Real Decreto 1955/2009, de 18 de diciembre, por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de siete cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Artes Gráficas

C2: Crear diferentes ornamentaciones de encuadernación artística utilizando las técnicas de expresión gráfica y teniendo en cuenta los elementos básicos del lenguaje visual así como los principios compositivos fundamentales.

CE2.1 Valorar los principios compositivos fundamentales de proporción, equilibrio, referencia, simetría, armonía, tensión y ritmo en unas ornamentaciones dadas.

CE2.2 Realizar apuntes de diferentes ornamentaciones considerando, valorando y relacionando los datos formales y estéticos recopilados en una ficha técnica acerca del libro y utilizando los sistemas de representación más idóneos para su correcta interpretación.

CE2.3 Definir las líneas básicas, los colores y las texturas de la ornamentación del libro representando los aspectos materiales, técnicos y estilísticos.

CE2.4 En un caso práctico de diseño de ornamentación para un libro y un contenedor, debidamente caracterizado mediante unas instrucciones técnicas, estéticas, históricas y conceptuales:

Definir los aspectos generales de la ornamentación mediante apuntes, describiendo el volumen, el formato y los aspectos técnicos.

Determinar los materiales, colores y texturas del diseño tanto para la ornamentación del libro como para los planos del contenedor.

Realizar estudios de detalles estructurales y constructivos del contenedor si lo hubiere, eligiendo los sistemas de representación más adecuados, que garanticen la mayor claridad de interpretación.

Seleccionar el material a utilizar en el desarrollo de un plantilla, considerando su adaptabilidad.

Establecer con precisión, las líneas y formas del diseño sobre la plantilla en relación al diseño de ornamentación realizado.

C3: Construir maquetas de libros y contenedores basándose en bocetos y estudios previos de encuadernación artística.

CE3.1 Describir de manera concisa todos los requisitos del trabajo recogidos en una ficha técnica.

CE3.2 En un supuesto práctico de un encargo, debidamente analizados y reflejados sus parámetros en una ficha técnica, realizar la maqueta definitiva incorporando todos los posibles cambios requeridos.

CE3.3 En un caso práctico de realización de maquetas y contenedores y partiendo de bocetos y estudios previos:

Interpretar los bocetos y estudios que se aportan.

Seleccionar los materiales adecuados para realizar la maqueta.

Comprobar, mediante simulaciones informáticas tridimensionales, la correcta volumetría del objeto final.

Ejecutar la maqueta, contemplando todas las especificaciones recogidas en la ficha técnica.

Incorporar los cambios necesarios para la buena consecución de la maqueta en el caso de que se observe que algunos parámetros preestablecidos no son óptimos.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo: C1 respecto a CE1.5, CE1.6 y CE1.7; C2 respecto a CE2.4; C3 respecto a CE3.2 y CE3.3.

Otras capacidades:

Reconocer el proceso productivo de la organización.

Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados.

Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.

Contenidos:

1. Materiales y soportes de expresión gráfica para encuadernación artística

Útiles de expresión gráfica.

Materiales secos de dibujo.

Pigmentos, aglutinantes y disolventes.

Soportes celulósicos: papeles cartones y otros.

Soportes sintéticos, acrílicos, vinílicos y otros.

2. Técnicas de expresión gráfico-plástica para la realización de bocetos y croquis en encuadernación artística

El color en la representación gráfica. Valores constructivos, descriptivos y expresivos del color.

Desarrollo de bocetos y croquis.

Técnicas secas y húmedas de dibujo.

La línea como elemento configurador de la imagen.

Valores constructivos, descriptivos y expresivos de la línea.

Desarrollo de estudios particulares y globales.

Determinación y desarrollo de sistemas de representación.

3. Análisis de la estructura de la imagen

Elementos básicos del lenguaje gráfico-plástico.

Campo visual relación figura fondo.

Organización de los elementos en el espacio bidimensional.

Organización de los elementos en el espacio tridimensional.

Líneas de fuerza y centros de atención.

Relación entre la estructura y composición de todos los elementos.

4. Diseño de arquitectura del libro

Principios fundamentales de diseño.

Líneas básicas de la arquitectura de libros.

Lenguaje proyectual. Utilización del color.

Software de diseño y representación gráfica.

Análisis del libro: Tipología de la arquitectura y estilos históricos y contemporáneos.

El libro objeto de diseño, formato, imposición y pliegos y otros.

5. Creación de ornamentaciones de encuadernación artística

Técnicas de expresión gráfica utilizadas en la creación de ornamentaciones.

Principios fundamentales compositivos.

Definición de las líneas básicas, colores y texturas.

Representación de los aspectos materiales, técnicos y estilísticos.

Desarrollo de apuntes y estudio particulares.

Determinación de materiales, colores y texturas de las ornamentaciones.

Desarrollo de plantillas. Diseño y materiales.

6. Construcción de maquetas de libros, elementos de protección y contenedores

Interpretación de estudios y bocetos previos.

Selección de materiales.

Simulaciones informáticas tridimensionales. Comprobación del volumen del objeto.

Optimización del producto. Proceso de mejora.

Parámetros de contexto de la formación:

Espacios e instalaciones:

Aula polivalente de un mínimo de 2 m² por alumno.

Aula taller de expresión gráfica de 60 m².

Perfil profesional del formador:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la realización de desarrollos gráfico-plásticos de proyectos de encuadernación artística, que se acreditará mediante una de las formas siguientes:

Formación académica de Ingeniero Técnico, Diplomado, Arquitecto Técnico o de otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional.

Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

MÓDULO FORMATIVO 3: MATERIALES EN ENCUADERNACIÓN ARTÍSTICA

Nivel: 3

Código: MF1354_3

Asociado a la UC: Seleccionar, preparar y tratar los materiales requeridos en proyectos de encuadernación artística

Duración: 150 horas

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Aplicar técnicas de búsqueda y organización de fuentes documentales que permitan obtener información sobre materiales y proveedores de encuadernación artística.

CE1.1 Identificar los principales fuentes documentales que permiten obtener información sobre materiales de encuadernación.

CE1.2 Valorar los criterio de clasificación más apropiados para la información de materiales y proveedores

CE1.3 Reconocer las prestaciones de las bases de datos que permiten clasificar, procesar, consultar y archivar los datos relativos al material de encuadernación.

CE1.4 En un supuesto práctico de búsqueda de datos sobre material de encuadernación de arte, debidamente caracterizado:

Valorar las fuentes de información más adecuadas: revistas técnicas, Internet y otras.

Realizar la búsqueda aplicando los criterios de selección adecuados.

Organizar una base de datos de materiales y proveedores, atendiendo a criterios de adecuación, tanto de calidad como económicos en la que se recoja información de proveedores.

Realizar un análisis comparativo de proveedores basado en la relación calidad precio.

Almacenar debidamente documentadas todas las muestras de material necesarias para una buena información.

C2: Realizar ensayos físico-químicos de distintos materiales utilizados habitualmente en encuadernación artística, analizando su comportamiento y valorando los resultados obtenidos.

CE2.1 Identificar los parámetros que se deben comprobar en los materiales, para determinar su comportamiento

CE2.2 Describir los métodos de ensayo para la medición de los valores correspondientes: resistencia mecánica, estabilidad, grado de finura, capacidad al chiflado y otros.

CE2.3 Identificar los equipos, así como los materiales necesarios para realizar distintos ensayos.

CE2.4 Realizar ensayos de interacción entre soporte y elementos de aportación de color buscando un correcto fijado de coloración, pigmentación y estabilidad.

CE2.5 Analizar la resistencia de los materiales: pieles, papeles, telas, cartones, metales y otros, a los posibles cambios de temperatura, humedad y luz a los que puede verse sometido el libro.

CE2.6 Realizar ensayos sobre diferentes papeles y cartones valorando sus características mecánicas: cargas, composición, gramaje, acidez y dirección de fibra.

CE2.7 Analizar el comportamiento de diferentes adhesivos realizando ensayos de adherencia, secado, flexibilidad, estabilidad, reversibilidad y otras.

CE2.8 En un caso práctico de laboratorio en el que se quiere determinar el comportamiento del material a utilizar como material de trabajo, valorar los siguientes parámetros y expresarlos en las unidades correspondientes:

Grado de resistencia mecánica.

Grado de resistencia química.

Versatilidad a los tratamientos.

Sensibilidad a la interacción con otros materiales de encuadernación.

CE2.9 Realizar pruebas de estampación sobre diferentes materiales aplicando películas de color a diferentes temperaturas analizando y valorando los resultados obtenidos.

CE2.10 Realizar ensayos sobre materiales no convencionales valorando su estabilidad, resistencia mecánica, adherencia, composición y compatibilidad con pieles, papeles, telas y otros.

C3: Seleccionar y preparar los materiales de construcción utilizados en el proceso de encuadernación artística en relación con las técnicas y características definidas en proyectos para encuadernación artística.

CE3.1 Reconocer los materiales de construcción de libros: hilos, cordeles, cintas, papeles, cartones y otros y clasificarlos por su estructura y aplicación.

CE3.2 Relacionar las materiales que aparecen en las instrucciones técnicas de un proyecto de encuadernación con los valores estéticos y formales de la obra a encuadernar.

CE3.3 Seleccionar materiales y productos de encuadernación interpretando y valorando la información recogida en los documentos que componen un proyecto de encuadernación.

CE3.4 Determinar la idoneidad de unos materiales y productos dados en relación a unas técnicas de construcción definidas, aplicando criterios de protección ambiental.

CE3.5 Describir las características y fabricación de los distintos materiales y pegamentos a utilizar en una encuadernación artística, diferenciando la calidad, composición y fabricación de los distintos materiales que intervienen así como los pegamentos que sean más adecuados a cada material.

CE3.6 Dado un supuesto práctico de un proyecto para encuadernación, identificar los materiales y productos de encuadernación según:

La información recogida en el proyecto de encuadernación.

Su adecuación con las técnicas predeterminadas en el proyecto.

La naturaleza de su composición y otras características físicas.

CE3.7 A partir de una maqueta de encuadernación dada:

Seleccionar los papeles y cartones atendiendo a las características que garanticen su resistencia y buena conservación.

Seleccionar los hilos, cordeles y cintas según el volumen del bloque de texto y el número de los cuadernillos y determinar su calibre y anchura.

Seleccionar y preparar los adhesivos en las proporciones adecuadas teniendo en cuenta su naturaleza y características, y las técnicas de construcción a emplear.

Adaptar los papeles y cartones a las medidas correspondientes mediante operaciones de corte, rasgado y doblado.

Determinar la disposición correcta de los diferentes materiales a utilizar así como el orden de utilización para la optimización del proceso.

Proponer materiales no convencionales para la aplicación de las técnicas de construcción determinadas.

CE3.8 A partir de un boceto de ornamentación y de sus patrones y plantillas correspondientes realizar el altorrelieve de los cartones utilizando las técnicas más adecuadas al resultado buscado.

C4: Seleccionar y preparar los materiales a utilizar para cubrir libros, elementos de protección y contenedores en procesos de encuadernación artística en relación a unas técnicas establecidas y considerando las características formales y estilísticas del material a encuadernar.

CE4.1 Identificar los diferentes materiales utilizados en la cubrición de libros, elementos de protección y contenedores describiendo las características más importantes en cada caso: composición, color, calidad.

CE4.2 Realizar las operaciones de marcado y corte de pieles de forma que se garantice el mejor aprovechamiento del material teniendo en cuenta las características de la piel tales como espina, falda y pata.

CE4.3 Realizar operaciones de corte en materiales textiles siguiendo patrones y medidas preestablecidas y respetando las direcciones de fibra para garantizar el mejor aprovechamiento del material y aplicando las normas de seguridad y salud laboral.

CE4.4 Según un supuesto práctico de encuadernación adaptar en forma, grosor y acabado los materiales de cubrición realizando con corrección las operaciones, lijando, rebajando, chiflando y, dividiendo el material para garantizar una respuesta formal y estética acorde a las intenciones recogidas en el documento del proyecto.

CE4.5 Dado un proyecto de encuadernación debidamente caracterizado:

Identificar las técnicas de encuadernación que se proponen en el proyecto.

Determinar los materiales de cubrición del libro valorando la idoneidad técnica y estética con las características formales y expresivas de la obra a encuadernar.

Seleccionar los materiales de cubrición de los elementos de protección según su optima adecuación al proyecto.

Seleccionar y preparar los adhesivos en las proporciones adecuadas teniendo en cuenta su naturaleza y características, y las técnicas de cubrición a emplear.

Determinar los materiales a utilizar para cubrir los contenedores según su optima adecuación al proyecto.

Determinar y aplicar los tratamientos de preservación y conservación del material utilizado en la cubrición para garantizar su resistencia.

CE4.6 A partir de un supuesto práctico de un proyecto de encuadernación identificar y seleccionar las pieles para cubrir los planos según:

La naturaleza y origen.

La calidad del curtido.

La consistencia, grosor, elasticidad y flexibilidad.

El color, el grano, el brillo.

Las características formales y estilísticas del material a encuadernar.

Las técnicas de ornamentación previstas para su aplicación en el lomo y los planos exteriores del libro.

El presupuesto dado.

CE4.7 Efectuar las diferentes operaciones de manipulación de materiales en condiciones de seguridad conociendo y aplicando la normativa vigente.

C5: Seleccionar y preparar los materiales a utilizar en la ornamentación de libros, elementos de protección y contenedores según unas técnicas definidas y unos parámetros especificados.

CE5.1 Relacionar los diferentes materiales utilizados para realizar ornamentaciones con las técnicas definidas en un proyecto debidamente caracterizado.

CE5.2 Realizar operaciones de corte y rebajado de diferentes materiales dados para la ornamentación de libros, elementos de protección y contenedores según el diseño representado en diferentes plantillas y patrones.

CE5.3 En un proceso dado de manipulación de pan de oro y de películas de color aplicar criterios de preservación y de orden.

CE5.4 Determinar y preparar acuarelas, anilinas, tintes y otras materias colorantes respetando medidas y proporciones adecuadas a las indicaciones cromáticas y a los criterios de calidad buscados.

CE5.5 A partir de un proyecto de encuadernación dado determinar:

La pieles, telas, papeles y otros materiales para mosaico e incrustaciones necesarios.

Las operaciones necesarios para su adaptación a las formas, grosores y acabados definidos.

Los mordientes necesarios para la ornamentación.

CE5.6 Seleccionar y preparar ceras, albúminas y barnices realizando las mezclas y operaciones necesarias para conseguir la calidad y la correcta adecuación a las características de unas superficies y materiales a proteger.

CE5.7 Preparar mordientes y otras productos utilizados en la ornamentación siguiendo la correcta proporción y realizando las adecuadas operaciones que garanticen la calidad del resultado.

CE5.8 Realizar operaciones de mezcla y preparación de productos colorantes y de otros materiales utilizados en los procesos de ornamentación siguiendo criterios de orden y limpieza en el desarrollo de las diferentes operaciones y procesos.

CE5.9 Según un proyecto de ornamentación dado realizar la preparación y pruebas de aplicación de los materiales colorantes según las indicaciones para conseguir el resultado adecuado a los criterios estéticos y formales buscados.

CE5.10 Realizar las operaciones de preparación de productos y materias para la ornamentación según las normas de salud y seguridad y respetando las indicaciones de protección ambiental.

C6: Aplicar las técnicas de coloreado sobre diferentes materiales de encuadernación considerando la relación entre el soporte y la tinta, de acuerdo a unos estilos y estéticas determinados.

CE6.1 Relacionar las técnicas de coloreado: teñido, patinado, jaspeado, pintado y marmolado con los estilos de encuadernación definidos en un proyecto.

CE6.2 Relacionar los elementos colorantes con los soportes a tratar considerando la idoneidad en cada caso, teniendo en cuenta el tiempo de secado, fijado, resistencia a la luz y resistencia al frote.

CE6.3 Reconocer los diferentes compuestos que disueltos en agua pueden crear un baño adecuado para la técnica de marmolado.

CE6.4 Pigmentar y tratar cromáticamente papeles, utilizando los baños y colorantes necesarios para conseguir con la corrección plástica requerida texturas y motivos buscados y definidos en un proyecto de encuadernación.

CE6.5 En un caso práctico de coloreado y texturizado de diferentes materiales de encuadernación, debidamente caracterizado:

Seleccionar los útiles y herramientas más apropiados a las técnicas y colorantes definidos.

Pigmentar y tratar cromáticamente papeles, pieles y otros materiales dados, obteniendo jaspeados, patinados y diferentes teñidos.

Valorar los resultados obtenidos, relacionando los colorantes con las herramientas utilizadas en su aplicación.

CE6.6 Preparar tintas, pinturas, anilinas y otros productos colorantes eligiendo y mezclándolos de acuerdo con las indicaciones ornamentales y efectos cromáticos recogidos en un proyecto.

CE6.7 A partir de un proyecto de encuadernación aplicar las técnicas de coloreado sobre tapas y guardas según:

El color y características texturales de los planos y cortes del libro.

Las técnicas y el tipo de encuadernación aplicados.

Las características formales y estilísticas del material a encuadernar.

La adecuación con las técnicas de ornamentación previstas para su aplicación en los planos interiores y exteriores del libro.

CE6.8 Realizar diferentes baños para el marmolado, utilizando sustancias que en dispersión, dilución o cocción en agua constituyan un baño que por su densidad, viscosidad y alcalinidad permita la realización de marmolado.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo: C1 respecto a CE1.4; C2 respecto a CE2.4, CE2.5, CE2.6 y CE2.8; C3 respecto a CE3.6, CE3.7 y CE3.8; C4 respecto a CE4.4, CE4.5 y CE4.6; C5 respecto a CE5.5 y CE5.9; C6 respecto a CE6.4, CE6.5 y CE6.7.

Otras capacidades:

Reconocer el proceso productivo de la organización.

Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados.

Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.

Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento.

Contenidos

1. Búsqueda y organización de la información de materiales de encuadernación y proveedores

Principales medios de información de materiales de encuadernación: revistas técnicas, Internet y otras.

Criterios de búsqueda y selección de materiales.

Criterios de clasificación de materiales.

Criterios de clasificación de proveedores.

Bases de datos. Prestaciones.

Análisis de proveedores.

Criterios de almacenamiento de materiales.

2. Ensayos de laboratorio y análisis de comportamiento de los materiales

Métodos de ensayo. Utilización de equipos y materiales.

Comportamiento del papel. Gramaje. Nivel de acidez/ alcalinidad (ph), dirección de fibra.

Comportamiento del cartón. Gramaje. Nivel de acidez/ alcalinidad (ph).

Parámetros a comprobar en las pieles: resistencia mecánica, estabilidad, grado de finura, capacidad de chiflado y otras.

Ensayos de comportamiento de adhesivos. Flexibilidad, adherencia y tiempos de secado. Durabilidad. Adecuación a los materiales. Adaptación a las superficies.

Valoración del comportamiento del material: resistencia mecánica y química, versatilidad a los tratamientos.

Ensayos de fijación de coloración, pigmentación y estabilidad sobre los soportes.

Pruebas y ensayos de estampación.

Análisis de comportamiento de materiales al chiflado, lijado y rebaje.

Experimentación y análisis de materiales no convencionales.

3. Selección y preparación de materiales de construcción del bloque del libro, elementos de protección y contenedores

Clasificación de los elementos de protección. Estructura y aplicación.

Idoneidad de los materiales en relación a las técnicas de construcción.

Papeles: tipos, composición y cargas. Acabados. Disponibilidad. Aplicaciones constructivas y ornamentales.

Procesos de adaptación y preparación de los papeles para su uso y conservación.

Cartones: tipos, composición y calidades. Aplicaciones, adaptación y preparación para su uso y conservación.

Hilos, cordeles, cintas y otros materiales textiles. Naturaleza y composición. Recubrimiento. Secciones y calibre. Resistencia y durabilidad. Aplicaciones y procesos de preparación para su uso.

Adhesivos: engrudos, colas y pegamentos. Proceso de preparación. Usos y aplicaciones. Conservación

Orden de utilización de los materiales. Optimización.

Materiales no convencionales. Usos y aplicaciones.

Normas de seguridad, salud y protección ambiental relacionadas con la preparación de los materiales de construcción.

4. Selección y preparación de materiales para cubrir el libro, elementos de protección y contenedores

Clasificación y características de los materiales. Papeles, pieles, textiles.

Determinación de los materiales en relación a las técnicas de encuadernación.

Criterios de selección de pieles: naturaleza, calidad, resistencia, elasticidad, color y otras.

Pieles: naturaleza, tipos y origen de las pieles. Operaciones y tipos de curtido.

Pergaminos: naturaleza, tipos y origen de los pergaminos. Operaciones y tipos de curtido.

Operaciones de preparación de pieles para su uso: corte, chiflado, rebajado.

Técnicas de análisis material, aplicaciones constructivas y estéticas.

Preparación de material textil según patrones.

Ajuste de materiales a modelos y maquetas.

Materiales de cubrición no convencionales.

Tratamiento de preservación y conservación de los materiales

Normas de seguridad, salud y protección ambiental relacionadas con la preparación de los materiales de cubrir.

5. Técnicas de coloración de materiales de encuadernación

Características de las técnicas de coloración: teñido, patinado, jaspeado, pintado y marmolado.

Tintes, pigmento y productos colorantes. Preparación.

Preparación de baño. Características.

Tratamiento cromático de papeles, pieles y telas.

Creación de efectos texturales sobre materiales de encuadernación.

Normas de seguridad, salud y protección ambiental relacionadas con las técnicas de coloración.

Parámetros de contexto de la formación:

Espacios e instalaciones:

Aula polivalente de un mínimo de 2 m² por alumno.

Laboratorio de ensayos para encuadernación artística de 45 m².

Perfil profesional del formador:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la selección, preparación y tratamiento de los materiales requeridos en proyectos de encuadernación artística, que se acreditará mediante una de las formas siguientes:

Formación académica de Ingeniero Técnico, Diplomado, Arquitecto Técnico o de otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional.

Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

MÓDULO FORMATIVO 4: CONSTRUCCIÓN DEL LIBRO Y CONFECCIÓN DE LOS ELEMENTOS DE PROTECCIÓN Y CONTENEDORES

Nivel: 3

Código: MF1355_3

Asociado a la UC: Realizar y supervisar la construcción del libro y confeccionar los elementos de protección y contenedores

Duración: 180 horas

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Valorar y determinar la disposición y preparación de las herramientas y equipos propios de instalaciones de encuadernación artística según necesidades del proceso.

CE1.1 Identificar las herramientas, máquinas y equipos necesarios en un taller de encuadernación artística: prensas, cizallas, ingenios, guillotinas, telares, prensas de dorar, martillos, agujas, cuchillas, chiflas, rejones, plegaderas, hierros de dorar y otros.

CE1.2 Identificar y conocer los procedimientos de seguridad y salud laboral relacionados con la preparación y disposición de las herramientas, máquinas y equipos en los procesos encuadernación artística.

CE1.3 Planificar la instalación de un taller de encuadernación artística: herramientas y utillaje necesario para la instalación del taller así como la superficie necesaria y su organización.

CE1.4 Valorar las instrucciones sobre el mantenimiento de las herramientas, máquinas y equipos establecidas por los fabricantes en unos manuales dados.

CE1.5 En un supuesto práctico debidamente caracterizado sobre la disposición y mantenimiento de un taller de encuadernación artística:

Determinar las herramientas, máquinas y equipos necesarios para poder desarrollar los diferentes procesos de encuadernaciones artística.

Organizar y disponer las herramientas, máquinas y equipos según las necesidades del trabajo a desarrollar, considerando los requerimientos que deben cumplirse en materia de seguridad.

Valorar las necesidades de conservación de las herramientas para mantenerlas en perfecto estado de utilización debido a los posibles desgastes por uso de las mismas.

Prever un plan de mantenimiento de las máquinas y equipos, considerando las recomendaciones de los fabricantes.

CE1.6 En un supuesto práctico debidamente caracterizado sobre la preparación de las máquinas y equipos necesarios para desarrollar encuadernaciones artística:

Identificar y revisar las máquinas y equipos necesarios, comprobando la disponibilidad y el perfecto estado de los mismos: prensas, cizallas, ingenios, guillotinas, telares, prensas de dorar y otros.

Preparar las máquinas y los equipos: prensas, cizallas, ingenios, guillotinas, telares, prensas de dorar y otros dejándolos en condiciones óptimas para desarrollar los diferentes procesos en encuadernaciones artísticas.

Realizar todas las operaciones observando todas las medidas de seguridad y cumpliendo con la normativa de protección ambiental.

C2: Definir un esquema de comunicación para realizar tareas de coordinación de trabajos entre diferentes profesionales tanto internos como externos a un taller, analizando los aspectos que deben interrelacionarse en la correcta consecución del trabajo afrontado.

CE2.1 Identificar los profesionales internos y externos que pueden participan en un proyecto de encuadernación artística definido.

CE2.2 Identificar y seleccionar la información según destinatario, necesidades y funciones en un proyecto de encuadernación artística.

CE2.3 Reconocer los protocolos de comunicación y la correcta adecuación a las pautas de trabajo que deben seguir los distintos profesionales que intervienen en el proyecto.

CE2.4 Garantizar la correcta transmisión de información entre los distintos profesionales, siguiendo siempre las pautas predeterminadas en el proyecto.

CE2.5 En una situación simulada de coordinación de trabajos, dentro de un proyecto de encuadernación artística:

Relacionar los distintos profesionales que intervienen, con los procesos específicos que vayan a desarrollar.

Coordinar a los diferentes profesionales que participen en un proyecto, facilitando las instrucciones que correspondan a cada uno de ellos.

Establecer un sistema de control de la correcta transmisión e interpretación de las ordenes instrucciones de trabajo dadas a cada uno de los profesionales implicados.

C3: Aplicar las técnicas de construcción del cuerpo del libro, garantizando la solidez del resultado y dando respuesta a las necesidades planteadas, observando las medidas de seguridad aplicables.

CE3.1 Identificar las características de las principales técnicas de construcción del cuerpo del libros en procesos de encuadernación artística: cosido a la española, cosido a la francesa, con cintas y otras valorando la solidez del resultado en cada una de ellas.

CE3.2 Identificar y manejar las máquinas y herramientas para la construcción del cuerpo del libro: prensas, cizallas, ingenios, telares, saca-cajos, martillos, agujas, cuchillas y otros.

CE3.3 Reconocer los diferentes materiales utilizados en la construcción del cuerpo de libros en encuadernación artística: cordeles, hilos, papel, adhesivos y otros

CE3.4 Relacionar los útiles, herramientas y los materiales más comunes con las diferentes técnicas de construcción del cuerpo de libros.

CE3.5 Describir los posibles defectos que pueden darse en la construcción del cuerpo de libros y valorar las posibles soluciones.

CE3.6 Describir las características tecnológicas de los diferentes procesos de la encuadernación, de la maquinaria y herramientas a utilizar, relacionando y diferenciando correctamente los pasos a seguir en cada proceso de la encuadernación artesanal y artística para su correcta aplicación en distintos trabajos.

CE3.7 Identificar y conocer las medidas preventivas de seguridad relacionadas con el manejo de los útiles y herramientas utilizadas en los procesos construcción en encuadernaciones artística.

CE3.8 En diferentes casos prácticos, debidamente caracterizados, de construcción del cuerpo de libros según las técnicas de encuadernación artística:

Recepcionar y clasificar el libro o materiales a encuadernar.

Realizar la unión de los diferentes cuadernillos utilizando los materiales preparados siguiendo la técnica definida.

Unir convenientemente los planos de las tapas junto al cuerpo del libro, en las encuadernaciones encartonadas, risclando y pegando adecuadamente los cordones o las cintas.

Unir convenientemente las guardas al cuerpo del libro, en las encuadernaciones de metido en tapas, risclando y pegando adecuadamente los cordones o las cintas.

Reforzar, prensar y dejar secar convenientemente el cuerpo del libro evitando que pueda deformarse la estructura.

Guillotinar el cuerpo del libro dejándolo a las medidas necesarias según las instrucciones recibidas.

Realizar todas las operaciones aplicando la normativa sobre prevención de riesgos vinculados a la construcción del cuerpo del libro, de los elementos de protección y de los contenedores.

C4: Realizar la encuadernación de tapas sueltas u operaciones de metido en tapas según los requerimientos del tipo de encuadernación.

CE4.1 Describir las operaciones a realizar para la confección de tapas para la fabricación de la cubierta.

CE4.2 Reconocer los útiles, herramientas y máquinas necesarias para la confección de las cubiertas.

CE4.3 Relacionar los diferentes materiales utilizados en la construcción y cubrimiento de tapa sueltas de un libro: cartones, cartulinas, pieles, textiles, papeles, adhesivos y otros.

CE4.4 Describir los posibles defectos que pueden darse en la confección y posterior metido en tapas.

CE4.5 En un caso práctico, debidamente caracterizado, de construcción de tapas sueltas y su posterior metido en tapas:

Cubrir las tapas y el lomo con el material seleccionado y preparado con el adhesivo correspondiente a la naturaleza del material de cubrición evitando arrugas, bolsas de aire y manchas.

Volver el material de cubrición en los bordes de los planos y del lomo, ciñendo los cantos y esquinas convenientemente para evitar arrugas y defectos en las tapas, utilizando los útiles y herramientas adecuadas a cada proceso marcando la franquicia.

Unir el bloque del libro a la cubierta pegando las guardas con el refuerzo del lomo previamente pegado con el adhesivo adecuado a los materiales empleados.

Prensar con marcadores de franquicia y secar el libro a escuadra.

C5: Realizar las operaciones de cubrir libros, de acuerdo a los tipos de encuadernación artística definida.

CE5.1 Describir las características de los principales tipos de encuadernación en relación a la cubrición: papel, tela, holandesa con y sin puntas, piel entera, pergamino y otros.

CE5.2 Identificar los útiles, herramientas y máquinas necesarios en los procesos de cubrición de encuadernaciones de arte: plegaderas, bisturí, tijeras, chifla, entenalla, brochas, reglas y otros.

CE5.3 Describir los posibles defectos que pueden darse en la cubrición de tapas.

CE5.4 Describir las características, formato, rebajado, chiflado, de los materiales que se van a emplear en la cubrición del libro.

CE5.5 Identificar y conocer las medidas preventivas relacionados con el manejo de los útiles y herramientas utilizadas en los procesos de cubrir el libro en encuadernaciones artística.

CE5.6 En un caso práctico de cubrición de libros, caracterizados por diferentes tipos de encuadernaciones:

Aplicar el adhesivo adecuado de forma uniforme sobre el lomo consolidando la costura.

Redondear el lomo de forma simétrica y uniforme con la herramienta precisa

Sacar los cajos a la medida de las tapas permitiendo su apertura total y conservando el redondeo del lomo

Comprobar las medidas de las tapas y ajustar las cejas en caso necesario

Unir las tapas al cuerpo del libro con los cordeles a través de las perforaciones realizadas evitando protuberancias y biselar los bordes.

Bordar las cabezadas en pie y cabeza acorde al libro cubriendo el núcleo con los hilos seleccionados y la tensión y uniformidad requeridas.

Nivelar las cabezadas y reforzar el conjunto con los materiales y adhesivos adecuados consiguiendo al superficie del lomo sin arrugas ni protuberancias.

Construir un falso lomo acorde a las medidas del lomo y de las tapas permitiendo la correcta apertura del libro

Cubrir el lomo y las tapas con los materiales y adhesivos preparados evitando arrugas, bolsas de aire y manchas, y comprobando que las tapas estén correctamente metidas en cajos.

Realizar las gracias marcándolas con la herramienta precisa y dar forma las cofias cubriendo las cabezada en su totalidad.

Ceñir los falsos nervios marcándolos con las herramientas precisas.

Cortar las vueltas a escuadra y nivelarlas con el material y adhesivo adecuado teniendo en cuenta el tiro de las tapas.

Pegar las charnelas ciñéndolas a los cajos y pegar las guardas a las contratapas y hoja de respeto sin arrugas.

Colocar los elementos de cierre sobre los planos asegurando su función.

Secar y prensar el libro a escuadra.

C6: Aplicar técnicas de restauración en los cuerpos de los libros con valor artístico o histórico, siguiendo los criterios establecidos en proyectos de encuadernación.

CE6.1 Identificar los deterioros que puedan darse y plantear propuestas de tratamiento de restauración para cada caso.

CE6.2 Interpretar las propuestas de tratamiento de un proyecto de encuadernación dado considerando el tipo de encuadernación que se va realizar y los materiales determinados.

CE6.3 Valorar la necesidad de una restauración y determinar los tratamientos de reparación a realizar en varios libros dados.

CE6.4 En un caso práctico, debidamente caracterizado, de reparación del cuerpo de libro:

Comprobar la paginación y numerar las hojas sueltas evitando posteriores errores y faltas.

Realizar un esquema de cuadernillos anotando los detalles de la costura.

Desmontar el cuerpo del libro deshaciendo la costura sin deteriorar los cuadernillos.

Reparar los cuadernillos y las hojas sueltas que lo precisen, limpiando el soporte, uniendo y reforzando las grietas y reintegrando las pérdidas con adhesivos neutros, inocuos y reversibles.

Realizar las escartivanas a las hojas sueltas permitiendo su costura.

Plegar y cortar los bordes ajustándose a las medidas establecidas

C7: Analizar la calidad de diferentes tipos de encuadernaciones considerando la ejecución, el acabado, la adecuación de las técnicas aplicadas y el comportamiento mecánico del libro.

CE7.1 Identificar los errores y faltas que se pueden producir en las encuadernaciones y proponer soluciones en su caso.

CE7.2 Comprobar la correcta apertura y cierre de las tapas, y la estabilidad del libro en posición vertical de diferentes libros encuadernados.

CE7.3 Controlar la calidad de ejecución de la construcción del cuerpo de unos libros dados valorando la reparación de deterioros de las hojas, el plegado y costura de los cuadernillos, la simetría del enlomado y la elección y colocación de tipos de cabezadas.

CE7.4 Describir los diferentes procesos seguidos en la construcción del libro y de su encuadernación, así como de los soportes utilizados, identificando la época de publicación y encuadernación de cada obra, el sistema seguido en su confección y el tipo de soporte utilizado.

CE7.5 Identificar el tipo de guarda en diferentes libros por su naturaleza y colocación, y analizar su funcionalidad con o sin charnelas.

CE7.6 Controlar las técnicas aplicadas en diferentes encuadernaciones valorando su adecuación y funcionalidad según los parámetros establecidos en un proyecto.

CE7.7 En un caso práctico, a partir de varios libros dados:

Valorar la calidad y la correcta ejecución de la encuadernación comprobando la ausencia de defectos en la cubrición y el tamaño de la cejas.

Valorar el acabado de la encuadernación comprobando el marcado de las gracias, la arquitectura de las cofias y el ceñido de los nervios.

C8: Desarrollar nuevas formas de encuadernación creativa aplicando diferentes conceptos artísticos.

CE8.1 Identificar nuevas técnicas de construcción aplicables a la encuadernación, valorando sus posibilidades de realización así como las herramientas y útiles necesarios para su desarrollo.

CE8.2 Reconocer tipos de materiales novedosos que por su naturaleza y estructura son aplicables en la encuadernación, determinando su función en las diferentes partes del proceso.

CE8.3 Investigar la posible aplicación de las técnicas comprobando el comportamiento, compatibilidad y estabilidad de los materiales y productos novedosos.

CE8.4 En diferentes casos prácticos, debidamente caracterizados, de encuadernación creativa:

Determinar la técnica a aplicar, materiales y herramientas y útiles necesarios para desarrollar la encuadernación propuesta.

Adaptar los materiales seleccionados según las necesidades del tipo y estilo de encuadernación creativa a desarrollar.

Realizar la estructura del libro con los materiales preparados, consolidando el cuerpo y asegurando una estructura estable.

C9: Construir elementos de protección a partir de unas determinadas especificaciones, atendiendo a las necesidades del libro y considerando los aspectos funcionales y manteniendo un armonía estética con el libro o elemento a cubrir.

CE9.1 Identificar el proceso de construcción de elementos de protección de libros en encuadernación artística: fajas, camisas, cajas, estuches, carpetas y relacionar su estructura con las partes del libro a proteger.

CE9.2 Analizar diferentes libros, considerando su función y uso, valorando las necesidades de protección.

CE9.3 Identificar las normas de seguridad, salud y protección ambiental que se deben observar en el proceso de construcción de los elementos de protección.

CE9.4 Considerar la relación estética entre los materiales a emplear en los elementos de protección y los utilizados en la construcción y encuadernación del libro que permita definir el estilo plástico a obtener.

CE9.5 En un caso práctico y a partir de un proyecto de encuadernación de arte dado, realizar elementos de protección, teniendo en cuenta:

Realizar correctamente la unión y ensamblaje de las piezas que componen el cuerpo del elemento de protección.

Utilizar los adhesivos adecuados para consolidar la unión de las piezas del armazón.

Comprobar que los materiales a utilizar son compatibles con los materiales de cubrición del libro para evitar rozaduras, decoloraciones o marcado sobre el libro a proteger.

Fijar los diferentes materiales de cubrición: pieles, textiles, papeles y otros, sobre los planos interiores y exteriores de los elementos de protección sin que pueda existir un mal deslizamiento del libro, ni puedan producirse el desgaste de las superficies y teniendo en cuenta el tiro de los planos.

Fijar correctamente las bisagras y otros sistemas de giro o de deslizamiento en el elemento de protección asegurando su función.

Realizar las fajas y camisas para cubrir el exterior de la encuadernación con las necesidades de identificación y protección y contenedores adecuadas.

Realizar todas las operaciones aplicando las normas de seguridad vinculadas al proceso.

CE9.6 En un caso práctico de realización de una funda de protección para una encuadernación artística:

Unir las bandas laterales y el fondo con el adhesivo adecuado creando dos bandejas a la medida exacta de las tapas del libro y asegurando la solidez de la estructura.

Unir y forrar las dos bandejas y el lomo con el material de cubrición permitiendo en plano y su perfecto encaje.

Realizar todas las operaciones aplicando las normas de seguridad vinculadas al proceso.

C10: Desarrollar contenedores, adaptándolos al documento a proteger, mediante estructuras portantes sólidas y resistentes.

CE10.1 Valorar el documento a contener, considerando su naturaleza, estructura, contenido y necesidades de utilización

CE10.2 Analizar la compatibilidad entre la naturaleza de un documento y los materiales a emplear, asegurando que estos no lo alteren ni física ni químicamente.

CE10.3 En un caso practico de elaboración de contenedores y a partir de un proyecto de encuadernación artística dado:

Preparar e intervenir las superficies de las caras vistas de los planos estructurales del contenedor lijando, rebajando, grabando y tallando de acuerdo a las indicaciones del proyecto.

Realizar sólidamente la unión de los planos estructurales del armazón, garantizando el correcto ensamblaje de las diversas piezas, y aplicando en su caso con corrección tanto los medios mecánico: ensamblaje, atadura, cosido, clavado, grapado, atornillado y otros, como los químicos: resinas y otros adhesivos, para garantizar una buena resistencia mecánica así como su durabilidad y funcionalidad.

Realizar en caso necesario el moldeo de sustancias plásticas para dar forma al contenedor usando las técnicas de presión, inyección u otras adecuadas al material utilizado.

Sujetar los planos móviles de la estructura del contenedor en su caso según los sistemas de articulación indicados que garanticen su giro: goznes, bisagras, anillas, espirales y otros, o bien sobre los que lograr un correcto desplazamiento: guías, carriles u otros.

Aplicar cuidadosamente los tratamientos antiparasitarios y de preservación, las operaciones mecánicas de pulido y lijado, encerado o barnizado garantizando un acabado de las superficies acorde a las indicaciones del proyecto dado.

Realizar las intervenciones cromáticas y de estampación, así como las incisiones y tratamientos químicos o mecánicos sobre los materiales incluidos dentro del contenedor buscando su consolidación y ligatura según las especificaciones del proyecto.

Realizar todas las operaciones en óptimas condiciones de seguridad, salud y protección ambiental evitando toda posible contaminación tanto al producto final como a los operarios.

CE10.4 Realizar el seguimiento de todas operaciones y controlar la correcta aplicación de las técnicas en la construcción de un contenedor, buscando la consecución de una estructura portante que garantice la solidez y resistencia del contenedor.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo: C1 respecto a CE1.5 y CE1.6; C2 respecto a CE2.5; C3 respecto a CE3.2 y CE3.8; C4 respecto a CE4.5; C5 respecto a CE5.5 y CE5.6; C6 respecto a CE6.2 y CE6.4; C7 respecto a CE7.7; C8 respecto a CE8.3 y CE8.4; C9 respecto a CE9.5 y CE9.6; C10 respecto a CE10.3 y CE10.4.

Otras capacidades:

Reconocer el proceso productivo de la organización.

Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados.

Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.

Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento.

Demostrar autonomía en la resolución de las contingencias relacionadas con su actividad.

Contenidos:

1. Preparación y manejo de máquinas y herramientas de encuadernación artística

Principales máquinas: prensas, cizallas, saca-cajos, ingenios, telares.

Elementos de las máquinas. Características.

Principales herramientas utilizadas: de corte, de medida, de plegado y entallado, de presión, de percusión y otras.

Organización y disposición de máquinas y herramientas en el taller de encuadernación artística.

Regulación de los elementos de las máquinas que lo requieran.

Instrucciones técnicas de mantenimiento.

Normas de seguridad, salud y protección ambiental relacionadas con la preparación y manejo de máquinas y herramientas propias de encuadernación artística.

Equipos de protección individual.

2. Coordinación de trabajos entre profesionales que intervienen en los procesos de encuadernación artística

Identificación de profesionales según necesidades del proceso.

Esquema de comunicación. Identificación y selección según destinatario.

Necesidades y funciones de cada profesional.

Protocolos de comunicación. Correcta transmisión de la información entre profesionales.

3. Tipos y estilos de encuadernación artística

Principales tipos de encuadernación artística: papel, tela, holandesa, piel y otros.

Estilos de encuadernación: Ornamentales, históricos y arquitectónicos.

Proceso de desarrollo de los diferentes estilos.

Idoneidad de los diferentes estilos según características de la obra.

Relación entre los estilos de encuadernación y las corrientes culturales contemporáneas.

4. Técnicas de construcción del cuerpo del libro en encuadernación artística

Métodos de creación de cuadernillos, unión de hojas sueltas y encartes al libro.

Valoración del bloque del libro. Análisis de los cuadernillos.

Principales técnicas de construcción: cosido a la española, cosido a la francesa, cosido con cintas y otros. Características.

Análisis de las características y resultados de cada técnica de cosido.

Preparación de los elementos de cosido. Relación con las diferentes técnicas.

Calidad en el proceso de construcción. Posibles defectos.

Operaciones de preparación del lomo: recto, media caña, media caña con cajo y otros.

Operaciones de refilado y/o guillotinado.

Encartonado. Colocación de los planos de tapas. Risclado y pegado de cordeles y cintas.

Normas de seguridad, salud y protección ambiental en el proceso de construcción del libro.

5. Encuadernación artística en tapas sueltas o metido en tapas

Procesos a seguir en la elaboración de las tapas.

Comprobación y ajustes en los materiales: pieles, telas, cartulinas y otros.

Calidad en el proceso. Posibles defectos.

Operaciones de cubrir tapas sueltas.

Operaciones de metido en tapas. Procedimientos.

Selección de guardas. Colocación de guardas.

Prensado y secado. Verificación de la calidad.

6. Encuadernación artística en cartoné

Operaciones de enlomado, pegado de cabezadas y cintas. Refuerzo del lomo.

Elaboración de cabezadas con diferentes materiales y técnicas.

Selección de guardas y sistemas de pegado.

Operaciones de cubrir tapas de libros encartonados.

Operaciones de acabado de la tapa: gracias, cofias, nervios, elementos de relieve y otros.

Operaciones de secado y prensado en función de los diferentes materiales de cubrición.

Control de calidad del proceso. Medidas correctoras.

Normas de seguridad, salud y protección ambiental aplicables a la encuadernación artística en cartoné

7. Intervenciones en restauración, reparación y re-encuadernación

Estado de conservación de la encuadernación y cuerpo del libro.

Necesidad de restauración del libro.

Desencuadernado de libros: desmontado de cuadernillos, correcta paginación y numeración de hojas sueltas. Esquema de cuadernillos.

Reparación de cuadernillos y hojas sueltas.

Limpieza, unión y refuerzo de grietas. Colocación de escartivanas

8. Elaboración de elementos de protección en encuadernación artística

Valoración de las necesidades de protección de libros.

Elementos de protección de libros: cajas, estuches, carpetas, fajas, camisas y otros.

Procedimientos de confección de elementos de protección para la encuadernación artística.

Estructura y ensamblaje según el tipo de elemento.

Materiales de construcción de los elementos de protección.

Realización de fajas y camisas. Funciones de identificación y protección.

Realización de cajas, Carpetas y estuches. Funcionalidad. Solidez en la estructura.

Colocación de materiales ligatorios: cordeles, hilos, cinta y otros.

Aplicación de materiales de giro o desplazamiento: bisagras, canales, cintas y otros.

Compatibilidad entre los materiales.

Operaciones de cubrición de planos interiores y exteriores.

Control de calidad en la confección de elementos de protección.

Normas de seguridad, salud y protección ambiental aplicables en el desarrollo de los elementos de protección.

9. Desarrollo de contenedores en encuadernación artística.

Análisis de los documentos, libros u otros objetos a contener.

Compatibilidad entre los elementos: objeto y contenedor.

Preparación entre los planos estructurales: lijado, tallado, grabado.

Consolidación de las estructuras del armazón.

Aplicación de clavos, grapas, tornillos, resinas y otros para el ensamblaje.

Elaboración de contenedores mediante moldeo de sustancias plásticas por las técnicas de presión, inyección y otras.

Tratamientos antiparásitos y de preservación.

Normas de seguridad, salud y protección ambiental aplicables en el desarrollo de contenedores.

10. Técnicas experimentales de encuadernación artística

Nuevas técnicas de construcción.

Experimentación contemporánea, aspectos materiales, constructivos y funcionales.

Características y condicionantes histórico-estilísticas.

Aspectos formales y valoraciones estéticas a considerar.

Investigación sobre nuevas técnicas y su relación con los materiales.

Desarrollo de estructuras no convencionales.

Parámetros de contexto de la formación:

Espacios e instalaciones:

Aula polivalente de un mínimo de 2 m² por alumno.

Taller de encuadernación artística de 100 m².

Perfil profesional del formador:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la realización y supervisión de la construcción del libro y la confección de los elementos de protección y contenedores, que se acreditará mediante una de las formas siguientes:

Formación académica de Técnico Superior o de otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional.

Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

MÓDULO FORMATIVO 5: ORNAMENTACIÓN EN ENCUADERNACIÓN ARTÍSTICA

Nivel: 3

Código: MF1356_3

Asociado a la UC: Realizar la ornamentación artística del libro, elementos de protección y contenedores

Duración: 150 horas

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Aplicar técnicas de dorado, jaspeado, coloreado, cincelado, marmolado y encerado en las ornamentaciones de los cortes del libro siguiendo los parámetros previamente establecidos.

CE1.1 Identificar las técnicas de ornamentación utilizadas en los cortes de libros reconociendo sus características y relacionándolas con el uso más frecuente en los diferentes tipos y estilos de encuadernación.

CE1.2 Describir los diferentes operaciones que se deben realizar sobre los cortes del libro en relación al tipo de ornamentación a aplicar.

CE1.3 Relacionar las herramientas y útiles utilizados en los diferentes tipos de ornamentación de cortes del libro con su función y modo de aplicación.

CE1.4 Identificar y conocer las medidas preventivas relacionadas con el manejo de máquinas y herramientas utilizadas en los procesos de ornamentación de cortes del libro.

CE1.5 En varios casos prácticos debidamente caracterizado, preparar varios libros para su posterior ornamentación de cortes, realizando las siguientes operaciones:

Preparar la cabeza, pie y falda del libro a ornamentar, refilándolos con las máquinas apropiadas y tratándolos hasta conseguir una superficie satinada de los cortes, que permita la ornamentación.

Prensar el bloque del libro en la máquina adecuada y con la presión necesaria que permita la aplicación de la ornamentación determinada en el proyecto, sin que altere el resto del cuerpo del libro.

CE1.6 Aplicar el pan de oro sobre la superficie previamente tratada de los cortes de un libro preparado, con el mordiente adecuado permitiendo su fijación y posterior bruñido.

CE1.7 A partir de un libro con los cortes preparados, realizar el cincelado aplicando la presión necesaria sobre la matriz que permita marcar una impronta definida en bajo relieve del dibujo, sobre el corte del libro.

CE1.8 Realizar el marmolado tratando cromáticamente los cortes del libro, previamente preparados, en la solución acuosa, asegurando un contacto uniforme en toda su superficie y protegiendo el bloque del libro con tapas desechables.

CE1.9 Realizar el teñido de los cortes de un libro, previamente preparados, aplicando elementos colorantes con los útiles adecuados que garanticen la uniformidad de tono sobre los cortes y que permita su posterior encerado y bruñido.

CE1.10 Realizar el jaspeado, salpicando o tamponando elementos colorantes sobre los cortes del libro, previamente preparados, consiguiendo un calibre, forma y densidad de las gotas, acordes con los resultados preestablecidos.

CE1.11 En diferentes libros, con los cortes previamente ornamentados, realizar el acabado aplicando una película de cera sobre su superficie y repartiéndola de forma uniforme.

C2. Aplicar las técnicas de incrustaciones, incisiones y mosaico en la ornamentación de los planos de tapas, elementos de protección y contenedores del libro.

CE2.1 Identificar las características de las principales técnicas de ornamentación de planos de un libro: incrustación, incisión y mosaico, reconociendo los procedimientos utilizados para cada una de ellas.

CE2.2 Relacionar las herramientas y los útiles utilizados en los procesos de incrustación, incisión y mosaico con su función y método de utilización.

CE2.3 Identificar y conocer las medidas preventivas relacionadas con el manejo de máquinas y herramientas utilizadas en los procesos de incrustación, incisión y mosaico.

CE2.4 En un caso práctico debidamente caracterizado de preparación de las cubiertas de diferentes libros para su ornamentación:

Valorar la superficie del material a ornamentar considerando su idoneidad en relación a la técnica a emplear y los resultados previstos.

Tratar la superficie del material, según las necesidades de aplicación de las diferentes técnicas, consiguiendo la textura adecuada que permita la fijación de la ornamentación.

Posicionar e imponer las piezas de la plantilla sobre el material de los planos, fijándolos mediante adhesivos removibles siguiendo el diseño establecido.

CE2.5 En un caso práctico de ornamentación mediante la técnica de mosaico incrustado sobre tapas de libros previamente preparados:

Recortar la cubierta siguiendo la forma exacta de la plantilla, asegurando un corte fino y definido, sin rebabas ni rotura del material.

Recortar las piezas según plantilla, de los diferentes materiales seleccionados asegurando la limpieza del corte.

Embutir y fijar las piezas seleccionadas en los huecos correspondientes y determinados por la plantilla, mediante los adhesivos adecuados, asentando de manera uniforme toda la superficie y disimulando las juntas de unión por medio del tratamiento de las dos superficies.

CE2.6 En un caso práctico de aplicación de ornamentaciones mediante la técnica de incisiones:

Realizar los diferentes tipos de calados según la ornamentación definida en la plantilla.

Seleccionar el tapaporos que delimite la capacidad de absorción del corte del material.

Preparar las tintas a aplicar en función del tipo de calado o incisión a colorear, considerando su consistencia, fluidez, color, tono, opacidad y secado.

C3: Aplicar las técnicas de dorado y gofrado en la ornamentación de las tapas, lomo, elementos de protección y contenedores.

CE3.1 Describir las características de las principales técnicas de ornamentación de gofrado y dorado en relación a los diferentes soportes a tratar.

CE3.2 Reconocer útiles y herramienta empleados en el gofrado y dorado identificando la función de cada uno de ellos por el tipo de grabado, naturaleza de su composición y resistencias térmicas.

CE3.3 Realizar ensayos sobre planos delanteros o traseros o en el lomo de libros para encontrar los puntos a cada hierro de manera que no haya movimiento y la impronta sea precisa.

CE3.4 Describir los defectos que pueden darse en la ornamentación según las técnicas de dorado, gofrado en una encuadernación artística.

CE3.5 Describir los diferentes tipos de dorado a mano y a volante en la encuadernación artística, conociendo y diferenciando la técnica a seguir en cada estilo de decoración, composición y posibles soluciones decorativas con diferentes hierros o planchas tanto a mano como a volante.

CE3.6 Identificar y conocer las medidas preventivas relacionadas con el manejo de hierros utilizados en los procesos de dorado y gofrado.

CE3.7 Realizar diferentes ejercicios de dorado con hilos, paletas y ruedas asegurando su horizontalidad y ausencia de rebabas en los trazos y relacionando la temperatura del metal y la presión adecuada.

CE3.8 Realizar diferentes ejercicios de dorado con diferentes tipos de película de oro, florones y esquinas consiguiendo una correcta definición del dibujo sin empastes.

CE3.9 En diferentes casos prácticos de dorado y gofrado sobre superficies de tapas, lomos, elementos de protección y contenedores:

Valorar y preparar la superficie del material consiguiendo la textura adecuada que permita la fijación del dorado.

Aplicar los elementos de humectación y fijación en los trozos marcados previamente, obteniendo una alteración de la superficie que permita la realización de la ornamentación.

Marcar los hierros de la composición con la presión y temperatura adecuadas, definiendo el trazo y posicionando el marcado mediante el uso de las plantillas.

Realizar el grabado del dibujo aplicando los hierros con la presión y temperatura adecuadas, y con la película de color en el caso del dorado.

Eliminar las rebabas o estampaciones fuera de trazo haciendo uso de las herramientas adecuadas hasta conseguir una perfecta definición de la ornamentación.

C4: Realizar el rotulado que identifique el libro y su contenido, garantizando su fijación, permanencia y legibilidad mediante la técnica apropiada

CE4.1 reconocer los alfabetos tipográficos identificando su estilo, familia y cuerpo, analizando la relación entre la mancha y los blancos.

CE4.2 Identificar los diferentes contenedores por su capacidad y modo de aplicación.

CE4.3 reconocer los procedimientos mediante los cuales se componen las líneas de texto que permitan la transmisión de su impronta con una presión uniforme.

CE4.4 Valorar la temperatura del componedor necesaria para la rotulación con diferentes películas o láminas de color sobre diferentes materiales relacionándola con la presión necesaria para obtener el rotulado.

CE4.5 En un caso práctico, debidamente caracterizado, de rotulado de libros previamente encuadernados:

Elegir el alfabeto teniendo en cuenta el tamaño del libro, la tipografía, su estilo y el resto de la ornamentación.

Realizar la plantilla del rotulado de las letras de forma precisa y exacta, a medida del lomo.

Preparar la zona que recibe el rótulo aplicando productos fijativos, en caso necesario.

Realizar la composición del texto sobre el componedor, a medida del alfabeto, manteniendo las normas básicas de composición y legibilidad.

Calentar el componedor colocándolo sobre una fuente de calor hasta conseguir la temperatura necesaria que permita la transferencia de los caracteres.

Rotular el libro aplicando el componedor sobre el lomo con la presión y temperatura adecuadas sobre el oro, película de color, consiguiendo que el texto quede alineado, con rasgos bien definidos y perfectamente legibles.

Eliminar el empastado o rebabas frotando sobre la estampación con algún material exfoliante de menor dureza que la piel para conseguir una buena legibilidad.

C5: Realizar investigaciones sobre nuevas técnicas de ornamentación, manteniéndose actualizado en las tendencias artísticas e innovaciones tecnológicas

CE5.1 Analizar las corrientes artísticas contemporáneas y valorar su posible aplicación en el desarrollo de diseños ornamentales.

CE5.2 Distinguir las características básicas de los principales estilos en relación a las formas, colores, imágenes y otros elementos gráficos, así como las familias tipográficas utilizadas.

CE5.3 Realizar una investigación sobre los recursos impresos, online, que permitan mantener una información actualizada sobre los estilos artísticos.

CE5.4 Identificar las fuentes de información y los recursos de actualización, relacionados con las técnicas de ornamentación novedosas que permitan mantenerse actualizado de manera continuada.

CE5.5 En un caso practico debidamente caracterizado de investigación de nuevas técnicas:

Ensayar nuevos métodos de ornamentación sobre materiales conocidos o novedosos con la correspondiente valoración de los resultados y su posible utilización en futuros proyectos.

Realizar diferentes ornamentaciones mediante la utilización de grafismos propios de un determinado estilo.

CE5.6 Ensayar la aplicación de las nuevas tendencias artísticas sobre distintos materiales con la obtención de productos novedosos, valorando los resultados obtenidos y las dificultades en su realización.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo: C1 respecto a CE1.5, CE1.7, CE1.8, CE1.9 y CE1.10 ; C2 respecto a CE2.4, CE2.5 y CE2.6; C3 respecto a CE3.8; C4 respecto a CE4.5; C5 respecto a CE5.5.

Otras capacidades:

Reconocer el proceso productivo de la organización.

Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados.

Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.

Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento.

Demostrar autonomía en la resolución de las contingencias relacionadas con su actividad.

Contenidos

1. Ornamentación de los cortes del libro

Técnicas de ornamentación utilizadas. Características.

Relación de idoneidad entre las técnicas de ornamentación de cortes y estilos de encuadernación.

Operaciones de preparación de los cortes previos a la ornamentación.

Herramientas y útiles utilizados para la ornamentación.

Aplicación de pan de oro en los cortes del libro.

Proceso de cincelado sobre los cortes del libro.

Técnicas de marmolado y jaspeado.

Acabado de los cortes. Protección y preservación.

2. Técnicas de incrustaciones, incisiones y mosaico

Características de las técnicas de incrustaciones, incisiones y mosaico. Procedimientos de aplicación.

Herramientas y útiles utilizados en los procesos.

Relación de idoneidad entre las técnicas de incrustación, incisión y mosaico con los estilos de encuadernación.

Utilización de plantillas con el diseño de la ornamentación.

Preparación de la superficie de los materiales para la aplicación de las técnicas.

Aplicación de la técnica de incrustaciones y mosaico. Recorte y preparación de las piezas. Embutido y fijado.

Aplicación de la técnica de incisiones. Calado y preparación de tintas.

3. Técnicas de ornamentación artística con dorados y gofrados

Características de las técnicas de dorado y gofrado. Procedimientos de aplicación.

Herramientas y útiles utilizados en los procesos de gofrado y dorado: hierros, florones, escuadras, rueda.

Ensayo de las técnicas. Aseguramiento de la calidad en el proceso.

Preparación de las superficies para la ornamentación.

Técnica de gofrado. Marcado de los Hierros. Control de la presión y temperatura de aplicación.

Técnica de dorado. Tipos: a mano y a volante. Aplicación del pan de oro y de las películas de color.

Eliminación de rebabas o estampaciones sobrantes.

4. Procesos de rotulado de libros

Características de los alfabetos utilizados para el rotulado: estilo, familia y cuerpo.

Relación entre las características del libro: tamaño, tipografía, estilo, y el rotulado del libro.

Procedimientos de rotulado. Plantillas previas. Alineación.

Contenedores. Características. Formatos. Capacidad y modo de aplicación.

Temperaturas de aplicación del componedor. Correcta transferencia de los caracteres.

Operaciones de rotulado con películas de color, pan de oro y otros.

5. Actualización e investigación sobre nuevas técnicas de ornamentación y tendencias artísticas

Análisis de las corrientes artísticas contemporáneas.

Características de los estilo artísticos.

Recursos que permiten la actualización permanente: revistas especializadas, noticias online y otros en relación a las nuevas tendencias artísticas y a las innovaciones tecnológicas.

Ensayos con nuevas técnicas, tendencias, métodos.

Valoración de resultados y dificultades de realización.

Aplicación de los resultados aceptables en futuros proyectos.

6. Normas de seguridad, salud y protección ambiental en los procesos de ornamentación

Medidas preventivas

Normas vinculadas a la ornamentación de los cortes del libro.

Normas vinculadas a la aplicación de las técnicas de incrustaciones, incisiones y mosaico.

Normas vinculadas a los procesos de dorado y gofrado.

Normas vinculadas a los procesos de rotulado de libros.

Parámetros de contexto de la formación:

Espacios e instalaciones:

Aula polivalente de un mínimo de 2 m² por alumno.

Taller de encuadernación artística de 100 m².

Perfil profesional del formador:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la realización de la ornamentación artística de libro, elementos de protección y contenedores, que se acreditará mediante una de las formas siguientes:

Formación académica de Técnico Superior o de otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional.

Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.