Por el cual se modifica y adiciona el marcado con el número 2893, de noviembre del corriente año, y se dictan otras disposiciones sobre colegios de bachillerato

El Presidente de la República de Colombia,

en uso de sus facultades legales,

DECRETA:

Artículo 1° A partir del año de 1946, los colegios de bachillerato incluirán un curso preparatorio y se regirán por el siguiente Plan de Estudios:

ACTIVIDADES VOCACIONALES

I-Para varones:

• a) Artísticas (Elementales y Superiores).

Música: Instrumental individual, orquestal. Bandas, Coros, Apreciación Musical, Dibujo, Pintura, Modelado, Declamación, Arte Dramático.

• b) Comerciales v Administrativas.

Elementales: Contabilidad, Mecanografía. Taquigrafía, Manejo de máquinas calculadoras. Manejo de Kárdex. Superiores: Contabilidad, Correspondencia Comercial, Administración de pequeños negocios, Organización de Sociedades Cooperativas, Conocimiento de mercancías, Sistemas de archivo, Legislación comercial, Transportes, Manejo de oficinas, Administración Pública, Manejo de Bibliotecas.

• c) Manufactureras:

Elementales: Carpintería, Ebanistería, Tejidos, Juguetería, Encuadernación, Tapicería. Cerrajería, Plomería, Estampado, Cerámica, Peletería, Fotografía, Aeromodelismo, Trabajos en cuerno, tagua y carey, Auto-mecánica.

Superiores: Radiotecnia, Electrotecnia, Relojería, Construcción de botes, Industrias locales.

• d) Agrícolas:

Elementales: Horticultura, Floricultura, Agricultura regional, Ganadería, Industrias derivadas de la leche, Apicultura e Industrias derivadas, Crianza de animales domésticos, Piscicultura y pesca.

Superiores: Agricultura regional, Ganadería, Riego y drenaje, Conservación de suelos, Enlatado y conservación de productos agrícolas y pescados y mariscos, Industrias locales,

II-Para mujeres:

• a) Artísticas:

Las mismas indicadas para los hombres, más Gimnasia Rítmica y Danza.

• b) Comerciales y administrativas:

Las mismas indicadas para los hombres.

• c) Manufactureras (Elementales y Superiores):

Costura, Tejidos, Juguetería, Floristería, Sombrerería, Pirograbado y repujado, Modistería, Maquillaje, Guantería, Peletería, Tapicería Cerámico- Lencería, Repostería, Industrias locales.

Agrícolas (Elementales y Superiores:

Agricultura regional, Horticultura, Floricultura, Apicultura, Crianza de animales domésticos, Industrias derivadas de la leche, Conservación y enlatado de productos agrícolas pescados y mariscos.

Artículo 2° Para obviar las dificultades que puedan presentarse a los colegios en la implantación del plan de estudios a que se refiere el artículo anterior, Establécese el siguiente plan de transición, que regirá solamente para el próximo año lectivo:

Artículo 3° Para ingresar en el curso preparatorio y en el primero bachillerato, es necesario que el alumno haya cumplido once y doce años de edad, respectivamente, o que los cumpla durante el proceso de tales cursos.

Artículo 4° Los estudiantes mayores de doce años podrán pasar de la enseñanza primaria al primer año de bachillerato sólo después de haber aprobado un examen de admisión en las asignaturas correspondientes al curso preparatorio.

Artículo 5° El curso de iniciación a las ciencias se orientará en el año preparatorio hacia las de carácter biológico, y en el primer año de bachillerato, hacia la física y la química.

Artículo 6° La Historia Universal se dividirá así:

• a) Historia Antigua, hasta la Invasión de los Bárbaros, inclusive.

• b) Historia de la Edad Media, hasta la Revolución Francesa.

• c) Historia Moderna y Contemporánea, intensificando especialmente la última.

Artículo 7° La aritmética del curso preparatorio incluirá nociones de geometría, y la del año tercero de bachillerato, nociones de álgebra. La geometría deberá incluir una introducción a la trigonometría.

Artículo 8° Las horas de estudio dirigido se destinarán a estudios y trabajos personales, lecturas colaterales, experimentación en los laboratorios, biblioteca y ejercicios de aplicación, bajo la vigilancia de profesores.

Artículo 9° Las actividades vocacionales serán especialmente prácticas, de manera que sólo contendrán las nociones teóricas indispensables para el correcto dominio de la ocupación u oficio a que están orientadas.

Artículo 10. Para los cursos segundo y tercero de bachillerato, los colegios ofrecerán las actividades vocacionales elementales que en número v diversidad señale el Ministerio de Educación. Tales actividades serán escogidas entre las que se enumeran en el plan de estudios u otras similares. Los colegios ofrecerán, asimismo, para los cursos cuarto, quinto y sexto, actividades vocacionales elementales o superiores, o la intensidad o diversificación de cursos académicos, de conformidad con lo dispuesto en este Decreto

Parágrafo 1° Los alumnos de bachillerato, bajo la dirección de los Rectores y profesores de los respectivos establecimientos, podrán escoger las actividades vocacionales o la intensificación y diversificación de cursos académicos, según sus aptitudes y las carreras universitarias o profesiones técnicas que deseen seguir.

Parágrafo 2° Las actividades vocacionales o la intensificación y diversificación de curso académicos no podrán aumentar en más de dos las clases semestrales que cursen los alumnos.

Artículo 11. Los colegios que así lo deseen, podrán establecer un bachillerato ele orientación humanística con los siguientes cursos:

• a) Latín, con dos horas semanales de clase en segundo y tercer año.

• b) Latín, con tres horas semanales de clase en cuarto, quinto y sexto año.

• c) Griego, con dos horas semanales de clase en quinto y sexto año.

Parágrafo. Las horas de clase señaladas en el presente artículo, serán tomadas del tiempo destinado a actividades vocacionales, en segundo y tercer año, y del que dispongan los establecimientos para la intensificación y diversificación de cursos académicos o actividades vocacionales en cuarto, quinto, y sexto, teniendo en cuenta lo dispuesto en el parágrafo 2° del artículo 10.

Artículo 12. Los colegios femeninos establecerán cursos de economía doméstica y puericultura en los años segundo, tercero y cuarto de bachillerato, y actividades vocacionales propias para la mujer, en los años quinto y sexto. Los cursos y las actividades vocacionales indicadas, se sujetarán a lo dispuesto en el parágrafo 2° del artículo 10, y se harán con una intensidad de dos horas semanales.

Artículo 13. Las actividades vocacionales y la intensificación y diversificación de cursos académicos que ofrezcan los colegios, estarán en relación con el ambiente económico, social y cultural de la región donde éstos funcionen y con el ambiente típico y las posibilidades de los mismos.

Artículo 14. Los colegios someterán al Ministerio de Educación, para su aprobación sus planes de estudio en lo que se refiere a actividades vocacionales o intensificación y diversificación de cursos académicos. Dichos planes deben figurar en los prospectos de los establecimientos con la respectiva aprobación del Ministerio.

Artículo 15. Para la intensificación y diversificación de los cursos académicos en los años cuarto quinto y sexto de bachillerato, establecerse los siguientes grupos de materias:

• a) Sociales y religiosas (Historia, Geografía, Filosofía y Religión).

• b) Letras e Idiomas (Literaturas, latín, Raíces Griegas, castellano, Inglés, Francés y Portugués).

• c) Matemáticas y Física.

• d) Ciencias Biológicas y Química (Botánica, Zoología, Anatomía y Fisiología, Higiene y Química).

• e) Actividades vocacionales.