Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 19 grudnia 2017 r. w sprawie programu badań statystycznych statystyki publicznej na rok 2018

Społeczna percepcja ubóstwa, pomocy społecznej, wykluczenia społecznego i dyskryminacji; wybrane aspekty stylu życia; elementy kapitału ludzkiego, w tym korzystanie z komputera i Internetu; społeczność lokalna i kontakty społeczne, wartości i postawy wobec wybranych zachowań w przestrzeni społecznej; zaangażowanie religijne; sieciowy kapitał społeczny (rodzinny, towarzysko-sąsiedzki, stowarzyszeniowy) i zaufanie do osób i instytucji; subiektywny dobrobyt, w przekrojach: cechy demograficzno-społeczne osób, podział kraju na miasto i wieś, klasy wielkości miast, makroregiony (wg NUTS) lub regiony (wg NUTS) i województwa.

Publikacje GUS:

• Publikacja analityczno-metodologiczna prezentująca wyniki Badania spójności społecznej 2018 (grudzień 2019),

• Jakość życia w Polsce. Edycja 2018 (grudzień 2018),

• Jakość życia w Polsce. Edycja 2019 (grudzień 2019).

Opracowania sygnalne:

• Tematyczne opracowania sygnalne prezentujące wyniki Badania spójności społecznej 2018 (publikowane sukcesywnie od października 2018 r.) (czerwiec 2019).

Celem badania jest dostarczenie informacji o zasięgu korzystania ze środowiskowej pomocy społecznej i o zachodzących w tym zakresie zmianach. Identyfikacja grup ludności oraz grup gospodarstw domowych i rodzin szczególnie potrzebujących pomocy państwa, w tym trwale ubogich beneficjentów pomocy społecznej, w najniższym możliwym przekroju terytorialnym (powiat, gmina).

Realizacja potrzeb użytkowników:

• administracja rządowa - terenowa,

• administracja samorządowa - województwo,

• administracja samorządowa - gmina, miasto,

• placówki naukowe-badawcze, szkoły wyższe - nauczyciele akademiccy,

• media ogólnopolskie i terenowe.

Dane osobowe:

Pozyskanie danych osobowych pozwoli na przeprowadzenie analiz, majach na celu doskonalenie metodologii badania.

Osoby rezydujące w Polsce: w gospodarstwach domowych oraz bezdomne. Gospodarstwa domowe: rodziny.

Cechy społeczno-ekonomiczne osób. Cechy demograficzne osób. Aktywność ekonomiczna. Stan zdrowia członków gospodarstw domowych. Niepełnosprawni według stopnia niepełnosprawności. Uczniowie. Bezrobotni zarejestrowani w urzędach pracy. Charakterystyka gospodarstw domowych. Dochody gospodarstw domowych. Świadczenia z pomocy społecznej. Obywatelstwo, kraj urodzenia. Przeszłość zawodowa. Użytkowanie ziemi w gospodarstwach rolnych. Podatek dochodowy od osób fizycznych. Świadczenia na rzecz rodziny. Ubezpieczeni i płatnicy składek. Świadczenia z ubezpieczeń społecznych i pozaubezpieczeniowe. Rodzaj prowadzonej działalności. Wyniki badania:

1.23.06 Bezrobotni i poszukujący pracy zarejestrowani w urzędach pracy; 1.25.07 Pomoc społeczna.

Zestawy danych z systemów informacyjnych Ministerstwa Cyfryzacji (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane dotyczące osób zameldowanych na pobyt stały lub na pobyt czasowy na terenie kraju, lp. 484.

Zestawy danych z systemów informacyjnych Ministerstwa Edukacji Narodowej (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane dotyczące uczniów i nauczycieli, lp. 490,

• Dane dotyczące liczby dzieci w internatach i bursach, dzieci i młodzieży niepełnosprawnych objętych kształceniem specjalnym w szkołach i ośrodkach, zajęcia pozalekcyjne, placówki wychowania pozaszkolnego, stypendia i zasiłki, gabinety profilaktyki prozdrowotnej i pomocy przedlekarskiej, lp. 493.

Zestawy danych z systemów informacyjnych Ministerstwa Finansów (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane dotyczące osób fizycznych, lp. 533.

Zestawy danych z systemów informacyjnych Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane dotyczące studentów, lp. 569.

Zestawy danych z systemów informacyjnych Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane o osobach, rodzinie, świadczeniach, lp. 598,

• Dane o osobach, dochodach osób, dochodach rodzin, rodzajach i kwotach świadczeń, lp. 600.

Zestawy danych z systemów informacyjnych Kasy Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane o osobach pobierających świadczenia rolnicze z KRUS, lp. 778.

Zestawy danych z systemów informacyjnych operatora pocztowego wyznaczonego (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane dotyczące kodów pocztowych, lp. 872.

Zestawy danych z systemów informacyjnych powiatowych urzędów pracy (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane dotyczące osób fizycznych zarejestrowanych jako bezrobotne, lp. 905.

Zestawy danych z systemów informacyjnych Zakładu Ubezpieczeń Społecznych (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane dotyczące osób fizycznych pobierających świadczenia emerytalno-rentowe, lp. 1000,

• Dane dotyczące ubezpieczonych, lp. 1008.

Wyniki innych badań:

• 1.25.07 Pomoc społeczna,

• 1.23.06 Bezrobotni i poszukujący pracy zarejestrowani w urzędach pracy.

Wiek, płeć, poziom wykształcenia, status na rynku pracy, główne źródło dochodu, stan zdrowia oraz informacje o niepełnosprawności osób wchodzących w skład gospodarstw domowych beneficjentów środowiskowej pomocy społecznej oraz osób bezdomnych, w przekrojach: makroregion, region, podregion, województwo, powiat, gmina. Wielkość, typ i główne źródła utrzymania gospodarstw domowych beneficjentów środowiskowej pomocy społecznej, przeciętny miesięczny dochód na osobę oraz rodzaje problemów stanowiących przyczynę przyznania pomocy, w przekrojach: makroregion, region, podregion, województwo, powiat, gmina.

Rodzaj udzielonych świadczeń, w przekrojach: rodzaj i forma świadczenia, przyczyna przyznania świadczenia, makroregion, region, podregion, województwo, powiat, gmina.

Publikacje GUS:

• Beneficjenci środowiskowej pomocy społecznej w 2018 r. (grudzień 2019).

Bazy danych:

• Bank Danych Lokalnych - Ochrona zdrowia i opieka społeczna - Środowiskowa pomoc społeczna (październik 2019).

Celem badania jest dostarczenie informacji pozwalających na kompleksową ocenę zjawisk ubóstwa i wykluczenia społecznego w Polsce, w tym analizy współzależności obu tych zjawisk. Badaniu podlega ocena zasięgu ubóstwa przy zastosowaniu różnych metod pomiaru tego zjawiska, ocena zasięgu sfery niedostatku, jak również różne formy wykluczenia społecznego. Informacje te są wykorzystywane do prowadzania pogłębionych analiz sytuacji społecznej, w tym do opracowywania, wdrażania, monitorowania i oceny polityki społecznej zarówno w kontekście potrzeb krajowych, jak i wymagań Unii Europejskiej.

Dostarczenie danych na potrzeby realizowanych strategii i programów:

• Strategia na rzecz inteligentnego i zrównoważonego rozwoju sprzyjającego włączeniu społecznemu EUROPA 2020,

• Regionalne programy operacyjne,

• Strategie rozwoju województw,

• Strategia na rzecz Odpowiedzialnego Rozwoju,

• Umowa Partnerstwa,

• Narodowe Strategiczne Ramy Odniesienia,

• Strategia Zrównoważonego Rozwoju Wsi, Rolnictwa i Rybactwa,

• Strategia Rozwoju Kapitału Ludzkiego,

• Strategia na rzecz Odpowiedzialnego Rozwoju,

• Krajowa Strategia Rozwoju Regionalnego: Regiony, Miasta, Obszary Wiejskie.

Realizacja potrzeb użytkowników:

• Sejm, Senat,

• administracja państwowa,

• administracja rządowa - centralna,

• administracja rządowa - terenowa,

• administracja samorządowa - województwo,

• placówki naukowe-badawcze, szkoły wyższe - nauczyciele akademiccy,

• placówki naukowe-badawcze, szkoły wyższe - studenci,

• media ogólnopolskie i terenowe,

• indywidualni odbiorcy krajowi.

Gospodarstwa domowe: osoby w gospodarstwach domowych.

Wyniki badania:

1.25.01 Budżety gospodarstw domowych; 1.25.08 Europejskie badanie warunków życia ludności (EU-SILC).

Wyniki innych badań:

• 1.25.08 Europejskie badanie warunków życia ludności (EU-SILC),

• 1.25.01 Budżety gospodarstw domowych.

Inne źródła danych:

Wyniki Europejskiego badania warunków życia (EU-SILC) pozyskane w oparciu o PBSSP 2017, wyniki badań EU-SILC prowadzonych przez urzędy statystyczne w krajach członkowskich UE dostępne na stronie www Eurostatu.

Wskaźniki zasięgu ubóstwa przy zastosowaniu różnych granic ubóstwa, wskaźniki zasięgu sfery niedostatku, w przekrojach: wybrane cechy społeczno-demograficzne gospodarstw domowych i osób; makroregiony (NUTS-1), regiony

(NUTS-2); województwa, miasto i wieś, klasy wielkości miast.

Wybrane wskaźniki dotyczące sytuacji bytowej rodzin ubogich, w przekrojach: dla gospodarstw domowych znajdujących się powyżej i poniżej granicy ubóstwa.

Wskaźniki wykluczenia z wybranych sfer życia, w przekrojach: kraj.

Publikacje GUS:

• Rocznik Statystyczny Województw 2019 (grudzień 2019),

• Mały Rocznik Statystyczny Polski 2019 (lipiec 2019),

• Rocznik Statystyczny Rzeczypospolitej Polskiej 2019 (grudzień 2019),

• Ubóstwo w Polsce w latach 2017 i 2018 (grudzień 2019),

• Polska w liczbach 2019 (maj 2019).

Opracowania sygnalne:

• Ubóstwo ekonomiczne w Polsce w 2018 r. (czerwiec 2019).

Dziedzinowe Bazy Wiedzy:

• DBW Warunki Życia Ludności - Ubóstwo według Województw (grudzień 2019),

• DBW Warunki Życia Ludności - Ubóstwo według grup społeczno-ekonomicznych (grudzień 2019),

• DBW Warunki Życia Ludności - Ubóstwo według podziału kraju na miasto i wieś (marzec 2020).

Inne bazy danych:

• Bank Danych Lokalnych - Ludność - Gospodarstwa domowe (wrzesień 2019).

Celem badania jest dostarczenie informacji na temat subiektywnego dobrobytu Polaków. Badanie realizowane jako badanie modułowe przy Europejskim badaniu warunków życia ludności (EU - SILC).

Realizacja zobowiązań wynikających z przepisów prawa międzynarodowego:

• rozporządzenie Komisji (UE) 2017/310 z dnia 22 lutego 2017 r. w sprawie wykonania rozporządzenia (WE) nr 1177/2003 Parlamentu Europejskiego i Rady dotyczącego statystyk Wspólnoty w sprawie dochodów i warunków życia (EU-SILC) w odniesieniu do wykazu docelowych zmiennych wtórnych na 2018 r. odnoszących się do deprywacji materialnej, dobrobytu i trudności mieszkaniowych (Tekst mający znaczenie dla EOG) (Dz. Urz. UE L 45 z 23.02.2017, str. 1).

Realizacja potrzeb użytkowników:

• placówki naukowe/badawcze, szkoły wyższe - nauczyciele akademiccy,

• media ogólnopolskie i terenowe,

• organizacje międzynarodowe,

• Eurostat i inne zagraniczne instytucje statystyczne,

• indywidualni odbiorcy zagraniczni,

• inny użytkownik.

Dane osobowe:

Pozyskanie danych osobowych jest niezbędne do osiągnięcia celu badania, w tym zapewnienia porównań międzynarodowych. Zmienne osobowe są wykorzystywane do charakterystyki osób badanych w próbie, a następnie do uogólnienia wyników badania z próby na populację generalną.

Osoby w wieku 16 lat i więcej będące członkami gospodarstw domowych.

Kontakty społeczne. Subiektywny dobrobyt. Wykluczenie społeczne. Zaufanie do ludzi i instytucji.

Wyniki badania:

1.25.08 Europejskie badanie warunków życia ludności (EU-SILC).

Zestawy danych Głównego Urzędu Statystycznego (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• EU-SILC-I - europejskie badanie warunków życia ludności. Kwestionariusz indywidualny, lp. 48.

Wyniki innych badań:

• 1.25.08 Europejskie badanie warunków życia ludności (EU-SILC).

Zróżnicowanie sytuacji badanej populacji w różnych dziedzinach życia (z uwzględnieniem wskaźników subiektywnych ocen respondentów), w przekrojach: cechy społeczno-ekonomiczne (w tym wiek, płeć, poziom wykształcenia).

Publikacje GUS:

• Dochody i warunki życia ludności Polski (raport z badania EU-SILC 2018) (grudzień 2019).

Celem badania jest dostarczenie informacji o sytuacji mieszkaniowej - stanie zasobów mieszkaniowych, ich charakterystyki i warunkach mieszkaniowych, pozwalających na ocenę zmian w obszarze gospodarki mieszkaniowej oraz kosztach utrzymania zasobów lokalowych.

Realizacja potrzeb użytkowników:

• administracja państwowa,

• administracja rządowa - centralna,

• administracja rządowa - terenowa,

• administracja samorządowa - gmina, miasto,

• NBP,

• placówki naukowe-badawcze, szkoły wyższe - nauczyciele akademiccy,

• placówki naukowe-badawcze, szkoły wyższe - studenci,

• organizacje międzynarodowe,

• Eurostat i inne zagraniczne instytucje statystyczne,

• indywidualni odbiorcy krajowi.

Zasoby mieszkaniowe: będące własnością podmiotów gospodarki narodowej znajdujące się w budynkach stanowiących własność, jak również współwłasność (tj. objętych wspólnotami mieszkaniowymi) tychże podmiotów.

Gospodarka gruntami i zasobami gminnymi. Koszty utrzymania zasobów lokalowych. Zaległości w opłatach za mieszkanie, eksmisje. Zasoby mieszkaniowe.

Wyniki badania:

1.47.04 Wydane pozwolenia na budowę i zgłoszenia z projektem budowlanym budowy obiektów budowlanych oraz efekty działalności budowlanej.

Zestawy danych Głównego Urzędu Statystycznego (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• M-01 - sprawozdanie o zasobach mieszkaniowych, lp. 99,

• M-05 - wykaz wspólnot mieszkaniowych obsługiwanych przez zarządcę, lp. 100,

• SG-01 - statystyka gminy: gospodarka mieszkaniowa i komunalna, lp. 161.

Zestawy danych Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• MRPiPS-03 - sprawozdanie półroczne i roczne z udzielonych świadczeń pomocy społecznej - pieniężnych, w naturze i usługach, lp. 297.

Wyniki innych badań:

• 1.47.04 Wydane pozwolenia na budowę i zgłoszenia z projektem budowlanym budowy obiektów budowlanych oraz efekty działalności budowlanej.

Inne źródła danych:

Bilans zasobów mieszkaniowych, wyposażenie mieszkań w instalacje sanitarno-techniczne przy wykorzystaniu rejestru TERYT w zakresie ubytków zasobów mieszkaniowych.

Liczba mieszkań, powierzchnia użytkowa, liczba izb, mieszkania wyposażone w instalacje sanitarno-techniczne, podstawowe wskaźniki dotyczące warunków mieszkaniowych: przeciętna liczba izb w mieszkaniu, powierzchnia użytkowa mieszkania i na osobę oraz przeciętna liczba osób na mieszkanie i na izbę, w przekrojach: kraj, regiony, województwa, podregiony, powiaty, gminy oraz dodatkowo w układzie: miasto i wieś, dzielnice m.st. Warszawy. Informacje z zakresu zasobów mieszkaniowych m.in. o liczbie i powierzchni użytkowej mieszkań, zmianie stanu zasobów mieszkaniowych, w tym: sprzedaży i reprywatyzacji mieszkań, zasobów mieszkaniowych nie spełniających standardów technicznych, infrastrukturze technicznej zasobów gminnych, w przekrojach: rodzaj podmiotu będącego właścicielem zasobów, kraj, regiony, województwa, podregiony, powiaty i dodatkowo dla zasobów mieszkaniowych gminnych - gminy. Zaległości w opłatach za mieszkanie i podjęte działania eksmisyjne oraz przeprowadzone remonty, w przekrojach: rodzaj podmiotu będącego właścicielem zasobów, kraj, regiony, województwa, podregiony, powiaty i dodatkowo dla zasobów mieszkaniowych gminnych - gminy.

Koszty utrzymania zasobów mieszkaniowych w budynkach mieszkalnych, składniki kosztów oraz stawki opłat za lokale, w przekrojach: rodzaj podmiotu będącego właścicielem zasobów, kraj, regiony, województwa, podregiony, powiaty.

Lokale socjalne i sposoby ich pozyskiwania, gospodarstwa domowe oczekujące na najem lokali mieszkalnych od gminy, grunty przeznaczone i przekazane pod budownictwo mieszkaniowe jednorodzinne, wielorodzinne, wypłacane przez gminy dodatki mieszkaniowe, w przekrojach: kraj, regiony, województwa, podregiony, powiaty, gminy, dzielnice m.st. Warszawy.

Liczba mieszkań chronionych, które mają zapewnić osobom w nim zamieszkującym przygotowanie do prowadzenia samodzielnego życia w społeczeństwie, w przekrojach: kraj, województwa.

Wspólnoty mieszkaniowe przekazane w administrację zarządcom, w przekrojach: kraj, regiony, województwa, podregiony, powiały, gminy.

Publikacje GUS:

• Gospodarka mieszkaniowa w 2018 r. (październik 2019),

• Mały Rocznik Statystyczny Polski 2019 (lipiec 2019),

• Rocznik Statystyczny Rzeczypospolitej Polskiej 2019 (grudzień 2019),

• Rocznik Statystyczny Województw 2019 (grudzień 2019).

Dziedzinowe Bazy Wiedzy:

• DBW Infrastruktura komunalna i mieszkaniowa - Stan zasobów mieszkaniowych i wyposażenia w instalacje sanitarno-techniczne (listopad 2019).

Inne bazy danych:

• Bank Danych Lokalnych - Gospodarka mieszkaniowa i komunalna - Dodatki mieszkaniowe (listopad 2019),

• Bank Danych Lokalnych - Gospodarka mieszkaniowa i komunalna - Remonty i modernizacje zasobów mieszkaniowych wg form własności (listopad 2019),

• Bank Danych Lokalnych - Gospodarka mieszkaniowa i komunalna - Ubytki w zasobach mieszkaniowych (listopad 2019),

• Bank Danych Lokalnych - Gospodarka mieszkaniowa i komunalna - Zasoby mieszkaniowe (listopad 2019),

• Bank Danych Lokalnych - Gospodarka mieszkaniowa i komunalna - Remonty i modernizacje komunalnych zasobów mieszkaniowych (listopad 2019).

Minister właściwy do spraw budownictwa, planowania i zagospodarowania przestrzennego oraz mieszkalnictwa

Celem badania jest dostarczenie informacji o transakcjach kupna/sprzedaży nieruchomości według ich struktury rodzajowej i przestrzennej.

Realizacja zobowiązań wynikających z przepisów prawa krajowego:

• ustawa z dnia 21 sierpnia 1997 r. o gospodarce nieruchomościami (Dz. U. z 2016 r. poz. 2147, z późn. zm.).

Realizacja potrzeb użytkowników:

• placówki naukowe-badawcze, szkoły wyższe - nauczyciele akademiccy,

• placówki naukowe-badawcze, szkoły wyższe - studenci,

• stowarzyszenia, organizacje, fundacje,

• przedsiębiorstwa, samorząd gospodarczy,

• media ogólnopolskie i terenowe,

• Eurostat i inne zagraniczne instytucje statystyczne,

• indywidualni odbiorcy krajowi.

Nieruchomości objęte transakcjami kupna/sprzedaży: lokale mieszkalne, lokale niemieszkalne, nieruchomości gruntowe zabudowane, nieruchomości gruntowe niezabudowane.

Cechy nieruchomości. Ceny nieruchomości. Obrót nieruchomościami.

Zestawy danych z systemów informacyjnych Ministerstwa Sprawiedliwości (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane o liczbie zawartych aktów notarialnych, lp. 642.

Zestawy danych z systemów informacyjnych starostw powiatowych (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane dotyczące cen i wartości nieruchomości, lp. 920.

Liczba dokonanych transakcji kupna/sprzedaży nieruchomości, w przekrojach: kraj, województwa, powiaty, w granicach miast, w miastach na prawach powiatu, poza granicami miast, rodzaj nieruchomości, rodzaj rynku.

Liczba, wartość i powierzchnia sprzedanych nieruchomości, w przekrojach: kraj, województwa, powiaty, w granicach miast, w miastach na prawach powiatu, poza granicami miast, rodzaj nieruchomości, rodzaju rynku.

Wartość jednostkowa 1 m^2^ powierzchni sprzedanych nieruchomości, w przekrojach: kraj, województwa, powiaty, w granicach miast, w miastach na prawach powiatu, poza granicami miast, rodzaj nieruchomości, rodzaj rynku.

Liczba aktów notarialnych dotyczących sprzedaży nieruchomości, w przekrojach: rodzaje aktów notarialnych związanych ze sprzedażą nieruchomości.

Publikacje GUS:

• Obrót nieruchomościami w 2018 r. (październik 2019).

gazu z sieci oraz energii elektrycznej

Celem badania jest dostarczenie informacji o zmianach w infrastrukturze komunalnej (wodociągów i kanalizacji, energii elektrycznej, energii cieplnej, gazu z sieci) w zakresie świadczonych usług, oraz o stanie funkcjonujących urządzeń i instalacji.

Dostarczenie danych na potrzeby realizowanych strategii i programów:

• Strategia Zrównoważonego Rozwoju Wsi, Rolnictwa i Rybactwa.

Realizacja potrzeb użytkowników:

• administracja rządowa - centralna,

• administracja samorządowa - gmina, miasto,

• placówki naukowe-badawcze, szkoły wyższe - nauczyciele akademiccy,

• placówki naukowe-badawcze, szkoły wyższe - studenci,

• stowarzyszenia, organizacje, fundacje,

• organizacje międzynarodowe,

• Eurostat i inne zagraniczne instytucje statystyczne,

• indywidualni odbiorcy krajowi.

Dane osobowe:

W wykazie jednostek z bazy „Koncesjonowana energetyka cieplna” Urzędu Regulacji Energetyki znajdują się dane osobowe dotyczące osób fizycznych (NIP i dane adresowe) prowadzących działalność gospodarczą, niezbędne do opracowywania wykazów jednostek zobowiązanych do przekazywania danych w ramach badania.

Budynki: mieszkalne podłączone do sieci wodociągowej, kanalizacyjnej, gazowej i ciepłowniczej. Sieć wodociągowa, kanalizacyjna i gazowa. Woda i gaz dostarczany gospodarstwom domowym. Odbiorcy końcowi energii elektrycznej: (gospodarstwa domowe) oraz zużycie energii elektrycznej w gospodarstwach domowych.

Cechy nieruchomości. Gospodarka gruntami i zasobami gminnymi. Infrastruktura sieci gazowej. Infrastruktura wodociągowa i kanalizacyjna.

Wyniki badania:

1.44.01 Bilanse paliw i energii; 1.44.02 Elektroenergetyka i ciepłownictwo.

Zestawy danych Głównego Urzędu Statystycznego (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• G-02g - infrastruktura, odbiorcy i sprzedaż gazu z sieci, lp. 61,

• M-06 - wodociągi i kanalizacja, lp. 101,

• SG-01 - statystyka gminy: gospodarka mieszkaniowa i komunalna, lp. 161.

Zestawy danych z systemów informacyjnych Urzędu Regulacji Energetyki (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane dotyczące przedsiębiorstw posiadających koncesje na przesyłanie lub dystrybucję paliw gazowych i obrót paliwami gazowymi, lp. 963.

Wyniki innych badań:

• 1.44.01 Bilanse paliw i energii,

• 1.44.02 Elektroenergetyka i ciepłownictwo.

Inne źródła danych:

Bilans zasobów mieszkaniowych i wyposażenia mieszkań w instalacje sanitarno-techniczne przy wykorzystaniu rejestru

TERYT w zakresie ubytków zasobów mieszkaniowych.

Kompleks urządzeń służących do dostarczania wody od ujęcia do miejsca jej zużycia i do miejsca odprowadzania ścieków (urządzenia wodociągowe, urządzenia kanalizacyjne i eksploatacja tych urządzeń), w przekrojach: województwa. Sieć wodociągowa (magistralna i rozdzielcza), przyłącza, awarie, czynne zdroje uliczne, woda pobrana z ujęć (w tym z ujęć powierzchniowych), woda dostarczona gospodarstwom domowym, w przekrojach: gminy.

Sieć kanalizacyjna, przyłącza, awarie, ilość ścieków bytowych odprowadzonych siecią, ścieki nieoczyszczane, w przekrojach: gminy.

Gęstość sieci wodociągowej i kanalizacyjnej, stopień zwodociągowania i skanalizowania, w przekrojach: gminy.

Ludność korzystająca z wodociągów, kanalizacji, w przekrojach: gminy.

Sieć gazowa, odbiorcy i zużycie gazu z sieci w gospodarstwach domowych, w przekrojach: gminy.

Ludność korzystająca z gazu sieciowego, w przekrojach: gminy.

Sieć cieplna, sprzedaż energii cieplnej na cele komunalno-bytowe, kubatura budynków mieszkalnych ogrzewanych centralnie, kotłownie, w przekrojach: powiaty.

Sieć ciepłownicza koncesjonowanych przedsiębiorstw ciepłowniczych, w przekrojach: gminy.

Odbiorcy i zużycie energii elektrycznej w gospodarstwach domowych, w przekrojach: gminy.

Publikacje GUS:

• Infrastruktura komunalna w 2018 r. (październik 2019).

Dziedzinowe Bazy Wiedzy:

• DBW Infrastruktura komunalna i mieszkaniowa - Wodociąg (listopad 2019),

• DBW Infrastruktura komunalna i mieszkaniowa - Kanalizacja (listopad 2019).

Inne bazy danych:

• Bank Danych Lokalnych - Gospodarka mieszkaniowa i komunalna - Ciepłownictwo. Urządzenia sieciowe (listopad 2019),

• Strateg - System Monitorowania Rozwoju - Strategia Zrównoważonego Rozwoju Wsi, Rolnictwa i Rybactwa (listopad 2019),

• Bazy Eurostatu i innych organizacji międzynarodowych - OECD Environment Statistics - Water (grudzień 2019).

Celem badania jest dostarczenie informacji dotyczących gospodarki odpadami komunalnymi i gospodarki nieczystościami ciekłymi.

Realizacja zobowiązań wynikających z przepisów prawa międzynarodowego:

• rozporządzenie (WE) nr 2150/2002 Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 25 listopada 2002 r. w sprawie statystyk odpadów (Tekst mający znaczenie dla EOG).

Dostarczenie danych na potrzeby realizowanych strategii i programów:

• Strategia Zrównoważonego Rozwoju Unii Europejskiej.

Realizacja potrzeb użytkowników:

• Sejm, Senat,

• administracja państwowa,

• administracja rządowa - centralna,

• administracja rządowa - terenowa,

• administracja samorządowa - województwo,

• administracja samorządowa - powiat,

• administracja samorządowa - gmina, miasto,

• placówki naukowe-badawcze, szkoły wyższe - nauczyciele akademiccy,

• placówki naukowe-badawcze, szkoły wyższe - studenci,

• szkoły (nauczyciele i uczniowie),

• stowarzyszenia, organizacje, fundacje,

• przedsiębiorstwa, samorząd gospodarczy,

• media ogólnopolskie i terenowe,

• organizacje międzynarodowe,

• Eurostat i inne zagraniczne instytucje statystyczne,

• indywidualni odbiorcy zagraniczni,

• indywidualni odbiorcy krajowi,

• inny użytkownik.

Podmioty gospodarki narodowej: zajmujące się zbieraniem odpadów komunalnych lub odbieraniem odpadów komunalnych od właścicieli nieruchomości lub przetwarzaniem odpadów komunalnych.

Odpady komunalne.

Składowiska na których przetwarzane są odpady komunalne.

Punkty selektywnego zbierania odpadów komunalnych.

Nielegalne wysypiska.

Nieczystości ciekłe.

Zbiorniki bezodpływowe.

Stacje zlewne.

Przydomowe oczyszczalnie ścieków.

Nieczystości ciekłe. Odpady komunalne.

Zestawy danych Głównego Urzędu Statystycznego (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• M-09 - sprawozdanie o wywozie i przetwarzaniu odpadów komunalnych, lp. 102,

• załącznik do sprawozdania SG-01 - statystyka gminy: gospodarka mieszkaniowa i komunalna, lp. 217.

Odpady komunalne zmieszane zebrane/odebrane od właścicieli nieruchomości, w przekrojach: źródła pochodzenia odpadów komunalnych, kraj, regiony, województwa, podregiony, powiaty, gminy.

Odpady selektywnie zebrane/odebrane od właścicieli nieruchomości, w przekrojach: kraj, regiony, województwa, powiaty, gminy, źródła pochodzenia odpadów komunalnych.

Odpady komunalne zebrane/odebrane skierowane do przetworzenia, w przekrojach: metody końcowego przetwarzania odpadów komunalnych, kraj, regiony, województwa.

Odpady komunalne wytworzone, w przekrojach: NUTS 2.

Liczba i powierzchnia czynnych składowisk, na których przetwarzane są odpady komunalne, w przekrojach: kraj, regiony, województwa, podregiony, powiały, gminy.

Liczba i powierzchnia zamkniętych składowisk, w przekrojach: kraj, regiony, województwa, podregiony, powiały, gminy.

Powierzchnia zrekultywowana składowisk czynnych i zamkniętych, w przekrojach: kraj, regiony, województwa, podregiony, powiały, gminy.

Liczba i powierzchnia istniejących nielegalnych wysypisk oraz zlikwidowanych w ciągu roku, w przekrojach: kraj, regiony, województwa, podregiony, powiały, gminy.

Odpady komunalne zebrane podczas likwidacji nielegalnych wysypisk, w przekrojach: kraj, regiony, województwa, podregiony, powiały, gminy.

Instalacje odgazowywania czynnych składowisk, na których przetwarzane są odpady komunalne, w przekrojach: kraj, regiony, województwa, podregiony, powiaty, gminy, rodzaje instalacji odgazowywania.

Nieczystości ciekłe odebrane oraz nieczystości ciekłe przekazane do stacji zlewnej, w przekrojach: źródła pochodzenia nieczystości ciekłych, kraj, regiony, województwa, podregiony, powiaty, gminy.

Liczba zbiorników bezodpływowych, stacji zlewnych i oczyszczalni przydomowych, w przekrojach: kraj, regiony, województwa, podregiony, powiaty, gminy.

Liczba punktów selektywnego zbierania odpadów komunalnych, w przekrojach: kraj, regiony, województwa, podregiony, powiały, gminy.

Energia elektryczna i cieplna wyprodukowana na czynnych składowiskach, na których przetwarzane są odpady komunalne, w przekrojach: kraj, regiony, województwa, podregiony, powiaty, gminy.

Podmioty zbierające/odbierające odpady komunalne, w przekrojach: kraj, regiony, województwa, podregiony, powiaty, gminy.

Publikacje GUS:

• Infrastruktura komunalna w 2018 r. (październik 2019),

• Ochrona Środowiska 2019 (listopad 2019),

• Polska - wskaźniki makroekonomiczne (luty 2018, marzec 2018, kwiecień 2018, maj 2018, czerwiec 2018, lipiec 2018, sierpień 2018, wrzesień 2018, październik 2018, listopad 2018, grudzień 2018, styczeń 2019),

• Rocznik Statystyczny Województw 2019 (grudzień 2019),

• Rocznik Statystyczny Rzeczypospolitej Polskiej 2019 (grudzień 2019),

• Polska w liczbach 2019 (maj 2019).

Dziedzinowe Bazy Wiedzy:

• DBW Infrastruktura komunalna i mieszkaniowa - Odpady komunalne (listopad 2019).

Inne bazy danych:

• Bank Danych Lokalnych - Stan i ochrona środowiska - Odpady komunalne (październik 2019),

• Bazy Eurostatu i innych organizacji międzynarodowych - Baza Eurostatu - Environment - Waste (październik 2020),

• Bazy Eurostatu i innych organizacji międzynarodowych - Baza OECD - Environment - Waste (styczeń 2020),

• Bazy Eurostatu i innych organizacji międzynarodowych - Baza Eurostatu - Environment - Waste (luty 2020).

Celem badania jest dostarczenie informacji o zmianie cen mieszkań, domów, gruntów budowlanych przeznaczonych pod budownictwo mieszkaniowe oraz poziomu czynszów, pustostanów, stopy kapitalizacji dla rynku nieruchomości komercyjnych w miastach wojewódzkich Polski i aglomeracjach/obszarach metropolitarnych oraz ośrodkach stanowiących centra powierzchni biurowych, handlowych i magazynowych województw.

Analiza prowadzona jest z punktu widzenia polityki monetarnej i stabilności sektora bankowego oraz poprawy transparentności sektora nieruchomości.

Realizacja zobowiązań wynikających z przepisów prawa krajowego:

• ustawa z dnia 29 sierpnia 1997 r. o Narodowym Banku Polskim (Dz. U. z 2017 r. poz. 1373).

Realizacja potrzeb użytkowników:

• Sejm, Senat,

• administracja rządowa - centralna,

• NBP,

• placówki naukowe-badawcze, szkoły wyższe - nauczyciele akademiccy,

• placówki naukowe-badawcze, szkoły wyższe - studenci,

• stowarzyszenia, organizacje, fundacje,

• przedsiębiorstwa, samorząd gospodarczy,

• banki, instytucje ubezpieczeniowe, instytucje finansowe,

• Eurostat i inne zagraniczne instytucje statystyczne,

• indywidualni odbiorcy zagraniczni,

• indywidualni odbiorcy krajowi,

• inny użytkownik.

Nieruchomości: lokalowe, budynkowe, gruntowe, będące przedmiotem obrotu: transakcji kupna, sprzedaży, przeniesienia własności nieruchomości, prawa użytkowania wieczystego, przeniesienia własnościowego spółdzielczego prawa do lokalu mieszkalnego.

Cechy nieruchomości. Ceny nieruchomości. Obrót nieruchomościami. Zasoby mieszkaniowe.

Wyniki badania:

1.26.04 Obrót nieruchomościami.

Zestawy danych Narodowego Banku Polskiego (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• NBP-NK/B - ankieta dotycząca nieruchomości komercyjnych - biur, lp. 459,

• NBP-NK/H - ankieta dotycząca nieruchomości komercyjnych - handlowych, lp. 460,

• NBP-NK/M - ankieta dotycząca nieruchomości komercyjnych - magazynów, lp. 461,

• NBP-NM/RP - ankieta dotycząca nieruchomości mieszkaniowych i gruntowych - rynek pierwotny, lp. 462,

• NBP-NM/RW - ankieta dotycząca nieruchomości mieszkaniowych i gruntowych - rynek wtórny, lp. 463.

Zestawy danych z systemów informacyjnych Ministerstwa Finansów (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane dotyczące nieruchomości, lp. 499.

Zestawy danych z systemów informacyjnych Ministerstwa Sprawiedliwości (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane o liczbie zawartych aktów notarialnych, lp. 642.

Zestawy danych z systemów informacyjnych starostw powiatowych (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane dotyczące cen i wartości nieruchomości, lp. 921.

Wyniki innych badań:

• 1.26.04 Obrót nieruchomościami.

Poziom i dynamika średniej ceny mieszkania, domu oraz gruntu budowlanego, w przekrojach: rodzaj ceny (ofertowa, transakcyjna), miasto, rodzaj rynku (pierwotny, wtórny).

Poziomi dynamika średnich czynszów, pustostanów, stóp kapitalizacji dla poszczególnych nieruchomości komercyjnych, w przekrojach: rodzaj nieruchomości komercyjnych (biurowe, handlowe, magazynowe).

Publikacje:

• NBP - Informacja kwartalna o cenach mieszkań i sytuacji na rynku nieruchomości mieszkaniowych i komercyjnych w 2018 r. (maj 2018, sierpień 2018, listopad 2018, luty 2019, maj 2019),

• NBP - Raport roczny na temat nieruchomości mieszkaniowych i komercyjnych w 2018 roku (wrzesień 2019).

Celem badania jest dostarczenie informacji o wielkości i standardzie zasobów mieszkaniowych i budynkowych, a także informacji niezbędnych do porównań międzynarodowych poprzez uwzględnienie standardów i zaleceń organizacji międzynarodowych, wykorzystanie danych z badania w spisach powszechnych.

Realizacja potrzeb użytkowników:

• administracja rządowa - centralna,

• administracja samorządowa - województwo,

• przedsiębiorstwa, samorząd gospodarczy.

Dane osobowe:

Niezbędne do przyporządkowania osób do mieszkań w przypadku powtarzających się adresów - na potrzeby aktualizacji danych, celem prawidłowego przyporządkowania zmiennych do właściwych adresów.

Mieszkania. Budynki: mieszkalne, zbiorowego zakwaterowania oraz niemieszkalne, w których znajduje się przynajmniej jedno mieszkanie.

Cechy demograficzne osób. Cechy nieruchomości. Dane adresowe i terytorialne. Dane identyfikacyjne. Efekty budownictwa.

Wyniki badania:

1.21.12 Narodowy spis powszechny ludności i mieszkań 2021 r. - prace przygotowawcze; 1.47.04 Wydane pozwolenia na budowę i zgłoszenia z projektem budowlanym budowy obiektów budowlanych oraz efekty działalności budowlanej.

Zestawy danych z systemów informacyjnych Ministerstwa Sprawiedliwości (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane dotyczące budynków i lokali oraz przysługujących do nich praw, lp. 643.

Zestawy danych z systemów informacyjnych starostw powiatowych (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane dotyczące budynków i lokali, lp. 919.

Wyniki innych badań:

• 1.47.04 Wydane pozwolenia na budowę i zgłoszenia z projektem budowlanym budowy obiektów budowlanych oraz efekty działalności budowlanej,

• 1.21.12 Narodowy spis powszechny ludności i mieszkań 2021 r.- prace przygotowawcze.

Inne źródła danych:

Dane pozyskiwane z Systemu identyfikacji adresowej ulic, nieruchomości, budynków i mieszkań (NOBC), będącego składnikiem Krajowego Rejestru Urzędowego Podziału Terytorialnego Kraju.

Informacje umożliwiające ocenę zasobów mieszkaniowych pod względem ich wyposażenia w instalacje i urządzenia techniczne, powierzchni, liczby izb, w przekrojach: kraj, regiony, województwa, podregiony, powiaty oraz gminy, rodzaj właściciela mieszkania.

Informacje umożliwiające ocenę zasobów budynkowych m.in. pod względem ich wyposażenia w instalacje i urządzenia techniczne, wielkości powierzchni, liczby mieszkań, wieku budynku, w przekrojach: kraj, regiony, województwa, podregiony, powiaty oraz gminy, rodzaj budynku, rodzaj właściciela budynku.

Badanie służy przygotowaniu danych dla potrzeb Narodowego Spisu Powszechnego Ludności i Mieszkań 2021.

ponadgimnazjalne i ponadpodstawowe

Celem badania jest dostarczenie informacji na temat danych charakteryzujących edukację przedszkolną, podstawową, gimnazjalną, ponadgimnazjalną oraz ponadpodstawową dla dzieci i młodzieży, określenie warunków kształcenia i obserwacja przepływu dzieci i młodzieży przez system szkolny oraz uzyskanie informacji o zakresie uzupełniania edukacji przez dorosłych w systemie szkolnym.

Realizacja zobowiązań wynikających z przepisów prawa krajowego:

• ustawa z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej (Dz. U. z 2017 r. poz. 2159, z późn. zm.).

Realizacja zobowiązań wynikających z przepisów prawa międzynarodowego:

• rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (WE) nr 452/2008 z dnia 23 kwietnia 2008 r. dotyczące tworzenia i rozwoju statystyk z dziedziny edukacji i uczenia się przez całe życie (Tekst mający znaczenie dla EOG) (Dz. Urz. UE L 145 z 04.06.2008, str. 227).

Dostarczenie danych na potrzeby realizowanych strategii i programów:

• Strategia Rozwoju Kapitału Ludzkiego.

Realizacja potrzeb użytkowników:

• administracja rządowa - centralna,

• administracja rządowa - terenowa,

• administracja samorządowa - województwo,

• organizacje międzynarodowe,

• Eurostat i inne zagraniczne instytucje statystyczne.

Podmioty gospodarki narodowej: przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego, szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne, w tym policealne, szkoły ponadpodstawowe, szkoły artystyczne oraz kolegia pracowników służb społecznych, prowadzone przez jednostki administracji rządowej, jednostki samorządu terytorialnego, stowarzyszenia i organizacje społeczne, organizacje wyznaniowe oraz inne organizacje, osoby prawne i fizyczne. Badaniem są objęte publiczne oraz niepubliczne placówki wychowania przedszkolnego, szkoły i kolegia pracowników służb społecznych. Osoby: wychowankowie, uczniowie w szkołach i placówkach oświatowych, nauczyciele.

Absolwenci. Placówki edukacyjne i wychowawcze. Pracujący, w tym zatrudnieni. Uczniowie. Wychowankowie placówek oświatowych.

Zestawy danych z systemów informacyjnych Ministerstwa Edukacji Narodowej (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane dotyczące liczby nauczycieli na poziomie typów szkół oraz w placówkach wychowania przedszkolnego, lp. 491,

• Dane o liczbie szkół i placówek wychowania przedszkolnego, oddziałów, uczniów, absolwentów, nauczaniu języków obcych, kwalifikacyjnych kursach zawodowych oraz dzieci w placówkach wychowania przedszkolnego, dzieci i młodzieży niepełnosprawnej objętej kształceniem specjalnym w placówkach wychowania przedszkolnego, uczniów w szkołach i placówkach oświatowych, uczniów wymagających kształcenia specjalnego, lp. 492,

• Dane dotyczące liczby pomieszczeń szkolnych, komputerów, książek w bibliotekach szkolnych, lp. 495.

Organy prowadzące szkoły, placówki wychowania przedszkolnego i kolegia pracowników służb społecznych, w przekrojach: organy prowadzące, typ placówki, kraj, województwa, powiaty, gminy, makroregiony, regiony, podregiony, charakter miejscowości (miasto/wieś).

Uczniowie objęci kształceniem specjalnym, w przekrojach: typ szkoły, typ oddziału, płeć, rodzaj niepełnosprawności, kraj, województwa, powiaty, gminy, makroregiony, regiony, podregiony.

Kwalifikacyjne kursy zawodowe, w przekrojach: typ szkoły, nazwa kwalifikacji, płeć, kraj, województwa, powiaty, gminy, makroregiony, regiony, podregiony.

Dzieci w placówkach wychowania przedszkolnego, w tym objęte kształceniem specjalnym ze względu na określony rodzaj niepełnosprawności, w przekrojach: płeć, wiek, rodzaj niepełnosprawności, charakter miejscowości (miasto/wieś), typ placówki, kraj, województwa, powiaty, gminy, makroregiony, regiony, podregiony.

Uczniowie słuchacze i absolwenci, w przekrojach: wiek, płeć, typ szkoły, klasy, oddziały, zawody w szkolnictwie zawodowym, kraj, województwa, powiaty, gminy, makroregiony, regiony, podregiony.

Uczniowie korzystający z zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, specjalistycznych (korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych i socjoterapeutycznych), w przekrojach: charakter miejscowości (miasto/wieś), kraj, województwa, powiały, gminy, makroregiony, regiony, podregiony.

Uczniowie dowożeni do szkół, w przekrojach: klasy, odległość zamieszkania od szkoły, charakter miejscowości

(miasto/wieś), kraj, województwa, powiaty, gminy, makroregiony, regiony, podregiony.

Uczniowie odbywający praktyczną naukę zawodu w formie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych, w przekrojach: typ szkoły, miejsce odbywania praktyk zawodowych, kraj, województwa, powiaty, gminy, makroregiony, regiony, podregiony.

Uczniowie i cudzoziemcy (w tym z krajów członkowskich Unii Europejskiej), w przekrojach: typ szkoły, płeć, charakter miejscowości (miasto/wieś) kraj, województwa, powiaty, gminy, makroregiony, regiony, podregiony.

Uczniowie objęci nauczaniem indywidualnym, w przekrojach: typ szkoły, rodzaj oddziału, charakter miejscowości

(miasto/wieś), płeć, kraj, województwa, powiały, gminy, makroregiony, regiony, podregiony.

Wyniki klasyfikacji uczniów i słuchaczy, w przekrojach: typ szkoły, płeć, kraj, województwa, powiały, makroregiony, podregiony.

Spełnianie obowiązku szkolnego, rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego, obowiązku nauki oraz nauki poza przedszkolem i szkołą, w przekrojach: typ szkoły, płeć, charakter miejscowości (miasto/wieś), kraj, województwa, powiały, gminy, makroregiony, regiony, podregiony.

Uczniowie, w przekrojach: łyp szkoły, płeć, klasy wielkości obszarów gmin (miast), kraj, województwa, powiaty, gminy, makroregiony, regiony, podregiony.

Nauczyciele realizujący obowiązkowe zadania dydaktyczne - pełnozatrudnieni i niepełnozatrudnieni (w przeliczeniu na pełne etaty), w przekrojach: łyp szkoły, rodzaj zatrudnienia, kraj, województwa, powiaty, makroregiony, regiony, podregiony.

Nauczyciele w placówkach wychowania przedszkolnego, w przekrojach: łyp placówki, rodzaj zatrudnienia, stopień awansu zawodowego, charakter miejscowości (miasto/wieś), płeć, kraj, województwa, powiały, makroregiony, regiony, podregiony.

Nauczanie języków obcych, w przekrojach: łyp szkoły, sektor, kraj, województwa, powiały, gminy, makroregiony, regiony, podregiony.

Nauczanie języka ojczystego mniejszości narodowych, etnicznych i języka regionalnego oraz organizacja nauczania uczniów pochodzenia romskiego, w przekrojach: łyp szkoły, klasa, kraj, województwa, powiaty, gminy, makroregiony, regiony, podregiony.

Pomieszczenia szkolne (pracownie szkolne, w tym komputerowe, języków obcych, ćwiczeń praktycznych, sale lekcyjne, sale gimnastyczne, pływalnie/baseny), rodzaje terenów sportowych, rodzaje pomieszczeń sportowych, rodzaje urządzeń rekreacyjno-sportowych, w przekrojach: łyp szkoły, rodzaje pomieszczeń, kraj, województwa, powiaty, gminy, makroregiony, regiony, podregiony.

Liczba stanowisk w pracowniach do prowadzenia praktycznej nauki zawodu, w przekrojach: typ szkoły, kraj, województwa, powiały, makroregiony, regiony, podregiony.

Liczba komputerów w szkole, w tym z dostępem do Internetu (w tym szerokopasmowym), liczba komputerów w szkole przeznaczonych do użytku uczniów, w tym z dostępem do Internetu (w tym szerokopasmowym), w przekrojach: typ szkoły, charakter miejscowości (miasto/wieś), kraj, województwa, powiały, gminy, makroregiony, regiony, podregiony.

Doradcy zawodowi, w przekrojach: łyp szkoły, kraj, województwa, makroregiony, regiony.

Absolwenci przystępujący i zdający egzaminy, w przekrojach: łyp szkoły, płeć, charakter miejscowości (miasto/wieś), kraj, województwa, powiaty, gminy, makroregiony, regiony, podregiony.

Liczba materiałów dydaktycznych na nośnikach elektronicznych w bibliotekach szkolnych, w przekrojach: typ szkoły, charakter miejscowości (miasto/wieś), kraj, województwa, powiaty, gminy, makroregiony, regiony, podregiony.

Liczba książek w woluminach (tomach) w bibliotekach szkolnych, w przekrojach: łyp szkoły, charakter miejscowości (miasto/wieś), kraj, województwa, powiaty, gminy, makroregiony, regiony, podregiony.

Liczba szkół posiadających komputery, w tym z dostępem do Internetu (w tym szerokopasmowym), liczba szkół posiadających komputery przeznaczone do użytku uczniów, w tym z dostępem do Internetu (w tym szerokopasmowym), w przekrojach: łyp szkoły, charakter miejscowości (miasto/wieś), kraj, województwa, powiały, gminy, makroregiony, regiony, podregiony.

Publikacje GUS:

• Oświata i wychowanie w roku szkolnym 2018/2019 (wrzesień 2019),

• Mały Rocznik Statystyczny Polski 2019 (lipiec 2019),

• Rocznik Statystyczny Rzeczypospolitej Polskiej 2019 (grudzień 2019),

• Rocznik Statystyczny Województw 2019 (grudzień 2019).

Dziedzinowe Bazy Wiedzy:

• DBW Edukacja - Szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne i ponadpodstawowe. Liczba uczniów (wrzesień 2019),

• DBW Edukacja - Szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne i ponadpodstawowe. Liczba szkół (wrzesień 2019),

• DBW Edukacja - Wychowanie przedszkolne. Placówki wychowania przedszkolnego (wrzesień 2019),

• DBW Edukacja - Wychowanie przedszkolne. Dzieci w placówkach wychowania przedszkolnego (wrzesień 2019).

Inne bazy danych:

• Bank Danych Lokalnych - Szkolnictwo podstawowe, gimnazjalne, ponadpodstawowe i ponadgimnazjalne - Edukacja dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (lipiec 2019),

• Bank Danych Lokalnych - Wychowanie przedszkolne - Dzieci objęte wychowaniem przedszkolnym (lipiec 2019),

• Bazy Eurostatu i innych organizacji międzynarodowych - Baza Eurostatu - Edukacja (listopad 2019, wrzesień 2020).

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania

Celem badania jest dostarczenie informacji z zakresu wychowania, pomocy dzieciom oraz młodzieży w formach szkolnych i pozaszkolnych, służących min. do obliczania wskaźników charakteryzujących warunki kształcenia

Realizacja zobowiązań wynikających z przepisów prawa krajowego:

• ustawa z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej.

Realizacja zobowiązań wynikających z przepisów prawa międzynarodowego:

• rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (WE) nr 452/2008 z dnia 23 kwietnia 2008 r. dotyczące tworzenia i rozwoju statystyk z dziedziny edukacji i uczenia się przez całe życie (Tekst mający znaczenie dla EOG).

Dostarczenie danych na potrzeby realizowanych strategii i programów:

• Strategia Rozwoju Kapitału Ludzkiego.

Realizacja potrzeb użytkowników:

• administracja rządowa - centralna,

• administracja rządowa - terenowa,

• administracja samorządowa - województwo,

• organizacje międzynarodowe,

• Eurostat i inne zagraniczne instytucje statystyczne.

Podmioty gospodarki narodowej: przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego, szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne, szkoły ponadpodstawowe, młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe ośrodki socjoterapii, specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze, specjalne ośrodki wychowawcze, ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze, poradnie psychologiczno-pedagogiczne, w tym poradnie specjalistyczne, placówki wychowania pozaszkolnego - pałace młodzieży, młodzieżowe domy kultury, międzyszkolne ośrodki sportowe, ogniska pracy pozaszkolnej, ogrody jordanowskie i inne placówki o podobnym charakterze działania; formy opieki szkolnej i pozaszkolnej: domy wczasów dziecięcych, świetlice, koła i zespoły zainteresowań w szkołach, internaty, bursy, stancje, stołówki szkolne. Wychowankowie/uczniowie w szkołach i placówkach oświatowych oraz liczba nauczycieli (w przeliczeniu na pełne etaty).

Cechy organizacyjno-prawne. Dane bilansowe. Finanse szkół wyższych oraz szkół i placówek oświatowych. Fundusz rady rodziców. Nakłady inwestycyjne. Placówki edukacyjne i wychowawcze. Pracujący, w tym zatrudnieni. Rachunek zysków i strat (wersja porównawcza). Transakcje sektora instytucji rządowych i samorządowych. Uczniowie. Wychowankowie placówek oświatowych. Wynagrodzenia.

Zestawy danych Głównego Urzędu Statystycznego (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• F-01/o - sprawozdanie o przychodach, kosztach i wyniku finansowym szkół i innych placówek oświatowych, lp. 51.

Zestawy danych z systemów informacyjnych Ministerstwa Edukacji Narodowej (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane dotyczące liczby dzieci w internatach i bursach, dzieci i młodzieży niepełnosprawnych objętych kształceniem specjalnym w szkołach i ośrodkach, zajęcia pozalekcyjne, placówki wychowania pozaszkolnego, stypendia i zasiłki, gabinety profilaktyki prozdrowotnej i pomocy przedlekarskiej, lp. 493,

• Dane dotyczące liczby pomieszczeń, w tym gabinetów, lp. 494.

Uczniowie korzystający z dożywiania w szkole, w przekrojach: kraj, województwa, powiaty, gminy, regiony, podregiony, makroregiony, charakter miejscowości, organy prowadzące, sektory, organizacja i realizacja podstawy programowej, typ szkoły.

Uczniowie korzystający z internatów, świetlic oraz burs, w przekrojach: kraj, województwa, powiaty, gminy, regiony, podregiony, makroregiony, organy prowadzące, sektory, organizacja i realizacja podstawy programowej, typ szkoły.

Dzieci objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju, w przekrojach: kraj, województwa, powiaty, gminy, regiony, podregiony, makroregiony, rok urodzenia (wg wieku 2-7 lat).

Gabinety profilaktyki zdrowotnej i pomocy przedlekarskiej oraz gabinety stomatologiczne, w przekrojach: kraj, województwa, powiaty, gminy, regiony, podregiony, makroregiony, organy prowadzące, sektory, organizacja i realizacja podstawy programowej, typ szkoły.

Uczniowie objęci kształceniem specjalnym, w przekrojach: kraj, województwa, powiaty, gminy, regiony, podregiony, makroregiony, typ szkoły, rodzaj niepełnosprawności, płeć.

Poszczególne formy działalności opiekuńczej i wychowawczej, w przekrojach: typ ośrodka, organ prowadzący, typ wychowanka, charakter miejscowości, kraj, województwa, powiaty, gminy, regiony, podregiony, makroregiony.

Zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia, w przekrojach: typ ośrodka, placówki, rodzaj zajęć (kół), organ prowadzący, kraj, województwa, powiaty, gminy, regiony, podregiony, makroregion.

Uczniowie otrzymujący stypendia i zasiłki, w przekrojach: typ szkoły, rodzaj stypendium, charakter miejscowości, organ prowadzący, sektory, organizacja i realizacja podstawy programowej, kraj, województwa, powiaty, gminy, regiony, podregiony, makroregiony.

Przychody, koszty, bilans, nakłady inwestycyjne, fundusz rady rodziców, liczba dzieci w placówkach wychowania przedszkolnego, liczba uczniów/wychowanków w szkołach i placówkach oświatowych oraz liczba nauczycieli (w przeliczeniu na pełne etaty), w przekrojach: typ szkoły, organizacja i realizacja podstawy programowej.

Publikacje GUS:

• Oświata i wychowanie w roku szkolnym 2018/2019 (wrzesień 2019),

• Rocznik Statystyczny Rzeczypospolitej Polskiej 2019 (grudzień 2019),

• Mały Rocznik Statystyczny Polski 2019 (lipiec 2019),

• Rocznik Statystyczny Województw 2019 (grudzień 2019).

Bazy danych:

• Bank Danych Lokalnych - Szkolnictwo podstawowe, gimnazjalne, ponadpodstawowe i ponadgimnazjalne - Ośrodki dla dzieci i młodzieży (lipiec 2019),

• Bazy Eurostatu i innych organizacji międzynarodowych - Baza Eurostatu - Edukacja (listopad 2020),

• Bazy Eurostatu i innych organizacji międzynarodowych - Baza OECD - Edukacja (listopad 2020).

Minister właściwy do spraw szkolnictwa wyższego

Celem badania jest dostarczenie informacji o działalności publicznych i niepublicznych szkół wyższych, instytucjach prowadzących kształcenie podyplomowe i doktoranckie, liczbie studentów, absolwentów, słuchaczy studiów podyplomowych, uczestników studiów doktoranckich, doktoratach i zatrudnieniu w szkołach wyższych, instytutach naukowych oraz badawczych, a także o stypendiach naukowych, pomocy materialnej i socjalnej dla studentów i doktorantów. Dane o przychodach, kosztach, wyniku finansowym, funduszach i wydatkach inwestycyjnych uczelni pozwalają między innymi na uzyskanie informacji o gospodarce finansowej szkół wyższych.

Realizacja zobowiązań wynikających z przepisów prawa krajowego:

• ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2017 r. poz. 2183, z późn. zm.).

Realizacja zobowiązań wynikających z przepisów prawa międzynarodowego:

• rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (WE) nr 452/2008 z dnia 23 kwietnia 2008 r. dotyczące tworzenia i rozwoju statystyk z dziedziny edukacji i uczenia się przez całe życie (Tekst mający znaczenie dla EOG).

Realizacja potrzeb użytkowników:

• administracja państwowa,

• administracja rządowa - centralna,

• administracja rządowa - terenowa,

• administracja samorządowa - województwo,

• administracja samorządowa - powiat,

• administracja samorządowa - gmina, miasto,

• placówki naukowe-badawcze, szkoły wyższe - nauczyciele akademiccy,

• placówki naukowe-badawcze, szkoły wyższe - studenci,

• szkoły (nauczyciele i uczniowie),

• stowarzyszenia, organizacje, fundacje,

• Eurostat i inne zagraniczne instytucje statystyczne,

• indywidualni odbiorcy krajowi,

• inny użytkownik.

Podmioty gospodarki narodowej: publiczne i niepubliczne szkoły wyższe, jednostki prowadzące studia podyplomowe, doktoranckie i przyznające stypendia naukowe.

Absolwenci. Cechy organizacyjno-prawne. Cechy społeczno-ekonomiczne osób. Dane bilansowe. Doktoranci i doktoraty. Domy i stołówki studenckie. Finanse szkół wyższych oraz szkół i placówek oświatowych. Instytucje naukowe. Jednostki organizacyjne szkolnictwa wyższego. Kandydaci i przyjęci na studia. Koszty pracy. Nakłady inwestycyjne. Pomoc materialna dla uczniów, studentów i doktorantów. Pracujący, w tym zatrudnieni. Rachunek zysków i strat (wersja porównawcza). Słuchacze studiów podyplomowych. Studenci. Stypendia naukowe. Wykorzystanie technologii informacyjno-telekomunikacyjnych (ICT). Wynagrodzenia. Zasoby ludzkie dla nauki i techniki (HRST). Zatrudnienie. Wyniki badania:

1.21.12 Narodowy spis powszechny ludności i mieszkań 2021 r. - prace przygotowawcze; 1.65.11 Budżety jednostek samorządu terytorialnego; 1.65.16 Dochody i wydatki budżetu państwa.

Zestawy danych Głównego Urzędu Statystycznego (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• F-01/s - sprawozdanie o przychodach, kosztach i wyniku finansowym szkół wyższych, lp. 52,

• S-10 - sprawozdanie o studiach wyższych, lp. 157,

• S-11 - sprawozdanie o pomocy materialnej i socjalnej dla studentów i doktorantów, lp. 158,

• S-12 - sprawozdanie o stypendiach naukowych, studiach podyplomowych i doktoranckich, doktoratach oraz zatrudnieniu w szkołach wyższych, instytutach naukowych i badawczych, lp. 159.

Zestawy danych Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• EN-1 - sprawozdanie o liczbie kandydatów i przyjętych na studia stacjonarne i niestacjonarne, lp. 291.

Zestawy danych z systemów informacyjnych Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane o pracownikach naukowych, nauczycielach akademickich i doktorantach, lp. 570,

• Dane dotyczące liczby studentów i doktorantów, którym zostały przyznane stypendia ministra, lp. 571,

• Dane dotyczące studentów i absolwentów studiów wyższych, w tym cudzoziemców, lp. 572,

• Dane dotyczące doktorantów oraz nauczycieli akademickich i pracowników naukowych, lp. 573,

• Dane dotyczące zatrudnionych nauczycieli akademickich i pracowników naukowych, lp. 574,

• Dane dotyczące wykazu szkół wyższych i jednostek zamiejscowych oraz instytutów naukowych i badawczych, lp. 575,

• Dane dotyczące obsady kadrowej na poziomie szkół wyższych, lp. 576,

• Dane dotyczące studiów doktoranckich, studiów podyplomowych i nauczycieli akademickich, lp. 577,

• Dane w zakresie nadanych stopni doktora i doktora habilitowanego, lp. 579,

• Dane ze sprawozdań z wykonania planu rzeczowo-finansowego na poziomie szkół wyższych (uczelnie publiczne), lp. 581.

Zestawy danych z systemów informacyjnych Ministerstwa Obrony Narodowej (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane dotyczące wojskowych studentów i absolwentów uczelni, nad którymi nadzór sprawuje MON, lp. 586.

Zestawy danych z systemów informacyjnych Kancelarii Prezydenta RP (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• Dane dotyczące nadanych tytułów profesora, lp. 770.

Wyniki innych badań:

• 1.65.11 Budżety jednostek samorządu terytorialnego,

• 1.65.16 Dochody i wydatki budżetu państwa,

• 1.21.12 Narodowy spis powszechny ludności i mieszkań 2021r.- prace przygotowawcze.

Szkoły wyższe, zamiejscowe jednostki organizacyjne, w tym filie, podstawowe zamiejscowe jednostki organizacyjne, zamiejscowe ośrodki dydaktyczne, w przekrojach: liczba, typ szkoły, województwa, regiony, makroregiony, podregiony, powiały.

Finanse szkół wyższych, m.in.: przychody, koszty, wynik finansowy, fundusze, źródła finansowania, nakłady inwestycyjne, w przekrojach: szkoły publiczne i niepubliczne, typ szkoły, województwa, makroregiony, regiony.

Liczba studentów, w przekrojach: województwa, makroregiony, regiony, podregiony.

Studenci i absolwenci wyższych studiów pierwszego stopnia, jednolitych magisterskich, studiów drugiego stopnia łącznie z cudzoziemcami, w tym prowadzonych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, w przekrojach: wiek, płeć, typ szkoły i forma własności, grupy, podgrupy i nazwy kierunków i form studiów, kontynenty i kraje obywatelstwa, rok studiów, szkoły, województwa, makroregiony, regiony, podregiony.

Kandydaci i przyjęcia na I rok studiów pierwszego stopnia, jednolitych magisterskich oraz drugiego stopnia, w przekrojach: płeć, studia I i II stopnia, forma szkoły, typ szkoły, rodzaj szkoły, województwa, makroregiony i region.

Liczba domów studenckich i miejsc, liczba stołówek studenckich, liczba zakwaterowanych studentów i doktorantów łącznie z cudzoziemcami, w przekrojach: województwa, makroregiony, regiony, typ szkoły.

Nauka języków obcych, liczba studentów uczących się języków obcych nowożytnych i innych w formie obowiązkowego lektoratu, w przekrojach: studenci uczący się jednego, dwóch, trzech i więcej języków obcych, typ szkoły.

Formy pomocy studenckiej, w przekrojach: stypendia socjalne, stypendia rektora dla najlepszych studentów, stypendia specjalne dla osób niepełnosprawnych, stypendia jako stypendyści strony polskiej, stypendia fundowane i inne, zapomogi, płeć, typ szkoły wyższej, województwa, makroregiony, regiony.

Formy pomocy dla doktorantów, w przekrojach: stypendia: socjalne, dla najlepszych doktorantów, specjalne dla osób niepełnosprawnych, jako stypendyści strony polskiej, fundowane, zapomogi, płeć, typ szkoły wyższej, województwa, makroregiony, regiony.

Liczba osób pobierających stypendia naukowe (doktorskie, doktoranckie, projakościowe), w przekrojach: typ szkoły; województwa, makroregiony, regiony.

Studenci i doktoranci otrzymujący stypendia, w tym cudzoziemcy, w przekrojach: typ szkoły, forma studiów.

Liczba komputerów w szkole wyższej dostępnych dla studentów, w przekrojach: z dostępem do Internetu, w tym za pomocą szybkiego łącza w poszczególnych szkołach wyższych, województwa, makroregiony, regiony.

Liczba nadanych tytułów i stopni naukowych oraz tytułów i stopni w zakresie sztuki, w przekrojach: dziedziny nauki i sztuki określone w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 8 sierpnia 2011 r. w sprawie obszarów wiedzy, dziedzin nauki i sztuki oraz dyscyplin naukowych i artystycznych (Dz. U. poz. 1065), płeć, typ szkoły.

Doktoraty poza studiami doktoranckimi, w tym cudzoziemcy, w przekrojach: płeć, dziedziny nauki i sztuki oraz dyscypliny naukowe i artystyczne odpowiadające tematowi rozprawy doktorskiej, typ szkoły, forma studiów, województwa, makroregiony, regiony.

Liczba wszczętych przewodów doktorskich, łącznie z cudzoziemcami, w przekrojach: płeć, typ szkoły, dziedziny nauki i sztuki oraz dyscypliny naukowe i artystyczne, województwa, makroregiony, regiony.

Mobilność edukacyjna, w przekrojach: wiek, płeć, typ szkoły, rodzaj studiów, forma studiów, kraj.

Nauczyciele akademiccy oraz pracownicy naukowi instytutów naukowych i badawczych posiadający tytuł albo stopień naukowy, tytuł albo stopień w zakresie sztuki albo tytuł zawodowy (przeciętna liczba w roku), w przekrojach: tytuły albo stopnie naukowe, tytuły albo stopnie w zakresie sztuki albo tytuły zawodowe, typ szkoły, forma własności, województwa, makroregiony, regiony, powiaty.

Nauczyciele akademiccy, w tym cudzoziemcy oraz pracownicy niebędący nauczycielami akademickimi, w tym cudzoziemcy, w przekrojach: wymiar zatrudnienia, płeć, stanowiska lub grupy stanowisk, typ szkoły, forma własności, województwa, makroregiony, regiony, powiaty, kraj (dla cudzoziemców).

Studenci i absolwenci z niepełnosprawnością łącznie z cudzoziemcami, w przekrojach: rodzaj niepełnosprawności, płeć, rok studiów, podgrupy kierunków studiów i nazw, województwa, makroregiony, regiony, typ szkoły, formy studiów.

Niepełnosprawni doktoranci, w podziale na studia stacjonarne i niestacjonarne, w tym cudzoziemcy, w przekrojach: płeć, forma studiów, typ szkoły, rodzaj niepełnosprawności.

Osoby, które obroniły rozprawę doktorską na studiach doktoranckich, w tym cudzoziemcy, w przekrojach: forma studiów, typ szkoły, województwa, makroregiony, regiony, płeć, dziedziny nauki i sztuki oraz dyscypliny naukowe i artystyczne odpowiadające tematowi rozprawy doktorskiej.

Słuchacze studiów podyplomowych, doktoranci, w tym cudzoziemcy, w przekrojach: płeć, wiek, typ szkoły, województwa, makroregiony, regiony, dziedzina nauki i sztuki, dyscyplina naukowa i artystyczna, nazwa kierunków kształcenia wg ISCED-F 2013, forma studiów.

Publikacje GUS:

• Szkoły wyższe i ich finanse w 2018 r. (październik 2019),

• Polska w liczbach 2019 (maj 2019),

• Leśnictwo 2019 (listopad 2019),

• Mały Rocznik Statystyczny Polski 2019 (lipiec 2019),

• Rocznik Statystyczny Województw 2019 (grudzień 2019),

• Rocznik Statystyczny Rzeczypospolitej Polskiej 2019 (grudzień 2019).

Dziedzinowe Bazy Wiedzy:

• DBW Edukacja - Szkoły wyższe. Studenci/absolwenci według typów szkół wyższych (wrzesień 2019).

Inne bazy danych:

• Bank Danych Lokalnych - Szkolnictwo wyższe - Studenci i absolwenci szkół wyższych (maj 2019),

• Bank Danych Lokalnych - Szkolnictwo wyższe - Nauczyciele akademiccy, słuchacze studiów podyplomowych (kwiecień 2019),

• Bazy Eurostatu i innych organizacji międzynarodowych - Baza Eurostatu - Edukacja (listopad 2019, wrzesień 2020, listopad 2020),

• Bazy Eurostatu i innych organizacji międzynarodowych - Baza OECD - Edukacja (listopad 2019, wrzesień 2020, listopad 2020).

Celem badania jest dostarczenie informacji o działalności uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce, ich strukturze organizacyjnej, słuchaczach oraz źródłach finansowania.

Realizacja potrzeb użytkowników:

• administracja rządowa - terenowa,

• stowarzyszenia, organizacje, fundacje.

Podmioty gospodarki narodowej: uniwersytety trzeciego wieku.

Cechy organizacyjno-prawne. Działalność kulturalno-edukacyjna. Działalność uniwersytetów trzeciego wieku.

Zestawy danych Głównego Urzędu Statystycznego (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• UTW-1 - sprawozdanie z działalności uniwersytetów trzeciego wieku, lp. 204.

Formy działalności edukacyjno-kulturalnej UTW - wykłady/seminaria, zajęcia regularne, wydarzenia kulturalno-artystyczne oraz działania społeczne na rzecz osób spoza UTW oraz instytucji, w przekrojach: forma organizacyjno-prawna, imiennie, wielkość miast, regiony (NUTS 2).

Słuchacze uniwersytetów trzeciego wieku, w przekrojach: regiony (NUTS 2), wiek, poziom wykształcenia, status na rynku pracy.

Organizacja i finansowanie uniwersytetów trzeciego wieku, w przekrojach: regiony (NUTS 2), forma organizacyjno-prawna, wielkość miast, imiennie.

Publikacje GUS:

• Uniwersytety Trzeciego Wieku w roku akademickim 2017/2018 (wrzesień 2019).

Celem badania jest dostarczenie informacji o sieci i działalności instytucji kultury i innych jednostek prowadzących działalność kulturalną.

Dostarczenie danych na potrzeby realizowanych strategii i programów:

• Strategia Rozwoju Kapitału Społecznego,

• Krajowa Strategia Rozwoju Regionalnego: Regiony, Miasta, Obszary Wiejskie.

Realizacja potrzeb użytkowników:

• administracja rządowa - centralna,

• administracja samorządowa - województwo,

• administracja samorządowa - powiat,

• administracja samorządowa - gmina, miasto,

• inny użytkownik.

Podmioty gospodarki narodowej: państwowe i samorządowe instytucje kultury oraz inne jednostki organizujące i prowadzące działalność kulturalną (w tym instytucje paramuzealne: ogrody zoologiczne, ogrody botaniczne, rezerwaty przyrody udostępniane w sposób rejestrowany, niebędące muzeami zamki i pałace, planetaria, miasteczka i centra techniki, podziemne trasy turystyczne).

Absolwenci. Cechy organizacyjno-prawne. Działalność artystyczna i rozrywkowa. Działalność bibliotek. Działalność kulturalno-edukacyjna. Działalność wydawnicza. Działalność wystawiennicza. Infrastruktura i wyposażenie obiektów działalności kulturalnej. Konserwacja i digitalizacja zbiorów. Obiekty działalności kulturalnej przystosowane dla osób niepełnosprawnych. Pracujący, w tym zatrudnieni.

Zestawy danych Głównego Urzędu Statystycznego (opisane w cz. II. Informacje o przekazywanych danych):

• K-01 - sprawozdanie z działalności artystycznej i rozrywkowej, lp. 76,

• K-02 - sprawozdanie z działalności muzeum i instytucji paramuzealnej, lp. 77,

• K-03 - sprawozdanie biblioteki, lp. 78,

• K-05 - sprawozdanie z działalności wystawienniczej, lp. 79,

• K-07 - sprawozdanie z działalności centrum kultury, domu kultury, ośrodka kultury, klubu, świetlicy, lp. 81.

Inne źródła danych:

Instytut Statystyki Kościoła Katolickiego SAC: dane dotyczące zabytków sakralnych.

Instytucje kultury według rodzaju działalności, struktura instytucji kultury, zasoby instytucji kultury, oferta instytucji kultury, korzystający z oferty instytucji kultury, informatyzacja instytucji kultury, digitalizacja zasobów instytucji kultury, zatrudnienie w instytucjach kultury, źródła finansowania instytucji kultury, zabytki, w tym sakralne, w przekrojach: regiony, województwa, podregiony, powiaty, gminy, miasta, wsie.

Publikacje GUS:

• Kultura w 2018 r. (wrzesień 2019),

• Polska w liczbach 2019 (maj 2019),

• Mały Rocznik Statystyczny Polski 2019 (lipiec 2019),

• Rocznik Statystyczny Województw 2019 (grudzień 2019),

• Rocznik Statystyczny Rzeczypospolitej Polskiej 2019 (grudzień 2019).