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Real Decreto 881/2011, de 24 de junio, por el que se establece el título de Técnico Superior en Estética Integral y Bienestar y se fijan sus enseñanzas mínimas

Rango Real Decreto
Publicación 2011-07-23
Última actualización 2025-05-23
Estado Vigente texto desactualizado
Texto Tal como se publicó
Departamento Ministerio de Educación
Fuente BOE
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artículos 16

Este es el acto tal como se publicó. Las modificaciones posteriores no están incorporadas al texto: cada una es un acto aparte en este repositorio y una entrada en el historial de esta ley.

3 actos modificadores · 2025-05-23, BOE-A-2025-10205

Historial de reformas JSON API

Código: 0747

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Caracteriza las técnicas de masaje, identificando las maniobras y los parámetros de aplicación.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha caracterizado el concepto de masaje y su etimología.

b)

Se han diferenciado los tipos de masaje estético.

c)

Se han caracterizado las maniobras de masaje estético.

d)

Se han identificado los parámetros, recursos y maniobras que definen una técnica.

e)

Se han secuenciado las maniobras con criterios establecidos.

f)

Se ha relacionado cada manipulación con los efectos producidos.

g)

Se ha reconocido la eficacia del masaje como herramienta fundamental en estética.

h)

Se han identificado los signos y síntomas que suponen una contraindicación relativa o absoluta en la aplicación de masaje estético.

2. Realiza el análisis previo, relacionando las necesidades estéticas con el proceso de masaje.

Criterios de evaluación:

a)

Se han establecido los apartados de la ficha técnica.

b)

Se han especificado los métodos de exploración para el análisis previo al masaje.

c)

Se han determinado las alteraciones estéticas y patológicas con repercusión en el masaje.

d)

Se han caracterizado las precauciones con respecto a estas técnicas.

e)

Se han utilizado técnicas de comunicación en la fase de toma de datos.

f)

Se han establecido las fases para la elaboración de procedimientos de masaje.

3. Prepara el espacio de trabajo, justificando el procedimiento.

Criterios de evaluación:

a)

Se han identificado los espacios básicos donde se desarrolla el proceso de masaje.

b)

Se han reconocido los factores de ambientación del espacio de trabajo (ventilación, luz, color y olor, entre otros) como factor de calidad del servicio.

c)

Se han mantenido las instalaciones en óptimas condiciones de seguridad e higiene.

d)

Se han especificado los aspectos básicos de la imagen del profesional.

e)

Se han justificado los ejercicios preparatorios de las manos del profesional.

f)

Se han preparado la camilla y los medios necesarios en masaje.

g)

Se han determinado las posiciones ergonómicas apropiadas a la técnica.

h)

Se han confeccionado criterios para la selección de cosméticos.

4. Realiza masaje estético manual personalizado, diferenciando las técnicas de realización y sus efectos.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha relacionado la técnica de masaje estético con el análisis previo.

b)

Se han formulado pautas de personalización de protocolos.

c)

Se han determinado las características de la técnica de ejecución para masaje zonal o general.

d)

Se han seleccionado las maniobras y parámetros específicos para cada zona corporal.

e)

Se han formulado criterios para secuenciar las maniobras.

f)

Se han seleccionado maniobras para alteraciones estéticas de tipo estructural y funcional.

g)

Se han realizado las fases del procedimiento, según el protocolo establecido.

h)

Se han especificado las formas de manipulación en zonas corporales que requieren precaución.

5. Aplica técnicas respiratorias asociadas al masaje estético, movilizaciones y estiramientos pasivos, diferenciando formas de realización y efectos conseguidos.

Criterios de evaluación:

a)

Se han analizado las características de las técnicas respiratorias.

b)

Se han determinado los beneficios orgánicos y funcionales de las distintas técnicas de respiración.

c)

Se han reconocido los beneficios de los estiramientos y movilizaciones pasivas preventivas.

d)

Se han determinado contraindicaciones relativas y absolutas de los estiramientos y movilizaciones pasivas preventivas.

e)

Se ha relacionado la posición de las manos con los estiramientos y las movilizaciones.

f)

Se han especificado, en la aplicación de estas técnicas, las posiciones del cliente y del profesional.

g)

Se han seguido las pautas de realización en la aplicación de estas técnicas.

h)

Se ha justificado la integración de estas técnicas en el masaje.

6. Aplica técnicas sensoriales asociadas al masaje, definiendo sus efectos e integrándolas en los protocolos estéticos.

Criterios de evaluación:

a)

Se han relacionado los productos de aromaterapia y fitoterapia con los efectos que se pretenden conseguir.

b)

Se han caracterizado los métodos de aplicación y los tratamientos de aromaterapia y fitoterapia.

c)

Se ha reconocido la influencia de la música en el estado físico y emocional del organismo.

d)

Se han determinado los efectos de la cromoterapia con fines estéticos.

e)

Se han identificado los aparatos, productos y cosméticos para aplicar técnicas de cromoterapia.

f)

Se ha asociado el color de los cosméticos a efectos sensoriales.

g)

Se ha justificado la utilización de material complementario y novedoso como elemento innovador de las técnicas de masajes.

h)

Se ha justificado la integración de las técnicas sensoriales en protocolos de tratamiento estético y actividades asociadas.

7. Supervisa la calidad del servicio de masaje estético, proponiendo medidas que minimicen las desviaciones producidas.

Criterios de evaluación:

a)

Se han identificado los indicadores de calidad en los procesos de masaje.

b)

Se han definido los criterios que permiten evaluar los resultados finales obtenidos.

c)

Se han propuesto medidas para optimizar el servicio y el resultado obtenido.

d)

Se ha utilizado el lenguaje técnico del entorno profesional.

e)

Se han elaborado cuestionarios para evaluar el grado de satisfacción del cliente.

f)

Se ha elaborado un protocolo de actuación para atender las reclamaciones presentadas por los clientes.

g)

Se han redactado otras propuestas de masaje para información al cliente.

h)

Se han valorado pautas deontológicas importantes para la actividad de los profesionales de masajes con fines estéticos.

Duración: 110 horas.

Contenidos básicos:

Características de las técnicas de masaje:

  • Origen, evolución y concepto de masaje: escuelas de masaje y autores.
  • Criterios de clasificación de los masajes en función de: los medios utilizados, efectos, técnica, origen de procedencia, zona de aplicación y alteración, entre otros.
  • Tendencias actuales de masaje estético.
  • Maniobras básicas de masaje estético. Clasificación. Descripción. Parámetros para la realización de las maniobras. Secuenciación. Técnica de realización.
  • Efectos del masaje en el organismo. Indicaciones y contraindicaciones.

Diagnóstico estético en el masaje:

  • Análisis de la documentación técnica para masaje.
  • Aplicación de técnicas de comunicación con los usuarios y otros profesionales.
  • Aplicación del procedimiento de análisis estético en los procesos de masaje.
  • Precauciones.
  • Diseño y elaboración de procedimientos de trabajo de masaje: descripción del proceso. Materiales y medios. Secuenciación y temporalización. Asesoramiento profesional.

Preparación del espacio de trabajo:

  • Adecuación de la cabina de masaje.
  • Preparación del profesional. Ejercicios preparatorios. Ergonomía. Imagen del profesional.
  • Acomodación y preparación del usuario: posiciones anatómicas adecuadas al masaje.
  • Cosméticos: criterios de selección para la aplicación del masaje.

Realización de masaje estético manual:

  • Protocolo de masaje estético facial: adaptación del protocolo estándar al tipo de masaje. Finalidad. Características de la técnica. Criterios de selección de las maniobras. Parámetros. Secuenciación. Efectos del masaje en cada zona. Precauciones en caso de alteraciones funcionales y estructurales. Ejecución.
  • Protocolo de masaje estético corporal: adaptación del protocolo estándar al tipo de masaje. Finalidad. Características de la técnica. Criterios de selección de las maniobras. Parámetros. Secuenciación. Efectos del masaje en cada zona. Precauciones en caso de alteraciones funcionales y estructurales. Ejecución.
  • Zonas corporales que requieren precaución.

Aplicación de técnicas asociadas al masaje:

  • Técnicas respiratorias: características, efectos, indicaciones y técnicas de aplicación.
  • Estiramientos y movilizaciones: técnicas, beneficios, contraindicaciones y precauciones. La posición de las manos.
  • Descripción de las posiciones del cliente y del profesional.
  • Integración de estas técnicas en el masaje.

Aplicación de técnicas sensoriales:

  • Aplicación de aromaterapia en protocolos de tratamientos estéticos y actividades asociadas. Criterios de selección de aceites esenciales y plantas aromáticas. Métodos directos e indirectos de aplicación de productos de aromaterapia en tratamientos estéticos.
  • Musicoterapia: la música y la estética. Influencia de la música sobre el organismo. Importancia de la influencia de la música en la ambientación de cabinas profesionales. Tipos de melodías. Criterios de selección musical.
  • Cromoterapia. Utilización de color con fines estéticos. Efectos e indicaciones. Introducción en protocolos estéticos. Aparatología de cromoterapia. Criterios de selección. Parámetros y técnicas de aplicación de la cromoterapia.
  • Utilización de accesorios en el masaje.

Aplicación de normas de calidad:

  • Parámetros que definen la calidad de los procesos de masaje: calidad en los servicios de masaje estético.
  • Técnicas de resolución de quejas y reclamaciones.
  • Asesoramiento profesional y propuestas de otros tratamientos. Tratamientos estéticos asociados al masaje: electroestética, técnicas cosmetológicas, técnicas hidrotermales, cromoterapia y musicoterapia.

Orientaciones pedagógicas.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de prestación de servicios de técnicas manuales y complementarias.

La definición de esta función incluye aspectos como:

  • Recepción y atención del cliente.
  • Interpretación de las necesidades estéticas.
  • Determinación y selección de las secuencias en el masaje.
  • Organización del espacio de trabajo.
  • Ejecución de procedimientos de masaje estético y técnicas asociadas.
  • Supervisión del proceso.

Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:

  • Ejecución de procedimientos de masaje estético y técnicas asociadas.

La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), h) y n) del ciclo formativo, y a las competencias a), b), c), d), g) y k) del título.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

  • Determinación de los tipos de masajes por sus características.
  • Estudio y comparación de las diversas técnicas.
  • Diseño y personalización de procedimientos de actuación.
  • Preparación del espacio de trabajo aplicando normas de prevención de riesgos.
  • Ejecución de masajes estéticos.
  • Aplicación de técnicas asociadas al masaje.
  • Control de los procesos en el trabajo de masaje.

MÓDULO PROFESIONAL: DRENAJE ESTÉTICO Y TÉCNICAS POR PRESIÓN.

Equivalencia en créditos ECTS: 7

Código: 0748

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Diseña procedimientos de trabajo, identificando los efectos y los puntos de aplicación del drenaje estético y las técnicas por presión.

Criterios de evaluación:

a)

Se han determinado los efectos del drenaje estético sobre distintos órganos, aparatos y sistemas.

b)

Se han determinado las indicaciones y contraindicaciones de estas técnicas.

c)

Se han reconocido los principios básicos del drenaje estético manual y masaje por presión.

d)

Se ha establecido el método de localización de los puntos corporales de energía y zonas reflejas.

e)

Se han secuenciado las fases de los procedimientos de drenaje estético y las técnicas por presión.

f)

Se han analizado la evolución histórica y las escuelas de estas técnicas.

2. Realiza el análisis previo, relacionando las necesidades estéticas con estos procesos.

Criterios de evaluación:

a)

Se han especificado los métodos de exploración para el análisis previo al masaje.

b)

Se han aplicado los equipos y medios de diagnóstico facial y corporal.

c)

Se han determinado las alteraciones estéticas susceptibles de ser tratadas mediante estas técnicas.

d)

Se han aplicado técnicas de comunicación en la fase de toma de datos.

e)

Se ha establecido el diagnóstico estético.

f)

Se han establecido los sistemas de comunicación con otros profesionales.

g)

Se ha determinado y cumplimentado la documentación técnica.

3. Organiza el espacio de trabajo, disponiendo equipos, útiles y productos, y aplicando medidas de prevención de riesgos.

Criterios de evaluación:

a)

Se han caracterizado los espacios básicos donde se desarrolla el proceso de drenaje estético y las técnicas por presión.

b)

Se han reconocido los factores de ambientación del espacio de trabajo (ventilación, luz, color y olor, entre otros) como factores de calidad del servicio.

c)

Se han determinado las medidas de protección y seguridad del profesional y el usuario.

d)

Se han establecido parámetros para definir una buena higiene postural.

e)

Se han especificado los aspectos básicos de la imagen del profesional.

f)

Se han especificado las posiciones adecuadas, corporales y de las manos, para realizar la técnica.

g)

Se han reconocido las actitudes y cualidades del profesional de masaje.

h)

Se han justificado las técnicas de concentración y relajación como método de preparación del profesional.

4. Realiza drenaje estético manual, identificando la zona y aplicando el protocolo establecido.

Criterios de evaluación:

a)

Se han caracterizado las maniobras generales del drenaje estético manual.

b)

Se han establecido los parámetros de realización.

c)

Se han determinado los errores más frecuentes en la realización.

d)

Se ha seleccionado el tipo de maniobra de drenaje según el mapa anatómico que se va a tratar.

e)

Se han identificado zonas corporales que requieren precaución.

f)

Se ha aplicado el drenaje estético siguiendo justificadamente el orden zonal establecido.

g)

Se han seguido las medidas de precaución en la aplicación.

h)

Se han seguido las pautas establecidas en la realización de técnicas de drenaje estético.

i)

Se ha relacionado el DLM estético, con los tratamientos de colaboración médico- estéticos.

5. Aplica técnicas de masaje por presión, justificando la selección de las maniobras y los parámetros de aplicación.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha determinado la zona de inicio del masaje por presión.

b)

Se ha identificado la zona refleja específica que hay que manipular tras el análisis.

c)

Se ha justificado la elección de la técnica de presión, en función de la zona que se va a tratar y sus efectos.

d)

Se ha secuenciado el orden de las maniobras.

e)

Se han especificado las pautas que hay que seguir en tratamientos de reflexología podal.

f)

Se ha relacionado el soporte de acomodación con la técnica oriental y zona en la que se va a aplicar.

g)

Se han seleccionado los parámetros de aplicación de maniobras en función de la técnica.

h)

Se ha valorado la necesidad de coordinar la presión, el movimiento corporal y la respiración.

i)

Se han especificado las pautas que se deben seguir en el masaje oriental.

j)

Se han aplicado las diferentes técnicas, siguiendo justificadamente el orden establecido.

6. Controla los resultados en los procesos de drenaje estético y técnicas por presión, utilizando los parámetros establecidos.

Criterios de evaluación:

a)

Se han identificado los indicadores de calidad en los procesos de drenaje estético y técnicas por presión.

b)

Se ha verificado el grado de cumplimiento de los procedimientos establecidos.

c)

Se ha controlado el grado de eficacia del tratamiento.

d)

Se han aplicado medidas correctoras a posibles desviaciones del objetivo que se pretende conseguir.

e)

Se ha utilizado el lenguaje técnico adecuado al nivel y profesión.

f)

Se ha determinado el tratamiento posterior al drenaje estético y técnicas por presión.

g)

Se han aplicado medidas para comprobar la calidad del servicio y la satisfacción del cliente.

h)

Se han elaborado pautas deontológicas importantes para la actividad de los profesionales de masajes con fines estéticos.

Duración: 65 horas.

Contenidos básicos:

Diseño de procedimientos de drenaje estético y técnicas por presión:

  • El drenaje estético. Líneas divisorias y cuadrantes linfáticos. Efectos del drenaje linfático estético sobre los distintos órganos, aparatos y sistemas. Indicaciones y contraindicaciones relativas y absolutas del drenaje estético.
  • Masajes por presión. Clasificación. Principios básicos. Semejanzas y diferencias. Los puntos de energía y zonas reflejas. Efectos, indicaciones y contraindicaciones.
  • Diseño y elaboración de procedimientos de trabajo en el drenaje estético y técnicas por presión.

Realización del análisis estético:

  • Estudio estético en el proceso. Aplicación de métodos. Identificación de la zona que hay que tratar: identificación de alteraciones estéticas o patológicas que influyen en los distintos masajes.
  • Toma de datos: técnicas de comunicación.
  • Cumplimentación de documentación técnica.

Organización del espacio de trabajo:

  • Adecuación de la cabina de masaje. Características básicas de la cabina de masaje. Higiene y mantenimiento.
  • Preparación del profesional: imagen del profesional. Técnicas de concentración y relajación. Preparación de las manos. Higiene postural.
  • Acomodación y preparación del usuario.

Realización de drenaje estético manual:

  • Bases fundamentales de la técnica. Pautas de aplicación.
  • Maniobras: características generales. Tipos. Criterios de selección.
  • Parámetros de las diferentes maniobras de DLM. Criterios de selección.
  • Organización de la ejecución. Zonas de tratamientos previos de las diferentes partes del cuerpo en DLM. Maniobras preparatorias y zonales de DLM. Procedimiento y secuencia zonal del DLM. Medidas de precaución en la aplicación.
  • Asesoramiento posterior al masaje.
  • Aplicación de técnicas de drenaje linfático para tratamientos estéticos post-medicina y cirugía estética.

Ejecución de técnicas de masaje por presión:

  • Realización de masajes en zonas reflejas.
  • La reflexología podal en los procedimientos estéticos.
  • Realización de técnicas de masajes orientales.

Control de resultados en los procesos de drenaje estético y técnicas por presión:

  • Parámetros que definen la calidad de los procesos de drenaje estético manual y técnicas por presión. Satisfacción del cliente. Evaluación y control de calidad. Cuestionarios de contraste.
  • Desviaciones en la prestación de los servicios de drenaje estético y técnicas por presión.
  • Resolución de quejas.

Orientaciones pedagógicas.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de prestación de servicios de técnicas manuales y complementarias.

La definición de esta función incluye aspectos como:

  • Determinación y selección de las secuencias en estos masajes.
  • Recepción y atención del cliente.
  • Interpretación de las necesidades estéticas.
  • Organización del espacio de trabajo.
  • Supervisión del proceso.

Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:

  • Diseño de procedimientos de trabajo de drenaje estético y técnicas por presión.
  • Ejecución de drenaje estético.
  • Aplicación de técnicas de masaje por presión.
  • Supervisión y ejecución de reflexología podal.

La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), i) y n) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), d), g) y k) del título.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

  • Determinación los tipos de drenaje estético y masajes por presión según sus características.
  • Estudio y comparación de las diversas técnicas.
  • Diseño y personalización de procedimientos de actuación.
  • Preparación del espacio de trabajo, aplicando normas de seguridad e higiene.
  • Ejecución de drenaje estético.
  • Aplicación de técnicas por presión.
  • Control de los procesos en el trabajo de masaje.

MÓDULO PROFESIONAL: MICROPIGMENTACIÓN.

Equivalencia en créditos ECTS: 8

Código: 0749

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Elabora la documentación previa a la micropigmentación, aplicando la normativa vigente.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha reconocido la normativa que regula el ejercicio de la técnica de micropigmentación.

b)

Se han identificado las partes del consentimiento informado.

c)

Se ha especificado la información comercial del cliente.

d)

Se han seguido las pautas para diseñar la ficha técnica.

e)

Se ha planificado un sistema de archivo de organismos autorizados para las revisiones técnicas y eliminación de residuos, entre otros.

f)

Se han analizado las acreditaciones necesarias para el ejercicio de las actividades de micropigmentación.

2. Organiza las instalaciones y equipos, aplicando medidas de seguridad y prevención de riesgos higiénico sanitarios.

Criterios de evaluación:

a)

Se han dispuesto los equipos según los requisitos específicos de una cabina de micropigmentación.

b)

Se ha justificado la elección del dermógrafo y tipo de agujas.

c)

Se han determinado los parámetros del dermógrafo.

d)

Se ha caracterizado el proceso de higiene del equipo y útiles, antes y después del proceso.

e)

Se ha aplicado el método de desinfección según el grado de contaminación de los elementos.

f)

Se ha valorado el uso de material desechable como medida de seguridad e higiene.

g)

Se han diferenciado las zonas de almacenamiento y gestión de residuos.

3. Diseña maquillajes correctivos, utilizando técnicas de visajismo y colorimetría.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha identificado la morfología del rostro y otras zonas corporales.

b)

Se ha justificado el diseño de las correcciones del usuario, según las características del rostro y su expresión.

c)

Se han aplicado las bases de la teoría del color en los maquillajes correctivos.

d)

Se han identificado las alteraciones cutáneas relacionadas con la micropigmentación.

e)

Se han relacionado las técnicas de dibujo (tipo de línea y color, entre otros) con el efecto final.

f)

Se han especificado los criterios de selección de útiles y cosméticos.

g)

Se ha justificado la corrección en la piel según el análisis previo.

4. Prepara al usuario, siguiendo la normativa e informándole sobre el proceso.

Criterios de evaluación:

a)

Se han establecido las pautas de información oral y escrita al usuario.

b)

Se han especificado los datos necesarios para una información pormenorizada.

c)

Se han establecido los criterios de preparación de la cabina para la aplicación de la técnica.

d)

Se ha reconocido la secuenciación en la realización de técnicas previas a la micropigmentación.

e)

Se han especificado las medidas de protección según la normativa.

f)

Se ha seleccionado el color según las características de la zona de aplicación.

5. Realiza la micropigmentación, adaptando el procedimiento de trabajo al estudio estético previo.

Criterios de evaluación:

a)

Se han determinado las indicaciones y precauciones en la realización técnica.

b)

Se han establecido los criterios de selección de pigmentos y colorantes según la piel, el cabello y los ojos.

c)

Se ha relacionado la colorimetría cutánea con los colores pigmento.

d)

Se han identificado las reacciones del pigmento frente a la acción de agentes externos.

e)

Se ha justificado la elección y mezcla de pigmentos.

f)

Se ha relacionado el tipo de aguja con la técnica.

g)

Se ha relacionado la aplicación de los distintos tipos de trazado y parámetros con el diseño propuesto.

h)

Se ha justificado el protocolo de micropigmentación de las distintas zonas faciales y/o corporales.

i)

Se han especificado las fases de ejecución de la micropigmentación.

j)

Se ha ejecutado la técnica de micropigmentación.

6. Determina la calidad del servicio, valorando los resultados de la aplicación del proceso y asesorando sobre el seguimiento posterior.

Criterios de evaluación:

a)

Se han identificado los indicadores de calidad en los procesos de micropigmentación.

b)

Se ha verificado el grado de cumplimiento de los protocolos establecidos.

c)

Se ha controlado el grado de satisfacción del tratamiento.

d)

Se han aplicado medidas correctoras a posibles desviaciones del objetivo que se pretende conseguir.

e)

Se ha utilizado el lenguaje técnico adecuado al nivel y profesión.

f)

Se han tomado medidas para comprobar la calidad del servicio y la satisfacción del cliente.

g)

Se han resuelto los problemas planteados en el desarrollo de la actividad.

Duración: 70 horas.

Contenidos básicos:

Elaboración de documentación:

  • Normativa legal vigente.
  • Documentación técnica, legal y comercial.
  • Análisis del modelo de consentimiento informado. Datos de identificación. Denominación genérica de la técnica y localización anatómica. Descripción de la técnica. Duración en el tiempo. Información sobre posibilidades de eliminación. Medidas higiénicas. Medidas previas y posteriores a la realización de la técnica. Posibles complicaciones y precauciones. Contraindicaciones. Presupuesto.
  • La ficha técnica. Documentos fotográficos. Información comercial del cliente. Registro diligenciado. Documentación de gestión de residuos.

Organización de la cabina de micropigmentación:

  • Características de las instalaciones.
  • Equipos e instrumental de uso en micropigmentación. Máquina dermográfica: características y parámetros (potencia y velocidad). Agujas: tipos y características. Complementos y accesorios auxiliares.
  • Seguridad e higiene de instalaciones y equipos.
  • Almacenamiento de productos específicos y gestión de residuos.

Diseño de maquillajes correctivos:

  • Estudio de la morfología del rostro. Visajismo: análisis y estudio del rostro y técnica de diseño de las correcciones del mismo.
  • Estudio de otras zonas corporales susceptibles de ser micropigmentadas.
  • El color: teoría del color. Teoría de la luz.
  • Identificación de las alteraciones cutáneas relacionadas con la micropigmentación.
  • Diseño de correcciones. Técnicas de dibujo para las correcciones. Diseños en plantillas de las distintas zonas faciales y corporales.

Preparación del usuario:

  • Información al usuario sobre la técnica de micropigmentación.
  • Contraindicaciones, advertencias sobre posibles riesgos, alteraciones que no permiten la realización de la micropigmentación, reacciones de la piel a la implantación del pigmento y técnicas de despigmentación (láser y cirugía, entre otros).
  • Técnicas previas a la microimplantación de pigmentos. Determinación y secuenciación: análisis, fotografía previa y diseño de maquillaje correctivo.
  • Preparación de la cabina, el material y el equipo.
  • Medidas de preparación y protección del usuario. Ergonomía.
  • Criterios de elección del color según el análisis previo.

Realización de la micropigmentación:

  • Indicaciones y precauciones.
  • Pigmentos y colorantes. Reacciones del pigmento frente a diversos agentes externos (láser, radiaciones solares, interacción con cosméticos y medicamentos, entre otros).
  • Preparación de mezclas. Aplicación de la prueba de color pigmento.
  • Criterio de selección de agujas.
  • Técnicas de micropigmentación. Trazados: rallado, punteado y relleno.
  • Organización de la ejecución. Determinación de la zona de inicio. Desinfección y anestesia tópica de la zona. Ventajas e inconvenientes. Procedimiento y secuencia de repetición de las maniobras. Precauciones en la aplicación. La técnica del retoque. Cumplimentación de la documentación y anexos fotográficos iniciales y finales.
  • Asesoramiento post- microimplantación.

Calidad del proceso:

  • Parámetros que definen la calidad de los procesos de micropigmentación.
  • Desviaciones en la prestación de los servicios de micropigmentación.
  • Técnicas para medir el grado de satisfacción y detección de desviaciones en la prestación de los servicios.
  • Técnicas de resolución de quejas y reclamaciones.
  • Protocolos establecidos y utilización de lenguaje técnico.

Orientaciones pedagógicas.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de técnico en micropigmentación.

El diseño y la realización de maquillajes correctivos semipermanentes incluye aspectos como:

  • Puesta a punto del lugar de trabajo.
  • Preparación de la documentación técnica del proceso.
  • Preparación del modelo para propuestas de maquillaje correctivo.
  • Preparación de pigmentos.
  • Preparación uso y mantenimiento del dermógrafo.
  • Elaboración de micropigmentaciones adaptadas a diferentes zonas del cuerpo.
  • Ejecución y control del proceso productivo.
  • Control del producto durante el proceso.
  • Realización de maquillaje correctivo semipermanente.

Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en los procesos de:

  • Propuesta de maquillaje permanente.
  • Propuesta de micropigmentación.
  • Ejecución de técnicas de micropigmentación.
  • Reconstrucción de areolas mamarias.
  • Simulación de cabello.
  • Asimetrías labiales.
  • Calvicies de cejas.

La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), f), j), m) y n) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), e), h) y k) del título.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

  • La normativa que regula el ejercicio de la técnica.
  • El reconocimiento de las diferentes morfologías faciales y corporales.
  • La elaboración de diseños de maquillaje correctivos personalizados.
  • La relación entre las posibilidades de realización y los resultados.
  • La utilización de diferentes aparatos de micropigmentación, técnicas y pigmentos de maquillaje correctivo.
  • La interpretación de las demandas del usuario.
  • La puesta en práctica de las medidas que aseguran la calidad del servicio.

MÓDULO PROFESIONAL: PROCESOS FISIOLÓGICOS Y DE HIGIENE EN IMAGEN PERSONAL.

Equivalencia en créditos ECTS: 8

Código: 0750

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Determina las normas higiénico-sanitarias de aplicación en los procesos estéticos, relacionando la exposición a agentes biológicos con los riesgos para la salud.

Criterios de evaluación:

a)

Se han relacionado los métodos de desinfección con los niveles de riesgo de infección de cada material.

b)

Se han determinado los protocolos de limpieza, desinfección y esterilización aplicables al ámbito de la estética.

c)

Se han caracterizado los diferentes tipos de agentes contaminantes.

d)

Se han especificado los elementos que conforman el sistema inmunitario y los factores que lo regulan.

e)

Se ha valorado la aplicación de las normativas vigentes en la planificación de la higiene de la cabina.

f)

Se ha reconocido el programa de vacunación obligatorio para el personal aplicador de las técnicas estéticas.

g)

Se ha justificado la gestión de los residuos producidos en el ámbito de la estética.

h)

Se ha establecido el plan de calidad en el tratamiento de residuos y en los procesos de higiene.

i)

Se han especificado los EPIs utilizados en estética.

2. Caracteriza los componentes antropométricos relacionados con la imagen personal y la estética, revisando la estructura general del cuerpo humano.

Criterios de evaluación:

a)

Se han identificado las diferentes regiones y zonas del cuerpo humano.

b)

Se han determinado las posiciones anatómicas.

c)

Se han establecido los planos y ejes anatómicos.

d)

Se han definido los términos de movimiento, relación y dirección en el espacio de la estructura general del cuerpo humano.

e)

Se han reconocido la forma, aspecto general y proporciones corporales.

f)

Se han identificado los factores hereditarios y medioambientales que determinan la constitución del cuerpo.

g)

Se han reconocido los tipos constitucionales.

h)

Se han relacionado los valores antropométricos con su aplicación en estética.

3. Identifica pautas nutricionales saludables, reconociendo su influencia sobre la imagen estética.

Criterios de evaluación:

a)

Se han caracterizado los alimentos y los nutrientes.

b)

Se han relacionado las características de los alimentos con la influencia de la dieta en la conservación de la salud.

c)

Se ha especificado la tabla de composición de alimentos.

d)

Se han determinado los procesos bioquímicos de la nutrición.

e)

Se han caracterizado los componentes de una dieta equilibrada.

f)

Se han relacionado las estructuras anatómicas de los aparatos y sistemas implicados en la nutrición con sus funciones.

g)

Se han reconocido los procesos patológicos implicados en la nutrición que afectan a la piel y sus anexos.

h)

Se han confeccionado dietas e indicaciones dietéticas recomendables.

4. Caracteriza los componentes del aparato locomotor implicados en la aplicación de técnicas estéticas, revisando su estructura anatómica y fisiológica.

Criterios de evaluación:

a)

Se han identificado el masaje y los tratamientos electroestáticos relacionados con el aparato locomotor.

b)

Se han especificado las funciones del sistema óseo.

c)

Se ha establecido la composición, estructura y clasificación de los huesos y músculos.

d)

Se ha caracterizado la fisiología muscular.

e)

Se han relacionado los tipos de movimientos con las articulaciones implicadas.

f)

Se han reconocido las patologías del movimiento y las alteraciones óseas vinculadas a la aplicación de técnicas estéticas.

g)

Se ha relacionado la ergonomía con la higiene postural y la patología derivada.

h)

Se han propuesto correcciones posturales para el cliente y el profesional en función de análisis ergonómicos.

5. Caracteriza los componentes del medio interno implicados en la aplicación de técnicas estéticas, revisando su estructura anatómica y fisiológica.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha relacionado la anatomía del aparato circulatorio con las funciones hemodinámicas.

b)

Se han especificado los componentes sólidos y líquidos de la sangre.

c)

Se han caracterizado la estructura y fisiología del sistema linfático.

d)

Se ha relacionado la influencia del sistema linfático con los procesos estéticos.

e)

Se han reconocido los elementos que determinan el medio interno.

f)

Se ha relacionado el equilibrio del medio interno con los aspectos fisiológicos del aparato circulatorio, del sistema linfático y de la sangre.

g)

Se han identificado las patologías, asociadas a estos aparatos, con influencia en estética.

6. Caracteriza los componentes de los sistemas endocrino y nervioso implicados en la aplicación de técnicas estéticas, revisando su estructura anatómica y fisiológica.

Criterios de evaluación:

a)

Se han especificado las glándulas endocrinas y sus funciones.

b)

Se han establecido los mecanismos endocrinos.

c)

Se ha justificado la influencia hormonal en la piel y anexos cutáneos.

d)

Se han establecido los mecanismos nerviosos.

e)

Se ha establecido la relación entre los sistemas nervioso y endocrino.

f)

Se ha justificado la influencia del sistema nervioso en la piel y anexos cutáneos.

g)

Se han identificado los órganos sensoriales y sus funciones.

h)

Se ha relacionado la fisiología sensorial con las diferentes técnicas utilizadas en estética.

7. Establece pautas de asesoramiento en hábitos saludables, relacionándolas con los procesos de imagen personal.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha caracterizado el concepto de salud.

b)

Se ha reconocido la influencia de los hábitos de vida en la imagen personal.

c)

Se han identificado los métodos de prevención.

d)

Se han analizado las campañas de promoción de la salud.

e)

Se han determinado los efectos de los tratamientos oncológicos en el órgano cutáneo.

f)

Se han establecido los factores desencadenantes y las medidas de prevención del cáncer.

g)

Se han diferenciado las etapas del envejecimiento corporal.

h)

Se han determinado los cambios de la figura corporal en las distintas etapas de la vida.

i)

Se han especificado los hábitos saludables que retrasan la aparición del envejecimiento.

j)

Se han establecido recomendaciones saludables para potenciar la imagen estética.

Duración: 70 horas.

Contenidos básicos:

Determinación de las normas higiénicas y sanitarias en procesos de estética:

  • Niveles de desinfección. Métodos de desinfección y esterilización. El área de desinfección de la cabina. Protocolos de actuación en la limpieza y desinfección. Condiciones higiénico-sanitarias de los establecimientos de estética.
  • Control de calidad de estos procesos.
  • Agentes contaminantes. Clasificación de los microorganismos. Mecanismos de transmisión. Infecciones e infestaciones.
  • Sistema de defensa e inmunitario.
  • Programas de vacunación obligatorios en estética.
  • Normativa relacionada con el ámbito de la estética.
  • Gestión de los residuos: concepto, tipología y control de residuos.
  • EPIs específicos de estética.

Caracterización de la estructura anatómica general del cuerpo humano:

  • Estructura general del cuerpo humano. Regiones y zonas corporales. Posiciones anatómicas. Planos y ejes anatómicos. Términos de relación o direcciones en el espacio.
  • Antropometría. Forma, aspecto general y proporciones corporales. Somatotipos o tipos constitucionales. Variables antropométricas: peso, talla, perímetros, pliegues cutáneos y envergadura.

Identificación de pautas nutricionales saludables.

  • Los alimentos y sus nutrientes. Tipos y función de nutrientes. Necesidades y recomendaciones nutricionales e hídricas.
  • Procesos bioquímicos de la nutrición.
  • La dieta. La alimentación equilibrada. La dieta y su relación con la estética.
  • Fisiopatología estética relacionada con la alimentación. Obesidad y delgadez. Lipodistrofias. Modificaciones en la conducta alimentaria: anorexia y bulimia. Desequilibrio de nutrientes y su relación con la piel y sus anexos.
  • Anatomía y fisiología del aparato digestivo. Estructura. Análisis del proceso de la digestión.
  • Anatomía y fisiología del aparato respiratorio. Estructura. La respiración: bases fisiológicas. Influencia del aparato respiratorio en los procesos de estética.
  • Anatomía y fisiología del aparato excretor. Estructura. Análisis del proceso de formación de orina.

Relación de los procesos estéticos con el aparato locomotor:

  • Ergonomía aplicada a la estética. La higiene postural. Patología relacionada con la postura corporal en las prácticas estéticas.
  • Sistema óseo. El esqueleto: composición y estructura. El tejido óseo. Funciones de los huesos. Las articulaciones. Clasificación de los huesos.
  • Sistema muscular: Los músculos: composición y estructura. Criterios de clasificación de los músculos. Tejido muscular. Las fibras musculares. Localización de músculos en el cuerpo humano. Fisiología muscular: mecanismo de la contracción.
  • Procesos estéticos relacionados con el aparato locomotor.
  • Patología del aparato locomotor relacionada con la estética.

Caracterización del medio interno y del aparato circulatorio en relación con los procesos estéticos:

  • Anatomo-fisiología del aparato circulatorio. Principios fundamentales de la circulación. El retorno venoso. Influencia de las patologías en los tratamientos estéticos.
  • La sangre. El tejido sanguíneo. Funciones de la sangre. Influencia de las patologías en los tratamientos estéticos.
  • Sistema linfático: anatomía y fisiología. La linfa. Factores que intervienen en la circulación linfática. Influencia del sistema linfático en los procesos estéticos.
  • Medio interno. Los líquidos corporales. Regulación y composición en los distintos espacios.
  • Influencia de los tratamientos estéticos en el aparato circulatorio. Acciones de las técnicas mecánicas, electroestéticas y cosmetológicas. Clasificación de los efectos. Influencia de la presión y la temperatura en el sistema vascular.

Reconocimiento de la estructura y función de los sistemas de control e integración:

  • Sistema nervioso: organización y estructura. Células del sistema nervioso. Los nervios. La transmisión neuronal. Los neurotransmisores. Sistema nervioso autónomo.
  • Órganos de los sentidos. Los receptores sensoriales: clasificación y mecanismo de respuesta. Los sentidos: tipos, anatomía y fisiología. Influencia en las terapias sensoriales.
  • Sistema endocrino. Organización glandular. Las hormonas. Fisiología hormonal. Regulación de la secreción. Influencia de las hormonas en la piel y anexos.

Establecimiento de pautas de asesoramiento en hábitos saludables:

  • Concepto de salud.
  • Influencia de los hábitos de vida en la imagen personal.
  • La prevención primaria como método de promoción de la salud.
  • La repercusión del cáncer y los tratamientos oncológicos en la imagen personal. El cáncer y los hábitos de vida. Medidas de prevención.
  • El envejecimiento corporal. Cambios de la figura corporal a lo largo de la vida. Fisiología del envejecimiento. Relación entre el envejecimiento y los estilos de vida.
  • El asesoramiento en hábitos saludables. Evaluación de los hábitos saludables. Recomendaciones sobre alimentación, ejercicio físico, sueño, higiene personal y otros elementos que repercuten en la imagen estética.

Orientaciones pedagógicas.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de organización, desarrollo y asesoramiento del trabajo en los establecimientos estéticos a través del estudio de la fisiología humana, los hábitos de vida saludable, la gestión y tratamiento de los residuos y la higiene en el ámbito laboral.

La definición de estas funciones incluye aspectos como:

  • Justificación de la correcta aplicación de los tratamientos estéticos identificando la estructura, funciones y regulación de los aparatos y sistemas más importantes del cuerpo humano.
  • Asesoramiento sobre los hábitos de vida saludable y sobre una dieta equilibrada como herramienta estética.
  • Organización de los protocolos de los métodos de limpieza, desinfección y esterilización de utensilios, aparatos y accesorios en el ámbito laboral.
  • Selección de los métodos adecuados para el tratamiento de los residuos.

Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:

  • El desarrollo de los tratamientos estéticos faciales y corporales en centros de belleza o centros de técnicas hidrotermales.

La formación del módulo contribuye a lograr los objetivos generales d) y n) del ciclo formativo, y las competencias c) y k) del título.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo se relacionan con:

  • El reconocimiento de las diferentes partes del cuerpo humano, órganos, aparatos y sistemas.
  • La utilización de los métodos de limpieza, desinfección y esterilización de los utensilios, aparatos y accesorios.
  • La interpretación de los protocolos de calidad en el tratamiento de los desechos.

MÓDULO PROFESIONAL: DERMOESTÉTICA.

Equivalencia en créditos ECTS: 8

Código: 0751

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Gestiona la documentación técnica del proceso estético seleccionando los procedimientos de diseño y archivo.

Criterios de evaluación:

a)

Se han especificado los tipos de documentación utilizada y generada.

b)

Se ha seleccionado el procedimiento para gestionar la documentación técnica.

c)

Se ha diseñado un modelo de historial estético y ficha técnica, artística y comercial del cliente.

d)

Se han establecido las partes de un consentimiento informado.

e)

Se han redactado los distintos modelos de información a otros profesionales.

f)

Se ha identificado la normativa legal vigente del sector.

g)

Se han especificado los parámetros del plan de calidad.

2. Selecciona los medios y los equipos para el análisis estético facial y corporal, describiendo sus características, técnicas e indicaciones.

Criterios de evaluación:

a)

Se han determinado los medios y aparatos para el análisis facial.

b)

Se ha caracterizado la aparatología de análisis corporal.

c)

Se han especificado las características técnicas de los aparatos de análisis.

d)

Se han reconocido las indicaciones de los diferentes aparatos.

e)

Se han establecido los criterios de elección de los medios que hay que utilizar

f)

Se han determinado las medidas de mantenimiento, higiene y calidad para el uso de los aparatos de análisis.

g)

Se han seguido las pautas de aplicación de los medios y equipos.

3. Caracteriza la piel y sus alteraciones, analizando su estructura y sus propiedades.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha establecido la estructura anatómica y fisiológica del órgano cutáneo y sus anexos.

b)

Se han caracterizado los anexos córneos y los glandulares.

c)

Se han especificado las funciones de la epidermis, dermis e hipodermis.

d)

Se ha reconocido la importancia de la permeabilidad cutánea.

e)

Se han determinado los mecanismos que intervienen en la hidratación cutánea.

f)

Se ha relacionado el manto hidrolipídico con las funciones glandulares de la piel.

g)

Se han identificado las tipologías cutáneas.

h)

Se han especificado las características de las alteraciones de la piel vinculadas a la estética.

i)

Se han determinado los efectos del las radiaciones solares en el organismo.

j)

Se han determinado los cambios anatomo-fisiológicos en los senos y en el envejecimiento cutáneo.

4. Aplica procedimientos de análisis facial y corporal, utilizando los medios específicos.

Criterios de evaluación:

a)

Se han determinado los elementos del procedimiento de trabajo para el análisis facial y corporal.

b)

Se ha establecido la secuenciación.

c)

Se han seleccionado los medios.

d)

Se han justificado las recomendaciones previas a la realización del análisis.

e)

Se han relacionado las características cutáneas con las alteraciones estéticas, tras la observación.

f)

Se han interpretado los datos obtenidos tras la exploración.

g)

Se han aplicado los equipos y medios de análisis.

h)

Se ha cumplimentado la ficha técnica.

i)

Se han establecido las pautas de información de los resultados tras el estudio estético.

5. Diseña los procedimientos estéticos de tratamientos faciales y corporales, secuenciando las fases de actuación.

Criterios de evaluación:

a)

Se han establecido las bases para el diseño de los procedimientos de tratamientos estéticos.

b)

Se han determinado los elementos que forman parte de un protocolo de tratamiento estético.

c)

Se han identificado las fases.

d)

Se han especificado los diferentes procedimientos estéticos de tratamiento facial.

e)

Se han elaborado los procedimientos estéticos de tratamientos corporales, según sus indicaciones.

f)

Se han determinado los procedimientos estéticos de tratamiento mamario, del embarazo y de trastornos del peso.

g)

Se han diseñado los protocolos de tratamientos faciales y corporales.

6. Determina los cuidados estéticos anteriores y posteriores a los tratamientos de medicina y cirugía estética, seleccionando técnicas y materiales.

Criterios de evaluación:

a)

Se han caracterizado los diferentes tratamientos médico-quirúrgicos con repercusión estética.

b)

Se han especificado los cuidados estéticos previos a una intervención de medicina estética.

c)

Se han seleccionado los cuidados y tratamientos correspondientes a las actuaciones estéticas prequirúrgicas y post-quirúrgicas.

d)

Se han identificado las necesidades cutáneas después de un tratamiento médico-quirúrgico.

e)

Se han relacionado los medios y técnicas con las necesidades estéticas.

f)

Se ha pautado la secuenciación del protocolo.

7. Diseña tratamientos estéticos novedosos, analizando la tecnología innovadora adecuada al proceso.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha elaborado un plan de análisis de mercado de innovaciones estéticas.

b)

Se ha valorado el uso de medios de información y documentación.

c)

Se han relacionado las características de las nuevas técnicas con los tratamientos estéticos.

d)

Se han reconocido las propiedades de los nuevos materiales y accesorios.

e)

Se ha justificado el empleo de nuevos principios activos.

f)

Se ha valorado la viabilidad de la inclusión de tecnología avanzada.

g)

Se ha secuenciado el protocolo del tratamiento innovador.

Duración: 70 horas.

Contenidos básicos:

Gestión de la documentación:

  • Documentación utilizada. Ficha técnica y comercial del cliente. Información técnica de equipos, aparatos y cosméticos utilizados. Normas deontológicas.
  • Documentación generada. Antecedentes estéticos, ficha técnica, artística y comercial del cliente. Protocolos personalizados. Consentimiento informado. Informes emitidos a otros profesionales. Fichas de evaluación del servicio. Documentación suministrada al cliente. Sistemas de archivo.
  • Normativa legal vigente del sector.
  • Protocolo de calidad. Elaboración del plan de calidad. Aplicación de los criterios en todas las fases del proceso. Técnicas de corrección de las desviaciones. Tratamiento de quejas, sugerencias y reclamaciones.

Selección de medios y equipos para el análisis facial y corporal:

  • Medios y equipos para el análisis facial. Descripción, características, normas de utilización, indicaciones, precauciones y criterios de selección. Tipos.
  • Medios y equipos para el análisis corporal. Descripción, características, normas de utilización, indicaciones, precauciones y criterios de selección. Tipos.
  • Mantenimiento, seguridad e higiene en los equipos de análisis.

Caracterización de la piel y sus alteraciones:

  • Microscopía del órgano cutáneo. Estructura anatómica de la piel. Anexos cutáneos: córneos, vasculares, nerviosos y glandulares. Fisiología del órgano cutáneo. Crecimiento y reparación de la piel y anexos. Funciones de la piel. La flora cutánea.
  • Aspecto macroscópico de la superficie cutánea. Características externas.
  • Permeabilidad cutánea. Manto hidrolipídico. Hidratación de la piel.
  • Tipología cutánea. Criterios de clasificación. Características fisiológicas y propiedades de los tipos de piel. Estados evolutivos de la piel.
  • Alteraciones de la piel. Forma y configuración de las lesiones. Lesiones elementales. Criterios de clasificación de alteraciones.
  • Alteraciones estructurales y funcionales. Infecciones e infestaciones.
  • El envejecimiento.
  • Las radiaciones solares y piel.
  • Los senos. Anatomía y fisiología de las glándulas mamarias.

Aplicación del procedimiento de análisis estético:

  • Concepto de análisis estético.
  • Fases del análisis. Entrevista. Examen visual por observación directa o indirecta. La exploración. Relación de las características cutáneas con las alteraciones estéticas.
  • Diseño de protocolos de análisis facial.
  • Diseño de protocolos de análisis corporal. Estudio por zonas, toma de medidas y valoración global.
  • Ejecución del diagnostico. Preparación del área de trabajo, selección de medios y productos, interpretación y toma de datos, cumplimentación de documentación e informe valorativo.

Diseño de procedimientos estéticos de tratamientos faciales y corporales:

  • Bases para el diseño de los protocolos de tratamiento estético. Elementos: proceso, secuenciación, temporalización, medios técnicos, cosmetológicos y manuales. Criterios de evaluación de resultados.
  • Fases del protocolo del tratamiento: estudio de la zona, selección y preparación de los medios técnicos, preparación de la piel, núcleo del tratamiento, finalización del tratamiento y asesoramiento profesional.
  • Protocolos de los tratamientos faciales. Concepto del tratamiento estético facial. Fundamentos. Fases del tratamiento facial. Criterios de clasificación de tratamientos. Diseño de los distintos protocolos de tratamientos faciales.
  • Protocolos de los tratamientos corporales. Concepto del tratamiento estético corporal. Fundamentos. Fases del tratamiento. Criterios de clasificación de tratamientos. Diseño de los distintos protocolos de tratamientos corporales.

Determinación de los cuidados estéticos anteriores y posteriores a los tratamientos de medicina y cirugía estética:

  • Técnicas faciales médico-estéticas con o sin intervenciones quirúrgicas. Tipos. Descripción. Sustancias, materiales y aparatología. Relación con los tratamientos estéticos: indicaciones, contraindicaciones y precauciones.
  • Técnicas corporales medico-estéticas con o sin intervenciones quirúrgicas. Tipos. Descripción. Sustancias, materiales y aparatología. Relación con los tratamientos estéticos: indicaciones, contraindicaciones y precauciones.
  • Diseño de procedimientos de trabajo de cuidados estéticos anteriores y posteriores a los tratamientos de medicina y cirugía estética.

Diseño de tratamientos estéticos innovadores:

  • Análisis del mercado. Utilización de las TIC y programas actualizados.
  • Innovaciones técnicas, manuales y cosmetológicas en el campo de la estética.
  • Análisis de materiales, aparatología y principios activos. Características novedosas.
  • Ventajas e inconvenientes de la introducción de nuevos tratamientos.
  • Diseño de tratamientos novedosos.
  • Valoración de la viabilidad en el campo de la estética.

Orientaciones pedagógicas.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de elaboración de protocolos normalizados relacionados con el análisis y los tratamientos estéticos.

Las funciones de elaboración de protocolos de análisis y de tratamientos estéticos faciales y corporales incluyen los siguientes aspectos:

  • Organización y diseño de la documentación necesaria para la realización de las actividades propias de un salón de belleza.
  • Aplicación del conocimiento de la anatomía, fisiología y patología del órgano cutáneo y sus anexos.
  • Diseño de los protocolos de tratamiento.
  • Interpretación de los informes médicos y de otros profesionales.
  • Realización de técnicas de innovación basadas en la actualización profesional.

Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:

  • Desarrollo de los tratamientos estéticos, faciales y corporales, en centros de belleza o centros de técnicas hidrotermales o en centros sanitarios.

La formación del módulo contribuye a lograr los objetivos generales b), f), q) y r) del ciclo formativo, y las competencias b), e) y ñ) del título.

Las líneas de actuación en el proceso enseñanza–aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo se relacionan con:

  • La identificación de las diferentes estructuras anatómicas, macroscópicas y microscópicas que forman la piel y sus anexos y sus aspectos fisiológicos y patológicos.
  • La utilización de esquemas y cuadros de síntesis para la recopilación de los datos del análisis.
  • La propuesta de pautas para la realización de los protocolos de tratamientos estéticos faciales y corporales.
  • La aplicación de los protocolos de calidad en la elaboración de la documentación.

MÓDULO PROFESIONAL: COSMÉTICA APLICADA A ESTÉTICA Y BIENESTAR.

Equivalencia en créditos ECTS: 9

Código: 0752

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Determina los componentes de un cosmético, analizando sus características y su capacidad de penetración en la piel.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha especificado la función de los principios activos, excipientes y aditivos en los cosméticos.

b)

Se ha establecido la diferencia entre composición cuantitativa y cualitativa.

c)

Se han caracterizado los componentes externos del cosmético.

d)

Se han establecido las indicaciones que deben figurar en el etiquetado del producto.

e)

Se han identificado las características y las funciones de las sustancias más utilizadas en la elaboración de un cosmético.

f)

Se ha identificado la composición general y la parte externa de un cosmético comercial.

g)

Se han identificado las vías y el grado de penetración de los cosméticos en la piel.

2. Prepara productos cosméticos, organizando las operaciones de elaboración y reconociendo los sistemas dispersos.

Criterios de evaluación:

a)

Se han establecido las diferencias entre sistemas dispersos homogéneos y heterogéneos.

b)

Se han distinguido los componentes de las disoluciones, los factores que afectan a la solubilidad y la forma de expresar su concentración.

c)

Se han identificado las fases y las propiedades de las suspensiones y suspensiones coloidales.

d)

Se han clasificado las emulsiones en función de la composición de sus fases.

e)

Se han especificado las formas de presentación de los cosméticos.

f)

Se ha reconocido la importancia del tipo de envase en la determinación de la forma cosmética.

g)

Se han identificado las sustancias, materiales y técnicas para la elaboración de una fórmula cosmética.

h)

Se han especificado las partes de una fórmula cosmética (composición cuantitativa, modus operandi y las características de sus ingredientes).

i)

Se han preparado fórmulas de cosméticos en el laboratorio.

3. Contrasta las líneas cosméticas del mercado, analizando las propiedades de los diferentes grupos cosméticos.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha relacionado la composición de los diferentes productos, con su forma cosmética y mecanismo de acción.

b)

Se han establecido las diferencias entre los distintos cosméticos de higiene.

c)

Se han comparado los tipos de exfoliantes con la forma de actuar de sus ingredientes activos.

d)

Se han relacionado las mascarillas con su composición y forma cosmética.

e)

Se ha identificado la forma de actuar de los principios activos de los cosméticos hidratantes.

f)

Se han relacionado los principios activos solares con su mecanismo de actuación.

g)

Se han establecido los efectos que persiguen los diferentes cosméticos de tratamiento.

h)

Se han detallado los principios activos de los cosméticos de tratamiento estético.

i)

Se ha especificado el mecanismo de acción en función de los componentes que incorporan.

4. Caracteriza las nuevas tendencias del sector, analizando las innovaciones cosméticas y cosméticos especiales.

Criterios de evaluación:

a)

Se han detectado las nuevas tendencias del mercado cosmético.

b)

Se ha valorado el empleo del perfume en la sociedad actual.

c)

Se ha establecido la finalidad de los cosméticos que se emplean en técnicas de electroestética.

d)

Se han señalado los componentes, efectos, indicaciones y precauciones de los materiales que se emplean para el relleno en cirugía estética.

e)

Se han identificado las técnicas estéticas contraindicadas en usuarios de tratamiento médico con bótox.

f)

Se ha valorado el uso de la nutricosmética como tratamiento complementario a las prácticas estéticas.

g)

Se ha relacionado la composición química de los principios activos de reciente incorporación a los cosméticos con sus efectos e indicaciones.

h)

Se ha vinculado el empleo de los vectores cosméticos con el aumento de la eficacia de los principios activos que transportan.

5. Dispone los cosméticos en los establecimientos de venta, controlando las condiciones de seguridad e higiene.

Criterios de evaluación:

a)

Se han identificado los diferentes tipos de establecimientos de venta de cosméticos.

b)

Se han establecido las características del marketing aplicado a la venta de cosméticos.

c)

Se ha relacionado la colocación del producto en el mobiliario con las ventas.

d)

Se han especificado las normas de almacenamiento, conservación y manipulación de los cosméticos.

e)

Se han identificado los factores que afectan a la estabilidad de los productos cosméticos.

f)

Se ha seguido la normativa sobre gestión de residuos.

g)

Se han analizado los proveedores de cosméticos y las marcas comerciales a través de las técnicas de información y comunicación.

h)

Se ha especificado la legislación sobre venta y conservación de productos cosméticos.

6. Planifica actuaciones de asesoramiento cosmético, utilizando técnicas de comunicación y marketing.

Criterios de evaluación:

a)

Se han programado las fases del protocolo de asesoramiento cosmético.

b)

Se han establecido los criterios de selección de los cosméticos.

c)

Se ha señalado el modo de empleo y las precauciones de uso.

d)

Se ha relacionado el estudio estético previo y las características del usuario con el asesoramiento profesional de cosméticos.

e)

Se han desarrollado las pautas para la realización de un asesoramiento directo.

f)

Se han establecido las etapas para el diseño de una campaña promocional.

g)

Se han detallado las fases en la realización de una demostración profesional.

h)

Se han establecido las pautas para la realización de artículos especializados de asesoría cosmética.

i)

Se han determinado las fases de la venta y las características del vendedor.

Duración: 90 horas.

Contenidos básicos:

Selección de los componentes de un cosmético:

  • Concepto de cosmético.
  • Composición general: principios activos, excipientes y aditivos.
  • Composición cualitativa y cuantitativa.
  • Parte externa del cosmético. Elementos: recipientes, envase exterior o embalaje, prospecto y etiqueta. Importancia del diseño para la venta. Etiquetado.
  • Sustancias empleadas frecuentemente en los cosméticos: agua, grasas, tensoactivos y extractos vegetales, entre otros.
  • Actuación de los cosméticos sobre la piel: penetrabilidad.

Preparación de cosméticos:

  • Sistemas dispersos: homogéneos y heterogéneos.
  • Disoluciones, suspensiones y emulsiones.
  • Las formas cosméticas: tipos y características.
  • El laboratorio cosmético. Equipos y material de laboratorio. Técnicas empleadas en preparación de cosméticos. Fórmula cosmética: ingredientes y composición cuantitativa (Código INCI). Ejemplos de preparación de cosméticos: emulsiones y geles, entre otros.

Identificación de las líneas cosméticas del mercado:

  • Clasificación de los cosméticos: criterios de clasificación.
  • Cosméticos de higiene. Concepto de higiene. Sustancias limpiadoras: composición, mecanismo de acción y formas de presentación.
  • Cosméticos de hidratación, mantenimiento y protección de la piel. Concepto de hidratación cutánea. Principios activos: clasificación y composición. Los cosméticos solares.
  • Cosméticos de tratamiento estético: composición, mecanismo de acción, criterios de clasificación y formas de presentación.
  • Cosméticos para la eliminación y el camuflaje del vello.
  • Cosméticos para el maquillaje y bronceadores exógenos.
  • Pigmentos y colorantes para micropigmentación.

Cosméticos especiales y componentes innovadores:

  • Perfumes: concepto, composición, esencias empleadas en perfumería y tipos.
  • Cosmética de aplicación en electroestética: composición, mecanismo de acción, criterios de clasificación y formas de presentación. Clasificación.
  • Cosmética específica para medicina estética: materiales de relleno, bótox y mesoterapia.
  • Nutricosmética: componentes principales, efectos e indicaciones, criterios de clasificación y formas de presentación.
  • Componentes especiales e innovaciones en cosmética. Principios activos de nueva generación. Vectores cosméticos.

Organización de los cosméticos en los establecimientos:

  • Los establecimientos de venta de cosméticos. Tipos de minoristas y características. El espacio de venta de los cosméticos: criterios de distribución, soportes y mobiliario, la disposición del producto en el lineal. El espacio de venta de los cosméticos: concepto y elementos de merchandising. Publicidad.
  • Seguridad e higiene de productos cosméticos. La rotación del producto. Conservación de productos cosméticos: estabilidad y alteraciones de los mismos. Normas de almacenamiento y manipulación. Normativa sobre almacenaje y recogida de productos cosméticos contaminados y alterados.
  • Aprovisionamiento.
  • Las marcas.
  • Legislación sobre productos cosméticos. La reglamentación técnico-sanitaria de productos cosméticos: partes, definiciones y el etiquetado.

Planificación del asesoramiento cosmético:

  • Elementos del plan del asesoramiento: elaboración de protocolos estandarizados.
  • Técnicas de asesoramiento de productos cosméticos. Asesoramiento directo. Asesoramiento a través de medios internos y externos. Promoción de venta. Las demostraciones técnicas de cosméticos y las ferias de muestra profesionales. Revistas profesionales.
  • El asesor de venta. Fases y técnicas de venta, resolución de quejas y reclamaciones. Características del asesor de venta.

Orientaciones pedagógicas.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de reconocer, seleccionar, manipular, conservar, vender y asesorar sobre productos cosméticos.

La definición de estas funciones incluye aspectos como:

  • Organización de los cosméticos en los establemientos.
  • Gestión del aprovisionamiento.
  • Análisis de los grupos cosméticos existentes en el mercado y las innovaciones cosméticas.
  • Selección, manipulación y conservación de cosméticos.
  • Comercialización de productos cosméticos.

Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:

  • Personalización de los tratamientos a través de los fitocosméticos y aceites esenciales.
  • Asesoramiento técnico sobre cuidados estéticos con cosméticos.

La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), f) y n) del ciclo formativo, y las competencias a), b) y e) del título.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

  • Estudio y comparación de los componentes de un cosmético.
  • La caracterización de las formas de presentación.
  • Preparación de fórmulas cosméticas.
  • La identificación de las líneas cosméticas del mercado.
  • La identificación de innovaciones en el sector.
  • La organización de los cosméticos en los establecimientos de venta de los mismos.
  • La organización de campañas promocionales y publicitarias.
  • La planificación del asesoramiento cosmético.

MÓDULO PROFESIONAL: TRATAMIENTOS ESTÉTICOS INTEGRALES.

Equivalencia en créditos ECTS: 8

Código: 0753

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación:

1. Implementa pautas de atención al cliente, aplicando técnicas comerciales.

Criterios de evaluación:

a)

Se han reconocido las fases del protocolo de atención al cliente desde la recepción hasta la despedida.

b)

Se han establecido las normas sobre la higiene, indumentaria e imagen del profesional.

c)

Se han obtenido los indicadores de calidad en el proceso de atención al cliente.

d)

Se han relacionado las características de los servicios de imagen personal con las medidas de atención al cliente.

e)

Se han especificado las secuencias de actuación en la creación de nuevos tratamientos estéticos.

f)

Se han caracterizado los medios de publicidad y comunicación internos y externos en una empresa de estética.

g)

Se han seleccionado los instrumentos de promoción de productos y servicios estéticos.

h)

Se han establecido las etapas para el diseño de una campaña de promoción.

i)

Se han determinado las fases de la venta.

2. Gestiona las instalaciones, los medios técnicos y materiales y los recursos humanos, integrando los elementos de la red logística del establecimiento.

Criterios de evaluación:

a)

Se han identificado los elementos que constituyen la red logística de la empresa: proveedores, clientes, sistemas de producción y/o comercialización, almacenaje y otros.

b)

Se han establecido las condiciones ambientales en la zona de trabajo.

c)

Se han identificado los puestos de trabajo en los establecimientos estéticos.

d)

Se han establecido los criterios para la asignación efectiva de actividades a cada puesto de trabajo.

e)

Se ha caracterizado el control de existencias de cosméticos y materiales que se emplean en los tratamientos estéticos.

f)

Se ha elaborado un sistema de gestión de compras, proveedores y mantenimiento.

g)

Se han especificado las características y los elementos que conforman el área de desinfección.

h)

Se ha proyectado un plan de limpieza, higiene y desinfección.

3. Realiza el examen estético, aplicando procedimientos de análisis y utilizando técnicas de comunicación.

Criterios de evaluación:

a)

Se han justificado los datos de la ficha técnica.

b)

Se han reconocido las pautas que hay que seguir en los protocolos de acomodación.

c)

Se ha establecido un cuestionario para la obtención de los datos que tienen relevancia en el estudio estético.

d)

Se ha reconocido la actitud profesional como factor de calidad de los servicios estéticos.

e)

Se han analizado las distintas variables que determinan un protocolo personalizado.

f)

Se han distinguido las técnicas para el análisis estético de la zona que se va a tratar.

4. Elabora el tratamiento estético personalizado, justificando la selección de los medios y sus interacciones.

Criterios de evaluación:

a)

Se han establecido los criterios de clasificación de los tratamientos integrales

b)

Se han determinado los medios y recursos necesarios.

c)

Se han establecido los criterios de selección de los equipos técnicos y accesorios.

d)

Se han identificado las características de las técnicas manuales y su forma de aplicación.

e)

Se han distinguido las pautas de preparación y manipulación de los cosméticos.

f)

Se han identificado las incompatibilidades y efectos sinérgicos entre las técnicas que se integran en los tratamientos.

g)

Se ha justificado el protocolo de aplicación de los tratamientos personalizados.

h)

Se han tenido en cuenta las necesidades/demandas del cliente en el diseño del protocolo personalizado.

5. Aplica protocolos personalizados de tratamientos estéticos faciales y corporales, coordinando las técnicas cosmetológicas, electroestéticas y manuales.

Criterios de evaluación:

a)

Se han determinado pautas de información al cliente sobre el tratamiento estético, técnicas, efectos y sensaciones.

b)

Se ha justificado la acomodación y protección del cliente según criterios de confortabilidad y seguridad.

c)

Se han identificado las posturas, movimientos y actitudes que se deben adoptar durante la ejecución del tratamiento.

d)

Se han aplicado las técnicas previas al tratamiento según protocolo.

e)

Se ha justificado la elección de programas y parámetros de las técnicas que se van a emplear.

f)

Se ha secuenciado el tratamiento, combinando las técnicas electroestéticas, manuales y cosmetológicas seleccionadas.

g)

Se han establecido técnicas de finalización del tratamiento (protección y maquillaje, entre otras).

h)

Se han determinado las pautas de asesoramiento.

i)

Se han relacionado las recomendaciones cosméticas con los cuidados personales fuera de la cabina.

6. Planifica la aplicación de cuidados estéticos anteriores y posteriores a los tratamientos de cirugía y medicina estética, siguiendo el procedimiento personalizado.

Criterios de evaluación:

a)

Se han interpretado los informes y la prescripción médica.

b)

Se ha caracterizado la acomodación y las medidas de protección personal y del cliente en los procesos de tratamientos pre y post-medicina estética.

c)

Se han reconocido los efectos que producen las técnicas de los tratamientos de pre y post-medicina estética.

d)

Se han justificado las posturas, movimientos y actitudes que se deben mantener durante la ejecución del tratamiento.

e)

Se han identificado las técnicas previas.

f)

Se ha aplicado el tratamiento pre-medicina estética según el protocolo establecido, combinando las técnicas y tratamientos de hidratación, regeneración, mejora de la elasticidad y vascularización, entre otras, en condiciones de higiene y seguridad.

g)

Se ha aplicado el tratamiento post-medicina estética según el protocolo establecido, combinando las técnicas, electroestéticas, cosmetológicas y manuales en condiciones de higiene y seguridad.

h)

Se han planificado medidas de evaluación de resultados.

7. Evalúa y valora los resultados de los servicios de estética, proponiendo medidas de corrección.

Criterios de evaluación:

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