LegalizeReal Decreto 958/2024, de 24 de septiembre, por el que se establece el título de Formación Profesional de Grado Superior de Técnico Superior en Prevención de riesgos profesionales y se fijan los aspectos básicos del currículo
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1 acto modificador · 2025-06-28, Real Decreto 532/2025, de 24 de junio, por el que se incluyen determinados estándares de …
| Módulo profesional | Especialidad del profesorado | Especialidad del profesorado | Cuerpo |
|---|---|---|---|
| 1411. Estructura de la empresa y la prevención de riesgos. | – Formación y Orientación Laboral. | – Formación y Orientación Laboral. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1412. Condiciones de seguridad y seguridad industrial. | – Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica. – Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. | – Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica. – Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1413. Riesgos físicos ambientales. | – Análisis y Química Industrial. – Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos. | – Análisis y Química Industrial. – Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1413. Riesgos físicos ambientales. | – Laboratorio. – Operaciones de Procesos. | – Laboratorio. – Operaciones de Procesos. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1414. Riesgos químicos y biológicos ambientales. | – Análisis y Química Industrial. – Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos. | – Análisis y Química Industrial. – Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1414. Riesgos químicos y biológicos ambientales. | – Laboratorio. – Operaciones de Procesos. | – Laboratorio. – Operaciones de Procesos. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1415. Riesgos ergonómicos y psicosociales. | – Formación y Orientación Laboral. | – Formación y Orientación Laboral. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1416. Situaciones de emergencia. | – Según lo establecido en el capítulo IV del título V del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio. | – Según lo establecido en el capítulo IV del título V del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio. | – Según lo establecido en el capítulo IV del título V del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio. |
| 1418. Ruidos y vibraciones. | – Análisis y Química Industrial. – Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos. | – Análisis y Química Industrial. – Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1418. Ruidos y vibraciones. | – Laboratorio. – Operaciones de Procesos. | – Laboratorio. – Operaciones de Procesos. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1419. Gestión de la prevención y responsabilidad jurídica. | – Formación y Orientación Laboral. | – Formación y Orientación Laboral. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1420. Riesgos relacionados con la seguridad vial. | – Según lo establecido en el capítulo IV del título V del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio. | – Según lo establecido en el capítulo IV del título V del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio. | – Según lo establecido en el capítulo IV del título V del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio. |
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | – Formación y Orientación Laboral. – Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica. – Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. – Análisis y Química Industrial. – Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos. | – Formación y Orientación Laboral. – Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica. – Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. – Análisis y Química Industrial. – Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | – Laboratorio. – Operaciones de Procesos. | – Laboratorio. – Operaciones de Procesos. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1421. Proyecto intermodular de prevención de riesgos profesionales. | – Análisis y Química Industrial. – Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica. – Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. – Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos. – Formación y Orientación Laboral. | – Análisis y Química Industrial. – Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica. – Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. – Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos. – Formación y Orientación Laboral. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1421. Proyecto intermodular de prevención de riesgos profesionales. | – Laboratorio. – Operaciones de Procesos. | – Laboratorio. – Operaciones de Procesos. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1709. Itinerario personal para la empleabilidad I. | – Formación y Orientación Laboral. | – Formación y Orientación Laboral. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1710. Itinerario personal para la empleabilidad II. | – Formación y Orientación Laboral. | – Formación y Orientación Laboral. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | – Formación y Orientación Laboral. – Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica. – Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. – Análisis y Química Industrial. – Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos. | – Formación y Orientación Laboral. – Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica. – Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. – Análisis y Química Industrial. – Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | – Laboratorio. – Operaciones de Procesos. | – Laboratorio. – Operaciones de Procesos. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 0179. Inglés Profesional (GS). | – Inglés. | – Inglés. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
ANEXO IV. Convalidaciones
a) Convalidaciones entre módulos profesionales de títulos establecidos al amparo de la Ley Orgánica 1/1990, de Ordenación del Sistema Educativo (LOGSE) y los establecidos en el título de Técnico Superior en Prevención de riesgos profesionales al amparo de la Ley Orgánica 2/2006 (LOE).
| Módulos profesionales (Ciclo formativo al que pertenecen) | Módulos profesionales a convalidar |
|---|---|
| Formación aportada (LOGSE) | Formación a convalidar (LOE) |
| Gestión de la prevención. – Ciclo formativo de grado superior de Prevención de riesgos profesionales. | 1411. Estructura de la empresa y la prevención de riesgos. 1419. Gestión de la prevención y responsabilidad jurídica. |
| Riesgos derivados de las condiciones de seguridad. – Ciclo formativo de grado superior de Prevención de riesgos profesionales. | 1412. Condiciones de seguridad y seguridad industrial. |
| Riesgos físicos ambientales. – Ciclo formativo de grado superior de Prevención de riesgos profesionales. | 1413. Riesgos físicos ambientales. 1418. Ruidos y vibraciones. |
| Riesgos químicos y biológicos ambientales. – Ciclo formativo de grado superior de Prevención de riesgos profesionales. | 1414. Riesgos químicos y biológicos ambientales. |
| Prevención de riesgos derivados de la organización y la carga de trabajo. – Ciclo formativo de grado superior de Prevención de riesgos profesionales. | 1415. Riesgos ergonómicos y psicosociales. |
| Emergencias. – Ciclo formativo de grado superior de Prevención de riesgos profesionales. | 1416. Situaciones de emergencia. |
b) Convalidaciones entre módulos profesionales establecidos en el título de Técnico Superior en Prevención de riesgos profesionales y los de otros títulos establecidos al amparo de la Ley Orgánica 2/2006 (LOE).
| Módulos profesionales | Módulos profesionales a convalidar (Ciclo formativo al que pertenecen) |
|---|---|
| Formación aportada | Formación a convalidar |
| Ciclo completo. | Itinerario personal para la empleabilidad I. – Cualquier ciclo formativo de grado medio o grado superior. |
ANEXO V A). Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los módulos profesionales para su convalidación
| Unidades de competencia acreditadas | Módulos profesionales convalidables |
|---|---|
| UC0408_3: Gestionar la prevención de riesgos laborales. | 1411. Estructura de la empresa y la prevención de riesgos. 1419. Gestión de la prevención y responsabilidad jurídica. |
| UC0409_3: Evaluar y controlar los riesgos derivados de las condiciones de seguridad. | 1412. Condiciones de seguridad y seguridad industrial. |
| UC0410_3: Evaluar y controlar los riesgos físicos relacionados con el ambiente de trabajo. | 1413. Riesgos físicos ambientales. |
| UC0411_3: Evaluar y controlar los riesgos químicos y biológicos relacionados con el ambiente de trabajo. | 1414. Riesgos químicos y biológicos ambientales. |
| UC0412_3: Evaluar y controlar los riesgos ergonómicos y psicosociales relacionados con el trabajo. | 1415. Riesgos ergonómicos y psicosociales. |
| UC0413_3: Actuar en situaciones de emergencia en el entorno de trabajo. | 1416. Situaciones de emergencia. |
| UC1618_3: Realizar las operaciones previas y de toma de datos de ruidos y vibraciones, colaborando en la realización de informes y mapas de ruido. | 1418. Ruidos y vibraciones. |
ANEXO V B). Correspondencia de los módulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditación
| Módulos profesionales superados | Unidades de competencia acreditables |
|---|---|
| 1411. Estructura de la empresa y la prevención de riesgos. 1419. Gestión de la prevención y responsabilidad jurídica. | UC0408_3: Gestionar la prevención de riesgos laborales. |
| 1412. Condiciones de seguridad y seguridad industrial. | UC0409_3: Evaluar y controlar los riesgos derivados de las condiciones de seguridad. |
| 1413. Riesgos físicos ambientales. | UC0410_3: Evaluar y controlar los riesgos físicos relacionados con el ambiente de trabajo. |
| 1414. Riesgos químicos y biológicos ambientales. | UC0411_3: Evaluar y controlar los riesgos químicos y biológicos relacionados con el ambiente de trabajo. |
| 1415. Riesgos ergonómicos y psicosociales. | UC0412_3: Evaluar y controlar los riesgos ergonómicos y psicosociales relacionados con el trabajo. |
| 1416. Situaciones de emergencia. | UC0413_3: Actuar en situaciones de emergencia en el entorno de trabajo. |
| 1418. Ruidos y vibraciones. | UC1618_3: Realizar las operaciones previas y de toma de datos de ruidos y vibraciones, colaborando en la realización de informes y mapas de ruido. |
ANEXO VI. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Prevención en riesgos profesionales
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 1413. Riesgos físicos ambientales. | Sí | 190 | 6 | |
| 1414. Riesgos químicos y biológicos ambientales. | Sí | 240 | 8 | |
| 1411. Estructura de la empresa y prevención de riesgos. | 160 | 5 | ||
| 1420. Riesgos relacionados con la seguridad vial. | 150 | 5 | ||
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 1415. Riesgos ergonómicos y psicosociales. | Sí | 130 | 4 | |
| 1418. Ruidos y vibraciones. | Sí | 160 | 5 | |
| 1412. Condiciones de seguridad y seguridad industrial. | 220 | 6 | ||
| 1416. Situaciones de emergencia. | 100 | 3 | ||
| 1419. Gestión de la prevención y responsabilidad jurídica. | 180 | 5 | ||
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 1421. Proyecto Intermodular de prevención de riesgos profesionales. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie – m2 | Superficie – m2 |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Aula técnica de seguridad. | 90 | 60 |
| Aula técnica de procesos. | 120 | 90 |
| Laboratorio de análisis. | 150 | 120 |
Equipamientos mínimos:
| Espacio formativo | Equipamientos mínimos |
|---|---|
| Aula polivalente. | – Ordenadores instalados en red. – Conexión a Internet. – Medios audiovisuales. – Sistemas de reprografía. – Programas informáticos específicos del ciclo formativo. |
| Aula técnica de seguridad. | – Cascos y pantallas de protección. – Equipamientos de primeros auxilios (lavaojos, duchas, mantas protectoras, monitor de gases tóxicos, equipos de respiración autónomo y botiquín, entre otros). – Equipos para control de aire interior. – Equipo de protección radiológico. – Gafas de protección, de seguridad y de trabajo universal, entre otras. – Instalaciones fijas contra incendios. – Equipos contraincendios. – Juegos de extintores. – Juego de guantes de seguridad. – Kit de señalización. – Máscara de protección respiratoria con diversos cartuchos y filtros. – Sistemas fijos de detección y alarma (gases, llama y otros). – Detectores y sensores múltiples de gases. – Detectores de rayos IR. |
| Aula técnica de procesos. | – Analizadores de frecuencia. – Sonómetros y dosímetros. – Vibrómetro y acelerómetro. – Medidor de partículas y dosímetros α, β y ץ. – Medidores de humedad, temperatura y punto de rocío. – Medidores y protectores de ruidos. – Medidores de vibraciones. – Medidor de velocidad del aire y kit para controlar el aire en interiores. – Kit termoanemómetro. – Luxómetro. – Multímetro digital. – Psicómetro e higrómetro. – Sistemas fijos de detección y alarma (gases y llama, entre otros). |
| Laboratorio de análisis. | – Analizadores de gases. – Armarios de seguridad para productos. – Bombas de trasvase de líquidos. – Contenedores para residuos con absorbentes. – Dosificadores de seguridad. – Equipamiento para primeros auxilios de laboratorio (lavaojos, ducha, mantas protectoras y botiquín, entre otros). – Equipamiento básico de laboratorio (baños termostáticos, agitadores magnéticos, placas calefactoras, balanzas granatarias y de precisión, estufas de desecación, bombas de vacío, compresores, destilador de agua y centrifugadoras, entre otros). – Equipo para determinar la inflamabilidad. – Juego de termómetros con alarma y calibradores. – Material general de laboratorio (pipetas, buretas, vasos, matraces y otros). – Material de seguridad laboratorio (guantes, gafas, pantallas y máscaras de protección respiratorias). – Medidor combinado de pH, redox, temperatura y conductividad. – Microscopios. – Muestreadores para sólidos, líquidos y gases. – Muestreadores personales de campo. – Oxímetro digital. – Turbidímetro de campo. |
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