Real Decreto 935/2010, de 23 de julio, por el que se establecen los títulos de Técnico Deportivo en vela con aparejo fijo y Técnico Deportivo en vela con aparejo libre, y se fijan sus enseñanzas mínimas y los requisitos de acceso

b. Se ha orientado a las personas con discapacidad hacia las prácticas de navegación a vela más adecuadas en cada caso.

c. Se han determinado las ayudas técnicas y las medidas de seguridad específicas según los diferentes tipos de discapacidad y las características de la práctica deportiva de la navegación a vela con aparejo libre.

d. Se han establecido las principales orientaciones metodológicas en relación a la comunicación y la participación en la tarea de las personas con discapacidad.

e. Se han aplicado procedimientos de adaptación/modificación de las tareas y juegos favoreciendo la participación, el disfrute y las posibilidades de éxito de personas con discapacidad en la práctica de la vela con aparejo libre.

f. Se han identificado las principales limitaciones hacia la práctica provocadas por la falta de accesibilidad en las instalaciones y espacios deportivos en el centro náutico de prácticas.

g. Se han examinado las limitaciones originadas por la falta de acceso a la información de la oferta deportiva de la navegación a vela y la difusión de la práctica en el centro náutico de prácticas.

h. Se ha propiciado una actitud positiva hacia la inclusión por parte de compañeros, técnicos, las propias familias y las instituciones hacia la práctica deportiva de la navegación a vela de personas con discapacidad.

7. Coordina el proceso de iniciación deportiva en vela con aparejo libre, elaborando las programaciones de referencia, analizando la estructura de la escuela de iniciación a la navegación a vela, y aplicando los procedimientos y técnicas adecuadas.

a. Se ha identificado la estructura y funciones de la escuela de iniciación a la navegación a vela con aparejo libre en el centro de prácticas.

b. Se han realizado funciones y aplicado protocolos de coordinación de los técnicos de iniciación deportiva en vela con aparejo libre en el centro de prácticas.

c. Se han identificado las necesidades materiales y humanas de la escuela de iniciación en vela con aparejo libre del centro de prácticas.

d. Se han identificado los estándares técnicos del programa de iniciación a vela con aparejo libre del centro de prácticas.

e. Se ha elaborado un programa de iniciación deportiva en vela con aparejo libre de acuerdo con las características del grupo, del entorno, y la programación del centro de prácticas.

8. Dirige y diseña áreas de navegación y recorridos, identificando las condiciones y medios necesarios, aplicando los procedimientos y técnicas específicas, y respetando los protocolos de seguridad y la normativa medioambiental, en navegación a vela con aparejo libre.

a. Se han identificado las características de las áreas de navegación y recorridos que utiliza el centro deportivo de prácticas, reconociendo entre otras:

– El nivel de dificultad.

– El nivel de los usuarios.

– Los medios necesarios.

– Los recorridos alternativos.

– Posibles zonas de reunión.

b. Se ha determinado la dificultad técnica de un recorrido para navegación a vela con aparejo libre y las técnicas necesarias de superación.

c. Se han determinado los riesgos de un área de navegación, así como las técnicas necesarias para su adecuada gestión.

d. Se han identificado las características medio ambientales y la normativa de protección del mismo que deben cumplir las áreas de navegación y recorridos utilizados por el centro de prácticas.

e. Se han analizado y elaborado áreas y recorridos de navegación y sus actividades complementarias en función de las características de la zona, de las embarcaciones de aparejo libre y de los objetivos del centro de prácticas.

f. Se han aplicado protocolos y técnicas de revisión de las áreas de navegación y recorridos utilizados por el centro de prácticas.

g. Se ha guiado a un grupo de regatista por un recorrido de regatas aplicando las técnicas específicas y respetando las normas y procedimientos de seguridad establecidos por el centro de prácticas.

9. Colabora en la organización de actividades y competiciones de tecnificación en vela con aparejo libre, interpretando instrucciones y normas relacionadas, identificando y preparando los medios necesarios y aplicando los procedimientos establecidos.

a. Se ha identificado el calendario de actividades, eventos y regatas de iniciación o tecnificación deportivo en vela con aparejo libre del centro de prácticas.

b. Se ha seleccionado la información necesaria en la organización de un evento o regata de iniciación o tecnificación en vela con aparejo libre del centro de prácticas.

c. Se han realizado operaciones de gestión y organización de los espacios, materiales y recursos humanos de un evento o regata de iniciación o tecnificación en vela con aparejo libre del centro de prácticas.

d. Se han aplicado técnicas de recogida de información sobre los aspectos organizativos y logísticos de un evento o regata de iniciación o tecnificación en vela con aparejo libre del centro de prácticas.

e. Se han realizado operaciones de distribución, ubicación y alojamiento de los participantes asistente en un evento o regata de iniciación o tecnificación en vela con aparejo libre del centro de prácticas.

f. Se han realizado operación de apoyo administrativo a la organización de un evento o regata de iniciación o tecnificación en vela con aparejo libre del centro de prácticas.

g. Se han elaborado los documentos informativos de un evento o regata de iniciación o tecnificación en vela con aparejo libre del centro de prácticas.

Se numera este módulo como Anexo IV.n por el art. 4.10.o) del Real Decreto 534/2026, de 30 de junio. Ref. BOE-A-2026-14332

Anteriormente estaba integrado en el Anexo IV.

ANEXO V. Ratio profesor/alumno

	Ratio profesor/alumno
Bloque específico ciclo inicial de grado medio en vela con aparejo fijo y aparejo libre
MED-VEVE102: Formación Técnica.	1/30
MED-VEVE103: Seguridad de la navegación y conservación de los materiales.	1/6
MED-VEVE104: Metodología de la vela e iniciación a la competición.	1/30
Bloque específico ciclo final de grado medio en vela en aparejo fijo
MED-VEVE201: Escuela de vela.	1/30
MED-VEVE202: Competiciones y eventos a vela.	1/30
MED-VEVE203: Seguridad en la navegación a vela.	1/6
MED-VEVE204: Preparación física del regatista.	1/30
MED-VEVE205: Vela adaptada.	1/6
MED-EVEAF206: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AF.	1/15
MED-EVEAF207: Puesta a punto del material de AF.	1/6
Bloque específico ciclo final de grado medio en vela con aparejo libre
MED-VEVE201: Escuela de vela.	1/30
MED-VEVE202: Competiciones y eventos a vela.	1/30
MED-VEVE203: Seguridad en la navegación a vela.	1/6
MED-VEVE204: Preparación física del regatista.	1/30
MED-VEVE205: Vela adaptada.	1/6
MED-VEAL209: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AL.	1/15
MED-VEAL210: Puesta a punto del material de AL.	1/6

ANEXO VI. Acceso módulo formación práctica

Acceso módulo formación práctica	Módulos a superar
MED-VEVE105: Formación práctica.	Del bloque común del ciclo inicial. • MED-C101. Bases del comportamiento deportivo. • MED-C102. Primeros auxilios. Del bloque específico • MED-VEVE102. Formación técnica • MED-VEVE103. Seguridad de la navegación y conservación de los materiales.
MED-VEAF208-. Formación práctica.	Del bloque común del ciclo final. • MED-C201. Bases del aprendizaje deportivo. • MED-C202. Bases del entrenamiento deportivo. Del bloque específico. • MED-VEAF206. Perfeccionamiento técnico táctico de la vela con AF • MED-VEAF207. Puesta a punto del material de aparejo fijo.
MED-VEAL211-. Formación práctica.	Del bloque común del ciclo final. • MED-C201. Bases del aprendizaje deportivo. • MED-C202. Bases del entrenamiento deportivo. Del bloque específico • MED-VEAL209. Perfeccionamiento técnico táctico de la vela con AL • MED-VEAL210. Puesta a punto del material de aparejo libre.

ANEXO VII A. Espacios y equipamientos mínimos del ciclo inicial

Espacios: Ciclo inicial

Espacio formativo	Superficie m2 30 alumnos	Superficie m2 20 alumnos	Módulo de enseñanza deportiva
Aula polivalente.	60 m2	40 m2	Módulos de enseñanza deportiva de los bloques común y específico del ciclo inicial.
Gimnasio.	120 m2	90 m2	MED-C101.Bases del comportamiento deportivo. MED-C102. Primeros auxilios. MED-C105: Actividad físico-deportiva para personas con discapacidad.
Espacio formativo	Espacio formativo	Espacio formativo	Módulo de enseñanza deportiva
---	---	---	---
Aula taller.	Aula taller.	Aula taller.	MED-VEVE102: Formación Técnica. MED-VEVE103: Seguridad de la navegación y conservación de los materiales. MED-VEVE104: Metodología de la vela e iniciación a la competición.
Zona de varada y de montaje de embarcaciones al aire libre con acceso al área de navegación.	Zona de varada y de montaje de embarcaciones al aire libre con acceso al área de navegación.	Zona de varada y de montaje de embarcaciones al aire libre con acceso al área de navegación.	MED-VEVE102: Formación Técnica. MED-VEVE103: Seguridad de la navegación y conservación de los materiales. MED-VEVE104: Metodología de la vela e iniciación a la competición.
Área de navegación:	Área de navegación:	Área de navegación:	MED-VEVE102: Formación Técnica. MED-VEVE103: Seguridad de la navegación y conservación de los materiales. MED-VEVE104: Metodología de la vela e iniciación a la competición.
Zona de aguas protegidas y tranquilas, situada en: bahía, rías, zonas de costa o embalses, la zona debe estar limitada y marcada.	Zona de aguas protegidas y tranquilas, situada en: bahía, rías, zonas de costa o embalses, la zona debe estar limitada y marcada.	Zona de aguas protegidas y tranquilas, situada en: bahía, rías, zonas de costa o embalses, la zona debe estar limitada y marcada.	MED-VEVE102: Formación Técnica. MED-VEVE103: Seguridad de la navegación y conservación de los materiales. MED-VEVE104: Metodología de la vela e iniciación a la competición.
Debe permitir la comunicación visual y el contacto verbal.	Debe permitir la comunicación visual y el contacto verbal.	Debe permitir la comunicación visual y el contacto verbal.	MED-VEVE102: Formación Técnica. MED-VEVE103: Seguridad de la navegación y conservación de los materiales. MED-VEVE104: Metodología de la vela e iniciación a la competición.
Debe permitir el montaje de los recorridos adecuados a la iniciación en vela.	Debe permitir el montaje de los recorridos adecuados a la iniciación en vela.	Debe permitir el montaje de los recorridos adecuados a la iniciación en vela.	MED-VEVE102: Formación Técnica. MED-VEVE103: Seguridad de la navegación y conservación de los materiales. MED-VEVE104: Metodología de la vela e iniciación a la competición.

Equipamientos: ciclo inicial

Equipamiento del aula polivalente	Módulo de enseñanza deportiva
• Equipos audiovisuales. Cañón de proyección. • PCs instalados en red con conexión a Internet. • Software específico.	Módulos de enseñanza deportiva de los bloques común y específico del ciclo inicial.
Equipamiento del gimnasio	Módulo de enseñanza deportiva
---	---
• Maniquíes de primeros auxilios (adulto y bebé). • Material de inmovilización y movilización. • Material de cura. • Desfibrilador externo semiautomático.	MED-C102. Primeros auxilios.
• Material deportivo adaptado.	MED-C105: Actividad físico-deportiva para personas con discapacidad.
Equipamiento del aula taller	Módulo de enseñanza deportiva
---	---
• Medios de socorro. • Documentación de seguridad. • EPI- Equipos de Protección Individual. • Equipos de comunicación. • Materiales de repuesto y reparación. • Herramientas. • Manuales de mantenimiento y reparación. • Estándares de la RFEV, RRV. • Aparatos de medición y predicción meteorológica. • Simuladores de navegación y meteorológicos,	MED-VEVE102: Formación técnica. MED-VEVE103: Seguridad de la navegación y conservación de los materiales. MED-VEVE104: Metodología de la vela e iniciación a la competición.
Equipamiento de la zona de varada y montaje y del área de navegación	Módulo de enseñanza deportiva
---	---
• Embarcaciones y aparejos. • Medios de transporte (terrestre, marítimo, aéreo), vehículos, remolques y bacas. • Sistemas de almacenaje. • Boyas, cabos y fondeos. • Embarcaciones de hasta de 8 metros, y potencia de motor adecuada.	MED-VEVE102: Formación Técnica. MED-VEVE103: Seguridad de la navegación y conservación de los materiales. MED-VEVE104: Metodología de la vela e iniciación a la competición.

Se modifica por el art. 4.5 del Real Decreto 534/2026, de 30 de junio. Ref. BOE-A-2026-14332

ANEXO VII B. Espacios y equipamientos del ciclo final de grado medio en Vela con aparejo fijo

Espacios: Ciclo final

Espacio formativo	Superficie m2 30 alumnos	Superficie m2 20 alumnos	Módulo de enseñanza deportiva
Aula polivalente.	60 m2	40 m2	Todos los módulos de enseñanza deportiva de los bloques común y específico del ciclo final.
Gimnasio.	120 m2	90 m2	MED-C201: Bases del aprendizaje deportivo. MED-C202: Bases del entrenamiento deportivo. MED-C206: Iniciación deportiva para personas con discapacidad. MED-VEVE204: Preparación física del regatista.
Pista polideportiva. 44 × 22 mts			MED-C201: Bases del aprendizaje deportivo. MED-C202: Bases del entrenamiento deportivo. MED-C206: Iniciación deportiva para personas con discapacidad.
Espacio de formación	Módulo de enseñanza deportiva
---	---
Aula Taller.	MED-VEVE202: Competiciones y eventos a vela. MED-VEVE203: Seguridad en la navegación a vela. MED-VEVE201: Escuela de vela. MED-EVEAF206: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AF. MED-EVEAF207: Puesta a punto del material de AF.
Zona de varada y montaje de embarcaciones al aire libre con acceso al área de navegación.	MED-VEVE202: Competiciones y eventos a vela. MED-VEVE203: Seguridad en la navegación a vela. MED-VEVE201: Escuela de vela. MED-EVEAF206: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AF. MED-EVEAF207: Puesta a punto del material de AF.
ÁREA NAVEGACIÓN: Zona de aguas protegidas, situada en: bahía, rías, zonas de costa o embalses, la zona debe estar limitada y marcada. Debe permitir la comunicación visual y el contacto verbal. Debe permitir el montaje de los recorridos adecuados a la tecnificación en vela. En crucero la limitación del área viene delimitada por las atribuciones del titulo de Patrón de embarcaciones de recreo, así como la eslora del mismo.	MED-VEVE202: Competiciones y eventos a vela. MED-VEVE203: Seguridad en la navegación a vela. MED-VEVE201: Escuela de vela. MED-EVEAF206: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AF. MED-EVEAF207: Puesta a punto del material de AF.

Equipamientos: Ciclo final de grado medio en Vela con aparejo fijo

Equipamiento del aula polivalente	Módulo de enseñanza deportiva
Equipos audiovisuales. Cañón de proyección. PCs instalados en red con conexión a Internet. Software específico.	Todos los módulos de enseñanza deportiva de los bloques común y específico del ciclo final.
Equipamiento del gimnasio	Módulo de enseñanza deportiva
---	---
Material deportivo adaptado. Material ortopédico.	MED-C206: Iniciación deportiva para personas con discapacidad.
Material deportivo. Muñecos desmembrados. Láminas de anatomía. Pulsímetros.	MED-C202: Bases del entrenamiento deportivo. MED-VEVE204: Preparación física del regatista.
Equipamiento del aula taller	Módulo de enseñanza deportiva
---	---
Aparatos de comunicación, cartas, transportadores, regla, compás, reglamentos. Material y herramientas de reparación. Tejidos de velas. Cabos, agujas. Manuales de mantenimiento y reparación. Aparatos de medición y predicción meteorológica. Sistemas de almacenaje.	MED-VEVE202: Competiciones y eventos a vela. MED-VEVE203: Seguridad en la navegación a vela. MED-VEVE201: Escuela de vela. MED-EVEAF206: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AF. MED-EVEAF207: Puesta a punto del material de AF.
Equipamiento de la zona de varada y montaje y del área de navegación	Módulo de enseñanza deportiva
---	---
Embarcación de seguridad, GPS, amarras, Boyas, cabos, fondeos. Barcos de tecnificación, aparejos, guías y reglamentos. Tablas de tecnificación, aparejos, guías y reglamentos. Remolques, bacas, estructuras metálicas. Embarcaciones de hasta 12 metros de eslora y potencia de motor adecuada.	MED-VEVE202: Competiciones y eventos a vela. MED-VEVE203: Seguridad en la navegación a vela. MED-VEVE201: Escuela de vela. MED-EVEAF206: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AF. MED-EVEAF207: Puesta a punto del material de AF.

Se modifica por el art. 4.6 del Real Decreto 534/2026, de 30 de junio. Ref. BOE-A-2026-14332

ANEXO VII C. Espacios y equipamientos del ciclo final de grado medio en vela con aparejo libre

Espacios: Ciclo final

Espacio formativo	Superficie m2 30 alumnos	Superficie m2 20 alumnos	Módulo de enseñanza deportiva
Aula polivalente.	60 m2	40 m2	Todos los módulos de enseñanza deportiva de los bloques común y específico del ciclo final.
Gimnasio.	120 m2	90 m2	MED-C201: Bases del aprendizaje deportivo. MED-C202: Bases del entrenamiento deportivo. MED-C206: Iniciación deportiva para personas con discapacidad. MED-VEVE204: Preparación física del regatista.
Pista polideportiva 44 × 22 mts.			MED-C201: Bases del aprendizaje deportivo. MED-C202: Bases del entrenamiento deportivo. MED-C206: Iniciación deportiva para personas con discapacidad.
Espacio de formación	Módulo de enseñanza deportiva
---	---
Aula Taller.	MED-VEVE201: Escuela de vela. MED-VEVE202: Competiciones y eventos a vela. MED-VEVE203: Seguridad en la navegación a vela. MED-VEVE205: Vela adaptada. MED-VEAL209: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AL. MED-VEAL210: Puesta a punto del material de AL.
Zona de varada y montaje de embarcaciones al aire libre con acceso al área de navegación.	MED-VEVE201: Escuela de vela. MED-VEVE202: Competiciones y eventos a vela. MED-VEVE203: Seguridad en la navegación a vela. MED-VEVE205: Vela adaptada. MED-VEAL209: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AL. MED-VEAL210: Puesta a punto del material de AL.
ÁREA NAVEGACIÓN: • Zona de aguas protegidas, situada en: bahía, rías, zonas de costa o embalses, la zona debe estar limitada y marcada. • Debe permitir la comunicación visual y el contacto verbal. • Debe permitir el montaje de los recorridos adecuados a la tecnificación en vela.	MED-VEVE201: Escuela de vela. MED-VEVE202: Competiciones y eventos a vela. MED-VEVE203: Seguridad en la navegación a vela. MED-VEVE205: Vela adaptada. MED-VEAL209: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AL. MED-VEAL210: Puesta a punto del material de AL.

Equipamientos: Ciclo final de grado medio en vela con aparejo libre

Equipamiento del aula polivalente	Módulo de enseñanza deportiva
Equipos audiovisuales. Cañón de proyección. PCs instalados en red con conexión a Internet. Software específico.	Todos los módulos de enseñanza deportiva de los bloques común y específico del ciclo final.
Equipamiento del gimnasio	Módulo de enseñanza deportiva
---	---
Material deportivo adaptado. Material ortopédico.	MED-C206: Iniciación deportiva para personas con discapacidad.
Material deportivo. Muñecos desmembrados. Láminas de anatomía. Pulsímetros.	MED-C202: Bases del entrenamiento deportivo. MED-VEVE204: Preparación física del regatista.
Equipamiento del aula taller	Módulo de enseñanza deportiva
---	---
Aparatos de comunicación, cartas, transportadores, regla, compás, reglamentos. Material y herramientas de reparación. Tejidos de velas. Cabos, agujas. Manuales de mantenimiento y reparación. Aparatos de medición y predicción meteorológica. Sistemas de almacenaje.	MED-VEVE201: Escuela de vela. MED-VEVE202: Competiciones y eventos a vela. MED-VEVE203: Seguridad en la navegación a vela. MED-VEVE205: Vela adaptada. MED-VEAL209: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AL. MED-VEAL210: Puesta a punto del material de AL.
Equipamiento de la zona de varada y montaje y del área de navegación	Módulo de enseñanza deportiva
---	---
Embarcación de seguridad, GPS, amarras, boyas, cabos, fondeos. Remolques, bacas, estructuras metálicas. Barcos de tecnificación, aparejos, guías y reglamentos. Tablas de tecnificación, aparejos, guías y reglamento. Sistemas de almacenaje.	MED-VEVE201: Escuela de vela. MED-VEVE202: Competiciones y eventos a vela. MED-VEVE203: Seguridad en la navegación a vela. MED-VEVE205: Vela adaptada. MED-VEAL209: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AL. MED-VEAL210: Puesta a punto del material de AL.

Se modifica por el art. 4.6 del Real Decreto 534/2026, de 30 de junio. Ref. BOE-A-2026-14332

ANEXO VIII. Prueba RAE-VEVE101, de carácter específico para el acceso a las enseñanzas de ciclo inicial de grado medio en vela con aparejo fijo y aparejo libre

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación

1. Selecciona, prepara y recoge los materiales náuticos y embarcaciones aparejo libre, identificando sus características y aplicando las técnicas adecuadas en condiciones adecuadas a la iniciación con vientos que en ningún caso superen los 10 nudos.

a. Se han seleccionado los elementos de que consta la vestimenta, elementos de seguridad personal (chaleco salvavidas, casco) y de ayuda a la navegación (arnés) para el gobierno de las tablas.

b. Se ha seleccionado y preparado los tablas, orzas, alerones, aparejos, cabos, mástiles, pie de mástil, botavaras necesarios para realizar la actividad de iniciación con aparejo libre.

c. Se han realizado rápida y eficazmente seis nudos: As de guía, ballestrinque, ocho o lasca, llano, cote, presilla de alondra.

d. Se han colocado y asegurado correctamente la tabla y aparejos con respecto al viento.

e. Se ha insertado correctamente la vela en el palo y tensado el aparejo de la tabla.

f. Se ha montado correctamente la botavara, puño de escota y se ha efectuado correctamente el anclaje al mástil en la tabla.

g. Se ha desmontado correctamente la tabla, plegado las velas y los cabos en la tabla.

PRUEBA ASOCIADA: «PREPARACIÓN DE LA TABLA».

Se presenta al aspirante el material necesario para realizar la prueba, y debe realizar las siguientes acciones:

En tierra:

Elegir la vestimenta teniendo en cuenta las condiciones ambientales: Neopreno, escarpines, chaleco salvavidas y anti-impacto, casco, gafas, gorra, guantes y medios de protección solar.

Elegir el tipo de tabla, tamaño de la vela, mástil y pie de mástil, botavara, cabos, driza, orzas, alerones, sables, adecuados para la prueba.

Comprobar el estado y funcionamiento del material, incluidos los elementos de seguridad y reemplazar en caso de deterioro o defecto.

Coger un cabo y realizar los siguientes nudos: As de guía, ballestrinque, ocho o lasca, llano, cote, presilla de alondra.

Para tabla:

Coger el mástil e introducirlo en la vela.

Colocar el pie de mástil y sujetar con un cabo el puño de amura de la vela al pie.

Colocar la botavara sujetándola al mástil y a la altura adecuada.

Sujetar el puño de escota de la vela a la parte trasera de la botavara, utilizando el cabo adecuado y tensando la vela, dependiendo de la intensidad del viento.

Poner los sables en la vela con la tensión adecuada.

Volver a tensar el cabo de pie de mástil, así como el puño de escota, para darle la forma adecuada a la vela y que no tenga arrugas.

Sujetar un extremo de la driza a la botavara y el otro extremo al pie del mástil.

Colocar el alerón si no lo tuviera puesto.

Trasportar la tabla y la vela a las proximidades del agua.

2. Realizar la entrada y salida desde la playa y desde el agua, con embarcaciones de aparejo libre, aplicando las técnicas correctas y ejecutándolas con destreza en condiciones de viento de hasta 10 nudos.

a. Se ha botado correctamente la tabla en las condiciones de viento de hasta 10 nudos.

b. Se han efectuado las acciones correctas para subirse a la tabla e izar la vela.

c. Se ha demostrado la salida y aproximación a playa, rampa, con el viento en contra y con el viento a favor en condiciones de viento de hasta 10 nudos.

d. Se ha realizado correctamente la preparación de la salida desde el agua con una tabla.

e. Se ha realizado correctamente una simulación de la maniobra de salida desde el agua con una tabla.

PRUEBA ASOCIADA: «ENTRADA Y SALIDA DE PLAYA CON EMBARCACIONES DE APAREJO LIBRE».

Con la tabla cerca del agua, realizar las siguientes acciones:

• Poner la tabla en el agua e introducir el pie de mástil en la carlinga.

• Situar la tabla en el agua teniendo en cuenta la dirección del viento.

• Subirse a la tabla, levantar la vela y comenzar a navegar.

• Acercarse a la orilla, para varar, teniendo en cuenta la dirección del viento.

3. Navega con embarcaciones de aparejo libre, realizando maniobras a voluntad y manteniendo el rumbo determinado en condiciones de viento de hasta 10 nudos.

a. Se han efectuado las acciones de parada y arrancada de la tabla con el suficiente control.

b. Se han realizado las maniobras básicas con la tabla para virar por avante y trasluchar.

c. Se han tomado con destreza las balizas por babor y por estribor.

d. Se han efectuado las maniobras con la tabla, de cambio de rumbo desde ceñida, través, largo o popa, manteniendo el rumbo adecuado.

e. Se han demostrado los movimientos y acciones del tripulante en la tabla, así como el uso del arnés, según las condiciones de viento y el rumbo elegido.

f. Se han aplicado los protocolos de actuación ante situaciones de desequilibrio, caída al agua, recuperación de la tabla.

g. Se ha desaparejado la vela o cometa plegándola adecuadamente, desmontando los mástiles botavaras o barras y adujando los cabos y/o líneas correctamente.

PRUEBA ASOCIADA: «NAVEGACIÓN CON APAREJO LIBRE».

Con la tabla en el agua, realizar las siguientes acciones:

En el agua:

• Partiendo desde la posición de aproado, arrancar a navegar y volver a parar la tabla.

• Navegar en ceñida hacia una baliza situada a barlovento, realizando 5 viradas por avante.

• Virar la baliza.

• Realizar maniobras de caída al agua, subida a la tabla, izado de vela.

• Navegar en popa hacia una baliza, realizando 5 viradas por redondo.

• Virar la baliza y dirigirse a la playa, rampa o pantalán.

• Recoger la tabla y demás pertrechos.

• Quitar los sables de la vela.

• Plegar la vela.

• Adujar la driza.

4. Selecciona, prepara y recoge los materiales náuticos y embarcaciones de aparejo fijo, identificando sus características y aplicando las técnicas adecuadas, en condiciones de viento no superiores a 10 nudos.

a. Se han seleccionado los elementos de que consta la vestimenta, elementos de seguridad personal (chaleco salvavidas) y de ayuda a la navegación (arnés) para el gobierno de las embarcaciones.

b. Se ha seleccionado y preparado los cascos, orzas, timón, cabos, escotas así como las velas, mástiles y botavaras necesarios para realizar la actividad de Iniciación, con aparejo fijo.

c. Se han realizado rápida y eficazmente 6 nudos: As de guía, ballestrinque, ocho o lasca, llano, cote, presilla de alondra.

d. Se ha aproado correctamente la embarcación con respecto al viento.

e. Se ha arbolado correctamente las velas de proa.

f. Se ha arbolado correctamente la mayor.

g. Se han efectuado las acciones técnicas necesarias para el correcto reglado de las velas.

h. Se ha realizado correctamente el adrizamiento del barco.

PRUEBA ASOCIADA: «PREPARACIÓN DE LA EMBARCACIÓN CON APAREJO FIJO».

Se presenta al aspirante el material necesario para realizar la prueba, las embarcaciones serán de vela ligera adecuadas a la iniciación y debe realizar las siguientes acciones:

En tierra:

• Elije la vestimenta teniendo en cuenta las condiciones ambientales: neopreno, traje de aguas, escarpines, botas, chaleco salvavidas, arnés, guantes, gafas, gorra y medios de protección solar.

• Elije el tipo de casco, velas, mástil, botavara, escotas, trapa, orza, timón, sables, adecuados para la prueba de Iniciación.

• Coger un cabo y realizar los siguientes nudos: as de guía, ballestrinque, ocho o lasca, llano, cote, presilla de alondra.

• Coge el mástil y lo introduce en la fogonadura o carlinga, fijando los obenques y estay a los cadenotes (si fuera procedente).

• Colocar el barco proa al viento.

• Coger el foque y fijar con un grillete el puño de amura al cadenote de proa del barco.

• Con otro grillete fijar el extremo de la driza al puño de driza.

• Tirar del otro extremo de la driza hasta que el foque se haya izado, darle la tensión necesaria y fijarla en una cornamusa o mordaza, adujando el resto.

• Coger la escota de foque fijarla al puño de escota y pasar los extremos por los escoteros, realizando un nudo de ocho en cada extremo.

• Coger la mayor y asegurarse de que tiene los sables colocados correctamente y si no hacerlo.

• Coger la mayor y la embargamos en la botavara introduciendo la relinga del pujamen por la canal de la botavara.

• Fijar el puño de amura de la mayor en el herraje de la botavara.

• Pasar el cabo del pujamen (pajarín) por el ollado del puño de escota y fijarlo en su mordaza templándolo.

• Coger la driza de mayor y fijarla al puño de driza de la vela, mediante un grillete o as de guía.

• Introducir la relinga del gratil por el canal del mástil e izar tirando de la driza.

• Cuando esta izada la vela, damos tensión a la driza y la hacemos firme a la cornamusa, adujando el resto de la driza.

• Colocar la escota de la mayor.

• Colocar la trapa.

5. Realizar el atraque y desatraque de la embarcación de aparejo fijo, aplicando las técnicas correctas y ejecutándolas con destreza en condiciones de viento de hasta 10 nudos.

a. Se ha botado la embarcación desde playa, muelle, rampa o varadero en condiciones de viento de hasta diez nudos.

b. Se ha demostrado la maniobra de salida o aproximación a puerto, playa, muelle, pantalán, rampa o fondeadero: con el viento en contra y con el viento a favor, en condiciones de viento de hasta diez nudos.

PRUEBA ASOCIADA: «ATRAQUE Y DESATRAQUE CON EMBARCACIÓN DE APAREJO FIJO».

Con la embarcación de aparejo libre (de vela ligera adecuada a la iniciación) en el agua, realizar las siguientes acciones:

• Botar el barco teniendo en cuenta la dirección del viento, introduciendo el carro en el agua hasta que el barco flote.

• Subir al barco poner el timón y bajar la orza.

• Realizar la salida, teniendo en cuenta la dirección del viento.

• Acercarse a la playa, rampa o pantalán teniendo en cuenta la dirección del viento.

• Llegar a la playa, rampa o pantalán parado.

• Saltar del barco y sujetarlo para evitar que toque con el fondo a con el pantalán.

6. Navega con embarcaciones de aparejo fijo, realizando maniobras a voluntad y manteniendo el rumbo determinado en condiciones de viento de hasta 10 nudos.

a. Se han efectuado las acciones de parada y arrancada de la embarcación con el suficiente control en condiciones de viento de hasta diez nudos.

b. Se han realizado las maniobras de viraje por avante y en redondo en condiciones de viento de hasta diez nudos.

c. Se han tomado con destreza las balizas por babor y por estribor.

d. Se han demostrado las maniobras de cambios de rumbo desde ceñida, través, largo o popa, manteniendo el rumbo y con viento de hasta diez nudos.

e. Se han efectuado las acciones necesarias para el correcto posicionamiento de la orza.

f. Se han demostrado los movimientos y acciones de la tripulación, así como el uso del trapecio, según las condiciones de viento y el rumbo elegido, manteniendo el correcto equilibrio de la embarcación.

g. Se han aplicado los protocolos de actuación ante situaciones de desequilibrio o vuelco de la embarcación.

h. Se ha realizado las tareas de patrón y proel a lo largo del recorrido.

i. Se ha realizado el izado y arriado del spinnaker.

j. Se ha desarbolado la embarcación, plegando las velas y adujando las escotas y drizas.

PRUEBA ASOCIADA: «PRUEBA DE NAVEGACIÓN CON EMBARCACIONES CON APAREJO FIJO».

Partiendo desde la posición de aproado, realizar las siguientes acciones:

En el agua:

• Arrancar el barco y volverlo a parar.

• Acuartelar el foque y mantener el barco parado.

• Ciar acuartelando la mayor.

• Empezar a navegar en ceñida hacia una baliza situada a barlovento, realizando 5 viradas por avante.

• Contornear la baliza dando dos vueltas a la misma.

• Volcar y adrizar el barco.

• Navegar en popa hacia una baliza, realizando 5 viradas por redondo.

• Tomar la boya y dirigirse a la playa, rampa o pantalán.

• Quitar la orza y el timón.

• Introducir el carro de varada en el agua, colocar el barco sobre el, amarrar la proa al carro de varada y sacarlo del agua comprobando que este queda sobre los soportes.

• Recoger el barco, arriando la mayor y foque.

• Quitar los sables.

• Plegar la mayor y el foque.

• Adujar las escotas y las drizas.

CONDICIONES BÁSICAS DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA DE ACCESO.

Espacios y equipamientos

Espacios:

En tierra se dispondrá de un galpón donde este todo el material a utilizar. Las embarcaciones y tablas pueden estar al aire libre.

La zona de navegación estará limitada y marcada, con un canal balizado, estará cerca del litoral, bahía o embalse, donde se instalaran las boyas para la realización de la prueba.

Para la prueba de aparejo libre (tabla), cada alumno, dispondrá de todo el equipo necesario para la realización de la prueba.

Para la prueba de aparejo fijo (vela ligera), cada barco irá con la tripulación necesaria para su manejo, teniendo que realizar cada uno de ellos, las pruebas descritas.

Equipamientos:

• Tablas de iniciación, velas, mástiles, botavaras, orzas y alerones,

• Embarcaciones de iniciación, velas (mayor, foque y spinnaker), mástiles y botavaras, orzas, timones y cañas,

• Trajes de neopreno, trajes de agua, chalecos salvavidas, arneses, cascos de seguridad, escarpines, botas de agua, guantes.

ANEXO IX. Requisitos de titulación del profesorado de los módulos del bloque común de los ciclos inicial y final de grado medio, en centros públicos de la Administración educativa

Serán impartidas por quienes posean la especialidad que a continuación se detalla:

Módulo de enseñanza deportiva	Especialidad	Cuerpo
Ciclo inicial	Ciclo inicial	Ciclo inicial
MED-C101: Bases del comportamiento deportivo.	Educación física.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-C102: Primeros auxilios.	Educación física. Procesos sanitarios.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-C102: Primeros auxilios.	Procedimientos sanitarios y asistenciales.	Profesores Técnicos de Formación Profesional.
MED-C105: Actividad físico-deportiva para personas con discapacidad.	Educación física.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-C104: Organización deportiva.	Educación física.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
Ciclo final	Ciclo final	Ciclo final
MED-C201: Bases del aprendizaje deportivo.	Educación física.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-C202: Bases del entrenamiento deportivo.	Educación física.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-C206: Iniciación deportiva para personas con discapacidad.	Educación física.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-C204: Organización y legislación deportiva.	Educación física.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-C205. Deporte y género.	Educación física.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.

Se modifica por el art. 4.5 a 7 del Real Decreto 534/2026, de 30 de junio. Ref. BOE-A-2026-14332

ANEXO X A. Requisitos de titulación del profesorado de los módulos del bloque específico de los ciclos inicial y final de grado medio, en centros públicos de la Administración educativa

Serán impartidas por quienes posean la especialidad o condición que a continuación se detalla:

Módulo de enseñanza deportiva Ciclo inicial	Especialidad	Cuerpo
MED-VEVE102: Formación técnica.	Especialidad de Educación Física con alguno de los siguientes títulos: • Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. • Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-VEVE102: Formación técnica.	Profesor especialista.
MED-VEVE103: Seguridad de la navegación y conservación de los materiales.	Especialidad de Educación Física con alguno de los siguientes títulos: • Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. • Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-VEVE103: Seguridad de la navegación y conservación de los materiales.	Profesor especialista.
MED-VEVE104: Metodología de la vela e iniciación a la competición.	Especialidad de Educación Física con alguno de los siguientes títulos: • Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. • Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-VEVE104: Metodología de la vela e iniciación a la competición.	Profesor especialista.
MED-VEVE105: Formación práctica.	Especialidad de Educación Física con alguno de los siguientes títulos: • Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. • Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-VEVE105: Formación práctica.	Profesor especialista.
Módulo de enseñanza deportiva Ciclo final	Especialidad	Cuerpo
---	---	---
MED-VEVE201: Escuela de vela.	Especialidad de Educación Física con alguno de los siguientes títulos: • Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. • Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-VEVE201: Escuela de vela.	Profesor especialista.
MED-VEVE202: Competiciones y eventos a vela.	Especialidad de Educación Física con alguno de los siguientes títulos: • Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. • Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-VEVE202: Competiciones y eventos a vela.	Profesor especialista.
MED-VEVE203: Seguridad en la navegación a vela.	Especialidad de Educación Física con alguno de los siguientes títulos: • Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. • Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-VEVE203: Seguridad en la navegación a vela.	Profesor especialista.
MED-VEVE204: Preparación física del regatista.	Educación física.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-VEVE204: Preparación física del regatista.	Profesor especialista.
MED-VEVE205: Vela adaptada.	Educación física con el titulo de Técnico Deportivo Superior en Vela.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-VEVE205: Vela adaptada.	Profesor especialista.
MED-VEAF206: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AF.	Especialidad de Educación Física con el título de Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-VEAF206: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AF.	Profesor especialista.
MED-VEAF207: Puesta a punto del material de AF.	Especialidad de Educación Física con el título de Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-VEAF207: Puesta a punto del material de AF.	Profesor especialista.
MED-VEAF208: Formación práctica.	Especialidad de Educación Física con alguno de los siguientes títulos: • Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. • Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-VEAF208: Formación práctica.	Profesor especialista.
MED-VEAL209: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AL.	Especialidad de Educación Física con el título de Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de Enseñanza Secundaria.
MED-VEAL209: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AL.	Profesor especialista.
MED-VEAL210: Puesta a punto del material de AL.	Especialidad de Educación Física con el título de Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
MED-VEAL210: Puesta a punto del material de AL.	Profesor especialista.	Profesor especialista.
MED-VEAL211: Formación práctica.	Especialidad de Educación Física con alguno de los siguientes títulos: • Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. • Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.	Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
	Profesor especialista.	Profesor especialista.

ANEXO X B. Condición de Profesor especialista en centros públicos de la Administración educativa: Acreditación de experiencia docente, o actividad en el ámbito deportivo y laboral

Ciclos inicial y finales

Módulos enseñanza deportiva	Experiencia docente acreditable	Actividad en el ámbito deportivo y laboral
MED-VEVE102: Formación Técnica. MED-VEVE103: Seguridad de la navegación y conservación de los materiales. MED-VEVE104: Metodología de la vela e iniciación a la competición. MED-VEVE105: Formación práctica. MED-VEVE202: Competiciones y eventos a vela. MED-VEVE203: Seguridad en la navegación a vela. MED-VEVE201: Escuela de vela. MED-VEVE204: Preparación física del regatista. MED-VEAF206: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AF. MED-VEAF207: Puesta a punto del material de AF. MED-VEAF208: Formación práctica. MED-VEAL209: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AL. MED-VEAL210: Puesta a punto del material de AL. MED-VEAL211: Formación práctica.	Al menos 100 horas de docencia acreditada en formación de entrenadores en el nivel 1, 2 o 3 de Vela con aparejo fijo y aparejo libre en las formaciones a las que se refiere la disposición adicional quinta y la disposición transitoria primera del RD 1363/2007, de 24 de octubre y la transitoria primera del RD 1913/1997, de 19 de diciembre, y del RD 1363/2007, de 24 de octubre.	Al menos 2 años de ejercicio deportivo-laboral relacionado con las competencias profesionales del ciclo inicial, realizado en los 4 años inmediatamente anteriores al nombramiento.

En el caso de las formación a las que se refiere la adicional quinta del Real Decreto 1363/2007, la Real Federación Española de Vela, emitirá la correspondiente certificación de la experiencia docente en la que conste: las materias impartidas, el número de horas impartidas, la fecha del curso en el que se impartió la materia o materias, y la fecha de la resolución de reconocimiento de la formación por parte del Consejo Superior de Deportes junto con la fecha de publicación en el BOE.

En el caso de las formaciones a las que se refiere la disposición transitoria primera de los Reales Decretos 1913/1997, y 1363/2007, el órgano competente de la Comunidad Autónoma que autorizó las formaciones emitirá la correspondiente certificación de la experiencia docente en la que conste las materias y el número de horas impartidas.

La experiencia laboral se acreditará mediante la certificación de la empresa donde haya adquirido dicha experiencia en la que conste específicamente la duración del contrato, la actividad desarrollada y el periodo de tiempo en el que se ha realizado la actividad. En el caso de trabajadores por cuenta propia, se exigirá la certificación de alta en el censo de obligados tributarios, con una antigüedad mínima de un año, así como una declaración del interesado de las actividades más representativas.

La Real Federación Española de Vela emitirá la correspondiente certificación de la experiencia deportiva en la que conste la actividad desarrollada y el periodo de tiempo en el que se ha realizado la actividad.

ANEXO XI. Requisitos de titulación del profesorado de los módulos de enseñanza deportiva de los ciclos inicial y final de grado medio, en centros privados y de titularidad pública de Administraciones distintas a la educativa

Serán impartidos por quienes acrediten los títulos que a continuación se detallan o los que hayan sido declarados equivalentes u homologados a efectos de docencia:

Módulos del bloque común: Ciclo inicial y finales

Módulos comunes de enseñanza deportiva	Titulaciones
Ciclo inicial	Ciclo inicial
MED-C101:Bases del comportamiento deportivo.	Licenciado o Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Licenciado o Graduado en Psicología. Maestro especialista en Educación Física. Título de Grado que habilite para el ejercicio de la profesión de Maestro en Educación Primaria que incluya una mención en Educación Física.
MED-C102: Primeros auxilios.	Licenciado o Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Licenciado o Graduado en Medicina. Diplomado o Graduado en Enfermería. Diplomado o Graduado en Fisioterapia.
MED-C105: Actividad físico-deportiva para personas con discapacidad.	Licenciado o Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Maestro especialista en Educación Física. Título de Grado que habilite para el ejercicio de la profesión de Maestro en Educación Primaria que incluya una mención en Educación Física.
MED-C104:Organización deportiva.	Licenciado o Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.
Ciclo final	Ciclo final
MED-C201: Bases del aprendizaje deportivo.	Licenciado o Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Licenciado o Graduado en Psicología. Maestro especialista en Educación Física. Título de Grado que habilite para el ejercicio de la profesión de Maestro en Educación Primaria que incluya una mención en Educación Física.
MED-C202: Bases del entrenamiento deportivo.	Licenciado o Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.
MED-C206: Iniciación deportiva para personas con discapacidad.	Licenciado o Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.
MED-C204: Organización y legislación deportiva.	Licenciado o Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Licenciado o Graduado en Derecho.
MED-C205. Deporte y género.	Licenciado o Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Maestro especialista en Educación Física. Título de Grado que habilite para el ejercicio de la profesión de Maestro en Educación Primaria que incluya una mención en Educación Física.

Módulos del bloque específico: Ciclo inicial y finales

Módulo específico de enseñanza deportiva	Titulaciones
Ciclo inicial	Ciclo inicial
MED-VEVE102: Formación Técnica.	Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.
MED-VEVE103: Seguridad de la navegación y conservación de los materiales.	Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.
MED-VEVE104: Metodología de la vela e iniciación a la competición.	Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.
MED-VEVE105: Formación práctica.	Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.
Ciclos finales de grado medio en vela con aparejo fijo y aparejo libre	Ciclos finales de grado medio en vela con aparejo fijo y aparejo libre
MED-VEVE201: Escuela de vela.	Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.
MED-VEVE202: Competiciones y eventos a vela.	Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.
MED-VEVE203: Seguridad en la navegación a vela.	Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.
MED-VEVE204: Preparación física del regatista.	Licenciado o Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.
MED-VEVE205: Vela adaptada.	Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.
MED-EVEAF206: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AF.	Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo.
MED-EVEAF207: Puesta a punto del material de AF.	Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo.
MED-VEAF208: Formación práctica.	Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.
MED-VEAL209: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AL.	Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.
MED-VEAL210: Puesta a punto del material de AL.	Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.
MED-VEAL211: Formación práctica.	Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo fijo. Técnico Deportivo Superior en Vela con aparejo libre.

Se modifica por el art. 4.5 a 7 del Real Decreto 534/2026, de 30 de junio. Ref. BOE-A-2026-14332

Se modifica por el art. 4 del Real Decreto 737/2015, de 31 de julio. Ref. BOE-A-2015-8645

Redactado conforme a la corrección de errores publicada en BOE núm. 245, de 9 de octubre de 2010. Ref. BOE-A-2010-15435

ANEXO XII A. Correspondencia de los módulos de enseñanza deportiva con las unidades de competencia para su acreditación

Módulos de enseñanza deportiva superados	Unidades de competencia del CNCP acreditables
Los módulos de: • RAE-VEVE101: Prueba de acceso • MED-VEVE102: Formación técnica	Acreditan las Unidades de competencia de: • UC1652_2: Ejecutar las técnicas de gobierno de embarcaciones a vela con aparejo fijo con eficacia y seguridad. • UC1651_2: Ejecutar las técnicas de gobierno de embarcaciones a vela con aparejo libre con eficacia y seguridad.
Los módulos de: • MED-C101: Bases del comportamiento deportivo • MED-VEVE102: Formación técnica • MED-VEVE104: Metodología de la vela e iniciación a la competición • MED-VEVE105: Formación práctica	Acreditan la Unidad de competencia de: • UC1653_2: Concretar, dirigir y dinamizar sesiones secuenciadas de iniciación deportiva a la vela utilizando embarcaciones con aparejo libre y aparejo fijo.
Los módulos de: • MED-VEVE104: Metodología de la vela e iniciación a la competición • MED-VEVE105: Formación práctica	Acreditan la Unidad de competencia de: • UC1654_2: Dinamizar acciones de promoción y acompañamiento a deportistas en eventos y competiciones de vela.
Los módulos de: • MED-C102- Primeros auxilios. • MED-VEVE105: Formación práctica	Acreditan la Unidad de competencia de: • UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o situación de emergencia.

Se modifica por la disposición final 4.2 del Real Decreto 567/2020, de 16 de junio. Ref. BOE-A-2020-7314

ANEXO XII B. Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los módulos de enseñanza deportiva para su convalidación

Unidades de competencia del CNCP acreditadas	Módulos de enseñanza deportiva convalidables
Las Unidades de competencia: • UC1651_2: Ejecutar las técnicas de gobierno de embarcaciones a vela con aparejo libre con eficacia y seguridad. • UC1652_2: Ejecutar las técnicas de gobierno de embarcaciones a vela con aparejo fijo con eficacia y seguridad.	Permiten la convalidación de: • RAE-VEVE101: Prueba de acceso.
Las Unidades de competencia: • UC1653_2: Concretar, dirigir y dinamizar sesiones secuenciadas de iniciación deportiva a la vela utilizando embarcaciones con aparejo libre y aparejo fijo. • UC1654_2: Dinamizar acciones de promoción y acompañamiento a deportistas en eventos y competiciones de vela.	Permiten la convalidación de: • MED-VEVE104: Metodología de la vela e iniciación a la competición.
La Unidad de competencia: • UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o situación de emergencia.	Permiten la convalidación de: • MED-C102: Primeros auxilios.

Se modifica por la disposición final 4.3 del Real Decreto 567/2020, de 16 de junio. Ref. BOE-A-2020-7314

ANEXO XIII. Exención total o parcial del módulo de formación práctica de los ciclos inicial y final

MED-VEVE105: Formación práctica	Experiencia ámbito laboral o deportivo
Exención total. Exención parcial.	DURACIÓN: Superior a 300 horas. ACTIVIDAD DESARROLLADA: Experiencia relacionada con la competencia general del ciclo inicial de vela con AF y AL y los resultados de aprendizaje del módulo de formación práctica. PERIODO DE TIEMPO QUE HA DESARROLLADO LA ACTIVIDAD: Dos años anteriores a la finalización del curso.

La exención parcial del módulo de formación práctica, se concederá para aquellos resultados de aprendizaje del módulo, que sean concordantes con la experiencia laboral o deportiva acreditada.

La exención total del módulo de formación práctica, se podrá conceder cuando exista una completa concordancia de la experiencia laboral o deportiva acreditada con la totalidad de los resultados de aprendizaje del correspondiente módulo.

La Federación Española o Autonómica de Vela, o aquellas entidades establecidas por las Administraciones educativas competentes, emitirán la correspondiente certificación de la experiencia deportiva en la que conste la actividad desarrollada y el periodo de tiempo en el que se ha realizado la actividad.

La experiencia laboral se acreditará mediante la certificación de la empresa donde haya adquirido dicha experiencia en la que conste específicamente la duración del contrato, la actividad desarrollada y el periodo de tiempo en el que se ha realizado la actividad. En el caso de trabajadores por cuenta propia, se exigirá la certificación de alta en el censo de obligados tributarios, con una antigüedad mínima de un año, así como una declaración del interesado de las actividades más representativas.

MED-VEAF208: Formación práctica	Experiencia ámbito laboral o deportivo
Exención total. Exención parcial.	DURACIÓN: Superior a 400 horas. ACTIVIDAD DESARROLLADA: Experiencia relacionada con la competencia general del ciclo final de vela con AF y los resultados de aprendizaje del módulo de formación práctica. PERIODO DE TIEMPO QUE HA DESARROLLADO LA ACTIVIDAD: Dos años anteriores a la finalización del curso.

La exención parcial del módulo de formación práctica, se concederá para aquellos resultados de aprendizaje del módulo, que sean concordantes con la experiencia laboral o deportiva acreditada.

La exención total del módulo de formación práctica, se podrá conceder cuando exista una completa concordancia de la experiencia laboral o deportiva acreditada con la totalidad de los resultados de aprendizaje del correspondiente módulo.

La Federación Española o Autonómica de Vela, o aquellas entidades establecidas por las administraciones educativas competentes, emitirán la correspondiente certificación de la experiencia deportiva en la que conste la actividad desarrollada y el periodo de tiempo en el que se ha realizado la actividad.

La experiencia laboral se acreditará mediante la certificación de la empresa donde haya adquirido dicha experiencia en la que conste específicamente la duración del contrato, la actividad desarrollada y el periodo de tiempo en el que se ha realizado la actividad. En el caso de trabajadores por cuenta propia, se exigirá la certificación de alta en el censo de obligados tributarios, con una antigüedad mínima de un año, así como una declaración del interesado de las actividades más representativas.

MED-VEAL211: Formación práctica	Experiencia ámbito laboral o deportivo
Exención total. Exención parcial.	DURACIÓN: Superior a 400 horas. ACTIVIDAD DESARROLLADA: Experiencia relacionada con la competencia general del ciclo final de vela con AL y los resultados de aprendizaje del módulo de formación práctica. PERIODO DE TIEMPO QUE HA DESARROLLADO LA ACTIVIDAD: Dos años anteriores a la finalización del curso.

La exención parcial del módulo de formación práctica, se concederá para aquellos resultados de aprendizaje del módulo, que sean concordantes con la experiencia laboral o deportiva acreditada.

La exención total del módulo de formación práctica, se podrá conceder cuando exista una completa concordancia de la experiencia laboral o deportiva acreditada con la totalidad de los resultados de aprendizaje del correspondiente módulo.

La Federación Española o Autonómica de Vela, o aquellas entidades establecidas por las Administraciones educativas competentes, emitirán la correspondiente certificación de la experiencia deportiva en la que conste la actividad desarrollada y el periodo de tiempo en el que se ha realizado la actividad.

La experiencia laboral se acreditará mediante la certificación de la empresa donde haya adquirido dicha experiencia en la que conste específicamente la duración del contrato, la actividad desarrollada y el periodo de tiempo en el que se ha realizado la actividad. En el caso de trabajadores por cuenta propia, se exigirá la certificación de alta en el censo de obligados tributarios, con una antigüedad mínima de un año, así como una declaración del interesado de las actividades más representativas.

ANEXO XIV. Correspondencia formativa de los módulos de enseñanza deportiva con la experiencia docente

Módulos de enseñanza deportiva	Experiencia docente
Ciclo inicial vela AF y AL	Ciclo inicial vela AF y AL
MED-VEVE102: Formación Técnica. MED-VEVE103: Seguridad de la navegación y conservación de los materiales. MED-VEVE104: Metodología de la vela e iniciación a la competición.	Experiencia como Profesor en materias relacionadas con el correspondiente módulo de enseñanza deportiva acreditable, realizadas de acuerdo a lo establecido en la disposición transitoria primera del RD 1913/1997, de 19 de diciembre, y en la disposición transitoria primera del RD 1363/2007, de 24 de octubre. La experiencia deberá ser de, al menos, el triple de la horas establecidas en este real decreto para el módulo de enseñanza deportiva objeto de la correspondencia formativa.
Ciclo final vela AF	Ciclo final vela AF
MED-VEVE201: Escuela de vela. MED-VEVE203: Seguridad en la navegación a vela. MED-VEAF206: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AF. MED-VEAF207: Puesta a punto del material de AF.	Experiencia como Profesor en materias relacionadas con el correspondiente módulo de enseñanza deportiva acreditable, realizadas de acuerdo a lo establecido en la disposición transitoria primera del RD 1913/1997, de 19 de diciembre, y en la disposición transitoria primera del RD 1363/2007, de 24 de octubre. La experiencia deberá ser de, al menos, el triple de la horas establecidas en este real decreto para el módulo de enseñanza deportiva objeto de la correspondencia formativa.
Ciclo final vela AL	Ciclo final vela AL
MED-VEVE201: Escuela de vela. MED-VEVE203: Seguridad en la navegación a vela. MED-VEAL209: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AL. MED-VEAL210: Puesta a punto del material de AL.	Experiencia como Profesor en materias relacionadas con el correspondiente módulo de enseñanza deportiva acreditable, realizadas de acuerdo a lo establecido en la disposición transitoria primera del RD 1913/1997, de 19 de diciembre, y en la disposición transitoria primera del RD 1363/2007, de 24 de octubre. La experiencia deberá ser de, al menos, el triple de la horas establecidas en este real decreto para el módulo de enseñanza deportiva objeto de la correspondencia formativa.

La experiencia docente se acreditará mediante certificado expedido por la Comunidad Autónoma que autorizó dichas formaciones en el que conste la actividad desarrollada y el periodo de tiempo en el que se ha realizado la misma.

ANEXO XV. Correspondencia formativa de los módulos de enseñanza deportiva con la experiencia deportiva

Módulos de enseñanza deportiva	Experiencia deportiva
Ciclo inicial	Ciclo inicial
MED-VEVE102: Formación técnica. MED-VEVE103: Seguridad de la navegación y conservación de los materiales.	Deportista de alto nivel. Deportista de alto rendimiento. Clasificado entre los 5 primeros en alguno de los Campeonatos Territoriales o de España, Copas de España en la modalidad correspondiente.
Ciclo final de grado medio en vela con aparejo libre	Ciclo final de grado medio en vela con aparejo libre
MED-VEVE202: Competiciones y eventos a vela. MED-VEAF206: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con A.F. MED-EVEAF207: Puesta a punto del material de AF.	Deportista de alto nivel. Clasificado entre los 5 primeros en alguno de los campeonatos del mundo, de Europa o de España en la modalidad correspondiente.
Ciclo final de grado medio en vela con aparejo libre	Ciclo final de grado medio en vela con aparejo libre
MED-VEVE202: Competiciones y eventos a vela. MED-EVEAF209: Perfeccionamiento técnico-táctico de la vela con AL. MED-VEAL210: Puesta a punto del material de AL.	Deportista de alto nivel. Clasificado entre los 5 primeros en alguno de los campeonatos del mundo, de Europa o de España en la modalidad correspondiente.

La condición de deportista de alto nivel o alto rendimiento se acreditará de acuerdo a lo establecido en el RD 971/2007, de 13 de julio, sobre los deportistas de alto nivel y alto rendimiento.

La experiencia deportiva en vela con aparejo fijo y aparejo libre, se acreditará mediante certificado expedido por la Real Federación Española de Vela, en la que consten los rendimientos obtenidos, la competición o eventos en los que se obtuvieron, y el periodo de tiempo durante el que se mantuvieron.

ANEXO XVI. Formación a distancia

Grado medio

	Ciclo inicial	Ciclo final
Módulos bloque común.	MED-C101:Bases del comportamiento deportivo. MED-C102: Primeros auxilios. MED-C105: Actividad físico-deportiva para personas con discapacidad. MED-C104: Organización deportiva.	MED-C201: Bases del aprendizaje deportivo. MED-C202: Bases del entrenamiento deportivo. MED-C206: Iniciación deportiva para personas con discapacidad. MED-C204: Organización y legislación deportiva. MED-C205. Deporte y género.
Módulos bloque específico.	MED-VEVE102: Formación técnica. MED-VEVE104: Metodología de la vela e iniciación a la competición.	MED-VEVE202: Competiciones y eventos a vela. MED-VEVE201: Escuela de vela.

Se modifica por el art. 4.5 a 7 del Real Decreto 534/2026, de 30 de junio. Ref. BOE-A-2026-14332