Real Decreto 266/2025, de 8 de abril, por el que se regula la concesión directa de dos subvenciones a la Escuela de Cinematografía y del Audiovisual de la Comunidad de Madrid (ECAM) y a la Escola Superior de Cinema i Audiovisuals de Catalunya (ESCAC), para la formación en capacidades digitales a profesionales del ámbito de la cinematografía y el audiovisual, en el marco del componente 19 del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia

– Pensamiento.

– VFX.

4. Programa Formativo, con número de ECTS y número de personas formadas

Las certificaciones Escuela de Oficios y Competencias Digitales del Audiovisual de la ECAM abordarán un amplio espectro de especialidades y oficios dentro de las áreas de conocimiento del mundo digital y audiovisual. Todos los cursos del programa incluyen competencias digitales aplicadas al departamento o especialidad concreta sobre la que verse el curso. A medida que se vaya desarrollando el proyecto, vayamos actualizando los contenidos y ampliándose la demanda de la industria, pondremos en marcha nuevas certificaciones.

Algunas de las ya diseñadas son las siguientes:

Área de Dirección y de Competencias Digitales-Certificaciones de 6 ECTS.

Competencias Digitales en Cine Documental-Certificaciones de 6 ECTS.

Competencias Digitales en Cine Publicitario-Certificaciones de 6 ECTS.

Competencias Digitales en Dirección de Fotografía: Fotografía Analógica y Digital-Certificaciones de 6 ECTS:

– Competencias Digitales en Ayudantía y Auxiliaría de Cámara en Digital.

– Competencias Digitales en DIT y Data Wrangler.

Competencias Digitales en el Área de Guion de Cine, Serie o Documental-Certificaciones de 6 ECTS.

Competencias Digitales en Montaje en ficción y otros géneros-Certificaciones de 6 ECTS:

– Competencias Digitales en Tecnología Digital After Effects.

– Competencias Digitales en Tecnología Digital AVID MEDIA COMPOSER.

– Competencias Digitales en Tecnología Digital PREMIERE.

– Competencias Digitales en Tecnología Digital DA VINCI.

– Competencias Digitales en Tecnología Digital CORTEX.

– Competencias Digitales en Técnicas de Montaje: Documental.

– Competencias Digitales en Técnicas de Montaje: Series.

– Competencias Digitales en Técnicas de Montaje: Publicidad.

– Competencias Digitales en Técnicas de Montaje: Metraje Encontrado.

– Competencias Digitales en Ayudantía de Montaje.

Competencias Digitales en Área de Sonido, Directo y Postproducción-Certificaciones de 6 ECTS.

Área de Producción, de Campo y Ejecutiva y Competencias Digitales-Certificaciones de 6 ECTS.

Área de Dirección de Arte y Construcción y Competencias Digitales-Certificaciones de 6 ECTS.

Área de Vestuario y Ambientación y Competencias Digitales-Certificaciones de 6 ECTS.

Competencias Digitales en Área de Postproducción-Certificaciones de 6 ECTS:

– Competencias Digitales en Intro Color Grading.

– Competencias Digitales en Consultor Musical.

– Competencias Digitales en FLOW.

– Competencias Digitales en Conformado.

Competencias Digitales en Área de Marketing, Distribución y Ventas – Certificaciones de 6 ECTS:

– Competencias Digitales en Marketing Digital.

– Competencias Digitales en Análisis de Audiencias.

Área de Pensamiento y Competencias Digitales-Certificaciones de 6 ECTS.

Competencias Digitales en Área de VFX-Certificaciones de 6 ECTS:

– Competencias Digitales en Fotogrametría.

– Competencias Digitales en Concept Art.

– Competencias Digitales en Composición Digital.

– Competencias Digitales en Simulación FX.

– Competencias Digitales en Partículas.

– Competencias Digitales en Virtual Production.

– Competencias Digitales en Data Wrangler.

– Competencias Digitales en Supervision VFX on Set.

Según lo estimado, el alcance al que queremos llegar es al de 2.500 personas formadas hasta final de proyecto, con el siguiente cálculo:

Año 1. 2025: 1.500 personas formadas.

Año 2. 2026: 1.000 personas formadas.

Las certificaciones serán de una media de 6 créditos ECTS, 150 horas en total: 40/60 horas lectivas, más 90/110 horas de trabajo del alumno en trabajos, prácticas y consumo de recursos, que variarán según la especialidad seleccionada. Se considera en cada edición un 20 % de tasa de abandono, con una estimación de entre 300 y 400 certificaciones por edición, distribuidas en aproximadamente 20 a 30 cursos.

5. Funcionamiento de las Certificaciones

La Escuela de Oficios y Competencias Digitales del Audiovisual ECAM se organiza como todas las formaciones de la escuela, con un exhaustivo control de calidad en la estructura de los contenidos, en el valor pedagógico y en las habilidades de transmisión del conocimiento del docente. Todos los cursos han sido diseñados por el Consejo Rector de la ECAM en colaboración con los responsables en Jefatura de Estudios de Diplomaturas, Posgrado, VFX, Alfabetización e Industria.

Nuestra formación cumple con los valores institucionales de la fundación:

– Pluralidad: Apoyar la diversidad narrativa, artística y la libertad de cátedra.

– Colaboración: Potenciar el talento colectivo.

– Excelencia: Abrazando la excelencia y estableciendo procesos de mejora continua.

– Creatividad: Fomentar los procesos creativos y apoyar los proyectos de la Comunidad ECAM.

– Liderazgo: Continuar siendo una referencia europea en estudios especializados en audiovisual.

– Compromiso en el cumplimiento de los valores de la Fundación.

– Profesionalidad: Profesionales docentes de hoy, trabajando con profesionales de mañana.

Tanto como si las formaciones se imparten en la escuela, como fuera de ella, o en formato virtual, se ejerce un recio control de la asistencia y del buen funcionamiento de las clases de cada una de nuestras formaciones. Las certificaciones se otorgan solo cuando el estudiante ha asistido un mínimo del 80 % de la formación, aceptando solamente las faltas por temas médicos o requerimientos institucionales. Para confirmar la asistencia del alumnado se hace un control de asistencia mecanizado. A los estudiantes se les otorga siempre el plan formativo de los cursos, con el nombre de todos los docentes, así como la información del espacio y de los horarios en los que se imparte la formación.

Al finalizar la formación siempre se realiza una encuesta de satisfacción del alumnado, para entender si el curso ha cumplido o no sus expectativas y preguntando posibles áreas de mejora, siempre con el afán de mantener la excelencia y la mejora continua. Al docente siempre le pedimos una memoria de ejecución del proyecto formativo, para tener constancia de la evolución del curso y de los perfiles que hayan aprovechado más la formación.

Toda la información del curso y de los estudiantes se articula y guarda en el programa de gestión, desde el cual nuestra responsable de la Escuela de Oficios y Competencias Digitales del Audiovisual, así como el resto de las personas que trabajan en la parte académica de la escuela, y de docencia, pueden organizar el funcionamiento del departamento, compartir la información con los docentes, el alumnado, los servicios técnicos de la escuela, admisiones y Comunicación y Marketing.

Respecto a las admisiones, se harán varias convocatorias de cursos a lo largo del año y se repetirán los que tengan mayor demanda. Los cursos se harán dentro y fuera de las instalaciones de la ECAM y a lo largo del todo territorio español. Al tratarse de una formación altamente bonificada no vamos a comercializar esta formación a precio de mercado, si no a una tarifa inferior; el precio de cada una de las certificaciones, y de sus módulos, estará vinculado con la complejidad y las necesidades técnicas y humanas de las certificaciones de cada especialidad. Este valor será dado con un precio por crédito ECTS, que estará comprendido en una horquilla entre 25 euros/150 euros.

Los certificados se expenderán a las personas que hayan concluido un módulo de Seis créditos ECTS y se dará con el nombre de la categoría seleccionada y evaluada. Una vez superado un determinado nivel de especialización, la persona estaría capacitada para hacer esa tarea de una forma autónoma y podría aproximarse al mercado laboral. Para recibir el certificado correspondiente la persona tendrá que acudir a un mínimo del 80 % de las sesiones de la correspondiente certificación.

6. Presupuesto

A la hora de realizar el presupuesto, hay que tener en cuenta una serie de partidas que se incrementarán con este nuevo proyecto formativo dentro de la estructura base de la escuela. En primer lugar, la contratación de personal docente y auxiliar para dar abasto a esta nueva escuela de oficios y a su exigente variedad de certificaciones. De la misma manera que nos veremos obligados a aumentar la contratación de personal técnico y administrativo para hacer frente al volumen de nuevas formaciones. Otras de las partidas importantes es la adecuación de espacios a las nuevas formaciones: ampliando el uso de las aulas, las salas técnicas y los recursos de postproducción, digitalización y almacenaje.

Respecto a las campañas publicitarias, para llegar al objetivo de número de certificaciones, se realizará una intensa campaña publicitaria digital y en medios sectoriales. Además de esto, se reforzarán las campañas que ya se realizan en exteriores, como red de transportes, mobiliario urbano o intercambiadores. Se realizará un plan de comunicación y marketing propio para esta línea formativa. Se dará difusión también a través de la extensa red de colaboradores habituales de la escuela (instituciones, asociaciones profesionales y festivales).

Cuando no se dispongan de los recursos necesarios para este aumento de actividad de marketing y comunicación, así como para otros servicios externos, la ECAM subcontratará a agentes externos para llevarlos a cabo.

Presupuesto

	Euros
Gasto de Personal (Interno y externo).	1.510.000,00
Alquileres y Adecuación Tecnológica.	1.300.000,00
Viajes, Alojamientos y Dietas.	318.750,00
Materiales y Recursos.	1.200.000,00
Marketing y Comunicación.	2.000.000,00
Imprevistos.	300.000,00
Gastos Generales.	730.000,00
Total.	7.358.750,00

7. Calendario de ejecución

2024:

– Diseño del proyecto.

– Diseño de las Certificaciones.

– Búsqueda de los profesionales y de los recursos adecuados.

2025:

– Fecha de inicio de la primera convocatoria: Enero 2025.

– Fecha de inicio de la segunda convocatoria: Marzo 2025.

– Fecha de inicio de la tercera convocatoria: Mayo 2025.

– Fecha de inicio de la cuarta convocatoria: Septiembre 2025.

– Fecha de inicio de la quinta convocatoria: Septiembre 2025.

● Campañas en publicidad y marketing constante.

● Campañas de Admisiones constantes.

● Mejora continua según resultados y demandas del sector.

Total Certificaciones Estimadas 2025: 1.500.

2026:

– Fecha de inicio de la primera convocatoria: Enero 2026.

– Fecha de inicio de la segunda convocatoria: Marzo 2026.

● Campañas en publicidad y marketing constante.

● Campañas de Admisiones constantes.

● Mejora continua según resultados y demandas del sector.

Total Certificaciones Estimadas 2026: 1.000.

ANEXO 1.B

Plan formativo del Proyecto OFF ESCAC

Las actividades concretas a las que Fundación Privada Escola Superior de Cinema i Audiovisuals de Catalunya (ESCAC) debe destinar la subvención se sintetizan en los siguientes contenidos:

Definición, puesta en marcha y dirección de del proyecto OFF ESCAC

A través de la estructura pedagógica y administrativa de ESCAC se ofertará una programación de cursos que conducirá a las titulaciones referidas en el siguiente apartado. Todos los cursos del programa incluyen competencias digitales aplicadas al departamento o especialidad concreta sobre la que verse el curso.

La oferta formativa de OFF ESCAC está formada por un amplio portfolio de cursos de 6ECTS (150h), distribuidos de la siguiente manera:

– Entre 42-60 h de docencia.

– Entre 42-60 h de trabajo autónomo.

– Entre 30-66 h de dedicación personal.

Aplicamos el Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos (ECTS) promovido por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para promover que las calificaciones académicas y períodos de estudio puedan ser reconocidos y hacer así las formaciones de OFF ESCAC más transparentes.

Portfolio de cursos

Arte:

Competencias digitales aplicadas a la Construcción Efímera.

Competencias digitales aplicadas a la Construcción Efímera: Pátinas.

Competencias digitales aplicadas a la Construcción Efímera: Textil.

Competencias digitales aplicadas a la Costura: formación, patronaje (Avanzado).

Competencias digitales aplicadas a la Costura: formación, patronaje (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas a la Escenografía de ópera y espectáculos.

Competencias digitales aplicadas a la Escultura: curso de moldes.

Competencias digitales aplicadas a la Formación en máquina de control numérico.

Competencias digitales aplicadas a la Ilustración Aplicada al Grafismo: Photoshop/Illustrator.

Competencias digitales aplicadas a la Impresión de Vinilos.

Competencias digitales aplicadas a la Renderizado e Iluminación: Sketchup/Vray/Lumion (Avanzado).

Competencias digitales aplicadas a la Renderizado e Iluminación: Sketchup/Vray/Lumion (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas a la Representación en Plano: Autocad (Avanzado).

Competencias digitales aplicadas a la Representación en Plano: Autocad (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas a la Representación Espacial 3D: Sketchup (Avanzado).

Competencias digitales aplicadas a la Representación Espacial 3D: Sketchup (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas a la Representación Props 2D y 3D: Photoshop/Z-Brush, Sketchup-Vray/Lumion.

Competencias digitales aplicadas al departamento artístico: Introducción al uso de la inteligencia artificial en departamentos artísticos (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas al departamento artístico: Auxiliar de decoración.

Competencias digitales aplicadas al departamento artístico: Auxiliar de vestuario en Set.

Competencias digitales aplicadas al departamento artístico: Herramientas de inteligencia artificial en departamentos artísticos (Avanzado).

Competencias digitales aplicadas al departamento artístico: Iniciación al vestuario y maquillaje en ficción.

Competencias digitales aplicadas al Diseño de Pósteres.

Competencias digitales aplicadas al Diseño Gráfico: InDesign (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas al Diseño Gráfico: Illustrator (Avanzado).

Competencias digitales aplicadas al Diseño Gráfico: Illustrator (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas al Diseño Gráfico: Photoshop (Avanzado).

Competencias digitales aplicadas al Diseño Gráfico: Photoshop (Iniciación).

Arte/FX:

Competencias digitales aplicadas al Arte y Técnica de la Caracterización: Transformación para Cine y Televisión.

Competencias digitales aplicadas a la Creación de Efectos Visuales Reales para Cine.

Dirección:

Competencias digitales aplicadas al Análisis de Guion para directores.

Competencias digitales aplicadas a la Ayudantía de dirección.

Competencias digitales aplicadas a la Ayudantía de dirección: Movie Magic Scheduling.

Competencias digitales aplicadas a la Creación con equipo ligero.

Competencias digitales aplicadas a la Creación de cortometrajes y piezas audiovisuales.

Competencias digitales aplicadas a la Dirección.

Competencias digitales aplicadas a la Dirección (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas a la Dirección de actores (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas a la Dirección de Actores Infantiles.

Competencias digitales aplicadas a la Dirección de Actores Naturales.

Competencias digitales aplicadas a la Dirección de casting (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas a la Elaboración de Storyboards.

Competencias digitales aplicadas a la Realización de Series Documentales.

Competencias digitales aplicadas a los Outdoor documentaries.

Competencias digitales aplicadas al Documental de Creación (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas al Oficio del coach de actores.

Competencias digitales aplicadas al Rodaje de Escenas Acción.

Competencias digitales aplicadas al Rodaje de Escenas de Diálogo.

Competencias digitales aplicadas al Rodaje Escenas Íntimas.

Competencias digitales aplicadas al Script Supervisor.

Competencias digitales aplicadas al True Crime (Iniciación).

Film Studies:

Competencias digitales aplicadas a la Historia del Cine.

Competencias digitales aplicadas a la Crítica cinematográfica.

Competencias digitales aplicadas al Cine de Género (Fantástico, Terror y Ciencia Ficción).

Fotografía:

Competencias digitales aplicadas a la Cinematografía de Acción. Coordinación de Cámaras en Escenas Dinámicas.

Competencias digitales aplicadas a la Cinematografía en Cámara en Mano. Técnica y Estética.

Competencias digitales aplicadas a la Cinematografía en Documentales. Estilo y Técnica.

Competencias digitales aplicadas a la Cinematografía en Videoclips Musicales.

Competencias digitales aplicadas a la Cinematografía y montaje en publicidad.

Competencias digitales aplicadas a la Configuración y Manejo de Cámaras Digitales de Cinematografía.

Competencias digitales aplicadas a la Creación de Ambientes Visuales con Luz Natural en la Cinematografía Digital.

Competencias digitales aplicadas a la dirección de fotografía (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas a la Fotografía.

Competencias digitales aplicadas a la Fotografía Analógica y Escaneado Digital de Negativos (Avanzado).

Competencias digitales aplicadas a la Fotografía Analógica y Escaneado Digital de Negativos (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas a la Iluminación de Retratos Cinematográficos.

Competencias digitales aplicadas al departamento de fotografía: Cine analógico (en inglés).

Competencias digitales aplicadas al departamento de fotografía: Herramientas de IA para Fotógrafos.

Competencias digitales aplicadas al departamento de fotografía: IA en Entornos Creativos de Fotografía y Vídeo.

Competencias digitales aplicadas al departamento de fotografía: Revelado Raw para Fotógrafos Avanzados.

Competencias digitales aplicadas al departamento de fotografía: VFX y Cinematografía.

Competencias digitales aplicadas al departamento de fotografía: Video Digital para Fotógrafos.

Competencias digitales aplicadas al Diseño de Iluminación de Eventos y Espectáculos (Avanzado).

Competencias digitales aplicadas al Diseño de Iluminación de Eventos y Espectáculos (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas al oficio de DIT.

Competencias digitales aplicadas para Auxiliare de Cámara.

Competencias digitales aplicadas para Ayudantes de Grip.

Competencias digitales aplicadas para Estilos Visuales en la Dirección de Fotografía, del Analógico al Digital.

Competencias digitales aplicadas para Operadores de cámara y Grip.

Competencias digitales aplicadas para Street Photography.

Competencias digitales aplicadas para técnicos con Steadicam. Dominando el Movimiento Estable.

Competencias digitales aplicadas para técnicos de iluminación avanzados: Gaffers.

Competencias digitales aplicadas para técnicos de iluminación iniciación: Eléctricos.

Competencias digitales aplicadas para Video Assist: Técnicas y Herramientas para la Producción Cinematográfica.

Guion:

Competencias digitales aplicadas a la Construcción de personaje desde el acting.

Competencias digitales aplicadas a la Creación de personajes.

Competencias digitales aplicadas a la Creación narrativa en videojuegos.

Competencias digitales aplicadas a la Creación y guion de documental.

Competencias digitales aplicadas a la Escritura de diálogos.

Competencias digitales aplicadas al Análisis de guion.

Competencias digitales aplicadas al guion de animación.

Competencias digitales aplicadas al guion de comedia.

Competencias digitales aplicadas al guion de comedia romántica.

Competencias digitales aplicadas al guion de cortometrajes.

Competencias digitales aplicadas al guion de thriller.

Competencias digitales aplicadas al guion: Argumentos universales para cine y series.

Competencias digitales aplicadas al guion: El concept desde la idea hasta la versión final.

Competencias digitales aplicadas al guion: Fundamentos del guion.

Competencias digitales aplicadas al guion: Multi-géneros en el guion audiovisual.

Competencias digitales aplicadas al guion: Técnicas de escritura rápida.

Competencias digitales aplicadas para la Adaptación de obras literarias.

Interpretación:

Competencias digitales aplicadas a la Coordinación de intimidad para actores.

Competencias digitales aplicadas a la Interpretación ante la cámara (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas a la Preparación al casting (en inglés).

Competencias digitales aplicadas al Doblaje o ADR para actores.

Competencias digitales aplicadas al uso del Eneagrama para la Creación de Personajes.

Competencias digitales en el departamento de interpretación: Acción y Armas para actores.

Competencias digitales en el departamento de interpretación: Casting y marketing para actores.

Competencias digitales en el departamento de interpretación: La salud mental del artista.

Competencias digitales en el departamento de interpretación: Viewpoints y Susuki para actores.

Montaje:

Competencias digitales aplicadas al Sonido y la Música en el Proceso de Edición.

Competencias digitales aplicadas al Trabajo del Montador con Director.

Competencias digitales aplicadas a la edición: AVID MEDIA COMPOSER.

Competencias digitales aplicadas a la edición: Davinci (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas a la edición: Davinci (Medio).

Competencias digitales aplicadas a la edición: Premiere (Avanzado).

Competencias digitales aplicadas a la edición: Premiere (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas a la Teoría del Montaje.

Competencias digitales aplicadas al Montaje de Piezas Promocionales y Trailers.

Competencias digitales aplicadas al Montaje de Publicidad.

Competencias digitales aplicadas al Montaje de Secuencias de Acción.

Competencias digitales aplicadas al Montaje de Secuencias de Diálogos.

Competencias digitales aplicadas al Montaje de Secuencias de Terror.

Competencias digitales aplicadas al Montaje de Series (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas al Montaje de Videoclips.

Competencias digitales aplicadas al Montaje Documental (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas al Montaje en la era del Streaming.

Competencias digitales aplicadas al Oficio de Ayudante de Montaje (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas para el VFX editor.

Multidepartamental:

Competencias digitales aplicadas a la creación de proyectos audiovisuales: de la idea a la pantalla.

Competencias digitales aplicadas a la Elaboración de dossier de venta de proyectos.

Competencias digitales aplicadas a la IA para proyectos audiovisuales.

Competencias digitales aplicadas a la práctica coreográfica para escenas íntimas.

Competencias digitales aplicadas a la Teoría y técnica de la Coordinación de intimidad.

Competencias digitales aplicadas al Pitch de proyectos audiovisuales.

Competencias digitales aplicadas para Técnicos de vídeo y pantallas para espectáculos.

Música:

Competencias digitales aplicadas a la creación de BSO.

Competencias digitales aplicadas a la Composición y Producción y Grabación BSO.

Competencias digitales aplicadas a la Composición y Producción y Grabación Trap Género Urbano.

Competencias digitales aplicadas a la Grabación Música Sinfónica Pequeño Formato.

Competencias digitales aplicadas a la Música Electrónica.

Competencias digitales aplicadas a la Producción y Mezcla.

Competencias digitales aplicadas al Género Rock.

Competencias digitales aplicadas al Estudio de Grabación.

Competencias digitales aplicadas al Género Dub Reggae.

Competencias digitales aplicadas para el Music Supervisor.

Nuevos formatos:

Competencias digitales aplicadas a la Producción Audiovisual con Unreal Engine.

Competencias digitales aplicadas a la Producción en Platós Virtuales a través de Unreal Engine.

Competencias digitales aplicadas a la Programación de videojuegos.

Competencias digitales aplicadas a la Realidad Virtual con Unreal Engine.

Competencias digitales aplicadas a la Realización y streaming en Twich, Youtube y TikTok.

Competencias digitales aplicadas al Diseño de ideas para video juegos.

Competencias digitales aplicadas al Modelado de entornos para videojuegos.

Competencias digitales aplicadas al Modelado de personajes para videojuegos.

Competencias digitales aplicadas al Renderizado e iluminación de Entornos en Unreal Engine.

Postproducción:

Competencias digitales aplicadas a la Corrección de Color (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas a la Coordinación y Supervisión de Postproducción (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas a la Corrección de Color (Avanzado).

Competencias digitales aplicadas a la Gestión de Color en softwares de Postproducción.

Competencias digitales aplicadas a la IA en Davinci Resolve.

Competencias digitales aplicadas a la Postproducción avanzada. Workflow Multisistema.

Competencias digitales aplicadas a la Postproducción en DaVinci.

Competencias digitales aplicadas a la Postproducción en Premiere.

Competencias digitales aplicadas a Workflows de trabajo con archivos RAW.

Competencias digitales aplicadas al Color Management (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas al Davinci Resolve como herramienta de trabajo en Set.

Competencias digitales aplicadas al Mastering y Deliveries en Postproducción.

Competencias digitales aplicadas al Workflow de Postproducción Audiovisual (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas para directores de Foto: DaVinci Resolve.

Competencias digitales aplicadas para el Online Editor.

Producción:

Competencias digitales aplicadas para el Cost Controller (Avanzado).

Competencias digitales aplicadas a la Coordinación de Clearance (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas a la Financiación y Fiscalidad de Obras Audiovisuales.

Competencias digitales aplicadas a la Legalidad en el Cine (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas a la Optimización de Incentivos Fiscales en la Producción Audiovisual: en Guipúzcoa.

Competencias digitales aplicadas a la Producción Ejecutiva.

Competencias digitales aplicadas al Green Filming.

Competencias digitales aplicadas al Oficio de localizador (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas para el Cost Controller (Iniciación).

Sonido:

Competencias digitales aplicadas a la Creación de Música Digital (Apple Logic Pro) (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas a la Grabación de sonido en estudio para música (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas a la Masterización de música (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas a la Mesa de mezclas para sonorización de espectáculos.

Competencias digitales aplicadas a la Reparación de sonido (iZotope RX y Clear) (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas al Audio inmersivo (Dolby Atmos) (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas al Foley (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas al Native Instruments Kontak (Iniciación).

Competencias digitales aplicadas al Sonido cinematográfico (Iniciación).

VFX:

Competencias digitales aplicadas a la Animación avanzada.

Competencias digitales aplicadas a la Animación básica.

Competencias digitales aplicadas a la Animación intermedia.

Competencias digitales aplicadas al CGI: Diseño de personajes.

Competencias digitales aplicadas al CGI: Lighting.

Competencias digitales aplicadas al CGI: Modelaje.

Competencias digitales aplicadas a la Cinemática Virtual.

Competencias digitales aplicadas a la Composición digital avanzada.

Competencias digitales aplicadas a la Composición Digital Básica.

Competencias digitales aplicadas a la Composición Digital II.

Competencias digitales aplicadas a la Conceptualización Digital a partir de la IA.

Competencias digitales aplicadas a la ciencia del color y el pipeline de VFX.

Competencias digitales aplicadas en Digital Matte Painting.

Competencias digitales aplicadas para FX: Simulaciones avanzadas.

Competencias digitales aplicadas para FX: Simulaciones básicas.

Competencias digitales aplicadas para FX: Simulaciones intermedias.

Competencias digitales aplicadas al Motion Graphics en Davinci.

Competencias digitales aplicadas al Motion Graphics en entorno Adobe.

Competencias digitales aplicadas a la Postproducción de Vídeo y VFX.

Competencias digitales aplicadas a la Pre-Producción en la Producción Virtual.

Competencias digitales aplicadas a la Producción Virtual.

Competencias digitales aplicadas a la Supervisión en Set: Gestión de material.

Competencias digitales aplicadas a la Supervisión en Set: Información en Set.

Competencias digitales aplicadas en Unreal.

A medida que vaya avanzando el programa formativo, se podrán ir realizando cambios y ampliaciones de la oferta inicial.

Todos los cursos aquí mencionados posibilitarán la obtención de un título de Experto Profesional. Los cursos estarán formados por diferentes módulos formativos, todos de carácter obligatorio. La extensa oferta formativa permitirá que el estudiantado disfrute de una excelente adaptación a sus necesidades profesionales. Cada módulo ofrecerá tanto contenido obligatorio de carácter teórico como práctico. Las titulaciones requerirán la superación de 6 créditos.

Distribución alumnos y ediciones

La previsión por alumnos y ediciones, teniendo en cuenta el 20 % de abandono, es de entre 800 y 1.300 personas formadas por edición, repartidas en unos 40 y 70 cursos por edición.

Calendario del proyecto

Para el desarrollo de OFF ESCAC se establece el siguiente cronograma de ejecución del proyecto:

2025:

Fecha de inicio de la primera edición: Enero 2025.

Fecha de inicio de la segunda edición: Marzo 2025.

Fecha de inicio de la tercera edición: Mayo 2025.

Fecha de inicio de la cuarta edición: Julio 2025.

Fecha de inicio de la quinta edición: Septiembre 2025.

Fecha de inicio de la sexta edición: Noviembre 2025.

Total formaciones potenciales: 7.200.

2026:

Fecha de inicio de la séptima edición: Enero 2026.

Fecha de inicio de la octava edición: Marzo 2026.

Total formaciones potenciales: 2.200.

ANEXO II. Declaración de cesión y tratamiento de datos en relación con la ejecución de actuaciones del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR)

Don/Doña ...................................................................................................................., DNI/NIE ....................................................., como consejero/a Delegado/a/Gerente/ de la entidad ......................................................, con NIF .........................................., y domicilio fiscal en ............................................... beneficiaria de ayudas financiadas con recursos provenientes del PRTR/que participa como contratista/subcontratista/beneficiaria de ayudas en el desarrollo de actuaciones necesarias para la consecución de los objetivos definidos en el Componente 19 «Plan Nacional de Capacidades Digitales», declara conocer la normativa que es de aplicación, en particular las siguientes apartados del artículo 22, del Reglamento (UE) 2021/241 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 12 de febrero de 2021, por el que se establece el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia:

1. La letra d) del apartado 2: «recabar, a efectos de auditoría y control y para disponer de datos comparables sobre el uso de fondos en relación con las medidas destinadas a la ejecución de reformas y proyectos de inversión en el marco del plan de recuperación y resiliencia, recabar y asegurar el acceso a las categorías armonizadas de datos siguientes:

i. El nombre del perceptor final de los fondos;

ii. El nombre de la beneficiaria, contratista y del subcontratista, cuando el perceptor final de los fondos sea un poder adjudicador de conformidad con el Derecho de la Unión o nacional en materia de contratación pública;

iii. Los nombres, apellidos y fechas de nacimiento de las personas titulares reales del perceptor de los fondos o del contratista, según se define en el artículo 3, punto 6, de la Directiva (UE) 2015/849 del Parlamento Europeo y del Consejo (26);

iv. Una lista de medidas para la ejecución de reformas y proyectos de inversión en el marco del plan de recuperación y resiliencia, junto con el importe total de la financiación pública de dichas medidas y que indique la cuantía de los fondos desembolsados en el marco del Mecanismo y de otros fondos de la Unión».

2. Apartado 3: «Los datos personales mencionados en el apartado 2, letra d), del presente artículo solo serán tratados por los Estados miembros y por la Comisión a los efectos y duración de la correspondiente auditoría de la aprobación de la gestión presupuestaria y de los procedimientos de control relacionados con la utilización de los fondos relacionados con la aplicación de los acuerdos a que se refieren los artículos 15, apartado 2, y 23, apartado 1. En el marco del procedimiento de aprobación de la gestión de la Comisión, de conformidad con el artículo 319 del TFUE, el Mecanismo estará sujeto a la presentación de informes en el marco de la información financiera y de rendición de cuentas integrada a que se refiere el artículo 247 del Reglamento Financiero y, en particular, por separado, en el informe anual de gestión y rendimiento».

Conforme al marco jurídico expuesto, manifiesta acceder a la cesión y tratamiento de los datos con los fines expresamente relacionados en los artículos citados.

........................................, ........, de.................. de 202...

Fdo. .............................................................

Cargo: .........................................................

ANEXO III. Declaración de compromiso en relación con la ejecución de actuaciones del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR)

Don/Doña ....................................................................... con DNI/NIE ......................, como titular del órgano/consejero/a Delegado/a/Gerente/de la entidad..................., con NIF ........................, y domicilio fiscal ............................................... en la condición de responsable que participa como beneficiaria, en el desarrollo de actuaciones necesarias para la consecución de los objetivos definidos en el Componente 19 «Plan Nacional de Capacidades Digitales», manifiesta el compromiso de la empresa que representa con los estándares más exigentes en relación con el cumplimiento de las normas jurídicas, éticas y morales, adoptando las medidas necesarias para prevenir y detectar el fraude, la corrupción y los conflictos de interés, comunicando en su caso a las autoridades que proceda los incumplimientos observados. Adicionalmente, atendiendo al contenido del PRTR, manifiesta que no incurre en doble financiación y que, en su caso, no le consta riesgo de incompatibilidad con el régimen de ayudas de Estado.

Adicionalmente, atendiendo al contenido del PRTR se compromete a respetar el principio de no causar un perjuicio significativo al medio ambiente («DNSH» por sus siglas en inglés, «do not significant harm») en la ejecución de las actuaciones llevadas a cabo en el marco de dicho Plan, a disponer al menos hasta 2031 de una acreditación que certifique su compromiso de entregar los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos para su adecuada gestión, priorizando la preparación para la reutilización, de acuerdo con la Ley 22/2011, de 28 de julio, de residuos y suelos contaminados, y a cumplir con los requisitos relacionados con la energía establecidos de acuerdo con la Directiva 2009/125/EC. Igualmente manifiesta que no incurre en doble financiación y que, en su caso, no le consta riesgo de incompatibilidad con el régimen de ayudas del Estado.

................................. ,......... , de .................. de 202....

Fdo. .................................................................

ANEXO IV. Modelo de autorización para el acceso de las Entidades de Control Financiero de la Unión Europea para el ejercicio de las funciones que les son atribuidas por el Reglamento Financiero en relación al otorgamiento de ayudas económicas incluidas en el Plan de Recuperación y Resiliencia

Datos del/de la representante legal de la entidad solicitante:

Don/doña: .....................................................................................................................

DNI/NIE: .......................................................

Cargo: ...........................................................

Entidad: .........................................................

NIF de la entidad: ...........................................

Real Decreto 315/2023, de 25 de abril, por el que se regula la concesión directa de dos subvenciones a la Escuela de Cinematografía y del Audiovisual de la Comunidad de Madrid (ECAM) y a la Escola Superior de Cinema i Audiovisuals de Catalunya (ESCAC) para la formación en capacidades digitales a profesionales del ámbito de la cinematografía y el audiovisual, en el marco del componente 19 del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.

La entidad solicitante autoriza y concede los derechos y el acceso necesarios a la Comisión, a la Oficina Europea de Lucha contra el Fraude (OLAF), al Tribunal de Cuentas Europeo así como a las autoridades nacionales competentes que ejerzan sus competencias de control y, cuando proceda, a la Fiscalía Europea a ejercitar los derechos que les reconoce el artículo 129, apartado 1, del Reglamento sobre las normas financieras aplicables al presupuesto general de la Unión, como receptor de los fondos desembolsados para las medidas de aplicación de las reformas y los proyectos de inversión incluidos en el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, de acuerdo a lo dispuesto en la letra e) del apartado 2 del artículo 22 del Reglamento (UE) 2021/241 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 12 de febrero de 2021, por el que se establece el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia.

................................. ,.......... , de.................. de 202....

Fdo. ...........................................