LegalizeReal Decreto 1128/2010, de 10 de septiembre, por el que se establece el título de Técnico en Carpintería y Mueble y se fijan sus enseñanzas mínimas
Este es el acto tal como se publicó. Las modificaciones posteriores no están incorporadas al texto: cada una es un acto aparte en este repositorio y una entrada en el historial de esta ley.
2 actos modificadores · 2024-05-28, Real Decreto 499/2024, de 21 de mayo, por el que se modifican determinados reales decreto…
– El montaje de subconjuntos y conjuntos de mobiliario y la colocación de herrajes, complementos y accesorios, desglosando la secuencia de montaje de cada una de sus partes y sus especificaciones.
Módulo Profesional: Control de almacén
Código: 0542
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Recepciona materias primas, componentes y productos aplicando procedimientos de inspección, registro y control establecidos.
Criterios de evaluación:
Se han seguido las instrucciones de control e inspección de los componentes y accesorios recibidos.
Se han controlado, en base a especificaciones técnicas, los elementos recibidos y se separan aquellos que no las cumplen.
Se ha cumplimentado el registro de control en función de la inspección realizada.
Se ha comprobado que las materias primas recepcionadas se corresponden con el pedido realizado y con el albarán de entrega.
Se han identificado mediante observación directa y con el uso de equipos de medición los productos de carpintería y mueble.
Se han controlado las materias primas, componentes y accesorios que intervienen en las técnicas de producción justo a tiempo.
Se han recepcionado las materias primas, componentes y accesorios respetando las normas de seguridad y salud laboral.
2. Almacena materias primas, componentes y productos justificando los criterios de clasificación, ubicación y control para garantizar su conservación.
Criterios de evaluación:
Se han identificado y almacenado los elementos inspeccionados de forma ordenada y accesible.
Se ha reflejado en los documentos de control de existencias los accesorios y elementos recibidos, comprobando el stock existente.
Se han repuesto las existencias siguiendo los circuitos de comunicación establecidos.
Se han controlado las existencias manteniendo los niveles mínimos y máximos marcados, manteniendo los niveles de suministros.
Se han identificado los principales daños que pueden sufrir las materias primas, componentes y accesorios en su manipulación y almacenado.
Se han manipulado y transportado los materiales y productos cumpliendo las medidas de seguridad establecidas para la prevención de riesgos laborales y de la salud.
Se han almacenado y clasificado los materiales y productos atendiendo a criterios de seguridad (caducidad, temperatura, toxicidad, inflamabilidad y humedad, entre otros).
3. Selecciona medios de transporte para el traslado de materias primas, componentes y productos comprobando sus características y funcionamiento.
Criterios de evaluación:
Se ha definido el transporte de los componentes y accesorios con los medios adecuados a las unidades de montaje, según el documento indicativo de necesidades de material.
Se ha definido el transporte de los materiales asegurando la integridad de los mismos.
Se ha comprobado que los medios de transporte están en condiciones de uso.
Se ha establecido la ubicación de las mercancías a trasladar al lugar de instalación facilitando su identificación y manipulación.
Se ha demostrado interés por aprender nuevas técnicas y medios.
Se ha demostrado autonomía en la resolución de pequeñas contingencias.
Se han trasladado las materias primas, componentes y accesorios adoptando medidas de prevención y salud laboral.
4. Prepara pedidos de materias primas, componentes y productos, justificando las medidas de gestión propuestas para optimizar las demandas cursadas.
Criterios de evaluación:
Se han agrupado por lotes los materiales según el pedido cursado de tal forma que se pueda verificar su composición.
Se han dispuesto elementos de protección para preservar los pedidos de posibles deterioros.
Se han preparado las unidades de carga atendiendo a requerimientos (peso, volumen, facilidad de manejo, resistencia, y estabilidad, entre otros).
Se han identificado los lotes con etiquetas, consignando la información necesaria (número de pedido, cliente, fecha de carga, destino, número de paquetes y cantidad de piezas, entre otros).
Se han preparado los pedidos atendiendo a razones de prioridad o tiempo cursado.
Se han preparado los pedidos, adoptando medidas de prevención y salud laboral.
5. Expide materias primas, componentes y productos ubicándolos según el medio de carga y transporte seleccionado.
Criterios de evaluación:
Se ha comprobado que las materias primas, componentes y productos expedidos son los establecidos.
Se ha comprobado la carga de los productos en orden inverso al de la descarga según destinos.
Se ha planificado la carga de los productos, ubicándolos e inmovilizándolos de forma que no sufran deterioro.
Se han expedido y cargado los productos con los medios adecuados según las unidades de carga, volumen y peso.
Se ha demostrado autonomía en la resolución de pequeñas contingencias.
Se ha realizado la carga y colocación de los productos cumpliendo las normas de seguridad, evitando riesgos innecesarios.
Duración: 35 horas.
Contenidos básicos:
Recepción de materias primas, componentes y productos de madera y mueble:
– Manipulación y manejo de materiales en recepción.
– Control de calidad visual en la recepción de suministros.
– Técnicas de recepción.
– Riesgos físicos en la recepción y manipulación de materiales.
Almacenaje de materias primas, componentes y productos de madera y mueble:
– Clasificación de materiales y productos según destino.
– Sistemas de paletización de productos
– Almacenaje y ubicación de elementos según parámetros establecidos (frecuencia de uso, peso, volumen, peligrosidad, inflamabilidad, toxicidad, caducidad y destino, entre otros).
– Apilado y colocación de materiales.
– Elementos de seguridad: personales, máquinas e instalaciones.
– Sistemas de prevención-extinción de incendios en almacén de materiales y productos.
Selección de medios de transporte:
– «Transpaletas»: clases, manejo y mantenimiento.
– Carros manuales.
– Medidas de prevención de riesgos laborales y salud laboral en el traslado de materias primas, componentes y accesorios.
Preparación de pedidos:
– Técnicas de preparación de pedidos.
– Unidades de carga. Características.
– Medidas de prevención de riesgos laborales y salud laboral en la preparación de pedidos.
Expedición de materias primas, componentes y productos de madera y mueble:
– Medios de carga.
– Inmovilizado de cargas.
– Control de los productos expedidos.
– Medidas de prevención de riesgos laborales y salud laboral en la manipulación y carga de productos acabados.
Orientaciones pedagógicas:
Este módulo profesional es un módulo asociado a la competencia que contiene la formación necesaria para desempeñar la función de control de almacén de suministros aplicado a los procesos de recepción, almacenado, traslado y expedición de materias primas, componentes y productos de madera y mueble.
La función de control de almacén de suministros incluye aspectos como:
– Identificación de máquinas y equipos de control de almacén.
– Análisis de la documentación técnica utilizada o generada.
– Identificación de productos almacenados.
– Gestión de residuos generados.
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
– La recepción de materias primas, componentes y productos terminados.
– El almacenado y codificado de productos.
– La preparación de pedidos según demanda.
– La expedición de productos.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), f), h), i), j), k), l), m), n), ñ) y o) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), f), h), i), j), k), l), m) y ñ) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– La identificación de materias primas, componentes y productos.
– La aplicación de programas informáticos de codificación para la recepción, almacenamiento y expedición de materias primas, componentes y productos de madera y mueble.
– La aplicación de técnicas y medios de almacenado de materias primas, componentes y productos según protocolos establecidos.
– La preparación y expedición de materias primas, componentes y productos en condiciones de seguridad y salud laboral.
Módulo Profesional: Documentación técnica.
Código: 0543
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Recopila información para la fabricación a medida de carpintería y mueble, relacionando las necesidades planteadas con las posibilidades de ejecución.
Criterios de evaluación:
Se ha recopilado la documentación técnica existente del espacio en el que se ubicará el producto requerido.
Se han identificado las instalaciones existentes en el lugar (electricidad y fontanería, entre otros) de la toma de datos.
Se han seleccionado los instrumentos y útiles necesarios para la toma de datos.
Se han utilizado los instrumentos de medición para la toma de datos.
Se ha realizado un croquis del lugar en el que se ubicará el producto requerido, anotándose con precisión los datos relevantes.
Se han elaborado planos a escala del espacio en el que se ubicará el producto requerido.
2. Evalúa soluciones constructivas de fabricación, describiendo la solución adoptada en función de los recursos disponibles.
Criterios de evaluación:
Se han caracterizado los procesos de fabricación que intervienen en un producto.
Se han considerado las principales máquinas, equipos y herramientas para llevar a cabo los procesos de fabricación.
Se han comprobado los elementos de fabricación estandarizados.
Se ha valorado la oportunidad de subcontratar procesos.
Se ha tenido en cuenta la serie de fabricación.
Se ha elegido una solución que minimiza el uso de materiales que generan residuos peligrosos.
3. Elabora documentación gráfica de conjuntos para la fabricación de carpintería y mueble utilizando aplicaciones de diseño asistido por ordenador.
Criterios de evaluación:
Se ha seleccionado el sistema de representación gráfica más adecuado para representar el conjunto, dependiendo de la información que se quiera mostrar.
Se ha elegido la escala en función del tamaño de los objetos que es preciso representar.
Se han representado vistas del conjunto o subconjunto necesarias para el montaje.
Se han representado los detalles identificando su escala y posición en el conjunto.
Se han representado despieces del conjunto.
Se ha identificado el plano con su información característica.
Se han impreso y plegado los planos de acuerdo con las normas de representación gráfica.
Se han utilizado programas de diseño asistido por ordenador.
4. Selecciona procesos para la fabricación de carpintería y mueble, justificando la secuencia de operaciones y los recursos establecidos.
Criterios de evaluación:
Se han reconocido los procedimientos de fabricación que intervienen en carpintería y mueble.
Se han relacionado los principales procedimientos de mecanizado, montaje y acabado con las operaciones necesarias para llevarlos a cabo.
Se ha establecido la secuencia de las operaciones que se deben realizar.
Se ha asignado la maquinaria necesaria para cada operación.
Se han temporalizado las operaciones para la elaboración del conjunto.
Se han relacionado los aspectos de seguridad e higiene con el proceso.
5. Valora soluciones de fabricación de productos de carpintería y mueble, elaborando presupuestos mediante la utilización de hojas de cálculo.
Criterios de evaluación:
Se han manejado e interpretado tarifas.
Se han realizado mediciones estimando el desperdicio según materiales.
Se han calculado los costes fijos de fabricación.
Se han calculado los costes variables de fabricación.
Se han contemplado los márgenes comerciales.
Se ha utilizado un programa informático para la elaboración de presupuestos.
6. Elabora documentación de proyectos de fabricación de carpintería y mueble, redactando memorias descriptivas y utilizando herramientas informáticas.
Criterios de evaluación:
Se ha definido el objeto del proyecto
Se han valorado los antecedentes.
Se ha justificado la solución propuesta.
Se han indicado las características básicas y calidades de los materiales que se van a utilizar.
Se ha definido el tipo de acabado que se debe realizar.
Se han indicado las normas de seguridad e higiene que van ligadas a la fabricación del objeto proyectado.
Se han elaborado documentos utilizando herramientas informáticas.
Duración: 80 horas.
Contenidos básicos.
Recopilación de datos destinados a la fabricación a medida de carpintería y mueble:
– Instrumentos y útiles para la toma de datos.
– Técnicas de medición y toma de datos.
– Dibujo de croquis a mano alzada.
Evaluación de soluciones constructivas en fabricación de carpintería y mueble:
– Compras y acopio de materiales.
– Procesos de fabricación.
– Máquinas, equipos y herramientas.
Elaboración de documentación gráfica para la fabricación de carpintería y mueble:
– Interpretación de planos de fabricación.
– Normas de dibujo industrial.
– Planos de conjunto y despiece.
– Diseño Asistido por Ordenador.
Selección de procesos para la fabricación de carpintería y mueble:
– Diagrama de procesos.
– Maquinaria en procesos de fabricación.
– Temporización de procesos.
Valoración de soluciones de fabricación de carpintería y mueble:
– Mediciones.
– Cálculo de costes.
– Manejo de hoja de cálculo.
Elaboración de documentación de proyectos:
– Estructura de un documento-proyecto de fabricación.
– Descripción de características de productos.
– Herramientas informáticas de aplicación.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de producción, aplicada a los procesos de preparación, mecanizado, montaje y acabado.
La documentación técnica del proceso de fabricación asociada a la función de producción, incluye aspectos como:
– Elaboración de documentación gráfica para el proceso de fabricación.
– Elaboración e interpretación de procesos de fabricación.
– Asignación de los recursos necesarios a cada operación.
– Elaboración de la memoria del producto, en la que se recogen aspectos fundamentales.
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
– La selección de los procesos de fabricación a medida en carpintería y mueble.
– La valoración de las posibles soluciones de fabricación.
– Asignación de los recursos necesarios a cada operación.
– La elaboración de la memoria técnica del producto.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), f), h), j), l), m) y n) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), e), f), h), j), l) y m) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– La toma de datos de espacios para los que se ha de fabricar un elemento o conjunto a medida, adoptando las soluciones constructivas más adecuadas para cada caso y realizando planos completos del conjunto, utilizando programas de diseño asistido por ordenador en 3D.
– La realización de procesos de fabricación de conjuntos de carpintería y mueble, asignando los recursos materiales y humanos necesarios para cumplir las especificaciones.
– La elaboración de memorias donde se resuman los datos más relevantes del proyecto, dando una visión general del producto, su proceso de fabricación y su presupuesto o valoración.
Módulo Profesional: Mecanizado de madera y derivados.
Código: 0544
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Selecciona materiales para la fabricación en carpintería y mueble, aplicando métodos de optimización.
Criterios de evaluación:
Se ha comprobado la lista de despiece de materiales interpretando la documentación técnica.
Se ha comprobado que los materiales que se van a mecanizar tienen la calidad requerida.
Se ha comprobado que las dimensiones de los materiales son las adecuadas para minimizar el desperdicio de material.
Se ha previsto el sobredimensionado de material para asegurar durante el mecanizado la forma y dimensión correcta final.
Se ha colocado el material resultante de la forma indicada para evitar deformaciones.
Se han respetado los objetivos de calidad en el proceso de selección y optimización de materiales.
2. Prepara la fabricación de elementos de madera y derivados, marcando piezas y determinando operaciones de mecanizado convencional.
Criterios de evaluación:
Se ha comprobado la disponibilidad de materiales y medios para la fabricación.
Se ha asegurado la factibilidad del proceso de fabricación de las piezas que se desean obtener en función de los recursos disponibles.
Se ha realizado el marcado de la primera pieza de referencia.
Se han asignado máquinas y personal para las necesidades de fabricación.
Se han realizado las plantillas requeridas.
Se han marcado las piezas con curvaturas considerando la resistencia del material.
3. Pone a punto máquinas de mecanizado convencional ajustando sus parámetros y verificando primeras piezas.
Criterios de evaluación:
Se han montado las herramientas de corte en las máquinas y equipos de fabricación.
Se han ajustado los elementos de las máquinas.
Se ha establecido la secuencia del mecanizado de la pieza.
Se han preparado los materiales para su mecanizado, sin que afecte al proceso
Se ha organizado el transporte de los materiales en las distintas zonas de mecanizado.
Se han instalado los elementos de seguridad y alimentación en las máquinas y equipos.
Se ha comprobado que la zona de trabajo está en condiciones para iniciar las operaciones de mecanizado.
Se ha verificado que las características de la primera pieza son las esperadas.
4. Obtiene piezas y subconjuntos, realizando operaciones de mecanizado-prensado y verificando la calidad del producto.
Criterios de evaluación:
Se ha comprobado el estado de las herramientas, los ajustes de las máquinas y de los equipos de protección.
Se han seleccionado los equipos de protección individual valorando la utilidad de las mismas.
Se ha simulado el recorrido de la primera pieza con la máquina parada comprobando las medidas de seguridad.
Se han establecido correcciones en caso de desviaciones (velocidades de rotación, herramientas y avances de los materiales, entre otras).
Se ha recubierto los cantos y/o superficies de acuerdo con el acabado final requerido.
Se ha encolado y prensado las piezas con los materiales definidos en la documentación técnica con los equipos y medios establecidos.
Se ha comprobado que el tiempo de mecanizado de la pieza es el mínimo posible.
Se ha verificado la calidad del producto elaborado, realizando las comprobaciones requeridas y aplicando, en su caso, las medidas correctoras establecidas.
Se ha comprobado que la ergonomía adoptada evita lesiones o dolencias.
5. Mantiene operativas máquinas y equipos, describiendo y realizando operaciones de limpieza, afilado de herramientas y sustitución de elementos.
Criterios de evaluación:
Se han definido las operaciones de mantenimiento de primer nivel, aplicando las recomendaciones del fabricante indicadas en los manuales de uso.
Se han realizado las operaciones de mantenimiento operativo establecidas.
Se han realizado las operaciones de mantenimiento preventivo determinadas.
Se ha mantenido la zona de trabajo limpia y ordenada en todo momento.
Se han sustituido las herramientas de corte (cuchillas y sierras, entre otras) no operativas.
Se ha generado un «histórico» de incidencias de máquina y de operaciones de mantenimiento, entre otras.
6. Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados y adoptando las medidas necesarias para prevenirlos.
Criterios de evaluación:
Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulación de los distintos materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte.
Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas, máquinas y útiles.
Se ha descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y paros de emergencia, entre otros) de las máquinas y los equipos de protección individual (calzado, protección ocular e indumentaria, entre otros) a emplear en las distintas operaciones de mecanizado.
Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridos.
Se han determinado las medidas de seguridad y de protección personal que se deben adoptar en la preparación y ejecución de las operaciones de mecanizado.
Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos.
Se ha operado con las máquinas respetando las normas de seguridad.
Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.
Se han gestionado los residuos generados de acuerdo al protocolo establecido.
Duración: 80 horas.
Contenidos básicos.
Selección de materiales para la fabricación en carpintería y mueble:
– Técnicas de optimización de material.
– Documentación técnica.
– Planos de fabricación. Interpretación.
Preparación de operaciones para el mecanizado convencional de madera y derivados:
– Máquinas convencionales, industriales y equipos de fabricación.
– Principios del mecanizado por arranque de viruta.
– Operaciones de mecanizado.
– Procesos de fabricación.
Puesta a punto de máquinas para el mecanizado:
– Montaje y ajuste de herramientas.
– Riesgos. Medidas de protección.
– Secuencias de mecanizado.
Realización de operaciones de mecanizado y prensado:
– Características y parámetros de control.
– Recubrimiento de superficies.
– Prensado y encolado.
– Control de calidad.
Mantenimiento de máquinas y equipos:
– Manuales de mantenimiento.
– Operaciones de mantenimiento.
– Mantenimiento operativo y preventivo.
Prevención de riesgos laborales y protección ambiental:
– Identificación de riesgos.
– Determinación de las medidas de prevención de riesgos laborales.
– Prevención de riesgos laborales en las operaciones de mecanizado.
– Sistemas de seguridad aplicados a las máquinas de mecanizado.
– Equipos de protección individual.
Orientaciones pedagógicas:
Este módulo profesional contiene la formación asociada para desempeñar la función de mecanizado de madera y derivados de carpintería y mueble.
La función de mecanizado de la madera y derivados incluye aspectos como:
– Selección y optimización de la madera y derivados.
– Análisis de documentación técnica.
– Determinación de máquinas y equipos de mecanizado convencional.
– Puesta a punto de máquinas y equipos.
– Manejo de maquinaria.
– Control de calidad en el mecanizado.
– Gestión de residuos.
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
– El mecanizado por arranque de viruta con máquinas de corte y abrasión.
– El recubrimiento de superficies por encolado y prensado de caras y cantos con distintos materiales.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), f), g), h), i), j), l), m) y n) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), e), f), g), h), i), j), l) y m) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– La interpretación de documentación técnica del proyecto.
– La optimización de materiales y su reciclaje.
– La puesta a punto de máquinas y equipos en condiciones de seguridad para la elaboración de piezas con la calidad, requerida manteniendo las máquinas y equipos en condiciones de trabajo.
Módulo Profesional: Mecanizado por control numérico en carpintería y mueble
Código: 0545
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Realiza programas de control numérico (CNC) para el mecanizado de piezas de madera y derivados, interpretando manuales y aplicando sistemas de programación.
Criterios de evaluación:
Se han identificado las distintas clases de máquinas CNC, sus prestaciones y sus características.
Se han valorado las ventajas e inconvenientes de las distintas formas de programación.
Se han realizado los despieces mediante programas asistidos por ordenador (CAD).
Se han seleccionado las opciones de programación para cada pieza.
Se han seleccionado las herramientas y útiles para realizar el trabajo.
Se han identificado las etapas para la elaboración de los programas.
Se han respetado las indicaciones contempladas en el manual de programación.
Se han elaborado los programas de control numérico, optimizando el proceso para la fabricación.
Se ha mantenido una actitud ordenada y metódica demostrando interés por la mejora del proceso.
2. Prepara máquinas de control numérico (CNC), cargando programas y disponiendo herramientas y útiles.
Criterios de evaluación:
Se ha guardado el programa en la estructura de archivos generada.
Se ha simulado informáticamente el programa, efectuando las modificaciones necesarias.
Se han comprobado las características y el número de piezas necesarios para mecanizar el trabajo.
Se han montado las herramientas programadas en la máquina, respetando las indicaciones del manual.
Se ha informado y asegurado que las posibles modificaciones sobre las herramientas instaladas impiden que el resto de personal puedan cometer errores de programación.
Se han comprobado que los datos de las herramientas corresponden a las herramientas instaladas.
Se ha cargado el programa en el ordenador de la máquina procediendo a su simulación.
Se han preparado y comprobado los sistemas de sujeción de las piezas.
Se ha definido el sistema de alimentación, retirada de piezas y transporte.
3. Controla procesos de mecanizado por control numérico (CNC) relacionando el funcionamiento del programa-máquina con la calidad de las piezas obtenidas.
Criterios de evaluación:
Se ha procesado la pieza en vacío comprobando con procedimiento de seguridad que impida la colisión de herramienta con sistemas de sujeción.
Se ha ajustado el programa CNC en caso necesario.
Se ha ejecutado el programa en pieza real, modificando el programa en caso necesario verificando calidad de pieza.
Se ha programado el número de piezas necesarias optimizando los desplazamientos en la máquina.
Se han realizado las piezas necesarias comprobando su calidad (tolerancias, astillado y repelo, entre otras).
Se han optimizado los tiempos muertos del personal.
Se ha realizado el proceso de control, respetando los procedimientos, las normas y las recomendaciones que se especifican en la documentación técnica.
4. Realiza el mantenimiento de primer nivel de máquinas de control numérico (CNC), interpretando manuales y aplicando los procedimientos establecidos.
Criterios de evaluación:
Se han definido las operaciones de mantenimiento de primer nivel aplicando lo indicado por el fabricante.
Se han realizado las operaciones de mantenimiento operativo establecidas.
Se han realizado las operaciones de mantenimiento preventivo determinadas.
Se ha mantenido la zona de trabajo limpia y ordenada en todo momento.
Se ha cumplimentado la documentación de control.
Se ha realizado historial de incidencias.
5. Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados y adoptando las medidas necesarias para prevenirlos.
Criterios de evaluación:
Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulación de los distintos materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte.
Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas, máquinas y útiles.
Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas, paros de emergencia, entre otros) de las máquinas y los equipos de protección individual (calzado, protección ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de mecanizado con máquinas de control numérico.
Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridas.
Se han determinado las medidas de seguridad y de protección personal que se deben adoptar en la preparación y ejecución de las operaciones de mecanizado.
Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos.
Se han operado con las máquinas respetando las normas de seguridad.
Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.
Duración: 60 horas.
Contenidos básicos.
Programación de control numérico (CNC):
– Máquinas CNC. Tipos.
– Especificaciones de las máquinas CNC.
– Herramientas y útiles.
– Programación. Tipos CNC.
Preparación de máquinas de control numérico (CNC):
– CNC de 3 ejes. Características y aplicaciones.
– Secuenciación de operaciones.
– Preparación de plantillas y útiles de sujeción de piezas.
– Velocidades de rotación, avance y velocidades de trabajo.
– Procedimientos de seguridad.
Control del proceso de mecanizado:
– Interpretación de la documentación técnica.
– Optimización de programas.
– Procedimientos de seguridad.
Mantenimiento de primer nivel de máquinas CNC:
– Operaciones de mantenimiento.
– Mantenimiento operativo y preventivo.
Prevención de riesgos laborales y protección ambiental:
– Identificación de riesgos.
– Determinación de las medidas de prevención de riesgos laborales.
– Prevención de riesgos laborales en las operaciones de mecanizado.
– Sistemas de seguridad aplicados a las máquinas de mecanizado.
– Equipos de protección individual.
Orientaciones pedagógicas:
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desarrollar la función de programación básica y ejecución de mecanizado con máquinas automatizadas de control numérico de hasta 3 ejes.
La ejecución de mecanizado por control numérico asociado a la función de fabricación incluye aspectos como:
– Preparación de máquinas.
– Producción de productos de mecanizado.
– Control del proceso de mecanizado.
– Control de calidad de los trabajos realizados.
– Transporte y manejo de piezas.
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
– La programación de máquinas de control numérico.
– Las especificaciones de calidad en la fabricación de piezas y componentes mediante máquinas de control numérico.
– La puesta a punto de máquinas CNC.
– La seguridad y la salud laboral en el mecanizado.
– Las operaciones de mantenimiento preventivo.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), c), e), f), g), h), j), k), l), m) y n) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), c), e), f), g), h), j), k), l) y m) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– La interpretación de documentación técnica, considerando la optimización de materiales.
– La programación, puesta a punto y elaboración de piezas con máquinas CNC de hasta 3 ejes, en condiciones de seguridad y con la calidad requerida.
– El mantenimiento operativo de máquinas CNC.
Módulo Profesional: Montaje de carpintería y mueble
Código: 0546
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Organiza el montaje de muebles y carpintería, relacionando la secuencia de operaciones establecida con las materias primas seleccionadas.
Criterios de evaluación:
Se ha organizado el puesto trabajo y con criterios de eficiencia.
Se ha relacionado la documentación de recepción de material con con las instrucciones de montaje.
Se han determinado los lugares de almacenamiento previos al montaje.
Se han identificado las distintas formas de montaje mediante los herrajes y elementos de unión.
Se han identificado la forma, características, dimensiones y posiciones.
Se han ubicado las piezas en su lugar de almacenamiento hasta su intervención en el montaje, disponiendo caras, sentidos de vetas y dirección de textura.
Se ha realizado el acopio de herrajes siguiendo las instrucciones de montaje establecidas en el proyecto.
Se han caracterizado los tratamientos de manipulación de los herrajes y complementos de muebles.
Se han seleccionado las piezas necesarias para las distintas fases de montaje y rechazado las piezas que no cumplen los requerimientos mínimos.
2. Prepara maquinaria, útiles y accesorios para el montaje de elementos de carpintería y mueble, determinando recursos y comprobando su funcionamiento.
Criterios de evaluación:
Se ha seleccionado la maquinaria para cada una de las fases de montaje.
Se han caracterizado las secuencias del proceso, relacionándolas con las máquinas portátiles, herramientas y útiles empleados.
Se han diferenciado las características y funciones de las máquinas portátiles, especificando para qué tipo de trabajo son adecuadas cada una de ellas.
Se han establecido los parámetros de cada una de las máquinas que intervienen.
Se ha determinado la maquinaria portátil necesaria en función del proyecto.
Se ha revisado la disposición de herramientas y máquinas portátiles listas para su uso.
Se han especificado los parámetros relevantes y las variables de ajuste de los ensambles sin cola.
Se ha realizado el acopio de plantillas específicas, para facilitar la inserción de herrajes o sistemas de unión.
Se ha preparado la encoladora estableciendo parámetros (temperatura y viscosidad del adhesivo, entre otros).
Se ha realizado una pieza de control, mecanizando completamente el sistema de unión y los herrajes.
Se han determinado los equipos de protección individual necesarios.
3. Compone conjuntos de carpintería y mueble, interpretando las especificaciones técnicas del producto y aplicando procedimientos de montaje.
Criterios de evaluación:
Se han establecido las fases de montaje considerando el tipo de montaje (cajones, puertas y armazones, entre otros) y los medios disponibles.
Se ha realizado el mecanizado de los elementos de unión mediante la maquinaria prevista.
Se ha realizado un premontaje de subconjuntos utilizando las herramientas, medios y equipos adecuados.
Se ha comprobado, a partir de planos de montaje, las dimensiones y tolerancias de las piezas y uniones (ensambles y empalmes).
Se ha encolado y insertado el elemento de unión en las piezas que lo requieran de forma manual y mediante maquinaría automática.
Se ha efectuado el prensado de las piezas, estableciendo los parámetros (posición, presión, temperatura, tiempo y protecciones, entre otros).
Se han especificado los parámetros relevantes y las variables que deben ser considerados en el masillado y lijado de subconjuntos.
Se han seleccionado los abrasivos en función del material que se ha de ligar y de la finura requerida en la siguiente fase.
Se han masillado y lijado los subconjuntos, empleando los materiales y maquinaria adecuado.
Se ha realiza el premontaje de subconjuntos respetando las medidas de seguridad.
4. Monta herrajes y accesorios, interpretando instrucciones técnicas y realizando operaciones de verificación y funcionamiento.
Criterios de evaluación:
Se han seleccionado los herrajes en función del tipo de mueble o accionamiento establecidos en el proyecto.
Se ha confeccionado el plan de montaje del conjunto y de sus componentes.
Se ha mecanizado los componentes empleando plantillas especificas para el montaje de herrajes.
Se han aplicado técnicas de montaje de herrajes y accesorios.
Se han comprobado los parámetros establecidos.
Se han reajustado las holguras.
Se han rechazado aquellos componentes que no superan el control de calidad establecido.
5. Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.
Criterios de evaluación:
Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los distintos materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte.
Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas, máquinas y útiles.
Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y paros de emergencia, entre otros) de las máquinas y los equipos de protección individual (calzado, protección ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de mecanizado.
Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridos.
Se han determinado las medidas de seguridad y de protección personal que se deben adoptar en la preparación y ejecución de las operaciones de mecanizado.
Se han valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primeros factores de prevención de riesgos.
Se ha operado con las máquinas respetando las normas de seguridad.
Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.
Duración: 50 horas.
Contenidos básicos.
Organización y control de componentes para el montaje:
– Procesos de montaje. Fases. Protocolos.
– Identificación de componentes para el montaje.
– Interpretación de documentación técnica para el montaje.
– Comprobaciones previas al montaje.
Preparación de maquinaria, útiles y accesorios para el montaje:
– Herramientas electro-portátiles. Tipos. Accesorios y mantenimiento.
– Sistemas de elementos de unión.
– Sistemas de encolado.
– Sistemas de prensado.
Composición de conjuntos de carpintería y mueble:
– Plantillas. Tipos.
– Mecanizado, montaje y ajuste.
– Elementos de carpintería.
– Prensado. Fases. Medios.
– Normas de seguridad. Métodos y medios de protección individual.
Montaje de herrajes y accesorios:
– Herrajes para estructuras de mobiliario.
– Técnicas de unión.
– Sistemas de accionamiento.
– Sistemas de condena.
– Instrucciones técnicas para el montaje de herrajes.
Prevención de riesgos laborales y protección ambiental:
– Prevención de riesgos laborales en las operaciones de montaje.
– Sistemas de seguridad aplicados a las máquinas de montaje.
– Cumplimiento de la normativa de prevención de riesgos laborales.
– Cumplimiento de la normativa de protección ambiental.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación asociada a la función de producción de elementos de carpintería y muebles, relacionada con las subfunciones de ejecución de los procesos de montaje y con su control.
La definición de estas funciones incluye aspectos como:
– Recepción e identificación de materiales para el montaje.
– Almacenaje y la clasificación de los componentes.
– Preparación de la maquinaria y equipos para los mecanizados e inserciones de herrajes.
– Preparación de los equipos de aplicación de adhesivo.
– Preparación de los sistemas de prensado.
– Control de calidad de los muebles y elementos.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar las competencias del módulo versarán sobre:
– Las operaciones de recepción de elementos de carpintería.
– Técnica en montaje de elementos de carpintería y mobiliario.
– Técnica de prensado y encolado de elementos de carpintería y mobiliario.
– Técnica de higiene y seguridad en el trabajo.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), f), g), h), i), j), k), l), m), n), ñ) y o) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), e), f), g), h), i), j), k), l), m) y ñ) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– La identificación de los principales sistemas de montaje de elementos de carpintería y mobiliario realizando el manejo de la maquinaria específica de montaje y prensado, en condiciones de seguridad y salud laboral.
Módulo Profesional: Acabados en carpintería y mueble.
Código: 0547
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Comprueba características superficiales del soporte, identificando los defectos y describiendo las medidas correctoras.
Criterios de evaluación:
Se han revisado las superficies de aplicación comprobando que no presentan rayados, grietas o marcas de mecanizado.
Se ha comprobado que los soportes de aplicación no contienen manchas o productos incompatibles con el producto a aplicar.
Se han identificado los soportes valorando sus cualidades para la aplicación de productos.
Se ha revisado que la preparación superficial es la adecuada en función del acabado solicitado.
Se han identificado las medidas correctoras en los defectos superficiales detectados.
Se han manejado y transportado las piezas antes y durante la aplicación del producto de acabado con los medios idóneos.
Se han limpiado y aclimatado los soportes antes de la aplicación.
2. Prepara productos de acabado, interpretando instrucciones del fabricante y mezclando sus componentes en condiciones de seguridad y salud laboral.
Criterios de evaluación:
Se ha realizado la mezcla de productos respetando las Hojas de Seguridad de cada producto.
Se han mezclado los productos considerando su compatibilidad.
Se han mezclado los productos respetando la proporcionalidad especificada en la ficha del producto.
Se ha realizado la preparación de productos de acabado con la viscosidad adecuada al equipo de aplicación.
Se han respetado las instrucciones del fabricante en la adición de disolventes.
Se han entonado productos considerando la compatibilidad.
Se han preparado productos en la cantidad idónea a la superficie a tratar.
Se han preparado los productos según el lugar donde irán destinados.
Se han limpiado los útiles, accesorios y recipientes de medida, dejándolos en condiciones óptimas utilizando el producto adecuado.
Se han preparado los productos en condiciones ambientales adecuadas y respetando las normas de salud laboral.
3. Realiza acabados protectores y decorativos sobre superficies de madera y derivados, justificando la selección del producto y aplicándolo con medios mecánicos y manuales.
Criterios de evaluación:
Se han seleccionado los medios manuales en función del trabajo que se va a realizar.
Se ha realizado la aplicación mediante operaciones manuales.
Se ha realizado la aplicación con las máquinas, equipos y útiles adecuados al tipo de producto
Se ha realizado la aplicación del tinte sin diferencias de tono e intensidad en las diferentes piezas de un conjunto.
Se ha comprobado que las piezas teñidas están exentas de manchas e irregularidades de tono.
Se ha aplicado el acabado decorativo con los medios y con la técnica adecuada, según el tipo de producto.
Se ha aplicado la capa de producto con el «micraje» adecuado
Se ha controlado la calidad en todo el proceso de aplicación.
Se ha realizado la aplicación del acabado decorativo según la terminación solicitada.
Se han limpiado los útiles y accesorios dejándolos en condiciones óptimas utilizando el producto adecuado.
Se han utilizado los equipos de protección personal y ambiental de forma correcta que garantizan las condiciones de seguridad adecuadas.
4. Controla el proceso de secado-curado, identificando los defectos y describiendo las medidas correctoras.
Criterios de evaluación:
Se ha realizado el secado y curado en condiciones ambientales adecuadas, según las especificaciones técnicas de los productos.
Se ha controlado que el secado y curado se realiza según el proceso previsto en las especificaciones técnicas de los productos.
Se ha controlado la calidad en todo el proceso de secado y curado.
Se han comprobado los parámetros de los equipos utilizados en el secado de productos por reacción química.
Se han comprobado las características de las piezas acabadas.
Se han realizado las operaciones de mantenimiento de primer nivel de los equipos de curado y secado.
Se han respetado las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales en el proceso de secado y curado de los productos aplicados.
5. Aplica procedimientos de gestión de residuos, cumpliendo las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.
Criterios de evaluación:
Se han separado los residuos en el proceso de aplicación con la frecuencia establecida.
Se ha extraído el polvo de lijado con los medios adecuados.
Se han almacenado los residuos en contenedores adecuados y en el lugar determinado cumpliendo las normas de gestión de residuos.
Se han depositado los residuos (producto, filtros y envases, entre otros) en contenedores adecuados para su posterior gestión medioambiental a través de gestores autorizados.
Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación y manejo de productos para acabado de la madera y derivados.
Se ha relacionado la manipulación de materiales, equipos y útiles con las medidas de seguridad y protección personal requeridos.
Se ha efectuado la manipulación de residuos utilizando las protecciones y medios adecuados para preservar la seguridad y la salud laboral.
Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.
Duración: 50 horas.
Contenidos básicos.
Comprobación de soportes en madera y derivados:
– Idoneidad de superficies de madera y derivados para aplicación.
– Aclimatado de soportes.
– Precauciones durante la manipulación de los soportes antes del acabado.
Preparación de productos de acabado para madera y derivados:
– Preparación de productos según equipos y técnica de aplicación.
– Compatibilidad de productos para acabado.
– Proporcionalidad en mezclas de productos.
– Control de la viscosidad.
– Riesgos característicos en la manipulación, mezcla y manejo de productos de acabados.
Realización de acabados decorativos. Productos y técnicas:
– Productos para aplicación manual de acabados decorativos. Propiedades.
– Procedimientos y operaciones en aplicación manual.
– Afinidad de productos de aplicación manual con el soporte.
– Útiles en aplicación manual, pincel, rodillo y pistolas aerográficas.
– Riesgos característicos de las instalaciones y procesos de acabados.
– Elementos de seguridad.
Control del proceso de secado-curado de productos:
– Sistemas de secado.
– Control de calidad en el proceso. Temperatura, humedad, ventilación.
– Riesgos característicos de las instalaciones y procesos de acabados.
– Elementos de seguridad.
Gestión de los residuos generados y prevención de riesgos laborales en el acabado de la madera y derivados:
– Extracción de polvo de lijado.
– Residuos de las cabinas de aplicación. Filtros.
– Envases. Restos de productos no empleados.
– Riesgos característicos de las instalaciones y procesos de acabados.
– Elementos de seguridad.
Orientaciones pedagógicas:
Este módulo profesional contiene la formación asociada a la función de acabado de productos de carpintería y mueble.
La definición de esta función incluye aspectos como:
– Identificación y manejo de equipos de aplicación de productos.
– Análisis de la documentación técnica de los productos.
– Preparación y aplicación de productos de acabado decorativos.
– Preparación y aplicación de productos de acabado empleando medios automáticos.
– Gestión de los residuos generados.
– Aplicación de tintados y acabados decorativos.
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
– Los trabajos preparatorios de los equipos de aplicación.
– El manejo de los productos en condiciones de seguridad y salud laboral.
– La preparación, mezcla y aplicación de productos.
– La limpieza y mantenimiento en condiciones de uso de útiles.
– Las técnicas de higiene, seguridad y salud medioambiental.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), d), e), g), h), i), j), k), l), m), n) y o) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), d), e), g), h), i), j), k), l), m) y ñ) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– La identificación de los productos según especificaciones del fabricante, mediante fichas técnicas que permitan la preparación y aplicación de productos en madera y derivados.
– El secado y curado de las superficies en los tiempos establecidos y en condiciones de seguridad y salud laboral.
Módulo Profesional: Formación y orientación laboral.
Código: 0548
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación
1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserción y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.
Criterios de evaluación:
Se ha valorado la importancia de la formación permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptación a las exigencias del proceso productivo.
Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del Técnico en Carpintería y Mueble.
Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del título.
Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de inserción laboral para el Técnico en Carpintería y Mueble.
Se han determinado las técnicas utilizadas en el proceso de búsqueda de empleo.
Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el título.
Se ha realizado la valoración de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formación propia para la toma de decisiones.
2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de la organización.
Criterios de evaluación:
Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del Técnico en Carpintería y Mueble.
Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situación real de trabajo.
Se han determinado las características del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.
Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.
Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto característico de las organizaciones.
Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.
Se han determinado procedimientos para la resolución del conflicto.
3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo.
Criterios de evaluación:
Se han identificado los conceptos básicos del derecho del trabajo.
Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.
Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relación laboral.
Se han clasificado las principales modalidades de contratación, identificando las medidas de fomento de la contratación para determinados colectivos.
Se han valorado las medidas establecidas por la legislación vigente para la conciliación de la vida laboral y familiar.
Se han identificado las causas y efectos de la modificación, suspensión y extinción de la relación laboral.
Se ha analizado el recibo de salarios identificando los principales elementos que lo integran.
Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solución de conflictos.
Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el Título de Técnico en Carpintería y Mueble.
Se han identificado las características definitorias de los nuevos entornos de organización del trabajo.
4. Determina la acción protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.
Criterios de evaluación:
Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.
Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.
Se han identificado los regímenes existentes en el sistema de Seguridad Social.
Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.
Se han identificado en un supuesto sencillo las bases de cotización de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.
Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.
Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.
Se ha realizado el cálculo de la duración y cuantía de una prestación por desempleo de nivel contributivo básico.
5. Evalúa los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.
Criterios de evaluación:
Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los ámbitos y actividades de la empresa.
Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.
Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daños derivados de los mismos.
Se han identificado las situaciones de riesgo más habituales en los entornos de trabajo del Técnico en Carpintería y Mueble.
Se ha determinado la evaluación de riesgos en la empresa.
Se han determinado las condiciones de trabajo con significación para la prevención en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del Técnico en Carpintería y Mueble.
Se han clasificado y descrito los tipos de daños profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del Técnico en Carpintería y Mueble.
6. Participa en la elaboración de un plan de prevención de riesgos en una pequeña empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.
Criterios de evaluación:
Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales.
Se han clasificado las distintas formas de gestión de la prevención en la empresa, en función de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevención de riesgos laborales.
Se han determinado las formas de representación de los trabajadores en la empresa en materia de prevención de riesgos.
Se han identificado los organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales.
Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciación de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.
Se ha definido el contenido del plan de prevención en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del Técnico en Carpintería y Mueble.
Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuación de una empresa del sector.
7. Aplica las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del Técnico en Carpintería y Mueble.
Criterios de evaluación:
Se han definido las técnicas de prevención y de protección individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daños en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.
Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de señalización de seguridad.
Se han analizado los protocolos de actuación en caso de emergencia.
Se han identificado las técnicas de clasificación de heridos en caso de emergencia donde existan víctimas de diversa gravedad.
Se han identificado las técnicas básicas de primeros auxilios que han de ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daños y la composición y uso del botiquín.
Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevención.
Duración: 50 horas.
Contenidos básicos:
Búsqueda activa de empleo:
Valoración de la importancia de la formación permanente para la trayectoria laboral y profesional del Técnico en Carpintería y Mueble.
Análisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.
Identificación de los itinerarios formativos relacionados con el Técnico en Carpintería y Mueble.
Definición y análisis del sector profesional del Técnico en Carpintería y Mueble:
Proceso de búsqueda de empleo en empresas del sector.
Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.
Técnicas e instrumentos de búsqueda de empleo.
El proceso de toma de decisiones.
Gestión del conflicto y equipos de trabajo:
Valoración de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organización.
Equipos en el sector de la madera y el mueble según las funciones que desempeñan.
La participación en el equipo de trabajo.
Conflicto: características, fuentes y etapas.
Métodos para la resolución o supresión del conflicto.
Contrato de trabajo:
El derecho del trabajo.
Análisis de la relación laboral individual.
Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratación.
Derechos y deberes derivados de la relación laboral.
Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo.
Representación de los trabajadores.
Análisis de un convenio colectivo aplicable al ámbito profesional del Técnico en Carpintería y Mueble
Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.
Seguridad Social, Empleo y Desempleo:
Estructura del Sistema de la Seguridad Social.
Determinación de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social, afiliación, altas, bajas y cotización.
Situaciones protegibles en la protección por desempleo.
Evaluación de riesgos profesionales:
Valoración de la relación entre trabajo y salud.
Análisis de factores de riesgo.
La evaluación de riesgos en la empresa como elemento básico de la actividad preventiva.
Análisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
Análisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.
Análisis de riesgos ligados a las condiciones ergonómicas y psico-sociales.
Riesgos específicos en el sector de la madera y el mueble.
Determinación de los posibles daños a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.
Planificación de la prevención de riesgos en la empresa:
Derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales.
Gestión de la prevención en la empresa.
Organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales.
Planificación de la prevención en la empresa.
Planes de emergencia y de evacuación en entornos de trabajo.
Elaboración de un plan de emergencia en una empresa del sector.
Aplicación de medidas de prevención y protección en la empresa:
Determinación de las medidas de prevención y protección individual y colectiva.
Protocolo de actuación ante una situación de emergencia.
Primeros auxilios.
Orientaciones pedagógicas:
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector.
La formación de este módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales g), h), i), j), k), l), m), n), ñ) y o) del ciclo formativo, y las competencias g), h), i), j), k), l), m), n) y ñ) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
El manejo de las fuentes de información sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas del sector de la madera y el mueble.
La realización de pruebas de orientación y dinámicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.
La preparación y realización de currículos (CV), y entrevistas de trabajo.
Identificación de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos más comúnmente utilizados, lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicación.
La cumplimentación de recibos de salario de diferentes características y otros documentos relacionados.
El análisis de la ley de Prevención de Riesgos Laborales, que permita la evaluación de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en el sector productivo, la colaboración en la definición de un plan de prevención para una pequeña empresa y el establecimiento de las medidas necesarias para la implementación del mismo.
Módulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora.
Código: 0549
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación
1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.
Criterios de evaluación:
Se ha identificado el concepto de innovación y su relación con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.
Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creación de empleo y bienestar social.
Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formación y la colaboración como requisitos indispensables para tener éxito en la actividad emprendedora.
Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequeña y mediana empresa relacionada con la carpintería y el mueble.
Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de la carpintería y el mueble.
Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.
Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.
Se ha descrito la estrategia empresarial relacionándola con los objetivos de la empresa.
Se ha definido una determinada idea de negocio del ámbito de la carpintería y mueble que servirá de punto de partida para la elaboración de un plan de empresa.
2. Define la oportunidad de creación de una pequeña empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuación e incorporando valores éticos.
Criterios de evaluación:
Se han descrito las funciones básicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.
Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno económico, social, demográfico y cultural.
Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno específico.
Se han identificado los elementos del entorno de una pyme del sector de la carpintería y el mueble.
Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relación con los objetivos empresariales.
Se ha analizado el fenómeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.
Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con la carpintería y el mueble, y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, así como los beneficios sociales que producen.
Se han identificado, en empresas relacionadas con la carpintería y el mueble, prácticas que incorporan valores éticos y sociales.
Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad económica y financiera de una pyme relacionada con la carpintería y el mueble.
3. Realiza actividades para la constitución y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurídica e identificando las obligaciones legales asociadas.
Criterios de evaluación:
Se han analizado las diferentes formas jurídicas de la empresa.
Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en función de la forma jurídica elegida.
Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurídicas de la empresa.
Se han analizado los trámites exigidos por la legislación vigente para la constitución de una empresa.
Se ha realizado una búsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creación de empresas relacionadas con la carpintería y el mueble en la localidad de referencia.
Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la elección de la forma jurídica, estudio de viabilidad económico-financiera, trámites administrativos, ayudas y subvenciones.
Se han identificado las vías de asesoramiento y gestión administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme.
4. Realiza actividades de gestión administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentación.
Criterios de evaluación:
Se han analizado los conceptos básicos de contabilidad, así como las técnicas de registro de la información contable.
Se han descrito las técnicas básicas de análisis de la información contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.
Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con carpintería y mueble.
Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.
Se ha cumplimentado la documentación básica de carácter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques, etc.) para una pyme de carpintería y mueble, y se han descrito los circuitos que dicha documentación recorre en la empresa.
Se han identificado los principales instrumentos de financiación bancaria.
Se ha incluido la anterior documentación en el plan de empresa.
Duración: 35 horas
Contenidos básicos:
Iniciativa emprendedora:
Innovación y desarrollo económico. Principales características de la innovación en la carpintería y el mueble (materiales, tecnología, organización de la producción, entre otros).
Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formación.
La actuación de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con la carpintería y mueble.
La actuación de los emprendedores como empresarios en el sector de la madera y mueble.
El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.
Plan de empresa: la idea de negocio en el ámbito de la carpintería y el mueble.
La empresa y su entorno:
Funciones básicas de la empresa.
La empresa como sistema.
Análisis del entorno general de una pyme relacionada con la carpintería y el mueble.
Análisis del entorno específico de una pyme relacionada con la carpintería y el mueble.
Relaciones de una pyme de carpintería y mueble con su entorno.
Relaciones de una pyme de carpintería y mueble con el conjunto de la sociedad.
Creación y puesta en marcha de una empresa:
Tipos de empresa.
La fiscalidad en las empresas.
Elección de la forma jurídica.
Trámites administrativos para la constitución de una empresa.
Viabilidad económica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con la carpintería y mueble.
Plan de empresa: elección de la forma jurídica, estudio de la viabilidad económica y financiera, trámites administrativos y gestión de ayudas y subvenciones.
Función administrativa:
Concepto de contabilidad y nociones básicas.
Análisis de la información contable.
Obligaciones fiscales de las empresas.
Gestión administrativa de una empresa de carpintería y mueble.
Orientaciones pedagógicas:
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el ámbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asunción de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.
La formación de este módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales h), i), j), k), l), m), n), ñ) y o) del ciclo formativo, y las competencias h), i), j), k), l), m), n) y ñ) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
El manejo de las fuentes de información sobre el sector de la carpintería y del mueble, incluyendo el análisis de los procesos de innovación sectorial en marcha.
La realización de casos y dinámicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos de la carpintería y el mueble.
La utilización de programas de gestión administrativa para pymes del sector.
La realización de un proyecto de plan de empresa relacionada con la actividad de la fabricación de carpintería y mueble, que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, así como la justificación de su responsabilidad social.
Módulo Profesional: Formación en centros de trabajo
Código: 0550
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Identifica la estructura y organización de las empresas de madera y mueble, relacionándolas con la producción y comercialización de los productos y servicios que obtiene.
Criterios de evaluación:
Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada área de la misma.
Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.
Se han identificado los elementos que constituyen la red logística de la empresa: proveedores, clientes, sistemas de producción, almacenamiento, entre otros.
Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestación de servicio.
Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo óptimo de la actividad.
Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusión más frecuentes en esta actividad.
2. Aplica hábitos éticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional de acuerdo con las características del puesto de trabajo y procedimientos establecidos de la empresa.
Criterios de evaluación:
Se han reconocido y justificado:
– La disposición personal y temporal que necesita el puesto de trabajo.
– Las actitudes personales (puntualidad, empatía, entre otras) y profesionales (orden, limpieza, seguridad necesarias para el puesto de trabajo, responsabilidad y otras).
– Los requerimientos actitudinales ante la prevención de riesgos en la actividad profesional y las medidas de protección personal.
– Los requerimientos actitudinales referidas a la calidad en la actividad profesional.
– Las actitudes relacionales con el propio equipo de trabajo y con las jerárquicas establecidas en la empresa.
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