Decret 63/2021, del 24-2-2021 pel qual s’aprova el Reglament de l’Agència de Qualitat de l’Ensenyament Superior d’Andorra (AQUA)

L’AQUA desenvolupa l’assegurament extern de la qualitat de l’ensenyament superior mitjançant l’avaluació i acreditació de la qualitat dels ensenyaments, dels centres, del professorat així com de l’activitat de recerca. Les avaluacions es podran fer mitjançant la signatura d’acords de col·laboració amb altres agències de qualitat de l’entorn europeu.

L’avaluació i l’acreditació de la qualitat dels ensenyaments es focalitzen en les titulacions estatals d’ensenyament superior i consideren tot el cicle de vida dels plans d’estudi: l’aprovació, la modificació i la renovació.

L’avaluació i l’acreditació de la qualitat dels centres o de les institucions d’ensenyament superior es focalitzen en els seus resultats i processos i en aspectes transversals i comuns a les seves titulacions i activitats.

Les avaluacions i les acreditacions de la qualitat prenen com a referència les directrius i els estàndards per a l’assegurament de la qualitat de l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior (Standards and guidelines for quality assurance in the European Higher Education Area (ESG)) i la normativa andorrana en matèria d’ensenyament superior, i es concreten en cinc dimensions de qualitat:

L’avaluació i l’acreditació del professorat consisteixen a valorar la seva experiència professional així com qualsevol altre complement a la seva formació que l’habiliti per a l’exercici de les tasques de docència en ensenyaments estatals. Es pot, així mateix, portar a terme altres avaluacions del curriculum vitae o dels mèrits o de la tasca del professorat avaluat.

L’avaluació i l’acreditació de la recerca es focalitzen en els processos per fomentar o desenvolupar la recerca. També es poden avaluar altres processos i resultats relacionats amb la recerca.

Els criteris i els procediments per a l’avaluació del professorat i de la recerca es defineixen més exhaustivament en les guies d’avaluació.

Les guies d’avaluació orienten els processos d’avaluació i especifiquen, com a mínim, les dimensions i els criteris de qualitat, el procés d’avaluació, els terminis i el resultat.

Les guies d’avaluació són públiques; són accessibles a través de la pàgina web de l’Agència de Qualitat i de l’Ensenyament Superior d’Andorra.

Els informes d’avaluació han d’incloure, com a mínim, una descripció de l’objecte d’avaluació, una descripció del procediment d’avaluació utilitzat, els resultats i conclusions de l’avaluació, i, si escau, bones pràctiques i recomanacions de millora. Si escau, han d’especificar si acrediten o no l’objecte d’avaluació.

L’AQUA pot emetre un informe preliminar d’avaluació a l’administrat on consten les conclusions preliminars de l’avaluació, i/o un informe definitiu on s’inclouen, com a mínim, els resultats de l’avaluació, els seus efectes i la validesa. Ambdós informes tindran la consideració de resolució administrativa.

Els informes favorables dels ensenyaments i centres o institucions d’ensenyament superior emesos per l’AQUA seran publicats al web de l’AQUA, sempre amb respecte a la Llei de protecció de dades. La resta d’informes seran accessibles a les persones que demostrin un interès legítim. La petició s’adreçarà a l’AQUA.

El personal de l’AQUA està format per:

La direcció i el personal de l’AQUA podran prestar els seus serveis de forma presencial i en règim de teletreball d’acord amb el reglament intern. En qualsevol cas, el teletreball pot ser a iniciativa de la persona treballadora, per acord entre la persona treballadora i la direcció de l’AQUA o per força major. La direcció de l’AQUA ha d’autoritzar el teletreball.

Les reunions poden fer-se:

En les reunions per videoconferència o un altre sistema similar, així com en aquelles en què el format sigui mixt, s’ha de poder assegurar la disponibilitat dels mitjans electrònics de tots els membres durant la reunió, la identitat dels membres assistents, el contingut i el temps en què es produeixen les seves manifestacions, així com la interactivitat i la intercomunicació entre ells a temps real o bé amb intervencions successives en un fòrum virtual dins dels límits temporals marcats pel president.

L’acreditació de la identitat dels membres assistents per videoconferència o un mitjà similar la fa el president o el secretari del Comitè Director, de la comissió o del panel d’experts, mitjançant la remissió o l’exhibició directa de la documentació, per coneixement personal o per qualsevol altre mitjà idoni.

Les comunicacions formals de l’AQUA es poden fer per correu electrònic, correu postal o mitjançant el web, sempre que es permeti la recepció íntegra a la persona o a la institució interessada del contingut de la comunicació escrita i se’n pugui acreditar la recepció.

L’AQUA enuncia els canals concrets de comunicació en la seva pàgina web o mitjançant els canals de comunicació habituals.

L’AQUA emet un avís de recepció de tot allò rebut per via telemàtica que permet validar el dia i l’hora de la recepció. Les comunicacions rebudes fora de l’horari d’atenció al públic o en dia inhàbil o festiu es consideren fetes el primer dia hàbil o no festiu següent al dia de la tramesa.

Si l’AQUA, en l’exercici de les seves funcions, detecta que no podrà resoldre les gestions encomanades en els terminis previstos, pot notificar a l’administrat una pròrroga que no pot excedir la meitat del termini inicialment previst.

En el cas que la funció desenvolupada sigui acreditar la renovació d’un pla d’estudis, el silenci serà considerat positiu mentre l’AQUA no es pronunciï expressament i mentre el pla d’estudis sigui vigent.

La convocatòria de les reunions del Comitè la fa la persona directora de l’Agència de Qualitat de l’Ensenyament Superior d’Andorra o el president del Comitè o, si no és possible, dos dels membres del Comitè. La convocatòria s’ha de comunicar amb set dies d’anticipació a la data de celebració de la reunió.

Assistència i representació. A les reunions del Comitè Director han d’assistir-hi com a mínim la meitat més un dels membres. Tots els membres del Comitè Director tenen dret a assistir a les reunions. Els membres no es poden fer representar per una altra persona.

Els acords són adoptats per la majoria dels membres assistents, que han de ser sempre més de la meitat. En cas de divisió de vots a parts iguals, el president gaudeix de vot diriment.

De cada sessió del Comitè Director se n’aixeca una acta que esmenta, almenys, la data, el lloc, el format (presencial, per videoconferència o una fórmula mixta), l’hora de la celebració de la reunió, els membres participants, les decisions adoptades i les votacions a què han donat lloc. Si els membres ho demanen, també s’hi ha de fer constar un resum de les seves intervencions.

Les actes de les reunions són aprovades pel Comitè Director i signades pel president i el secretari.

La capacitat per certificar els acords adoptats a les reunions del Comitè Director la té el secretari del Comitè Director.

Elecció del rector representant de les altres universitats del país. El rector, membre del Comitè Director, que representa les universitats privades del país, és designat per un període de dos anys. El seu nomenament es fa per torn rotatori entre totes les universitats altres que la Universitat d’Andorra, començant per la universitat de més antiga creació i així fins a la de darrera creació. Posteriorment, el torn s’inicia de nou.

Elecció del representant dels estudiants. Els dos representants dels estudiants membres del Comitè Director, un que representa els estudiants de la Universitat d’Andorra i l’altre els estudiants de les altres universitats del país, son designats per un període de dos anys. Els representants dels estudiants han d’estar cursant alguna titulació d’ensenyament superior estatal i han d’haver estat elegits per representar, mitjançant el mecanisme que cada institució consideri oportú, als estudiants de la seva institució; i cessen del càrrec quan perden la condició d’estudiants o quan finalitza el càrrec de representació. El nomenament del representant dels estudiants de les altres universitats del país es fa per torn rotatori entre totes les universitats altres que la Universitat d’Andorra, començant per la universitat de creació més antiga i així fins a la de darrera creació. Posteriorment, el torn s’inicia de nou.

Elecció de l’expert internacional. L’expert internacional ha de tenir experiència i mèrits rellevants per assegurar la qualitat de l’ensenyament superior. És elegit i designat pel ministre titular de l’ensenyament superior per un període de quatre anys.

Emetre i signar els informes d’avaluació i les acreditacions següents:

Proposar millores a les guies, els criteris i els protocols d’avaluació, perquè siguin considerades pel Comitè Director.

Les tasques que li siguin encarregades pel Comitè Director.

La Comissió d’Avaluacions està integrada per: