LegalizeNoteikumi par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu un vispārējās vidējās izglītības programmu paraugiem
| 1. | Snieguma līmenis | sācis apgūt | sācis apgūt | turpina apgūt | apguvis | apguvis padziļināti |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2. | Balles | 1–2 | 3–4 | 5–6 | 7–8 | 9–10 |
| 3. | Apguves procenti | 0–20 % | 21–40 % | 41–66 % | 67–86 % | 87–100 % |
| 4. | Kritēriji: | Kritēriji: | Kritēriji: | Kritēriji: | Kritēriji: | Kritēriji: |
| 4.1. | demonstrēto zināšanu, izpratnes, prasmju mācību jomā un caurviju prasmju apjoms un kvalitāte | skolēns, demonstrējot sniegumu, izmanto vienu atbilstošu ideju vai prasmi situācijā, kurā ir šaurs disciplinārs/mācību jomas konteksts | skolēns, demonstrējot sniegumu, izmanto vienu atbilstošu ideju vai prasmi situācijā, kurā ir šaurs disciplinārs/mācību jomas konteksts | skolēns, demonstrējot sniegumu, izmanto vairākas savstarpēji nesaistītas idejas vai prasmes šaurā disciplinārā/mācību jomas kontekstā | skolēns, demonstrējot sniegumu, kurā izmanto vairākas idejas vai prasmes, veido savstarpējas sakarības disciplinārā/mācību jomas kontekstā | skolēns, demonstrējot sniegumu, kurā izmanto vairākas atbilstošas idejas vai prasmes no dažādām disciplīnām/mācību jomām, veido savstarpējas sakarības un vispārina |
| 4.2. | atbalsta nepieciešamība | skolēns, demonstrējot sniegumu, lieto doto vai jau zināmu paņēmienu ar pieejamo atbalstu | skolēns, demonstrējot sniegumu, lieto doto vai jau zināmu paņēmienu ar pieejamo atbalstu | skolēns, demonstrējot sniegumu, patstāvīgi lieto zināmu paņēmienu | skolēns, demonstrējot sniegumu, izvēlas un patstāvīgi lieto atbilstošo paņēmienu vai pierakstu | skolēns, demonstrējot sniegumu, izvēlas un patstāvīgi lieto atbilstošo paņēmienu un, ja nepieciešams, pielāgo to |
| 4.3. | spēja lietot apgūto tipveida un nepazīstamā situācijā | skolēns demonstrē sniegumu zināmā tipveida situācijā | skolēns demonstrē sniegumu zināmā tipveida situācijā | skolēns demonstrē sniegumu gan zināmā tipveida situācijā, gan mazāk zināmā situācijā | skolēns demonstrē sniegumu gan zināmā tipveida situācijā, gan nepazīstamā situācijā | skolēns demonstrē sniegumu gan zināmā tipveida situācijā, gan nepazīstamā situācijā, gan starpdisciplinārā situācijā |
10.1 pielikumsMinistru kabineta2019. gada 3. septembranoteikumiem Nr. 416
Izglītojamā mācību snieguma vērtēšana kursā "Valsts aizsardzības mācība"
| Nr. p. k. | Kritērijs | Nav apguvis | Daļēji apguvis | Apguvis |
|---|---|---|---|---|
| 1. | Demonstrēto zināšanu, izpratnes, pamatprasmju apjoms un kvalitāte | izglītojamā sniegums (demonstrētās zināšanas, izpratne, pamatprasmes) liecina, ka plānotais sasniedzamais rezultāts nav sasniegts | izglītojamā sniegums (demonstrētās zināšanas, izpratne, pamatprasmes) liecina, ka plānotais sasniedzamais rezultāts sasniegts daļēji un tas nav noturīgs | izglītojamā sniegums (demonstrētās zināšanas, izpratne, pamatprasmes) liecina, ka plānotais sasniedzamais rezultāts sasniegts pilnībā un tas ir noturīgs |
| 2. | Atbalsta nepieciešamība | izglītojamajam nepieciešams atbalsts un regulāri pedagoga apstiprinājumi uzdevuma izpildei | izglītojamajam dažkārt nepieciešams pamudinājums, lai sekotu uzdevuma izpildei | izglītojamais uzdevumu izpilda patstāvīgi |
| 3. | Spēja lietot apgūto tipveida vai nepazīstamā situācijā | izglītojamais demonstrē sniegumu ar atbalstu zināmā tipveida situācijā | izglītojamais demonstrē sniegumu pārsvarā patstāvīgi tipveida situācijā, atsevišķā gadījumā – arī mazāk zināmā situācijā. Ja nepieciešams, izmanto atbalsta materiālus | izglītojamais demonstrē sniegumu gan zināmā tipveida situācijā, gan nepazīstamā situācijā |
11. pielikumsMinistru kabineta2019. gada 3. septembranoteikumiem Nr. 416
Vispārējās vidējās izglītības programmas paraugs
| Mācību joma | Mācību priekšmeti | Mācību priekšmeti | Mācību priekšmeti |
|---|---|---|---|
| Mācību joma | pamatkursi | padziļinātie kursi | specializētie kursi |
| Valodas | Latviešu valoda I1 (420)2 | Latviešu valoda un literatūra II (210) | Mazākumtautības valoda un literatūra (210)Latgaliešu rakstu valoda (70)Trešā svešvaloda (B1) (315) |
| Valodas | Svešvaloda I (B2)Svešvaloda (B1) (420)3 | Svešvaloda II (C1) (210) | Mazākumtautības valoda un literatūra (210)Latgaliešu rakstu valoda (70)Trešā svešvaloda (B1) (315) |
| Sociālā un pilsoniskā mācību joma | Sociālās zinības un vēsture (140) | Novadu mācība (70)Filozofija (70)Uzņēmējdarbības pamati (140) | |
| Sociālā un pilsoniskā mācību joma | Vēsture I (105) | Vēsture II (210) | Novadu mācība (70)Filozofija (70)Uzņēmējdarbības pamati (140) |
| Sociālā un pilsoniskā mācību joma | Sociālās zinātnes I (140) | Sociālās zinātnes II (210) | Novadu mācība (70)Filozofija (70)Uzņēmējdarbības pamati (140) |
| Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā | Kultūras pamati (105) | Radošā rakstīšana (105)Vizuāli plastiskā māksla (140)Kolektīvā muzicēšana (210)Teātris un drāma (140)Publiskā uzstāšanās (70) | |
| Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā | Literatūra I2 | Kultūra un māksla II (210) | Radošā rakstīšana (105)Vizuāli plastiskā māksla (140)Kolektīvā muzicēšana (210)Teātris un drāma (140)Publiskā uzstāšanās (70) |
| Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā | Kultūra un māksla I (vizuālā māksla) (210) | Kultūra un māksla II (210) | Radošā rakstīšana (105)Vizuāli plastiskā māksla (140)Kolektīvā muzicēšana (210)Teātris un drāma (140)Publiskā uzstāšanās (70) |
| Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā | Kultūra un māksla I (mūzika) (210) | Kultūra un māksla II (210) | Radošā rakstīšana (105)Vizuāli plastiskā māksla (140)Kolektīvā muzicēšana (210)Teātris un drāma (140)Publiskā uzstāšanās (70) |
| Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā | Kultūra un māksla I (teātra māksla) (210) | Kultūra un māksla II (210) | Radošā rakstīšana (105)Vizuāli plastiskā māksla (140)Kolektīvā muzicēšana (210)Teātris un drāma (140)Publiskā uzstāšanās (70) |
| Dabaszinātnes | Dabaszinības (315) | Astronomija (70) | |
| Dabaszinātnes | Fizika I (245) | Fizika II (210) | Astronomija (70) |
| Dabaszinātnes | Ķīmija I (210) | Ķīmija II (210) | Astronomija (70) |
| Dabaszinātnes | Bioloģija I (105) | Bioloģija II (210) | Astronomija (70) |
| Dabaszinātnes | Ģeogrāfija I (105) | Ģeogrāfija II (210) | Astronomija (70) |
| Matemātika | Matemātika I (420) | Matemātika II (280) | Projicēšanas metodes (70)Diskrētās matemātikas elementi (70)Kompleksie skaitļi (70) |
| Tehnoloģijas | Datorika (70) | Digitālais dizains (140)Robotika (140) | |
| Tehnoloģijas | Dizains un tehnoloģijas I (210) | Dizains un tehnoloģijas II (210) | Digitālais dizains (140)Robotika (140) |
| Tehnoloģijas | Programmēšana I (210) | Programmēšana II (210) | Digitālais dizains (140)Robotika (140) |
| Veselības, drošības un fiziskās aktivitātes mācību joma | Sports un veselība (315) 4Valsts aizsardzības mācība (112)5 | ||
| Starpdisciplinārs kurss | Projekta darbs (70) |
Piezīmes.1 Kursu nosaukumos izmantota romiešu ciparu numerācija: I – pamatkursiem optimālajā apguves līmenī un II – padziļinātajiem kursiem, lai norādītu pēctecību. Pamatkursos, kuru nosaukumos nav romiešu ciparu numerācijas, nodrošina vispārīgā līmeņa sasniedzamos rezultātus.2 Kursam "Latviešu valoda I" un "Literatūra I" norādīts kopējais stundu skaits. Izglītības iestāde to var variēt pēc saviem ieskatiem vai piedāvāt vienu integrētu kursu.3 Nosaukts kopējais stundu skaits vienas svešvalodas apguvei vismaz līdz optimālajam līmenim (B2) ("Svešvaloda I") un otras svešvalodas apguvei vismaz līdz vispārīgajam līmenim (B1) ("Svešvaloda").4 Kursā "Sports un veselība" skolēnam, kuram atbilstoši ģimenes ārsta vai ārsta speciālista ieteikumiem un norādījumiem ir nepieciešama fizisko aktivitāšu pielāgošana mācībām vismaz uz vienu semestri, skola izstrādā individuālo izglītības programmas apguves plānu, pielāgojot sasniedzamos rezultātus. Skolēna mācību snieguma vērtēšana notiek atbilstoši individuālajā izglītības programmas apguves plānā noteiktajiem sasniedzamajiem rezultātiem.5 Kursu "Valsts aizsardzības mācība" var īstenot ārpus skolēnam noteiktās mācību stundu slodzes atbilstoši izglītības iestādes izglītības programmas mācību plānam vai iekļaut to mācību stundu slodzē. Kursam "Valsts aizsardzības mācība" nepiemēro šā pielikuma 6. punktu.
12. pielikumsMinistru kabineta2019. gada 3. septembranoteikumiem Nr. 416
Vispārējās vidējās izglītības programmas paraugs izglītības ieguvei neklātienes vai tālmācības formā
| Mācību joma | Mācību priekšmeti | Mācību priekšmeti | Mācību priekšmeti |
|---|---|---|---|
| Mācību joma | pamatkursi | padziļinātie kursi | specializētie kursi |
| Valodas | Latviešu valoda I1 (210)2 | Latviešu valoda un literatūra II (105) | Latgaliešu rakstu valoda (35)Trešā svešvaloda (B1) (150)Mazākumtautības valoda un literatūra (140) |
| Valodas | Svešvaloda I (B2) Svešvaloda (B1) (210)3 | Svešvaloda II (C1) (105) | Latgaliešu rakstu valoda (35)Trešā svešvaloda (B1) (150)Mazākumtautības valoda un literatūra (140) |
| Sociālā un pilsoniskā mācību joma | Sociālās zinības un vēsture (70) | Novadu mācība (35)Filozofija (35)Uzņēmējdarbības pamati (70) | |
| Sociālā un pilsoniskā mācību joma | Vēsture I (70) | Vēsture II (105) | Novadu mācība (35)Filozofija (35)Uzņēmējdarbības pamati (70) |
| Sociālā un pilsoniskā mācību joma | Sociālās zinātnes I (70) | Sociālās zinātnes II (105) | Novadu mācība (35)Filozofija (35)Uzņēmējdarbības pamati (70) |
| Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā | Kultūras pamati (53) | Radošā rakstīšana (105)Vizuāli plastiskā māksla (70)Teātris un drāma (70) | |
| Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā | Literatūra I2 | Kultūra un māksla II (105) | Radošā rakstīšana (105)Vizuāli plastiskā māksla (70)Teātris un drāma (70) |
| Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā | Kultūra un māksla I (vizuālā māksla) (105) | Kultūra un māksla II (105) | Radošā rakstīšana (105)Vizuāli plastiskā māksla (70)Teātris un drāma (70) |
| Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā | Kultūra un māksla I (mūzika) (105) | Kultūra un māksla II (105) | Radošā rakstīšana (105)Vizuāli plastiskā māksla (70)Teātris un drāma (70) |
| Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā | Kultūra un māksla I (teātra māksla) (105) | Kultūra un māksla II (105) | Radošā rakstīšana (105)Vizuāli plastiskā māksla (70)Teātris un drāma (70) |
| Dabaszinātnes | Dabaszinības (210) | Astronomija (35) | |
| Dabaszinātnes | Fizika I (175) | Fizika II (105) | Astronomija (35) |
| Dabaszinātnes | Ķīmija I (140) | Ķīmija II (105) | Astronomija (35) |
| Dabaszinātnes | Bioloģija I (70) | Bioloģija II (105) | Astronomija (35) |
| Dabaszinātnes | Ģeogrāfija I (105) | Ģeogrāfija II (105) | Astronomija (35) |
| Matemātika | Matemātika I (380) | Matemātika II (250) | Projicēšanas metodes (35)Diskrētās matemātikas elementi (35)Kompleksie skaitļi (35) |
| Tehnoloģijas | Datorika (70) | Digitālais dizains (70)Robotika (70) | |
| Tehnoloģijas | Dizains un tehnoloģijas I (105) | Dizains un tehnoloģijas II (105) | Digitālais dizains (70)Robotika (70) |
| Tehnoloģijas | Programmēšana I (105) | Programmēšana II (105) | Digitālais dizains (70)Robotika (70) |
| Veselības, drošības un fiziskās aktivitātes mācību joma | Sports un veselība4 (35) | ||
| Starpdisciplinārs kurss | Projekta darbs (35) |
Piezīmes.1 Kursu nosaukumos izmantota romiešu ciparu numerācija: I – pamatkursiem optimālajā apguves līmenī un II – padziļinātajiem kursiem, lai norādītu pēctecību. Pamatkursos, kuru nosaukumos nav romiešu ciparu numerācijas, nodrošina vispārīgā līmeņa sasniedzamos rezultātus.2 Kursam "Latviešu valoda I" un "Literatūra I" norādīts kopējais stundu skaits. Izglītības iestāde to var variēt pēc saviem ieskatiem vai piedāvāt vienu integrētu kursu.3 Nosaukts kopējais stundu skaits vienas svešvalodas apguvei vismaz līdz optimālajam līmenim (B2) ("Svešvaloda I") un otras svešvalodas apguvei vismaz līdz vispārīgajam līmenim (B1) ("Svešvaloda").4 Kursā "Sports un veselība" skolēni apgūst mācību satura teorētisko daļu.
Šis dokuments neaizstāj oficiālo publikāciju izdevumā Latvijas Vēstnesis. Mēs neuzņemamies atbildību par iespējamām neprecizitātēm, kas radušās oriģināla pārveidošanā šajā formātā.
Šis teksts tiek publicēts saskaņā ar paša avota likumi.lv atkalizmantošanas noteikumiem, nevis saskaņā ar Legalize licenci vai publiskā īpašuma licenci.
likumi.lv
brīvi pieejams (oficiālie valsts izdevumi nav aizsargāti ar autortiesībām)