Real Decreto 1586/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título de Técnico en Preimpresión Digital y se fijan sus enseñanzas mínimas

Rango Real Decreto
Publicación 2011-12-15
Última actualización 2024-05-28
Estado Vigente texto desactualizado
Texto Tal como se publicó
Departamento Ministerio de Educación
Fuente BOE
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artículos 15

Este es el acto tal como se publicó. Las modificaciones posteriores no están incorporadas al texto: cada una es un acto aparte en este repositorio y una entrada en el historial de esta ley.

4 actos modificadores · 2024-05-28, Real Decreto 499/2024, de 21 de mayo, por el que se modifican determinados reales decreto…

Historial de reformas JSON API
d)

Se ha detectado la ausencia de defectos, la correspondencia de las imágenes con las del archivo digital, así como el número de planchas, según el trabajo, realizando las correcciones oportunas.

e)

Se ha verificado la correcta perforación de la plancha, comparándola con otras de la misma máquina offset.

f)

Se ha realizado la depuración o envasado y etiquetado de los productos resultantes del procesado, aplicando las normas de prevención, seguridad y protección medioambiental.

g)

Se han clasificado los diferentes tipos de planchas offset, detallando la naturaleza, propiedades y utilidad de sus componentes.

h)

Se han identificado los productos químicos necesarios para el procesado de la plancha, describiendo su utilidad, composición y variables del revelador.

7 Obtiene la forma impresora flexográfica, determinando el proceso de reproducción, el número, tipo y la calidad de los fotopolímeros.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha elegido el fotopolímero, teniendo en cuenta su grosor y dimensiones, según el tipo de trabajo.

b)

Se ha realizado el envío de los ficheros del documento al dispositivo CTP, según el flujo de trabajo, comprobando que se corresponden con los parámetros adecuados de configuración del rip.

c)

Se han realizado las distintas fases de exposición del fotopolímero, tanto con láser como ultravioleta, controlando el tiempo y la intensidad de la luz.

d)

Se ha realizado el procesado del fotopolímero y se han controlado los parámetros de la procesadora y las distintas fases del revelado, secado y acabado, aplicando las normas de prevención y seguridad medioambientales.

e)

Se ha detectado la ausencia de defectos y la correspondencia de las imágenes con las del archivo digital, así como el número de fotopolímeros según el trabajo, realizando las correcciones oportunas.

f)

Se ha realizado la depuración o envasado y etiquetado de los productos resultantes del procesado, aplicando las normas de prevención, seguridad y protección medioambiental.

g)

Se han clasificado los diferentes tipos de formas flexográficas, detallando la naturaleza, propiedades y utilidad de sus componentes.

h)

Se han identificado las fases de exposición de los fotopolímeros, explicando su función en la formación de la forma impresora.

8. Obtiene la forma impresora serigráfica, determinando el proceso de reproducción, el número, el tipo y la calidad de las pantallas.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha elegido la pantalla, relacionando la lineatura de tramado con la lineatura de malla, según el tipo de trabajo y el soporte impresor.

b)

Se ha realizado el envío de los ficheros del documento al dispositivo CTP, según el flujo de trabajo, comprobando que se corresponden con los parámetros adecuados de configuración del rip.

c)

Se ha hecho la limpieza, desengrasado y emulsionado de la pantalla, aplicando las normas de prevención y seguridad.

d)

Se ha realizado el emulsionado, mediante la técnica inkjet y se ha observado la transferencia correcta de la imagen.

e)

Se ha realizado la exposición de la pantalla, controlando el tiempo e intensidad de la luz.

f)

Se ha revelado la pantalla, controlando la presión y temperatura del agua.

g)

Se han detectado los posibles defectos de la pantalla y la correspondencia de las imágenes con las del archivo digital, así como el número de pantallas según el trabajo, realizando las correcciones oportunas.

h)

Se ha realizado la depuración o envasado y etiquetado de los productos resultantes del procesado, aplicando las normas de prevención, seguridad y protección medioambiental.

i)

Se han clasificado los diferentes tipos de formas serigráficas, detallando la naturaleza, propiedades y utilidad de sus componentes.

j)

Se han identificado las características de la fuente de luz UVI, describiendo su efecto sobre la emulsión de la pantalla.

Duración: 60 horas.

Contenidos básicos:

Determinación del formato de la forma impresora y la imposición que hay que realizar:

– Características de las formas impresoras de los sistemas de impresión: offset, flexografía y serigrafía.

– Formato y márgenes de la forma impresora: márgenes de entrada y salida (pinza y contrapinza).

– Superficie (o mancha) útil de impresión.

– Blanco de pinzas.

– El trazado en el proceso de imposición.

– Signaturas y pliegos.

– Casados regulares, irregulares y combinados.

– Resolución de casados.

– Maquetas o modelos de plegado.

– Tipos de retiración: normal y a la voltereta. Blanco y retiración en la misma cara (tira-retira).

– Características del software de imposición.

Elaboración del trazado:

– La perforación en el sistema de prerregistro.

– Tipos de plegadoras: bolsa y cuchilla.

– Máquinas de alzado y embuchado.

– Marcas de referencia e información: registro, corte y plegado, costado, alzado, número de pliego, cara o retiración y color.

– Márgenes del trazado: entrecalles y márgenes de sangre.

– Características de elaboración de cajas o envases: troquelado (corte y hendido), plegado y pegado.

Realización de la imposición:

– Características de los archivos pdf y PS.

– Pruebas de imposición (ferros).

– Formatos de salida del trabajo de imposición.

Configuración del rip controlador del CTP:

– Flujos de trabajo para la obtención de la forma.

– El rip controlador y sus características.

– Carpetas de entrada (hot folders).

– Características del tramado convencional (AM), estocástico (FM) e híbrido.

– Lineatura de trama, forma de punto e inclinación.

– Resolución de salida.

– Linealización o calibración.

– Cuñas de calibración según tipo de formas impresoras y sistema de impresión (offset, flexografía o serigrafía).

– Ganancia de punto en impresión.

– Curvas de ganancia de punto.

– Normativas ISO para offset, flexografía y serigrafía, relativas a la aplicación de perfiles ICC.

Realización del mantenimiento y limpieza del CTP y la procesadora:

– Estructura y tipos de dispositivos CTP de creación de la forma impresora: tambor externo, interno y arrastre.

– Emulsiones de las formas impresoras: positivas y negativas, de fotopolímeros, haluros de plata, térmicas y ablativas.

– La procesadora y sus partes: revelado, lavado, engomado y secado.

– Productos químicos para el revelado, según el tipo de forma impresora.

– Relación entre la intensidad del láser, la velocidad de la procesadora y la temperatura y fuerza del revelador.

Obtención de la forma impresora de offset:

– Características y tipos de planchas offset: emulsiones positivas y negativas; térmicas, de diazocompuestos, haluros de plata o fotopolímeros.

– Características de los CTP para offset: tambor interno, externo o capstan, láser IR o violeta.

– Tecnología inkjet para offset.

– Productos químicos para el procesado de la plancha offset: revelador y goma. Variables del revelador.

– Control de calidad de las planchas offset: punto mínimo imprimible, ausencia de velo, planeidad y perforación.

Obtención de la forma impresora flexográfica:

– Características de las formas flexográficas: cauchos y fotopolímeros, planchas y mangas o camisas tubulares.

– Características de los CTP para flexografía.

– Fases de la exposición por láser de fotopolímeros (sistema ablativo).

– Características de las procesadoras de fotopolímeros.

– Control de calidad de los fotopolímeros: profundidad de contragrafísmos, puntos mínimo y máximo reproducibles.

Obtención de la forma impresora serigráfica:

– Características del sistema de impresión de serigrafía.

– Características de la pantalla serigráfica.

– Lineatura de malla.

– Relación entre lineatura de trama y malla.

– Preparación de la pantalla de serigrafía.

– Características de los CTP para serigrafía: tecnología de transferencia térmica y tecnología inkjet.

– Fuentes de luz UVI.

– Normas de seguridad medioambiental referidas al reciclaje de residuos químicos líquidos.

Orientaciones pedagógicas.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de realización de la imposición de páginas y obtención de la forma impresora por medios digitales directos.

Las funciones de realización de la imposición de páginas y obtención de la forma impresora por medios digitales directos incluyen aspectos como:

– Determinar el tipo de imposición que hay que realizar, según el formato del documento y la forma impresora.

– Resolver el casado de las páginas del documento.

– Realizar la imposición digital de las páginas.

– Verificar y adaptar los documentos que hay que imponer mediante un programa de flujo digital.

– Configurar el rip y el dispositivo CTP.

– Obtener formas impresoras, mediante sistemas directo a plancha (CTP).

Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:

– Imposición digital para la elaboración de publicaciones impresas (periódicos, revistas, folletos y otros).

– Imposición digital para la elaboración de etiquetas.

– Imposición digital para la elaboración de envases y estuchería.

– Obtención de formas impresoras, para distintos sistemas de impresión, mediante dispositivos CTP.

La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales e), f), i), o), p), q), r), s), t) y u) del ciclo formativo, y las competencias d), e), g), n), ñ), o), p), q) y r) del título.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

– La resolución del casado de las páginas o la disposición de las poses.

– La configuración del software de imposición, eligiendo el flujo de trabajo, dispositivo de salida, estilo de encuadernación y tipo de retiración.

– La realización de trazados, mediante el software de imposición.

– La imposición de las páginas y su comprobación mediante pruebas impresas o ferros.

– La configuración del rip controlador del dispositivo ctp, según flujo de trabajo y sistema de impresión.

– La calibración del CTP, utilizando dispositivos de medición.

– La configuración de la procesadora o engomadora y la preparación de los baños químicos.

– La obtención y procesado de la forma impresora para los sistemas de impresión offset, flexografía y serigrafía.

Módulo profesional: Impresión digital.

Código: 0869.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Ejecuta los ficheros informáticos, relacionando entre sí la compatibilidad de los formatos, las versiones y los elementos que contienen.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha demostrado la presencia de todos los elementos, de acuerdo con las especificaciones recibidas.

b)

Se han descrito los principales formatos gráficos para imágenes, contrastando sus ventajas y desventajas.

c)

Se han aplicado los métodos de resolución de problemas básicos para rectificar los ficheros de datos no verificados y los errores de ficheros.

d)

Se ha realizado, en su caso, la conversión de los ficheros al formato más adecuado para la impresión digital.

e)

Se han descrito comparativamente los diversos estándares ISO de formatos gráficos para impresión digital.

f)

Se ha tratado la información contenida en los datos, de acuerdo con la legislación de protección de datos vigente.

2. Normaliza ficheros informáticos, interpretando los problemas potenciales en sus componentes y la clase de trabajo que se va a realizar.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha comprobado la adecuación de las dimensiones y la correcta preparación para el sangrado, mediante el posicionamiento de las marcas de corte.

b)

Se ha determinado la adecuación de las imágenes de alta resolución y de su espacio de color a la máquina de impresión digital.

c)

Se han descrito las distintas tecnologías de fuentes tipográficas comparando sus pros y contras.

d)

Se han eliminado las redundancias y los datos innecesarios de los ficheros, de acuerdo con los procedimientos de optimización para la máquina de impresión digital.

e)

Se ha preparado la plantilla para impresión de dato variable, reconociendo las áreas y los distintos campos que hay que insertar.

f)

Se han descrito los principales procedimientos empleados en la combinación de los datos variables.

3. Configura el procesador de imagen ráster (rip), aplicando las herramientas del programa que relaciona las características del trabajo con las especificaciones de parámetros disponibles.

Criterios de evaluación:

a)

Se han secuenciado en las colas de impresión adecuadas los trabajos que hay que realizar según las resoluciones, el soporte que hay que imprimir, los acabados y/o los tiempos de entrega.

b)

Se han descritos las principales técnicas de compresión de datos y su relación con los distintos elementos gráficos (imágenes, texto y vectores).

c)

Se han establecido las funciones necesarias en las líneas de flujo (pipelines) según el soporte que hay que imprimir y/o los acabados.

d)

Se ha aplicado la plantilla de imposición adecuada en función del tamaño final del soporte y del tipo de plegado.

e)

Se han seleccionado los parámetros del rip necesarios, en función del tipo de trabajo y máquina (lineatura, ángulo, tipo de punto, curva de estampación y otros.)

f)

Se han descrito los conceptos de calibración y linearización del rip y el procedimiento para llevarlos a cabo.

g)

Se han aplicado los métodos de resolución de problemas básicos para rectificar los errores de ficheros en función de la naturaleza de los elementos gráficos (imágenes, fuentes y vectores).

h)

Se han coordinado los requisitos de acabados menores (corte, taladrado, inserción de códigos, grapado, plegado y otros) con el flujo de trabajo interno.

4. Prepara las materias primas y los consumibles, reconociendo las especificaciones de calidad y cantidad, y calculando las necesidades materiales para el trabajo.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha calculado la cantidad de soporte a imprimir de modo que el grado de desperdicio sea el menor posible.

b)

Se ha guillotinado el soporte que se va a imprimir al formato especificado, cumpliendo con las normas de seguridad y reconociendo los elementos de protección de la máquina.

c)

Se ha descrito la influencia de las propiedades de los consumibles en la calidad final del producto impreso en impresión digital.

d)

Se han descrito las distintas tintas y tóneres empleados en las tecnologías de impresión digital.

e)

Se han relacionado las materias primas empleadas con su grado de sostenibilidad ambiental.

f)

Se han descrito las principales certificaciones de trazabilidad del papel.

5. Prepara la máquina de impresión digital, interpretando la configuración y el tipo de soporte que se va a imprimir.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha configurado el sistema de alimentación del soporte que hay que imprimir y el apilador, de acuerdo con el espesor del soporte.

b)

Se han descrito las principales tecnologías de impresión sin impacto empleadas en la impresión digital.

c)

Se han ajustado, en su caso, las presiones de la primera y la segunda transferencia, en función del espesor del soporte que hay que imprimir.

d)

Se ha comprobado visualmente el registro frontal y de reverso mediante las marcas de corte.

e)

Se ha realizado el ajuste de color mediante los métodos indicados por el fabricante.

f)

Se han ajustado los mecanismos de acabado en línea en función del tamaño final y del espesor del soporte que hay que imprimir.

6. Realiza la tirada en la máquina de impresión digital, aplicando las calidades del primer pliego ok.

Criterios de evaluación:

a)

Se han contrastado las muestras de la tirada con el pliego ok mediante la medición densitométrica o colorimétrica de los parches de la tira de control.

b)

Se ha descrito la función que cumplen todos y cada uno de los parches y marcas de las principales tiras de control empleadas en la impresión digital.

c)

Se ha descrito la influencia que tienen la presión de impresión, la naturaleza del material colorante y la clase de soporte que hay que imprimir en el ajuste del color.

d)

Se ha mantenido las cantidades adecuadas de tinta/tóner, mediante el control del interface de la máquina de impresión digital.

e)

Se han reconocido los principales valores ISO para el soporte de impresión y los parámetros colorimétricos de la impresión digital.

f)

Se ha examinado visualmente el impreso obtenido, comprobando la ausencia de defectos relacionados con la naturaleza del soporte.

7. Realiza el mantenimiento preventivo de la máquina, identificando las distintas periodicidades e interpretando las especificaciones del fabricante.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha ejecutado el software de asistencia de la máquina de acuerdo con la rutina de mantenimiento: diaria, semanal o mensual.

b)

Se ha examinado la operatividad correcta de los circuitos, filtros y compresores mediante la observación de los controles del interface de la máquina.

c)

Se han limpiado los corotrones, las unidades de entintado bid (binary ink developer), la plancha (PIP) y el caucho, reconociendo las frecuencias, producto y procedimientos establecidos por el fabricante.

d)

Se ha realizado, en su caso, la lubricación de la máquina de acuerdo con las especificaciones del fabricante.

e)

Se han clasificado los residuos generados y se han depositado en sus contenedores correspondientes.

f)

Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulación de los materiales, herramientas, útiles y máquinas utilizados en la impresión digital.

g)

Se han aplicado las medidas y normas de prevención y seguridad y de protección ambiental en el proceso productivo de impresión digital.

Duración: 105 horas.

Contenidos básicos:

Ejecución de ficheros informáticos:

– Clases de elementos gráficos.

– Programas para chequeo de archivos.

– Seguridad y almacenamiento de ficheros.

– Programas para impresión personalizada.

– Legislación y normativa vigente de protección de datos.

Normalización de ficheros informáticos:

– Estándares ISO relacionados con los formatos de fichero para la impresión digital.

– Resolución de imagen.

– Elementos de un perfil de chequeo y normalización.

Configuración del procesador de imagen ráster (rip):

– Software del rip.

– Generación de colas de entrada y salida.

– Clases de tramado.

– Calibración y linearización del rip.

– Procedimientos y test de corrección implementados por el fabricante.

Preparación de las materias primas y los consumibles:

– Soportes de impresión digital.

– Influencia de las condiciones ambientales, del embalaje y del apilado del soporte de impresión en la alimentación de la máquina de impresión digital.

– Tintas en función de tecnología de no impacto: tóneres, colorantes y pigmentos.

– Certificaciones de trazabilidad del papel (cadena de custodia).

– Legislación medioambiental aplicada a la impresión digital.

Preparación de la máquina de impresión digital:

– Métodos de impresión sin impacto: electrofotografía y chorro de tinta (continuo, térmico de burbuja, piezoeléctrico y electrostático).

– Partes que componen una máquina de impresión digital y función de cada una de ellas.

– Categorías de impresión digital.

Realización de la tirada en la máquina de impresión digital:

– Dispositivos de seguridad.

– Influencia de las condiciones ambientales en la consecución del registro entre caras o entre colores de la misma cara.

– Relación del ajuste de color con: la presión de impresión, la naturaleza del material colorante (tóner y tinta) y la clase de soporte de impresión.

– Procedimientos operativos estándares, de seguridad y manuales.

Realización del mantenimiento preventivo de la máquina:

– Elementos y distintas partes de la máquina.

– Impacto ambiental de los residuos procedentes de la impresión digital.

– Procedimiento de separación y almacenamiento de los residuos generados en la máquina en impresión digital.

– Relación de los riesgos potenciales de toxicidad, seguridad en las máquinas de impresión digital y medidas preventivas.

Orientaciones pedagógicas.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de preparación de ficheros informáticos para la impresión digital y la ejecución de la tirada en esta clase de máquinas de impresión.

Estas funciones incluyen aspectos como:

– Normalizar los ficheros informáticos.

– Preparar la máquina de impresión digital.

– Realizar la tirada.

– Mantener la máquina de impresión digital.

Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:

– Producción de folletos y ediciones de pequeña tirada, cartelería fotográfica, gigantografía y envases.

La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), o), q), s) y u) del ciclo formativo, y las competencias a), b), n), o), p) y r) del título.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

– Aplicación de herramientas y preparación de ficheros para la impresión digital.

– Sincronización de los mecanismos de una máquina de impresión digital.

– Búsqueda de la calidad durante todo el proceso.

– Utilización de distintos sistemas de impresión digital.

– Realización y revisión de la tirada de impresión digital.

– Respeto a las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales en la impresión digital.

Módulo profesional: Compaginación.

Código: 0870.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Realiza páginas maqueta, creando los elementos tipográficos comunes a las páginas y analizando su distribución.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha desarrollado la página maqueta, diseñando la proporción entre formato, caja y márgenes.

b)

Se ha aplicado la numeración automática con páginas enfrentadas, teniendo en cuenta la situación, los márgenes y los elementos decorativos.

c)

Se ha realizado la rejilla base en función del interlineado.

d)

Se han organizado las cabeceras y secciones, definiendo la situación y el inicio.

e)

Se han desarrollado los elementos repetitivos o comunes al trabajo, aplicando las jerarquías de página.

f)

Se han determinado las cajas de texto, de imagen y las columnas para las páginas que mantengan la misma estructura.

2. Crea hojas de estilo, analizando las características tipográficas del texto y distinguiendo las variables tipográficas aplicables.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha analizado el tamaño del tipo, relacionando la extensión de la obra, el interlineado y el ancho de columna.

b)

Se han aplicado los atributos de carácter, teniendo en cuenta la legibilidad y la finalidad del texto.

c)

Se ha establecido el interlineado, relacionando tamaño del tipo y ancho de columna.

d)

Se han aplicado los atributos de párrafo, mejorando la legibilidad, dando entradas de información y cumpliendo su función estética.

e)

Se han determinado los filetes de texto según fines estéticos y de diseño.

f)

Se ha determinado el color del texto según fines estéticos, de diseño y de legibilidad.

3. Compagina productos gráficos editoriales, analizando la finalidad de la página y combinando texto, imágenes e ilustraciones.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha desarrollado una composición con criterios tipográficos, estéticos, técnicos y de legibilidad.

b)

Se ha hecho el volcado del texto, realizando el recorrido por las cajas de las páginas de forma seguida y sin que falte texto.

c)

Se han utilizado las hojas de estilo generadas o estilos tipográficos, obteniendo un resultado uniforme en todo el texto.

d)

Se han situado las imágenes en sus cajas gráficas, quedando la imagen en posición correcta y con la resolución según la lineatura de salida.

e)

Se han realizado los ajustes de imágenes sin que provoquen efecto pixelado ni deformaciones.

f)

Se han aplicado colores, determinando el número de planchas necesarias.

g)

Se han aplicado las normas de composición y ortotipográficas de manera autónoma y sin necesidad de marcado previo de las reglas.

h)

Se ha operado bajo normas de seguridad para pantallas de visualización y bajo normas ergonómicas en la realización de tareas.

4. Realiza compaginaciones de productos gráficos comerciales y publicitarios, desarrollando la propuesta de diseño y aplicando técnicas de composición compleja.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha aplicado una composición con criterios estéticos, técnicos y de diseño.

b)

Se ha desarrollado la caja tipográfica y se ha introducido el texto, teniendo en cuenta la estructura de la página y las cajas de imagen.

c)

Se ha hecho el recorrido de texto respecto a las cajas gráficas, regulando el contorneo.

d)

Se han creado fondos de color, masas, tramado y degradados teniendo en cuenta la legibilidad y la información.

e)

Se han aplicado colores de cuatricromía y/o directos, determinando y valorando el número de planchas necesarias.

f)

Se han aplicado los ajustes de imágenes sin que provoquen efecto pixelado ni deformaciones.

g)

Se ha operado bajo normas de seguridad para pantallas de visualización y bajo normas ergonómicas en la realización de tareas.

5. Realiza ajustes de composición en el total de la obra o documento, modificando y validando columnas, páginas, capítulos, partición y justificación.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha determinado el número máximo de particiones seguidas y las restricciones posibles.

b)

Se ha aplicado la justificación y se ha corregido la formación de calles en el texto con el criterio de mejorar la estética del texto.

c)

Se han identificado los párrafos y páginas cortas, corrigiendo las líneas viudas y huérfanas.

d)

Se han reestructurado las cajas gráficas con el fin de ajustar la página, sin que suponga alteraciones significativas en el conjunto de la maquetación.

e)

Se ha modificado el tracking y el kerning en el ajuste, sin crear diferencias visuales entre párrafos o páginas.

f)

Se han aplicado normas de composición, mejorando la legibilidad de los textos.

g)

Se ha operado bajo normas de seguridad para pantallas de visualización y bajo normas ergonómicas en la realización de tareas.

6. Realiza correcciones de compaginación, analizando la composición y evaluando la prueba impresa.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha comparado la prueba impresa con el documento en pantalla y el boceto o parte técnico, detectando diferencias.

b)

Se han argumentado los errores y determinado su origen.

c)

Se ha aplicado el marcado de la prueba con la simbología normalizada, para la corrección de pruebas.

d)

Se han aplicado soluciones a los errores detectados.

e)

Se ha creado el formato de archivo final o de imprenta, teniendo en cuenta sus características técnicas y la salida.

f)

Se ha operado bajo normas de seguridad para pantallas de visualización y bajo normas ergonómicas en la realización de tareas y en la realización correcta de reciclajes.

Duración: 105 horas.

Contenidos básicos:

Realización de páginas maqueta:

– Páginas maestras. Página maqueta. Elementos comunes a todas las páginas. Folios. Tipos de folio: prólogos, explicativos y numéricos. Colocación del folio. Omisión. Foliación automática.

– Formatos y proporciones. Normas arquitectónicas. Formatos tradicionales. Formatos normalizados. Proporciones.

– Retículas: generación y usos.

– Medida de la caja. Blancos.

Creación de hojas de estilo:

– Hojas de estilos de las aplicaciones informáticas de tratamiento de textos. Características. Ventajas. Generación. Utilización. Exportación e importación de las mismas.

– Atributos de carácter.

– Atributos de párrafo. PyJ, filetes. Tabulación tablas.

Compaginación de productos gráficos editoriales:

– Productos editoriales.

– Compaginación. Integración de todos los elementos del producto gráfico. Recorridos.

– Normas de composición. Estética del texto. Composición de obras en verso. Composición de obras teatrales.

– Imágenes en la compaginación.

– Color en los distintos elementos de la maquetación. Legibilidad.

Realización de compaginaciones de productos gráficos comerciales y publicitarios:

– Características de folletos y carteles.

– Productos paraeditoriales.

– Diseño comercial y publicitario.

– Composición compleja.

– Color en los distintos elementos de la maquetación. Valor tonal de los elementos.

– Formatos nativos de archivos maquetados. Archivos y elementos que deben acompañar al formato nativo (fuentes e imágenes originales).

Realización de ajustes de composición:

– Ajustes de página y columna.

– Párrafos y páginas cortas, normas. Líneas viudas y huérfanas.

– Kerning y tracking. Valores.

– Partición y justificación.

– Composición vertical y horizontal de la página.

Realización de correcciones de compaginación:

– Tipos de pruebas para productos compaginados.

– Software de generación de páginas. Formatos digitales de páginas: PDF /.LIT/ TIFF-IT/.PS. Generación. Conversión de formatos. Importación/ exportación. Compresión/ descompresión. Compatibilidad. Formatos para imprenta.

– Verificación de la producción (preflight): formato página, resolución de imágenes, modo de color, marcas de corte, sangre, archivos digitales necesarios, fuentes y trapping. Chequeo mediante software y chequeo analógico.

Orientaciones pedagógicas.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de maquetar y/o compaginar productos gráficos y realizar los ajustes de composición.

La definición de estas funciones incluye aspectos como:

– Elaborar maquetas.

– Compaginar páginas de productos editoriales.

– Compaginar productos gráficos comerciales y publicitarios.

– Ajustar y corregir páginas y obras enteras.

– Generar los ficheros de imprenta.

Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:

– Libros.

– Diarios y revistas

– Folletos y productos publicitarios, de diseño y comunicación impresa.

– Productos gráficos que se realicen en preimpresión.

La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales n), ñ), o), p), q) y s) del ciclo formativo, y las competencias l), m), n), ñ), o) y q) del título.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

– Realización de páginas maqueta o maestras.

– Creación y aplicación de hojas de estilo para textos.

– Integración de los elementos que forman el producto gráfico.

– Compaginación de productos gráficos editoriales.

– Compaginación de productos gráficos para-editoriales y publicitarios.

– Manejo de los equipos y periféricos para la compaginación.

– Realización de ajustes de páginas, capítulos y obras.

– Corrección de los elementos compositivos y técnicos.

– Generación del archivo según salida.

– Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos y realización de reciclajes.

– Realización de las tareas con autonomía y destreza.

Módulo profesional: Identificación de materiales en preimpresión.

Código: 0871.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Reconoce los procesos de impresión y postimpresión, identificando sus características técnicas.

Criterios de evaluación:

a)

Se han descrito las características de los sistemas industriales de impresión y las necesidades técnicas en preimpresión.

b)

Se han identificado los procesos de postimpresión y sus requerimientos técnicos para preimpresión.

c)

Se han reconocido los defectos de impresión propios de cada sistema.

d)

Se han deducido los sistemas de impresión en los productos impresos.

e)

Se han detectado los procesos de postimpresión en los productos gráficos finales.

f)

Se ha establecido la correspondencia entre los sistemas de impresión y la naturaleza química de los soportes.

g)

Se ha demostrado el proceso de secado de las tintas, así como su clasificación por su viscosidad, en todos los sistemas de impresión industriales.

2. Distingue las emulsiones de las formas impresoras, determinando sus características y propiedades.

Criterios de evaluación:

a)

Se han clasificado las diferentes formas impresoras en relación con sus propiedades físico-químicas y los sistemas de impresión al que pertenecen.

b)

Se han determinado las características, propiedades y aplicación de las emulsiones utilizadas para las pantallas digitales de serigrafía.

c)

Se han descrito las características, propiedades y aplicación de las emulsiones utilizadas para los fotopolímeros de flexografía.

d)

Se han identificado las características y propiedades de las emulsiones empleadas para las planchas digitales de offset.

e)

Se han clasificado las emulsiones según la forma impresora, su naturaleza química y su procesado.

f)

Se ha diferenciado la resolución de la imagen obtenida según el tipo de forma impresora.

g)

Se ha establecido la latitud de exposición de las emulsiones empleadas en offset, flexografía y serigrafía.

h)

Se han distinguido las fuentes de exposición que sensibiliza a las diferentes emulsiones.

3. Valora los soportes de naturaleza celulósicos para valorar los ajustes en el proceso de preimpresión, determinando las propiedades de imprimibilidad de los papeles.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha valorado en los papeles la dimensión del soporte, el gramaje, el espesor y el volumen específico.

b)

Se han desarrollado con el IGT los ensayos para determinar las propiedades de imprimibilidad, rugosidad, débil entintado, microcontour, arrancado y penetración de la tinta.

c)

Se ha determinado la dirección de fibra y su estabilidad dimensional de los papeles.

d)

Se han descrito las clases de papeles y sus características.

e)

Se han establecido los formatos normalizados y los básicos.

f)

Se han identificado los defectos de impresión, relacionándolos con los tipos de papeles y los procesos de estampación.

g)

Se han identificado las características del cartón ondulado de tipos papeles, color superficial, tipo de onda, altura, paso, espesor, gramaje, ECT y absorción de agua (ensayo Cobb).

4. Identifica los soportes de naturaleza plástica y complejos, analizando sus propiedades de imprimibilidad.

Criterios de evaluación:

a)

Se han valorado las propiedades de espesor, gramaje, ausencia de punto y tensión superficial de los soportes plásticos.

b)

Se han demostrado las propiedades básicas de soportes autoadhesivos: fuerza de adhesión, tack y cohesión.

c)

Se ha analizado la naturaleza de los soportes plásticos por el procedimiento de identificación a la llama.

d)

Se han descrito las variables de los posibles complejos.

e)

Se han clasificado los soportes plásticos según su naturaleza química.

f)

Se ha establecido la relación entre el tratamiento corona y la reducción de la tensión superficial de los soportes plásticos.

5. Valora las tintas que hay que utilizar en impresión, reconociendo sus propiedades colorimétricas.

Criterios de evaluación:

a)

Se han identificado los componentes de las tintas y sus variantes.

b)

Se han determinado las propiedades colorimétricas de las tintas: tono, saturación y luminosidad.

c)

Se han demostrado las características químicas de las tintas de transparencia y pigmentación en el IGT.

d)

Se han establecido los valores densitométricos de las tintas de cuatricromía de los diferentes sistemas de impresión.

e)

Se ha estimado y cuantificado el Delta E de las diferencias colorimétricas de las tintas de cuatricromía utilizadas en la impresión offset, serigrafía y flexografía.

f)

Se han medido con el colorímetro las coordenadas lab de las tintas de cuatricromía utilizadas en los sistemas de impresión.

g)

Se ha aplicado la separación de residuos líquidos y sólidos en los contenedores correspondientes, según su naturaleza química y el tipo de residuo.

h)

Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulación de sustancias químicas durante la valoración de las tintas en el laboratorio.

Duración: 65 horas.

Contenidos básicos:

Reconocimiento de los procesos de impresión y postimpresión:

– Sistemas de impresión industriales: principios de funcionamiento. Principales características. Forma impresora utilizada.

– Acabados superficiales: barnizado, estampación, termorrelieve y troquelado.

– Proceso de encuadernación.

Distinción de las emulsiones de las formas impresoras:

– Emulsiones de la forma impresora digital de offset: tipos y características.

– Emulsiones de la forma digital de flexografía: composición, clases y características.

– Emulsiones de la forma digital de serigrafía: elementos, tipos y características.

– Características físicas y químicas de las emulsiones: resolución, latitud y fuentes de exposición.

Valoración de los soportes papeleros:

– Clasificación de soportes papeleros.

– Denominación, formatos normalizados y formatos básicos de los papeles.

– Propiedades de los papeles.

– Imprimibilidad.

– Clasificación y características del cartón ondulado.

– Características de los papeles que influyen directamente en la impresión.

– Instrumentación y equipos de medición. Métodos de ensayo.

– Comportamiento de los soportes en el proceso gráfico.

Identificación de los soportes plásticos y complejos:

– Clasificación de las películas plásticas: criterios de selección según su uso.

– Autoadhesivos: composición y características.

– Soportes compuestos: clasificación y características de impresión.

– Instrumentos y equipos de medición. Métodos de ensayo.

Valoración de las tintas de impresión:

– Composición y propiedades de tintas.

– Comportamiento de las tintas en la impresión.

– Características y parámetros colorimétricos: tono, saturación, luminosidad y coordenadas lab.

– El colorímetro y su medición.

– Características y parámetros densitométricos.

– Riesgos medioambientales en el manejo de las tintas.

– Prevención de riesgos laborales en el manejo de las tintas.

Orientaciones pedagógicas.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de identificación y comprobación de soporte, tintas y otros materiales necesarios en realización de un producto gráfico de preimpresión, verificando sus características y el manipulado de los materiales necesarios en el proceso.

Estas funciones incluyen aspectos como:

– La identificación de los materiales necesarios en un producto gráfico.

– La verificación de las propiedades de los materiales de preimpresión.

– El manejo de los soportes, tintas y emulsiones que hay que utilizar en un proceso de preimpresión.

Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:

– La preimpresión de folletos, ediciones, cartelería, publicidad y envases, entre otros.

La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales i), j), o), q) y s) del ciclo formativo, y las competencias g), h), n), o) y q) del título.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

– La valoración de las diferentes tecnologías de impresión.

– La identificación de los materiales necesarios para la realización de los productos gráficos.

– El análisis de las propiedades de los soportes, emulsiones y las tintas de impresión.

– Utilización de técnicas e instrumentos de laboratorio.

– El tratamiento de residuos de tintas, soportes y sustancias de procesado.

Módulo profesional: Ensamblado de publicaciones electrónicas.

Código: 0872.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Prepara los archivos de imagen, texto, vídeo y sonido, analizando su composición y aplicando modificaciones para adaptarlos a la publicación electrónica que hay que realizar.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha realizado el ajuste de las dimensiones, resolución y modo de color de las imágenes, adaptándolo al modo de visualización.

b)

Se han aplicado las tipografías, tamaños y estilos adecuados para los textos, relacionándolos con el dispositivo de visualización.

c)

Se han determinado en los archivos de vídeo el formato, tamaño y códec, identificando las características de la publicación electrónica.

d)

Se han aplicado a los archivos de sonido las características técnicas, adecuándolas a la publicación electrónica donde se va a utilizar.

e)

Se ha elegido, para los diversos archivos, el formato adecuado final, relacionándolo con el producto multimedia.

f)

Se han convertido los archivos de vídeo y sonido al formato, haciéndolos compatibles con la publicación electrónica donde se va a utilizar.

2. Realiza animaciones, aplicando líneas de tiempo, velocidad y fotogramas, relacionándolas con las necesidades técnicas y su finalidad.

Criterios de evaluación:

a)

Se han colocado los elementos de diseño en la línea de tiempo, determinando un secuencial estructurado.

b)

Se han elegido los fotogramas en función de la velocidad de la película y la calidad de visualización.

c)

Se han desarrollado botones para que cumplan funciones de estéticas y de navegación.

d)

Se han elegido los efectos multimedia, analizando el resultado estético.

e)

Se han aplicado en las animaciones los sonidos y vídeos con los parámetros técnicos y la calidad requerida.

f)

Se ha elegido el formato de exportación de la animación, relacionándolo con la publicación electrónica.

3. Realiza páginas para la web, aplicando técnicas de edición electrónica y analizando su legibilidad, usabilidad y accesibilidad.

Criterios de evaluación:

a)

Se han estructurado los elementos básicos de la página web, estableciendo una jerarquía de página.

b)

Se han utilizado las imágenes, alineándolas y editándolas, y manteniendo una estructura de página.

c)

Se han aplicado las tablas teniendo en cuenta sus propiedades de filas, columnas y celdas.

d)

Se han aplicado las plantillas, marcos y formularios, determinando la estructura de la página web.

e)

Se ha aplicado el código html de manera sencilla e inteligible, analizando su estructura.

f)

Se ha realizado la página web justificando el diseño estético y funcional.

g)

Se han aplicado las hojas de estilo en cascada (CSS) generándolas y teniendo en cuenta la función estética y las técnicas de diseño.

h)

Se han desarrollado los enlaces entre las distintas páginas, obteniendo una correcta navegación.

i)

Se ha desarrollado la página web con los parámetros establecidos de legibilidad, usabilidad y accesibilidad.

4. Realiza maquetaciones para convertirlas en libros electrónicos, analizando las características de la publicación electrónica.

Criterios de evaluación:

a)

Se han analizado las dimensiones del lector de libros, adaptando las características de formato de la página.

b)

Se han analizado las dimensiones del lector de libros electrónicos, determinado las imágenes y elementos interactivos.

c)

Se han aplicado las características tipográficas, adaptándolas al texto del lector de libros.

d)

Se ha aplicado la relación de cuerpo, longitud de línea y sangría, consiguiendo un texto equilibrado.

e)

Se ha analizado la necesidad de utilizar tinta electrónica según texto, visualización y finalidad.

f)

Se ha elegido una composición, aplicando criterios de legibilidad.

g)

Se ha aplicado el formato adecuado para su utilización y/o modificación en el lector de libros, relacionando los formatos con el dispositivo.

5. Realiza la integración de elementos para publicaciones multimedia, analizando su función estética, la accesibilidad de la información y valorando la finalidad de la publicación.

Criterios de evaluación:

a)

Se han elegido los elementos propios de la publicación multimedia, textos e imágenes para adaptarlos al formato del dispositivo de salida.

b)

Se han enlazado los elementos de navegación para un desplazamiento sin fallos por la publicación multimedia.

c)

Se ha realizado la edición del vídeo, adaptándolo al tiempo, la estética, las transiciones y los efectos, justificando la finalidad de la publicación.

d)

Se ha editado el sonido, realizando los ajustes de tiempo y volumen para conseguir la sincronización en la publicación multimedia.

e)

Se ha organizado la jerarquía de los elementos que componen la publicación electrónica, justificando su función estética.

f)

Se han determinado los enlaces, valorando su finalidad en la navegación.

6. Publica páginas, ediciones electrónicas y multimedia, analizando los requisitos de la plataforma en la que se aplicará y validando el correcto funcionamiento de las mismas.

Criterios de evaluación:

a)

Se han realizado las pruebas necesarias para utilizarlas en la fase de validación.

b)

Se ha alojado la página web en el servidor remoto, quedando la página operativa y en funcionamiento.

c)

Se ha grabado la publicación multimedia en dispositivos tipo DVD, CD y blueray para dispositivos de reproducción multimedia, justificando los requisitos de la plataforma.

d)

Se ha editado el libro electrónico en el dispositivo lector, identificando las funciones de visualización.

e)

Se han utilizado herramientas de transferencia de archivos, haciendo uso de una gestión eficaz de los servidores remotos.

f)

Se ha desarrollado la publicación, comprobando el funcionamiento de los elementos multimedia y verificando su velocidad y calidad.

Duración: 125 horas.

Contenidos básicos:

Preparación de archivos de imagen, texto, vídeo y sonido:

– Formatos de archivos de texto, imagen, animación, vídeo y sonidos para publicaciones electrónicas. Control de calidad.

– Características principales: volumen, formato, resolución, modo de color y códec.

Realización de animaciones:

– Elementos de animación web y multimedia: botones, enlaces, vínculos o hiperenlaces y menús de navegación.

– Vídeo.

– Sonido. Principios básicos del sonido.

– Programas de animación.

– Optimización de animaciones.

Realización de páginas para la web:

– Páginas web. Características. Tipos: estáticas y dinámicas. Concepto cliente-servidor. Navegadores.

– Lenguaje html. Conceptos básicos. Plantillas, tablas, listas, marcos y formularios, entre otros.

– Enlaces, vínculos o hiperenlaces. Tipos y características.

– Tipografía para páginas web. Características: tipos de fuente, cuerpo, interlínea, tipos de párrafo y otros.

– Hojas de estilo. Lenguaje CSS.

– Legibilidad para web. Usabilidad. Parámetros de usabilidad y accesibilidad.

Realización de maquetaciones para libros electrónicos:

– Libros electrónicos. Tipos, dimensiones y formatos.

– Tipografía para libros electrónicos. Características: tipos de fuente, cuerpo, interlínea y tipos de párrafo.

Realización de la integración de elementos para publicaciones multimedia:

– Aplicaciones informáticas de creación de publicaciones multimedia.

– Productos multimedia: DVD, CD-ROM, puntos de información interactivos y presentaciones.

Publicación de páginas, ediciones electrónicas y multimedia:

– Formas de publicación: DVD, CD-ROM, e-book, Internet y puntos de información multimedia.

– Alojamiento de páginas web. Sitio web. Herramientas de transferencia de archivos (FTP). Dominios.

Orientaciones pedagógicas.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de elaborar publicaciones electrónicas y su puesta en funcionamiento.

La definición de estas funciones incluye aspectos como:

– Elaborar páginas web.

– Elaborar animaciones.

– Elaborar libros electrónicos.

– Elaborar puntos de información interactivos.

– Generar el tipo de archivo adecuado según el tipo de publicación.

– Crear enlaces.

– Crear animaciones.

– Ensamblar elementos en páginas multimedia (texto, imágenes, vídeos y sonido).

– Realizar maquetaciones para libros electrónicos.

– Generar archivos para publicaciones electrónicas.

Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:

– Páginas web.

– Libros electrónicos.

– Animaciones web y multimedia.

– Puntos de información interactivos multimedia.

– Presentaciones con animaciones.

La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales k), o), p), q), s), t) y u) del ciclo formativo, y las competencias i), n), ñ), o), q y r) del título.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

– Optimización de archivos de imagen, texto, vídeo y sonido.

– Manejo del software de publicaciones electrónicas.

– Configuración de los parámetros del software y hardware que interviene en publicaciones electrónicas.

– Estructura de páginas web, libros electrónicos y puntos de información.

– Realización de vínculos, animaciones y elementos de navegación.

– Integración de los elementos que forman la publicación electrónica.

– Elaboración de la publicación electrónica.

– Comprobación de la adecuación, sincronización y funcionamiento de la publicación.

– Generación del formato según el tipo de publicación.

– Puesta en funcionamiento y almacenaje de la publicación.

Módulo profesional: Ilustración vectorial.

Código: 0873.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Prepara los originales recepcionados, analizando las instrucciones de reproducción y adecuando su contenido y formato a las exigencias de realización de la ilustración vectorial.

Criterios de evaluación:

a)

Se han definido las características de la ilustración vectorial, interpretando adecuadamente las instrucciones del ejercicio propuesto.

b)

Se han identificado los defectos de los originales físicos, dejando constancia en el informe de incidencias correspondiente.

c)

Se han digitalizado los originales fotográficos, ilustraciones o bocetos recibidos, determinando su tamaño, resolución y modo de color necesarios para su utilización en el proceso productivo de la ilustración vectorial.

d)

Se han modificado los archivos digitales para que cumplan los requisitos necesarios en la realización de la ilustración vectorial.

e)

Se ha determinado el formato adecuado de almacenamiento de los archivos tratados, en función del proceso productivo.

f)

Se han diferenciado las características de las ilustraciones en mapa de bits y vectoriales, identificando los programas que las editan.

g)

Se ha identificado la iluminación estándar aplicable a cabinas o visores luminosos, expresando su temperatura de color en grados Kelvin.

2. Realiza la ilustración vectorial, aplicando técnicas de dibujo y calco digital y analizando la finalidad de la imagen y equipos implicados en la reproducción.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha aplicado la resolución de salida y el perfil de color adecuados en la ilustración vectorial, teniendo en cuenta las características del producto gráfico y el sistema de reproducción.

b)

Se ha realizado el trazado de la ilustración, utilizando adecuadamente las herramientas básicas de dibujo y calco digital del programa informático, a partir del boceto original.

c)

Se ha aplicado correctamente el color y el volumen a los trazados y formas geométricas creadas, consiguiendo efectos de perspectiva, bidimensionales y tridimensionales, según las exigencias de la ilustración que se va a realizar.

d)

Se han utilizado adecuadamente las herramientas avanzadas de fusiones, malla y pintura interactiva, así como efectos especiales y filtros.

e)

Se han generado gráficos y símbolos personalizados, atendiendo a las necesidades de la ilustración que se va a reproducir.

f)

Se ha aplicado el reventado y la sobreimpresión, adecuando los parámetros al sistema de impresión que se va a utilizar.

g)

Se ha operado siguiendo las normas de seguridad para pantallas de visualización y las normas ergonómicas en la realización de tareas.

h)

Se han definido diferentes formas geométricas básicas, calculando ángulos de giro, reflexión y desplazamiento, relacionándolas con las posibilidades del programa de ilustración vectorial.

i)

Se han definido los diferentes tipos de dibujo de perspectivas, relacionándolas con las posibilidades del programa de ilustración vectorial.

j)

Se han identificado diferentes formas de dibujo de volúmenes, en dos y tres dimensiones, relacionándolas con las posibilidades del programa de ilustración vectorial.

3. Transforma imágenes de mapa de bits en vectores, utilizando herramientas específicas e identificando las características de la ilustración.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha ajustado el tamaño, la resolución y el color de la imagen previamente a su importación, consiguiendo una adecuada vectorización en el programa vectorial, según las características de la ilustración que se va a realizar.

b)

Se ha determinado el formato más adecuado para la exportación de las imágenes, facilitando su vectorización y reproducción en la ilustración vectorial.

c)

Se han establecido parámetros de vectorización adecuados, indicando el modo de color, los ajustes y el tipo de trazado, así como el número de colores.

d)

Se ha realizado la vectorización de la imagen, utilizando las herramientas específicas del programa vectorial.

e)

Se han adecuado los trazados, colores, rellenos y proporciones de la ilustración resultante, obteniendo una correcta reproducción en la ilustración final.

f)

Se han realizado correcciones y transformaciones de color en la ilustración resultante, consiguiendo su correcta integración en la ilustración final.

g)

Se ha definido la resolución de las imágenes en mapa de bits, relacionándola con su transformación en vectores.

4. Modifica textos con las herramientas de trazado y texto, aplicando características de diseño tipográfico y determinando los efectos necesarios para su correcta reproducción en la ilustración.

Criterios de evaluación:

a)

Se han creado los textos con las herramientas adecuadas del programa de ilustración vectorial, aplicando el tamaño y el color requerido por la ilustración.

b)

Se han aplicado filtros, máscaras y efectos especiales en los textos, integrándolos con el resto de elementos que componen la ilustración vectorial.

c)

Se han creado los trazados compuestos, a partir de trazados y formas simples, generando los textos artísticos que la ilustración requiere.

d)

Se han ajustado los trazos y rellenos de color de los textos generados, eliminando puntos superfluos y simplificando los degradados, para facilitar su reproducción en el plotter de corte.

e)

Se han definido las características de reproducción de los textos en los plotters de corte, estableciendo los parámetros adecuados para que tengan una correcta legibilidad.

f)

Se ha definido la rotulación como sistema de impresión y se ha comprendido su relación con los textos generados en el programa vectorial.

5. Integra y modifica elementos digitales de otras aplicaciones (gráficos estadísticos, dibujos y bases de datos), utilizando técnicas de importación/exportación de archivos.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha modificado el tamaño, color y resolución de los ficheros digitales, teniendo en cuenta las características de la ilustración vectorial que hay que reproducir y el sistema de impresión especificado.

b)

Se han adecuado los elementos digitales importados, aplicando transformaciones, máscaras, efectos, filtros y fusiones necesarias para su correcta integración en el dibujo vectorial.

c)

Se ha adaptado la imagen vectorial con el acabado final, teniendo en cuenta en su caso el troquelado, plegado y hendido.

d)

Se han aplicado correctamente las medidas de control, cruces de registro y marcas de corte necesarias en la ilustración final para su correcta reproducción.

e)

Se ha verificado en pantalla que las separaciones de colores generadas por la ilustración sean correctas.

f)

Se han identificado los distintos tipos de formatos de exportación e importación de archivos, analizando su compatibilidad e integración en el programa vectorial.

g)

Se han definido las características del sistema de impresión con el que hay que reproducir la ilustración vectorial.

Duración: 50 horas.

Contenidos básicos:

Preparación de los originales recepcionados:

– Editores de píxeles y editores de objetos. Diferencias entre mapas de bits y vectores.

– Instrucciones de reproducción: escala y factor de reproducción.

– Adecuación y tratamiento de archivos digitales.

– Formatos y procedimientos de conversión entre programas vectoriales.

– Importación de archivos vectoriales.

– Iluminación estándar: normativa y cabinas o visores luminosos.

Realización de la ilustración vectorial:

– Características y funcionamiento del software de ilustración vectorial.

– Configuración del color en las aplicaciones vectoriales.

– Herramientas básicas de dibujo: formas geométricas, líneas o trazos y rellenos.

– La pluma: trazados y curvas Bézier. Puntos de ancla y manejadores.

– La pintura interactiva: herramienta avanzada de trabajo vectorial.

– Tratamiento del volumen en los programas vectoriales.

– Aplicación del color en los programas vectoriales: tintas planas, escalas de grises, cuatricromías, colores especiales, troquelados y hendidos, colores registro y cartas de colores.

– La sobreimpresión y el reventado.

– Formatos en la ilustración vectorial: nativo y formatos de exportación, generación de ficheros pdf.

– Tabletas digitalizadoras.

Transformación de imágenes de mapa de bits en vectores:

– Resolución de las imágenes en mapa de bits.

– La exportación de imágenes en mapas de bits.

– Ajustes y tratamiento de color de las imágenes en mapa de bits en los programas vectoriales. Modo de color. Redimensionamientos. Interpolación. Máscaras de recorte. Opacidad. Aplicación de filtros

– Vectorización de imágenes. Parámetros de vectorización. Conversión y ajustes de los trazados. Tratamiento de trazados vectorizados.

Modificación de textos:

– Fuentes tipográficas de contorno y postscript.

– Pictogramas.

– Gestores de fuentes. Necesidad y utilización.

– Herramienta de textos. Opciones de textos en áreas y usos. Aplicación de formato al texto. Vincular objetos de texto.

– Creación de textos artísticos. Los trazados compuestos: logotipos. Degradados y opacidades. Deformaciones en los textos.

– Unión de textos a trazados. Opciones: efectos y alineación.

– Vectorización de textos. Conceptos básicos. La sobreimpresión.

– La legibilidad en los textos vectoriales y los sistemas de impresión.

– La rotulación y los textos vectorizados.

– Preparación de los textos para su reproducción: simplificación de los trazados.

– La rotulación: características y materiales más usuales.

– El plotter de corte: características y funcionamiento.

Integración y modificación de elementos digitales:

– Importación de elementos digitales. Gráficos estadísticos. Organización y formas. Inserción y adecuación de gráficos. Formatos nativos y compatibilidades. Formatos de importación de archivos: características y usos. Integración de los archivos importados: redimensionamientos, modos de color, legibilidad del gráfico, posicionamiento en la imagen vectorial y efectos.

– Tratamiento de imágenes digitales en los programas vectoriales: características, modos de color, opacidad, transformaciones, efectos y filtros.

– Rasterización de ilustraciones vectoriales. Opciones de rasterización. Formatos de exportación.

– Características de las imágenes para la web. Resolución y formatos.

– Compatibilidad de troqueles, plegados y hendidos con la ilustración vectorial.

– Parámetros de impresión y producción de separaciones de color.

Orientaciones pedagógicas.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de realización de la ilustración o dibujo vectorial.

Las funciones de realización de la ilustración o dibujo vectorial incluyen aspectos como:

– Dibujar contornos, aplicando color, efectos especiales y filtros, con las herramientas específicas del programa vectorial.

– Transformar imágenes de mapa de bits en vectores.

– Integrar y modificar elementos digitales de otras aplicaciones en la ilustración vectorial.

– Tratar, vectorizar y modificar textos con herramientas específicas del software de ilustración.

Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:

– Empresas de preimpresión.

– Empresas de prensa.

– Departamentos de preimpresión.

– Empresas de publicidad.

– Estudios de diseño gráfico.

– Empresas de comunicación.

– Dentro de un equipo de trabajo donde desarrollan tareas de tratamiento de imagen, individuales y/o en grupo bajo la supervisión de un mando intermedio.

La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales g), h), o), p), q), r), s) y t) del ciclo formativo, y las competencias f), n), ñ), o), p), q) y r) del título.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

– Fundamentos, características y manejo de aplicaciones de ilustración vectorial.

– La administración del color en los programas de ilustración vectorial.

– Características de los gráficos vectoriales.

– La realización del contorno de la ilustración, directamente, a partir del boceto original con tableta digitalizadora o a partir de imágenes importadas en mapa de bits, utilizando técnicas de dibujo y calco.

– La aplicación del color a los trazados y formas creadas en la ilustración vectorial.

– La aplicación de efectos especiales y filtros a la ilustración.

– La configuración y aplicación del reventado y la sobreimpresión a la ilustración.

– La generación, vectorización y modificación de textos.

– La integración y modificación de elementos digitales de otras aplicaciones.

Módulo profesional: Formación y orientación laboral.

Código: 0874.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserción y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha valorado la importancia de la formación permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptación a las exigencias del proceso productivo.

b)

Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del Técnico en Preimpresión Digital.

c)

Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del título.

d)

Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de inserción laboral para el Técnico en Preimpresión Digital.

e)

Se han determinado las técnicas utilizadas en el proceso de búsqueda de empleo.

f)

Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el título.

g)

Se ha realizado la valoración de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formación propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de la organización.

Criterios de evaluación:

a)

Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del técnico en Preimpresión Digital.

b)

Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situación real de trabajo.

c)

Se han determinado las características del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.

d)

Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.

e)

Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto característico de las organizaciones.

f)

Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.

g)

Se han determinado procedimientos para la resolución del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluación:

a)

Se han identificado los conceptos básicos del derecho del trabajo.

b)

Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.

c)

Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relación laboral.

d)

Se han clasificado las principales modalidades de contratación, identificando las medidas de fomento de la contratación para determinados colectivos.

e)

Se han valorado las medidas establecidas por la legislación vigente para la conciliación de la vida laboral y familiar.

f)

Se han identificado las causas y efectos de la modificación, suspensión y extinción de la relación laboral.

g)

Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo integran.

h)

Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solución de conflictos.

i)

Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el título de Técnico en Preimpresión Digital.

j)

Se han identificado las características definitorias de los nuevos entornos de organización del trabajo.

4. Determina la acción protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.

b)

Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.

c)

Se han identificado los regímenes existentes en el sistema de Seguridad Social

d)

Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.

e)

Se han identificado, en un supuesto sencillo, las bases de cotización de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.

f)

Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.

g)

Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.

h)

Se ha realizado el cálculo de la duración y cuantía de una prestación por desempleo de nivel contributivo básico.

5. Evalúa los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Criterios de evaluación:

a)

Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los ámbitos y actividades de la empresa.

b)

Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.

c)

Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daños derivados de los mismos.

d)

Se han identificado las situaciones de riesgo más habituales en los entornos de trabajo del técnico en Preimpresión Digital.

e)

Se ha determinado la evaluación de riesgos en la empresa.

f)

Se han determinado las condiciones de trabajo con significación para la prevención en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del técnico en Preimpresión Digital.

g)

Se han clasificado y descrito los tipos de daños profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del técnico en Preimpresión Digital.

6. Participa en la elaboración de un plan de prevención de riesgos en una pequeña empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluación:

a)

Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales.

b)

Se han clasificado las distintas formas de gestión de la prevención en la empresa, en función de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevención de riesgos laborales.

c)

Se han determinado las formas de representación de los trabajadores en la empresa en materia de prevención de riesgos.

d)

Se han identificado los organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales.

e)

Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciación de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.

f)

Se ha definido el contenido del plan de prevención en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del técnico en Preimpresión Digital.

g)

Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuación de una empresa del sector.

7. Aplica las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del técnico en Preimpresión Digital.

Criterios de evaluación:

a)

Se han definido las técnicas de prevención y de protección individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daños en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.

b)

Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de señalización de seguridad.

c)

Se han analizado los protocolos de actuación en caso de emergencia.

d)

Se han identificado las técnicas de clasificación de heridos en caso de emergencia donde existan víctimas de diversa gravedad.

e)

Se han identificado las técnicas básicas de primeros auxilios que han de ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daños y la composición y uso del botiquín.

f)

Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevención.

Duración: 50 horas.

Contenidos básicos:

Búsqueda activa de empleo:

– Valoración de la importancia de la formación permanente para la trayectoria laboral y profesional del técnico en Preimpresión Digital.

– Análisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.

– Identificación de los itinerarios formativos relacionados con el técnico en Preimpresión Digital.

– Definición y análisis del sector profesional del técnico en Preimpresión Digital.

– Proceso de búsqueda de empleo en empresas del sector.

– Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.

– Técnicas e instrumentos de búsqueda de empleo.

– El proceso de toma de decisiones.

Gestión del conflicto y equipos de trabajo:

– Métodos para la resolución o supresión del conflicto. Valoración de las ventajas e inconvenientes del trabajo en equipo para la eficacia de la organización.

– Equipos en el sector de la preimpresión digital según las funciones que desempeñan.

– La participación en el equipo de trabajo.

– Conflicto: características, fuentes y etapas.

Contrato de trabajo:

– El derecho del trabajo.

– Análisis de la relación laboral individual.

– Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratación.

– Derechos y deberes derivados de la relación laboral.

– Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo.

– Representación de los trabajadores.

– Análisis de un convenio colectivo aplicable al ámbito profesional del Técnico en Preimpresión Digital.

– Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.

Seguridad Social, empleo y desempleo:

– Estructura del sistema de la Seguridad Social.

– Determinación de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social: afiliación, altas, bajas y cotización.

– Situaciones protegibles por desempleo.

Evaluación de riesgos profesionales:

– Valoración de la relación entre trabajo y salud.

– Análisis de factores de riesgo.

– La evaluación de riesgos en la empresa como elemento básico de la actividad preventiva.

– Análisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

– Análisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.

– Análisis de riesgos ligados a las condiciones ergonómicas y psico-sociales.

– Riesgos específicos en el sector de la preimpresión digital.

– Determinación de los posibles daños a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.

Planificación de la prevención de riesgos en la empresa:

– Derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales.

– Gestión de la prevención en la empresa.

– Organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales.

– Planificación de la prevención en la empresa.

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