LegalizeVerordnung des Bundesministers für Finanzen über die Grundausbildung für die Bediensteten des Ressortbereiches (Grundausbildungsverordnung-BMF)
Präambel/Promulgationsklausel
Auf Grund der §§ 26 und 28 des Beamten-Dienstrechtsgesetzes 1979 (BDG 1979), BGBl. Nr. 333/1979, zuletzt geändert durch das Bundesgesetz BGBl. I Nr. 65/2015, und des § 67 des Vertragsbedienstetengesetzes 1948 (VBG), BGBl. Nr. 86/1948, zuletzt geändert durch das Bundesgesetz BGBl. I Nr. 65/2015, wird verordnet:
Abschnitt I
Anwendungsbereich und Ziele
Anwendungsbereich
§ 1. (1) Diese Verordnung regelt die Grundausbildung und die Ausgestaltung der Dienstprüfung für alle Bediensteten im Bundesministerium für Finanzen und seinen Dienststellen, die auf Grund des Vertragsbedienstetengesetzes 1948 (VBG) oder dienstvertraglicher Vereinbarungen zur Absolvierung einer Grundausbildung verpflichtet sind oder für die gemäß Beamten-Dienstrechtsgesetz 1979 (BDG 1979) der erfolgreiche Abschluss einer Grundausbildung als Ernennungs- oder Definitivstellungserfordernis vorgesehen ist. Ausgenommen von dieser Verordnung ist der Anwaltsdienst der Finanzprokuratur, dessen Grundausbildung im Finanzprokuraturgesetz (Prokuraturgesetz), BGBl. I Nr. 110/2008, geregelt ist.
(2) Bedienstete anderer Ressorts, ausgegliederter Rechtsträger oder Personen, die in keinem Dienst- oder Vertragsverhältnis zum Bund stehen, können an Ausbildungsmaßnahmen nach Maßgabe freier Plätze gegen Kostenersatz teilnehmen.
Ziele der Grundausbildung
§ 2. (1) Das Bundesministerium für Finanzen bekennt sich zu einem gesamthaften Bildungscurriculum, welches theoretische und praktische Qualifizierungsmaßnahmen umfasst, die mit der Grundausbildung beginnen und mit der Absolvierung von spezifischen Funktionsausbildungen und Weiterbildungsmaßnahmen (Stufenbau der Bildung) kontinuierlich fortgesetzt sowie in unterschiedlichen fachlichen und fachunabhängigen Ausprägungsstufen anhand definierter Anforderungen vertieft werden.
(2) Die Ziele der Grundausbildung sind
die Vermittlung von theoretischem und praxisorientiertem Grund- und Überblickswissen zur Erreichung der für die Arbeitsplätze in den jeweiligen Verwaltungszweigen (Steuer, Zoll, Allgemeiner Dienst, Finanzprokuratur) definierten fachlichen und fachunabhängigen Basisanforderungen sowie darüber hinaus
die Vermittlung der strategischen Zielsetzungen, der Grundlagen der Organisation sowie der Kultur und Werte des Finanzressorts, einschließlich der Grundsätze des Diversity Managements;
der Erwerb von Kenntnissen und Fähigkeiten zum Transfer der theoretischen Inhalte in die berufliche Praxis (Umsetzungskompetenz).
Abschnitt II
Lern- und Lehrzieldefinition
Unterabschnitt
Formelle Lern- und Lehrzieldefinition
Zuweisung zur Grundausbildung
§ 3. (1) Die Dienstbehörde/Personalstelle hat vor Zuweisung zur Grundausbildung die dienstrechtlichen Zuweisungsvoraussetzungen gemäß § 27 Abs. 1 BDG 1979 bzw. § 67 VBG zu überprüfen.
(2) Die Dienstbehörde/Personalstelle hat weiters vor Zuweisung zur Grundausbildung eine Beurteilung hinsichtlich der weiteren dienstlichen Entwicklung der/des Auszubildenden durchzuführen.
(3) Die/Der Ausbildungsleiter/in hat für jede/n Auszubildenden unverzüglich nach Kenntnis der positiven Informationen im Sinne des Absatzes 1 und 2 einen Ausbildungsplan für die Grundausbildung zu erstellen und diesen der/dem Auszubildenden nachweislich zur Kenntnis zu bringen.
(4) Die/Der Auszubildende gilt mit dem Zeitpunkt der Erstellung des Ausbildungsplanes als der Grundausbildung zugewiesen.
Ausbildungsplan
§ 4. (1) Die/Der Ausbildungsleiter/in hat bei Erstellung des Ausbildungsplans die unmittelbare Führungskraft des/der Auszubildenden, die/den Ausbildner/in sowie die/den Auszubildende/n einzubeziehen. Die persönlichen Verhältnisse der/des Auszubildenden und die dienstlichen Interessen sind angemessen zu berücksichtigen.
(2) In den Ausbildungsplan sind die für den jeweiligen Verwaltungszweig und die jeweilige Verwendungs- oder Entlohnungsgruppe vorgesehenen theoretischen Module, einschließlich der jeweils ausgewählten Lernmethode (§ 10) sowie die praktischen Ausbildungsmaßnahmen laut Anlage „Theoretische und praktische Lern- und Lehrinhalte“ aufzunehmen.
(3) Der Ausbildungsplan ist grundsätzlich so zu gestalten, dass ein Abschluss der Grundausbildung innerhalb von zwei Jahren nach Zuweisung zur Grundausbildung möglich ist. Einer/einem auszubildenden Vertragsbediensteten ist die Grundausbildung jedenfalls so rechtzeitig zu vermitteln, dass er/sie die Dienstprüfung innerhalb der nach § 66 Abs. 2 VBG 1948 für ihre/seine Entlohnungsgruppe vorgesehenen Ausbildungsphase ablegen kann. Auf allfällige Sonderregelungen ist Bedacht zu nehmen.
Unterabschnitt
Inhaltliche Lern- und Lehrzieldefinition
Lern- und Lehrinhalte
§ 5. (1) Die Grundausbildung besteht aus theoretischen und praktischen Ausbildungsteilen. Der theoretische Teil der Grundausbildung ist modular aufgebaut.
(2) Mit der inhaltlichen und zeitlichen Ausgestaltung der Anlage „Theoretische und praktische Lern- und Lehrinhalte“ und der Spezifika gem. § 6 werden die anforderungsbasierten Lerninhalte (Lernziele) definiert.
(3) Lern- und Lehrinhalte leiten sich aus den für den jeweiligen Verwaltungszweig und den jeweiligen Verwendungs-/Entlohnungsgruppen definierten fachlichen und fachunabhängigen Anforderungen ab. Die Ausprägungsstufen der fachlichen und fachunabhängigen Anforderungen und damit der Wissensvermittlung sind in den Stoffgliederungsplänen festzulegen.
Praktische Ausbildung
§ 6. (1) Im Wege der praktischen Ausbildung sollen die theoretischen Lehrinhalte zeitnah in realen Arbeitssituationen von der/dem Auszubildenden umgesetzt werden.
(2) Die praktische Ausbildung erfolgt im Verwaltungszweig Allgemeiner Dienst unmittelbar am Arbeitsplatz der/des Auszubildenden und beginnt grundsätzlich nach Absolvierung der verwaltungszweigübergreifenden Module. Zusätzlich sind Rotationsmaßnahmen in andere Organisationseinheiten des Finanzressorts im Ausmaß von mindestens zwanzig Arbeitstagen, davon jedenfalls fünf Arbeitstage in ein Finanz- oder Zollamt, zu absolvieren.
(3) Die praktische Ausbildung erfolgt in den Verwaltungszweigen Steuer und Zoll sowohl am Arbeitsplatz der/des Auszubildenden als auch in anderen Organisationseinheiten innerhalb eines Finanzamtes mit allgemeinem oder erweitertem Aufgabenkreis oder eines Zollamtes und beginnt grundsätzlich nach Absolvierung der spezifischen theoretischen Einführungsmodule. Zusätzlich sind Rotationsmaßnahmen in bundesweit tätige Organisationseinheiten des Finanzressorts im Ausmaß von mindestens fünf Arbeitstagen zu absolvieren.
Anrechnung
§ 7. Werden Teile der Grundausbildung angerechnet, sind die praktischen Ausbildungsteile sowie die kommissionelle Abschlussprüfung jedenfalls zu absolvieren. Eine Anrechnung der gesamten Grundausbildung kann nur nach Zustimmung durch die/den Bundesminister/in für Finanzen erfolgen. Mit der Gesamtanrechnung gilt die Grundausbildung als absolviert.
Unterabschnitt
Lehr- und Lernmethoden
Lehrmethoden
§ 8. (1) Lehrmethoden basieren auf wissenschaftlichen Erkenntnissen der Andragogik und Didaktik und stellen den Rahmen für die Trainer/innentätigkeit dar. In der Grundausbildung kommen verschiedene Lehrmethoden durch aufeinander abgestimmte Kombinationen zum Einsatz.
(2) Die Auswahl der Lehrmethode für die in der Anlage „Theoretische und praktische Lern- und Lehrinhalte“ festgelegten theoretischen Unterrichtseinheiten obliegt den Trainer/inne/n und stellt das organisierte Lehrangebot der Bundesfinanzakademie dar.
(3) Der Bundesfinanzakademie obliegt ein Vorschlags- und Zustimmungsrecht hinsichtlich der Wahl der Lehrmethode.
Alternative Lehrkonzepte
§ 9. Die/Der Ausbildungsleiter/in kann in begründeten Einzelfällen nach Zustimmung durch die/den Bundesminister/in für Finanzen alternative Lehrkonzepte entwickeln, sofern dadurch die Erreichung des Lernzieles und eine angemessene Erfolgskontrolle gewährleistet sind. Die kommissionelle Abschlussprüfung ist jedenfalls zu absolvieren.
Lernmethoden
§ 10. (1) Die Grundausbildung umfasst auch die eigenverantwortliche Auseinandersetzung der/des Auszubildenden mit den Lehrinhalten. Für die/den Auszubildende/n besteht die Wahlmöglichkeit, als Lernmethode die organisierten Lehrangebote der Bundesfinanzakademie (§ 8 Abs. 2) zu absolvieren oder die definierten Lehrinhalte in Form des Selbststudiums zu erwerben.
(2) Im Falle der Anwendung von § 9 ist eine Wahlmöglichkeit für die/den Auszubildende/n hinsichtlich der Lernmethode ausgeschlossen.
Abschnitt III
Rollen und Verantwortlichkeiten zur Sicherstellung des Lernzielerfolges
Auszubildende/r
§ 11. (1) Die/Der Auszubildende hat sich eigenverantwortlich und kontinuierlich mit den anforderungsbasierten Lerninhalten sowie den definierten Lernzielen auseinanderzusetzen.
(2) Die/Der Auszubildende hat die Anmeldung zu den einzelnen Modulen in dem zur Verfügung gestellten IT-Tool durchzuführen.
(3) Zur Transferförderung hat die/der Auszubildende ein (elektronisches) Lerntagebuch zu führen.
Ausbildungsleiter/in
§ 12. (1) In jeder Dienstbehörde/Personalstelle (erforderlichenfalls auch in anderen Organisationseinheiten) ist die Funktion eines/einer Ausbildungsleiters/-leiterin einzurichten.
(2) Im Rahmen der Grundausbildung hat die/der Ausbildungsleiter/in insbesondere folgende Aufgaben zu erfüllen:
Gesamtkoordination der Grundausbildung in inhaltlicher, methodischer und organisatorischer Hinsicht (theoretische und praktische Lern- und Lehrinhalte);
Auswahl des Ausbildners/ der Ausbildnerin im Einvernehmen mit der unmittelbaren Führungskraft der/des Auszubildenden;
Betreuung und Unterstützung der/des Auszubildenden und des Ausbildners/ der Ausbildnerin;
Erstellung des Ausbildungsplanes (§ 4);
Setzen von Transfersicherungsmaßnahmen von Bildungsmaßnahmen;
Vornahme von Anrechnungen auf die Grundausbildung nach Maßgabe von § 7.
Ausbildner/in
§ 13. Die/der Ausbildner/in fungiert als Fachcoach innerhalb der Dienstbehörde/Personalstelle und hat im Rahmen der gesamten Grundausbildung insbesondere folgende Aufgaben zu erfüllen:
Vermittlung von praxisorientierten, fachlichen Kenntnissen;
Unterstützung bei der Umsetzung des theoretischen Wissens in die Praxis (im Sinne eines entwicklungsorientierten Ansatzes);
Anleitung der/des Auszubildenden bei der Erledigung von übertragenen Aufgaben;
Betreuung und Unterstützung der/des Auszubildenden in fachlicher Hinsicht;
Beobachtung, Evaluierung und Dokumentation der Leistungen der/des Auszubildenden (Fortschrittskontrolle).
Bundesfinanzakademie (BFA)
§ 14. (1) Der Bundesfinanzakademie obliegt das operative Bildungsmanagement der Grundausbildung. Sie ist für die Umsetzung der kompetenzorientierten Lehr- und Lernziele sowie der Lehr- und Lernprozesse verantwortlich.
(2) Die Bundesfinanzakademie hat die zeitgerechte Planung, Umsetzung und Evaluierung von Bildungsmaßnahmen sicherzustellen. Hinsichtlich der Sondermodule der Finanzprokuratur ist mit dieser das Einvernehmen herzustellen.
(3) Als zentrale Bildungseinrichtung des Finanzressorts steht die Bundesfinanzakademie für alle Maßnahmen, die die Qualitätssicherung sowie Organisation und Durchführung von Modulen betreffen, den Dienstbehörden/Personalstellen beratend zur Verfügung.
Trainer/innen
§ 15. (1) Die Trainer/innen haben über fundiertes Wissen in fachlicher sowie in didaktischer, andragogischer oder methodischer Hinsicht zu verfügen.
(2) Zur Erfüllung der anforderungsbasierten Lernziele der Auszubildenden haben Trainer/innen insbesondere folgende Aufgaben zu erfüllen:
Wissensvermittlung der definierten Ausbildungsinhalte
Förderung selbstorganisierter Lernphasen
Förderung des Wissenstransfers
Forcierung des lernzielorientierten Einsatzes von teilnehmeraktiven, handlungsorientierten und zielgruppenadäquaten Trainingsmethoden.
(3) Die Nominierung der Trainer/innen erfolgt nach Maßgabe strategisch definierter Qualifizierungsstandards und obliegt der Bundesfinanzakademie im Einvernehmen mit der/dem Dienstbehördenleiter/in bzw. der/dem Personalstellenleiter/in.
Abschnitt IV
Prüfungsordnung
Nachweis des Lernzielerfolges
§ 16. (1) Die in der Grundausbildung erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten sind in einer Dienstprüfung nachzuweisen.
(2) Das Anforderungsniveau der einzelnen Prüfungsfächer wird durch die definierten Lernziele und der daraus abgeleiteten Ausprägungsstufen der fachlichen und fachunabhängigen Anforderungen definiert. Die Prüfungsfächer sind der Anlage „Theoretische und praktische Lern-und Lehrinhalte“ zu entnehmen.
(3) Die Dienstprüfung gilt als bestanden, wenn
sämtliche im Ausbildungsplan festgelegten Ausbildungsmaßnahmen,
alle für den jeweiligen Verwaltungszweig vorgesehenen Teilprüfungen im jeweiligen Ausbildungsplan sowie
die kommissionelle Abschlussprüfung
erfolgreich absolviert sind.
(4) Bedient sich ein/e Auszubildende/r unerlaubter Hilfsmittel, so gelten Prüfungen als nicht bestanden.
(5) Haben Auszubildende eine Prüfung zweimal nicht bestanden, ist diese in Form einer mündlichen Prüfung vor einem Prüfungssenat abzulegen, der in diesen Fällen aus der/dem Vorsitzenden und den Beisitzer/innen besteht.
(6) Die Organisation der Teilprüfungen sowie der kommissionellen Abschlussprüfung obliegt der Bundesfinanzakademie. Hinsichtlich der Sondermodule der Finanzprokuratur ist mit dieser das Einvernehmen herzustellen.
Teilprüfungen
§ 17. (1) Teilprüfungen sind schriftlich, elektronisch oder mündlich abzulegen (Prüfungsart) und von Einzelprüfer/innen zu beurteilen.
(2) Eine Teilprüfung gilt als bestanden, wenn von der/dem Auszubildenden mindestens 60% der möglichen Punkteanzahl erreicht wird. Eine Teilprüfung gilt als ausgezeichnet bestanden, wenn von der/dem Auszubildenden mindestens 90% der möglichen Punkteanzahl erreicht wird.
(3) Die erfolgreiche Absolvierung von Teilprüfungen ist von der/dem Einzelprüfer/in zu bestätigen.
(4) Die Wiederholung nicht bestandener Teilprüfungen ist frühestens nach zwei Wochen möglich.
Kommissionelle Abschlussprüfung
§ 18. (1) Zur kommissionellen Abschlussprüfung ist die/der Auszubildende zuzulassen, wenn die in § 16 Abs. 3 Z 1 und 2 definierten Voraussetzungen vorliegen.
(2) Über die erfolgreiche Absolvierung der mündlichen kommissionellen Abschlussprüfung entscheidet ein Prüfungssenat mit Stimmenmehrheit. In die Entscheidung miteinzubeziehen ist das Ergebnis des schriftlichen Teils der kommissionellen Abschlussprüfung, wenn diese im prüfungsrelevanten Modul abgelegt wurde.
(3) Über die bestandene kommissionelle Abschlussprüfung ist von der/dem Vorsitzenden der Prüfungskommission ein Dienstprüfungszeugnis auszustellen. Ist der Prüfungserfolg als ausgezeichnet zu bewerten, so ist dies im Prüfungszeugnis zu vermerken.
(4) Mit der Ausstellung des Dienstprüfungszeugnisses gemäß Abs. 3 gilt die Grundausbildung als beendet.
(5) Die Wiederholung nicht bestandener kommissioneller Abschlussprüfungen ist frühestens nach drei Monaten möglich.
Dienstprüfungskommission
§ 19. (1) Im Ressortbereich des Bundesministeriums für Finanzen ist eine Dienstprüfungskommission eingerichtet, deren Mitglieder als Einzelprüfer/in oder als Mitglied eines Prüfungssenates tätig werden. Ein Prüfungssenat besteht aus einer/einem Vorsitzenden und der erforderlichen Anzahl von weiteren Mitgliedern. Die Nominierung des Prüfungssenates obliegt der/dem Vorsitzenden der Dienstprüfungskommission.
(2) Bei Stimmengleichheit der Prüfungssenatsmitglieder ist die Stimme der/des Vorsitzenden ausschlaggebend.
(3) Zu Mitgliedern der Dienstprüfungskommission dürfen nur entsprechend qualifizierte Bundesbedienstete bestellt werden.
(4) Die/Der Vorsitzende und die weiteren Mitglieder der Dienstprüfungskommission sind vom/von der Bundesminister/in für Finanzen für die Dauer von fünf Jahren zu bestellen.
(5) Bei Bedarf kann die Dienstprüfungskommission durch die/den Bundesminister/in für Finanzen für den Rest ihrer Funktionsdauer um neue Mitglieder ergänzt werden. Dies gilt auch für die Zusammensetzung der Dienstprüfungskommission im Zusammenhang mit den Sondermodulen der Finanzprokuratur.
(6) Die Zugehörigkeit zur Dienstprüfungskommission endet nach fünf Jahren, mit dem Ausscheiden aus dem Personalstand des Bundes oder mit einer Versetzung in den Ruhestand. Sie ruht vom Tag der Einleitung eines Disziplinarverfahrens bis zu dessen rechtskräftigem Abschluss, während der Zeit der (vorläufigen) Suspendierung vom Dienst bzw. bei einer Außerdienststellung.
Abschnitt V
Schluss- und Übergangsbestimmungen
Inkrafttreten dieser Verordnung
§ 20. (1) Mit dem Inkrafttreten dieser Verordnung tritt die Verordnung des Bundesministers für Finanzen vom 25. September 2009, BGBl. II Nr. 308/2009, außer Kraft.
(2) Dienstprüfungen mit erfolgreichem Abschluss der Dienstprüfung bis 30.November 2016 sind nach den Bestimmungen der Verordnung des Bundesministers für Finanzen vom 25. September 2009, BGBl. II Nr. 308/2009, abzuschließen.
Anlage „Theoretische und praktische Lern-und Lehrinhalte“
Module der Grundausbildung, die von Bediensteten des Allgemeinen Dienstes, der Steuerverwaltung und der Zollverwaltung zu absolvieren sind:
| Modul | Unterrichts-einheiten | Verwendungs-/ Entlohnungsgruppen1 | Anmerkung |
|---|---|---|---|
| Das Finanzressort – mehr als ein Organigramm | 19 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Leitbild/Organisationskultur/Ziele des Ressorts/Charta der Finanzverwaltung/Umweltmanagement | 4 | A1/v1 | (elektronische) Teilprüfung |
| Aufbau der Finanzverwaltung | 6 | ||
| Sektion VI – Woher kommt das Geld des Staates (Abgaben) | 2 | ||
| Sektion II – Wie fließt es über die Verwaltung zurück zum Bürger (Budget) | 2 | ||
| Tax und Costums Compliance | 3 | ||
| Interne Revision | 2 | ||
| Das Finanzressort – mehr als ein Organigramm | 19 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Leitbild/Organisationskultur/Ziele des Ressorts/Charta der Finanzverwaltung/Umweltmanagement | 4 | A2/v2, A3/v3 | (elektronische) Teilprüfung |
| Aufbau der Finanzverwaltung | 6 | ||
| Sektion VI – Woher kommt das Geld des Staates (Abgaben) | 2 | ||
| Sektion II – Wie fließt es über die Verwaltung zurück zum Bürger (Budget) | 2 | ||
| Tax und Costums Compliance | 3 | ||
| Interne Revision | 2 | ||
1 Für Beamte der Verwendungsgruppe A, B, C, D und E gelten die Ausbildungsinhalte der vergleichbaren Verwendungsgruppen gemäß dieser Übersicht.
| Meine Rechte, meine Pflichten | 24 | ||
|---|---|---|---|
| Dienst- und Besoldungsrecht | 12 | A1/v1 | (elektronische) Teilprüfung |
| Personalentwicklung | 4 | ||
| Betriebliche Gesundheitsförderung und Bundesbedienstetenschutzgesetz | 2 | ||
| Diversity Management, Gleichbehandlungsrecht | 2 | ||
| Personalvertretung | 2 | ||
| Berufsethik, Grund- und Menschenrechte | 2 | ||
| Meine Rechte, meine Pflichten | 24 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Dienst- und Besoldungsrecht | 12 | A2/v2, A3/v3 | (elektronische) Teilprüfung |
| Personalentwicklung | 4 | ||
| Betriebliche Gesundheitsförderung und Bundesbedienstetenschutzgesetz | 2 | ||
| Diversity Management, Gleichbehandlungsrecht | 2 | ||
| Personalvertretung | 2 | ||
| Berufsethik, Grund- und Menschenrechte | 2 | ||
| Verfassungsrecht | 24 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| wesentliche Elemente des Verfassungsrechts | 2 | A1/v1 | (elektronische) Teilprüfung |
| Gebietskörperschaften und Kompetenzverteilung | 2 | ||
| Gesetzgebung und Vollziehung des Bundes und der Länder | 3 | ||
| Finanz-Verfassungsgesetz | 3 | ||
| Behördenaufbau | 2 | ||
| Gerichtsbarkeit des öffentlichen Rechts | 2 | ||
| Europarecht | 10 | ||
| Verfassungsrecht | 18 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| wesentliche Elemente des Verfassungsrechts | 1 | A2/v2, A3/v3 | (elektronische) Teilprüfung |
| Gebietskörperschaften und Kompetenzverteilung | 1 | ||
| Gesetzgebung und Vollziehung des Bundes und der Länder | 3 | ||
| Finanz-Verfassungsgesetz | 2 | ||
| Behördenaufbau | 2 | ||
| Gerichtsbarkeit des öffentlichen Rechts | 1 | ||
| Europarecht | 8 | ||
Module der Grundausbildung, die von Bediensteten des Allgemeinen Dienstes zu absolvieren sind:
| Modul | Unterrichts-einheiten | Verwendungs-/ Entlohnungsgruppen | Anmerkung |
|---|---|---|---|
| Verwaltungsverfahrensrecht | 18 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Verwaltungsverfahren | 12 | A1/v1, A2/v2, A3/v3 | (elektronische) Teilprüfung |
| Kontrolle der Verwaltung durch die Volksvertreter/innen | 6 | ||
| Abgabenrecht | 22 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Allgemeines Abgabenrecht | 2 | A1/v1, A2/v2 | Schriftliche und mündliche kommissionelle Abschlussprüfung |
| Bundesabgabenordnung | 2 | ||
| Körperschaftsteuer | 2 | ||
| Einkommensteuer, Lohnsteuer (inkl. Kleinabgaben) | 10 | ||
| Umsatzsteuer | 4 | ||
| Zoll und Verbrauchsteuer | 2 | ||
| Finanzmarkt und Wirtschaftspolitik | 20 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Wirtschaftspolitik – Grundlagen | 8 | A1/v1, A2/v2 | Schriftliche und mündliche kommissionelle Abschlussprüfung |
| Angewandte Wirtschaftspolitik | 8 | ||
| Finanzmärkte | 4 | ||
| Personal- und Organisationsmanagement | 16 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Grundlagen Personalmanagement | 5 | A1/v1, A2/v2 | Schriftliche und mündliche kommissionelle Abschlussprüfung |
| Grundlagen der Führung | 4 | ||
| Grundlagen Organisationslehre | 7 | ||
| Budget und Lenkungsinstrument | 24 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Haushaltsrecht des Bundes | 14 | A1/v1, A2/v2 | Schriftliche und mündliche kommissionelle Abschlussprüfung |
| Technischer Prozess Haushaltsführung | 8 | ||
| Grundlagen des Controllings | 2 | ||
| Praktische Ausbildung | Monate | ||
| --- | --- | --- | --- |
| 3 | A1/v1, A2/v2 | (elektronische) Lernfortschrittskontrolle | |
| Rotation | Tage | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Davon mindestens 5 Tage in einem Finanz- oder Zollamt | 20 | A1/v1, A2/v2 | (elektronische) Lernfortschrittskontrolle |
| Praktische Ausbildung | Monate | ||
| --- | --- | --- | --- |
| 2 | A3/v3 | (elektronische) Lernfortschrittskontrolle | |
| Rotation | Tage | ||
| --- | --- | --- | --- |
| 5 | A3/v3 | (elektronische) Lernfortschrittskontrolle | |
| Abgabenrecht | 22 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Allgemeines Abgabenrecht | 1 | A3/v3 | Schriftliche und mündliche kommissionelle Abschlussprüfung |
| Bundesabgabenordnung | 3 | ||
| Betrugsbekämpfung | 1 | ||
| Weitere Abgaben (Normverbrauchsabgabe, Grunderwerbsteuer, Gebühren) | 2 | ||
| Körperschaftsteuer und Vereine | 2 | ||
| Lohn- und Einkommensteuer | 6 | ||
| Umsatzsteuer | 3 | ||
| Zoll- und Verbrauchssteuern | 2 | ||
| Finanz-online | 2 | ||
| Finanzmarkt und Wirtschaftspolitik | 22 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Finanzmarkt | 8 | A3/v3 | Schriftliche und mündliche kommissionelle Abschlussprüfung |
| Wirtschaftspolitik | 14 | ||
| Budget und Lenkungsinstrument | 32 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Haushaltsrecht und Controlling | 24 | A3/v3 | Schriftliche und mündliche kommissionelle Abschlussprüfung |
| Technik im Überblick | 8 | ||
| Personal- und Organisationsmanagement | 16 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Grundlagen Personalmanagement | 5 | A3/v3 | Schriftliche und mündliche kommissionelle Abschlussprüfung |
| Grundlagen der Führung | 4 | ||
| Grundlagen Organisationslehre | 7 | ||
Die folgenden Module sind Wahlmodule im Bereich der Grundausbildung des Allgemeinen Dienstes, von denen eines je Verwendungsgruppe im Rahmen einer fachlichen Vertiefung zu absolvieren ist:
| Wahlmodul | Unterrichts-einheiten | Verwendungs-/ Entlohnungsgruppen | Anmerkung |
|---|---|---|---|
| Einführungsmodul Steuer | UE | ||
| --- | --- | --- | --- |
| 141 | A1/v1, A2/v2 | Schriftliche und mündliche kommissionelle Abschlussprüfung | |
| Einführungsmodul Zoll | UE | ||
| --- | --- | --- | --- |
| 176 | A1/v1, A2/v2 | Schriftliche und mündliche kommissionelle Abschlussprüfung | |
| Finanzmarkt und Wirtschaftspolitik | 107 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Wirtschaftspolitik | 37 | A1/v1, A2/v2 | Schriftliche und mündliche kommissionelle Abschlussprüfung |
| Finanzmärkte | 30 | ||
| Sektionsrelevante Vertiefung | 40 | ||
| Personal- und Organisationsmanagement | 120 | ||
| Elemente des Personalmanagements | 4 | A1/v1, A2/v2 | Schriftliche und mündliche kommissionelle Abschlussprüfung |
| Rollen und Aufgaben | 4 | ||
| Strategisches Management in der öffentlichen Verwaltung | 4 | ||
| Personalplanung und -controlling | 4 | ||
| Persönliche Potenzialanalyse, Projektarbeit | 12 | ||
| Organisationskultur, Leitbilder | 8 | ||
| Performance Management, Wirkungsorientierung in der Personalarbeit | 8 | ||
| Employability als Maxime der Personalarbeit: Elemente und Werkzeuge | 16 | ||
| Organisationsformen und Führung | 8 | ||
| Führungspraxis | 8 | ||
| Recruiting und Auswahlverfahren | 4 | ||
| Strategische Personalentwicklung | 4 | ||
| Gender und Diversity | 4 | ||
| Die neue Arbeitswelt | 8 | ||
| Vertiefung Dienstrecht | 8 | ||
| Vertiefung Reisemanagement | 8 | ||
| Vertiefung Disziplinarrecht | 8 | ||
| Budget und Lenkungsinstrumente | 120 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Haushaltsrecht des Bundes | 63 | A1/v1, A2/v2 | Schriftliche und mündliche kommissionelle Abschlussprüfung |
| Technischer Prozess Haushaltsführung | 22 | ||
| Grundlagen des Controllings | 2 | ||
| Controlling im BMF | 18 | ||
| Grundlagen der Kosten- und Leistungsrechnung | 7 | ||
| Kosten- und Leistungsrechnung im BMF | 8 | ||
Module der Grundausbildung, die von Bediensteten der Steuerverwaltung zu absolvieren sind:
| Modul | Unterrichts-einheiten | Verwendungs-/ Entlohnungsgruppen | Anmerkung |
|---|---|---|---|
| Einführungsmodul Steuer | 141 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Organisatorisches | 2 | A1/v1, A2/v2 | Schriftliche Teilprüfung |
| Grundzüge des Steuerrechts | 12 | ||
| Grundzüge des Verfahrensrecht | 18 | ||
| Grundzüge des Rechnungswesens | 18 | ||
| Grundzüge des Unternehmens- und Gesellschaftsrecht | 6 | ||
| Bereichsspezifisches Arbeiten IC | 12 | ||
| Bereichsspezifisches Arbeiten AV | 18 | ||
| Bereichsspezifisches Arbeiten BV | 36 | ||
| Bereichsspezifisches Arbeiten AS | 12 | ||
| Schnittstellen zu anderen Bereichen | 6 | ||
| Moderiertes Feedback | 1 | ||
| Einführungsmodul Steuer | 141 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Organisatorisches | 2 | A3/v3 | Schriftliche Teilprüfung |
| Grundzüge des Steuerrechts | 12 | ||
| Grundzüge des Verfahrensrecht | 18 | ||
| Grundzüge des Rechnungswesens | 18 | ||
| Grundzüge des Unternehmens- und Gesellschaftsrecht | 6 | ||
| Bereichsspezifisches Arbeiten IC | 12 | ||
| Bereichsspezifisches Arbeiten AV | 18 | ||
| Bereichsspezifisches Arbeiten BV | 36 | ||
| Bereichsspezifisches Arbeiten AS | 12 | ||
| Schnittstellen zu anderen Bereichen | 6 | ||
| Moderiertes Feedback | 1 | ||
| Praktische Ausbildung | Monate | ||
| --- | --- | --- | --- |
| 5 | A1/v1 | (elektronische) Lernfortschrittskontrolle | |
| Praktische Ausbildung | Monate | ||
| 4 | A2/v2, A3/v3 | (elektronische) Lernfortschrittskontrolle | |
| Rotation | Tage | ||
| --- | --- | --- | --- |
| 5 | A/v1, A2/v, A3/v3 | (elektronische) Lernfortschrittskontrolle | |
| Zulassungsprüfung | UE | ||
| --- | --- | --- | --- |
| 2 | A1/v1, A2/v2, A3/v3 | (elektronische) Teilprüfung | |
| Vertiefungsmodul Steuer | 340 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Organisatorisches | 1 | A1/v1 | Schriftliche und mündliche kommissionelle Abschlussprüfung |
| AVOG, Zustellgesetz | 2 | ||
| Aktuelles aus der Finanzverwaltung | 3 | ||
| Betrugsbekämpfung/Finanzpolizei/Betrugsbekämpfungskoordination | 4 | ||
| Bewertung laut BewG | 6 | ||
| Rechnungswesen | 12 | ||
| Bundesabgabenordnung | 38 | ||
| Einhebungsrecht | 6 | ||
| Einkommensteuerrecht | 75 | ||
| Exekutionsrecht und Insolvenzrecht | 6 | ||
| Gegenstandsübergreifende praxisbezogene Beispiele | 26 | ||
| Gebühren, Verkehrsteuern und Glücksspielabgabe | 7 | ||
| Präsentationstechnik | 4 | ||
| Grundzüge des Finanzstrafrechts und des Finanzstrafverfahrens | 12 | ||
| Körperschaftsteuer | 33 | ||
| Lohnsteuer/Lohnverrechnung/Gemeinsame Prüfung lohnabhängiger Abgaben | 6 | ||
| Kleinabgaben | 3 | ||
| Umsatzsteuer | 62 | ||
| Unternehmens- und Gesellschaftsrecht | 12 | ||
| Verbrauchsteuern | 4 | ||
| Zwischenstaatliches Recht | 14 | ||
| Managementdialog | 3 | ||
| Moderiertes Feedback | 1 | ||
| Vertiefungsmodul Steuer | 328 | ||
| Organisatorisches | 1 | A2/v2 | Schriftliche und mündliche kommissionelle Abschlussprüfung |
| AVOG, Zustellgesetz | 2 | ||
| Aktuelles aus der Finanzverwaltung | 3 | ||
| Betrugsbekämpfung/Finanzpolizei/Betrugsbekämpfungskoordination | 4 | ||
| Bewertung | 6 | ||
| Rechnungswesen | 12 | ||
| Bundesabgabenordnung | 34 | ||
| Einhebungsrecht | 6 | ||
| Einkommensteuerrecht | 75 | ||
| Exekutionsrecht und Insolvenzrecht | 6 | ||
| Gegenstandsübergreifende praxisbezogene Beispiele | 26 | ||
| Gebühren, Verkehrsteuern und Glücksspielabgabe | 9 | ||
| Präsentationstechnik | 4 | ||
| Grundzüge des Finanzstrafrechts und des Finanzstrafverfahrens | 12 | ||
| Körperschaftsteuer | 30 | ||
| Lohnsteuer/Lohnverrechnung/Gemeinsame Prüfung lohnabhängiger Abgaben | 6 | ||
| Kleinabgaben | 3 | ||
| Umsatzsteuer | 62 | ||
| Unternehmens- und Gesellschaftsrecht | 12 | ||
| Verbrauchsteuern | 4 | ||
| Zwischenstaatliches Recht | 10 | ||
| Moderiertes Feedback | 1 | ||
| Vertiefungsmodul Steuer | 251 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Organisatorisches | 1 | A3/v3 | Schriftliche und mündliche kommissionelle Abschlussprüfung |
| AVOG, Zustellgesetz | 2 | ||
| Aktuelles aus der Finanzverwaltung | 3 | ||
| Betrugsbekämpfung/ Finanzpolizei/Betrugsbekämpfungskoordination | 2 | ||
| Bewertung | 6 | ||
| Rechnungswesen | 12 | ||
| Bundesabgabenordnung | 32 | ||
| Einhebungsrecht | 4 | ||
| Einkommensteuerrecht | 50 | ||
| Exekutionsrecht und Insolvenzrecht | 4 | ||
| Gegenstandsübergreifende praxisbezogene Beispiele | 26 | ||
| Gebühren, Verkehrsteuern und Glücksspielabgabe | 9 | ||
| Präsentationstechnik | 4 | ||
| Grundzüge des Finanzstrafrechts und des Finanzstrafverfahrens | 10 | ||
| Körperschaftsteuer | 20 | ||
| Lohnsteuer/Lohnverrechnung/Gemeinsame Prüfung lohnabhängiger Abgaben | 6 | ||
| Kleinabgaben | 3 | ||
| Umsatzsteuer | 42 | ||
| Unternehmens- und Gesellschaftsrecht | 4 | ||
| Verbrauchsteuern | 4 | ||
| Zwischenstaatliches Recht | 6 | ||
| Moderiertes Feedback | 1 | ||
Module der Grundausbildung, die von Bediensteten der Zollverwaltung zu absolvieren sind:
| Einführungsmodul Zoll | 176 | ||
|---|---|---|---|
| Organisatorisches | 2 | A1/v1, A2/v2, A3/v3 | Schriftliche Teilprüfung |
| Organisationshandbuch | 3 | ||
| Zollrecht | 49 | ||
| Ursprung und Präferenzen | 7 | ||
| Zolltarif | 30 | ||
| Verbrauchsteuern | 20 | ||
| Verbote und Beschränkungen | 17 | ||
| Umsatzsteuer | 4 | ||
| Grundzüge des Verfahrensrechts | 17 | ||
| Finanzstrafrecht | 10 | ||
| andere Rechtsvorschriften | 4 | ||
| IT-Systeme Zoll und Verbrauchsteuern | 8 | ||
| Schnittstellen zu anderen Bereichen | 4 | ||
| moderiertes Feedback | 1 | ||
| Praktische Ausbildung | Monate | ||
| --- | --- | --- | --- |
| 7,5 | A1/v1, A2/v2 | (elektronische) Lernfortschrittskontrolle | |
| Praktische Ausbildung | Monate | ||
| --- | --- | --- | --- |
| 5 | A3/v3 | (elektronische) Lernfortschrittskontrolle | |
| Rotation | Tage | ||
| --- | --- | --- | --- |
| 5 | A/v1, A2/v, A3/v3 | (elektronische) Lernfortschrittskontrolle | |
| Zulassungsprüfung | UE | ||
| --- | --- | --- | --- |
| 2 | A1/v1, A2/v2, A3/v3 | (elektronische) Teilprüfung | |
| Vertiefungsmodul Zoll | 470 | ||
| Organisation | 1 | A1/v1, A2/v2 | Schriftliche und mündliche kommissionelle Abschlussprüfung |
| Präsentationstechnik | 4 | ||
| Zollrecht | 124 | ||
| Ursprung und Präferenzen | 17 | ||
| Umsatzsteuerrechtliche Aspekte für den Zoll | 5 | ||
| Befugnisse von Zollorganen und Sicherheitsaspekte | 6 | ||
| Zolltarif und Warenkunde | 166 | ||
| Verbrauchsteuern | 45 | ||
| Verbote und Beschränkungen | 28 | ||
| Verfahrensrecht | 24 | ||
| Finanzstrafrecht | 24 | ||
| Andere Rechtsvorschriften | 10 | ||
| Betrugsbekämpfung | 2 | ||
| gegenstandsübergreifende Vernetzung der Theorie | 7 | ||
| Aktuelles aus der Finanzverwaltung | 3 | ||
| Managementdialog 2 | 3 | ||
| moderiertes Feedback | 1 | ||
| Vertiefungsmodul Zoll | 297 | ||
| Organisation | 1 | A3/v3 | Schriftliche und mündliche kommissionelle Abschlussprüfung |
| Präsentationstechnik | 4 | ||
| Zollrecht | 75 | ||
| Ursprung und Präferenzen | 10 | ||
| umsatzsteuerrechtliche Aspekte für den Zoll | 5 | ||
| Befugnisse von Zollorganen und Sicherheitsaspekte | 6 | ||
| Zolltarif und Warenkunde | 98 | ||
| Verbrauchsteuern | 36 | ||
| Verbote und Beschränkungen | 22 | ||
| Bundesabgabenordnung | 12 | ||
| Finanzstrafrecht | 12 | ||
| andere Rechtsvorschriften | 6 | ||
| Betrugsbekämpfung | 2 | ||
| gegenstandsübergreifende Vernetzung der Theorie | 7 | ||
| Aktuelles aus der Finanzverwaltung | 3 | ||
| moderiertes Feedback | 1 | ||
2 Für Auszubildende der Verwendungsgruppe A1/v1
Module der Grundausbildung, die von Bediensteten der Finanzprokuratur zu absolvieren sind:
| Modul | Unterrichts-einheiten | Verwendungs-/ Entlohnungsgruppen3 | Anmerkung |
|---|---|---|---|
| Einschreitungsbefugnisse der Finanzprokuratur samt verfahrensrechtlicher Besonderheiten | 6 | A2/v2, A3/v3, A4/v4, A5 | mündliche Prüfung |
| --- | --- | --- | --- |
| Zivilverfahren | 20 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Gerichtszuständigkeiten | 2 | A2/v2, A3/v3 | mündliche Prüfung |
| Verfahrensrechtliche Fristen | 2 | ||
| Grundzüge des Erkenntnisverfahrens (Rechtsmittelwesen) und besondere Verfahrensarten | 6 | ||
| Grundzüge des Exekutionsverfahrens | 5 | ||
| Zustellrecht | 2 | ||
| Honorarrecht | 3 | ||
| AVG-Verfahren | 7 | ||
| --- | --- | --- | --- |
| Behördenzuständigkeit und Fristen | 3 | A2/v2, A3/v3 | mündliche Prüfung |
| Grundsätze des Verfahrens | 4 | ||
| Gerichts- und Behördenzuständigkeiten | 4 | A4/v4, A5 | schriftliche Prüfung |
| --- | --- | --- | --- |
| Fristen und Zustellrecht | 4 | A4/v4, A5 | schriftliche Prüfung |
| --- | --- | --- | --- |
3 Für Beamtinnen und Beamte der Verwendungsgruppen A, B, C, D und E gelten die Ausbildungsinhalte der vergleichbaren Verwendungsgruppen gemäß dieser Übersicht.