / langues vivantes (A), variantes « mathématiques »et« psychologie » à l’École privée Fieldgen (EPF) ; sections latin – langues vivantes / langues vivantes (A), variante « mathématiques »au Lycée Aline Mayrisch (LAML) ; sections latin – langues vivantes / langues vivantes (A), variante « langues, littérature et communication »au Lycée Robert-Schuman Luxembourg (LRSL) ;

sections chinois – mathématiques – informatique / latin – mathématiques – informatique / mathématiques – informatique (B) ; sections latin – mathématiques – informatique / mathématiques – informatique (B), variante « 4^e langue vivante »au Lycée Michel Rodange Luxembourg (LMRL) ;

sections chinois – sciences naturelles – mathématiques / latin – sciences naturelles – mathématiques / sciences naturelles – mathématiques (C) ; sections latin – sciences naturelles – mathématiques / sciences naturelles – mathématiques (C), variante « 4^e langue vivante »au Lycée Michel Rodange Luxembourg (LMRL) ;

sections chinois – sciences économiques – mathématiques / latin – sciences économiques – mathématiques / sciences économiques – mathématiques (D) ; sections latin – sciences économiques – mathématiques / sciences économiques – mathématiques (D), variante « 4^e langue vivante »au Lycée Michel Rodange Luxembourg (LMRL) ;

sections chinois – arts plastiques / latin – arts plastiques / arts plastiques (E) ; sections latin – arts plastiques / arts plastiques (E), variante « 4^e langue vivante » au Lycée Michel Rodange Luxembourg (LMRL) ; sections latin – arts plastiques / arts plastiques (E), variante « mathématiques niveau fort » au Lycée Michel Rodange Luxembourg (LMRL) ;

sections chinois – musique / latin – musique / musique (F) ;

sections chinois – sciences humaines et sociales / latin – sciences humaines et sociales / sciences humaines et sociales (G) ; sections latin – sciences humaines et sociales / sciences humaines et sociales (G), variantes « architecture et urbanisme » et « communication et médias » au Lycée Josy Barthel Mamer (LJBM) ; sections latin – sciences humaines et sociales / sciences humaines et sociales (G), variante « 4^e langue vivante » au Lycée Michel Rodange Luxembourg (LMRL) ;

sections latin – informatique – communication / informatique – communication (I) ;

section entrepreneuriat, finance et marketing (N) ;

sections latin – sciences cognitives et sciences humaines / sciences cognitives et sciences humaines (P) ;

sections chinois – politiques et développement durable / latin – politiques et développement durable / politiques et développement durable (R).

Art. 2.

Pour chaque section, ainsi que pour ses variantes, les coefficients des disciplines au programme et la pondération au sein des disciplines, les disciplines fondamentales, la nature des épreuves, ainsi que les disciplines donnant lieu à une note finale, sont fixés et arrêtés conformément aux tableaux annexés.

Art. 3.

Le règlement grand-ducal du 22 juillet 2024 déterminant les modalités des épreuves de l’examen de fin d’études secondaires classiques est abrogé.

Art. 4.

Le présent règlement est applicable à partir de l’année scolaire 2025/2026.

Art. 5.

Le ministre ayant l’Éducation nationale dans ses attributions est chargé de l’exécution du présent règlement qui sera publié au Journal officiel du Grand-Duché de Luxembourg.

Le Ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch

Fait le 18 juillet 2025. Pour le Grand-Duc, Son Lieutenant-Représentant, Guillaume, Grand-Duc Héritier