DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 31 luglio 1981, n. 1080

Type DPR
Publication 1981-07-31
State In force
Source Normattiva
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IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA

Veduto lo statuto dell'Universita' di Urbino, approvato con regio decreto 8 febbraio 1925, n. 230 e modificato con regio decreto 31 ottobre 1929, n. 2475, e successive modificazioni;

Veduto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore, approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;

Veduto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;

Veduto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive modificazioni;

Veduta la legge 11 aprile 1953, n. 312;

Vedute le proposte di modifica dello statuto formulate dalle autorita' accademiche dell'Universita' anzidetta;

Riconosciuta la particolare necessita' di approvare le nuove modifiche proposte in deroga al termine triennale di cui all'ultimo comma dell'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592, per i motivi esposti nelle deliberazioni degli organi accademici dell'Universita' di Urbino e convalidati dal Consiglio universitario nazionale nel suo parere;

Sentito il parere del Consiglio universitario nazionale;

Sulla proposta del Ministro della pubblica istruzione;

Decreta:

Lo statuto della libera Universita' degli studi di Urbino, approvato e modificato con i decreti sopraindicati, e' ulteriormente modificato come appresso:

Art. 1

All'art. 79, relativo alla scuola di perfezionamento in filosofia, dopo l'insegnamento fondamentale di storia della filosofia antica del primo, secondo e terzo anno e' aggiunto l'insegnamento di storia della filosofia moderna e contemporanea. Nello stesso articolo e' soppresso dall'elenco delle materie integrative l'insegnamento di storia della filosofia moderna e contemporanea.

Art. 2

L'art. 81, relativo alla scuola di perfezionamento in lingue e letterature straniere moderne, e' sostituito dal seguente: Art. 81. - La scuola ha lo scopo di promuovere la formazione scientifica e il perfezionamento didattico dei laureati che intendono dedicarsi all'insegnamento delle lingue e letterature straniere moderne nei vari tipi di istituti elementari, medi e superiori. Il corso ha la durata di due anni. Sono ammessi alla scuola i laureati in lingue e letterature straniere nonche' i laureati in lettere e materie letterarie o titoli equipollenti che abbiano svolto una tesi di laurea in letteratura o filologia straniera moderna. Sul parere del consiglio della scuola possono essere ammessi anche i laureati italiani e stranieri di altre facolta' o corsi di laurea affini. La scuola di perfezionamento in lingue e letterature straniere moderne prevede l'insegnamento di lingua e letteratura francese, spagnola, inglese, tedesca e russa. Per tutte le lingue e' previsto un indirizzo linguistico e un indirizzo letterario fra i quali gli iscritti alla scuola possono optare. Il piano di studio comprende quattro insegnamenti per ogni anno del corso di cui due fondamentali e due integrativi a scelta dell'iscritto. Nessun iscritto potra' essere ammesso al secondo anno di corso se non avra' completato il piano di studi previsto per il primo anno. All'inizio di ogni anno il consiglio della scuola delibera, in relazione al numero degli iscritti, quanti e quali saranno gli insegnamenti integrativi attivati tra i quali gli iscritti potranno scegliere. L'insegnamento si svolge in forma di seminari per ciascun insegnamento, articolati secondo un calendario annuale. Si effettuano, inoltre, incontri di informazione con esperti su temi che saranno preventivamente indicati. INSEGNAMENTI E PIANI DI STUDIO Lingua e letteratura francese Insegnamenti fondamentali: 1) linguistica generale; 2) storia della lingua francese; 3) glottodidattica; 4) letteratura francese classica; 5) letteratura francese moderna e contemporanea; 6) letterature comparate. Insegnamenti integrativi: 1) sociolinguistica; 2) psicolinguistica; 3) linguistica del testo; 4) linguistica contrastiva; 5) teoria della comunicazione; 6) teoria e storia della traduzione; 7) teoria e storia della grammatica francese; 8) dialettologia francese; 9) filologia francese; 10) filologia romanza; 11) semiotica generale; 12) semiotica della letteratura; 13) teoria della letteratura; 14) sociologia della letteratura; 15) stilistica e retorica; 16) metrica e versificazione francese; 17) letteratura francese medioevale; 18) letteratura francese del Rinascimento; 19) letteratura drammatica francese; 20) letterature francofone; 21) letteratura folclorica della Francia; 22) storia della civilta' francese; 23) didattica della letteratura francese; 24) metodologia della ricerca letteraria francese; 25) storia della critica letteraria francese. Piano di studio per l'indirizzo linguistico: 1° Anno: 1) linguistica generale I; 2) storia della lingua francese; 3) (integrativo); 4) (integrativo). 2° Anno: 1) linguistica generale II; 2) glottodidattica; 3) (integrativo); 4) (integrativo). Piano di studio per l'indirizzo letterario: 1° Anno: 1) letteratura francese classica; 2) letteratura francese moderna e contemporanea I; 3) (integrativo); 4) (integrativo). 2° Anno: 1) letteratura francese moderna e contemporanea II; 2) letterature comparate; 3) (integrativo); 4) (integrativo). Lingua e letteratura spagnola Insegnamenti fondamentali: 1) linguistica generale; 2) storia della lingua spagnola; 3) glottodidattica; 4) letteratura spagnola classica; 5) letteratura spagnola moderna e contemporanea; 6) letteratura ispano-americana. Insegnamenti integrativi: 1) sociolinguistica; 2) psicolinguistica; 3) linguistica del testo; 4) linguistica contrastiva; 5) teoria della comunicazione; 6) teoria e storia della traduzione; 7) teoria e storia della grammatica spagnola; 8) dialettologia spagnola; 9) filologia spagnola; 10) filologia romanza; 11) semiotica generale; 12) semiotica della letteratura; 13) teoria della letteratura; 14) sociologia della letteratura; 15) stilistica e retorica; 16) metrica e versificazione spagnola; 17) letteratura spagnola del Medioevo e del Rinascimento; 18) letteratura spagnola del Romanticismo; 19) letteratura drammatica spagnola; 20) letteratura folclorica spagnola; 21) storia della civilta' spagnola; 22) didattica della letteratura spagnola; 23) letteratura ispano-americana; 24) letteratura folclorica ispano-americana; 25) storia della critica letteraria spagnola. Piano di studio per l'indirizzo linguistico: 1° Anno: 1) linguistica generale I; 2) storia della lingua spagnola; 3) (integrativo); 4) (integrativo); 2° Anno: 1) linguistica generale II; 2) glottodidattica; 3) (integrativo); 4) (integrativo). Piano di studio per l'indirizzo letterario: 1° Anno: 1) letteratura spagnola classica; 2) letteratura spagnola moderna e contemporanea I; 3) (integrativo); 4) (integrativo). 2° Anno: 1) letteratura spagnola moderna e contemporanea II; 2) letteratura ispano-americana; 3) (integrativo); 4) (integrativo). Lingua e letteratura inglese Insegnamenti fondamentali: 1) linguistica generale; 2) storia della lingua inglese; 3) glottodidattica; 4) letteratura inglese del Rinascimento; 5) letteratura inglese moderna; 6) letteratura inglese contemporanea; 7) letteratura americana. Insegnamenti integrativi: 1) sociolinguistica; 2) psicolinguistica; 3) linguistica del testo; 4) linguistica contrastiva; 5) teoria della comunicazione; 6) teoria e storia della traduzione; 7) teoria e storia della grammatica inglese; 8) filologia inglese; 9) dialettologia inglese; 10) filologia germanica; 11) semiotica generale; 12) semiotica della letteratura; 13) teoria della letteratura; 14) sociologia della letteratura; 15) stilistica e retorica; 16) metrica e versificazione inglese; 17) letteratura inglese del periodo anglosassone; 18) letteratura del Middle English; 19) letteratura drammatica inglese; 20) letterature anglofone; 21) letteratura folclorica della Gran Bretagna; 22) letteratura folclorica degli Stati Uniti; 23) storia della civilta' anglosassone; 24) didattica della letteratura inglese; 25) letterature comparate; 26) metodologia dell'analisi letteraria; 27) letteratura australiana; 28) letteratura anglocanadase. Piano di studio per l'indirizzo linguistico: 1° Anno: 1) linguistica generale I; 2) storia della lingua inglese; 3) (integrativo); 4) (integrativo). 2° Anno: 1) linguistica generale II; 2) glottodidattica; 3) (integrativo); 4) (integrativo). Piano di studio per l'indirizzo letterario: 1° Anno: 1) letteratura inglese del Rinascimento; 2) letteratura inglese moderna; 3) (integrativo); 4) (integrativo). 2° Anno: 1) letteratura inglese contemporanea; 2) letteratura anglo-americana; 3) (integrativo); 4) (integrativo). Lingua e letteratura tedesca Insegnamenti fondamentali: 1) linguistica generale; 2) linguistica del testo; 3) storia della lingua tedesca; 4) glottodidattica; 5) letteratura tedesca classica e romantica; 6) letteratura tedesca moderna e contemporanea; 7) teoria della letteratura; 8) letterature comparate. Insegnamenti integrativi: 1) sociolinguistica; 2) psicolinguistica; 3) linguistica contrastiva; 4) teoria della comunicazione; 5) teoria e storia della traduzione; 6) teoria e storia della grammatica tedesca; 7) filologia tedesca; 8) dialettologia tedesca; 9) filologia germanica; 10) semiotica generale; 11) semiotica della letteratura; 12) sociologia della letteratura; 13) stilistica e retorica; 14) metrica e versificazione tedesca; 15) letteratura tedesca medioevale; 16) letteratura tedesca dall'Umanesimo all'Illuminismo; 17) letteratura tedesca drammatica; 18) letteratura folclorica dei Paesi di lingua tedesca; 19) storia della civilta' tedesca; 20) didattica della letteratura tedesca. Piano di studio per l'indirizzo linguistico: 1° Anno: 1) linguistica generale; 2) storia della lingua tedesca; 3) (integrativo); 4) (integrativo). 2° Anno: 1) linguistica del testo; 2) glottodidattica; 3) (integrativo); 4) (integrativo). Piano di studio per l'indirizzo letterario: 1° Anno: 1) letteratura tedesca classica e romantica; 2) teoria della letteratura; 3) (integrativo); 4) (integrativo). 2° Anno: 1) letteratura tedesca moderna e contemporanea; 2) letterature comparale; 3) (integrativo); 4) (integrativo). Lingua e letteratura russa Insegnamenti fondamentali: 1) linguistica generale; 2) storia della lingua russa; 3) glottodidattica; 4) letteratura russa classica; 5) letteratura russa moderna; 6) letteratura russa contemporanea; 7) letterature comparate. Insegnamenti integrativi: 1) sociolinguistica; 2) psicolinguistica; 3) linguistica del testo; 4) linguistica contrastiva; 5) teoria della comunicazione; 6) teoria e storia della traduzione; 7) teoria e storia della grammatica russa; 8) filologia russa; 9) dialettologia russa; 10) semiotica generale; 11) semiotica della letteratura; 12) teoria della letteratura; 13) sociologia della letteratura; 14) stilistica e retorica; 15) metrica e versificazione russa; 16) letteratura russa medioevale; 17) letteratura drammatica russa; 18) letteratura folclorica russa; 19) storia della civilta' russa; 20) didattica della letteratura russa; 21) storia della critica letteraria russa. Piano di studio per l'indirizzo linguistico: 1° Anno: 1) linguistica generale I; 2) storia della lingua russa; 3) (integrativo); 4) (integrativo). 2° Anno: 1) linguistica generale II; 2) glottodidattica; 3) (integrativo); 4) (integrativo). Piano di studio per l'indirizzo letterario: 1° Anno: 1) letteratura russa classica; 2) letteratura russa moderna; 3) (integrativo); 4) (integrativo). 2° Anno: 1) letteratura russa contemporanea; 2) letterature comparate; 3) (integrativo); 4) (integrativo). Per conseguire il diploma di perfezionamento in lingue e letterature straniere moderne, ogni iscritto alla scuola deve: 1) partecipare attivamente a tutti i seminari, agli incontri di formazione e alle esercitazioni; 2) sostenere alla fine di ogni anno del corso gli esami in forma di colloquio di accertamento in ognuno dei quattro insegnamenti del suo piano di studio e, inoltre, nella lingua straniera; 3) sostenere una discussione finale su una dissertazione scritta con carattere di originalita' su un tema concordato con il docente di uno degli insegnamenti del piano di studio. La partecipazione e la frequenza sono obbligatorie per gli iscritti alla scuola e sono condizione per il conseguimento del diploma.

PERTINI BODRATO

Visto, il Guardasigilli: DARIDA

Registrato alla Corte dei conti, addi' 10 marzo 1982

Registro n. 38 Istruzione, foglio n. 259

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