Legalize
← Current text · History

Προεδρικά Διατάγματα — ΦΕΚ A' 20/2002

Current text a fecha 2002-02-07

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ F

ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ Αρ. Φύλλου 20 7 Φεβρουαρίου 2002

Αναπροσδιορισμός των προσόντων και κριτηρίων επιλογής των στελεχών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκ?παίδευσης και τροποποίηση της διαδικασίας επιλογής αυτών.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ

ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

Έχοντας υπόψη:

1.

Τις διατάξεις του άρθρου 24 παρ. 2 του Ν. 1566/1985 (ΦΕΚ 187 Α΄).

2.

Τις διατάξεις του άρθρου 54 παρ. 11 και 12 του Ν. 2413/1996 (ΦΕΚ 124 Α΄).

3.

Τις διατάξεις του άρθρου 16 παρ. 10 του Ν. 2266/1994 (ΦΕΚ 218 Α΄) και του άρθρου 8 του Ν. 2525/1997 (ΦΕΚ 188 Α΄).

4.

Τις διατάξεις του άρθρου 8, παρ. 11, περίπτωση β΄ και του άρθρου 14 παρ. 31 περίπτωση γ΄ του Ν. 2817/2000 (ΦΕΚ 78 Α΄).

5.

Τις διατάξεις του άρθρου 6 παρ. 9 του Ν. 2909/2001 (ΦΕΚ. 90Α΄).

6.

Την αριθμ. ΣΤ5/53/31.10.2001 Απόφαση του Πρωθυ?πουργού και του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευ?μάτων «Καθορισμός αρμοδιοτήτων των Υφυπουργών Εθνι?κής Παιδείας και Θρησκευμάτων» (ΦΕΚ. 1484/Β΄).

7.

Τις διατάξεις του άρθρου 29Α του Ν. 1558/1985 (ΦΕΚ 137 Α΄), όπως προστέθηκε με το άρθρο 27 του Ν. 2081/ 1992 (ΦΕΚ 154Α΄) και αντικαταστάθηκε με το άρθρο 1 του Ν. 2469/1997 (ΦΕΚ 38Α).

8.

Την αριθμ. 5/1.2.2001 γνωμοδότηση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.

9.

Το γεγονός ότι από τις διατάξεις του παρόντος Προε?δρικού Διατάγματος δεν προκαλείται δαπάνη στον κρατικό προϋπολογισμό.

10.

Τις αριθμ. 19 και 45/2002 γνωμοδοτήσεις του Συμβου?λίου της Επικρατείας με πρόταση του Υφυπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, αποφασίζουμε:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄

ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

Άρθρο 1

Κατάρτιση πινάκων επιλογής των στελεχών της Εκπαίδευσης

1.

Για την πλήρωση των κενών και κενούμενων θέσεων στελεχών της εκπαίδευσης καταρτίζονται οι ακόλουθοι α?ξιολογικοί πίνακες επιλογής:

κατά κλάδους και ειδικότητες.

Πανεπιστημίων.

2.

Για την τοποθέτηση Υποδιευθυντών στα δεκαθέσια και πάνω Δημοτικά Σχολεία, καθώς και στις Σχολικές Μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με εννέα και πάνω τμήματα, καταρτίζονται οι ακόλουθες προτάσεις:

3.

Για την τοποθέτηση Προϊσταμένων των Τμημάτων Εκ?195

Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, γενικής κατεύθυνσης.

Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τεχνικής επαγγελματικής κατεύθυνσης.

Άρθρο 2

Προθεσμίες κατάρτισης των πινάκων επιλογής

1.

Εντός του μηνός Ιανουαρίου κάθε δεύτερου έτους, εκ?δίδονται προκηρύξεις του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, που δημοσιεύονται σε δύο ημερήσιες εφη?μερίδες των Αθηνών, με τις οποίες καλούνται οι εκπαιδευτι?κοί που έχουν τα νόμιμα προσόντα και επιθυμούν συμμετοχή στη διαδικασία κατάρτισης των υπό στοιχεία α? μέχρι και ιβ? της παραγράφου 1 του άρθρου 1 του παρόντος πινάκων επιλογής, να υποβάλουν αίτηση που συνοδεύεται από τα α?ναγκαία δικαιολογητικά εντός δέκα πέντε (15) ημερών από την τελευταία δημοσίευση της οικείας προκήρυξης.

2.

Το οικείο Συμβούλιο Επιλογής καταρτίζει εντός του πρώτου εξαμήνου του ιδίου έτους τους τελικούς πίνακες ε?πιλογής, οι οποίοι μετά την επικύρωσή τους από τον Υ?πουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων δημοσιεύο?νται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως και ισχύουν από την 1η Σεπτεμβρίου του ιδίου έτους μέχρι την 30η Ιουνίου του μεθεπόμενου έτους.

3.

Εντός των προθεσμιών της παραγράφου 1 του παρό?ντος άρθρου οι Διευθυντές Εκπαίδευσης των νομών και νο?μαρχιών, με αποφάσεις τους που εκδίδονται ύστερα από πρόταση των Περιφερειακών Υπηρεσιακών Συμβουλίων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΔΕ).

σε περιοχές τοποθέτησης Διευθυντών, ανάλογα με τις απο?στάσεις μεταξύ τους, τις συγκοινωνιακές διευκολύνσεις και τις ιδιαίτερες τοπικές συνθήκες. Σε κάθε περιοχή περιλαμ?βάνονται τα σχολεία ενός ή περισσοτέρων οργανισμών τοπι?κής αυτοδιοίκησης (ΟΤΑ) ή δημοτικών διαμερισμάτων. Σχο?λεία του ιδίου δήμου ή δημοτικών διαμερισμάτων ή κοινότη?τας δεν μπορούν να υπαχθούν σε διαφορετικές περιοχές. Σε κάθε νησί δημιουργούνται μία ή περισσότερες περιοχές στις οποίες δεν μπορούν να υπαχθούν σχολεία που δεν λειτουργούν στο νησί αυτό.

Η προκήρυξη αυτή γίνεται κατά περιοχές, όπως αυτές ορί?ζονται στο προηγούμενο εδάφιο και αναρτάται αυθημερόν στις Διευθύνσεις και τα Γραφεία Εκπαίδευσης. Αντίγραφο της προκήρυξης κοινοποιείται στις σχολικές μονάδες και τα ΣΕΚ του νομού.

για επιλογή εντός δεκαπέντε (15) ημερών από την ανάρτη?ση της σχετικής προκήρυξης στις Διευθύνσεις και τα Γρα?φεία Εκπαίδευσης.

4.

Τα οικεία ΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΔΕ καταρτίζουν εντός του πρώτου εξαμήνου του ιδίου έτους τους υπό στοιχεία ιγ? μέχρι και κβ? της παραγράφου 1 του άρθρου 1 του παρόντος, τελικούς πίνακες επιλογής, οι οποίοι μετά την επικύρωσή τους από τον οικείο Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης αναρτώνται στα Γραφεία των Διευθύνσεων και Γραφείων της οικείας βαθμίδας εκπαίδευσης και ισχύουν από την 1η Σεπτεμβρίου του ιδίου έτους μέχρι την 30η Ιουνίου του με?θεπόμενου έτους.

5.

Δύο μήνες πριν από τη λήξη της θητείας των προϊστα?μένων των τμημάτων εκπαιδευτικών θεμάτων των Διευθύν?σεων Εκπαίδευσης του νομού, καθώς και στις περιπτώσεις αποχώρησης από τα καθήκοντά τους, ο οικείος Διευθυντής Εκπαίδευσης, με απόφασή του, που κοινοποιείται στις σχο?λικές μονάδες του νομού, καλεί τους ενδιαφερόμενους εκ?παιδευτικούς που έχουν τα νόμιμα προσόντα, να υποβά?λουν αίτηση επιλογής για τις θέσεις αυτές εντός δεκαπέντε (15) ημερών.

Άρθρο 3

Διαδικασία επιλογής Υποδιευθυντών Σχολικών Μονάδων

1.

Μετά την τοποθέτηση των διευθυντών σχολικών μονά?δων και ΣΕΚ, ο οικείος Διευθυντής Εκπαίδευσης καλεί τους εκπαιδευτικούς που έχουν τα τυπικά προσόντα, και επιθυ?μούν να ασκήσουν τα καθήκοντα υποδιευθυντή στη σχολι?κή μονάδα, όπου ανήκουν οργανικά, καθώς και υποδιευθυ?ντή ΣΕΚ και υπεύθυνου τομέα ΣΕΚ να υποβάλουν στο Διευ?θυντή της σχολικής μονάδας σχετική αίτηση εντός δεκαημέρου. Δεν μπορούν να είναι υποψήφιοι για τη θέση του υποδιευθυντή οι υπηρετούντες στη σχολική μονάδα με απόσπαση ή διάθεση, καθώς και οι διδάσκοντες σε τμήμα?τα ένταξης. Υποψήφιοι για υποδιευθυντές και υπεύθυνοι το?μέων ΣΕΚ είναι οι εκπαιδευτικοί που έχουν διατεθεί εξολο?κλήρου σε κάθε ΣΕΚ.

2.

Ο σύλλογος των διδασκόντων κάθε σχολικής μονάδας και ΣΕΚ σε συνεδρίασή του από την οποία απέχουν οι υπο?ψήφιοι, συντάσσει πίνακα υποψηφίων υποδιευθυντών σχο?λικών μονάδων και ΣΕΚ και υπεύθυνων τομέων ΣΕΚ σε τρι?πλάσιο αριθμό των θέσεων, αιτιολογώντας τη γνώμη του με σχετική πράξη. Η ίδια διαδικασία ακολουθείται και στις πε?ριπτώσεις που ορίζονται περισσότεροι του ενός υποδιευ?θυντές, στην ίδια σχολική μονάδα.

3.

Οι αιτήσεις υποβάλλονται στην οικεία Διεύθυνση ή Γρα?φείο Εκπαίδευσης, μαζί με τον πίνακα και το πρακτικό του συλλόγου των διδασκόντων, από όπου διαβιβάζονται εντός πέντε ημερών στο οικείο ΠΥΣΠΕ ή ΠΥΣΔΕ.

4.

Τα ΠΥΣΠΕ ή ΠΥΣΔΕ αξιολογούν τους εκπαιδευτικούς της ίδιας σχολικής μονάδας και αφού λάβουν υπόψη την πρόταση του συλλόγου των διδασκόντων προτείνουν την τοποθέτηση υποδιευθυντών των σχολικών μονάδων και ΣΕΚ και υπευθύνων τομέων ΣΕΚ με τετραετή θητεία.

5.

Η τοποθέτηση υποδιευθυντών στις σχολικές μονάδες και υπευθύνων τομέων ΣΕΚ γίνεται με απόφαση του Διευ?θυντού Εκπαίδευσης, ύστερα από πρόταση του οικείου πε?ριφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου.

Άρθρο 4

Γενικά κριτήρια επιλογής

1.

Τα γενικά κριτήρια επιλογής των στελεχών της εκπαί?δευσης διακρίνονται:

τα στοιχεία του φακέλου των υποψηφίων και αναφέρονται στην επιστημονική και παιδαγωγική κατάρτιση και συγκρότη?ση αυτών, στην υπηρεσιακή κατάσταση και διδακτική εμπει?ρία και στην άσκηση διοικητικού και καθοδηγητικού έργου.

των υποψηφίων που δεν έχουν μοριοδοτηθεί, το βιογραφι?κό σημείωμα αυτών και τα συνυποβαλλόμενα, κατά περί?πτωση, αποδεικτικά στοιχεία καθώς και από τη συνέντευξη 196 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ)

2.

Η αριθμητική αποτίμηση των αξιολογικών κριτηρίων και το τελικό άθροισμα των αξιολογικών μονάδων κάθε υποψη?φίου προκύπτει από τα κατ’ ιδίαν κριτήρια, όπως αυτά ανα?λύονται για κάθε κατηγορία στελεχών της εκπαίδευσης.

Άρθρο 5

Υποβολή αιτήσεων για επιλογή των υπηρετούντων σε θέσεις στελεχών της Εκπαίδευσης Οι υπηρετούντες με θητεία σε θέσεις Σχολικών Συμβού?λων, Διευθυντών των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης και Προϊ?σταμένων των Γραφείων Εκπαίδευσης, Προϊσταμένων Γρα?φείων Φυσικής Αγωγής, Προϊσταμένων Γραφείων ΤΕΕ, Δι?ευθυντών σχολικών μονάδων και ΣΕΚ, Υποδιευθυντών σχολικών μονάδων και ΣΕΚ και υπευθύνων τομέων ΣΕΚ και Προϊσταμένων των τμημάτων εκπαιδευτικών θεμάτων των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, μπορούν, κατά τη διάρκεια της θητείας τους, να υποβάλουν αίτηση για επιλογή σε θέσεις που προκηρύσσονται:

Άρθρο 6

Τοποθετήσεις Α΄ Τοποθετήσεις Σχολικών Συμβούλων

1.

Οι εγγεγραμμένοι στους πίνακες επιλογής Σχολικών Συμβούλων τοποθετούνται σε κενές και κενούμενες θέσεις με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευ?μάτων, ύστερα από πρόταση του οικείου υπηρεσιακού συμ?βουλίου και υπηρετούν σε αυτές επί μία τετραετία από την τοποθέτησή τους με την επιφύλαξη της μετάθεσής τους κα?τά τις διατάξεις του επόμενου άρθρου.

2.

Η τοποθέτηση γίνεται κατά τη σειρά εγγραφής τους στον αξιολογικό πίνακα επιλογής και με βάση τις δηλωθεί?σες προτιμήσεις.

3.

Οι τοποθετούμενοι σε θέσεις σχολικών συμβούλων δια?γράφονται από τους λοιπούς πίνακες υποψηφίων στελεχών της εκπαίδευσης, στους οποίους τυχόν είναι εγγεγραμμένοι. Β΄ Τοποθετήσεις Διευθυντών Εκπαίδευσης και Προϊστα?μένων Γραφείων Εκπαίδευσης Οι διατάξεις των προηγουμένων παραγράφων του παρό?ντος άρθρου εφαρμόζονται και για την τοποθέτηση των Δι?ευθυντών των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης και των Προϊστα?μένων των Γραφείων της Εκπαίδευσης. Κατ’ εξαίρεση οι το?ποθετούμενοι σε θέσεις Προϊσταμένων των Γραφείων Εκπαίδευσης δεν διαγράφονται από τους πίνακες επιλογής Σχολικών Συμβούλων και Διευθυντών των Διευθύνσεων Εκ?παίδευσης. Γ΄ Τοποθετήσεις Διευθυντών Σχολικών Μονάδων

1.

Η τοποθέτηση σε κενές θέσεις Διευθυντών σχολικών μονάδων και Σχολικών Εργαστηριακών Κέντρων γίνεται με απόφαση του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευ?σης ύστερα από πρόταση του οικείου περιφερειακού υπη?ρεσιακού συμβουλίου με βάση τη σειρά των υποψηφίων στον αξιολογικό πίνακα επιλογής και τις δηλωθείσες προτι?μήσεις και κατά τρόπο ώστε κάθε υποψήφιος να τοποθετη?θεί σε σχολική μονάδα, που περιλαμβάνεται στις προτιμή?σεις του. Σε περίπτωση που ελλείπει ο Περιφερειακός Διευ?θυντής Εκπαίδευσης και δεν έχει ορισθεί αναπληρωτής του, η επικύρωση των πινάκων επιλογής διευθυντών σχολι?κών μονάδων και η τοποθέτηση των περιλαμβανομένων σε θέσεις διευθυντών σχολικών μονάδων γίνονται με απόφαση του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης.

2.

Οι τοποθετούμενοι σε σχολικές μονάδες Δευτεροβάθ?μιας Εκπαίδευσης και ΣΕΚ πρέπει να έχουν αντίστοιχη ή συγγενή ειδικότητα προς τα διδασκόμενα μαθήματα στη συγκεκριμένη σχολική μονάδα. Διευθυντές στα Μουσικά Γυμνάσια και Λύκεια τοποθετούνται οι έχοντες τα προβλε?πόμενα προσόντα από τις ισχύουσες διατάξεις για τα σχο?λεία αυτά. Διευθυντές στα σχολεία διαπολιτισμικής εκπαί?δευσης τοποθετούνται μόνο κάτοχοι τίτλου ξένης γλώσ?σας, κατά προτίμηση της χώρας προέλευσης της πλειοψηφίας των φοιτώντων μαθητών, σε επίπεδο τουλάχι?στον Lower ή αντίστοιχου τίτλου. Διευθυντές σε σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθ?μιας Εκπαίδευσης τοποθετούνται υποψήφιοι που έχουν τα κατά τις ισχύουσες διατάξεις απαιτούμενα τυπικά προσό?ντα για μετάθεση σε Σ.Μ.Ε.Α.

3.

Σε περίπτωση που οι υποψήφιοι για τοποθέτηση δεν μπορούν να τοποθετηθούν σε σχολεία της προτίμησής τους, τοποθετούνται εάν επιθυμούν με νέα δήλωσή τους σε απομένουσες κενές θέσεις σχολείων της περιοχής πρώτης ή δεύτερης προτίμησής τους, τις οποίες καλούνται να επι?λέξουν κατά σειρά εγγραφής τους στον πίνακα.

4.

Εάν και με τη διαδικασία αυτή δε συμπληρωθούν οι κε?νές και οι κενούμενες θέσεις διευθυντών τοποθετούνται εκ?παιδευτικοί, χωρίς αίτησή τους, που έχουν το βαθμό Α?. Η τοποθέτηση γίνεται με απόφαση του οικείου Περιφερεια?κού Διευθυντή Εκπαίδευσης, ύστερα από πρόταση του οι?κείου συμβουλίου, το οποίο αξιολογεί κατά σειρά, με βάση τα κριτήρια επιλογής διευθυντών σχολικών μονάδων τους εκπαιδευτικούς που ανήκουν οργανικά:

Δήμου ή Κοινότητας.

άρθρου 2.

5.

Σε περίπτωση έλλειψης εκπαιδευτικών με βαθμό Α? σε ορισμένες από τις παραπάνω σχολικές μονάδες, το υπηρε?σιακό συμβούλιο μπορεί να προτείνει την τοποθέτηση ως διευθυντών εκπαιδευτικών με βαθμό Β΄ που υπηρετούν ορ?γανικά σε σχολικές μονάδες κατά τη σειρά της προηγούμε?νης παραγράφου. Σε περίπτωση υποχρεωτικής τοποθέτη?σης, το υπηρεσιακό συμβούλιο μπορεί να ζητεί από τους υ?ποψηφίους για κρίση δήλωση προτίμησης σχολείων.

6.

Οι διευθυντές που τοποθετούνται κατά τις παραγρά?φους 4 και 5 του παρόντος κεφαλαίου καλύπτουν προσωρι?νά τις αντίστοιχες θέσεις μέχρι τη λήξη του σχολικού έτους.

7.

Οι τοποθετούμενοι σε θέσεις Διευθυντών σχολικών μο?νάδων και ΣΕΚ διαγράφονται από τους λοιπούς πίνακες δι?ευθυντών σχολικών μονάδων και ΣΕΚ, διατηρούν όμως τη σειρά εγγραφής τους στους πίνακες Σχολικών Συμβούλων, Διευθυντών Εκπαίδευσης και Προϊσταμένων Γραφείων Εκ?παίδευσης. Δ΄ Ανάληψη υπηρεσίας Η ανάληψη υπηρεσίας των τοποθετούμενων από τους α?ξιολογικούς πίνακες επιλογής είναι υποχρεωτική. Οι μη α?ναλαμβάνοντες υπηρεσία στις θέσεις που τοποθετούνται διαγράφονται από τον οικείο πίνακα επιλογής.

Άρθρο 7

Μεταθέσεις - Τοποθετήσεις μετά τη λήξη της θητείας

1.

Σχολικοί Σύμβουλοι, Διευθυντές των Διευθύνσεων Εκ?ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) 197

2.

Οι μεταθέσεις των στελεχών εκπαίδευσης της προη?γούμενης παραγράφου γίνονται σε θέσεις που κενούνται α?πό την 30η Ιουνίου, ημερομηνία λήξης της ισχύος των πινά?κων επιλογής, μέχρι την 1η Σεπτεμβρίου που αρχίζει η ισχύς των νέων πινάκων επιλογής.

3.

Οι μεταθέσεις του παρόντος άρθρου γίνονται με από?φαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, ύστερα από πρόταση του οικείου Υπηρεσιακού Συμβουλί?ου, προκειμένου για μεταθέσεις Σχολικών Συμβούλων, Δι?ευθυντών Εκπαίδευσης και Προϊσταμένων των Γραφείων Εκπαίδευσης ή του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή Εκ?παίδευσης, ύστερα από πρόταση του οικείου περιφερεια?κού υπηρεσιακού συμβουλίου, προκειμένου για μεταθέσεις Διευθυντών Σχολικών Μονάδων και ΣΕΚ.

4.

Οι μεταθέσεις γίνονται ύστερα από αίτηση των επιθυ?μούντων. Κριτήριο για τις μεταθέσεις είναι η συνυποβαλλό?μενη νέα δήλωση προτίμησης των υποψηφίων. Στις περι?πτώσεις που για την ίδια θέση υπάρχουν περισσότερες αι?τήσεις, η μετάθεση γίνεται με βάση το σύνολο των μορίων επιλογής των αιτούντων.

5.

Διευθυντές Εκπαίδευσης και Προϊστάμενοι Γραφείων Εκπαίδευσης, Διευθυντές Σχολικών Μονάδων και ΣΕΚ και Υποδιευθυντές Σχολικών Μονάδων και ΣΕΚ και Υπεύθυνοι Τομέων ΣΕΚ μπορούν κατά τη διάρκεια της θητείας τους να μετατίθενται ως εκπαιδευτικοί, σύμφωνα με τις διατάξεις που διέπουν τις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών. Στην περί?πτωση αυτή αναλαμβάνουν υπηρεσία στη νέα τους θέση μετά τη λήξη της τετραετούς θητείας τους.

6.

Οι υπηρετούντες με θητεία σε θέσεις Διευθυντών Εκ?παίδευσης και Προϊσταμένων Γραφείων Εκπαίδευσης, Δι?ευθυντών Σχολικών Μονάδων και ΣΕΚ, Υποδιευθυντών σχο?λικών μονάδων και ΣΕΚ και Υπευθύνων Τομέων ΣΕΚ καθώς και Προϊσταμένων των Τμημάτων Εκπαιδευτικών θεμάτων των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης επανέρχονται μετά τη λήξη της θητείας τους, σε θέσεις εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας, στην οποία ανήκαν οργανικά πριν από την επιλο?γή τους ή στις θέσεις στις οποίες μετατέθηκαν σύμφωνα με τις διατάξεις της προηγούμενης παραγράφου.

7.

Εάν οι παραπάνω θέσεις δεν είναι κενές, τοποθετούνται σε θέσεις εκπαιδευτικών σχολικών μονάδων της επιλογής τους.

8.

Σε κάθε περίπτωση η τοποθέτηση γίνεται με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ή του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης κατά περί?πτωση, ύστερα από πρόταση του αρμοδίου υπηρεσιακού συμβουλίου.

9.

Για την τοποθέτηση των Σχολικών Συμβούλων, μετά τη λήξη της θητείας τους εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρ?θρου 8 παρ. 5 του Ν. 1966/1991 (ΦΕΚ 147 Α΄).

Άρθρο 8

Απαλλαγή των στελεχών της Εκπαίδευσης από την άσκηση των καθηκόντων τους

1.

Οι κατέχοντες θέσεις στελεχών της εκπαίδευσης μπο?ρεί να απαλλάσσονται από την άσκηση των καθηκόντων τους, με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρη?σκευμάτων ή του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαί?δευσης κατά περίτπωση, ύστερα από σύμφωνη και αιτιολο?γημένη γνώμη του οικείου υπηρεσιακού συμβουλίου για:

λόγους υγείας, ύστερα από αίτησή τους και

2.

Το οικείο υπηρεσιακό συμβούλιο γνωμοδοτεί για την α?παλλαγή στελέχους της εκπαίδευσης για πλημμελή άσκη?ση των καθηκόντων του ύστερα από ερώτημα του Υπουρ?γού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ή του οικείου Πε?ριφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης, κατά περίπτωση και αφού τηρηθεί η διαδικασία ακρόασης αυτού ενώπιόν του.

3.

Έναρξη εκπαιδευτικής άδειας από στελέχη της εκπαί?δευσης για μεταπτυχιακές σπουδές ή για την απόκτηση δι?δακτορικού διπλώματος δεν είναι επιτρεπτή πριν από την υ?ποβολή αίτησης απαλλαγής από τα καθήκοντά τους.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄

ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ

Άρθρο 9

Προσόντα

1.

Υποψήφιοι για τις θέσεις Σχολικών Συμβούλων Πρωτο?βάθμιας Εκπαίδευσης μπορεί να είναι:

οποία οκτώ έτη σε θέση μόνιμου εκπαιδευτικού του ίδιου κλάδου και επί επτά τουλάχιστον έτη έχουν ασκήσει διδα?κτικά καθήκοντα σε σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

που έχουν τα κατά τις ισχύουσες διατάξεις τυπικά προσό?ντα τοποθέτησης σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής (ΣΜΕΑ) ή Τμήματα ένταξης, δεκαετή εκπαιδευτική υπηρε?σία, από την οποία οκτώ έτη σε θέση μόνιμου εκπαιδευτικού του ίδιου κλάδου. Από την υπηρεσία αυτή επτά έτη τουλάχι?στον πρέπει να έχουν διανυθεί σε Σ.Μ.Ε.Α, ή σε θέσεις σχο?λικών συμβούλων Ειδικής Αγωγής. Για την κατά την προη?γούμενη περίπτωση απαιτούμενη επταετή άσκηση διδακτι?κών καθηκόντων προστίθεται άσκηση των καθηκόντων αυτών και σε άλλα σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

2.

Υποψήφιοι για τις θέσεις Σχολικών Συμβούλων Δευτε?ροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορεί να είναι εκπαιδευτικοί α?ντίστοιχων κλάδων ΠΕ1 μέχρι ΠΕ18 του άρθρου 14 του Ν.1566/1985 ή των κλάδων ΠΕ19 και ΠΕ20 του άρθρου 30 του Ν.2009/1992, που έχουν δεκαετή εκπαιδευτική υπηρε?σία, από την οποία οκτώ έτη σε θέση μόνιμου εκπαιδευτικού του ίδιου κλάδου και επί επτά τουλάχιστον έτη έχουν ασκή?σει διδακτικά καθήκοντα σε σχολεία δευτεροβάθμιας εκ?παίδευσης. Κατ’ εξαίρεση για τις θέσεις Σχολικών Συμβού?λων των κλάδων ΠΕ19 και ΠΕ20 υποψήφιοι μπορεί να είναι και οι μεταταγέντες στους κλάδους αυτούς, εφόσον έχουν δεκαετή εκπαιδευτική υπηρεσία και επί επταετία τουλάχι?στον έχουν ασκήσει διδακτικά καθήκοντα σε σχολεία δευ?τεροβάθμιας εκπαίδευσης.

3.

Υποψήφιοι για επιλογή στις θέσεις του παρόντος άρ?θρου είναι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι μέχρι τη λήξη της ισχύος του πίνακα επιλογής δεν συμπληρώνουν συνολική πραγμα?τική συντάξιμη υπηρεσία και το όριο ηλικίας για αποχώρη?ση από την υπηρεσία.

Άρθρο 10

Κριτήρια Επιλογής Σχολικών Συμβούλων Τα κριτήρια επιλογής των Σχολικών Συμβούλων διακρίνο?νται στις κατηγορίες του άρθρου 4 παράγραφος 1 και έχουν ως εξής: Α΄ Μοριοδοτούμενα κριτήρια.

1.

Επιστημονική και Παιδαγωγική κατάρτιση και συγκρό?τηση.

198 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) το πτυχίο αυτής δεν αποτελεί προσόν διορισμού) μονάδες 1,50

επιμόρφωση στα ΠΕΚ, εκτός της εισαγωγικής, μονάδες 0,50

νέες τεχνολογίες μονάδες 1

Σχολικών Συμβούλων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μονάδες 2

ή Σχολής Νηπιαγωγών (Σ.Ν.) που δεν χρησιμοποιήθηκε για διορισμό μονάδες 1

χρησιμοποιήθηκε για απόκτηση πτυχίου Π.Α. ή Σ.Ν. μονάδες 1

μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών που αποκτήθηκε στην αλλοδαπή, ως αποδεικτικό γνώσης ξένης γλώσσας, καθώς και Επάρκεια ή Proficiency ή αντίστοιχοι τίτλοι άλλων γλωσσώνμονάδες 1,50

άλλων γλωσσών μονάδες 0,50 Στην περίπτωση που ο υποψήφιος έχει διδακτορικό δί?πλωμα και μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών στον ίδιο επιστη?μονικό τομέα μοριοδοτείται μόνο το διδακτορικό. Στην περίπτωση που ο υποψήφιος κατέχει περισσότερα του ενός αποδεικτικά γνώσης της ίδιας ξένης γλώσσας μο?ριοδοτείται μόνο το ανώτερο.

2.

Υπηρεσιακή κατάσταση και διδακτική εμπειρία.

την επιλογή μονάδες 0,50 για κάθε έτος και μέχρι 8.

ΣΕΛΔΕ και ΠΕΚ, μονάδες 0,30 για κάθε έτος και μέχρι 1,50. Σε περίπτωση που το διδακτικό έργο είναι διάρκειας βραχύτερης του έτους μοριοδοτείται ανά τρίμηνο με 0,10 της μονάδας.

ανατέθηκε με απόφαση του οικείου Τμήματος, 0,50 για κά?θε ακαδημαϊκό έτος και μέχρι 2 μονάδες. Οι αξιολογικές μονάδες για το διδακτικό έργο δεν αθροί?ζονται όταν συμπίπτουν χρονικά.

υπηρεσία σε σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής μονάδες 0,25 για κάθε έτος και μέχρι 2.

3.

Άσκηση καθοδηγητικού έργου και διοικητικών καθηκό?ντων.

για κάθε έτος και μέχρι 6.

ή Διευθυντή Οργανισμού, που εποπτεύεται από το ΥΠ.Ε.Π.Θ., 1 μονάδα για κάθε έτος και μέχρι 3.

ΣΕΚ 0,5 της μονάδας για κάθε έτος και μέχρι 2.

Επιμόρφωσης 0,50 της μονάδας για κάθε έτος και μέχρι 1.

ή Υπεύθυνου τομέα ΣΕΚ ή Προϊσταμένου Τμήματος Εκπαι?δευτικών Θεμάτων των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης ή Τμή?ματος του ΥΠ.Ε.Π.Θ. ή υπευθύνου Κέντρου Περιβαλλοντι?κής Εκπαίδευσης (Κ.Π.Ε.) ή Κέντρου Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού (ΚΕ.ΣΥ.Π.) ή Γραφείου Σ.Ε.Π. ή Εργα?στηριακού Κέντρου Φυσικών Επιστημών (Ε.Κ.Φ.Ε.) ή Κέ?ντρου Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών (ΠΛΗ.ΝΕ.Τ.) ή Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων ή Αγωγής Υγείας ή Προϊ?σταμένου μέχρι τριθέσιων δημοτικών σχολείων ή νηπιαγω?γείων μονάδες 0,50 για κάθε έτος και μέχρι 1.

μονάδα 0,5 για κάθε έτος και μέχρι 1.

των περιπτώσεων στ΄, ζ΄, η΄ και θ΄ οι μονάδες δεν αθροίζονται. Το σύνολο των μονάδων από τη μοριοδότηση των κριτη?ρίων της άσκησης καθοδηγητικού έργου και διοικητικών κα?θηκόντων δεν υπερβαίνει τις 6. Β΄ Κριτήρια που συνάγονται από τις αξιολογικές εκθέσεις των υποψηφίων, οι οποίες συντάσσονται σε 50βαθμη κλί?μακα:

1.

Για τους υποψήφιους που είναι εκπαιδευτικοί:

2.

Για τους υποψήφιους που είναι Διευθυντές Σχολικών Μονάδων ή ΣΕΚ:

λειτουργεί Γραφείο Εκπαίδευσης στη Διεύθυνση Εκπαίδευ?σης, πέραν των 25 επί συντελεστή 1 και

3.

Για τους υποψηφίους που είναι Προϊστάμενοι Γραφεί?ων Εκπαίδευσης:

Παρέδρου του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου πέραν των 25 επί συντελεστή 1 και

4.

Για τους υποψηφίους που είναι Διευθυντές Εκπαίδευσης:

25 επί συντελεστή 1.

5.

Για τους υποψηφίους που είναι Σχολικοί Σύμβουλοι:

οικείου Τμήματος Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθο?δήγησης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης πέ?ραν των 25 επί συντελεστή 1.

6.

Για τους υποψηφίους που είναι Προϊστάμενοι των Τμη?μάτων Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης:

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) 199 διαφορετικά αξιολογικά όργανα λαμβάνεται υπόψη ο μέ?σος όρος που προκύπτει από το σύνολο των μονάδων των αξιολογικών εκθέσεων, όπως διαμορφώνεται με τους συ?ντελεστές αυτών. Το γενικό σύνολο των αξιολογικών μονάδων που προκύ?πτουν από τις αξιολογικές εκθέσεις είναι μέχρι πενήντα (50). Γ΄ Κριτήρια που συνεκτιμώνται από το οικείο Συμβούλιο Επιλογής

1.

Το αυτόνομο συγγραφικό και ερευνητικό έργο. Ως συγγραφικό και ερευνητικό έργο νοείται:

την εκπαίδευση, την αξιολόγηση, την επιμόρφωση και με το αντικείμενο της ανατιθέμενης άσκησης καθηκόντων. Έχουν τεκμηρίωση και αξιοποιούν τη σχετική ελληνική και διεθνή βιβλιογραφία. Γίνεται αναφορά στη βιβλιογραφία άλλων συγγραμμάτων. Υπάρχουν θετικές κριτικές ή βρα?βεύσεις. Αναφέρεται ο αριθμός της έκδοσης. Αποδεικνύε?ται, σε περίπτωση ομαδικής συγγραφής, το ποσοστό συμ?μετοχής του υποψηφίου στη συγγραφή. Μονάδες μέχρι 3.

δημοσιευθεί σε έγκυρα επιστημονικά περιοδικά. Μονάδες μέχρι 2.

συνδιασκέψεις και τηλεσυνδιασκέψεις που ικανοποιούν τις προϋποθέσεις της περίπτωσης α΄ και επιπλέον έχουν καταχωρηθεί στα οικεία πρακτικά. Μονάδες μέχρι 2.

Οι αξιολογικές μονάδες από το συγγραφικό και ερευνητι?κό έργο δεν υπερβαίνουν τις 6 συνολικά.

2.

Συνεκτιμώνται, ακόμα με τη διαδικασία της συνέντευ?ξης, όλα τα στοιχεία, τα οποία ο υποψήφιος αναφέρει στο βιογραφικό του, και τα οποία αποδεικνύονται με παραστα?τικά (αντίγραφα, βεβαιώσεις) όπως:

σεμινάρια, ημερίδες κ.α., πέρα των υποχρεωτικώς οριζομέ?νων από τις ισχύουσες διατάξεις, στα οποία ο υποψήφιος συμμετείχε ως μέλος της οργανωτικής ή επιστημονικής ο?μάδας ή ως εισηγητής, με στόχο την επιμόρφωση ή ενημέ?ρωση των εκπαιδευτικών, των γονέων ή της ευρύτερης κοι?νότητας σε ειδικά ή γενικά θέματα συναφή με το έργο του σχολείου.

σχολείου και να εμπλουτισθεί το Αναλυτικό Πρόγραμμα.

ιδρυμάτων (π.χ. μουσεία, βιβλιοθήκες) ή ένταξη της εκπαι?δευτικής τεχνολογίας στη διδασκαλία (π.χ. Ηλεκτρονικοί Υ?πολογιστές, Τηλεόραση κ.α.).

την παράλληλη αλληλοενημέρωση των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας, πέραν των υποχρεωτικώς οριζομένων από το νόμο.

όργανα λαϊκής συμμετοχής (π.χ. Σύλλογος γονέων) να συμ?βάλλουν αποτελεσματικά στη βελτίωση της γενικής λει?τουργίας του σχολείου και στην ανάπτυξη της σχολικής ζω?ής (π.χ. πολιτιστικές-αθλητικές εκδηλώσεις).

σύνταξη και υλοποίηση του σχολικού προγράμματος οι μα?θητές να έχουν τη μέγιστη δυνατή ωφέλεια.

Σχολείο).

υλικού για τις ανάγκες ειδικών ή γνωστικά-κοινωνικά-πολι?τιστικά διαφοροποιημένων τάξεων.

κατά τη συνέντευξη και της ικανότητάς του να επιλύει προ?βλήματα (διδακτικά, διοικητικά, οργανωτικά, λειτουργικά κ.α.), να προλαμβάνει γεγονότα που παρακωλύουν την ο?μαλή λειτουργία της σχολικής μονάδας, να δημιουργεί το κατάλληλο παιδαγωγικό κλίμα για τους μαθητές, και να με?τασχηματίζει τη διδακτική ύλη με βάση τα επίπεδα της τά?ξης με γνώμονα την αποτελεσματική άσκηση του ανατιθε?μένου έργου. Σύνολο αξιολογικών μονάδων από τα συνεκτιμώμενα κρι?τήρια της παρούσας παραγράφου μέχρι 20.

Άρθρο 11

Διαδικασία υποβολής αιτήσεων

1.

Οι αιτήσεις υποψηφίων Σχολικών Συμβούλων υποβάλ?λονται εντός των προθεσμιών του άρθρου 2 παράγραφος 1 του παρόντος.

2.

Στην αίτηση επισυνάπτονται από τον υποψήφιο :

επιστημονική, παιδαγωγική, διοικητική, επαγγελματική, συγγραφική και κοινωνική δραστηριότητά του, καθώς και τα αποδεικτικά στοιχεία της επικαλούμενης δραστηριότητας.

ανήκουν στις περιοχές μίας Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκ?παίδευσης.

3.

Οι αιτήσεις και τα παραπάνω δικαιολογητικά υποβάλ?λονται στις αρμόδιες διευθύνσεις ή γραφεία εκπαίδευσης των νομών. Οι αιτήσεις των εκπαιδευτικών, που βρίσκονται στο εξωτερικό, μπορεί να υποβληθούν στο γραφείο του Συ?ντονιστή Εκπαίδευσης της περιοχής τους, μέσα στην ίδια προθεσμία. Τα γραφεία των Συντονιστών αποστέλλουν στις 200 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) των αξιολογικών εκθέσεων των υποψηφίων μέσα σε δέκα η?μέρες από τη λήξη της προθεσμίας υποβολής, στις αρμό?διες Διευθύνσεις Προσωπικού του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων.

5.

Οι αρμόδιες Διευθύνσεις Προσωπικού του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων συγκεντρώνουν τις παραπάνω αιτήσεις, επιμελούνται της μηχανογραφικής ε?πεξεργασίας και της δημιουργίας μηχανογραφικού αρχεί?ου των υποψηφίων, στο οποίο καταχωρούνται τα στοιχεία ε?πιλογής και τις διαβιβάζουν στη Γραμματεία του αρμόδιου Συμβουλίου μαζί με τα λοιπά στοιχεία μέσα σε δέκα ημέρες από τη λήψη τους.

6.

Οι αιτήσεις των υπηρετούντων Σχολικών Συμβούλων για επανεκλογή μπορεί να υποβάλλονται απευθείας στις αρμόδιες Διευθύνσεις Προσωπικού του Υπουργείου Εθνι?κής Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Άρθρο 12

Κρίση και επιλογή

1.

Το αρμόδιο συμβούλιο επιλογής Σχολικών Συμβούλων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σε συ?νεδρίασή του, που πραγματοποιείται εντός δέκα ημερών α?πό τη λήψη των αιτήσεων:

και ποιοι αποκλείονται και καταρτίζει σχετικούς πίνακες, τους οποίους κοινοποιεί στην αρμόδια Διεύθυνση Προσω?πικού Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων.

το σύνολο των αξιολογικών μονάδων που συνάγονται από τις αξιολογικές εκθέσεις των υποψηφίων.

και επιλογή των Σχολικών Συμβούλων.

Θρησκευμάτων τον ορισμό αριθμητικά και κατά επιστημο?νικούς τομείς, ανάλογα με τον αριθμό και τις ειδικότητες των υποψηφίων, εκπαιδευτικών με αναγνωρισμένο επιστη?μονικό κύρος, ως εισηγητών, για την εκτίμηση του συγγρα?φικού τους έργου.

2.

Εντός πέντε ημερών από τον ορισμό των κατά το εδά?φιο δ΄ της προηγούμενης παραγράφου προσώπων, το αρ?μόδιο συμβούλιο επιλογής αναθέτει την εισήγηση εκτίμη?σης των γραπτών εργασιών και του συγγραφικού έργου, και ορίζει τα χρονικά όρια μέσα στα οποία πρέπει να παρα?δοθούν οι εισηγήσεις - εκτιμήσεις τους στους εισηγητές - μέλη του συμβουλίου. Σε συνεργασία με τον αρμόδιο ειση?γητή - μέλος του συμβουλίου, οι παραπάνω, μπορούν να ζη?τήσουν από τους υποψήφιους την υποβολή συμπληρωμα?τικών στοιχείων, απαραίτητων για τη διερεύνηση και θεμε?λίωση της εκτίμησης του συγγραφικού έργου.

3.

Μετά τη σύνταξη και παράδοση των ανωτέρω εισηγή?σεων, το Συμβούλιο Επιλογής:

συγγραφικού έργου, καθώς και το σύνολο των αξιολογικών μονάδων των μοριοδοτούμενων κριτηρίων κατά κατηγορία και το σύνολο των αξιολογικών μονάδων από τις αξιολογι?κές εκθέσεις που τους αφορούν και ορίζει σ’ αυτούς πεν?θήμερη προθεσμία για την υποβολή τυχόν γραπτών αντιρ?ρήσεών τους. Τις τυχόν αντιρρήσεις για την εκτίμηση του συγγραφικού έργου, το Συμβούλιο θέτει υπόψη των συντα?κτών, οι οποίοι με συμπληρωματική τους εισήγηση, επανα?βεβαιώνουν ή επανεκτιμούν την πρότασή τους.

προφορική συνέντευξη και τον τρόπο πραγματοποίησής της.

4.

Κατά τη διάρκεια της συνέντευξης κάθε υποψηφίου, το Συμβούλιο εξετάζει τις τυχόν αντιρρήσεις, που προβλήθη?καν, επιβεβαιώνει ή αναπροσδιορίζει τις αξιολογικές μονά?δες των μοριοδοτούμενων κριτηρίων, οριστικοποιεί τα συ?μπεράσματα των εισηγήσεων και καταγράφει τη βαθμολο?γία κάθε μέλους του συμβουλίου επιλογής στα συνεκτιμώμενα κριτήρια κατά κατηγορία. Τελική βαθμολο?γία για κάθε συνεκτιμώμενο κριτήριο αποτελεί ο μέσος ό?ρος των βαθμών όλων των μελών του συμβουλίου. Αν κατά την εκτίμηση της συνέντευξης του υποψηφίου διαπιστωθεί διαφορά της βαθμολογίας μελών του συμβου?λίου πέραν των οκτώ μονάδων από το μέσο όρο της βαθμο?λογίας του υποψηφίου, στη συνέντευξη καλούνται αυτά τα μέλη να επαναπροσδιορίσουν τη βαθμολογία τους διαφο?ρετικά υποχρεούνται να καταχωρήσουν στα πρακτικά ειδι?κή και πλήρη αιτιολόγηση.

5.

Μετά το πέρας της προφορικής συνέντευξης όλων των υποψηφίων το Συμβούλιο, αφού λάβει υπόψη τα στοιχεία του φακέλου κάθε υποψήφιου και τα κριτήρια του άρθρου 11 του παρόντος, αξιολογεί την όλη συγκρότηση και την προσωπικότητα του κάθε υποψηφίου, όπως προέκυψαν κα?τά την προφορική συνέντευξη και εξάγει τα αντίστοιχα συ?μπεράσματα με τη σύνταξη σχετικού συνοπτικού πρακτικού. Στη συνέχεια το Συμβούλιο επιλογής καταρτίζει με αξιο?λογική σειρά ενιαίους για κάθε περιοχή Περιφερειακής Δι?εύθυνσης Εκπαίδευσης πίνακες επιλογής και κατά θέσεις, κλάδους και ειδικότητες με βάση το σύνολο των συγκε?ντρωθεισών αξιολογικών μονάδων για κάθε υποψήφιο.

6.

Οι υποψήφιοι που δεν προσέρχονται στην προφορική συνέντευξη αποκλείονται από την επιλογή.

7.

Σε περίπτωση ισοβαθμίας προηγείται ο έχων τις περισ?σότερες μονάδες στις αξιολογικές εκθέσεις και στη συνέχεια κατά σειρά ο κάτοχος

8.

Οι πίνακες της τελικής επιλογής υποβάλλονται από τον Πρόεδρο του Συμβουλίου δια της οικείας Διεύθυνσης Προ?σωπικού στον Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμά?των μέσα σε πέντε ημέρες από την κατάρτισή τους.

9.

Οι πίνακες κυρώνονται από τον Υπουργό Εθνικής Παι?δείας και Θρησκευμάτων, δημοσιεύονται στην εφημερίδα της Κυβερνήσεως και ισχύουν από την 1η Σεπτεμβρίου του έτους κατάρτισης μέχρι την 30η Ιουνίου του μεθεπόμενου έτους.

10.

Σε περίπτωση εξάντλησης πίνακα επιλογής Σχολικών Συμβούλων ορισμένων κλάδων και ειδικοτήτων είναι δυνα?τή ή έκδοση σχετικής προκήρυξης, εντός μηνός από την ε?ξάντληση των πινάκων. Για τη διάρκεια ισχύος των πινάκων αυτών εφαρμόζονται οι διατάξεις της προηγούμενης παρα?γράφου. ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) 201

Άρθρο 13

Προσόντα

1.

Υποψήφιοι για τις θέσεις Διευθυντών των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης και των Προϊσταμένων των Γραφείων Πρωτο?βάθμιας Εκπαίδευσης μπορεί να είναι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, που έχουν δεκαετή συνολική εκπαιδευτική υπηρεσία από την οποία οκτώ έτη σε θέση μό?νιμου εκπαιδευτικού και επί πενταετία τουλάχιστον έχουν ασκήσει διδακτικά καθήκοντα σε σχολεία της οικείας βαθ?μίδας.

2.

Υποψήφιοι για τις θέσεις Διευθυντών των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης και των Προϊσταμένων των Γραφείων Δευτε?ροβάθμιας Εκπαίδευσης, μπορεί να είναι εκπαιδευτικοί της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των κλάδων ΠΕ1 μέχρι και ΠΕ20 με δεκαετή συνολική εκπαιδευτική υπηρεσία και επί πενταετία τουλάχιστον έχουν ασκήσει διδακτικά καθήκοντα σε σχολεία της οικείας βαθμίδας.

3.

Υποψήφιοι για τις θέσεις των Προϊσταμένων Γραφείων Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης μπορεί να είναι εκ?παιδευτικοί της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των κλάδων ΠΕ1 μέχρι ΠΕ14, ΠΕ17, ΠΕ18, ΠΕ19 και ΠΕ20 με δεκαετή συνολική εκπαιδευτική υπηρεσία, εφόσον έχουν υπηρετή?σει σε σχολικές μονάδες Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαί?δευσης επί μία οκταετία τουλάχιστον, από την οποία δύο τουλάχιστον έτη εντός της τελευταίας πενταετίας.

4.

Υποψήφιοι για τις θέσεις Προϊσταμένων των Γραφείων Φυσικής Αγωγής μπορεί να είναι εκπαιδευτικοί της Δευτε?ροβάθμιας Εκπαίδευσης του κλάδου ΠΕ11 με δεκαετή συ?νολική εκπαιδευτική υπηρεσία και επί πενταετία τουλάχι?στον έχουν ασκήσει διδακτικά καθήκοντα σε σχολεία Πρω?τοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

5.

Υποψήφιοι για επιλογή στις θέσεις του παρόντος άρ?θρου είναι εκπαιδευτικοί οι οποίοι μέχρι τη λήξη της ισχύος του πίνακα επιλογής δεν συμπληρώνουν συνολική πραγμα?τική συντάξιμη υπηρεσία και το όριο ηλικίας για αποχώρη?ση από την υπηρεσία.

Άρθρο 14

Κριτήρια Επιλογής Διευθυντών Εκπαίδευσης και Προϊσταμένων Γραφείων Εκπαίδευσης Τα κριτήρια επιλογής των Διευθυντών Εκπαίδευσης και των Προϊσταμένων Γραφείων Εκπαίδευσης διακρίνονται στις κατηγορίες του άρθρου 4 παρ. 1 και έχουν ως εξής: Α΄ Μοριοδοτούμενα κριτήρια.

1.

Επιστημονική και Παιδαγωγική Κατάρτιση και συγκρό?τηση.

πτυχίο της Σχολής Δημόσιας Διοίκησης μονάδες 4

καθώς και ΠΑΤΕΣ, εφόσον το πτυχίο αυτής δεν αποτελεί προσόν διορισμού) μονάδες 1,50

επιμόρφωση στα ΠΕΚ, εκτός της εισαγωγικής, μονάδες 0,50

νέες τεχνολογίες μονάδες 1

και Προϊσταμένων Γραφείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, μονάδες 1,50

χρησιμοποιήθηκε για διορισμό μονάδες 1

χρησιμοποιήθηκε για απόκτηση πτυχίου Π.Α. ή Σ.Ν. μονάδες 1

μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών, που αποκτήθηκε στην αλλοδαπή, ως αποδεικτικό γνώσης ξένης γλώσσας, καθώς και επάρκεια ή Proficiency ή αντίστοιχοι τίτλοι άλλων γλωσσών, μονάδες 1,50

άλλων γλωσσών μονάδες 0,50 Στην περίπτωση που ο υποψήφιος έχει διδακτορικό δί?πλωμα και μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών στον ίδιο επιστη?μονικό τομέα μοριοδοτείται μόνο το διδακτορικό. Στην περίπτωση που υποψήφιος κατέχει περισσότερα του ενός αποδεικτικά γνώσης της ίδιας ξένης γλώσσας μο?ριοδοτείται μόνο το ανώτερο.

2.

Υπηρεσιακή κατάσταση και διδακτική εμπειρία.

επιλογή μονάδες 0,50 για κάθε έτος και μέχρι 8.

ΣΕΛΜΕ και ΠΕΚ μονάδες 0,30 για κάθε έτος και μέχρι 1,50. Σε περίπτωση που το διδακτικό έργο είναι διάρκειας βραχύτερης του έτους μοριοδοτείται ανά τρίμηνο με 0,10 της μονάδας.

ανατέθηκε με απόφαση του οικείου τμήματος, 0,50 για κά?θε ακαδημαϊκό έτος και μέχρι 2 μονάδες. Οι αξιολογικές μονάδες για το διδακτικό έργο δεν αθροί?ζονται όταν συμπίπτουν χρονικά.

3.

Άσκηση διοικητικών καθηκόντων και καθοδηγητικού έργου.

ΥΠ.Ε.Π.Θ. 1 μονάδα για κάθε έτος και μέχρι 6.

για κάθε έτος και μέχρι 3.

ΣΕΚ 0,50 μονάδες για κάθε έτος και μέχρι 2.

Επιμόρφωσης 0,50 της μονάδας για κάθε έτος και μέχρι 1.

ή Υπεύθυνου Τομέα ΣΕΚ ή Προϊσταμένου Τμήματος του ΥΠ.Ε.Π.Θ. ή Τμήματος Εκπαιδευτικών Θεμάτων των Διευ?θύνσεων Εκπαίδευσης ή υπευθύνου Κ.Π.Ε. ή ΚΕ.ΣΥ.Π. ή Γραφείου Σ.Ε.Π. ή Ε.Κ.Φ.Ε. ή ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. ή Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων ή Αγωγής Υγείας ή Προϊσταμένου μέχρι τρι?θέσιων δημοτικών σχολείων ή νηπιαγωγείων 0,50 μονάδες για κάθε έτος και μέχρι 1.

μονάδα 0,5 για κάθε έτος και μέχρι 1.

Συμμετοχή στα Συμβούλια Επιλογής Διευθυντών Εκπαί?δευσης ή Διευθυντών Γραφείων Εκπαίδευσης μονάδες 0,5 για κάθε έτος και μέχρι 1. 202 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) Β΄ Κριτήρια που συνάγονται από τις αξιολογικές εκθέσεις, οι οποίες συντάσσονται σε 50βαθμη κλίμακα: Εφαρμόζονται οι διατάξεις του κεφαλαίου Β΄ του άρθρου 10. Γ΄ Κριτήρια που συνεκτιμώνται από το οικείο Συμβούλιο Ε?πιλογής: Συγγραφικό και ερευνητικό έργο, όπως αυτό ορίζεται στο άρθρο 10, κεφάλαιο Γ, παράγραφος 1 του παρόντος, μονά?δες μέχρι 3 για την α περίπτωση, μέχρι 2 για τη β περίπτω?ση, μέχρι 2 για τη γ περίπτωση, μέχρι 1 για τη δ περίπτωση και συνολικά μέχρι 4 μονάδες. Άλλα συνεκτιμώμενα κριτήρια κατά τα οριζόμενα στην πα?ράγραφο 2 του κεφαλαίου Γ του άρθρου 10 του παρόντος.

Άρθρο 15

Διαδικασία υποβολής αιτήσεων

1.

Οι αιτήσεις υποψηφίων Διευθυντών Εκπαίδευσης και Διευθυντών των Γραφείων Εκπαίδευσης υποβάλλονται ε?ντός των προθεσμιών του άρθρου 2 παράγραφος 1 του πα?ρόντος.

2.

Στην αίτηση επισυνάπτονται από τον υποψήφιο:

και στ΄ της παραγράφου 2 του άρθρου 11 του παρόντος και

Εκπαίδευσης που ανήκουν στην περιοχή μίας Περιφερεια?κής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.

3.

Οι αιτήσεις και τα παραπάνω δικαιολογητικά υποβάλ?λονται στις αρμόδιες Διευθύνσεις ή Γραφεία Εκπαίδευσης. Οι αιτήσεις των εκπαιδευτικών που βρίσκονται στο εξωτερι?κό μπορεί να υποβληθούν στο Γραφείο του Συντονιστή Εκ?παίδευσης της περιοχής τους μέσα στην ίδια προθεσμία, α?πό το οποίο διαδιβάζονται στις διευθύνσεις εκπαίδευσης, ό?που ανήκαν οργανικά οι εκπαιδευτικοί πριν από την απόσπασή τους στο εξωτερικό.

4.

Οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης συγκεντρώνουν τις αιτή?σεις, ενεργούν σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 11 παρ. 4 του παρόντος και υποβάλλουν τα σχετικά στοιχεία στις αρμόδιες Διευθύνσεις Προσωπικού του Υπουργείου Ε?θνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων.

5.

Οι αρμόδιες Διευθύνσεις Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων συγκεντρώνουν τα παραπάνω στοιχεία και ενεργούν σύμφωνα με τις διατάξεις της παρα?γράφου 5 του άρθρου 11 του παρόντος.

Άρθρο 16
1.

Η κρίση και επιλογή γίνεται από το αρμόδιο συμβούλιο επιλογής Διευθυντών Εκπαίδευσης και Προϊσταμένων Γρα?φείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

2.

Οι διατάξεις των παραγράφων 1 μέχρι και 9 του άρθρου 12 εφαρμόζονται ανάλογα και για την κρίση και επιλογή των Διευθυντών Εκπαίδευσης και των Προϊσταμένων Γραφείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

3.

Το αρμόδιο Συμβούλιο Επιλογής καταρτίζει με αξιολο?γική σειρά, με βάση τα κριτήρια του άρθρου 14 και τις δη?λώσεις προτίμησης των υποψηφίων τους εξής πίνακες κα?τά Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης :

Εκπαίδευσης

4.

Η εγγραφή εκπαιδευτικού σε έναν από τους πίνακες της παραγράφου 3 δεν εμποδίζει την εγγραφή του και στους άλλους.

5.

Αν ο αριθμός των υποψηφίων που περιλαμβάνονται στους πίνακες, δεν επαρκεί για την πλήρωση όλων των κε?νών θέσεων, το οικείο συμβούλιο επιλογής συντάσσει συ?μπληρωματικούς πίνακες με αξιολογική σειρά, χωρίς αιτή?σεις των ενδιαφερομένων και χωρίς προφορική συνέντευ?ξη, μετά από πρόταση του οικείου περιφερειακού Συμβουλίου.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ΄

ΕΠΙΛΟΓΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΚΑΙ Σ.Ε.Κ.

Άρθρο 17

Προσόντα

1.

Υποψήφιοι για τις θέσεις Διευθυντών τετραθέσιων και πάνω Δημοτικών Σχολείων μπορεί να είναι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του κλάδου Δασκάλων, κα?θώς και εκπαιδευτικοί του Π.Δ. 323/1993 (ΦΕΚ 139 Α? ) που έχουν οκταετή τουλάχιστον εκπαιδευτική υπηρεσία σε θέ?ση μόνιμου εκπαιδευτικού και επί πενταετία τουλάχιστον έχουν ασκήσει διδακτικά καθήκοντα σε σχολεία πρωτοβάθ?μιας εκπαίδευσης.

2.

Υποψήφιοι για τις θέσεις Διευθυντών σχολικών μονά?δων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Σχολικών Εργαστη?ριακών Κέντρων (Σ.Ε.Κ) μπορεί να είναι :

ΠΕ20,

ΠΕ1 μέχρι και ΠΕ20,

ΠΕ14, ΠΕ17, ΠΕ18, ΠΕ19, ΠΕ20 και ΤΕ1,

παρούσας παραγράφου πρέπει να έχουν οκταετή εκπαι?δευτική υπηρεσία σε θέση μόνιμου εκπαιδευτικού και επί πενταετία τουλάχιστον να έχουν ασκήσει διδακτικά καθή?κοντα σε σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

3.

Για την επιλογή εκπαιδευτικών σε θέσεις Διευθυντών Τεχνικών Επαγγελματικών Εκπαιδευτηρίων, τα διδακτικά καθήκοντα πρέπει να έχουν ασκηθεί, επί πενταετία τουλάχι?στον, σε Τ.Ε.Ε. ή στα τέως Ε.Π.Λ., ΤΕΛ ή ΤΕΣ. Για την επιλο?γή Διευθυντών Γυμνασίων και Ενιαίων Λυκείων από υποψή?φιους των κλάδων ΠΕ12, ΠΕ14, ΠΕ17 και ΠΕ18 τα διδακτι?κά καθήκοντα πρέπει να έχουν ασκηθεί επί πενταετία τουλάχιστον σε Γυμνάσια ή Ενιαία Λύκεια.

4.

Για την επιλογή Διευθυντών των Σ.Μ.Ε.Α. οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν τις προϋποθέσεις των προηγούμενων πα?ραγράφων του παρόντος άρθρου, καθώς και τα προσόντα τοποθέτησης σε θέσεις εκπαιδευτικών των Σ.Μ.Ε.Α.

5.

Υποψήφιοι για επιλογή στις θέσεις του παρόντος άρ?θρου είναι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι μέχρι τη λήξη της ισχύος του πίνακα επιλογής δεν συμπληρώνουν συνολική πραγμα?τική συντάξιμη υπηρεσία και το όριο ηλικίας για αποχώρη?ση από την υπηρεσία. ΦΕΚ 20 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) 203 Τα κριτήρια επιλογής των Διευθυντών Σχολικών Μονάδων και ΣΕΚ διακρίνονται στις κατηγορίες του άρθρου 4 παρ. 1 και έχουν ως εξής: Α΄ Μοριοδοτούμενα κριτήρια.

1.

Επιστημονική και Παιδαγωγική Κατάρτιση και εμπειρία.

της Σχολής Δημόσιας Διοίκησης μονάδες 4

καθώς και ΠΑΤΕΣ, εφόσον το πτυχίο αυτής δεν αποτελεί προσόν διορισμού) μονάδες 1,50

επιμόρφωση στα ΠΕΚ, εκτός της εισαγωγικής μονάδες 0,50

νέες τεχνολογίες μονάδες 1

Σχολικών Μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και ΣΕΚ, μονάδες 1,50

χρησιμοποιήθηκε για διορισμό, μονάδες 1

χρησιμοποιήθηκε για απόκτηση πτυχίου Π.Α. ή Σ.Ν., μονάδες 1

μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών, που αποκτήθηκε στην αλλοδαπή, ως αποδεικτικό γνώσης ξένης γλώσσας, καθώς και επάρκεια ή Proficiency ή αντίστοιχοι τίτλοι άλλων γλωσσών μονάδες 1,50

άλλων γλωσσών, μονάδες 0,50 Στην περίπτωση που ο υποψήφιος έχει διδακτορικό δί?πλωμα και μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών στον ίδιο επιστη?μονικό τομέα μοριοδοτείται μόνο το διδακτορικό. Στην περίπτωση που ο υποψήφιος κατέχει περισσότερα του ενός αποδεικτικά γνώσης της ίδιας ξένης γλώσσας μο?ριοδοτείται μόνο το ανώτερο.

2.

Υπηρεσιακή κατάσταση και διδακτική εμπειρία:

επιλογή, μονάδες 0,50 για κάθε έτος και μέχρι 8.

ΣΕΛΜΕ και ΠΕΚ μονάδες 0,30 για κάθε έτος και μέχρι 1,50. Σε περίπτωση που το διδακτικό έργο είναι διάρκειας βραχύτερης του έτους μοριοδοτείται ανά τρίμηνο με 0,10 της μονάδας.

ανατέθηκε με απόφαση του οικείου τμήματος, 0,50 για κά?θε ακαδημαϊκό έτος και μέχρι 2 μονάδες. Οι αξιολογικές μονάδες για το διδακτικό έργο δεν αθροί?ζονται όταν συμπίπτουν χρονικά.

3.

Άσκηση διοικητικών καθηκόντων και καθοδηγητικού έργου :

ΣΕΚ μονάδα 1 για κάθε έτος και μέχρι 4.

ΥΠ.Ε.Π.Θ. 1 μονάδα για κάθε έτος και μέχρι 4.

για κάθε έτος και μέχρι 3.

Επιμόρφωσης 0,50 της μονάδας για κάθε έτος και μέχρι 1.

ή Υπεύθυνου Τομέα ΣΕΚ ή Προϊσταμένου Τμήματος του ΥΠ.Ε.Π.Θ. ή τμήματος εκπαιδευτικών θεμάτων των Διευ?θύνσεων Εκπαίδευσης ή υπεύθυνου Κ.Π.Ε. ή ΚΕ.Σ.Υ.Π. ή Γραφείου Σ.Ε.Π. ή Ε.Κ.Φ.Ε. ή ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. ή Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων ή Αγωγής Υγείας ή Προϊσταμένου μέχρι τρι?θέσιων δημοτικών σχολείων ή νηπιαγωγείων 0,50 μονάδες για κάθε έτος και μέχρι 1.

μονάδα 0,5 για κάθε έτος και μέχρι 1.

των περιπτώσεων στ΄, ζ΄, η΄ και θ΄ οι μονάδες δεν αθροίζονται. Το σύνολο των μονάδων από τη μοριοδότηση των κριτη?ρίων της άσκησης διοικητικών καθηκόντων ή καθοδηγητι?κού έργου δεν υπερβαίνει τις 5. Β΄ Κριτήρια που συνάγονται από τις αξιολογικές εκθέσεις, οι οποίες συντάσσονται σε 50βαθμη κλίμακα. Εφαρμόζονται οι διατάξεις του Κεφαλαίου Β? του άρ?θρου 10. Γ΄ Κριτήρια που συνεκτιμώνται από το οικείο Συμβούλιο Επιλογής. Συγγραφικό και Ερευνητικό έργο, όπως αυτό ορίζεται στο άρθρο 10, κεφάλαιο Γ, παράγραφος 1 του παρόντος, μονάδες μέχρι 3 για την α περίπτωση, μέχρι 2 για τη β περί?πτωση, μέχρι 2 για τη γ περίπτωση, μέχρι 1 για τη δ περί?πτωση και συνολικά μέχρι 4 μονάδες. Άλλα συνεκτιμώμενα κριτήρια κατά τα οριζόμενα στην παράγραφο 2 του κεφαλαίου Γ του άρθρου 10 του παρό?ντος.

Άρθρο 19

Διαδικασία υποβολής αιτήσεων

1.

Οι αιτήσεις υποψηφίων Διευθυντών σχολικών Μονάδων και Σ.Ε.Κ. υποβάλλονται εντός των προθεσμιών του άρθρου 2 παράγραφος 5 του παρόντος.

2.

Στην αίτηση επισυνάπτονται από τον υποψήφιο :

και στ΄ της παραγράφου 2 του άρθρου 11 του παρόντος.

μία ή περισσότερες περιοχές ενός μόνο ΠΥΣΠΕ ή ΠΥΣΔΕ για μία ή περισσότερες σχολικές μονάδες εντός των περιοχών αυτών, όπου ο ενδιαφερόμενος επιθυμεί να τοποθετη?θεί ως διευθυντής. Οι αιτήσεις και τα παραπάνω δικαιολογητικά υποβάλλο?νται στις αρμόδιες Διευθύνσεις ή Γραφεία Εκπαίδευσης. Οι υπηρεσίες αυτές συγκεντρώνουν τις αιτήσεις, συντάσσουν σημείωμα, στο οποίο καταχωρούνται τα μοριοδοτούμενα κριτήρια και υποβάλλουν αυτές, μαζί με τους υπηρεσιακούς - ατομικούς φακέλους και τα φύλλα μητρώου και ποιότητας των υποψηφίων, καθώς και αντίγραφα των αξιολογικών εκ?θέσεων αυτών, μέσα σε δέκα ημέρες από τη λήξη της προ?θεσμίας υποβολής, στο οικείο ΠΥΣΠΕ ή ΠΥΣΔΕ. 204 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) από τη λήψη των σχετικών φακέλων, πίνακα υποψηφίων δι?ευθυντών σχολικών μονάδων και ΣΕΚ με βάση τα κριτήρια του άρθρου 18 και τις υποβληθείσες δηλώσεις προτίμησης και με ανάλογη εφαρμογή των διατάξεων των περιπτώσεων α΄ και β΄ της παραγράφου 1 και των παραγράφων 4, 5, 6 και 7 του άρθρου 12 του παρόντος. Το Συμβούλιο γνωστοποιεί στους υποψήφιους το σύνολο των αξιολογικών μονάδων των μοριοδοτούμενων κριτηρίων κατά κατηγορία που τους αφορούν και τάσσει σε αυτούς δεκαήμερη προθεσμία για την προβολή αντιρρήσεων που εξετάζονται από το Συμ?βούλιο.

2.

Για την εκτίμηση του συγγραφικού έργου των υποψη?φίων μπορεί το οικείο Συμβούλιο να εισηγηθεί στον Περι?φερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης τη σύσταση εισηγητικών Επιτροπών από Σχολικούς Συμβούλους, αντίστοιχης ειδι?κότητας προς το περιεχόμενο των συγγραφικών εργασιών. Με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης συγκροτούνται οι αναγκαίες εισηγητικές επιτροπές από Σχολικούς Συμβούλους της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκ?παίδευσης, οι οποίοι αξιολογούν τις συγγραφικές εργασίες και καταρτίζουν για κάθε μία από αυτές συνοπτική εισηγη?τική έκθεση, την οποία καταθέτουν στο οικείο Συμβούλιο ε?ντός δεκαημέρου από τη συγκρότησή τους.

3.

Τα ΠΥΣΠΕ καταρτίζουν πίνακες υποψηφίων διευθυ?ντών των τετραθέσιων και πάνω Δημοτικών σχολείων της περιφέρειάς τους εκτός από τα Πειραματικά Σχολεία των Πανεπιστημίων.

4.

Τα ΠΥΣΔΕ καταρτίζουν τους πίνακες Διευθυντών Σχο?λικών Μονάδων και ΣΕΚ των περιπτώσεων ιγ? μέχρι και κβ΄ της παραγράφου 1 του άρθρου 1 του παρόντος. Η εγγρα?φή υποψηφίου σε ένα πίνακα δεν εμποδίζει την εγγραφή του και στους άλλους. Οι τοποθετούμενοι Διευθυντές από ένα πίνακα, με βάση τη σειρά προτίμησής τους, διαγράφο?νται από τους λοιπούς.

5.

Οι καταρτιζόμενοι πίνακες Διευθυντών Σχολικών Μονά?δων και ΣΕΚ ανακοινώνονται με ανάρτηση στις Διευθύνσεις και τα Γραφεία Εκπαίδευσης.

6.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν, εντός δέκα ημερών από την ανακοίνωση των πινάκων, σύμφωνα με την παράγραφο 4, να υποβάλουν στο οικείο ΠΥΣΠΕ ή ΠΥΣΔΕ ένσταση κατά της μη εγγραφής ή κατά της σειράς εγγραφής τους στους πίνακες. Οι ενστάσεις εξετάζονται εντός δεκαπενθημέρου από τη λήξη της προθεσμίας υποβολής τους. Μετά την εξέ?ταση των ενστάσεων και την τυχόν τροποποίηση των πινά?κων, υποβάλλονται οι πίνακες αυτοί στον Περιφερειακό Δι?ευθυντή Εκπαίδευσης από τον οποίο κυρώνονται και ισχύ?ουν από την 1η Σεπτεμβρίου του έτους κατάρτισης μέχρι την 30 Ιουνίου του μεθεπόμενου έτους. Σε περίπτωση που ελλείπει ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης και δεν έχει ορισθεί αναπληρωτής του, οι πίνακες κυρώνονται από τον Διευθυντή της οικείας διεύθυνσης εκπαίδευσης.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε΄

ΕΠΙΛΟΓΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ

Άρθρο 21
1.

Υποψήφιοι για τις θέσεις Διευθυντών των Πειραματικών Σχολείων των Πανεπιστημίων είναι εκπαιδευτικοί της πρω?τοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που έχουν τα προσόντα άσκησης καθηκόντων διευθυντή στα λοιπά σχο?λεία και δεκαετή τουλάχιστον εκπαιδευτική υπηρεσία.

2.

Αρμόδιο Συμβούλιο για την επιλογή των Διευθυντών των Πειραματικών Σχολείων των Πανεπιστημίων είναι το Κεντρι?κό Υπηρεσιακό Συμβούλιο της αντίστοιχης βαθμίδας. Επί των αιτήσεων των υποψηφίων Διευθυντών γνωμοδοτεί το Ε?ποπτικό Συμβούλιο κάθε Πειραματικού Σχολείου, που απο?τελείται από τον επόπτη και δύο αναπληρωτές επόπτες, μέ?λη ΔΕΠ του Πανεπιστημιακού τμήματος που εποπτεύει το Πειραματικό Σχολείο. Τα μέλη του Εποπτικού Συμβουλίου ο?ρίζονται με τους αναπληρωτές τους από τη γενική Συνέλευ?ση του οικείου Πανεπιστημιακού Τμήματος. Το εποπτικό Συμβούλιο εκτιμά το συγγραφικό έργο των υποψηφίων και καταρτίζει σχετικές εισηγητικές εκθέσεις, τις οποίες απο?στέλλει στο οικείο Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο.

3.

Για την επιλογή των Διευθυντών των Πειραματικών Σχο?λείων των Πανεπιστημίων εφαρμόζονται ανάλογα οι διατά?ξεις του παρόντος Π.Δ/τος για την έκδοση προκήρυξης, την υποβολή υποψηφιοτήτων, τα κριτήρια και τη διαδικασία επι?λογής και σύνταξης πινάκων των διευθυντών των λοιπών σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤ΄

ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΚΑΙ ΣΕΚ ΚΑΙ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΤΟΜΕΩΝ Σ.Ε.Κ.

Άρθρο 22

Προσόντα

1.

Υποψήφιοι για τις θέσεις Υποδιευθυντών δεκαθέσιων και πάνω Δημοτικών Σχολείων μπορεί να είναι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του κλάδου Δασκάλων με βαθμό Α΄, καθώς και εκπαιδευτικοί του Π.Δ. 323/1993 (ΦΕΚ 139 Α΄ ) με οκταετή εκπαιδευτική υπηρεσία.

2.

Υποψήφιοι για τις θέσεις Υποδιευθυντών σχολικών μο?νάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με εννέα τμήματα και πάνω, μπορεί να είναι:

των περιπτώσεων α και δ της παραγράφου 2 του άρθρου 17 του παρόντος.

τα προσόντα των περιπτώσεων β και δ της παραγράφου 2 και της παραγράφου 3 του άρθρου 17 του παρόντος.

(300) τουλάχιστον μαθητές και λειτουργούν σε πρωϊνό και α?πογευματινό κύκλο, που έχουν τα προσόντα των περιπτώσε?ων γ΄ και δ΄ της παραγράφου 2 του άρθρου 17 του παρόντος.

παρόντος.

3.

Υποψήφιοι για επιλογή στις θέσεις του παρόντος άρ?θρου είναι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι μέχρι τη λήξη της ισχύος του πίνακα επιλογής δεν συμπληρώνουν συνολική πραγμα?τική συντάξιμη υπηρεσία και το όριο ηλικίας για αποχώρη?ση από την υπηρεσία.

Άρθρο 23

Τοποθέτηση Η τοποθέτηση υποδιευθυντών στις σχολικές μονάδες και υπευθύνων τομέων ΣΕΚ γίνεται με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης κατά τις διατάξεις του άρθρου 3.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ζ΄

ΠΡΟ ΣΤΑΜΕΝΟΙ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ

Άρθρο 24

Προσόντα

1.

Υποψήφιοι για τις θέσεις Προϊσταμένων των Τμημάτων ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ) 205 παρόντος.

Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης οι έχοντες τα προσόντα της περίπτωσης α’ της παραγράφου 2 του άρθρου 17 του πα?ρόντος.

Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης οι έχοντες τα προσόντα της περίπτωσης γ΄ της παραγράφου 2 του άρθρου 17 του πα?ρόντος.

2.

Υποψήφιοι για επιλογή στις θέσεις του παρόντος άρ?θρου είναι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι μέχρι τη λήξη της ισχύος του πίνακα επιλογής δεν συμπληρώνουν συνολική πραγμα?τική συντάξιμη υπηρεσία και το όριο ηλικίας για αποχώρη?ση από την υπηρεσία.

Άρθρο 25

Κριτήρια Επιλογής - Υποβολή αιτήσεων - Επιλογή

1.

Κριτήρια επιλογής των Προϊσταμένων των Τμημάτων Εκπαιδευτικών θεμάτων των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης ο?ρίζονται τα προβλεπόμενα για τους Διευθυντές των Σχολι?κών Μονάδων.

2.

Οι διατάξεις των άρθρων 19, παράγραφος 2, περίπτω?ση α’ και 20 παρ. 1 και 6 του παρόντος εφαρμόζονται ανά?λογα για τα υποβλητέα δικαιολογητικά και την επιλογή των υποψηφίων Προϊσταμένων των Εκπαιδευτικών θεμάτων των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.

Άρθρο 26

Τοποθέτηση Για την τοποθέτηση των Προϊσταμένων των Τμημάτων Εκ?παιδευτικών θεμάτων των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης ε?φαρμόζονται ανάλογα οι διατάξεις των παραγράφων 1,4,5 και 6 του κεφαλαίου Γ΄ του άρθρου 6.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Η΄

ΕΠΙΛΟΓΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΤΗΣ ΣΙΒΙΤΑΝΙΔΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ

Άρθρο 27

Προσόντα - Κριτήρια και διαδικασία επιλογής

1.

Οι διατάξεις του παρόντος που αναφέρονται στα προ?σόντα Διευθυντών και Υποδιευθυντών Σχολικών Μονάδων, τα κριτήρια, τα υποβλητέα δικαιολογητικά, τις προθεσμίες και τη διαδικασία επιλογής και τοποθέτησης αυτών εφαρ?μόζονται ανάλογα και για την επιλογή των Διευθυντών των Σχολικών Μονάδων και ΣΕΚ και των Υποδιευθυντών Σχολι?κών Μονάδων και Υπευθύνων Τομέων ΣΕΚ της Σιβιτανιδεί?ου Δημόσιας Σχολής Τεχνών και Επαγγελμάτων.

2.

Όπου στις διατάξεις αυτές αναφέρονται περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια νοείται το οικείο υπηρεσιακό συμ?βούλιο της Σιβιτανιδείου Δημόσιας Σχολής Τεχνών και Ε?παγγελμάτων, όπου σύλλογος διδασκόντων νοείται ο σύλ?λογος διδασκόντων κάθε σχολικής μονάδας ή ΣΕΚ της Σιβι?τανιδείου Δημόσιας Σχολής Τεχνών και Επαγγελμάτων και όπου Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης ή Διευθυ?ντής Εκπαίδευσης, το Διοικητικό Συμβούλιο αυτής.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Θ΄

ΤΕΛΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

Άρθρο 28

Αποτίμηση του χρόνου υπηρεσίας και τίτλων σπουδών των υποψηφίων

1.

Όπου στις διατάξεις του παρόντος αναφέρεται ως α?παιτούμενο προσόν έτος υπηρεσίας ή εμπειρίας ή θητείας, χρόνος μεγαλύτερος του εξαμήνου λογίζεται ως ένα έτος.

2.

Τα πτυχία και οι μεταπτυχιακοί τίτλοι που αποτελούν τυ?πικά προσόντα διορισμού, τα πτυχία της ΠΑΤΕΣ ΣΕΛΕΤΕ, που απαιτούνται για το διορισμό σε θέσεις εκπαιδευτικών της Β/θμιας Εκπ/σης, καθώς και οι βεβαιώσεις εισαγωγικής επιμόρφωσης στα ΠΕΚ δε μοριοδοτούνται.

3.

Κατά την πρώτη εφαρμογή του παρόντος για την επι?λογή στελεχών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, πτυχίο Παι?δαγωγικού Τμήματος Πανεπιστημίου καθώς και πτυχίο που αποκτήθηκε κατά τις διατάξεις του Π.Δ. 130/1990 (ΦΕΚ 52 Α΄), μοριοδοτείται με δύο μονάδες. Εάν το πτυχίο εξομοίω?σης συντρέχει με πτυχίο Διδασκαλείου Δημοτικής Εκπαί?δευσης μοριοδοτείται μόνον το ένα.

4.

Τα πτυχία Αγγλικής, Γαλλικής ή Γερμανικής Φιλολογίας δε μοριοδοτούνται και ως αποδεικτικά γνώσης ξένης γλώσ?σας για τους εκπαιδευτικούς των κλάδων ΠΕ5, ΠΕ6 και ΠΕ7 αντίστοιχα.

Άρθρο 29

Τελικές και μεταβατικές διατάξεις

1.

Κατά την πρώτη εφαρμογή του παρόντος για τη σύντα?ξη των πινάκων επιλογής στελεχών της εκπαίδευσης, σύμ?φωνα με τις διατάξεις των άρθρων 2, 3, 12, 16, 20, 21, 25 και 27 του παρόντος, λαμβάνονται υπόψη από τα Συμβούλια Ε?πιλογής όλα τα προβλεπόμενα κριτήρια, εκτός των συνα?γομένων από τις αξιολογικές εκθέσεις του Σώματος Μονί?μων Αξιολογητών.

2.

Οι προκηρύξεις για τη σύνταξη των πινάκων επιλογής στελεχών της εκπαίδευσης εκδίδονται εντός μηνός από τη δημοσίευση του παρόντος στην Εφημερίδα της Κυβερνή?σεως και οι σχετικοί πίνακες καταρτίζονται εντός των προ?θεσμιών του άρθρου 6 παρ. 8 του Ν. 2909/2001.

3.

Κατ’ εξαίρεση των διατάξεων των παραγράφων 3 του άρθρου 9, 5 του άρθρου 13, 5 του άρθρου 17, 3 του άρθρου 22 και 2 του άρθρου 24, οι κατέχοντες κατά την ισχύ του πα?ρόντος θέσεις στελεχών της εκπαίδευσης μπορεί να είναι υ?ποψήφιοι στις θέσεις που θα προκηρυχθούν.

4.

Από την έναρξη ισχύος του παρόντος Διατάγματος κα?ταργείται το Π.Δ. 398/1995 (ΦΕΚ 223 Α΄).

Άρθρο 30

Έναρξη ισχύος Η ισχύς του παρόντος διατάγματος αρχίζει από τη δημο?σίευσή του στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως. Στον Υφυπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων α?ναθέτουμε τη δημοσίευση και εκτέλεση του παρόντος Δια?τάγματος. Αθήνα, 7 Φεβρουαρίου 2002

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΠΟΥΛΟΣ Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ