Real Decreto 1520/2011, de 31 de octubre, por el que se establecen diez certificados de profesionalidad de la familia profesional Artes gráficas que se incluyen en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad

CE2.1 Definir las características estilísticas y técnicas que deben cumplir los originales de textos, imágenes, diseños y materias primas de un Producto Editorial y sus posibles alternativas.

CE2.2 Participar en la elaboración de los encargos editoriales necesarios para la realización de un producto editorial, recogiendo los requisitos técnicos solicitados para cada caso.

CE2.3 Proponer los criterios de archivo de originales, trabajos en curso y definitivos de un producto editorial.

C3: Colaborar en la realización del Presupuesto de un Producto editorial y establecer su Viabilidad.

CE3.1 Participar en la definición de los Costes de Estructura aplicados al Producto Editorial

CE3.2 Participar en la definición de los Costes Fijos y Variables aplicados a un Producto Editorial

CE3.3 Participar en conocer la viabilidad del Producto Editorial, de acuerdo con todas las Cifras de Costes y Ventas previstas y presupuestadas

C4: Participar en la creación de una Maqueta, Prototipo o Número 0.

CE4.1 Definir las partes necesarias y representativas de las que debe constar la maqueta o prototipo.

CE4.2 Colaborar en la creación de una maqueta o prototipo.

CE4.3 Establecer un calendario o planning para la realización de la maqueta o prototipo.

C5: Revisar originales y pruebas en sus diferentes fases.

CE5.1 Colaborar en la revisión de originales en sus diferentes fases.

CE5.2 Verificar mediante pruebas que no falta ningún elemento de los que deben integrar una obra concreta y que estos funcionan correctamente: sumario, bibliografía, créditos, solapas.

CE5.3 Colaborar en la elaboración de pequeños textos necesarios para completar una obra.

C6: Establecer el marco legal de contratación de autores de un Producto Editorial.

CE6.1 Participar en la asignación de los diferentes Autores de un Producto Editorial

CE6.2 Colaborar en la concreción de los contratos, sus plazos y responsabilidades

CE6.3 Proponer los contratos para una posible coedición

CE6.4 Participar en la creación de contratos “tipo” y sus implicaciones económicas tanto en la primera edición como en reediciones o coediciones

CE6.5 Documentar los derechos legales de uso de los originales a incluir en un producto editorial concreto.

C7: Definir los criterios de Contratación y los Controles de Calidad.

CE7.1 Participar en la definición de los circuitos administrativos para la contratación

CE7.2 Participar en la definición de los controles de Calidad de las diferentes fases de la creación, producción, distribución y venta de un Producto Editorial

CE7.3 Definir las interrelaciones entre las áreas creativas con las áreas de producción y ventas

CE7.4 Definir los tipos de Proveedores o Colaborares, sus características y alcance de participación en el conjunto de la Empresa Editorial

C8: Participar en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e instrucciones establecidas en el centro de trabajo.

CE8.1 Comportarse responsablemente tanto en las relaciones humanas como en los trabajos a realizar.

CE8.2 Respetar los procedimientos y normas del centro de trabajo.

CE8.3 Emprender con diligencia las tareas según las instrucciones recibidas, tratando de que se adecuen al ritmo de trabajo de la empresa.

CE8.4 Integrarse en los procesos de producción del centro de trabajo.

CE8.5 Utilizar los canales de comunicación establecidos.

CE8.6 Respetar en todo momento las medidas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio ambiente.

Contenidos

1. Fases de elaboración de un Producto Editorial

– Tipos de Productos Editoriales.

– Características de los Productos Editoriales

– Fases de la creación y producción de un Producto Editorial

– Flujos de las Fases de los Productos Editoriales.

– El proceso de planificación.

– Planificación de recursos técnicos y humanos de un Producto Editorial

– Relación coste/beneficio y oportunidad del Producto Editorial

– Estimación de costes y de tiempos.

– Realización de presupuestos.

– Gestión de riesgos durante el proceso de desarrollo de un Producto Editorial

– Definición de libro de estilo y su objetivo.

– Componentes del libro de estilo: gráficos, textos, elementos multimedia, plantillas.

2. Creación de un Producto Editorial

– Aspectos creativos de un Producto Editorial.

– Uso de herramientas informáticas de diseño, edición e imagen.

– Integración estilística de los diferentes elementos que componen un producto editorial.

– Definición de los derechos legales de Autor.

– Tipos de derechos legales de Autor en Ediciones y Reediciones.

– Los derechos de autor de las diferentes partes de un Producto Editorial.

– Gestión de los derechos legales de Autor del Producto Editorial

– Documentación de los derechos de Autor del Producto Editorial.

3. Producción de un Producto Editorial

– Bases de la producción del Producto Editorial.

– Colaboradores, proveedores, materias primas y suministros utilizados en la producción de un Producto Editorial

– Necesidad de una “Tirada” adecuada al objetivo del Producto Editorial

– Equipos técnicos utilizados para la producción de un Producto Editorial

– Normas de seguridad, salud y protección ambiental.

– Requisitos básicos del contexto formativo

– Desarrollo de documentación de producción de un Producto Editorial.

4. Distribución y Venta del Producto Editorial

– Definición y objetivos de la distribución.

– Estándares y principios de distribución.

– El proceso de evaluación de la distribución.

– Definición de plazos de venta

– Alternativas de la distribución

– Desarrollo de documentación de ventas de un Producto Editorial.

5. Integración y comunicación en el centro de trabajo

– Comportamiento responsable en el centro de trabajo.

– Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.

– Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.

– Reconocimiento del proceso productivo de la organización.

– Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo.

– Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.

– Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio ambiente

IV. PRESCRIPCIONES DE LOS FORMADORES

V. REQUISITOS MÍNIMOS DE ESPACIOS, INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO

No debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados deban diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

Las instalaciones y equipamientos deberán cumplir con la normativa industrial e higiénico sanitaria correspondiente y responderán a medidas de accesibilidad universal y seguridad de los participantes.

El número de unidades que se deben disponer de los utensilios, máquinas y herramientas que se especifican en el equipamiento de los espacios formativos, será el suficiente para un mínimo de 15 alumnos y deberá incrementarse, en su caso, para atender a número superior.

En el caso de que la formación se dirija a personas con discapacidad se realizarán las adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar su participación en condiciones de igualdad.