Lodijärve Kooli põhimäärus

Määrus kehtestatakse kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse § 22 lõike 1 punkti 34 ja põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse § 66 alusel ning lähtudes Lääne-Harju valla põhimääruse § 54 lõikest 3.

1. peatükk ÜLDSÄTTED

§ 1. Asutuse nimetus

(1) Asutuse nimetus on Lodijärve Kool (edaspidi kool).

(2) Kool töötab Haridus- ja Teadusministeeriumi poolt välja antud koolitusloa alusel.

§ 2. Asukoht ja tegutsemiskoht

(1) Kooli asukoht ja tegutsemiskoht on Aedlinna tee 5, Klooga alevik, Lääne-Harju vald, Harju maakond, 76703.

(2) Kooli teeninduspiirkonna määrab Lääne-Harju Vallavalitsus.

§ 3. Tegutsemise vorm ja haldusala

(1) Kooli tegutsemise vorm on põhikool.

(2) Kool on Lääne-Harju Vallavalitsuse (edaspidi vallavalitsus) hallatav asutus.

(3) Kool juhindub oma tegevuses Eesti Vabariigi ja Lääne-Harju valla õigusaktidest ning käesolevast põhimäärusest.

§ 4. Sümboolika

(1) Koolil on oma nimetusega pitsat ja muu sümboolika.

(2) Sümboolika kasutamise korra kehtestab direktor kooskõlastatult hoolekoguga.

§ 5. Õppekeel

(1) Kooli õppekeel on eesti keel.

§ 6. Põhimääruse kinnitamise ja muutmise kord

(1) Kooli põhimääruse kinnitab ja teeb selles muudatusi Lääne-Harju Vallavolikogu (edaspidi volikogu) vallavalitsuse ettepanekul.

(2) Põhimääruse muutmise eelnõu koostab direktor, esitades selle enne volikogule esitamist vallavalitsusele heakskiitmiseks.

2. peatükk ÕPPE- JA KASVATUSTÖÖ KORRALDAMISE ALUSED

§ 7. Hariduse liik ja tase

(1) Koolis omandatakse põhiharidus (esimesest kuni kolmanda kooliastmeni).

(2) Koolis toimub statsionaarne õpe.

(3) Õpilaste individuaalse arengu toetamiseks töötavad koolis vajadusel õpiabirühmad, tasemerühmad ja eriklassid.

§ 8. Arengukava

(1) Kooli järjepideva arengu tagamiseks koostab kool koostöös hoolekogu, õpilasesinduse ja õppenõukoguga arengukava.

(2) Arengukava koostatakse vähemalt kolmeks aastaks kooskõlas valla arengukavaga ning selles määratakse Kooli arengu eesmärgid, põhisuunad ja -valdkonnad ning selle uuendamise kord.

(3) Direktor vastutab arengukava koostamise ja elluviimise eest ning esitab arengukava kinnitamiseks vallavalitsusele.

(4) Direktor korraldab arengukava avalikustamise kooli veebilehel.

(5) Direktor annab vallavalitsusele aru arengukava täitmise kohta majandusaasta aruande koostamise käigus.

§ 9. Õppekava

(1) Õppe- ja kasvatuskorralduse aluseks on põhikooli õppekava, mis vastab põhikooli riiklikule õppekavale.

(2) Õppekavade koostamisel osalevad kõik kooli õppe- ja kasvatusalal töötavad isikud ning vajadusel teised koolitöötajad. Kool kaasab õppekava koostamisse õpilasi, õpilaste vanemaid või eestkostjaid (edaspidi seaduslik esindaja) ja teiste huvirühmade esindajaid.

(3) Õppekavas esitatakse:

1) õppe- ja kasvatuseesmärgid;

2) õppe- ja kasvatuse korraldus;

3) oodatavad õpitulemused;

4) hindamise tingimused ja kord;

5) kooli lõpetamise tingimused.

(4) Õppekava kehtestab direktor, esitades selle eelnevalt arvamuse avaldamiseks hoolekogule, õpilasesindusele ja õppenõukogule.

(5) Õppekava avalikustatakse kooli veebilehel.

§ 10. Kodukord

(1) Kodukord on õpilastele, seaduslikele esindajatele ja kooli töötajatele täitmiseks kohustuslik.

(2) Kodukorra kehtestab direktor, esitades selle eelnevalt arvamuse avaldamiseks kooli hoolekogule ja õpilasesindusele.

(3) Kodukord avalikustatakse kooli veebilehel.

§ 11. Õppeaasta

(1) Õppeaasta kestab 1. septembrist järgmise aasta 31. augustini.

(2) Õppeaasta on jaotatud õppeperioodideks.

§ 12. Õppekavavälise tegevuse korraldamise alused

(1) Huvitegevus on koolis toimuv või kooli korraldatud õppekava läbimist toetav või muu õppekavaväline tegevus. Huvitegevuses kasutatakse erinevaid õppevorme ja -meetodeid, sealhulgas ringid ja stuudiod.

(2) Õppekavaväline tegevus kajastub kooli üldtööplaanis, mille kinnitab õppenõukogu ning tegevus- ja päevakavas, mille kinnitab direktor.

(3) Õpilasel on õigus kasutada õppekavavälises tegevuses tasuta oma kooli rajatisi, ruume, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli kodukorras sätestatud korras.

(4) Direktor võib vallavalitsuse nõusolekul moodustada pikapäevarühmi. Pikapäevarühmas korraldatava õppekavavälise tegevusena pakutakse õpilasele järelevalvet ning pedagoogilist juhendamist ja suunamist õppest vaba aja sisustamisel, koduste õpiülesannete täitmisel, huvitegevuses ning huvide arendamisel.

(5) Direktor võib vallavalitsuse nõusolekul moodustada kooliks ettevalmistumise rühmi kuue- kuni seitsmeaastastele lastele.

(6) Õpilane võetakse pikapäevarühma ja arvatakse sealt välja direktori otsusega ning seadusliku esindaja taotluse alusel.

3. peatükk ÕPILASTE JA SEADUSLIKE ESINDAJATE ÕIGUSED NING KOHUSTUSED

§ 13. Kooli õpilaste õigused ja kohustused

(1) Õpilaste kooli vastu võtmisel ja sealt välja arvamisel on aluseks direktori kehtestatud kord.

(2) Õpilastel on õigus:

1) saada kvaliteetset üldharidust;

2) saada vaimse ja füüsilise turvalisuse ning tervise kaitset;

3) saada teavet ja selgitusi koolikorralduse ning õpilase õiguste ja kohustuste kohta;

4) olla õppeperioodi algul teavitatud õppeainetes läbitavatest peamistest teemadest, eeldatavatest õpitulemustest ja hindamise korraldusest, vajalikest õppevahenditest, planeeritavatest üritustest jms;

5) kasutada kodukorras sätestatud tingimustel vähemalt kooli õppekava läbimiseks vajalikke õpikuid, tööraamatuid, töövihikuid, töölehti jms;

6) teha ettepanekuid koolis tegevuste korraldamiseks;

7) täita õpiülesandeid ja osaleda temale kooli päevakavas või individuaalses õppekavas ettenähtud õppes;

8) olla teavitatud oma õpitulemustest ja talle kohalduvast osast kooli päevakavas;

9) saada eeldatavate õpitulemuste saavutamisel ajutise mahajäämuse tekkimisel täiendavat pedagoogilist juhendamist väljaspool õppetunde;

10) saada vajadusel tugispetsialistide teenust;

11) saada koolitervishoiuteenust;

12) osaleda vähemalt üks kord õppeaasta jooksul arenguvestlusel, mille põhjal lepitakse kokku edasises õppes ja arengu eesmärkides;

13) saada ea- ja jõukohast õppekorraldust ja -koormust, mis võimaldab aega puhkuseks ja huvitegevuseks;

14) kasutada õppekavavälises tegevuses tasuta kooli rajatisi, ruume, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli kodukorras sätestatud korras;

15) pöörduda kooli hoolekogu poole õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimustes;

16) valida ja olla valitud õpilasesindusse vastavalt õpilasesinduse põhimäärusele;

17) saada õpilaspilet.

(3) Õpilased on kohustatud:

1) osalema kooli päevakavas või individuaalses õppekavas ettenähtud õppes;

2) õppima võimetekohaselt, end arendama ja oma teadmisi pidevalt täiendama;

3) suhtuma lugupidavalt kaasinimestesse ja järgima üldtunnustatud moraalinorme;

4) täitma kooli kodukorda ja kandma vastutust selle rikkumise eest;

5) hoidma kooli head mainet;

6) hoidma kooli kasutuses olevat vara;

7) täitma teisi seadustest ja nende alusel antud õigusaktidest tulenevaid kohustusi.

§ 14. Õpilasesindus

(1) Kooli õpilastest moodustuval õpilaskonnal on õigus otsustada ja korraldada iseseisvalt ning kooskõlas seaduste ja seaduse alusel antud õigusaktidega õpilaselu küsimusi.

(2) Õpilaskonnal on õigus valida õpilasesindus, kes esindab õpilaskonda õpilasesinduse põhimääruses sätestatud pädevuse piires nii koolisisestes suhetes kui ka suhetes teiste organisatsioonide, asutuste ja isikutega, lähtudes oma tegevuses õpilaste huvidest, vajadustest, õigustest ja kohustustest.

(3) Õpilasesinduse moodustamise kord, õpilasesinduse õigused, kohustused ja vastutus ning töökord sätestatakse õpilasesinduse põhimääruses.

(4) Õpilasesinduse põhimääruse koostab õpilaskond, tehes selleks vajaduse korral koostööd direktori või direktori poolt määratud koolitöötajatega. Õpilaskond kiidab õpilasesinduse põhimääruse heaks, kui vähemalt 50% 5.-9. klassi õpilastest on selle poolt.

(5) Õpilaskond esitab õpilasesinduse põhimääruse kinnitamiseks direktorile. Direktor kinnitab õpilasesinduse põhimääruse 30 päeva jooksul põhimääruse kättesaamisest arvates, kui see vastab seadustele, seaduse alusel antud õigusaktidele ja rahvusvaheliselt tunnustatud demokraatlikele põhimõtetele või esitab kirjalikud põhjendused, miks põhimäärust ei ole võimalik kinnitada.

(6) Esimese õpilasesinduse valimised korraldab direktor hiljemalt kahe kuu jooksul õppeaasta algusest lähtudes demokraatlikest põhimõtetest.

(7) Õpilasesinduse valimise õigus on kõikidel kooli õpilastel.

(8) Õpilasesindus annab arvamuse arengukavale, õppekavale, kodukorrale ja vajadusel muudele koolielu puudutavatele dokumentidele ning kooli tegevuse ümberkorraldamisele ja lõpetamisele.

(9) Õpilasesinduse nimetatud esindaja kuulub Kooli hoolekogu koosseisu ja on kaasatud kooli õppenõukogu tegevusse.

(10) Võimaluse korral võib kooli eelarves näha ette vahendid õpilasesinduse tegevuse rahastamiseks, arvestades õpilasesinduse ja õpilaste vajadusi.

(11) Õpilasesinduse koosolekud protokollitakse.

§ 15. Seaduslike esindajate õigused ja kohustused

(1) Seadusliku esindaja õigused ja kohustused tulenevad põhikooli- ja gümnaasiumiseadusest, käesolevast põhimäärusest, kooli kodukorrast ning teistest kehtivatest õigusaktidest.

(2) Seaduslikel esindajatel on õigus:

1) nõuda vajalike tingimuste loomist lapse mitmekülgseks arenguks ja kasvatamiseks, aidates ise kaasa nende tingimuste kujundamisele;

2) tutvuda kooli õppe- ja päevakavaga ning saada teavet töökorralduse kohta;

3) pöörduda kasvatamist ja õpetamist puudutavates küsimustes hoolekogu, direktori, vallavalitsuse või riiklikku järelevalvet teostava organi poole;

4) olla kaasatud lapse individuaalse õppekava koostamisel;

5) esitada taotlust lapse õpetamiseks koduõppes;

6) esitada taotlust lapse pikapäevarühma ja kooliks ettevalmistavasse rühma vastuvõtmiseks;

7) saada teavet lapse õppest puudumise kohta;

8) saada teavet ja selgitusi koolikorralduse ning lapse õiguste ja kohustuste kohta;

9) taotleda isikuandmete kaitse seaduse ja avaliku teabe seadusega sätestatud korras enda ning oma lapse kohta koolis kogutud teabele juurdepääsuvõi andmeid vastava teabe menetlemise kohta;

10) olla teavitatud lapsele kohalduvast osast kooli päevakavas ja õppeperioodi jooksul läbivatest peamistest teemadest, eeldatavatest õpitulemustest ning hindamise korraldusest, vajalikest õppevahenditest, planeeritavatest üritustest jms;

11) olla teavitatud lapse õpitulemustest;

12) osaleda vähemalt üks kord õppeaastas seaduslike esindajate koosolekul;

13) anda arvamus lapse käitumise ja mõjutusmeetmete - ajutine õppes osalemise keeld - rakendamise kohta;

14) kandideerida seadusliku esindajana kooli hoolekokku.

(3) Seaduslikud esindajad on kohustatud:

1) looma lapsele soodsad tingimused arenemiseks ja põhihariduse omandamiseks;

2) looma õppimiskohustuslikule lapsele kodus õppimist soodustavad tingimused ja õppes osalemise eeldused;

3) võimaldama ja soodustama õppimiskohustuse täitmist;

4) tutvuma kooli tegevust reguleerivate õigusaktidega;

5) pidama kinni kooli päevakavast ja lapse tervisekaitse ning tervise edendamise nõuetest;

6) informeerima kooli lapse tervisehäiretest;

7) teavitama õpetajat lapse puudumisest vastavalt kodukorrale;

8) esitama koolile oma kontaktandmed ja teavitama nende muutustest;

9) tegema lapse õpetamisel ja kasvatamisel kooliga koostööd;

10) pöörduma kooli ettepanekul koolivälise nõustamismeeskonna poole;

11) taotlema vajaduse korral koolilt ja vallavalitsuselt õigusaktides sätestatud õppimiskohustuse täitmise tagamise meetmete rakendamist;

12) osalema lapse arenguvestlusel;

13) rahastama ja korraldama koduõppe rakendamist väljaspool kooli;

14) tagama lapse järelevalve ja õppe korraldamise individuaalse õppekava alusel ajutise õppes osalemise keelu korral.

(4) Kui seaduslik esindaja ei täida käesoleva paragrahvi lõikes 3 sätestatud kohustusi, võtab vallavalitsus kasutusele lapse õiguste kaitseks vajalikud meetmed.

4. peatükk KOOLITÖÖTAJATE ÕIGUSED JA KOHUSTUSED

§ 16. Koolitöötajad

(1) Koolitöötajad (edaspidi töötajad) on direktor, õppejuht, õpetajad, tugispetsialistid, abiõpetajad, teised õppe- ja kasvatusalal töötavad ning muud töötajad.

(2) Töötajate koosseisu igaks õppeaastaks kinnitab direktor.

(3) Töötajatega sõlmib töölepingud, neid muudab ja lõpetab ning kinnitab ametijuhendid direktor kooskõlas töölepingu seadusega.

(4) Direktor, õppejuht, õpetajad, abiõpetajad ja tugispetsialistid peavad vastama haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud kvalifikatsiooninõuetele.

(5) Töötajad tagavad õpilase koolis viibimise ajal tema vaimse ja füüsilise turvalisuse ning tervise kaitse.

(6) Töötajatel on keelatud avalikustada õpilastelt saadud teavet õpilase perekonna kohta v.a juhul, kui on selgunud, et lapse kodune kasvukeskkond on ebarahuldav või kui laps on kehalise, emotsionaalse või seksuaalse väärkohtlemise ohver, tuleb teavitada sellest vallavalitsuse ametnikku, kelle pädevusse kuuluvad sotsiaaltöö või lastekaitseküsimused.

(7) Töötajad tagavad õppeasutuse häireteta töö, majandamise, vara säilimise ja korrasoleku ning arvestavad õppe- ja kasvatustöö korraldusega.

(8) Õppejuhi, õpetajate, tugispetsialistide ning teiste õppe- ja kasvatusalal töötavate isikute vabade ametikohtade täitmiseks korraldab direktor konkursi. Konkursi läbiviimise korra kehtestab direktor hoolekogu ettepanekul.

(9) Koolitöötajate õigused, kohustused ja vastutus määratakse kindlaks kooli põhimääruse, tööandja kehtestatud töökorralduse reeglite, ametijuhendi ja töölepinguga.

§ 17. Õpetajad

(1) Koolis töötavad klassiõpetajad ja põhikooli ühe või mitme õppeaine õpetajad.

(2) Õpetaja tööaja arvestamise ja töötasustamise aluseks on ametikoht. Õpetaja tööaeg jaguneb vahetu õppekasvatustöö ja töölepingust, ametijuhendist ning töökorralduse reeglitest tulenevate või tööandja antud ülesannete vahel.

(3) Õpetaja ametialane kohustus on arendada oma kutseoskusi ja olla kursis haridusuuendustega.

(4) Õpetaja põhiülesanne on toetada iga õpilase arengut ning aidata õpilasel kujundada huvi- ja võimetekohast õpiteed.

(5) Õpetaja jälgib õpilase arengut ja toimetulekut koolis ning vajaduse korral kohandavad õpet õpilase individuaalsete vajaduste ja võimete järgi.

(6) Õpetaja annab õpilasele arengut toetavat, innustavat ja sihikindlat õppimist suunavat tagasisidet õppeedukuse kohta.

(7) Õpetaja loob tingimused õpilase õpetamiseks ja arendamiseks, mis põhineb vastastikusel lugupidamisel, üksteisemõistmisel ning koostööl laste, nende seaduslike esindajate ja teiste kooli töötajatega, samuti hoolitsevad laste elu ning tervise eest koolis.

(8) Õpetaja nõustab õpilaste seaduslikke esindajaid nende soovil õppe- ja kasvatusküsimustes.

(9) Õpetaja planeerib oma tööd koostöös teiste õpetajatega.

(10) Õpetaja osaleb õppenõukogu töös.

(11) Õpetaja osaleb kooli arendustegevustes ja on kooli väärikas esindaja.

(12) Õpetajatel on õigus:

1) enda arengu- ja koostöövestlusele;

2) teha juhtkonnale soovitusi ja ettepanekuid töö paremaks korraldamiseks;

3) pöörduda nõustamiseks oma otsese juhi ja direktori poole;

4) valida õppevormid ja -meetodid õppe-eesmärkide täitmiseks;

5) osaleda erialasel täiendkoolitusel ja tasemeõppes.

5. peatükk KOOLI JUHTIMINE

§ 18. Direktor

(1) Kooli juhib direktor, kelle kinnitab ametisse ja vabastab ametist vallavalitsus vallavanema ettepanekul. Töölepingu direktoriga sõlmib, muudab ja lõpetab vallavanem.

(2) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldab vallavalitsus avaliku konkursi. Konkursi kuulutab välja ja selle läbiviimise korra kehtestab vallavalitsus, esitades selle arvamuse andmiseks hoolekogule.

(3) Direktor vastutab oma pädevuse piires õppe- ja kasvatustegevuse korralduse ja tulemuslikkuse ning muude koolis läbiviidavate tegevuste, üldseisundi ja arengu ning rahaliste vahendite õiguspärase ja otstarbeka kasutamise eest.

(4) Direktor esitab vallavalitsusele ja hoolekogule kirjaliku ülevaate kooli õppe- ja kasvatustegevusest, majanduslikust seisust ja raha kasutamisest, samuti teatab kirjalikult kooli majandusliku seisundi olulisest halvenemisest ja järelevalveasutuse tehtud ettekirjutustest.

(5) Direktor on töölepingu kehtivuse ajal kooli seadusjärgne esindaja.

(6) Direktor:

1) koostab ja esitab kooskõlastatult hoolekoguga kooli eelarve projekti valla õigusaktides kehtestatud korras ja tähtaegadel;

2) teeb tehinguid sätestatud ülesannete täitmiseks eelarves selleks ette nähtud vahendite piires ja tagab eelarves kavandatud tulude täitmise ning laekumise;

3) korraldab kooli valduses oleva vara valdamist, kasutamist ja käsutamist ning vastutab selle heaperemeheliku kasutamise ja säilimise eest;

4) vastutab kooli teenindavale raamatupidamisüksusele tööks vajalike dokumentide ja informatsiooni õigeaegse edastamise eest;

5) tagab seaduste ja muude riigi ja valla õigusaktide ning lepingutega sätestatud aruannete koostamise ja esitamise;

6) korraldab kooli saabunud teabenõuetele, kirjadele, märgukirjadele ja selgitustaotlustele vastamist ja nende lahendamist;

7) kehtestab kooli struktuuri, töötajate koosseisu ja töötasud käskkirjaga, arvestades asutusele ettenähtud palgafondi suurust ning õigusaktidega sätestatud miinimumkoosseise, esitades selle eelnevalt arvamuse avaldamiseks hoolekogule;

8) kehtestab töötajate värbamiseks konkursi läbiviimise korra, arvestades hoolekogu arvamust;

9) korraldab töötajate vaba ametikoha täitmiseks konkursi ja sõlmib töölepingud;

10) annab oma pädevuse piires käskkirju ja kontrollib nende täitmist;

11) kehtestab töökorralduse reeglid;

12) tagab andmekaitse nõuete täitmise;

13) moodustab ja komplekteerib klassid;

14) otsustab lapse kooli nimekirja arvamise ja väljaarvamise;

15) kehtestab kooli päevakava, kodukorra ja muud tegevuskavad;

16) kehtestab pikapäevarühma töökorralduse ja päevakava;

17) kontrollib päevakavast, toitlustamis-, terviseedendus- ja tervisekaitsenõuetest kinnipidamist ning vastutab nende täitmise eest;

18) kehtestab kooli sisehindamise korra, esitades selle enne kehtestamist arvamuse andmiseks hoolekogule;

19) kehtestab hädaolukorra lahendamise plaani;

20) valmistab ette kooli vastuvõtu tingimuste ja korra eelnõu ning esitab selle enne kehtestamist hoolekogule arvamuse andmiseks;

21) kehtestab arenguvestluse korraldamise tingimused ja korra, esitades selle enne kehtestamist arvamuse andmiseks õppenõukogule ning hoolekogule;

22) määrab haridusliku erivajadusega õpilasele õppe koordineerija;

23) kutsub kokku üldkoosoleku vähemalt kord õppeaastas;

24) annab aru hoolekogule;

25) tegeleb enesetäiendamisega ja on kursis haridusuuendustega;

26) täidab teisi seadusega või seaduse alusel antud õigusaktidega talle pandud ülesandeid.

§ 19. Hoolekogu