Real Decreto 480/2020, de 7 de abril, por el que se establece el Curso de especialización en digitalización del mantenimiento industrial y se fijan los aspectos básicos del currículo
Este es el acto tal como se publicó. Las modificaciones posteriores no están incorporadas al texto: cada una es un acto aparte en este repositorio y una entrada en el historial de esta ley.
2 actos modificadores · 2024-05-28, Real Decreto 497/2024, de 21 de mayo, por el que se modifican determinados reales decreto…
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
- Determinar la tecnología de almacenamiento de la información.
- Implementar las comunicaciones industriales avanzadas necesarias.
- Optimizar la monitorización de la maquinaria.
- Mejorar el mantenimiento preventivo y predictivo.
Módulo profesional: Sistemas avanzados de ayuda al mantenimiento.
Código: 5035.
Créditos ECTS: 8.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Implanta aplicaciones de Gestión del Mantenimiento Asistida por Ordenador (GMAO), atendiendo a las necesidades de la organización.
Criterios de evaluación:
Se han analizado las necesidades de la organización y su potencial de mejora con respecto a la implantación de una solución GMAO.
Se han comparado sistemas GMAO en cuanto a prestaciones y costes y a su adecuación a las necesidades de la organización.
Se ha seleccionado e instalado la solución óptima de GMAO.
Se ha volcado al sistema GMAO toda la información relevante en cuanto a equipos, repuestos, personal y otros.
Se han seleccionado las metodologías de mantenimiento necesarias, disponibles en la aplicación.
Se han definido los niveles de acceso al sistema GMAO, los usuarios, los privilegios, las responsabilidades en cada actividad definida y la metodología para la creación, emisión y realimentación de órdenes de trabajo.
Se han definido las gamas de mantenimiento a realizar, con su descripción de actividades, periodicidades, herramientas, fungibles, repuestos y demás.
Se ha realimentado a la aplicación toda la información relevante en cuanto a órdenes de trabajo y actividades terminadas.
Se ha extraído de la aplicación la información relevante de seguimiento del mantenimiento para la realización de informes.
Se ha conectado el sistema GMAO con niveles superiores de supervisión de la organización, como los sistemas de planificación de recursos (ERP).
2. Optimiza los procesos y las operaciones de mantenimiento aplicando técnicas de realidad aumentada y/o realidad virtual.
Criterios de evaluación:
Se han identificado y caracterizado los equipos a los que aplicar técnicas de realidad aumentada y/o virtual por su complejidad o criticidad.
Se han seleccionado las aplicaciones de realidad aumentada y/o virtual de entre las disponibles en el mercado.
Se han implementado las aplicaciones de realidad aumentada y/o virtual en la organización.
Se han establecido los puntos de los equipos sobre los que implementar las técnicas de realidad aumentada y/o virtual.
Se han alimentado a las aplicaciones la información relevante para el mantenimiento de cada punto de cada equipo que se considere (planos, repuestos, órdenes de trabajo, históricos, características técnicas, entre otros).
Se han conectado las aplicaciones de realidad aumentada y/o virtual con los sistemas SCADA y/o GMAO de la organización para ofrecer información de los equipos y procesos en tiempo real.
Se han definido e implementado las acciones a realizar desde la aplicación de realidad aumentada y/o virtual en el sistema SCADA, tanto simuladas como actuaciones reales.
Se han elaborado materiales formativos para el nuevo personal y/o para nuevos procesos de mantenimiento.
Se han integrado los materiales formativos elaborados en las aplicaciones de realidad aumentada y/o virtual.
3. Optimiza el estado de funcionamiento de los equipos aplicando técnicas de mantenimiento predictivo de medición y análisis de vibraciones en máquinas.
Criterios de evaluación:
Se han analizado los fundamentos físicos que dan soporte a las técnicas de análisis de vibraciones.
Se han caracterizado los sensores que se aplican al análisis de vibraciones en función de sus características y costes.
Se han caracterizado los distintos tipos de fallos que se pueden producir en máquinas sometidas a vibraciones.
Se han catalogado y analizado las diferentes causas que pueden producir vibraciones inusuales en máquinas en funcionamiento.
Se han identificado las causas que producen vibraciones inusuales en máquinas concretas en base a los registros históricos y al análisis de las causas.
Se han corregido las causas que provocan un nivel inusual de vibraciones: desalineamientos, desequilibrios, resonancias a determinadas frecuencias de giro, partes deterioradas o desgastadas, y otros.
Se han integrado los sistemas automáticos de supervisión continua de vibraciones en los sistemas de control y supervisión de la organización (SCADA).
Se han establecido los avisos y las acciones automáticas a tomar por el sistema de control y supervisión en base a niveles preestablecidos de vibraciones.
Se han programado en el sistema GMAO las gamas de análisis de vibraciones con sus periodicidades y puntos de toma de medición.
4. Optimiza el estado de funcionamiento de los equipos aplicando técnicas de mantenimiento predictivo de análisis de aceites y partículas.
Criterios de evaluación:
Se han analizado los fundamentos que dan soporte a las técnicas de análisis de aceites y partículas.
Se ha realizado un inventario de aplicaciones de las técnicas de análisis de aceites y partículas a los equipos de la organización.
Se han catalogado y analizado las diferentes causas que pueden producir los resultados anómalos en los análisis de aceites y partículas.
Se han establecido los niveles de aviso y de actuación frente a los resultados de los análisis de aceites y partículas.
Se han programado en el sistema GMAO las gamas de análisis de aceites y partículas con sus periodicidades y puntos de toma de medición.
5. Optimiza el estado de funcionamiento de los equipos aplicando técnicas de mantenimiento predictivo de termografía por infrarrojos y de ultrasonidos.
Criterios de evaluación:
Se han analizado los fundamentos que dan soporte a las técnicas de termografía por infrarrojos y de ultrasonidos.
Se ha realizado un inventario de aplicaciones de las técnicas de termografía por infrarrojos y de ultrasonidos a los equipos de la organización.
Se han catalogado y analizado las diferentes causas que pueden producir lecturas anómalas en las mediciones realizadas en base a termografía por infrarrojos y ultrasonidos.
Se han establecido los niveles de aviso y de actuación frente a los resultados de las mediciones realizadas en base a termografía por infrarrojos y ultrasonidos.
Se ha programado en el GMAO las gamas de predictivo basadas en termografía por infrarrojos y ultrasonidos.
Duración: 75 horas.
Contenidos básicos:
Gestión del Mantenimiento Asistida por Ordenador (GMAO):
− Aplicaciones de Gestión del Mantenimiento Asistida por Ordenador (GMAO), o equivalentemente Sistemas de Gestión del Mantenimiento Computerizado (CMMS), disponibles en el mercado.
− Modelo de mantenimiento (mix).
− Diagrama de planta y árbol jerárquico de archivos.
− Usuarios y privilegios.
− KPI’s y cuadros de mando.
Técnicas de realidad aumentada y/o realidad virtual en los procesos y las operaciones de mantenimiento:
− Fundamentos de la virtualización de sistemas.
− Tecnologías de virtualización existentes en el mercado.
− Aplicaciones y servicios de realidad aumentada y/o realidad virtual disponibles. Prestaciones. Asociación de información de equipos y sus partes. Planos. Esquemas. Características técnicas, procedimientos de mantenimiento, despieces, existencia de repuestos, y otros.
− Capacidad de integración de las aplicaciones con los sistemas digitales de la organización: SCADA y GMAO.
− Usos de la realidad aumentada y/o virtual con respecto a la formación: procedimientos de mantenimiento y de seguridad.
Optimización del estado de funcionamiento de los equipos con técnicas de mantenimiento predictivo de medición y análisis de las vibraciones en máquinas:
− Fundamentos del análisis de vibraciones en máquinas. Naturaleza de la vibración. Análisis armónico.
− Principios de funcionamiento de los sensores, transductores, etapas que los componen, tipos de señal de salida, sistemas de montaje, características avanzadas de procesamiento de señal y comunicaciones.
− Análisis en frecuencia de las vibraciones y su asociación a las diferentes causas de niveles anómalos de vibración.
− Causas usuales de niveles anómalos de vibración: desequilibrio de máquina rotativa, desalineamiento de ejes de transmisión, problemas de resonancia, deterioro y/o desgaste de partes en fricción, y otros.
− Métodos para corrección de niveles elevados de vibraciones: alineamiento de ejes, equilibrado de elementos en rotación, sustitución de elementos defectuosos o con desgastes elevados, y otros.
Optimización del estado de funcionamiento de los equipos con técnicas de mantenimiento predictivo de análisis de aceites y partículas:
− Fundamentos del análisis de aceites y partículas. Propiedades de los lubricantes. Propiedades de los aceites dieléctricos. Degradación de los aceites y resultados analíticos asociados.
− Análisis de aceites y partículas y mantenimiento basado en la condición.
− Aplicaciones de los análisis de aceites y partículas: motores, reductores, transformadores y otros.
− Métodos de toma de muestras, contaminantes típicos en los lubricantes y en los aceites dieléctricos.
− Límites típicos de aviso y de intervención asociados a diferentes tipos de maquinaria (registros históricos de la instalación e informaciones publicadas por los servicios y organismos oficiales).
Optimización del estado de funcionamiento de los equipos con técnicas de mantenimiento predictivo de termografía por infrarrojos y de ultrasonidos:
− Fundamentos de las técnicas de termografía por infrarrojos y de ultrasonidos. Propiedades de los materiales con respecto a cada una de las técnicas. Posibles causas de lecturas anómalas.
− Termografía por infrarrojos, técnicas de ultrasonidos y mantenimiento basado en la condición.
− Aplicaciones de la termografía por infrarrojos: detección de puntos caliente en instalaciones eléctricas, conexiones defectuosas, sobreintensidades, medición de temperatura en partes sometidas a carga mecánica y otros.
− Aplicaciones de las técnicas de ultrasonidos: medición de espesores en materiales, detección de fisuras, y otros.
− Métodos de realización de las mediciones con termografía por infrarrojos y con ultrasonidos.
− Límites típicos de aviso y de intervención asociados a diferentes tipos de elementos e instalaciones. Histórico de mediciones de la instalación. Documentación publicada por organismos y servicios oficiales.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de optimización de la gestión del mantenimiento de la organización.
La función de optimización de la gestión del mantenimiento incluye aspectos como la implantación de sistemas GMAO y su conexión con los sistemas de planificación de recursos, ERP.
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican a programar en el sistema GMAO las gamas de análisis de vibraciones, de aceites, de partículas y de termografía por infrarrojos, con sus periodicidades y puntos de toma de medición.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales j), k), l), m), n), ñ), o) y p) y las competencias h), i), j), k), l), m) y n), del curso de especialización.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
- Determinar las gamas de mantenimiento a realizar.
- Mejorar el acceso a la información y la interacción con el sistema digital mediante la realidad aumentada y/o virtual.
- Analizar las causas de vibraciones inusuales en las máquinas.
- Inventariar las aplicaciones y las técnicas de análisis de aceites, de partículas y termografía de infrarrojos a los equipos de la organización.
ANEXO II. Espacios y equipamientos mínimos
Espacios
| Espacio formativo | Superficie m 2 30 alumnos | Superficie m 2 20 alumnos |
|---|---|---|
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Aula de informática industrial. | 120 | 80 |
| Laboratorio de sistemas automáticos. | 180 | 120 |
| Taller de sistemas automáticos. | 200 | 130 |
Equipamientos
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Sistema de proyección. Ordenadores en red y con acceso a internet. Dispositivos de almacenamiento en red. Escáner. Sistemas de reprografía. Equipos audiovisuales. |
| Aula de informática industrial. | Sistema de proyección. Ordenadores en red y con acceso a internet. Escáner. Plotter. Programas de gestión de proyectos. Sistemas de reprografía. Equipos audiovisuales. Software de diseño y simulación de sistemas de automatización y robótica industrial. Software de desarrollo de SCADA. Software de Gestión del Mantenimiento Asistida por Ordenador (GMAO). Sistemas de planificación de recursos de la empresa (ERP – Enterprise Resoruce Planning). |
| Laboratorio de sistemas automáticos. | Sistema de proyección. Ordenadores en red y con acceso a internet. Sistemas de reprografía. Software de aplicación. Generador de funciones. Componentes neumáticos, hidráulicos, electro-hidráulicos y electro-neumáticos: válvulas, actuadores, indicadores y otros. Elementos de mando y maniobra. Bombas, motores y cilindros hidráulicos. Acumuladores hidráulicos. Elementos de protección. Contadores de energía activa y reactiva monofásicos y trifásicos. Luxómetro. Transformadores. Polímetros. Fuentes de alimentación. Frecuencímetros. Entrenadores de neumática, hidráulica, electro-neumática y electro-hidráulica. Entrenadores de electrónica de potencia. Autómatas programables. Osciloscopios. Inyector de señales. Herramientas y máquinas portátiles de mecanizado para electricidad. Bancos de ensayos, control, regulación y acoplamiento de máquinas eléctricas estáticas y rotativas. Pinzas amperimétricas. Tacómetros. Diversos tipos de motores. Fuentes de alimentación. Transformadores monofásicos. Arrancadores progresivos y variadores de velocidad. Entrenadores para electrotecnia. Equipos para construcción de cuadros eléctricos. Paneles para las instalaciones de circuitos de electricidad-electrónica. Elementos y entrenadores de comunicaciones industriales. Equipamientos y elementos de medición y control. Equipamiento para la realización de ensayos. |
| Aula técnica de sistemas automáticos. | Sistema de proyección. Ordenadores en red y con acceso a internet. Sistemas de reprografía. Equipos y herramientas de mecanizado manual. Equipamientos y elementos de medición y control. Equipamiento para la realización de mediciones y verificación de elementos. Mecanismos. Equipos y accesorios para distintos tipos de soldadura. Paneles modulares para el montaje de sistemas. Elementos para montaje y simulación de sistemas hidráulicos, neumáticos, electro-hidráulicos y electro-neumáticos. Herramientas portátiles para mecanizado. Simuladores de estaciones: distribución, verificación, procesamiento, robots y otros. Autómatas programables. Línea de fabricación inteligente. Equipos de verificación y medida. Software de aplicación. Equipos para análisis de vibraciones. Equipos para toma de muestras para análisis de aceites y de partículas. Equipos de inspección por termografía de infrarrojos. Equipos de inspección por ultrasonidos. |
ANEXO III A). Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del curso de especialización de Digitalización del mantenimiento industrial
| Módulo Profesional | Especialidad del profesorado | Cuerpo |
|---|---|---|
| 5012. Metrología e instrumentación inteligente. | • Equipos Electrónicos. • Instalaciones Electrotécnicas. • Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. • Oficina de Proyectos de Fabricación Mecánica. • Operaciones de Procesos. | • Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 5012. Metrología e instrumentación inteligente. | • Profesor Especialista. | • Profesor Especialista. |
| 5032. Estrategias del mantenimiento industrial. | • Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica. • Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. • Sistemas Electrónicos. • Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 5032. Estrategias del mantenimiento industrial. | • Profesor Especialista. | • Profesor Especialista. |
| 5033. Seguridad en el mantenimiento industrial. | • Equipos Electrónicos. • Instalación y Mantenimiento de Equipos Térmicos y de Fluidos. • Instalaciones Electrotécnicas. • Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. • Oficina de Proyectos de Fabricación Mecánica. • Operaciones de Procesos. • Soldadura. | • Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 5033. Seguridad en el mantenimiento industrial. | • Profesor Especialista. | • Profesor Especialista. |
| 5034. Monitorización de maquinaria, sistemas y equipos. | • Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica. • Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. • Sistemas Electrónicos. • Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 5034. Monitorización de maquinaria, sistemas y equipos. | • Profesor Especialista. | • Profesor Especialista. |
| 5035. Sistemas avanzados de ayuda al mantenimiento. | • Equipos Electrónicos. • Instalaciones Electrotécnicas. • Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. • Oficina de Proyectos de Fabricación Mecánica. • Operaciones de Procesos. | • Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 5035. Sistemas avanzados de ayuda al mantenimiento. | • Profesor Especialista. | • Profesor Especialista. |
ANEXO III B). Titulaciones habilitantes a efectos de docencia
| Cuerpos | Especialidad del profesorado | Titulaciones |
|---|---|---|
| • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica. | • Diplomado en Máquinas Navales. • Ingeniero Técnico Aeronáutico, especialidad en Aeronaves, especialidad en Equipos y Materiales Aeroespaciales. • Ingeniero Técnico Agrícola: especialidad en Explotaciones Agropecuarias, especialidad en Industrias Agrarias y Alimentarias, especialidad en • Mecanización y Construcciones Rurales. • Ingeniero Técnico en Diseño Industrial. • Ingeniero Técnico Industrial, en todas sus especialidades. • Ingeniero Técnico de Minas, en todas sus especialidades. • Ingeniero Técnico Naval, en todas sus especialidades. • Ingeniero Técnico en Obras Públicas, especialidad en Construcciones Civiles. |
| • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. | • Diplomado en Máquinas Navales. • Ingeniero Técnico Aeronáutico, en todas sus especialidades. • Ingeniero Técnico Agrícola, en todas sus especialidades. • Ingeniero Técnico Industrial, en todas sus especialidades. • Ingeniero Técnico de Minas, en todas sus especialidades. • Ingeniero Técnico Naval, en todas sus especialidades. • Ingeniero Técnico de Obras Públicas, en todas sus especialidades. • Ingeniero Técnico de Telecomunicación, en todas sus especialidades. |
| • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Sistemas Electrónicos. • Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. | • Diplomado en Radioelectrónica Naval. • Ingeniero Técnico Aeronáutico, especialidad en Aeronavegación. • Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Electricidad, especialidad en Electrónica Industrial. • Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas. • Ingeniero Técnico de Telecomunicación, en todas sus especialidades. |
| • Profesores Técnicos de Formación Profesional. | • Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. | • Técnico Superior en Producción por Mecanizado u otros títulos equivalentes. |
| • Profesores Técnicos de Formación Profesional. | • Soldadura. | • Técnico Superior en Construcciones Metálicas u otros títulos equivalentes. |
ANEXO III C). Titulaciones requeridas para impartir módulos profesionales que conforman el curso de especialización para los centros de titularidad privada, de otras administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la administración educativa
| Módulos profesionales | Titulaciones |
|---|---|
| 5032. Estrategias del mantenimiento industrial. 5034. Monitorización de maquinaria, sistemas y equipos. | • Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de docencia. |
| 5012. Metrología e instrumentación inteligente. 5033. Seguridad en el mantenimiento industrial. 5035. Sistemas avanzados de ayuda al mantenimiento. | • Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de docencia. • Diplomado Universitario, Arquitecto Técnico o Ingeniero Técnico u otros títulos equivalentes a efectos de docencia. |
ANEXO III D). Titulaciones habilitantes a efectos de docencia para impartir módulos profesionales que conforman el curso de especialización para los centros de titularidad privada, de otras administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la administración educativa
| Módulos profesionales | Titulaciones |
|---|---|
| 5032. Estrategias del mantenimiento industrial. 5034. Monitorización de maquinaria, sistemas y equipos. | • Diplomado en Máquinas Navales. • Diplomado en Radioelectrónica Naval. • Ingeniero Técnico Aeronáutico, en todas sus especialidades. • Ingeniero Técnico Agrícola, en todas sus especialidades. • Ingeniero Técnico en Diseño Industrial. • Ingeniero Técnico Industrial, en todas sus especialidades. • Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas. • Ingeniero Técnico de Minas, en todas sus especialidades. • Ingeniero Técnico Naval, en todas sus especialidades. • Ingeniero Técnico de Obras Públicas, en todas sus especialidades. • Ingeniero Técnico de Telecomunicación, en todas sus especialidades. |
| 5012. Metrología e instrumentación inteligente. 5035. Sistemas avanzados de ayuda al mantenimiento. | • Técnico Superior en Producción por Mecanizado u otros títulos equivalentes. |
| 5033. Seguridad en el mantenimiento industrial. | • Técnico Superior en Producción por Mecanizado u otros títulos equivalentes. • Técnico Superior en Construcciones Metálicas u otros títulos equivalentes. |
La consulta de este documento no sustituye la lectura del Boletín Oficial del Estado correspondiente. No nos responsabilizamos de posibles incorrecciones producidas en la transcripción del original a este formato.
Este texto se publica bajo las condiciones de reutilización propias de BOE, no bajo una licencia de Legalize ni de dominio público.
BOE
Condiciones de reutilización del BOE — cita obligatoria de la fuente
Fuente de los datos: Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado (https://www.boe.es). Datos reutilizados conforme a las condiciones de reutilización del BOE (Resolución de 27 de junio de 2024). Este repositorio es una obra derivada basada en datos de la Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado.