Προεδρικά Διατάγματα — ΦΕΚ A' 111/2004

Τις διατάξεις του άρθρου 1 παρ. 8 του Ν.Δ. 91/1973 «Περί Σχολής Εθνικής Άμυνας», (ΦΕΚ 169 Α), όπως αυτό έχει τροποποιηθεί με την παράγραφο 2 του άρθρου 9 του Ν. 1353/1983 (ΦΕΚ Α59).

Τη με αριθμό Πρωτ. 177026/17.3.2004 κοινή απόφα?ση Πρωθυπουργού και Υπουργού Εθνικής Άμυνας «Ανά?θεση αρμοδιοτήτων Υπουργού Εθνικής Άμυνας στους Υφυπουργούς Εθνικής Άμυνας» (ΦΕΚ 517 Β΄).

Το άρθρο 29 Α του Ν. 1558/1985 (ΦΕΚ 137 Α΄), το οποίο προστέθηκε με το άρθρο 27 του Ν. 2081/1992 (ΦΕΚ 154 Α΄) και τροποποιήθηκε με το άρθρο 1 του Ν. 2469/ 1997 (ΦΕΚ 38 Α΄) και το γεγονός ότι από τις διατάξεις δεν προκαλείται οικονομική επιβάρυνση σε βάρος του κρατι?κού προϋπολογισμού.

Την υπ' αριθμ. 7/5ης/29.7.2002 απόφαση του Συμ?βουλίου Άμυνας (ΣΑΜ).

Την υπ' αριθμ. 26/27ης/11.12.2002 Γνωμάτευση του Συμβουλίου Αρχηγών Γενικών Επιτελείων (ΣΑΓΕ).

Τις υπ' αριθμ. 600/2002 και 44/2004 γνωμοδοτήσεις του Συμβουλίου Επικρατείας με πρόταση του Υφυπουρ?γού Εθνικής Άμυνας, αποφασίζουμε: Άρθρο Πρώτο Εγκρίνουμε τον Οργανισμό της Σχολής Εθνικής Άμυνας (ΣΕΘΑ), ο οποίος έχει ως εξής:

Με τον παρόντα Οργανισμό ρυθμίζονται τα θέματα Οργάνωσης, Διοίκησης, Λειτουργίας και Εκπαίδευσης της Σχολής Εθνικής Άμυνας.

Επίσης καθορίζονται τα καθήκοντα των διαφόρων Οργάνων της Σχολής, τα οποία περιλαμβάνονται στους ισχύοντες κανονισμούς.

Αποστολή της Σχολής είναι η επιμόρφωση στις Αμυ?ντικές Σπουδές αξιωματικών των Ενόπλων Δυνάμεων (ΕΔ), των Σωμάτων Ασφαλείας (Ελληνικής Αστυνομίας - Πυροσβεστικού Σώματος) και Λιμενικού Σώματος, καθώς και των Υπαλλήλων των Υπουργείων, Οργανισμών και Επιχειρήσεων Δημοσίου ή Ιδιωτικού Δικαίου, με σκοπό να κα?ταστούν ικανοί επιτελείς να χειρίζονται θέματα Εθνικής Άμυνας στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων τους.

Ειδικότερα η εκπαίδευση που παρέχεται από τη Σχο?λή Εθνικής Άμυνας (ΣΕΘΑ), βασίζεται στους ισχύοντες κάθε φορά Νόμους και Κανονισμούς, καθώς και στις σύγχρονες εξελίξεις και αποσκοπεί στο να: α. Καταρτίσει Επιτελείς Εθνικής Άμυνας, όπως στην πα?ράγραφο 1 αυτού του άρθρου. β. Αναπτύξει τα πλαίσια σπουδών σε γενικά θέματα Προπαρασκευής Οργάνωσης και Διεξαγωγής της Εθνι?κής Άμυνας, με μεθοδική και συντονισμένη ανάπτυξη και χρησιμοποίηση του Εθνικού Δυναμικού και να καλλιεργή?σει πνεύμα συνεργασίας μεταξύ των Κλάδων των Ενό?πλων Δυνάμεων, των Σωμάτων Ασφαλείας, του Λιμενικού Σώματος και των Κρατικών Υπηρεσιών.

Η ΣΕΘΑ από την αποστολή της, λειτουργεί και ως επι?στημονικός φορέας στο χώρο των Ενόπλων Δυνάμεων για θέματα Αμυντικής Πολιτικής και Εθνικής Στρατηγικής.

Η Σχολή Εθνικής Άμυνας είναι Σχολή Ανωτάτων Αμυ?ντικών Σπουδών διοικούμενη από Ανώτατο Αξιωματικό των Ενόπλων Δυνάμεων. Είναι ισότιμη με Σχηματισμό, υπάγεται Διοικητικά και Εκπαιδευτικά στο Γενικό Επιτε?λείο Εθνικής Άμυνας (ΓΕΕΘΑ) και από πλευράς Διοικητι?κής Μέριμνας, στο Γενικό Επιτελείο Στρατού (ΓΕΣ).

Για συνήθεις ανάγκες συντήρησης, τάξης, πειθαρχίας και ασφάλειας, υπάγεται στον Ανώτερο Διοικητή Φρουράς.

Όσον αφορά στη διεξαγωγή της εσωτερικής υπηρε?σίας, διέπεται από τους Κανονισμούς και Διατάξεις Εσω?τερικής Λειτουργίας του Στρατού Ξηράς.

Η Σχολή Εθνικής Άμυνας έχει την έδρα της στην Αθήνα.

Η συντήρηση και επισκευή των κτιριακών εγκαταστά?σεων της Σχολής εκτελείται με μέριμνα του ΓΕΣ. Το κτίριο 5023

Η οικονομική αρμοδιότητα της Σχολής Εθνικής Άμυ?νας καθορίζεται με διαταγή του ΓΕΕΘΑ. Σε περίπτωση που δεν έχει καθοριστεί αυτή, προσκολλάται για οικονο?μική και διαχειριστική υποστήριξη, σε άλλη Μονάδα με μέ?ριμνα του Γενικού Επιτελείου Στρατού.

Οι δαπάνες λειτουργίας της Σχολής βαρύνουν τον Π/Υ του ΥΠΕΘΑ/ΓΕΣ στον οποίο εγγράφονται οι αντίστοιχες πιστώσεις. Στα λειτουργικά έξοδα της Σχολής συμμε?τέχουν και τα τρία Γενικά Επιτελεία των Ενόπλων Δυνά?μεων με τα ακόλουθα ποσοστά: ΓΕΣ 70%, ΓΕΝ 15%, ΓΕΑ 15%.

Η Σχολή ζητά από το ΓΕΕΘΑ την έγκριση κίνησης του διοικητικού, εκπαιδευτικού και εκπαιδευόμενου προσω?πικού για ασκήσεις και επιτελικά ταξίδια, όσες φορές αυ?τή συνεπάγεται οποιασδήποτε φύσης δαπάνες που υπερ?βαίνουν τις τυχόν δικαιοδοσίες του Διοικητή της Σχολής για το αντικείμενο αυτό.

Οι δαπάνες των εκπαιδευτικών επισκέψεων και εκ?παιδευτικών ταξιδιών, εσωτερικού - εξωτερικού θα βαρύ?νουν τους προϋπολογισμούς των Γενικών Επιτελείων (ΓΕ), των Υπουργείων και Οργανισμών - Επιχειρήσεων που ανήκουν οι σπουδαστές.

Η παρακολούθηση των σπουδών μπορεί να γίνει ή με κανονική φοίτηση στη Σχολή, οπότε οι Σπουδαστές κατά το διάστημα της φοίτησής τους ανήκουν στη δύναμη της Σχολής, ή με αλληλογραφία, οπότε οι Σπουδαστές δεν ανήκουν στη δύναμη της Σχολής.

Οι Σπουδαστές που επιλέγονται κάθε φορά αποτε?λούν ιδιαίτερη Εκπαιδευτική Σειρά, με τον αύξοντα αριθ?μό της οποίας διακρίνονται τόσο κατά τη διάρκεια της εκ?παίδευσής τους, όσο και μετέπειτα.

Η διάρκεια της Φοίτησης της Σχολής είναι 8 μήνες για τους Σπουδαστές κανονικής φοίτησης και 10 μήνες για τους Σπουδαστές με αλληλογραφία. Είναι δυνατόν με διαταγή του ΓΕΕΘΑ, η διάρκεια κανονικής φοίτησης να ορισθεί από 6 μέχρι 12 μήνες.

Οι σπουδές κάθε εκπαιδευτικής σειράς αρχίζουν το πρώτο δεκαπενθήμερο Σεπτεμβρίου. Οι ημερομηνίες έναρξης και πέρατος των σπουδών καθορίζονται από το ΓΕΕΘΑ μετά από πρόταση της Σχολής.

Εκτός από τα τμήματα κανονικής φοίτησης είναι δυ?νατόν να λειτουργήσουν στη Σχολή ειδικά τμήματα σπουδών και ενημερώσεων. Η διάρκεια φοίτησης / πα?ρακολούθησης στα τμήματα αυτά θα ορίζεται κατά περί?πτωση.

Η Σχολή Εθνικής Άμυνας έχει τις παρακάτω αρμοδιό?τητες και ευθύνες: α. Εφαρμόζει τις κατευθυντήριες οδηγίες, τις οποίες εκ?δίδει κάθε φορά το ΓΕΕΘΑ. β. Συντάσσει και υποβάλλει στο ΓΕΕΘΑ για έγκριση το Γενικό και Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών. γ. Υποβάλλει στο ΓΕΕΘΑ προτάσεις και εισηγήσεις για κάθε θέμα που αφορά στην οργάνωση, στο σύστημα εκ?παίδευσης και στον τρόπο λειτουργίας της Σχολής και επιδιώκει πάντα τη βελτίωση και τον εκσυγχρονισμό των σπουδών. δ. Μεριμνά για την έγκαιρη υποβολή σχετικών προτά?σεων προς το ΓΕΕΘΑ, για την τοποθέτηση του Στρατιωτι?κού και Πολιτικού μόνιμου διοικητικού και εκπαιδευτικού προσωπικού, καθώς και για το διορισμό των Καθηγητών, Εξωτερικών Ομιλητών στρατιωτικών και ιδιωτών (ημεδα?πών και αλλοδαπών).

Μεριμνά για την ακριβή τήρηση των όσων καθορίζο?νται με τον παρόντα Οργανισμό και αναφέρει στο ΓΕΕΘΑ κάθε ζήτημα που δεν προβλέπεται από αυτόν ή βρίσκεται εκτός της δικαιοδοσίας του Διοικητή της.

Η διάρθρωση της Σχολής Εθνικής Άμυνας για την αποδοτική λειτουργία της είναι η ακόλουθη: α. Διοίκηση β. Διεύθυνση Σπουδών γ. Διεύθυνση Υποστήριξης

Η διάρθρωση της Σχολής διαγραμματικά φαίνεται στο Παράρτημα «Α».

Το προσωπικό της Σχολής διαιρείται σε Διοικητικό και Εκπαιδευτικό. Είναι στρατιωτικό και πολιτικό και αποτε?λείται από Αξιωματικούς, Οπλίτες και Υπαλλήλους του ΥΕΘΑ, που προέρχονται από όλους τους κλάδους των Ενόπλων Δυνάμεων.

Η λεπτομερής σύνθεση του προσωπικού της Σχολής, στρατιωτικού και πολιτικού για τη στελέχωση των λει?τουργιών και υπηρεσιών της Σχολής, που αναφέρονται στα επόμενα άρθρα, καθορίζεται από τους Πίνακες Ορ?γάνωσης και Υλικού (ΠΟΥ) ΣΕΘΑ, οι οποίοι κυρώνονται από τον Υπουργό Εθνικής Άμυνας (ΥΕΘΑ) μετά από γνω?μάτευση του Συμβουλίου Αρχηγών Γενικών Επιτελείων (ΣΑΓΕ).

Οι Σπουδαστές επιλέγονται και καλούνται για φοίτη?ση όπως ο Οργανισμός αυτός ορίζει.

Η Διοίκηση της Σχολής περιλαμβάνει: α. Το Διοικητή β. Τον Υποδιοικητή γ. Τον Υπασπιστή

Η Διεύθυνση Υποστήριξης περιλαμβάνει: α. Το Τμήμα Προσωπικού - Ασφαλείας στο οποίο υπά?γονται: (1) Το Γραφείο Προσωπικού (2) Το Γραφείο Αλλοδαπών Σπουδαστών 5024 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) (3) Η Ομάδα Μεταφορών (4) Το Ιατρείο γ. Τη Διαχείριση Υλικού δ. Την Κεντρική Γραμματεία ε. Τη Διμοιρία Διοίκησης

Το εκπαιδευτικό προσωπικό της Σχολής είναι στρα?τιωτικό και πολιτικό μόνιμα τοποθετημένο ή και διορισμέ?νο κάθε φορά για συγκεκριμένο χρονικό διάστημα και πε?ριλαμβάνει: α. Το Διοικητή της Σχολής β. Τον Υποδιοικητή της Σχολής γ. Το Διευθυντή Σπουδών δ. Τους Συντονιστές Εκπαιδευτές ε. Τους Καθηγητές στ. Τους Εξωτερικούς Ομιλητές ζ. Το προσωπικό των Τμημάτων Εκπαίδευσης και Μελε?τών - Ερευνών.

Ο Διευθυντής Σπουδών προΐσταται της Διεύθυνσης Σπουδών, στην οποία υπάγονται: α. Η Γραμματεία Δνσης Σπουδών β. Το Τμήμα Μελετών - Ερευνών γ. Το Τμήμα Εκπαίδευσης δ. Το Τμήμα Δημοσίων Σχέσεων ε. Το Τμήμα Πληροφορικής στ. Καθηγητές ζ. Συντονιστές Εκπαιδευτές η. Οι Σπουδαστές

Στους Καθηγητές ανατίθεται η διδασκαλία μαθημά?των με σύμβαση ετήσιας ή τριετούς θητείας που μπορεί να ανανεώνεται με απόφαση της Σχολής και με την κατα?βολή ωριαίας ή μηνιαίας αποζημίωσης, σύμφωνα με τις ανάγκες της και όπως αυτές καθορίζονται στα Άρθρα 13, 14 και 30 του παρόντος Οργανισμού.

Στη Σχολή λειτουργεί Τμήμα Γραμματείας του οποί?ου προΐσταται Μόνιμος Πολιτικός Υπάλληλος (ΜΠΥ).

Το Τμήμα Γραμματείας διακινεί την αλληλογραφία (εισερχόμενη - εξερχόμενη) και λειτουργεί όπως ο Κανο?νισμός Στρατιωτικής Αλληλογραφίας προβλέπει.

Επίσης λειτουργεί Γραμματεία υπό τη Διεύθυνση Σπουδών, της οποίας προΐσταται αξιωματικός οποιουδή?ποτε Κλάδου των Ενόπλων Δυνάμεων ή Μόνιμος Πολιτι?κός Υπάλληλος (ΜΠΥ).

Η Γραμματεία Διεύθυνσης Σπουδών χειρίζεται κάθε θέμα που έχει σχέση με την εκπαίδευση (αλληλογραφία, φυλλάδια, αρχείο εκπαίδευσης, τηρεί τα ατομικά βιβλιά?ρια των εκπαιδευόμενων σπουδαστών κτλ) Η λειτουργία της ρυθμίζεται με διαταγές της Σχολής.

Οι Διοικητής, Υποδιοικητής και Διευθυντής Σπουδών δεν ανήκουν κατ' αρχήν στον αυτό Κλάδο των Ενόπλων Δυνάμεων. Τοποθετούνται ονομαστικά στις θέσεις και δεν αντικαθίστανται ταυτόχρονα για να εξασφαλίζεται η συνέχεια στη Διοίκηση και την Εκπαίδευση.

Ως Συντονιστές Εκπαιδευτές τοποθετούνται αξιωμα?τικοί των Ενόπλων Δυνάμεων, πτυχιούχοι της Σχολής Εθνικής Άμυνας ή άλλης ισότιμης Σχολής της αλλοδα?πής, οι οποίοι έχουν απαραίτητα κριθεί κατάλληλοι για το σκοπό αυτό κατά την αποφοίτησή της.

Ο Διευθυντής Σπουδών πρέπει απαραίτητα να είναι πτυχιούχος της Σχολής Εθνικής Άμυνας και να έχει κατά το δυνατόν υπηρετήσει ως εκπαιδευτής τουλάχιστον ένα εξάμηνο.

Για την επιλογή του Διευθυντή Σπουδών και των Συ?ντονιστών Εκπαιδευτών, λαμβάνονται επίσης υπόψη η τυχόν προϋπηρεσία στο ΓΕΕΘΑ ή ΓΕΣ - ΓΕΝ - ΓΕΑ, σε συμ?μαχικά στρατηγεία και υπηρεσίες, καθώς και η γνώση της Αγγλικής ή μιας άλλης ξένης γλώσσας, με βαθμό επίδο?σης «Λίαν Καλώς» και άνω.

Η διάρκεια της θητείας του Διευθυντή Σπουδών και των Συντονιστών Εκπαιδευτών, εκτός από περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης, να είναι με ορίζοντα τριετίας.

Οι τοποθετήσεις και οι μεταθέσεις του μόνιμου Διοι?κητικού και Εκπαιδευτικού προσωπικού, στρατιωτικού και πολιτικού, πραγματοποιούνται με έγκριση του ΓΕΕΘΑ. Οι μεταθέσεις θα ενεργούνται κατόπιν αίτησης του οικείου Γενικού Επιτελείου, είτε κατόπιν πρότασης της Σχολής για λόγους ακαταλληλότητας του εκπαιδευτικού προσω?πικού, που διαπιστώνεται μετά την τοποθέτησή του.

Κατά τη διάρκεια του εκπαιδευτικού έτους δεν επι?τρέπεται η μετάθεση του Διοικητή, Υποδιοικητή, Διευθυ?ντή Σπουδών και των Συντονιστών Εκπαιδευτών, εκτός από εξαιρετικά έκτακτες ανάγκες.

Καθηγητές: α. Για την κάλυψη των βασικών τομέων εκπαίδευσης η Σχολή διορίζει ή αναθέτει την ευθύνη διδασκαλίας και λει?τουργίας στους παρακάτω: (1) Ένα Διπλωματικό για θέματα Διεθνών Σχέσεων και Εξωτερικής Πολιτικής. (2) Ένα Καθηγητή Πολιτικής Διπλωματικής Ιστορίας. (3) Ένα Οικονομολόγο για Οικονομικά θέματα. (4) Ένα Διεθνολόγο - Στρατηγικών Σπουδών με εξειδί?κευση στα θέματα αμυντικών σπουδών, εξοπλισμών και ανάπτυξης οπλικών συστημάτων ή ανώτατο αξιωματικό εν αποστρατεία, από τους τρεις Κλάδους των Ενόπλων Δυνάμεων με ανάλογες γνώσεις. (5) Έναν Ειδικό Επιστήμονα ανάλογης εξειδίκευσης για θέματα Διευθυντικής - Επιχειρησιακής Έρευνας και Ηγε?σίας (Διοικητικών επιστημών ή Διοίκησης Επιχειρήσεων ή Δημόσιας Διοίκησης). β. Για την κάλυψη εκπαιδευτικών απαιτήσεων σε ειδι?κούς τομείς ή ειδικά θέματα του προγράμματος της Σχο?λής, είναι δυνατόν να διορισθούν ως έκτακτο Διδακτικό Προσωπικό ανώτατοι ή ανώτεροι πολιτικοί υπάλληλοι ή ιδιώτες, ειδικής μόρφωσης ή αρμόδιοι επιτελείς αξιωμα?τικοί των Κλάδων των Ενόπλων Δυνάμεων.

Εξωτερικοί Ομιλητές: Ως εξωτερικοί ομιλητές για την παρουσίαση θεμάτων της ειδικότητας ή της ιδιότητάς τους χρησιμοποιούνται: α. Προσωπικότητες του δημοσίου βίου, καθηγητές ΑΕΙ, προϊστάμενοι και ανώτερα στελέχη μεγάλων Οργανι?σμών ημεδαπής και αλλοδαπής, ανώτατοι ή ανώτεροι υπάλληλοι Υπουργείων και ανώτατοι αξιωματικοί ή αξιω?ματούχοι συμμαχικών ή φιλικών χωρών. ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) 5025 των ΑΕΙ και ειδικοί ερευνητές και εμπειρογνώμονες, πτυχιούχοι ΑΕΙ σε εξειδικευμένα θέματα.

Γενικά Προσόντα Οι Καθηγητές της Σχολής Εθνικής Άμυνας πρέπει: α. Να έχουν την Ελληνική ιθαγένεια και υπηκοότητα. β. Να μην έχουν στερηθεί τα πολιτικά τους δικαιώματα. γ. Να μην έχουν καταδικαστεί για κακούργημα και σε οποιαδήποτε ποινή για κλοπή, υπεξαίρεση (κοινή και στην υπηρεσία), απάτη, εκβιασμό, πλαστογρα?φία, απιστία δικηγόρου δωροδοκία, καταπίεση, απι?στία περί την υπηρεσία, παράβαση καθήκοντος, καθ' υποτροπή συκοφαντική δυσφήμιση, καθώς και για οποιοδήποτε έγκλημα κατά της γενετήσιας ελευθε?ρίας ή οικονομικής εκμετάλλευσης της γενετήσιας ζωής. δ. Να έχουν εκπληρώσει τις στρατιωτικές τους υποχρε?ώσεις ή να έχουν νόμιμα απαλλαγεί από αυτές, να μην εί?ναι ανυπότακτοι και να μην έχουν καταδικαστεί τελεσίδι?κα για λιποταξία, ή ανυποταξία. ε. Να έχουν υγεία που να επιτρέπει την απρόσκοπτη εκτέλεση των καθηκόντων τους.

Ειδικά Προσόντα α. Ο διπλωματικός πρέπει να έχει βαθμό τουλάχιστον Πρέσβη και να είναι είτε εν ενεργεία υπάλληλος του Υπουργείου Εξωτερικών ή επίτιμος. β. Οι λοιποί Καθηγητές πρέπει: (1) Να είναι κάτοχοι πτυχίου ΑΕΙ, ημεδαπής ή αλλοδα?πής, με σπουδές στο συγκεκριμένο αντικείμενο και να έχουν διδακτορικό δίπλωμα ανάλογο των διδασκομένων αντικειμένων. (2) Να ανήκουν στο διδακτικό προσωπικό των ΑΕΙ. (3) Μεταξύ των υποψηφίων που έχουν παρόμοια επι?στημονικά προσόντα προτιμώνται οι έχοντες ευδόκιμη δι?δακτική προϋπηρεσία στη Σχολή. (4) Για την πρόσληψή τους θα συνεκτιμάται ο βαθμός δι?δακτικής εμπειρίας, επιστημονικής έρευνας, καθώς και το συγγραφικό έργο και η διεθνής επιστημονική δραστη?ριότητα.

Η επιλογή των Καθηγητών γίνεται από το Εκπαιδευτι?κό Συμβούλιο της Σχολής, μετά την αξιολόγηση των γενι?κών και ειδικών προσόντων τους, που ορίζονται στο άρ?θρο 13.

Ο διορισμός των Καθηγητών, γίνεται από το ΥΕΘΑ με?τά από πρόταση της ΣΕΘΑ και έγκριση του ΓΕΕΘΑ. Οι ιδιώτες Καθηγητές διορίζονται με σύμβαση Ιδιωτικού Δι?καίου ορισμένου χρόνου και με ωριαία αποζημίωση σύμ?φωνα με την ισχύουσα Νομοθεσία.

Οι παραπάνω επιλογές γίνονται ύστερα από σχετική προκήρυξη των θέσεων από τη Σχολή και σύμφωνα με την κείμενη Νομοθεσία.

Ο διορισμός του προβλεπόμενου στον παρόντα Ορ?γανισμό εν ενεργεία πολιτικού εκπαιδευτικού προσωπι?κού, γίνεται με κοινή απόφαση του ΥΕΘΑ και εμπλεκομέ?νων αντίστοιχων Υπουργείων.

Οι εν ενεργεία στρατιωτικοί Εξωτερικοί Ομιλητές ορίζο?νται με διαταγή του ΓΕΕΘΑ, κατόπιν εισήγησης της ΣΕΘΑ.

Οι ιδιώτες εξωτερικοί ομιλητές επιλέγονται από το Δι?οικητή της ΣΕΘΑ, μετά από εισήγηση της Διεύθυνσης Σπουδών και του Εκπαιδευτικού Συμβουλίου και διορίζο?νται - εγκρίνονται από το ΓΕΕΘΑ ως ωρομίσθιοι με απο?ζημίωση σύμφωνα με την εκάστοτε ισχύουσα Νομοθεσία.

Προκειμένου για διορισμό ή μετάθεση εν ενεργεία Πολιτικών Υπαλλήλων, Εκπαιδευτικού Προσωπικού ή Εξωτερικών Ομιλητών ακολουθείται η παρακάτω διαδι?κασία: α. Κατόπιν πρότασης της ΣΕΘΑ, το ΓΕΕΘΑ απευθύνει αίτηση διορισμού Εκπαιδευτικού Προσωπικού ή Εξωτερι?κών Ομιλητών προς το οικείο Υπουργείο στην οποία προσδιορίζονται τα κριτήρια επιλογής. β. Το οικείο Υπουργείο προτείνει προς τοποθέτηση ή διορισμό το κατά την κρίση του κατάλληλο προσωπικό ονομαστικά το οποίο να πληρεί, με απάντηση στα απαι?τούμενα για τη θέση κριτήρια. γ. Η πρόταση εγκρίνεται από τον Υπουργό Εθνικής Άμυ?νας, που διατηρεί το δικαίωμα να μην εγκρίνει την πρότα?ση, εφόσον κρίνει ότι ο προτεινόμενος δεν πληροί τα ανα?γκαία κριτήρια και στη συνέχεια προκαλείται κοινή από?φαση του Υπουργού Εθνικής Άμυνας και του Υπουργού από τον οποίο προέρχεται το προς τοποθέτηση Εκπαι?δευτικό Προσωπικό ή Εξωτερικός Ομιλητής. δ. Οι Καθηγητές και μετά τον διορισμό τους εξακολου?θούν να υπάγονται στα Υπουργεία από τα οποία προέρχονται, για όλες τις από την υπαλληλική τους ιδιότητα υποχρεώσεις και δικαιώματα.

Ως Διοικητής της Σχολής Εθνικής Άμυνας, ορίζεται Αντιστράτηγος ή Υποστράτηγος ή αντίστοιχου βαθμού των άλλων Κλάδων των Ενόπλων Δυνάμεων, κατά το δυ?νατόν πτυχιούχος της ΣΕΘΑ ή άλλης ισότιμης Σχολής εξωτερικού.

Ο Διοικητής της Σχολής ανεξάρτητα από τον Κλάδο προέλευσης, έχει γενικά την αρμοδιότητα και δικαιοδο?σία Διοικητή Μεραρχίας, εφόσον φέρει το βαθμό Υπο?στράτηγου και Διοικητή Σώματος Στρατού, εφόσον φέρει το βαθμό Αντιστράτηγου.

Για τους εκπαιδευόμενους αξιωματικούς των Σωμά?των Ασφαλείας, Λιμενικού Σώματος, καθώς και τους δη?μοσίους και λοιπούς εκπαιδευόμενους υπαλλήλους, ει?σηγείται στα Υπουργεία - Οργανισμούς τους, για την τυχόν επιβολή των νόμιμων πειθαρχικών κυρώσεων.

Είναι υπεύθυνος για την Οργάνωση και Λειτουργία της Σχολής, καθώς και για την παροχή γενικών κατευ?θύνσεων για τη διεξαγωγή των σπουδών σύμφωνα με τον παρόντα Οργανισμό, τους Κανονισμούς και Εγχειρίδια των Ενόπλων Δυνάμεων, τις οδηγίες του ΓΕΕΘΑ και με?ριμνά ώστε να εκπληρώνεται με επιτυχία η αποστολή της Σχολής.

Καθορίζει τη θέση και τα καθήκοντα κάθε αξιωματι?κού και εποπτεύει για την επιπλέον επωφελή και ισοβαρή κατανομή των εργασιών σε αυτούς. 5026 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ)

Εξασφαλίζει όπως οι επιλεγόμενοι ως Καθηγητές και Εξωτερικοί Ομιλητές έχουν τα προσόντα που καθορίζο?νται στα άρθρα 13 και 14 και μεριμνά για την ύπαρξη πο?λυφωνίας προς συμπλήρωση της γενικής μόρφωσης των Σπουδαστών.

Υποβάλλει στο ΓΕΕΘΑ προτάσεις για τα παραπάνω ζητήματα για τη συμπλήρωση και ανανέωση του προσω?πικού, καθώς και για οποιοδήποτε άλλο ζήτημα που αφο?ρά στην καλύτερη λειτουργία και απόδοση της Σχολής.

Παρακολουθεί προσωπικά την ικανότητα και απόδο?ση του εκπαιδευτικού προσωπικού και υποβάλει στο ΓΕΕ?ΘΑ αιτιολογημένες προτάσεις για την αντικατάσταση από τα καθήκοντά τους εκείνων των εκπαιδευτών που δεν ανταποκρίνονται στο έργο τους και στις επιδιώξεις της Σχολής.

Προεδρεύει του υπ' αριθ. 1 Εκπαιδευτικού Συμβου?λίου όπως καθορίζεται με λεπτομέρεια στο άρθρο 30.

Με τη λήξη της φοίτησης κάθε εκπαιδευτικής σειράς ενεργεί ως ακολούθως: α. Γνωμοδοτεί στην οικεία στήλη του συγκεντρωτικού πίνακα βαθμολογίας Σπουδαστών. β. Συντάσσει για κάθε σπουδαστή Έκθεση Αξιολόγη?σης Σπουδαστή όπως στο Παράρτημα «Ε». Η έκθεση αυ?τή βασίζεται στην προσωπική του αντίληψη και κρίση για κάθε Σπουδαστή, στα στοιχεία του φακέλου ατομικών επιδόσεων και στην τελική βαθμολογία αυτού. γ. Συγκαλεί το Εκπαιδευτικό Συμβούλιο υπ' αριθ. 1 σε περίπτωση διαφωνιών στη βαθμολογία όπως καθορίζεται στο άρθρο 37. δ. Υποβάλλει στο ΓΕΕΘΑ: (1) Τις παραπάνω εκθέσεις (2) Πίνακα των ευδοκίμως αποφοιτησάντων και ονομα?ζόμενων Επιτελών Εθνικής Άμυνας Αξιωματικών και Πολι?τικών Υπαλλήλων κατά Υπουργείο, Υπηρεσία και σειρά αρχαιότητας, όπως στο Παράρτημα «Ζ» (3) Πίνακα των μη ευδοκίμως αποφοιτησάντων σπουδα?στών, όπως στο Παράρτημα «Η»

Αποφοιτήσαντες σπουδαστές από τη ΣΕΘΑ δύνα?νται να επιλεγούν ως εκπαιδευτές, με βάση τα στοιχεία του φακέλου ατομικών επιδόσεών τους και στην προσω?πική αντίληψη του Δκτη εφόσον: α. Συγκεντρώνουν βαθμολογία 80% και άνω. β. Εμπίπτουν σε ποσοστό έως 15%, κατά σειρά βαθμο?λογίας στους σπουδαστές με κανονική φοίτηση και έως 5% στους σπουδαστές με αλληλογραφία.

Το Διοικητή, όταν απουσιάζει, αναπληρώνει ο νόμι?μος αντικαταστάτης του.

Ο Υποδιοικητής είναι ανώτατος αξιωματικός, πτυχι?ούχος της Σχολής Εθνικής Άμυνας ή άλλης ισότιμης Σχο?λής εξωτερικού.

Ανεξάρτητα του Κλάδου από τον οποίο προέρχεται έχει τις γενικές αρμοδιότητες και δικαιοδοσίες του Υπο?διοικητή Μεραρχίας.

Είναι άμεσος βοηθός του Διοικητή. Ειδικότερα χειρί?ζεται τα θέματα ΔΜ απαλλάσσοντας έτσι το Διοικητή της Σχολής από την άμεση παρακολούθηση των λεπτομερει?ών των ζητημάτων αυτών.

Αναπληρώνει το Διοικητή όταν απουσιάζει.

Ευθύνες - Αρμοδιότητες επί των Σπουδών: α. Ως βοηθός και αντικαταστάτης του Διοικητή, πα?ρακολουθεί την εκπαίδευση και ενημερώνεται από το Διευθυντή Σπουδών για όλα τα θέματα εκπαίδευσης και ιδιαίτερα για τις εκπαιδευτικές ανάγκες (προπαρα?σκευή - εκτέλεση ταξιδιών, εκπαιδευτικά βοηθήματα και μέσα), έτσι ώστε να δύναται να παρέχει κάθε δυνα?τή υποστήριξη για την απρόσκοπτη διεξαγωγή της εκ?παίδευσης. β. Ενημερώνεται για τις Εκθέσεις Επίδοσης των Σπου?δαστών, που συντάσσονται από το Διευθυντή Σπουδών, όπως στο Παράρτημα «Δ». γ. Μετέχει στο υπ' αριθ. 1 Εκπαιδευτικό Συμβούλιο όπως καθορίζεται στο άρθρο 31.

Τον Υποδιοικητή της Σχολής, απόντα ή κωλυόμενο, αναπληρώνει ο αρχαιότερος Αξιωματικός της μόνιμης δύναμης σε όλα τα ζητήματα, πλην εκείνων που έχουν σχέση με τη Διοικητική Μέριμνα και τα οικονομικά θέμα?τα, για τα οποία από τους ισχύοντες νόμους δεν μπορούν να μεταβιβαστούν οι αρμοδιότητες.

Ως Υπασπιστής της Σχολής Εθνικής Άμυνας τοποθε?τείται κατώτερος Αξιωματικός οποιουδήποτε Κλάδου των Ενόπλων Δυνάμεων, γλωσσομαθής εφόσον είναι δυνα?τόν.

Ο Υπασπιστής υπάγεται κατευθείαν στο Διοικητή για την εκπλήρωση των καθηκόντων του, από τον οποίο και λαμβάνει διαταγές.

Ευθύνεται για τη διακίνηση της προσωπικής και λοι?πής αλληλογραφίας του Διοικητή.

Στον Υπασπιστή δύνανται να ανατεθούν παράλληλα και άλλα καθήκοντα ανάλογα του βαθμού του.

Ως Διευθυντής Υποστήριξης της Σχολής Εθνικής Άμυνας τοποθετείται ανώτερος αξιωματικός Όπλου ή Σώματος του Στρατού Ξηράς.

Ο Διευθυντής Υποστήριξης προΐσταται της Διεύθυν?σης Υποστήριξης και είναι υπεύθυνος για την παροχή κά?θε δυνατής υποστήριξης σε θέματα κυρίως Διοικητικής Μέριμνας, έτσι ώστε να διεξάγεται απρόσκοπτα η εκπαί?δευση.

Επιβλέπει τη λειτουργία και εισηγείται ιεραρχικά για κάθε θέμα που αφορά στην οργάνωση και καλή απόδοση των παρακάτω Τμημάτων και Υπηρεσιών που υπάγονται σε αυτόν: α. Του Τμήματος Προσωπικού - Ασφαλείας. β. Του Τμήματος Διοικητικής Μέριμνας. γ. Της Διαχείρισης Υλικού. δ. Της Κεντρικής Γραμματείας. ε. Της Διμοιρίας Διοίκησης.

Μεριμνά σε συνεργασία με το Διευθυντή Σπουδών για την έγκαιρη σύνταξη του προϋπολογισμού της Σχολής.

Εγκρίνει τις άδειες οπλιτών, και ασκεί τα καθήκοντα του Επόπτη Στρατολογίας και του Προϊσταμένου Εφο?διασμού - Διαχείρισης (ΠΕΔ), όπως αυτά καθορίζονται στους ισχύοντες Κανονισμούς και Διαταγές. ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) 5027

Ορίζεται με την Ημερήσια Διαταγή (ΗΔ) της Σχολής. Αντικαθίσταται, όταν απουσιάζει, από άλλον ανώτερο αξιωματικό.

Ως Τμηματάρχης του Τμήματος Προσωπικού και Ασφάλειας τοποθετείται κατώτερος αξιωματικός οποιου?δήποτε Κλάδου των Ενόπλων Δυνάμεων.

Τηρεί τα βιβλιάρια μητρώου του μόνιμου στρατιωτι?κού προσωπικού της Σχολής, καθώς και τα ατομικά έγ?γραφα του πολιτικού προσωπικού.

Ευθύνεται για θέματα Προσωπικού, Ασφαλείας και Στρατολογίας.

Τηρεί τα προβλεπόμενα από τους ισχύοντες Κανονι?σμούς και Διαταγές Βιβλία και Πίνακες για την εκτέλεση της υπηρεσίας του.

Είναι δυνατόν να του ανατεθεί η διοίκηση της Διμοι?ρίας Διοίκησης.

Παρακολουθεί όλα τα θέματα που αφορούν στους αλλοδαπούς σπουδαστές, πλην των θεμάτων εκπαίδευ?σης, (υποδοχή, διαμονή, άδεια παραμονής, επισκέψεις, ιατροφαρμακευτική περίθαλψη κλπ).

Ορίζεται με την ΗΔ της Σχολής.

Ως Τμηματάρχης του Τμήματος Διοικητικής Μέρι?μνας της Σχολής Εθνικής Άμυνας ορίζεται κατώτερος οι?κονομικός αξιωματικός οποιουδήποτε Κλάδου των Ενό?πλων Δυνάμεων, βαθμού Λοχαγού ή αντίστοιχου.

Ευθύνεται για την εύρυθμη λειτουργία του Τμήματος και ιδιαίτερα για: α. Την κάλυψη των αναγκών της Σχολής από πλευράς ΔΜ. β. Τη συντήρηση των κτιρίων της Σχολής. γ. Τη συντήρηση και καλή χρησιμοποίηση των μηχανη?μάτων, των μεταφορικών μέσων και του λοιπού εξοπλι?σμού της Σχολής. δ. Την έγκαιρη προμήθεια του απαιτούμενου εκπαιδευ?τικού και λοιπού υλικού. ε. Την υλοποίηση του ετήσιου προϋπολογισμού της Σχολής. στ. Την εύρυθμη λειτουργία του Κέντρου Ψυχαγωγίας Μονάδας (ΚΨΜ). ζ. Τις πληρωμές της Σχολής.

Ορίζεται με την ΗΔ της Σχολής.

Ως Διαχειριστής Υλικού τοποθετείται μόνιμος πολιτι?κός υπάλληλος αντίστοιχης ειδικότητας και υπάγεται στο Διευθυντή Υποστήριξης.

Διαχειρίζεται και χρεοπιστώνεται με όλα τα υλικά της Σχολής ενεργώντας όπως οι σχετικοί κανονισμοί Εφοδια?σμού για Υλικά και Λογιστικής Υλικού Μονάδας ή Υπομο?νάδας του Στρατού Ξηράς επιτάσσουν, ανάλογα με την οικονομική και διαχειριστική υπαγωγή της Σχολής.

Εφόσον από τον ΠΟΥ της Σχολής δεν προβλέπεται ει?δικό προσωπικό, σε αυτόν ανατίθενται και τα παρακάτω κατά σειρά καθήκοντα, για την εκτέλεση των οποίων συμ?μορφώνεται με τους ισχύοντες Κανονισμούς: α. Συντήρησης κτιρίων. β. Επικεφαλής Ομάδας Κίνησης της Σχολής με άμεσο βοηθό τον Υπαξιωματικό Κίνησης, επιβλέποντας παράλ?ληλα και τη συντήρηση των μεταφορικών μέσων και την καλή χρησιμοποίηση τούτων. γ. Διαχειριστή Κέντρου Ψυχαγωγίας Μονάδος (ΚΨΜ). δ. Αξκού πληρωμών της Σχολής, εφόσον προκύπτει ανάγκη ανάπτυξης τέτοιας υπηρεσίας.

Ορίζεται με την ΗΔ της Σχολής.

Το κατώτερο στρατιωτικό προσωπικό, που υπηρετεί στη ΣΕΘΑ οργανώνεται σε μια (1) Διμοιρία.

Ως Διμοιρίτης της Διμοιρίας Διοίκησης ορίζεται με την ΗΔ της Σχολής κατώτερος αξιωματικός ή μόνιμος υπαξιωματικός του Στρατού Ξηράς.

Ο Διμοιρίτης διοικεί τη Διμοιρία σύμφωνα με την ισχύ?ουσα Νομοθεσία, τους Κανονισμούς Στρατού Ξηράς, τα αντίστοιχα εγχειρίδια και τις Διαταγές των προϊσταμένων κλιμακίων.

Ο Διευθυντής Σπουδών είναι ο αρχαιότερος μετά τον Υποδιοικητή αξιωματικός. Είναι ο άμεσος και υπεύ?θυνος σύμβουλος της Διοίκησης στα ζητήματα σπου?δών και βοηθείται στο έργο του από τους Διευθυντές των Τμημάτων Εκπαίδευσης, Μελετών - Ερευνών και Πληροφορικής, τους Συντονιστές Εκπαιδευτές και τους Καθηγητές.

Είναι ο Πρόεδρος του Εκπαιδευτικού Συμβουλίου υπ' αριθ. 2 και μέλος του αντίστοιχου υπ' αριθ. 1.

Είναι υπεύθυνος για την προπαρασκευή, οργάνωση και διεξαγωγή της εκπαίδευσης. Εξασφαλίζει ότι τα αντι?κείμενα σπουδών, οι μελέτες και οι λοιπές εργασίες είναι εναρμονισμένες προς τις γενικές κατευθύνσεις εκπαί?δευσης. Κατευθύνει και συντονίζει με λεπτομερείς οδη?γίες και στενή παρακολούθηση, το πρόγραμμα σπουδών, την προπαρασκευή της διδακτέας ύλης, τις μελέτες και διατριβές που θα συνταχθούν και τις έρευνες που θα διε?ξαχθούν. Ειδικότερα ο Διευθυντής Σπουδών: α. Στο τέλος κάθε Κύκλου Σπουδών υποβάλλει στο Δι?οικητή της Σχολής τις προτάσεις του Εκπαιδευτικού Συμ?βουλίου υπ' αριθ. 2 για τυχόν απαιτούμενες μεταβολές στο Γενικό Πρόγραμμα Σπουδών (ΓΠΣ) καθώς και προτά?σεις για τη σύνταξη του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών (ΑΠΣ). β. Επιβλέπει: (1) Τη σύνταξη από το Τμήμα Εκπαίδευσης του Αναλυ?τικού Προγράμματος Σπουδών, με βάση το Γενικό Πρό?γραμμα Σπουδών και τις οδηγίες του ΓΕΕΘΑ. (2) Την πλήρη εκμετάλλευση των παρεχομένων από το Τμήμα Μελετών - Ερευνών στοιχείων (μελέτες, διατριβές και λοιπά στοιχεία). (3) Την έγκαιρη προπαρασκευή των Συντονιστών -Εκ?παιδευτών και την υποβολή από αυτούς στην καθορισθεί?5028 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) (2) Απόδοση των Συντονιστών Εκπαιδευτών, Καθηγη?τών και Εξωτερικών Ομιλητών. (3) Επίδοση και απόδοση των σπουδαστών. Συγκεντρώ?νει τις ελεγχθείσες από τους Συντονιστές Εκπαιδευτές και Καθηγητές εργασίες των Σπουδαστών και τις παρου?σιάζει στο Διοικητή, τηρώντας αυτόν ενήμερο για τους διακρινόμενους ή υστερούντες Σπουδαστές. δ. Ελέγχει: (1) Τις υποβαλλόμενες στο τέλος κάθε Κύκλου Σπου?δών από τους Συντονιστές Εκπαιδευτές και Καθηγητές βαθμολογίες, Κριτικά Σημειώματα και Δελτία Προόδου Σπουδαστών και γνωματεύει έπ' αυτών. (2) Την έγκαιρη σύνταξη των απολογισμών κατά Κύ?κλους Σπουδών, από τους Συντονιστές Εκπαιδευτές, με βάση τους οποίους συντάσσεται το ΑΠΣ της επόμενης Εκπαιδευτικής Σειράς και υποβάλλονται από τη Σχολή σχετικές προτάσεις στο ΓΕΕΘΑ. ε. Κατευθύνει και συντονίζει τα εκπαιδευτικά ταξίδια, με βάση τις εκάστοτε διαταγές της Διοίκησης. στ. Εισηγείται τη συγκρότηση των Εκπαιδευτικών Ομά?δων και κατανέμει τις εργασίες προπαρασκευής της ύλης σπουδών στο εκπαιδευτικό προσωπικό, παρέχει λεπτομε?ρείς οδηγίες για εξεύρεση ομιλητών και τη σύνταξη δια?λέξεων και μελετών. ζ. Συντάσσει στο τέλος της περιόδου Σπουδών για κάθε Σπουδαστή, Έκθεση Επίδοσης Σπουδαστή, όπως στο Παράρτημα «Δ» η οποία βασίζεται: (1) Στα Δελτία Προόδου Σπουδαστή και στα Κριτικά Ση?μειώματα των Συντονιστών Εκπαιδευτών - Καθηγητών, όπως αναφέρεται στα άρθρα 29 και 30. (2) Στη συνεχή ή μη παρακολούθηση των σπουδών από κάθε Σπουδαστή. (3) Στις τυχόν ειδικές εκθέσεις για τους Σπουδαστές. (4) Στην προσωπική του αντίληψη και κρίση για κάθε Σπουδαστή.

Σε ότι αφορά στους Σπουδαστές ο Διευθυντής Σπου?δών υποβάλλει στη Διοίκηση της Σχολής: α. Περί το τέλος της περιόδου σπουδών ή ενδιάμεσα, σε περίπτωση μετάθεσης του, Έκθεση Επίδοσης για κάθε Σπουδαστή, παραγράφου 3ζ παρόντος άρθρου. β. Συγκεντρωτικό πίνακα βαθμολογίας Σπουδαστών, όπως στο Παράρτημα «ΣΤ», στον οποίο περιέχονται οι βαθμολογίες: (1) Κάθε Κύκλου Σπουδών ή Μέρους αυτών. (2) Διπλωματικών - Οικονομικών επισκοπήσεων. (3) Ατομικών διατριβών. (4) Ομαδικών Μελετών. (5) Εκθέσεων Εκτίμησης Κατάστασης Περιοχής κατά τη διάρκεια των εκπαιδευτικών ταξιδίων.

Τα παραπάνω έχουν εφαρμογή και για τις σπουδές με Αλληλογραφία, σε όση έκταση τις αφορούν.

Το Διευθυντή Σπουδών απόντα ή κωλυόμενο αναπλη?ρώνει ο αρχαιότερος αξιωματικός της Διεύθυνσης Σπου?δών.

Το Τμήμα Μελετών και Ερευνών είναι το επιτελικό όρ?γανο της Διεύθυνσης Σπουδών και βρίσκεται υπό την άμε?ση εποπτεία και καθοδήγηση του Διευθυντή Σπουδών.

Επανδρώνεται από αξιωματικούς και των τριών Κλά?δων των Ενόπλων Δυνάμεων, κατά προτίμηση από τους παλαιότερους Συντονιστές Εκπαιδευτές της Σχολής. Ο αρχαιότερος αξιωματικός ορίζεται ως Τμηματάρχης.

Ο Τμηματάρχης του Τμήματος είναι απόφοιτος της ΣΕΘΑ έχει τις ακόλουθες ευθύνες και αρμοδιότητες: α. Μεριμνά για την εύρυθμη και αποδοτική λειτουργία του Τμήματος. β. Κατανέμει το έργο μεταξύ του προσωπικού του Τμή?ματος, ανάλογα με την πείρα και τα προσόντα ή ειδίκευση του καθενός. γ. Παρακολουθεί τα αντικείμενα σπουδών και τις εφαρ?μοζόμενες μεθόδους εκπαίδευσης, μελετά και αξιολογεί αυτές σε συνεργασία με τους Καθηγητές και εισηγείται στο Τμήμα Εκπαίδευσης και τη Διεύθυνση Σπουδών προ?τεινόμενες τροποποιήσεις και αλλαγές για τη βελτίωση αυτών. δ. Μεριμνά για την οργάνωση των Σεμιναρίων (Διημερί?δων - Ημερίδων) που προγραμματίζει η Σχολή και την εξεύρεση των συνέδρων. ε. Παρακολουθεί και ελέγχει τους διερμηνείς και ανα?θέτει έργα σ' αυτούς. στ. Επιμελείται της έκδοσης περιοδικού εντύπου της Σχολής με θέματα ενδιαφέροντος της ΣΕΘΑ. ζ. Τηρεί στη Βιβλιοθήκη Αρχείο Μελετών - Διατριβών. η. Ελέγχει το Γραφείο Διερμηνέων και το Γραφείο Εκ?δόσεων.

Ο Τμηματάρχης του Τμήματος είναι μέλος των Εκ?παιδευτικών Συμβουλίων υπ' αριθ. 1 και 2.

Το Τμήμα Μελετών και Ερευνών περιλαμβάνει: α. Το Γραφείο Αμυντικής Διπλωματίας - Στρατηγικής και Διεθνούς Ασφάλειας. β. Το Γραφείο Διεθνών Σχέσεων. γ. Το Γραφείο Διεθνούς Οικονομίας - Αμυντικού Σχεδια?σμού και Οικονομίας Άμυνας. δ. Τη Βιβλιοθήκη. ε. Γραφείο Διερμηνέων. στ. Γραφείο Εκδόσεων.

Τα Γραφεία έχουν τις ακόλουθες γενικές ευθύνες και αρμοδιότητες: α. Εισηγούνται θέματα αρμοδιότητας τους για ένταξη στο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών και προτείνουν αντίστοιχους ομιλητές σε συνεργασία με το Τμήμα Εκπαίδευσης. β. Συνεργάζονται με τους αντίστοιχους Καθηγητές για την εξέταση και τον καθορισμό θεμάτων ενδιαφέροντός τους και την ανάθεση μελετών, διατριβών και επισκοπή?σεων στους σπουδαστές, σε συνεργασία με το Τμήμα Εκ?παίδευσης. γ. Συντάσσουν και διανέμουν στους σπουδαστές ενη?μερωτικά φυλλάδια για θέματα της αρμοδιότητάς τους.

Πέρα από τις γενικές, τα παραπάνω Γραφεία έχουν και τις ακόλουθες ειδικές ευθύνες και αρμοδιότητες: α. Το Γραφείο Αμυντικής Διπλωματίας - Στρατηγικής και Διεθνούς Ασφάλειας. (1) Συγκεντρώνει, επεξεργάζεται και τηρεί κάθε στοιχείο, που αφορά στη διαμόρφωση της Πολιτικής Εθνικής Άμυνας και της Στρατιωτικής Στρατηγικής. Ειδικότερα: (α) Παρακολουθεί τις εξελίξεις στο διεθνή χώρο, την τεχνολογία και τα μέσα που επηρεάζουν την Αμυντική Πολι?τική και Στρατιωτική Στρατηγική της χώρας και εισηγείται την εκπόνηση σχετικών μελετών. ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) 5029 (δ) Παρακολουθεί και μελετά την Αμυντική Πολιτική και Στρατηγική των λοιπών κρατών, με προτεραιότητα τα όμορα. (2) Παρακολουθεί τα θέματα που σχετίζονται με τον αμυντικό σχεδιασμό, το χειρισμό κρίσεων, τη διαδικασία λήψεως αποφάσεων και τη διεξαγωγή επιχειρήσεων. β. Γραφείο Διεθνών Σχέσεων: (1) Παρακολουθεί, μελετά και τηρεί θέματα που αφο?ρούν στο διεθνές περιβάλλον, τους διεθνείς οργανι?σμούς, συμμαχίες και συνασπισμούς (ΟΗΕ-ΟΑΣΕ-ΕΕ?ΝΑΤΟ κλπ) και συγκεντρώνει τα απαραίτητα στοιχεία που αφορούν στις εξελίξεις και τα υπάρχοντα προβλή?ματα. (2) Παρακολουθεί θέματα Διεθνούς Δικαίου, Διεθνών Συμφωνιών και Συνθηκών κλπ. (3) Αναζητά στοιχεία, που αφορούν σε εξελίξεις για διε?θνή θέματα προς ενημέρωση των σπουδαστών. (4) Ενεργεί ως σύνδεσμος της Σχολής με τα αντίστοιχα τμήματα των ΑΕΙ και τα λειτουργούντα στην Ελλάδα Ιδρύ?ματα. (5) Σε περίπτωση χρησιμοποίησης αλλοδαπών εξωτερι?κών ομιλητών, μεριμνά για τη ρύθμιση των λεπτομερειών και την εκτέλεση της υπόψη δραστηριότητας. γ. Το Γραφείο Διεθνούς Οικονομίας - Αμυντικού Σχεδια?σμού και Οικονομίας Άμυνας. (1) Παρακολουθεί, συγκεντρώνει, τηρεί στοιχεία και με?λετά θέματα που αφορούν: (α) Στη Διεθνή Οικονομία (β) Στο Οικονομικό Δυναμικό της χώρας και στην Εθνική Οικονομία. (γ) Στις δυνατότητες της Ελληνικής Πολεμικής Βιομηχανίας και της εγχώριας Βιομηχανίας γενικότερα. (δ) Στο ανθρώπινο δυναμικό της χώρας και των Ενό?πλων Δυνάμεων. (ε) Στις επιστημονικές και τεχνικές εξελίξεις που επηρε?άζουν τη διεξαγωγή των επιχειρήσεων. (στ) Στην Οργάνωση και Διοίκηση του Κρατικού Μηχα?νισμού και των Ενόπλων Δυνάμεων. (ζ) Στους πολλαπλασιαστές ισχύος των Ενόπλων Δυνά?μεων. δ. Βιβλιοθήκη Τα αφορώντα στην οργάνωση και λειτουργία της Βι?βλιοθήκης αναφέρονται στο άρθρο 49. ε. Γραφείο Εκδόσεων. Ο Δντης του Γραφείου επιμελείται της έκδοσης του πε?ριοδικού εντύπου της Σχολής με θέματα ενδιαφέροντος της ΣΕΘΑ.

Επιπρόσθετα το προσωπικό του Τμήματος Μελετών και Ερευνών δύναται να χρησιμοποιείται και ως εκπαιδευ?τικό, ανάλογα με τις εκάστοτε ανάγκες του προγράμμα?τος σπουδών και βοηθά, όταν παρίσταται ανάγκη, τους εκπαιδευτές στην έγκαιρη προπαρασκευή της αναγκαίας εκπαιδευτικής ύλης.

Το Τμήμα Εκπαίδευσης (ΤΕ) είναι το επιτελικό όργα?νο της Διεύθυνσης Σπουδών και τελεί υπό την άμεση επο?πτεία και καθοδήγηση του Διευθυντή Σπουδών.

Ο Τμηματάρχης του Τμήματος πρέπει να είναι από?φοιτος της ΣΕΘΑ και προέρχεται από οποιοδήποτε Κλά?δο των Ενόπλων Δυνάμεων. Ως Τμηματάρχης ορίζεται ένας από τους εκπαιδευτές της Σχολής, βοηθούμενος από τον εκπαιδευτή του εκάστοτε κύκλου σπουδών. Ο Τμηματάρχης του ΤΕ χρησιμοποιείται και ως εκπαιδευ?τής, εφόσον παρίσταται ανάγκη.

Ο Τμηματάρχης του Τμήματος Εκπαίδευσης έχει τις ακόλουθες ευθύνες και αρμοδιότητες: α. Ευθύνεται για την εύρυθμη λειτουργία του Τμήματος. β. Ευθύνεται για τη διεξαγωγή της αλληλογραφίας της Σχολής, η οποία έχει σχέση με τις σπουδές. γ. Μεριμνά, σε συνεργασία με το Τμήμα Μελετών και Ερευνών για τη σύνταξη Προγραμμάτων Σπουδών, την εξεύρεση ομιλητών και εισηγείται το διορισμό Καθηγη?τών και Εξωτερικών ομιλητών. δ. Συντάσσει και επιμελείται των Ενημερώσεων στους επισκέπτες, για την οργάνωση και τις δραστηριότητες της Σχολής. ε. Είναι μέλος των Εκπαιδευτικών Συμβουλίων υπ' αριθ. 1 και 2. στ. Ενεργεί ως σύνδεσμος των Αποφοίτων της ΣΕΘΑ με τη Σχολή για όλα τα σχετικά θέματα.

Το Τμήμα Εκπαίδευσης περιλαμβάνει τα ακόλουθα Γραφεία, με τις καθοριζόμενες ευθύνες και αρμοδιότητες: α. Γραφείο Σχεδίασης και Παρακολούθησης Εκπαίδευ?σης (1) Μεριμνά για την κάλυψη των απαιτήσεων που έχουν σχέση με τη διεξαγωγή της εκπαίδευσης. (2) Παρακολουθεί το Πρόγραμμα Σπουδών επεξεργά?ζεται τις προτάσεις του Τμήματος Μελετών, του εκπαι?δευτικού προσωπικού καθώς και των σπουδαστών και ει?σηγείται στη Διεύθυνση Σπουδών τυχόν αλλαγές και τρο?πο-ποιήσεις για τη βελτίωσή του. (3) Μεριμνά για τη σύνταξη, έκδοση και διανομή του Γε?νικού και Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών. (4) Προετοιμάζει τα εκπαιδευτικά ταξίδια και τις εκπαι?δευτικές επισκέψεις τα οποία ορίσθηκαν σύμφωνα με τις οδηγίες της Σχολής. (5) Παρέχει τις απαραίτητες οδηγίες στους Εκπαιδευ?τές για την προετοιμασία και εκτέλεση των εκπαιδευτικών επισκέψεων και ταξιδιών και διακινεί την απαιτούμενη αλ?ληλογραφία. (6) Συνεργάζεται με τους Καθηγητές και το ΤΜΕ για τον καθορισμό θεμάτων από το ΤΜΕ μελετών, επιτελικών ερ?γασιών και ατομικών διατριβών. (7) Προαποστέλλει σε όλους τους Σπουδαστές «Φάκε?λο Ενημέρωσης Σπουδαστή», το περιεχόμενο του οποίου καθορίζεται στο άρθρο 35. (8) Τηρεί, σύμφωνα με τις οδηγίες του Διευθυντή Σπου?δών, τα ακόλουθα: (α) Φάκελο ατομικών επιδόσεων για κάθε Σπουδαστή, στον οποίο τηρούνται τα αφορώντα στην επίδοση αυτού στοιχεία και συγκεκριμένα: 1/ Κριτικό Σημείωμα του αρμόδιου Συντονιστή Εκπαι?δευτή και Καθηγητή όπως στο Παράρτημα «Β» για τις ακόλουθες εργασίες: α/ Τις συντασσόμενες Διπλωματικές Οικονομικές Επι?σκοπήσεις (ΔΟΕ) και τις ατομικές εργασίες. β/ Την εκπονηθείσα Διατριβή. γ/ Τις Ομαδικές Μελέτες. 5030 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) «Γ», το οποίο συντάσσεται από το Συντονιστή Εκπαιδευτή και Καθηγητή κάθε Κύκλου Σπουδών για κάθε σπουδα?στή. 3/ Έκθεση Επίδοσης σπουδαστή, όπως στο Παράρτημα «Δ», η οποία συντάσσεται από το Διευθυντή Σπουδών στο τέλος των σπουδών. 4/ Ειδικές έκτακτες εκθέσεις εκπαιδευτών, για χαρα?κτηριστικές πράξεις μερικών σπουδαστών, εφόσον ο Συ?ντονιστής Εκπαιδευτής είναι κατά βαθμό ανώτερος ή αρχαιότερος του σπουδαστή ή αναφορά του Συντονιστή Εκ?παιδευτή, εφόσον αυτός είναι κατώτερος ή νεότερος του εκπαιδευόμενου. (β) Φάκελο εκθέσεων, παρατηρήσεων για κάθε διάλεξη. (γ) Ημερολόγιο σπουδών, στο οποίο αναγράφονται οι ουσιώδεις παρατηρήσεις και προτάσεις για τη βελτίωση των παρεχομένων σπουδών για κάθε διάλεξη και επί?σκεψη. (δ) Βιβλίο απουσιών εκπαιδευομένων (ε) Βιβλίο διατελεσάντων Διοικητών, Υποδιοικητών, Εκπαιδευτών και Σπουδαστών, με προτάσεις καταλλη?λότητας χρησιμοποίησης των τελευταίων ως Εκπαιδευ?τών. (στ) Φάκελο Παγίων Διαταγών. (ζ) Τα Δελτία Προόδου και τα Κριτικά Σημειώματα των σπουδαστών που συντάσσουν οι Εκπαιδευτές και Καθη?γητές για κάθε Κύκλο Σπουδών καταστρέφονται μετά από (2) χρόνια, ενώ οι Εκθέσεις Επίδοσης του Δντη Σπουδών και Εκθέσεις Αξιολόγησης του Δκτη παραμένουν στο Αρχείο. β. Γραφείο Παραγωγής Εκπαιδευτικής Ύλης και Τήρη?σης Αρχείου Διαλέξεων (1) Παράγει και διανέμει το εκπαιδευτικό υλικό σύμφω?να με τις οδηγίες του Τμηματάρχη του Τμήματος και του αρμόδιου Συντονιστή Εκπαιδευτή κάθε Κύκλου. (2) Τηρεί το αρχείο εκπαιδευτικής ύλης που περιλαμβά?νει διαλέξεις, φυλλάδια, ασκήσεις και κάθε άλλο εκπαι?δευτικό υλικό, έχοντας πάντοτε πλήρεις και ενημερωμέ?νους τους καταλόγους αυτών. (3) Τηρεί τα ακόλουθα: (α) Επετηρίδα μόνιμου διοικητικού και εκπαιδευτικού προσωπικού. (β) Επετηρίδα εξωτερικών ομιλητών. (γ) Επετηρίδα Αποφοίτων ΣΕΘΑ. (4) Σχεδιάζει τις απαιτούμενες για κάθε ενημέρωση δια?φάνειες, μετά από εντολή του Τμηματάρχη του Τμήμα?τος. γ. Γραφείο Προγραμμάτων Εκπαίδευσης και Εποπτικών Μέσων (1) Κατανέμει, με βάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπου?δών, όλη τη διδακτέα ύλη του κύκλου στα εβδομαδιαία προγράμματα και υποβάλλει αυτά στο Διευθυντή Σπου?δών. (2) Προγραμματίζει και προετοιμάζει έγκαιρα, ερχόμε?νο σε συνεννόηση με τους εξωτερικούς ομιλητές τις αντί?στοιχες διαλέξεις του Κύκλου Σπουδών. Για το λόγο αυτό συνεργάζεται στενά με το Τμήμα Εκπαίδευσης, τους Κα?θηγητές και το ΤΜΕ. (3) Συντάσσει και αποστέλλει επιστολές, εγκεκριμένες από τη Διοίκηση της Σχολής, προς τους εξωτερικούς ομι?λητές γνωστοποιώντας την επιλογή τους, το αντικείμενο της διάλεξης και τον περίπου χρόνο πραγματοποίησης της. (4) Ευθύνεται για την εύρυθμη λειτουργία των μέσων της αίθουσας διδασκαλίας και αίθουσας Τιμών. (5) Διανέμει τα εβδομαδιαία προγράμματα σπουδών. (6) Ελέγχει την εύρυθμη λειτουργία των προβολικών μηχανημάτων και χειρίζεται αυτά κατά τις εκάστοτε ενη?μερώσεις (7) Τηρεί αρχείο των διαφανειών των ενημερώσεων και διακινεί αυτό με εντολή του Τμηματάρχη του Τμήματος. (8) Τηρεί αρχείο βιογραφικών σημειωμάτων εξωτερι?κών ομιλητών. (9) Εισηγείται στον Τμηματάρχη του Τμήματος τη συ?μπλήρωση ή αντικατάσταση των εποπτικών μέσων. δ. Γραφείο Εκπαίδευσης με Αλληλογραφία (1) Ο Δντης του Γραφείου είναι απόφοιτος της ΣΕΘΑ, προέρχεται από οποιοδήποτε Κλάδο των Ενόπλων Δυνά?μεων, και βοηθείται από κατώτερο προσωπικό όπως κα?θορίζεται στον ΠΟΥ της Σχολής. (2) Ο Δντης του Γραφείου έχει τις ακόλουθες ευθύνες και αρμοδιότητες: (α) Εξασφαλίζει την εύρυθμη λειτουργία του Γραφείου. (β) Καθορίζει με βάση τις κατευθύνσεις του Τμηματάρχη Εκπαίδευσης και σε συνεργασία με τους Καθηγητές και τους υπεύθυνους Συντονιστές Εκπαιδευτές κάθε κύ?κλου, τις εργασίες που θα εκτελέσουν οι σπουδαστές (ερωτηματολόγια, μελέτες, διατριβές, επισκοπήσεις κτλ). (γ) Αξιολογεί ως μέλος τριμελούς επιτροπής και με τη βοήθεια των Καθηγητών και των Συντονιστών Εκπαιδευ?τών κάθε Κύκλου τις εργασίες που θα εκτελέσουν οι σπουδαστές (ερωτηματολόγια, μελέτες, διατριβές, επι?σκοπήσεις) και συντάσσει τα προβλεπόμενα από τον πα?ρόντα Οργανισμό Κριτικά Σημειώματα, και Δελτία Προό?δου Σπουδαστή. (δ) Παρακολουθεί την πρόοδο των Σπουδαστών και ενημερώνει σχετικά τον Τμηματάρχη ΤΕ, το Διευθυντή Σπουδών και το Διοικητή με το πέρας κάθε Κύκλου Σπου?δών. (ε) Συμμετέχει στα Εκπαιδευτικά Συμβούλια υπ' αριθ. 1 και 2 ως μέλος. (3) Ως Γραμματεία του Γραφείου χρησιμοποιείται η αντίστοιχη της Διεύθυνσης Σπουδών, βοηθούμενη από το λοιπό βοηθητικό προσωπικό του Γραφείου. (4) Το Γραφείο Εκπαίδευσης με Αλληλογραφία περι?λαμβάνει τα ακόλουθα μέρη, με τις παρακάτω ευθύνες και αρμοδιότητες: (α) Διεξαγωγή και Παρακολούθηση Εκπαίδευσης 1/ Συγκεντρώνει το απαιτούμενο υλικό για το «Φάκελο Ενημέρωσης Σπουδαστή», ελέγχει το περιεχόμενο, ειση?γείται τροποποιήσεις και συμπληρώσεις αυτού και επιμε?λείται της εκτέλεσης αυτών. 2/ Συγκεντρώνει έγκαιρα όλη τη διδακτέα ύλη (διαλέ?ξεις-ενημερώσεις κλπ), η οποία έχει πραγματοποιηθεί σε κάθε Κύκλο Σπουδών και την προωθεί για αποστολή στους Σπουδαστές. 3/ Παρακολουθεί την αποστολή της εκπαιδευτικής ύλης και τη λήψη των εργασιών από τους Σπουδαστές και προ?ωθεί τις εργασίες στο Δντή του ΓΕ με αλληλογραφία για αξιολόγηση. 4/ Μεριμνά για τη σύνταξη των προβλεπόμενων από τον παρόντα Οργανισμό Κριτικών Σημειωμάτων και Δελτίο Προόδου των Σπουδαστών για κάθε Κύκλο Σπουδών και κάθε εργασία αυτών ΦΕΚ 111 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) 5031 (β) Παραγωγή - Διεκπεραίωση Ύλης Σπουδών και Τή?ρησης Αρχείου. 1/ Προετοιμάζει και αποστέλλει τους «Φακέλους Ενημέ?ρωσης Σπουδαστή», σύμφωνα με τις οδηγίες του Τμημα?τάρχη του ΤΕ. 2/ Αναπαράγει τη διδαχθείσα ύλη και μεριμνά ώστε με?τά το πέρας κάθε Κύκλου Σπουδών του τμήματος κανονι?κής φοίτησης να αποσταλεί έγκαιρα στους σπουδαστές. 3/ Τηρεί το Αρχείο του Γραφείου.

Το Τμήμα Πληροφορικής είναι το επιτελικό όργανο της Διεύθυνσης Σπουδών και τελεί υπό την άμεση επο?πτεία και καθοδήγηση του Διευθυντή Σπουδών.

Στελεχώνεται από αξιωματικούς και των τριών Κλά?δων των Ενόπλων Δυνάμεων.

Ο Τμηματάρχης αυτού πρέπει να έχει εξειδίκευση ή μεταπτυχιακές σπουδές στην Πληροφορική ή συναφή με αυτή επιστήμη.

Ευθύνεται για την: α. Μηχανοργάνωση του συνόλου των διαδικασιών της Σχολής. β. Υποβοήθηση των σπουδών με ηλεκτρονικά εποπτικά μέσα και τηλε-εκπαίδευση. γ. Διεξαγωγή παιγνίων (χειρισμού κρίσεων - πολεμικά παίγνια). δ. Διασύνδεση της Σχολής με εθνικά και διεθνή δίκτυα πληροφορικής, ε. Διεξαγωγή Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου. στ. Εκπαίδευση των Σπουδαστών σε βασικά στοιχεία Πληροφορικής και στο χειρισμό των Ηλεκτρονικών Υπο?λογιστών. ζ. Ασφάλεια των πληροφοριών του συστήματος και του δικτύου. η. Οργάνωση, συντήρηση και γενικά τη λειτουργία του συστήματος, που είναι εγκατεστημένο.

Συνεργάζεται με τις αντίστοιχες Διευθύνσεις του ΓΕ?ΕΘΑ και των Γενικών Επιτελείων των Κλάδων.

Το Τμήμα Πληροφορικής περιλαμβάνει τα ακόλουθα Γραφεία με τις ακόλουθες ευθύνες και αρμοδιότητες: α. Γραφείο Συστημάτων Πληροφορικής (1) Παρακολουθεί τα έργα πληροφορικής που βρίσκο?νται σε εξέλιξη. (2) Ευθύνεται για την αποτελεσματική λειτουργία των Πληροφορικών Συστημάτων της Σχολής. (3) Ευθύνεται για τη λειτουργία των διαδικασιών προ?σομοίωσης και εισηγείται για την ανάπτυξη και επιχειρη?σιακή τους εκμετάλλευση. (4) Ευθύνεται για την εκπαίδευση του προσωπικού στο χειρισμό του υλικού και του λογισμικού πληροφορικής. (5) Ευθύνεται για την ασφάλεια Πληροφορικής. (6) Ευθύνεται για τις διαδικασίες και την πολιτική θεμά?των διαδικτύου για την υποστήριξη της Σχολής. β. Γραφείο Υποστήριξης (1) Φροντίζει για την εύρυθμη λειτουργία όλου του εξο?πλισμού Πληροφορικής της Σχολής. (2) Ευθύνεται για την έγκαιρη αίτηση πιστώσεων πλη?ροφορικής. (3) Παρακολουθεί το υλικό και συνεργάζεται με το τμή?μα Δχσης Υλικού για την λογιστική παρακολούθηση και τακτοποίησή του. (4) Υποστηρίζει την εκπαιδευτική διαδικασία της Σχο?λής, από πλευράς εκπαιδευτικών και εποπτικών μέσων πληροφορικής. (5) Φροντίζει για την εγκατάσταση και λειτουργία συ?στημάτων ασφαλείας πληροφορικής, σύμφωνα με τις διαταγές. (6) Φροντίζει για τη συνεχή λειτουργία των δικτύων Η/Υ της Σχολής.

Οι Συντονιστές Εκπαιδευτές υπάγονται στο Διευθυ?ντή Σπουδών και έχουν τις ακόλουθες ευθύνες και αρμο?διότητες: α. Ορίζονται υπεύθυνοι για την υλοποίηση των Κύκλων Σπουδών. Συγκεκριμένα για κάθε Κύκλο Σπουδών ή Μέ?ρος αυτού ορίζεται τουλάχιστον ένας Συντονιστής Εκπαι?δευτής, καθώς και αναπληρωτής του Συντονιστή Εκπαι?δευτή, ο οποίος παρακολουθεί και τηρείται ενήμερος για όλα τα θέματα του υπόψη Κύκλου Σπουδών. Με διαταγή του Διοικητή ο Συντονιστής Εκπαιδευτής κάθε Κύκλου Σπουδών ενισχύεται με βοηθό για την εκπλήρωση του έρ?γου του. β. Μελετούν τα αντικείμενα των διαλέξεων που δίδονται από τους εξωτερικούς ομιλητές και ενημερώνουν τη Διοί?κηση για ενδεχόμενη διαφοροποίηση. γ. Καθοδηγούν τους Σπουδαστές στο έργο τους. δ. Είναι βοηθοί του Τμήματος Εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια του Κύκλου Σπουδών, για τον οποίο έχουν ορι?σθεί και συνδράμουν το Γραφείο Εκπαίδευσης με Αλλη?λογραφία στον καθορισμό των εργασιών που θα εκτελε?σθούν από τους σπουδαστές και στην αξιολόγηση αυτών για τα αντικείμενα του Κύκλου Σπουδών, που ήταν υπεύ?θυνοι. ε. Εισηγούνται κάθε μέτρο βελτίωσης των παρεχόμε?νων σπουδών. 5032 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) (α) Τις ατομικές ή ομαδικές διατριβές / μελέτες. (β) Τις διπλωματικές και οικονομικές επισκοπήσεις των Σπουδαστών. (γ) Έκθεση Κατάστασης Εκτίμησης Περιοχής κατά τη διάρκεια των εκπαιδευτικών ταξιδιών. (2) Δελτίο Προόδου Σπουδαστή, όπως στο Παράρτημα «Γ» για την επίδοση κάθε Σπουδαστή στον αντίστοιχο Κύ?κλο Σπουδών. (3) Απολογισμό του Κύκλου Σπουδών, με σχετικές προ?τάσεις. (4) Σχέδιο Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών της επό?μενης εκπαιδευτικής περιόδου για τον Κύκλο Σπουδών, για τον οποίο είχαν ορισθεί Συντονιστές Εκπαιδευτές. ζ. Αναλαμβάνουν από έδρας την παρουσίαση διαλέξε?ων, για τις οποίες δεν απαιτείται προηγούμενη ειδική εμπειρία, από κατεχόμενη θέση στα ΓΕΣ, ΓΕΝ, ΓΕΑ, ΕΥΠ κτλ. χωρίς να απαλλάσσονται των καθηκόντων τους που αφορούν στην προπαρασκευή και διεξαγωγή του Κύκλου Σπουδών, που τους έχει ανατεθεί, ή των λοιπών καθηκό?ντων τους στη Σχολή.

Επιπλέον των παραπάνω: α. Εκτελούν όσα άλλα τυχόν καθήκοντα, πέραν αυτών της εκπαίδευσης, που τους ανατίθενται. β. Είναι μέλη των Συμβουλίων Σπουδών υπ' αριθ. 1 και 2.

Τα απαιτούμενα προσόντα, η επιλογή και ο διορισμός των Καθηγητών καθορίζονται στα άρθρα 13 και 14 του πα?ρόντος Οργανισμού.

Αποτελούν το διδακτικό προσωπικό της Σχολής και εί?ναι σύμβουλοί της για κάθε θέμα της αρμοδιότητας τους, που έχει σχέση με την επιτυχή διεξαγωγή των σπουδών.

Συνεργάζονται με το Διευθυντή Σπουδών, ο καθένας στον τομέα αρμοδιότητάς του, για την προετοιμασία και υλοποίηση του προγράμματος σπουδών και τον βοηθούν στο συντονισμό των θεμάτων εκπαίδευσης. Ειδικότερα τον βοηθούν στην επιλογή και επεξεργασία των διαλέξε?ων, καθώς και στη σχεδίαση και εκτέλεση των μελετών, διατριβών, σεμιναρίων και λοιπών εκπαιδευτικών δραστη?ριοτήτων, που θα πραγματοποιηθούν στη Σχολή.

Συνδράμουν: α. Τους Συντονιστές Εκπαιδευτές, με βάση τις ειδικές οδηγίες του Διοικητή ή του Διευθυντή Σπουδών της Σχο?λής. β. Το Τμήμα Εκπαίδευσης για την αναθεώρηση και σύ?νταξη των προγραμμάτων Σπουδών. γ. Το Τμήμα Μελετών - Ερευνών για: (1) Τον καθορισμό των δεδομένων και την αξιολόγηση ειδικών μελετών και επιτελικών εργασιών. (2) Την ανάθεση εκτέλεσης των ατομικών διατριβών. (3) Την επιλογή θεμάτων και ομιλητών των Σεμιναρίων (Ημερίδων - Διημερίδων)

Συντάσσουν και υποβάλλουν στη Διεύθυνση Σπου?δών τα ακόλουθα: α. Κριτικά Σημειώματα όπως στο Παράρτημα «Β» για: (1) Τις ατομικές ή ομαδικές διατριβές / μελέτες. (2) Τις διπλωματικές και οικονομικές επισκοπήσεις των Σπουδαστών. β. Δελτίο Προόδου Σπουδαστή, όπως στο Παράρτημα «Γ» για την επίδοση κάθε Σπουδαστή στον αντίστοιχο Κύ?κλο Σπουδών.

Είναι μέλη του Εκπαιδευτικού Συμβουλίου υπ' αριθ. 1 και εφόσον απαιτείται συμμετέχουν και στο Εκπαιδευτικό Συμβούλιο υπ' αριθ. 2.

Το Εκπαιδευτικό Συμβούλιο είναι συλλογικό όργανο, συμβουλευτικό, συντονιστικό και έρευνας για όλα τα θέ?ματα σπουδών της Σχολής.

Ανάλογα με τη σύνθεσή του διακρίνεται: α. Στο Εκπαιδευτικό Συμβούλιο (ΕΣ) πλήρους σύνθε?σης, υπό την προεδρία του Διοικητή της Σχολής, το οποίο καλείται Εκπαιδευτικό Συμβούλιο υπ' αριθ. 1 και απαρτί?ζεται από τους: (1) Διοικητή της Σχολής, ως πρόεδρο. (2) Υποδιοικητή της Σχολής. (3) Διευθυντή Σπουδών. (4) Τμηματάρχη του Τμήματος Μελετών και Ερευνών. (5) Τμηματάρχη του Τμήματος Εκπαίδευσης, ο οποίος είναι και υπεύθυνος για την ημερήσια διάταξη και τήρηση των πρακτικών, ως γραμματέας. (6) Συντονιστές Εκπαιδευτές. (7) Καθηγητές, αρμόδιους για τα προς συζήτηση θέματα. β. Στο Εκπαιδευτικό Συμβούλιο, περιορισμένης σύνθε?σης υπό την Προεδρία του Διευθυντή Σπουδών το οποίο καλείται Εκπαιδευτικό Συμβούλιο υπ' αριθ. 2 και απαρτί?ζεται από τα μέλη του ΕΣ υπ' αριθ. 1, πλην του Διοικητή και Υποδιοικητή. Οι Καθηγητές συμμετέχουν εφόσον κρίνε?ται αναγκαίο.

Τα Εκπαιδευτικά Συμβούλια συγκαλούνται: α. Το υπ' αριθ. 1, δύο (2) φορές το έτος, με μέριμνα του Προέδρου, προκειμένου να: (1) Καταρτίσει το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών κάθε εκπαιδευτικής σειράς Σπουδαστών με εξέταση: (α) Της κατανομής της ύλης σε χρόνο και έκταση. (β) Των αντικειμένων σπουδών για την υλοποίηση των κατευθύνσεων που έχουν δοθεί από το ΓΕΕΘΑ, την εκμε?τάλλευση της εμπειρίας του παρελθόντος και την κάλυψη των νεότερων εξελίξεων. (2) Μελετήσει απαιτούμενες τροποποιήσεις στο Γενικό Πρόγραμμα Σπουδών. (3) Επιλέξει Καθηγητές επί θητεία και Εξωτερικούς Ομι?λητές (4) Παρακολουθήσει την πρόοδο εφαρμογής του Ανα?λυτικού Προγράμματος Σπουδών και λάβει τυχόν διορ?θωτικά μέτρα. β. Είναι δυνατό να συγκληθεί και έκτακτα, εφόσον το επιβάλλουν άλλοι λόγοι. Στην περίπτωση αυτή περιλαμ?βάνεται και η αναφερόμενη στο σχετικό άρθρο διαφορά βαθμολογίας. γ. Το υπ' αριθ. 2, μετά το πέρας κάθε Κύκλου Σπουδών και έκτακτα ανάλογα με τις ανάγκες, με εντολή του Διευ?θυντή Σπουδών και έχει: (1) Αποφασιστική αρμοδιότητα για θέματα, τα οποία τί?θενται προς συζήτηση από το Διευθυντή Σπουδών ή κά?ποιο Εκπαιδευτή. (2) Γνωμοδοτική Αρμοδιότητα για θέματα, τα οποία τί?θενται σε αυτό από τη Διοίκηση της Σχολής.

Στα Εκπαιδευτικά Συμβούλια, χρέη εισηγητή εκτελεί ο αρμόδιος χειριστής κάθε θέματος. ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) 5033 Πειθαρχικές Διαδικασίες Διδακτικού Προσωπικού

Τα καθήκοντα του Διδακτικού Προσωπικού καθορί?ζονται με τον παρόντα Οργανισμό της Σχολής και τις Δια?ταγές του Διοικητή, κάθε παράβαση αυτών, αποτελεί πει?θαρχικό παράπτωμα.

Τα πειθαρχικά παραπτώματα του Διδακτικού προσω?πικού, εκτός από τους εν ενεργεία αξιωματικούς, τιμωρού?νται με τις ποινές της έγγραφης επίπληξης, του προστίμου της απολύσεως ή της καταγγελίας της συμβάσεως.

Η ποινή της απόλυσης επιβάλλεται με απόφαση του Ειδικού Γραμματέα του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας για τα παρακάτω παραπτώματα: α. Για την αδικαιολόγητη αποχή από την εκτέλεση των καθηκόντων συνεχώς ή διακεκομμένα, με αποτέλεσμα να επέρχεται ανωμαλία ή καθυστέρηση στην εκπαίδευση. β. Για παραπτώματα για τα οποία επιβλήθηκε δύο φο?ρές εντός του ίδιου εκπαιδευτικού έτους ή τέσσερις φο?ρές στο σύνολο η ποινή του προστίμου. γ. Για συρροή παραπτωμάτων για τα οποία κρίνονται ανεπαρκείς ή ατελέσφορες άλλες πειθαρχικές ποινές. δ. Για κάθε άλλο βαρύ παράπτωμα περί την υπηρεσία. ε. Για συμπεριφορά απάδουσα προς την αξιοπρέπεια του Καθηγητή της ΣΕΘΑ.

Για όλα τα άλλα πειθαρχικά παραπτώματα επιβάλλε?ται από το Δκτή της ΣΕΘΑ η ποινή της έγγραφης επίπλη?ξης ή του προστίμου, ανάλογα με τη σοβαρότητά του. Το πρόστιμο δεν μπορεί να υπερβαίνει το ύψος των μηνιαίων αποδοχών του υπαιτίου.

Καμία ποινή δεν επιβάλλεται χωρίς προηγούμενη έγ?γραφη απολογία του εγκαλούμενου.

Πλην των παραπάνω περιπτώσεων, το Διδακτικό Προσωπικό της Σχολής απολύεται με απόφαση του Ειδι?κού Γραμματέα του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας και για τις εξής αιτίες: α. Για στέρηση της ελληνικής ιθαγένειας ή των πολιτι?κών δικαιωμάτων. β. Για σωματική ή πνευματική ανικανότητα. γ. Για επαγγελματική ανεπάρκεια και ελλιπή απόδοση. δ. Για λήξη θητείας, εφόσον αυτή δεν ανανεώνεται. ε. Για συμπλήρωση του ορίου ηλικίας όπως αυτό καθο?ρίζεται από την κείμενη νομοθεσία.

Η απόλυση γίνεται: α. Για τις περιπτώσεις α. και δ. αυτοδίκαια με τη δημο?σίευση της σχετικής διοικητικής πράξης «περί απώλειας ιθαγένειας» ή εφόσον καταστεί αμετάκλητη ή καταδικα?στική απόφαση με την οποία επέρχεται η στέρηση των πο?λιτικών δικαιωμάτων ή με τη λήξη της θητείας. β. Στην περίπτωση β. μετά από γνωμοδότηση της αρμό?διας υγειονομικής επιτροπής. γ. Στην περίπτωση ε. η 31η Δεκεμβρίου του έτους στο οποίο συμπληρώνεται το όριο ηλικίας.

Στη Σχολή Εθνικής Άμυνας φοιτούν: α. Ανώτεροι αξιωματικοί των τριών Κλάδων των Ενό?πλων Δυνάμεων που προέρχονται από Ανώτατα Στρα?τιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΣΕΙ) βαθμού Συνταγ?ματάρχη - Αντισυνταγματάρχη Όπλων και Σωμάτων του Στρατού Ξηράς, Πλοίαρχου - Αντιπλοίαρχου Μαχίμων - Μηχανικών του Πολεμικού Ναυτικού, Σμήναρχου - Αντι?σμήναρχου Ιπταμένων και λοιπών ειδικοτήτων της Πολε?μικής Αεροπορίας. Κατόπιν αποφάσεως του Συμβουλί?ου Αρχηγών Γενικών Επιτελείων (ΣΑΓΕ) μπορούν να φοι?τούν και ανώτεροι Αξιωματικοί Κοινών Σωμάτων των Ενόπλων Δυνάμεων, αντίστοιχου βαθμού, απόφοιτοι ΑΣΕΙ ή ΑΕΙ. β. Ανώτεροι αξιωματικοί βαθμού Αστυνομικού Διευθυ?ντή-Αστυνομικού Υποδιευθυντή της Ελληνικής Αστυνο?μίας και αντίστοιχων βαθμών του Πυροσβεστικού Σώμα?τος και Λιμενικού Σώματος. γ. Υπάλληλοι βαθμού Α΄ κατηγορίας Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΠΕ) του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας και των λοιπών Υπουργείων, Αυτόνομων Κρατικών Οργανι?σμών Δημοσίου ή Ιδιωτικού Δικαίου (Τραπεζών, Επιμελη?τηρίων, ΔΕΗ, ΟΤΕ, κλπ.) οι οποίοι ενδέχεται να καταλά?βουν θέσεις οι οποίες σχετίζονται με θέματα Εθνικής Άμυ?νας των αντίστοιχων Κρατικών Υπηρεσιών, μετά από εισήγηση του ΓΕΕΘΑ και απόφαση του Υπουργού Εθνι?κής Άμυνας. δ. Ανώτεροι αξιωματικοί βαθμού Συνταγματάρχη - Αντι?συνταγματάρχη και των αντίστοιχων, καθώς και Κρατικοί λειτουργοί της Κυπριακής Δημοκρατίας, των Κρατών της Ευρωπαϊκής Ένωσης καθώς και Αξιωματικοί συμμάχων και φίλα προσκείμενων κρατών, με απόφαση του Υπουρ?γού Εθνικής Άμυνας, η οποία εκδίδεται μετά από εισήγη?ση του ΣΑΓΕ. ε. Με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Άμυνας, κατό?πιν, γνωματεύσεως του ΣΑΓΕ δύναται να φοιτήσουν δι' αλληλογραφίας και Αξιωματικοί των τριών Κλάδων των Ενόπλων Δυνάμεων.

Κατά το μήνα Οκτώβριο κάθε έτους με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Άμυνας, που θα εκδίδεται μετά από ει?σήγηση του ΣΑΓΕ, καθορίζεται ο τρόπος φοίτησης (κανο?νική φοίτηση ή και με αλληλογραφία) των Σπουδαστών της επόμενης εκπαιδευτικής σειράς.

Ο Αρχηγός του Γενικού Επιτελείου Εθνικής Άμυνας μετά από πρόταση των Αρχηγών Γενικών Επιτελείων (ΣΑ?ΓΕ), ορίζει, ανάλογα με τις υπηρεσιακές ανάγκες, τον αριθμό των σπουδαστών κανονικής φοίτησης κάθε κατη?γορίας της παραγράφου 1 του παρόντος άρθρου, καθώς και τον αριθμό των αξιωματικών των ΕΔ που θα φοιτήσουν με αλληλογραφία.

Οι προτάσεις επιλογής σπουδαστών με αλληλογρα?φία πρέπει να είναι πλήρως αιτιολογημένες και αναφέρο?νται στους παρακάτω λόγους: α. Υπηρεσιακές ανάγκες [Υπηρεσία σε καίρια επιτελική ή διοικητική θέση (Γενικό Επιτελείο ή Διακλαδικό Στρατη?γείο)] β. Τοποθέτηση ή υπηρεσία του Αξκού στο εξωτερικό γ. Σοβαροί οικογενειακοί - προσωπικοί λόγοι του Αξκού. δ. Υπηρεσία σε καίριες θέσεις, από τις οποίες δεν δύνα?ται να αποδεσμευτεί ο Αξκός κατά τη συγκεκριμένη πε?ρίοδο λειτουργίας της Σχολής.

Ο αριθμός των με κανονική φοίτηση αξκών των Σω?μάτων Ασφαλείας και Λιμενικού Σώματος, καθώς και των Πολιτικών Υπαλλήλων, δεν πρέπει να υπερβαίνει το 40% του συνολικού αριθμού των με κανονική φοίτηση σπου?δαστών κάθε σειράς. 5034 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) Σωμάτων επιλέγονται από το ΣΑΓΕ.

Οι Αξιωματικοί των Ενόπλων Δυνάμεων φοιτούν με πρόταση στο ΓΕΕΘΑ των οικείων Επιτελείων κατόπιν επι?λογής των από τα Ανώτατα Συμβούλια των αντίστοιχων Κλάδων.

Οι Αξιωματικοί των Σωμάτων Ασφαλείας και Λιμενι?κού Σώματος και οι υπάλληλοι των Υπουργείων επιλέγο?νται από τα αρμόδια Υπηρεσιακά Συμβούλια των αντί?στοιχων Αρχηγείων και Υπουργείων, τα οποία γνωστοποι?ούν στο ΓΕΕΘΑ τα ονοματεπώνυμα των επιλεγέντων δύο (2) μήνες πριν από την έναρξη των σπουδών της κάθε εκ?παιδευτικής σειράς.

Οι υπάλληλοι των Τραπεζών Επιμελητηρίων και λοι?πών Οργανισμών επιλέγονται από τα αρμόδια Συμβούλια ή Όργανα, και γνωστοποιούν τα ονοματεπώνυμα των επι?λεγέντων στο ΓΕΕΘΑ δύο μήνες πριν από την έναρξη των Σπουδών της κάθε εκπαιδευτικής σειράς.

Η πρόσκληση για φοίτηση στη Σχολή των κατά τα παραπάνω επιλεγέντων Σπουδαστών γίνεται με διαταγή του Υπουργού Εθνικής Άμυνας, στην οποία αναφέρονται ονομαστικά.

Οι αξιωματικοί των Ενόπλων Δυνάμεων που επιλέγο?νται για να φοιτήσουν με κανονική φοίτηση ή με αλληλο?γραφία στη Σχολή πρέπει να έχουν τα παρακάτω προσό?ντα: α. Να διαθέτουν τα ουσιαστικά προσόντα για περαι?τέρω εξέλιξη κατ' εκλογή, που προβλέπονται από τον εκάστοτε ισχύοντα νόμο «Περί Ιεραρχίας και Προαγω?γών». β. Να είναι απόφοιτοι των πρώην Σχολών Πολέμου των αντίστοιχων Κλάδων των ΕΔ ή της Α.ΔΙ.ΣΠΟ ή αναγνωρι?σμένων από το Υπουργείο Εθνικής Άμυνας ισότιμων Σχο?λών του εξωτερικού, με βαθμό «λίαν καλώς» και άνω. Το προσόν αυτό είναι απαραίτητο για τους αξιωματικούς των Κλάδων (ΣΞ, ΠΝ, ΠΑ και Κ.Σ) που προβλέπεται η φοίτησή τους στην Α.ΔΙ.ΣΠΟ. γ. Να μην ανήκουν στις ειδικές κατηγορίες Ελαφράς Υπηρεσίας (ΕΥ) ή Υπηρεσίας Γραφείου (ΥΓ) ή Υπηρεσίας Ξηράς (ΥΞ) ή Εκτός Οργανικών θέσεων (ΕΟΘ) ή Ιπτάμε?νους Εδάφους (ΙΕ).

Οι αξιωματικοί των Σωμάτων Ασφαλείας και Λιμενικού Σώματος πρέπει να είναι βαθμού αντίστοιχου του Συνταγ?ματάρχη-Αντισυνταγματάρχη και να διαθέτουν τα ουσια?στικά προσόντα για περαιτέρω εξέλιξη κατ' εκλογή.

Οι υπάλληλοι των Υπουργείων και Υπηρεσιών πρέπει να είναι Α΄ βαθμού ή ανάλογου, να έχουν πτυχίο Ανωτάτης Σχολής (ΑΕΙ) να έχουν γραφεί στον πίνακα προακτέων κατ' απόλυτη εκλογή από τους εξελίξιμους και να έχουν ηλικία τέτοια, ώστε να έχουν τουλάχιστο υπόλοιπο πεντα?ετή υπηρεσία.

Οι σπουδαστές είναι επιθυμητό να γνωρίζουν σε βαθ?μό λίαν καλώς μία ξένη γλώσσα της ΕΕ, ενώ ενισχυτικό στοιχείο της επιλογής αποτελεί η χρήση Η/Υ. Αυτό απο?τελεί βασικό κριτήριο επιλογής μετά παρέλευση πενταε?τίας από την ισχύ του Οργανισμού.

Μετά τον καθορισμό των σπουδαστών που θα φοιτή?σουν, η Σχολή αποστέλλει έγκαιρα σ' αυτούς το «Φάκελο Ενημέρωσης Σπουδαστή» στον οποίο περιέχονται τα ακό?λουθα: α. Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών. β. Μνημόνιο Επιτελικών Εργασιών. γ. Πίνακα θεμάτων για τα οποία οι σπουδαστές θα πρέ?πει να είναι προετοιμασμένοι, καθώς και σχετική βιβλιο?γραφία. δ. Ενημερωτικά φυλλάδια για την Οργάνωση και Απο?στολή των Ενόπλων Δυνάμεων (μόνο στους πολιτικούς υπαλλήλους). ε. Λοιπές οδηγίες και έντυπο υλικό, σύμφωνα με τις ισχύουσές διαταγές της Σχολής.

Οι σπουδαστές πρέπει να προπαρασκευάζονται μό?νοι τους, πριν από την έναρξη των σπουδών, για να είναι σε θέση να παρακολουθήσουν με επιτυχία τα αντικείμενα που παρουσιάζονται στη Σχολή. Τα θέματα για τα οποία απαιτείται προπαρασκευή είναι: α. Ιστορία (1) Πολιτική και Διπλωματική ιστορία της Ελλάδος από την Επανάσταση του 1821 και μετά. (2) Διπλωματική ιστορία της Ευρώπης από το 1815 μέχρι σήμερα. β. Γεωγραφία (1) Πολιτική και Οικονομική Γεωγραφία περιοχής Μεσο?γείου και Ευξείνου Πόντου. (2) Πολιτική και Οικονομική Γεωγραφία Βαλκανίων. γ. Πολιτική (1) Τα πολιτικοκοινωνικά και οικονομικά συστήματα. (2) Οι υφιστάμενοι διεθνείς οργανισμοί (παγκόσμιοι-πε?ριφερειακοί). δ. Οικονομικά (1) Στοιχεία πολιτικής οικονομίας. (2) Στοιχεία δημόσιας οικονομίας. (3) Οικονομικά συστήματα και διεθνείς οικονομικοί ορ?γανισμοί. ε. Τεχνικές Επιστημονικές Εξελίξεις. Γενικές γνώσεις επί των τεχνικών επιστημονικών εξελί?ξεων, οι οποίες επιδρούν στην ισχύ των εθνών και στην ισορροπία δυνάμεων. στ. Ένοπλες Δυνάμεις Γενική οργάνωση αυτών και οργάνωση των Γενικών Επι?τελείων των Ενόπλων Δυνάμεων. ζ. Γενικά στοιχεία για τη χρήση Ηλεκτρονικών Υπολογι?στών.

Η παρακολούθηση της προόδου, της επίδοσης και της καταλληλότητας των Σπουδαστών είναι μια από τις κύριες ευθύνες των Συντονιστών Εκπαιδευτών, του Διευ?θυντή Σπουδών, Υποδιοικητή και Διοικητή της Σχολής.

Η παρακολούθηση της προόδου και επίδοσης των Σπουδαστών περιλαμβάνει την αξιολόγηση των ακολού?θων: α. Σπουδαστές Κανονικής Φοίτησης (1) Το ενδιαφέρον κατά τη διάρκεια της φοίτησης και ιδι?ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) 5035 κτλ.). (3) Τις προφορικές εργασίες, όπως παρουσιάσεις, ομι?λίες, συσκέψεις και συζητήσεις, υπό μορφή σεμιναρίων. β. Σπουδαστές Φοίτησης με Αλληλογραφία (1) Απαντήσεις επί ερωτηματολογίου σχετικού με τις διαλέξεις που τους αποστέλλονται, οι οποίες υποβάλλο?νται μέσα σε καθορισμένο από τη Σχολή χρόνο. (2) Τις γραπτές ατομικές εργασίες (μελέτες, διπλωματι?κές και οικονομικές επισκοπήσεις, διατριβές κτλ.). (3) Το ενδιαφέρον και ιδιαίτερα η ενεργή συμμετοχή κα?τά την περίοδο που παρακολουθούν τις σπουδές στη Σχο?λή.

Από τις παραπάνω γραπτές και προφορικές εργα?σίες, καθώς και από τη συμμετοχή του Σπουδαστή, συνε?κτιμώνται τα ακόλουθα στοιχεία: α. Ο ζήλος και η επιμέλεια κατά τη διάρκεια της φοίτη?σης. β. Η ικανότητα έκφρασης και παρουσίασης των συλλο?γισμών, γραπτά και προφορικά, με τρόπο σαφή και περιε?κτικό. γ. Η οξύτητα κρίσης και η ορθή εκτίμηση των πραγμά?των. δ. Η μεθοδικότητα, η ορθή σκέψη και η αντίληψη της πραγματικότητας. ε. Η ικανότητα για παραγωγή θετικού και ολοκληρωμέ?νου επιτελικού έργου. στ. Η ικανότητα για συνεργασία και η δυνατότητα συ?ντονισμού και κατεύθυνσης ομάδας εργασίας. ζ. Το επίπεδο γενικής μόρφωσης και το ενδιαφέρον για μελέτη και έρευνα. η. Η ευχέρεια στη διαλογική συζήτηση και η διαλεκτική ικανότητα.

Η αξιολόγηση των στοιχείων της παραγράφου 3 κα?ταχωρείται στο συντασσόμενο Κριτικό Σημείωμα (Πα?ράρτημα «Β»), στο Δελτίο Προόδου Σπουδαστή (Παράρ?τημα «Γ») και στην Έκθεση Επίδοσης Σπουδαστή (Πα?ράρτημα «Δ»). Στην Έκθεση Αξιολόγησης Σπουδαστή (Παράρτημα «Ε») που συντάσσει ο Διοικητής, λαμβάνει υπόψη του την παραπάνω αξιολόγηση και προσθέτει και τις δικές του κρίσεις, για τις επιτελικές ικανότητες και τα γενικά χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του Σπου?δαστή.

Ο Διοικητής της Σχολής μπορεί να προτείνει με αιτιο?λογημένη αναφορά του προς το Γενικό Επιτελείο Εθνικής Άμυνας τη διακοπή της φοίτησης οποιουδήποτε σπουδα?στή που η επίδοση ή η συμπεριφορά είναι απαράδεκτη. Το ΓΕΕΘΑ με αιτιολογημένη απόφαση του διατάσσει τη διακοπή της φοίτησής του.

Διαγράφεται από τη Σχολή, αφού τηρηθεί η παρα?πάνω διαδικασία, κάθε σπουδαστής με κανονική φοίτη?ση που απουσιάζει από τα μαθήματα για περισσότερες του 1/10 των ημερών εκπαίδευσης, συνυπολογιζομέ?νων αθροιστικά και των περιόδων απουσίας. Επιτροπή αποτελούμενη από το Διοικητή της Σχολής ως Πρόε?δρο, το Διευθυντή Σπουδών της Σχολής και το Διευθυ?ντή της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης του ΓΕΕΘΑ ως μέλη, αποφασίζει κατά πλειοψηφία για το δικαιολογημένο των περισσοτέρων του 1/10 των ημερών εκπαίδευσης απουσιών.

Επίσης διαγράφεται από τη Σχολή κάθε Σπουδαστής που φοιτά με αλληλογραφία εάν δεν υποβάλλει τις προ?βλεπόμενες εργασίες μέσα στα καθοριζόμενα από τη Σχολή χρονικά όρια.

Οι εργασίες που ανατίθενται στους Σπουδαστές από τη Σχολή όπως και κάθε άλλη εκπαιδευτική δραστηριότη?τα, βαθμολογούνται κατά περίπτωση από τους Καθηγη?τές, Συντονιστές Εκπαιδευτές, Διευθυντή Σπουδών και να επικυρώνονται από το Διοικητή της Σχολής.

Η βαθμολογία των εργασιών των σπουδαστών με αλ?ληλογραφία πραγματοποιείται από τριμελή επιτροπή, αποτελούμενη από τον Τμηματάρχη του Τμήματος Εκ?παίδευσης ως Πρόεδρο το Δντη του ΓΕ με αλληλογραφία και ενός Συντονιστή Εκπαιδευτή ως μέλη οριζόμενους με διαταγή της Σχολής. Ο μέσος όρος της βαθμολογίας της επιτροπής επί των ατομικών διατριβών, διπλωματικών, οι?κονομικών επισκοπήσεων και λοιπών αντικειμένων, υπο?βάλλεται στη Διεύθυνση Σπουδών από το Τμηματάρχη του Τμήματος Εκπαίδευσης και στη συνέχεια στη Διοίκη?ση της Σχολής όπως και για τους σπουδαστές κανονικής φοίτησης.

Η τελική βαθμολογία κάθε σπουδαστή είναι ο Μέσος Όρος (ΜΟ) της βαθμολογίας των Καθηγητών, των Συντο?νιστών Εκπαιδευτών και του Διευθυντή Σπουδών.

Διαφορά μεγαλύτερη των δέκα (10) βαθμών μεταξύ της βαθμολογίας του Διευθυντή Σπουδών αφενός, και των Καθηγητών και Συντονιστών - Εκπαιδευτών, θεωρεί?ται σοβαρή διαφωνία για την οποία αποφασίζει το Εκπαι?δευτικό Συμβούλιο υπ' αριθ. 1.

Η βαθμολογική κλίμακα που χρησιμοποιείται είναι α. Άριστα 95 - 100 β. Λίαν Καλώς 75 - 94,99 γ. Καλώς 60 - 74,99 δ. Μετρίως 50 - 59,99 ε. Κακώς 0 - 49,99

Ο Σπουδαστής που συγκέντρωσε βαθμολογία ΚΑ?ΛΩΣ συμπεριλαμβανόμενης και άνω, θεωρείται ότι έχει αποφοιτήσει ευδοκίμως από τη Σχολή.

Με τη λήξη της φοίτησης κάθε εκπαιδευτικής σειράς, ο Διοικητής, αφού λάβει γνώση των φακέλων ατομικών επιδόσεων των Σπουδαστών, καθώς και του Συγκεντρω?τικού Πίνακα βαθμολογίας, ενεργεί όπως καθορίζεται στο άρθρο 15.

Οι Εκθέσεις Αξιολόγησης Σπουδαστή συντάσσονται σε πέντε αντίτυπα, από τα οποία υποβάλλονται στο ΓΕΕ?ΘΑ τα τέσσερα. Από αυτά το ένα αντίτυπο τηρείται στο αρχείο του ΓΕΕΘΑ, τα άλλα τρία διαβιβάζονται από αυτό στους αντίστοιχους Κλάδους των ΕΔ και τα αρμόδια Υπουργεία, για την ενημέρωση των ατομικών φακέλων των αξιωματικών και υπαλλήλων. Το πέμπτο αντίγραφο τηρείται στο Τμήμα Εκπαίδευσης της Σχολής.

Οι πίνακες των ευδοκίμως και μη αποφοιτησάντων Σπουδαστών συντάσσονται σε τρία αντίτυπα. Από αυτούς το ένα αντίτυπο τηρείται από τη Σχολή. Τα άλλα δύο υπο?βάλλονται στο ΓΕΕΘΑ, θεωρούνται και κυρώνονται από τον Υπουργό Εθνικής Άμυνας, εκδιδόμενης προς τούτο 5036 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ)

Ο ανώτερος ή αρχαιότερος των Σπουδαστών της εκ?παιδευτικής σειράς που ανήκουν στις Ελληνικές Ένοπλες Δυνάμεις ή τα Σώματα Ασφαλείας και το Λιμενικό Σώμα εί?ναι ο Αρχηγός αυτής. Ο Αρχηγός της σειράς είναι υπεύ?θυνος για ζητήματα γενικής φύσης που αφορούν στην τά?ξη, εσωτερική υπηρεσία ή ατομικά στους Σπουδαστές. Μπορεί να εισηγείται απευθείας στο Διευθυντή Σπουδών ή Υποδιοικητή, ανάλογα με το αντικείμενο.

Κάθε εκπαιδευτική σειρά κατανέμεται σε Ομάδες Ερ?γασίας (Επιτελικές Ομάδες ή Ομάδες Ασκήσεων ή Επι?τροπές Μελετών). Στις Ομάδες ή Επιτροπές αυτές, για την εκτέλεση του έργου που τους έχει ανατεθεί, επο?πτεύουν Αρχηγοί ή Πρόεδροι Επιτροπών, που ορίζονται ειδικά από τη Σχολή για το συγκεκριμένο έργο ή άσκηση, ανεξάρτητα από την ιδιότητα το βαθμό ή την αρχαιότητα σε σχέση με τα άλλα μέλη της Ομάδας ή Επιτροπής.

Τα παραπάνω δεν ισχύουν για τους σπουδαστές με αλληλογραφία.

Κατά τη διάρκεια της φοίτησης άδειες χορηγούνται σε εξαιρετικές μόνο περιπτώσεις και μετά από πλήρως αι?τιολογημένη αναφορά του ενδιαφερόμενου. Όλες οι ημέ?ρες άδειας απουσίας από την εκπαίδευση προσμετρώ?νται στις απουσίες του σπουδαστή σύμφωνα με το άρθρο 35 παράγραφος 6 του παρόντος.

Οι παρακάτω κατηγορίες σπουδαστών μπορούν να απουσιάζουν από τη Σχολή χωρίς το χρονικό διάστημα της απουσίας τους να προσμετράται σε αυτό του άρθρου 35 παράγραφος 6. α. Οι τοποθετημένοι και προσκεκολλημένοι ιπτάμενοι Αξιωματικοί των Μαχητικών Αεροσκαφών και Ελικοπτέ?ρων των Γενικών Επιτελείων μπορούν να απουσιάζουν δύο πτητικές ημέρες, κάθε σαράντα ημέρες (σε μικρές ομάδες σπουδαστών σε διαφορετικές ημερομηνίες η κα?θεμία μετά από συνεννόηση με την επιχειρησιακή Μονά?δα που συντηρούνται και με έγκριση από τη Σχολή), προ?κειμένου να διατηρείται η επιχειρησιακή διαθεσιμότητα, διατηρώντας τις απουσίες τους στο ελάχιστο. β. Οι προσκεκολλημένοι ιπτάμενοι της Πολεμικής Αερο?πορίας σε μοίρες Μεταφορικών - Πυροσβεστικών - Ψεκα?στικών Αεροσκαφών και Ελικοπτέρων καθώς και οι Αξιω?ματικοί του Πολεμικού Ναυτικού ειδικότητος (Αεροναυτί?λου Αξιωματικού Τακτικής Αεροσκαφών Ναυτικής Συνεργασίας (ΤΑCCO), μπορούν να απουσιάζουν μία πτήσιμη ημέρα μηνιαίως και να ίπτανται οι μεν της Πολε?μικής Αεροπορίας με τα εκάστοτε Μεταφορικά - Πυρο?σβεστικά Αεροσκάφη που εδρεύουν στις πλησιέστερες Μονάδες, οι δε του Πολεμικού Ναυτικού με τα Αεροσκά?φη Ναυτικής Συνεργασίας όπου αυτά εδρεύουν. γ. Οι υποβρύχιοι καταστροφείς και αλεξιπτωτιστές των Γενικών Επιτελείων μπορούν να απουσιάζουν πέντε ερ?γάσιμες ημέρες το εξάμηνο.

Για τους εκπαιδευτές της Σχολής που έχουν ειδικό?τητα Ιπταμένου, Αλεξιπτωτιστού ή Υποβρύχιου κατα?στροφέα ισχύουν οι σχετικές διαταγές του Κλάδου τους.

Η κίνηση των εμπλεκομένων για πτήσεις, άλματα ή συντήρηση υποβρυχίων καταστροφών, θα γίνεται με χο?ρήγηση Φύλλου Πορείας ή Φύλλου Μεταβάσεως, τα δε έξοδα βαρύνουν τον οικείο Κλάδο

Σε όλους τους Σπουδαστές που αποφοιτούν ευδοκί?μως απονέμεται Πτυχίο Επιτελούς Εθνικής Άμυνας.

Η Ονομασία των Σπουδαστών ως Επιτελών Εθνικής Άμυνας κοινοποιείται με Εγκύκλιο Διαταγή του Υπουργεί?ου Εθνικής Άμυνας/ΓΕΕΘΑ.

Ειδικά για τους ευδοκίμως αποφοιτούντες Σπουδα?στές Υπαλλήλους, αντίγραφο του Πτυχίου υποβάλλεται δια μέσου του ΓΕΕΘΑ στο αρμόδιο Υπουργείο-Υπηρεσία, για την τοποθέτηση του στον ατομικό τους φάκελο υποχρεωτικά.

Το Πτυχίο περιλαμβάνει το ονοματεπώνυμο και πα?τρώνυμο του Πτυχιούχου, υπογράφεται από το Διοικητή της Σχολής και τον Αρχηγό ΓΕΕΘΑ και σφραγίζεται με σφραγίδα του ΓΕΕΘΑ. Υπόδειγμα όπως στο Παράρτημα «Θ».

Οι αποφοιτούντες από τη Σχολή Εθνικής Άμυνας που λαμβάνουν Πτυχίο, φέρουν τα ειδικά σήματα Πτυχιούχων Επιτελών Εθνικής Άμυνας.

Η εκπαίδευση διαιρείται στην προκαταρκτική ενη?μέρωση, η οποία είναι ένα ενημερωτικό βραχύ στάδιο που αποβλέπει στην απόκτηση κοινής υποδομής γνώ?σης για τις μετέπειτα σπουδές και στην κύρια εκπαί?δευση, η οποία περιλαμβάνει θέματα από όλους τους τομείς που επιδρούν ή επηρεάζουν την Εθνική Άμυνα της χώρας. ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) 5037 Γενικές Οδηγίες Εκπαίδευσης, έχει ισχύ διάρκειας και τροποποιείται μόνο όταν μεταβληθούν τα βασικά δε?δομένα επί των οποίων στηρίζεται. Η τροποποίηση αυ?τή μπορεί να προέλθει είτε μετά από πρόταση της Σχολής Εθνικής Άμυνας είτε μετά από διαταγή του ΓΕΕΘΑ.

Οι Γενικές Οδηγίες Εκπαίδευσης περιέχουν: α. Γενικές κατευθύνσεις Σπουδών. β. Τη γενική διάρθρωση των Σπουδών, με καθορισμό των βασικών ενοτήτων θεμάτων και την κατανομή τους σε Κύκλους Σπουδών. γ. Τη διαδικασία ελέγχου και αξιολόγησης των εργα?σιών των Σπουδαστών. δ. Την κατανομή σε γενικές γραμμές του διατιθέμενου χρόνου. ε. Κάθε άλλο χρήσιμο στοιχείο.

Με βάση το Γενικό Πρόγραμμα Σπουδών (ΓΠΣ), η Σχολή συντάσσει κάθε χρόνο το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (ΑΠΣ), το οποίο υποβάλλει έγκαιρα για έγκρι?ση στο ΓΕΕΘΑ. Το ΑΠΣ αναπροσαρμόζεται κάθε χρόνο με σκοπό την ανανέωση των αντικειμένων της διδασκό?μενης ύλης, για τον εκσυγχρονισμό των θεμάτων, με βάση τις συντελούμενες εξελίξεις και την αποκτώμενη πείρα του προσωπικού της Σχολής. Καλύπτει επίσης ανάγκες αναπροσαρμογής άλλων λεπτομερειών του προγράμματος (ταξίδια, επισκέψεις κτλ.). Το ΑΠΣ εκτός από τα παραπάνω περιλαμβάνει το σκοπό κάθε Κύκλου Σπουδών και τη διαδικασία ανάθεσης, εκπόνη?σης, εποπτείας και αξιολόγησης των ατομικών διατρι?βών από επιτροπή που ορίζεται κάθε φορά με διαταγή της Σχολής.

Ο Διοικητής της Σχολής μπορεί, μετά από εισήγηση του Διευθυντή Σπουδών, να καθορίζει στο ΑΠΣ περιό?δους κατά τις οποίες οι σπουδαστές θα ασχολούνται εντός ή εκτός της Σχολής με την προετοιμασία των μελε?τών, διατριβών και λοιπών εργασιών τους, για εξεύρεση επιστημονικού υλικού, συζητήσεις με αρμόδιους επιτε?λείς άλλων υπηρεσιών κτλ.