Real Decreto 624/2013, de 2 de agosto, por el que se establecen ocho certificados de profesionalidad de la familia profesional Seguridad y medioambiente que se incluyen en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad y se actualizan los certificados de profesionalidad establecidos como anexo I del Real Decreto 1377/2009, de 28 de agosto, y como anexos I y II del Real decreto 1536/2011, de 31 de octubre

CE1.1 Valorar las condiciones ambientales susceptibles de interferir en los resultados del ensayo sobre aislamiento acústico.

CE1.2 Citar los componentes de las cadenas receptora y emisora de un ensayo de aislamiento acústico.

CE1.3 En un supuesto práctico de determinación de condiciones ambientales para la realización de un ensayo:

– Medir las condiciones ambientales de la zona en la que se realiza el mismo.

– Comparar las condiciones medidas con los rangos operativos de los equipos y con lo establecido en procedimientos aportados.

– Establecer las precauciones y modificaciones de la localización de los puntos de medida, en función de las condiciones ambientales existentes.

– Registrar en el formato aportado las mediciones realizadas, las modificaciones planteadas y la localización de los puntos de medida.

CE1.4 En un supuesto práctico de determinación de condiciones de ensayo de aislamiento acústico, realizar las operaciones establecidas en el procedimiento inicial para:

– Evaluar la adecuación del estudio previo a los recintos emisor y receptor.

– Realizar mediciones geométricas de los recintos y caracterizar los paramentos.

– Establecer las precauciones y modificaciones de la localización de los puntos de medida, en función de las particularidades de los recintos.

– Montar y configurar la cadena emisora y receptora.

– Cumplimentar los registros correspondientes con las mediciones realizadas, las modificaciones planteadas y la localización de los puntos de medida y emisión en el formato aportado.

C2: Determinar y valorar el nivel de aislamiento acústico siguiendo el planteamiento definitivo de ensayo establecido «in situ».

CE2.1 Identificar los equipos de protección individual asociados a los riesgos existentes en los ensayos de aislamiento acústico.

CE2.2 Describir los tipos de ruido aéreo emitido según su espectro.

CE2.3 En un supuesto práctico de medición del nivel de aislamiento acústico, «in situ»:

– Verificar el estado de calibración de los equipos mediante calibrador.

– Seleccionar e interpretar el procedimiento de medición.

– Realizar la medición del nivel de ruido emitido en recinto emisor según el procedimiento aplicable.

– Valorar y realizar la ecualización del recinto emisor

– Medir las alturas de micrófono y fuentes y distancias a paramentos.

– Realizar la medición del nivel de ruido en el recinto receptor, así como el ruido de fondo y el tiempo de reverberación según el procedimiento aplicable.

– Realizar medición de nivel de ruido de impacto y de fachada.

– Valorar la representatividad de las muestras para su aceptación o rechazo

– Cumplimentar los registros correspondientes en el formato aportado.

CE2.4 En un supuesto práctico de finalización de una medición del nivel de aislamiento acústico:

– Verificar el estado de calibración de los equipos mediante calibrador

– Desmontar, desinstalar y trasladar los elementos y componentes de los equipos de toma de muestras y medidas de acuerdo a los procedimientos de seguridad y mantenimiento aplicables.

– Cumplimentar los registros correspondientes en el formato aportado.

Contenidos

1. Determinación de las condiciones en aislamiento acústico.

– Identificación de la normativa de referencia.

– Descripción de las condiciones de ensayo.

– Componente emisor y receptor en aislamiento acústico.

– Medida de los parámetros ambientales.

▫ Manejo y toma de datos de estaciones meteorológicas.

– Adecuación de la metodología en función de las condiciones de ensayo.

2. Registros previos a la toma de medidas en aislamiento acústico.

– Caracterización de parámetros de los recintos emisor y receptor.

– Adecuación de los puntos de medida en función del recinto de ensayo.

– Montaje de la cadena emisora y receptora.

– Registros.

▫ Tipos.

▫ Cumplimentación.

3. Medida de ensayos de aislamiento acústico.

– Equipos de medida en aislamiento acústico.

– Equipos de protección individual en las operaciones de medida.

– Identificación de ruidos en función de sus características.

– Selección de los equipos de medida en función de las características del ensayo.

– Calibración de los equipos.

– Operaciones de medida de aislamiento al ruido aéreo.

▫ Tipo de medidas a realizar.

▫ Índices de aislamiento.

▫ Campo sonoro generado.

▫ Posiciones de micrófono y fuente sonora.

▫ Tiempos de promedio y tiempos de reverberación.

– Operaciones de medida de aislamiento al ruido de impactos.

▫ Tipo de medidas a realizar.

▫ Índices de aislamiento.

▫ Máquina de impactos

▫ Posiciones de micrófono y fuente sonora.

▫ Tiempos de promedio y tiempos de reverberación.

– Ensayos de aislamiento de fachada.

▫ Tipo de medidas a realizar.

▫ Índices de aislamiento.

▫ Posiciones de de micrófono y fuente sonora.

▫ Tiempos de promedio y tiempos de reverberación.

– Valoración de la representatividad de los datos.

– Registros.

▫ Tipos.

▫ Cumplimentación.

4. Conservación y traslado de equipos.

– Verificación de equipos.

– Procedimientos de seguridad en el traslado y mantenimiento de equipos. .

– Condiciones: accesibilidad, medios de traslado, conservación, embalaje, etiquetado.

Unidad formativa 2

Denominación: ELABORACIÓN DE INFORMES Y ESTUDIOS PREDICTIVOS DE AISLAMIENTO ACUSTICO.

Código: UF2391

Duración: 60 horas.

Referente de competencia: Esta Unidad formativa se corresponde con la RP4 y RP5

Capacidades y criterios de evaluación.

C1: Procesar datos obtenidos en ensayos de aislamiento acústico, utilizando aplicaciones informáticas específicas, para elaborar estudios predictivos e informes finales.

CE1.1 Describir las aplicaciones informáticas que cumplen con la legislación, utilizadas en la elaboración de estudios predictivos.

CE1.2 Citar la información que acompaña a los datos de medida del nivel de aislamiento acústico a incluir en un informe de ensayo.

CE1.3 En un supuesto practico de extracción de datos de los equipos:

– Volcar los datos de medida desde los equipos y filtrarlos según los registros de incidencias, trasladándolos al formato definido al efecto.

– Manejar las aplicaciones informáticas asociadas a la realización de estudios predictivos de aislamiento acústico.

CE1.4 Reconocer y describir los cálculos relativos al procesamiento de datos obtenidos en un ensayo del nivel de aislamiento acústico.

CE1.5 En un supuesto práctico de determinación del aislamiento teórico de materiales:

– Definir un paramento mediante sus dimensiones y las características acústicas de los materiales que lo conforman.

– Reconocer los ensayos de laboratorio que se ajustan a los paramentos diseñados.

– Modelizar el aislamiento acústico teórico en aquellos casos en que los ensayos de laboratorio no estén aportados por el fabricante.

– Determinar el aislamiento teórico según el procedimiento establecido en base a la normativa y en base a la solución constructiva diseñada.

– Comparar el nivel de aislamiento teórico obtenido con el nivel exigido por la legislación.

Contenidos

1. Gestión de la información para la determinación del aislamiento acústico.

– Conceptos de representatividad.

– Valoración y selección de datos.

– Cálculos relativos al procesamiento de datos.

▫ Cálculos de superficies.

▫ Cálculos de volúmenes.

▫ Cálculos básicos de incertidumbres.

▫ Promedios temporales.

▫ Operaciones con decibelios.

▫ Ponderaciones de espectros medidos para determinación de valores globales.

– Aplicaciones informáticas asociadas a la realización de estudios predictivos de aislamiento acústico.

– Elaboración de informes.

2. Elaboración de un modelo para el aislamiento acústico.

– Descripción de paramentos

▫ Definición.

▫ Características acústicas de los materiales.

– Identificar el modelo de aislamiento acústico asociado al ensayo.

– Ajustar el modelo de aislamiento acústico a la legislación vigente.

Orientaciones metodológicas

Para acceder a la Unidad formativa 2 debe haberse superado la Unidad formativa 1.

Criterios de acceso para los alumnos

Serán los establecidos en el artículo 4 del Real Decreto que regula el certificado de profesionalidad de la familia profesional al que pertenece este anexo.

MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE CONTROL DE RUIDOS, VIBRACIONES Y AISLAMIENTO ACÚSTICO

Código: MP0498

Duración: 80 horas

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Realizar el mantenimiento preventivo de equipos y elementos auxiliares.

CE1.1 Operar con la documentación y manejar las aplicaciones específicas de cartografía de la zona de estudio.

CE1.2 Manejar aplicaciones informáticas asociadas a la realización de estudios predictivos de aislamiento acústico y mapas de ruido.

CE1.3 Realizar la planificación de un ensayo citando los criterios de muestreo definidos por la normativa, identificando los puntos de recepción y emisión de ruido sobre el plano de la zona de muestreo y registrando dichos puntos en el formato aportado.

CE1.4 Comprobar el funcionamiento de los elementos auxiliares a través de las respuestas esperadas ópticas o sonoras entre otras.

CE1.5 Comprobar el estado de carga de las baterías y la alimentación eléctrica, verificando que los valores detectados están dentro de un rango admisible.

CE1.6 Cumplimentar el registro de mantenimiento siguiendo los estándares de calidad establecidos en el formato aportado por la organización.

C2: Determinar y valorar niveles de ruido y vibraciones, siguiendo el procedimiento del ensayo establecido, «in situ».

CE2.1 Localizar las fuentes sonoras a estudiar, previas a la toma de datos, comprobando su ubicación respeto de la situación determinada previamente en el plano.

CE2.2 Medir las condiciones ambientales de la zona en la que se realiza el ensayo.

CE2.3 Comparar las condiciones ambientales medidas con los rangos operativos de los equipos y con lo establecido en los procedimientos aportados.

CE2.4 Cumplimentar los registros correspondientes con las mediciones realizadas, las modificaciones planteadas y la localización de los puntos de medida en el formato aportado.

CE2.5 Determinar las condiciones de ensayo de ruidos y vibraciones:

CE2.6 Realizar un mapa de ruido, delimitando la zona de estudio identificando los puntos de medida y las fuentes de ruido, verificando la idoneidad de la localización de los puntos de medida «in situ», añadiendo los valores de medición del nivel de ruido ambiental en la cartografía.

C3: Realizar las mediciones del nivel de aislamiento acústico, «in situ»:

CE3.1 Medir las condiciones ambientales de la zona en la que se realiza el ensayo, comparando las condiciones medidas con los rangos operativos de los equipos y con lo establecido en procedimientos aportados.

CE3.2 Establecer las precauciones y modificaciones de la localización de los puntos de medida, en función de las condiciones ambientales existentes.

CE3.3 Realizar mediciones geométricas de los recintos y caracterizar los paramentos, montando y configurando la cadena emisora y receptora.

CE3.4 Realizar la medición del nivel de ruido emitido en recinto emisor según el procedimiento aplicable, realizando la ecualización del recinto emisor.

CE3.5 Realizar la medición del nivel de ruido en el recinto receptor, así como el ruido de fondo y el tiempo de reverberación según el procedimiento aplicable.

CE3.6 Realizar medición de nivel de ruido de impacto y de fachada.

CE3.7 Desmontar, desinstalar y trasladar los elementos y componentes de los equipos de toma de muestras y medidas de acuerdo a los procedimientos de seguridad y mantenimiento aplicables.

CE3.8 Cumplimentar los registros correspondientes con las mediciones realizadas, las modificaciones planteadas y la localización de los puntos de medida y emisión en el formato aportado.

CE3.9 Determinar el aislamiento teórico de materiales.

C4: Participar en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e instrucciones establecidas en el centro de trabajo.

CE4.1 Comportarse responsablemente tanto en las relaciones humanas como en los trabajos a realizar.

CE4.2 Respetar los procedimientos y normas del centro de trabajo.

CE4.3 Emprender con diligencia las tareas según las instrucciones recibidas, tratando de que se adecuen al ritmo de trabajo de la empresa.

CE4.4 Integrarse en los procesos de producción del centro de trabajo.

CE4.5 Utilizar los canales de comunicación establecidos.

CE4.6 Respetar en todo momento las medidas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio ambiente.

Contenidos

1. Planificación de ensayos de ruidos, vibraciones y aislamiento acústico.

– Identificación de la normativa asociada al ensayo.

– Empleo de aplicaciones informáticas asociadas a la realización de estudios predictivos de aislamiento acústico y mapas de ruido.

– Identificación de los puntos de recepción y emisión de ruido sobre el plano de la zona de muestreo.

– Cumplimentación de registros de mantenimiento.

2. Mantenimiento de equipos y elementos auxiliares para ensayos de ruidos, vibraciones y aislamiento acústico.

– Instalación de los equipos de muestreo y medida de ruidos, vibraciones y aislamiento acústico en las condiciones específicas de las instalaciones a emplear.

– Inspección de equipos, realización de pruebas del estado y funcionamiento de equipos.

– Limpieza y mantenimiento de equipos y maquinaria.

– Organización del taller.

– Manejo de patrones de calibración de equipos.

– Prevención y protección asociadas a las actividades de toma de muestras y medida de la contaminación atmosférica.

3. Ensayos de ruido y vibraciones, siguiendo el procedimiento del ensayo establecido, «in situ».

– Uso de equipos de protección individual.

– Localización de las fuentes sonoras de estudio.

– Toma de muestras y medida de las condiciones ambientales de la zona en la que se realiza el ensayo.

– Evaluación de la adecuación del estudio previo a las particularidades de la zona de ensayo.

– Medida del nivel de ruido de fondo, ambiental, de emisión o inmisión, y vibraciones.

– Medida de las alturas de micrófono y distancia a fuentes de ruido.

– Valoración de la existencia de tonos puros y/o componentes impulsivos en el ruido y las medidas adicionales a realizar.

– Medidas adicionales asociadas a la zona de ensayo.

– Identificación de las precauciones y modificaciones especificas en la zona de ensayo.

– Valoración de posibles incidencias.

– Aplicación de las operaciones de finalización necesarias para el traslado y mantenimiento de equipos.

– Cumplimentación de registros.

– Realización de mapas de ruido.

4. Medición del nivel de aislamiento acústico, «in situ»

– Uso de equipos de protección individual.

– Toma de muestras y medida de las condiciones ambientales de la zona en la que se realiza el ensayo.

– Identificación precauciones y modificaciones de la localización de los puntos de medida, en función de las condiciones ambientales existentes.

– Caracterización de los paramentos para la zona de ensayo.

– Medición del nivel de ruido emitido en recinto emisor.

– Medición del nivel de ruido en el recinto receptor.

– Medición de nivel de ruido de impacto y de fachada.

– Traslado y mantenimiento de equipos.

– Cumplimentación de los registros correspondientes con las mediciones realizadas.

– Determinación del aislamiento acústico de los materiales.

5. Integración y comunicación en el centro de trabajo

– Comportamiento responsable en el centro de trabajo.

– Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.

– Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.

– Reconocimiento del proceso productivo de la organización.

– Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo.

– Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.

– Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio ambiente.

IV. PRESCRIPCIONES DE LOS FORMADORES

Módulos Formativos	Acreditación requerida	Experiencia profesional requerida en el ámbito de la Unidad de competencia
MF1617_3: Planificación y mantenimiento de equipos en determinaciones sonoras	• Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes• Diplomado, Arquitecto técnico, Ingeniero Técnico o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes.	1 año
MF1618_3: Ensayos e informes de ruidos y vibraciones	• Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes• Diplomado, Arquitecto técnico, Ingeniero Técnico o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes.	1 año
MF1619_3: Ensayos e informes de aislamiento acústico	• Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes• Diplomado, Arquitecto técnico, Ingeniero Técnico o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes.	1 año

V. Requisitos mínimos de espacios, instalaciones y equipamientos

Espacio Formativo	Superficie m2 15 alumnos	Superficie m225 alumnos
Aula de gestión	45	60
Laboratorio de ensayos de control de medida de ruido, vibraciones y aislamiento acústico.	70	70
---	---	---
Espacio Formativo	M1	M2
Aula de gestión	X	X
Laboratorio de ensayos de control de medida de ruido, vibraciones y aislamiento acústico.	X	X
---	---
Espacio Formativo	Equipamiento
Aula de gestión	– Equipos audiovisuales.– PCs instalados en red, cañón de proyección e Internet.– Software específico de la especialidad.– Pizarras para escribir con rotulador.– Rotafolios.– Material de aula.– Mesa y silla para formador.– Mesas y sillas para alumnos.
Laboratorio de ensayos de control de medida de ruido, vibraciones y aislamiento acústico.	– Equipos de protección individual – Botiquín.– 2 mesas de taller– Armarios – Estanterías– Equipamiento de soldadura – Sonómetro– Analizador de espectros – Vibrómetro – Acelerómetro – Máquina de impactos. Fuente sonora.– Generador de ruido patrón e impulsivo. – Ecualizador– Amplificador– Trípode– Emisor y receptor inalámbricos. – Radioteléfonos, cables y accesorios del sistema. – Cinta métrica– Flexómetro– Estación meteorológica portátil– Anemómetro. – Cámara fotográfica– GPS, cargadores– Productos de limpieza no corrosivos – Banco de trabajo electrónico– Equipos con herramientas de ajuste y calibración.– Cajas de herramientas con equipamiento para trabajos mecánicos.– Cajas de herramientas con equipamiento para trabajos de electrónica.– Cajas de herramienta con equipamiento para trabajos de electricidad (baja tensión)– Equipos de toma de muestras y medida averiados, pendientes de revisión y/o calibración.– Muestras patrón para la verificación de equipos

No debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados deban diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

El número de unidades que se deben disponer de los utensilios, máquinas y herramientas que se especifican en el equipamiento de los espacios formativos, será el suficiente para un mínimo de 15 alumnos y deberá incrementarse, en su caso, para atender a número superior.

Las instalaciones y equipamientos deberán cumplir con la normativa industrial e higiénico sanitaria correspondiente y responderán a medidas de accesibilidad universal y seguridad de los participantes.

En el caso de que la formación se dirija a personas con discapacidad se realizarán las adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar su participación en condiciones de igualdad.