LegalizeReal Decreto 1690/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico Superior Artista Fallero y Construcción de Escenografías y se fijan sus enseñanzas mínimas
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2 actos modificadores · 2024-05-28, Real Decreto 500/2024, de 21 de mayo, por el que se modifican determinados reales decreto…
5. Ensambla y fija elementos textiles y similares, aplicando técnicas de forrado, tapicería y acabados en tela o madera u otros materiales para la construcción de decorados.
Criterios de evaluación:
Se ha definido la posición y dimensión de los elementos textiles u otros materiales, determinando los procedimientos de unión y fijación y valorando los efectos obtenidos.
Se han aplicado las técnicas de patronaje y corte para la fijación de las piezas textiles de forrado.
Se han fijado las piezas textiles de forrado, según material base, posición y uso de la pieza, evitando rugosidades o desprendimientos.
Se han montado piezas mediante técnicas de tapizado sobre distintos materiales y bases, comprobando la sustentación, fijación y remates de las estructuras obtenidas.
Se han fijado los elementos rígidos de forrado del escenario, según el tipo de superficie que se va a cubrir y la posición de la pieza en el decorado.
Se han definido las técnicas y efectos que se desean obtener en la aplicación de acabados, preparando la paleta de colores según criterios de ordenación del color, contrastes, armonía del diseño y orden de aplicación
Se han aplicado los acabados por texturado, pintado y tintado en los elementos del decorado, realizando la preparación del material base y utilizando las herramientas y materiales con precisión.
Se han supervisado y valorado los efectos obtenidos por la aplicación de las técnicas de acabado, según distancia y posición respecto al espectador, iluminación recibida y efectos de color empleados (degradados, luces y sombras), proponiendo modificaciones y mejoras.
6. Evalúa riesgos y cumple las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales durante la realización de tareas de montaje de estructuras de decorados, valorando las condiciones de trabajo e identificando los riesgos asociados.
Criterios de evaluación:
Se han determinado los riesgos laborales y medioambientales, así como el nivel de peligrosidad, asociados a la actividad que se va a efectuar utilizando la normativa de aplicación.
Se han diseñado e implantado planes de protección y de actuación para las situaciones de riesgo más habituales.
Se ha concienciado a todo el personal implicado acerca de la importancia del cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales.
Se han supervisado y tomado las medidas de precaución reseñadas en la normativa de prevención de riesgos laborales y en la documentación técnica de los equipos durante la ejecución de trabajos.
Se han previsto y adoptado las medidas de protección individual y colectiva que se deben adoptar en las distintas operaciones, para evitar factores de riesgo de carácter personal.
Se han supervisado y llevado a cabo las actuaciones de preparación de la zona de trabajo, previas a la ejecución de las operaciones, valorando el orden, la limpieza y el mantenimiento de las instalaciones y equipos como factor de prevención de riesgos.
Se han relacionado las normas de higiene en el trabajo con las consecuencias físicas y psíquicas de su incumplimiento.
Se ha implantado y respetado un sistema de recogida selectiva, y de eliminación de residuos, así como los procedimientos de almacenamiento y manipulación de productos peligrosos.
Duración: 150 horas.
Contenidos básicos:
Supervisión de la producción de los elementos de sustentación, ensamblaje y enganche en carpintería:
– Presentación y formas de la madera.
– Procesos de obtención de piezas:
Procesos de despiece y troceado de la madera.
Procesos de trazado y corte.
Procesos de acabado.
– Planos de forma, planos de corte y planos de unión.
– Cálculo de resistencias, pesos y estabilidad de materiales.
– Comportamiento de las piezas de madera ante el fuego.
– Cálculo de superficies de recubrimiento de elementos de forrado.
– Procesos de obtención de sistemas de unión.
– Control de procesos y tiempos.
– Operaciones de mantenimiento de herramientas y equipos.
Elaboración de elementos de sustentación y enganche:
– Cálculo de cotas.
– Trazado de las piezas.
– Corte y mecanizado de piezas.
– Torneado y talla.
– Marcado para el montaje.
– Ensayos: conformidad y sujeción de los elementos de unión y enganche.
– Criterios de calidad de trazado, corte y marcado.
Ensamblaje y fijación de los elementos de sustentación y enganche de fallas y hogueras:
– Definición de la estructura de la falla.
– Determinación de las condiciones de estabilidad.
– Montaje de los caballetes.
– Montaje de estructuras de piezas y ninots.
– Elaboración de ensamblajes y contrapesos.
– Ensayos de estabilidad y control de tiros.
– Montaje de figuras mediante técnica de vareta.
Ensamblaje y fijación de los elementos de sustentación y enganche de escenografías y decorados:
– Sistemas de unión.
– Montaje de bastidores, trastos y lienzos.
Montaje de elementos móviles de bastidores (puertas, ventanas, bastidores y balcones, entre otros): herrado y procedimientos de ensamblaje. Elementos decorativos.
– Montaje de estructuras metálicas:
Soldadura.
Uniones y acoples.
Control de calidad.
– Montaje de los elementos de maquinaria escénica:
Practicables
Móviles y mecanismos.
Elementos sustentados.
Acople de motores y elementos articulados.
– Ensayos de estabilidad y funcionamiento.
Ensamblaje y fijación de elementos de forrado (textiles, maderas y similares):
– Drapería escénica.
– Definición de elementos de forrado.
– Procedimientos de fijación de elementos textiles.
– Procedimientos de fijación de elementos rígidos.
– Estilos y técnicas de tapizado.
– Acabados:
Técnicas: texturado, pintado, tintado.
Valoración de conjunto de los efectos con el decorado.
Evaluación y prevención de riesgos laborales:
– Análisis comparativo de la siniestralidad laboral de los distintos sectores.
– Identificación de riesgos de accidente y de sus causas más frecuentes.
– Identificación de la normativa vigente.
– Prevención de riesgos: medidas de seguridad activa aplicables a cada situación.
– Elementos de seguridad:
Funciones y utilización de equipos de protección individual.
Protecciones y paradas de emergencia de equipos.
– Normas de orden y limpieza de zonas de trabajo.
– Factores de riesgo psicosocial.
– Instrumentos para mejorar la seguridad laboral:
Aspectos organizativos.
Intervenciones personales.
Actitudes del técnico superior Artista Fallero y construcción de escenografías.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de organización del montaje de estructuras de decorados y fallas.
La función de organización del montaje de estructuras de decorados y fallas incluye aspectos como:
– La definición de la estructura y de los elementos sustentantes y sustentados de decorados y fallas.
– La definición de los elementos de forrado de decorados.
– La elaboración de las estructuras de fallas y ninots.
– La elaboración de trastos y estructuras de decorados.
– La elaboración de practicables, móviles y elementos sustentados de la maquinaria escénica.
– La fijación de los elementos de forrado.
– La valoración de los efectos obtenidos.
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
– La supervisión de los trabajos de elaboración de elementos de sustentación de la estructura de decorados y fallas.
– La elaboración de los elementos de sustentación y enganche de decorados y fallas.
– El ensamblaje de trastos y lienzos de decorados.
– El ensamblaje de las estructuras de fallas y ninots.
– El ensamblaje de los elementos de la maquinaria escénica.
– La colocación y fijación de elementos de forrado del escenario.
– La determinación de las medidas de prevención de riesgos laborales.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales h), i), k), r) y w) del ciclo formativo, y las competencias c), j), k), l), m) y n) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– Métodos y sistemas de organización y supervisión.
– Definición de estructuras de decorados y fallas.
– Elaboración de planos de forma, corte y unión.
– Aplicación de técnicas y procedimientos de trazado, corte y marcado de piezas en madera, con distintas técnicas.
– Ensamblaje de trastos, lienzos y elementos de maquinaria escénica.
– Ensamblaje de estructuras de fallas y ninots.
– Aplicación de técnicas de soldadura y ensamblaje de estructuras metálicas.
– Patronaje, corte y fijación de elementos textiles para el forrado y tapizado de elementos del decorado.
– Evaluación y determinación de medidas de prevención de riesgos laborales.
Módulo Profesional: Organización de la producción de figuras corpóreas y ninots.
Equivalencia en créditos ECTS: 11
Código: 1239
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Dibuja modelos y planos de despiece de ninots, figuras, piezas y elementos ornamentales, analizando estilos decorativos y elaborando instrucciones de marcado de vista tridimensional.
Criterios de evaluación:
Se ha definido el estilo de caricatura para fallas y hogueras, interpretado la documentación literaria y técnica y valorando la intención de los clientes o demandantes del servicio.
Se ha definido el estilo de acabado, según criterios artísticos y de época, de las figuras corpóreas de decorados y utilería, interpretando la documentación técnica y artística del proyecto escénico.
Se ha definido y aplicado la técnica y el detalle del dibujo, valorando intencionalidad artística y el plan de producción.
Se ha proporcionado y desglosado la representación según el nivel de detalle definido y la complejidad técnica.
Se ha elaborado la documentación técnica de producción para la elaboración de la figura o pieza.
2. Supervisa y aplica técnicas de modelado de ninots, figuras y objetos en porespán y cartón, utilizando las herramientas con precisión y seguridad y valorando el volumen y efecto final que se desea obtener.
Criterios de evaluación:
Se ha definido la cantidad y dureza (densidad y grosor) del material a partir del detalle que se desea obtener y el volumen de la figura o pieza.
Se ha determinado el procedimiento de extracción del volumen de ninots, figuras y piezas, valorando rendimiento, tiempo y resultado artístico.
Se ha supervisado el proceso de corte y ensamblaje, valorando las cotas obtenidas, la precisión del corte y la concreción de la simbología de montaje utilizada.
Se ha extraído el volumen mediante técnicas de talla, aplicando con precisión las herramientas y obteniendo los volúmenes y detalles definidos.
Se ha supervisado el armazonado del ninot o figura, valorando el encajado y el procedimiento de sujeción del ninot o figura.
Se han definido las técnicas, herramientas y procedimientos de trabajo para preparar la figura y aplicar los acabados, valorando la textura y los efectos de volumen.
Se ha verificado el acabado final, según el grado de detalle definido, para evitar defectos, bufas y desprendimientos.
Se han corregido los desperfectos localizados en la superficie de la pieza o figura, aplicando procedimientos específicos y valorando la adecuación del acabado obtenido.
Se ha verificado la estabilidad del ninot, pieza o figura y la incorporación de los elementos de ensamblaje, sujeción y transporte, realizando ensayos, comprobando holguras y corrigiendo desviaciones.
3. Supervisa y aplica técnicas de talla para la construcción de figuras de decorados y objetos de utilería en materiales diversos, utilizando las herramientas con precisión y seguridad y valorando el volumen y efecto final que se desea obtener, según el modelo definido.
Criterios de evaluación:
Se ha extraído el volumen, utilizando técnicas de debastado o corte y ensamblaje y valorando la dureza del material de talla y el volumen que se desea obtener.
Se ha determinado la técnica de talla y las herramientas que se van a emplear, valorando la resistencia mecánica y la calidad del material base.
Se han realizado las tareas de mantenimiento y preparación de las herramientas, según el plan de producción y la técnica seleccionada.
Se ha aplicado la técnica de talla, interpretando la volumetría de los modelos y los marcados de tres vistas de la documentación técnica, corrigiendo desviaciones y valorando los efectos de volumen obtenidos.
Se han supervisado los procedimientos de pulimentado y acabado de la pieza, valorando el resultado obtenido según el procedimiento y las herramientas empleadas, la expresividad lograda y las técnicas y materiales de pintura empleados.
4. Valora técnicas y corrientes artísticas para la pintura y el acabado de figuras y para decorados y ninots de fallas y hogueras, proponiendo las adaptaciones correspondientes.
Criterios de evaluación:
Se ha analizado la evolución de los estilos y técnicas de ejecución de acabados de fallas y hogueras, valorando los cambios producidos según el tipo de material empleado y los estilos de caricatura.
Se han caracterizado las corrientes de estilos, revestimientos y terminaciones arquitectónicas de exteriores, utilizadas más frecuentemente en el sector del espectáculo, valorando su evolución histórica y las diferencias locales y nacionales.
Se han analizado interiores arquitectónicos de uso frecuente en el sector del espectáculo, analizando la distribución espacial de salas y estancias, los materiales y los elementos de separación y decoración de muros y paredes, según épocas y variedades locales y nacionales.
Se han analizado los estilos de mobiliario de espacios de uso frecuente en el mundo del espectáculo, según épocas y variedades locales y regionales, valorando los materiales, las técnicas constructivas, las texturas, los colores y los acabados.
Se han documentado y conservado investigaciones sobre corrientes artísticas y modelos para acabados de escenarios y fallas, utilizando distintos procedimientos de documentación y archivo.
5. Supervisa y realiza la pintura de ninots y elementos de decorados y fallas, interpretando la documentación técnica y valorando los efectos expresivos en relación con el conjunto de la falla, hoguera o decorado.
Criterios de evaluación:
Se han definido las formas, detalles particulares, colores y efecto de luz y profundidad, valorando el resultado expresivo de la figura.
Se ha definido el procedimiento de tirado y secado, determinando las herramientas y los materiales y calculando los tiempos.
Se ha comprobado la uniformidad y corrección del recorte de los fondos de pintura.
Se han definido los procedimientos y técnicas de pintura, determinando las herramientas y materiales, según la superficie base y la expresividad del ninot o figura.
Se ha aplicado la técnica de pintura, utilizando con precisión las herramientas, respetando los tiempos de secado para capas sucesivas, valorando el efecto logrado y corrigiendo las desviaciones.
Se han aplicado los materiales protectores (barnices, tratamientos ignífugos y otros), según el material de base, los efectos potenciados y la protección a la intemperie.
Se ha verificado el resultado expresivo y artístico obtenido, aplicando las pruebas necesarias.
Duración: 100 horas.
Contenidos básicos:
Dibujo de modelos y planos de despiece de ninots, figuras, piezas y elementos ornamentales:
– Caricaturas: estilos y tratamiento del color.
– La tradición y la evolución de la caricatura en la falla.
– Estudio de época de escenografías y utilería para espectáculos:
Selección de estilos según época e intención artística.
Selección del modelo de caricatura.
Análisis constructivo.
– Despieces y dibujos de detalle.
– Trabajo con figuras exentas o en relieve.
– Estudios de color para pequeños y grandes volúmenes.
– Planos constructivos.
Modelado de porespán y cartón:
– Selección de materiales y herramientas de trabajo.
– Despiece y cálculo de cotas.
– Corte manual y mecánico.
– Ensamblaje y armazonado de la pieza o ninot.
– Talla y preparado del volumen.
– Corrección y aprovechamiento artístico de los defectos.
– Ensamblaje de elementos auxiliares.
– Ensayos de estabilidad.
Talla de ninots, figuras y objetos:
– Materiales de talla.
– Extracción del volumen: por devastado y por ensamblaje.
– Técnicas de talla.
– Herramientas de talla.
– Procedimientos de pulimentado y acabado.
Técnicas y corrientes de la aplicación de acabados en fallas, hogueras y escenografías:
– Estilos pictóricos.
– Estilos y evolución de estructuras arquitectónicas en la escenografía: análisis arquitectónico y análisis de colores.
– Revestimientos interiores y exteriores: evolución histórica. Materiales, colores y texturas.
– Ensayos de color.
– Elaboración y documentación de estudios e investigaciones.
Aplicación de acabados:
– Dibujos de estudio de detalle del color.
– Recursos expresivos.
– Preparación de los materiales base.
– Técnicas de pintura: óleo y plástica.
– Tratamiento de bases y fondos.
– Aplicación de dorados y policromados.
– Aplicación de envejecimientos.
– Aplicación de texturas de imitación de materiales.
– Procesos de secado.
– Rectificación de faltas.
– Aplicación de protectores.
– Análisis expresivo.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de organización de la producción de elementos corpóreos y ninots.
La función de organización de la producción de elementos corpóreos y ninots incluye aspectos como:
– El dibujo de despieces de figuras, ninots y objetos corpóreos.
– La elaboración de figuras corpóreas por modelado de cartón y porespán.
– La elaboración de figuras corpóreas por talla.
– La selección de acabados para figuras y piezas.
– La aplicación de acabados sobre figuras corpóreas o ninots.
– La colaboración en la selección de personal.
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
– La definición de la forma, estructura y acabados de figuras corpóreas y ninots, determinando los procesos constructivos.
– La elaboración de la documentación artística y técnica para la construcción de las figuras.
– La elaboración de piezas, figuras corpóreas o ninots, exentas o en relieve, utilizando distintos materiales.
– La aplicación de acabados con distintos materiales y técnicas, resaltando los efectos de color, luz y expresividad de las figuras obtenidas.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales l), m), n), ñ),t), y), ac) y ad) del ciclo formativo, y las competencias d), f), j), k), l) y ñ) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– Estilos y formas de representación y caricatura de los personajes.
– Elaboración de dibujos de despieces y detalles de figuras en distintos grados de concreción.
– Estudios de color.
– Planos de producción de la figura.
– Modelado de figuras corpóreas y ninots en porespán y cartón.
– Modelado y tallado sobre distintos materiales (madera, escayola y otros).
– Aplicación de pinturas al óleo.
– Aplicación de pinturas plásticas.
– Aplicación de recubrimientos y protectores.
Módulo Profesional: Organización de la producción de utilería.
Equivalencia en créditos ECTS: 11
Código: 1240
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Define elementos de utilería en una escenografía, caracterizando corrientes y estilos y determinando los procedimientos de construcción.
Criterios de evaluación:
Se han caracterizado las corrientes en la utilería de espectáculos, justificando su uso en distintos montajes escénicos.
Se han analizado distintos modelos de composición y fijación de elementos de cartelería en espectáculos, justificando las razones estéticas y de montaje de su uso.
Se han documentado y conservado investigaciones sobre corrientes artísticas y modelos para ornamentación de utilería de espectáculos, utilizando distintos formatos de documentación y archivo.
Se han definido las técnicas que se deben emplear en la ornamentación en la utilería de espectáculos, según tratamiento y tiempo de elaboración de los materiales empleados.
Se ha elaborado la documentación técnica de producción, identificando proporciones, seccionado y uniones de los modelos o figuras previstos.
2. Organiza y aplica diferentes técnicas de moldeado para distintos tipos de materiales, valorando el número de producciones que se van a realizar y el nivel de detalle definido.
Criterios de evaluación:
Se ha elaborado el volumen mediante la aplicación de material vivo o inerte, utilizando las herramientas con precisión y obteniendo el nivel de detalle definido.
Se ha definido el seccionado con sus llamadas de volumen para la elaboración del molde, valorando la complejidad y el volumen del ornamento o ninot.
Se ha determinado la cantidad y plasticidad de los materiales y herramientas de elaboración del molde según el destino de la figura y la precisión de la reproducción.
Se ha determinado el molde que se debe realizar, valorando la cantidad de reproducciones y la calidad de reproducción.
Se ha elaborado el molde, con su estructura externa, siguiendo los procedimientos establecidos para asegurar su estabilidad y facilidad de maniobra, el ensamblaje de las partes, el ajustado con fidelidad al modelo y aplicando los procedimientos de secado según el tipo de material.
Se ha preparado y aplicado el cartón, utilizando las herramientas y aplicando capas y secado según el procedimiento definido.
Se ha repasado la figura para acabados, preparando las uniones y realizando los rebajes y repasados de pasta, según los procedimientos establecidos.
Se ha supervisado el procedimiento de almacenamiento y conservación de los moldes, según los procedimientos definidos.
3. Supervisa y elabora objetos de utilería en metal y plástico, aplicando las técnicas para su tratamiento y valorando su adaptación a distintas representaciones.
Criterios de evaluación:
Se ha definido la composición, estructura y uniones de la pieza, determinando las técnicas de trabajo y de los acabados.
Se ha obtenido el volumen o plancha mediante procedimientos de fundido o trazado y corte, verificando la adecuación de las características del metal.
Se ha realizado la preparación del material base según procedimiento definido.
Se han esculpido o cincelado las piezas, obteniendo el nivel de acabado definido y utilizando las herramientas con precisión, evitando quitas y desperfectos.
Se han ensamblaje las piezas, utilizando puntos de soldadura o procedimientos de unión por presión, valorando la fijación y estabilidad del conjunto.
Se ha tratado la pieza para su preparación para los acabados, siguiendo los procedimientos definidos (pulido, abrillantado y limpieza, entre otros).
Se han realizado las operaciones de mantenimiento de los útiles y herramientas, según procedimiento establecido.
Se ha verificado el acabado final a partir de lo criterios establecidos en el proyecto técnico, valorando la introducción de modificaciones o mejoras.
Se han aplicado los procedimientos de tratamiento de residuos y limpieza de los espacios, siguiendo los protocolos definidos.
4. Supervisa y realiza la pintura, envejecimientos y acabados de los elementos de utilería, utilizando las técnicas definidas y justificando los resultados obtenidos.
Criterios de evaluación:
Se han valorado las corrientes artísticas para la pintura y el acabado de elementos de utilería, según épocas y estilos.
Se han aplicado las técnicas para lograr texturas de imitación de materiales y estucado, utilizando con seguridad y precisión las herramientas de pintura.
Se han aplicado las técnicas de envejecimiento de materiales, valorando la calidad del efecto obtenido.
Se ha efectuado el control y supervisión de los elementos de utilería, justificando la calidad de los acabados obtenidos y proponiendo modificaciones de confección.
Se han aplicado las medidas para la conservación y transporte de los elementos de utilería.
5. Supervisa y elabora elementos de cartelería, según ornamentación o ambientación definida, utilizando las herramientas de dibujo y diseño con destreza y valorando el efecto obtenido.
Criterios de evaluación:
Se ha determinado el estilo y forma del cartel, valorando la información que se va a transmitir y el efecto que se desea obtener.
Se han definido las figuras y combinaciones de color, según el decorado, falla o espacio definidos.
Se ha definido el contenido, la estructura y la tipografía del texto, ajustando la información a los efectos definidos.
Se han valorado los bocetos y las pruebas realizadas, valorando las modificaciones que tienen que realizar.
Se ha elaborado la composición definida, utilizando herramientas informáticas o manuales de dibujo.
Se ha verificado la ubicación de la cartelería en el decorado o falla, atendiendo a criterios perceptivos y artísticos.
Se ha verificado el acabado final a partir de los criterios establecidos en el proyecto técnico, valorando la introducción de modificaciones o mejoras.
Duración: 100 horas.
Contenidos básicos:
Definición de elementos de ornamentación de fallas, hogueras y utilería:
– Estilos y evolución de los objetos de utilería.
– Estudio de objetos según géneros y formas en espectáculos en vivo.
– Tratamiento de los objetos en la falla.
– Procesos de moldeado.
– Análisis de cartelería.
– Representación gráfica de elementos ornamentales.
Elaboración de elementos por moldeado:
– Tratamiento de materiales.
– Elaboración de los modelos.
– Seccionado de piezas.
– Terrajas y otros sistemas tradicionales.
– Trabajo con molde perdido. Materiales y procedimientos.
– Trabajo con moldes de repetición.
– Secado y extracción de figuras.
– Preparación del cartón y pastas.
– Repasado y tallado de juntas y superficies.
– Procedimientos de unión.
Elaboración de elementos de utilería en metal y plásticos:
– Comportamiento de los materiales metálicos y plásticos.
– Trucaje de objetos.
– Herramientas de trabajo: usos y mantenimiento.
– Elaboración de modelos.
– Técnicas de fundición.
– Molde de cera perdida.
– Procedimientos de unión.
– Trazado y corte de planchas de metal y plástico.
– Técnicas escultóricas con planchas.
– Técnicas de relieve sobre metal y plástico.
– Tratamientos y acabados del metal.
Supervisión y elaboración de pinturas, envejecimientos y acabados:
– Estudio de acabados de piezas de utilería: estilos y épocas.
– Figuración en escenografía.
– Tratamiento del color.
– Aplicación de envejecimientos: según tipo de pintura y según materiales y época.
– Análisis de efectos.
– Aplicación de protectores: frente a la intemperie y frente a golpes y deterioros.
Elaboración de cartelería en distintos soportes:
– Estudios de cartelería.
– Tratamiento de elementos físicos y psicológicos en la determinación del mensaje y la composición.
– Composición y elaboración de la figuración y el color: formas y colores.
– Composición y elaboración del texto.
– Criterios de distribución de la cartelería.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de organización de la producción de utilería.
La función de organización de la producción de utilería incluye aspectos como:
– El estudio de géneros y formas objetuales de uso común en diversos medios de representación.
– La elaboración de dibujos, planos y modelos para el moldeado.
– La elaboración de moldes, según materiales, cantidad de representaciones y nivel de detalle.
– La elaboración de piezas en materiales plásticos inertes o vivos.
– La elaboración de piezas en materiales plásticos y metales.
– La elaboración de cartelería.
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
– La definición de las piezas de utilería que se va a elaborar, determinando estilos y procesos de trabajo.
– La selección y tratamiento de los materiales adecuados para la fabricación de los objetos de utilería.
– La elaboración por moldeado de piezas y objetos de utilería, en distintos materiales.
– La elaboración de materiales a partir de planchas de metal y plástico.
– La elaboración de cartelería para la representación.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales l), m), n), ñ), o), x), ac) y ad) del ciclo formativo, y las competencias e), f), j) y k) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– El análisis objetual de distintos géneros y representaciones en vivo o audiovisuales.
– La elaboración de dibujos de despiece y planos de producción y montaje de objetos de utilería.
– La elaboración de modelos y maquetas en distintos materiales.
– La aplicación de técnicas de moldeado en, y sobre, distintos materiales.
– La obtención de elementos escultóricos, en relieve o en plano, sobre planchas de metal o plástico.
– La aplicación de técnicas de relieve sobre metal.
– La aplicación de acabados sobre distintos materiales.
Módulo Profesional: Organización de la plantá de fallas.
Equivalencia en créditos ECTS: 5
Código: 1241
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Define la ornamentación de una falla u hoguera, evaluando los resultados artísticos y elaborando la documentación de montaje.
Criterios de evaluación:
Se han analizado los estilos y composiciones ornamentales de las fallas, valorando las variaciones y aportaciones logradas a lo largo de la evolución de las fallas.
Se han elaborado bocetos y dibujos definiendo la composición de la ornamentación, según las características de las fallas y el resultado que se desea obtener.
Se han definido los materiales y técnicas de trabajo para la elaboración de las piezas de la ornamentación.
Se ha organizado el espacio de trabajo durante la plantá para la realización, in situ, de los elementos de la ornamentación y de las operaciones de mantenimiento de la falla.
Se ha determinado el estilo y distribución de la cartelería de la falla, según memoria literaria definida.
Se han definido los procedimientos de trabajo para la ubicación y ensamblaje de la ornamentación durante la plantá.
2. Organiza la logística para la plantá de fallas, verificando las exigencias de la legislación vigente sobre transporte y descarga de mercancías y determinando las gestiones que se deben realizar.
Criterios de evaluación:
Se han definido los volúmenes de carga, determinando los medios y procedimientos de transporte que se deben utilizar, según la legislación vigente.
Se han determinado los procedimientos de carga, estiba y protección de la carga, identificando los recursos y la maquinaria.
Se han identificado los procedimientos y gestiones necesarias para la contratación de los medios de transporte, según la legislación vigente.
Se han identificado las condiciones de carga y descarga en espacios públicos, según la legislación vigente, identificando los trámites que se deben realizar.
Se ha definido la secuencia, tiempos y espacios de carga y descarga de la plantá, teniendo en cuenta los permisos necesarios y el espacio disponible y se ha elaborado la documentación técnica.
Se ha elaborado el plan de montaje de la falla, determinando los medios de carga y suspensión para el montaje e identificando los trámites de contratación de los equipos.
Se han determinado los medios humanos para la carga, descarga y vigilancia del material para la plantá, según el plan de montaje elaborado.
3. Organiza y supervisa el almacenamiento y transporte de los elementos de la falla, identificando las medidas de seguridad de las piezas y las normas de prevención de riesgos laborales.
Criterios de evaluación:
Se ha verificado que la documentación de vehículos y transportistas cumple con los requisitos establecidos en la legislación.
Se han controlado los procedimientos de carga, estiba y protección de las piezas, verificando las medidas protectoras, los anclajes y la estabilidad de la carga.
Se ha verificado el cumplimiento de las normas de tráfico durante el transporte de mercancías, evitando contratiempos y modificando las rutas ante imprevistos.
Se ha comprobado la disponibilidad y operatividad de los medios de carga y descarga.
Se han supervisado los procedimientos de descarga, comprobando los desperfectos ocasionados, el desmontaje de camas y anclajes y la estabilidad de los elementos apilados, según el plan previsto.
Se ha verificado el cumplimiento de las medidas de protección y seguridad del material descargado.
4. Realiza el montaje de la falla, aplicando los procedimientos previstos y proponiendo modificaciones ante imprevistos.
Criterios de evaluación:
Se ha supervisado la gestión de la documentación para permisos y ubicación de la plantá.
Se han determinado los tiempos y criterios de coordinación de los equipos de montaje.
Se ha ejercido el liderazgo durante el montaje, impartiendo órdenes con claridad y precisión y coordinando las acciones de trabajo.
Se ha situado, nivelado y lastrado el cuerpo central, verificando la sujeción, el aplomado y la ubicación exacta.
Se ha supervisado el montaje de las zonas altas y piezas (juntas, ensamblajes, maquinaria de traslado), verificando la consistencia, resistencia y estabilidad.
Se han verificado las uniones, ensamblajes y desperfectos, aplicando las técnicas y procedimientos establecidos.
Se ha realizado la colocación de ninots y escenas, siguiendo la secuencia definida y aplicando las medidas de seguridad y de prevención de riesgos.
Se ha supervisado la ubicación de cartelería y elementos de ambientación, según el plan establecido, verificando los efectos obtenidos y realizando las modificaciones justificadas.
5. Evalúa riesgos y cumple las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales durante la realización de tareas de la plantá, valorando las condiciones de trabajo e identificando los riesgos asociados.
Criterios de evaluación:
Se han determinado los riesgos laborales y medioambientales, así como el nivel de peligrosidad asociados a la actividad que se va a efectuar, interpretando la normativa de aplicación.
Se han diseñado e implantado planes de protección y de actuación para las situaciones de riesgo más habituales.
Se ha concienciado, al personal implicado, sobre la importancia del cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales.
Se ha supervisado el cumplimiento de las medidas de precaución, reseñadas en la normativa de prevención de riesgos laborales y en la documentación técnica de los equipos, durante la ejecución de trabajos.
Se han previsto y adoptado las medidas de protección individual y colectiva que se deben contemplar en las distintas operaciones para evitar factores de riesgo de carácter personal.
Se han supervisado y llevado a cabo las actuaciones de preparación de la zona de trabajo previas a la ejecución de las operaciones, valorando el orden, limpieza y mantenimiento de las instalaciones y equipos como factor de prevención de riesgos.
Se han relacionado las normas de higiene en el trabajo con las consecuencias físicas y psíquicas de su incumplimiento.
Se ha implantado y respetado un sistema de recogida selectiva y de eliminación de residuos, así como los procedimientos de almacenamiento y manipulación de productos peligrosos.
Duración: 50 horas.
Contenidos básicos:
Ornamentación de fallas y hogueras:
– Evolución y estilos de ornamentación de fallas.
– Estudio constructivo.
– Organización del taller de producción in situ: espacios de trabajo y normas de prevención.
– Evolución de la cartelería en la falla.
– Procesos de ensamblaje y unión a la falla.
Organización y supervisión de la logística de la plantá:
– Procedimientos de carga de materiales pesados y peligrosos.
– Legislación de transporte de materiales pesados y peligrosos.
– Elaboración del plan de carga y descarga.
– Elaboración del plan de montaje.
– Medios de tracción y suspensión de cargas para el montaje.
– Organización de los equipos de trabajo.
Preparación de elementos para el almacenamiento y transporte:
– Documentación.
– Procedimientos de estiba y anclaje.
– Elementos de protección de la carga durante su almacenamiento y transporte.
– Determinación de la ruta de transporte.
– Organización de los medios de tracción y suspensión.
– Desmontaje de la carga.
– Condiciones de apilado.
Montaje de la falla:
– Montaje del cuerpo central.
– Instalación y ensamblaje de los elementos superiores.
– Procedimientos de unión.
– Localización y reparación de desperfectos.
– Fases de montaje de la cartelería y la ornamentación.
– Operaciones de mantenimiento durante la plantá.
– Estudio de efectos: modificaciones derivadas de las condiciones ambientales.
Evaluación y prevención de riesgos laborales:
– Análisis comparativo de la siniestralidad laboral de los distintos sectores.
– Identificación de riesgos de accidente y de sus causas más frecuentes.
– Identificación de la normativa vigente.
– Prevención de riesgos: medidas de seguridad activa aplicables a cada situación.
– Elementos de seguridad:
Funciones y utilización de equipos de protección individual.
Protecciones y paradas de emergencia de equipos.
– Normas de orden y limpieza de zonas de trabajo.
– Factores de riesgo psicosocial.
– Instrumentos para mejorar la seguridad laboral:
Aspectos organizativos.
Intervenciones personales.
Actitudes del técnico superior Artista Fallero y construcción de escenografías.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de organización de la plantá de fallas.
La función de organización de la plantá de fallas incluye aspectos como:
– La organización de equipos de trabajo.
– La determinación de los transportes y de los procedimientos de carga y descarga de los elementos de la falla.
– La supervisión de los procedimientos de carga, protección y seguridad de los elementos descargados.
– El montaje e instalación de la falla.
– El mantenimiento de la falla hasta la cremá.
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
– La supervisión de la logística del montaje de la falla, definiendo y supervisando medios y equipos de trabajo.
– La organización del montaje de la falla, incluyendo ornamentación y cartelería, definiendo procesos de elaboración y mantenimiento.
– La realización de las actividades de montaje.
– La determinación y supervisión de procedimientos de prevención de riesgos laborales en el manejo y transporte de materiales pesados y peligrosos.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales q), r), x), y), z), aa) y ab) del ciclo formativo, y las competencias h), k), l), m) y n) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– Organización de equipos de trabajo.
– Elaboración de planes logísticos y de montaje de la falla.
– Análisis de la legislación afectada: mercancías pesadas y peligrosas, vehículos y conductores de transportes especiales y otros.
– Supervisión de medios de carga y descarga.
– Montaje de una falla a escala, incluyendo ornamentación y cartelería.
– Aplicación de técnicas de mantenimiento y reparación de la falla, aplicando distintos materiales y técnicas.
Módulo Profesional: Organización del montaje de decorados.
Equivalencia en créditos ECTS: 11
Código: 1242
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Supervisa la logística del montaje y desmontaje de decorados, verificando los medios empleados y disponiendo los elementos para el montaje del decorado o escenografía.
Criterios de evaluación:
Se ha verificado la capacidad y estabilidad de los transportes, definiendo los anclajes, puntos de sujeción y medidas de estiba de los elementos cargados.
Se ha comprobado la documentación de los vehículos y conductores, verificando su legalidad para los trabajos que se van a realizar y resolviendo las contingencias.
Se ha controlado el depósito de los elementos del decorado, verificando la disponibilidad y el orden de descarga, según plan de montaje establecido, aplicando la legislación sobre uso y seguridad en espacios públicos y elaborando la documentación pertinente.
Se ha verificado la disponibilidad y estabilidad de los medios auxiliares para la elevación y montaje de las piezas, elaborando instrucciones para su uso durante el montaje.
Se ha efectuado la distribución del espacio de montaje, garantizando el cumplimiento seguro y eficiente de las tareas definidas.
2. Realiza el montaje de decorados en el lugar de trabajo (escenarios, sets de rodaje, estudios, montajes temporales y montajes permanentes de escenografías para parques temáticos y otros), aplicando los procedimientos definidos y valorando los efectos obtenidos.
Criterios de evaluación:
Se ha determinado el espacio de trabajo, definiendo las zonas de operación y ubicación de maquinaria y cumpliendo con la normativa de prevención.
Se han realizado las operaciones de preparación y mantenimiento de la maquinaria de montaje, según procedimientos definidos.
Se ha realizado la fijación y anclaje de los elementos sustentados, verificando la estructura de la parrilla del escenario y la disponibilidad de los medios de carga.
Se ha realizado la fijación de trastos y lienzos, utilizando las herramientas definidas y comprobando la estabilidad del conjunto.
Se ha realizado la instalación de practicables, elementos móviles y mecanismos, siguiendo el procedimiento establecido.
Se han realizado las pruebas de estabilidad, verificando el cumplimiento de las normas de seguridad durante el uso previsto de las instalaciones.
Se ha comprobado la adecuación del decorado durante los ensayos y pruebas, según efectos definidos, proponiendo alternativas y modificaciones.
3. Supervisa y mantiene los decorados y escenografías montados, según el tiempo de exposición y los materiales empleados, definiendo los procesos de trabajo, los materiales y herramientas que se van a emplear y valorando la adecuación al aspecto y función previamente definido.
Criterios de evaluación:
Se han definido los procedimientos y la secuencia de las operaciones de mantenimiento, analizando los desperfectos más frecuentes.
Se han localizado los desperfectos, desprendimientos, fallos y roturas de los elementos del decorado, valorando el alcance y el tiempo de reposición.
Se han elaborado las órdenes de trabajo, determinando las técnicas, los materiales y las herramientas para su reparación.
Se han realizado las operaciones de mantenimiento o reparación in situ, utilizando las herramientas con precisión.
Se han verificado las operaciones realizadas, comprobando la restauración del aspecto y funcionalidad de las partes dañadas.
4. Supervisa la instalación de equipos audiovisuales, máquinas de efectos y otras maquinarias de alimentación eléctrica, realizando la distribución de la instalación y determinando las medidas de protección del conexionado y los aparatos, según la normativa de seguridad.
Criterios de evaluación:
Se ha definido la distribución de las máquinas, motores y elementos de conexión, según las indicaciones recibidas y elaborando la documentación técnica.
Se han definido los procesos de confección y sustentación de pantallas, cicloramas y otros recursos de proyección, según los materiales y la información del espectáculo manejada.
Se ha determinado la ubicación y los elementos de protección de equipos audiovisuales e informáticos, según las necesidades del espectáculo y las normas de prevención de riesgos.
Se ha supervisado la instalación del cajeado y los protectores de los motores, transformadores y cableado de los equipos de alimentación eléctrica, según las indicaciones de plano.
Se ha supervisado la operatividad de los medios audiovisuales e informáticos, verificando la realización de las operaciones de mantenimiento del funcionamiento.
5. Evalúa riesgos y cumple las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales durante la realización de tareas de la plantá, valorando las condiciones de trabajo e identificando los riesgos asociados.
Criterios de evaluación:
Se han determinado los riesgos laborales y medioambientales, así como el nivel de peligrosidad asociados a la actividad que se va a efectuar, utilizando la normativa de aplicación.
Se han diseñado e implantado planes de protección y de actuación para las situaciones de riesgo más habituales.
Se ha concienciado a todo el personal implicado de la importancia del cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales.
Se ha supervisado el cumplimiento de las medidas de precaución, reseñadas en la normativa de prevención de riesgos laborales y en la documentación técnica de los equipos, durante la ejecución de trabajos.
Se han previsto y adoptado las medidas de protección individual y colectiva que se deben contemplar en las distintas operaciones para evitar factores de riesgo de carácter personal.
Se han supervisado y llevado a cabo las actuaciones de preparación de la zona de trabajo previas a la ejecución de las operaciones, valorando el orden, limpieza y mantenimiento de las instalaciones y equipos como factor de prevención de riesgos.
Se han relacionado las normas de higiene en el trabajo con las consecuencias físicas y psíquicas de su incumplimiento.
Se ha implantado y respetado un sistema de recogida selectiva y de eliminación de residuos, así como los procedimientos de almacenamiento y manipulación de productos peligrosos.
Duración: 100 horas.
Contenidos básicos:
Logística del montaje y desmontaje de decorados:
– Selección de medios de transporte.
– Estiba y protección de los elementos de carga.
– Definición del orden de carga y descarga.
– Normativa de deposición de cargas en la vía pública.
– Supervisión de medios de carga y elevación.
– Organización del espacio.
– Determinación de los procedimientos y secuencia de desmontaje.
Montaje de decorados en la escena o ubicación de la escenografía:
– Operaciones de preparación y mantenimiento de la maquinaria de montaje in situ.
– Estructura y componentes de las galerías y del peine del teatro.
– Estructura del telar.
– Fijación y estabilidad de los elementos sustentados.
– Fijación y ensamblaje de trastos y lienzos.
– Instalación de practicables y móviles.
– Pruebas de estabilidad e iluminación.
– Aplicación de la normativa de seguridad en espacios de representación y espectáculos públicos.
Mantenimiento de decorados:
– Evaluación de causas de deterioro.
– Definición de las operaciones de mantenimiento.
– Procedimientos de mantenimiento.
– Mantenimiento de los elementos y mecanismos de sustentación.
– Definición de procesos de reelaboración de piezas y materiales.
– Elaboración y cumplimentación de la documentación de mantenimiento: órdenes de trabajo y fichas de mantenimiento.
– Supervisión de la calidad de los trabajos.
Supervisión del montaje de las instalaciones eléctricas:
– Planos de instalaciones eléctricas.
– Componentes eléctricos.
– Operaciones de mantenimiento de motores y transformadores.
– Cableado y cajeado de las conexiones.
– Procesos de elaboración de cajas y protectores.
– Procedimientos de elaboración y fijación de cromaquis, pantallas y otros elementos de proyección.
– Pruebas de funcionamiento de los equipos e instalaciones eléctricas.
Evaluación y prevención de riesgos laborales:
– Análisis comparativo de la siniestralidad laboral de los distintos sectores.
– Identificación de riesgos de accidente y de sus causas más frecuentes.
– Identificación de la normativa vigente.
– Prevención de riesgos:
– Medidas de seguridad activa aplicables a cada situación.
– Elementos de seguridad:
Funciones y utilización de equipos de protección individual.
Protecciones y paradas de emergencia de equipos.
– Normas de orden y limpieza de zonas de trabajo.
– Factores de riesgo psicosocial.
– Instrumentos para mejorar la seguridad laboral:
Aspectos organizativos.
Intervenciones personales.
Actitudes del técnico superior Artista Fallero y construcción de escenografías.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de organización y supervisión del montaje de decorados.
La función de organización y supervisión del montaje de decorados incluye aspectos como:
– La elaboración de planes y documentación para el montaje y desmontaje de decorados.
– La determinación o contratación de los medios de transporte y carga.
– La elaboración de los elementos de protección de medios audiovisuales e informáticos durante la representación.
– El montaje de trastos, lienzos y elementos del decorado.
– El mantenimiento durante la exposición o representación.
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
– La definición de las condiciones, medios y equipos de carga y transporte, valorando las medidas de estiba y protección de los elementos transportados.
– La ejecución de las tareas de montaje de los elementos de decorado, aplicando procedimientos de fijación y ensamblaje de trastos, lienzos y elementos sustentados.
– La supervisión de las instalaciones eléctricas de sustentación o de las utilizadas durante la representación, definiendo y elaborando elementos protectores.
– El mantenimiento del decorado durante su explotación, definiendo las operaciones que se van a realizar y aplicando los procedimientos definidos.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales i), j), q), r), z) y ab) del ciclo formativo, y las competencias h), k), l) y n) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– La elaboración de planes de carga y transporte.
– La elaboración de secuencias de montaje y desmontaje de decorados.
– La organización in situ de los espacios de trabajo.
– El montaje de los elementos del decorado y pruebas de estabilidad y seguridad.
– El análisis de las causas de deterioro más frecuente en decorados.
– La determinación y aplicación de los procedimientos de mantenimiento y reparación.
– La supervisión de instalaciones eléctricas de espacios de representación y la elaboración de elementos de proyección y protección de instalaciones y equipos.
– La determinación y aplicación de medidas de seguridad durante las operaciones de carga, montaje y desmontaje.
Módulo Profesional: Ambientación y servicio de espectáculos.
Equivalencia en créditos ECTS: 7
Código: 1243
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Evalúa las corrientes decorativas y de mobiliario y complementos decorativos, analizando imágenes, descripciones, libretos y otros materiales de decoración y ambientación de escena e infiriendo los estilos, necesidades, materiales y técnicas empleadas en su composición.
Criterios de evaluación:
Se han analizado, a partir de la información literaria y técnica, los estilos, épocas y variedades locales de la época de representación.
Se han analizado imágenes y descripciones de interiores de época, determinando los estilos de mobiliario y decoración.
Se han analizado imágenes y descripciones de exteriores de época, determinando los estilos de mobiliario y decoración para la ambientación de decorados.
Se han elaborado fichas de clasificación técnica de objetos, detallando sus características estilísticas y técnicas y valorando sus posibilidades de producción o alquiler.
Se ha elaborado la documentación de conjunto del mobiliario y los complementos de un decorado o escena, identificando su ubicación y uso durante la representación o explotación del decorado.
2. Ambienta la escena de la escenografía de espectáculos en vivo, audiovisuales o instalaciones fijas, audiovisual o espectáculo en vivo, analizando información técnica y artística de espectáculos y definiendo el estilo y los procedimientos de trabajo.
Criterios de evaluación:
Se ha valorado, a partir de bocetos e ilustraciones o documentación de archivo, el uso de determinados objetos y complementos para ambientar la escena.
Se ha analizado la disponibilidad de los objetos de ambientación, identificando las gestiones de adquisición y valorando las modificaciones según el presupuesto establecido.
Se han definido los procesos de construcción del objeto, determinando los procedimientos, materiales y herramientas que se han de emplear y elaborando la documentación técnica.
Se ha determinado la secuencia de montaje y la ubicación in situ de los objetos de mobiliario y decoración, analizando la distribución de las zonas de paso y movimiento.
Se ha elaborado el plano de montaje y desmontaje de los elementos de ambientación, utilizando la simbología de ubicación y uso adecuada al espectáculo.
Se han definido las medidas de protección de los elementos de utilería, valorando su exposición a la intemperie y a sucesos imprevistos.
3. Define los movimientos de utilería-atrezo y maquinaria, interpretando el guión o libreto, aplicando las normas de seguridad y adaptándose al espacio disponible.
Criterios de evaluación:
Se han definido los movimientos del escenario, determinando los pies o marcas para favorecer la naturalidad del movimiento y la continuidad de la función.
Se han definido las mutaciones de escenario y los cambios de utilería, determinando su realización en los momentos de sustitución o durante la representación.
Se han definido los movimientos de maquinaria sobre el escenario, realizando los cálculos de amplitud, velocidad y altura, según las características del espacio escénico.
Se ha definido la utilización de máquinas de efectos, valorándolos y limitándolos durante la representación.
Se ha determinado la secuencia de cambios y sustituciones de maquinaria ante imprevistos, valorando la continuidad del espectáculo.
Se ha determinado la secuencia de desmontaje y almacenamiento de la maquinaria y de la utilería.
Se han determinado las normas de seguridad para actores y operarios, interpretando la documentación sobre zonas de paso y las especificaciones de la maquinaria empleada.
4. Supervisa y realiza las acciones del movimiento de la maquinaria escénica, valorando los efectos obtenidos y cumpliendo con la normativa de riesgos laborales.
Criterios de evaluación:
Se ha supervisado la ubicación y puesta en funcionamiento de la maquinaria, verificando la operatividad y realizando las reparaciones necesarias.
Se han distribuido las tareas y operaciones de maquinaria entre el equipo, instruyendo sobre los movimientos que deben realizar y los pies y las marcas que deben seguir.
Se ha operado la maquinaria con la secuencia y procedimiento establecido, evitando interrupciones o aceleraciones no previstas.
Se han producido los cambios de maquinaria en intermedios o a la vista, según la secuencia establecida, actuando con naturalidad ante el público.
Se ha realizado el desmontaje de los elementos de la maquinaria, ubicándolos en los lugares establecidos para facilitar su reincorporación al trabajo y facilitar la deambulación.
Se han respetado las normas de seguridad y prevención establecidas para actores, personal y público.
Se ha elaborado el cuaderno de maquinaria, registrando las incidencias y las operaciones realizadas.
5. Supervisa y ubica el atrezo, y efectúa los cambios de utilería, analizando la documentación escenográfica y técnica y valorando los efectos obtenidos.
Criterios de evaluación:
Se ha supervisado la colocación y fijación de los objetos de mobiliario y decoración, comprobando los efectos obtenidos en los de inicio de obra o representación y la disposición de los que se han de utilizar en los cambios.
Se han realizado las operaciones de mantenimiento y reparación in situ de los elementos de atrezo, definiendo los procedimientos que deben emplear y los cambios de los objetos.
Se ha realizado la distribución de tareas de cambio, movimiento y efectos de atrezo, teniendo en cuenta los pies o marcas que se deben seguir.
Se han realizado los cambios de atrezo sin público o a la vista y las operaciones de los mecanismos de efectos de utilería, según la secuencia y el procedimiento establecido, actuando con naturalidad ante el público.
Se ha realizado la sustitución de objetos por falta de disposición o rotura, durante la representación, según el procedimiento definido.
Se han respetado las normas de seguridad y prevención establecidas para actores, personal y público.
Se ha elaborado el cuaderno de utilería y atrezo, registrando las incidencias y operaciones realizadas.
Duración: 60 horas.
Contenidos básicos:
Caracterización de escuelas y corrientes de ambientación de escenografías y decorados:
– Corrientes y estilos de ambientación.
– Épocas y estilos en la evolución del mobiliario, decoración y ajuar doméstico.
– Estudio de época.
– Bocetos e ilustraciones de ambientación de época.
– Tratamiento de documentación de estudios de época.
Ambientación de escenografías:
– Planos de montaje de ambientación a partir de guión o libreto.
– Selección de espacios de ubicación y métodos de fijación.
– Acabados de mobiliario y decoración.
Acabados en maderas.
Acabados de metales.
Envejecimientos.
– Determinación de secuencias de montaje y desmontaje.
– Medidas de protección en interiores o a la intemperie.
Definición de movimientos de maquinaria escénica y utilería-atrezo:
– Planos de representación de movimiento.
– Movimientos en el teatro: distancia, altura y amplitud.
– Definición de los movimientos de la maquinaria.
– Mutaciones y efectos sobre el escenario.
– Desplazamientos y mecanismos para utilería y atrezo.
– Determinación de pies y marcas para la realización de los movimientos.
– Secuencia de montaje y desmontaje.
Servicio de maquinaria durante la representación:
– Escenarios giratorios: tipos y procedimientos de operación.
– Maquinaria de elevación. Especificaciones técnicas.
– Maquinaria de desplazamiento.
– Maquinaria de efectos.
– Mantenimiento electromecánico y puesta en marcha de la maquinaria.
– Operación de la maquinaria.
– Organización de los equipos durante el servicio de la función o representación.
– Cumplimentación del cuaderno de maquinaria.
Servicio de atrezo durante la representación:
– Preparación y mantenimiento de los elementos de utilería-atrezo.
– Mecanismos de desplazamiento y efectos durante la representación.
– Operaciones de mantenimiento.
– Ubicación de los elementos durante los ensayos y la representación.
– Organización de los equipos durante la representación.
– Secuencia y procedimientos de desmontaje.
– Elaboración del cuaderno de utilería-atrezo.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de ambientación y servicio de espectáculos.
La función de ambientación y servicio de espectáculos incluye aspectos como:
– El estudio de ambientes de interiores y exteriores.
– La definición de elementos de ambientación.
– La definición de los movimientos y el uso de la maquinaria escénica.
– La definición de la ubicación y movimientos de utilería-atrezo.
– El servicio de ensayos y funciones teatrales o representaciones.
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
– La definición de los objetos y recursos de ambientación de mobiliario, decoración y ajuar doméstico, identificando los requerimientos del guión o libreto y elaborando la documentación técnica.
– La definición de los movimientos de la maquinaria escénica y utilería-atrezo, organizando los recursos humanos y materiales para su concreción en el escenario o representación.
– El servicio de maquinaria escénica en ensayos, funciones y representaciones, preparando, operando y desmontando la maquinaria.
– El servicio de utilería-atrezo en ensayos, funciones y representaciones, supervisando los movimientos y desmontando los elementos.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales o), p), u), v), x), y) y z) del ciclo formativo, y las competencias g), i), k), l) y m) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– La elaboración de estudios e investigaciones sobre ambientación de época y de espectáculos.
– La determinación de los elementos de ambientación y la elaboración de la documentación técnica.
– La definición de movimientos escénicos de maquinaria y utilería-atrezo, analizando guiones y libretos.
– La organización de equipos de movimiento de maquinaria y utilería-atrezo.
– La ubicación y organización de los elementos de maquinaria y utilería-atrezo.
– El mantenimiento, montaje y desmontaje de los elementos de maquinaria y utilería-atrezo.
Módulo Profesional: Proyecto de construcción de escenografías y fallas.
Equivalencia en créditos ECTS: 5
Código: 1244
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionándolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer.
Criterios de evaluación:
Se han clasificado las empresas del sector por sus características organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen.
Se han caracterizado las empresas tipo indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento.
Se han identificado las necesidades más demandadas a las empresas.
Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector.
Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas.
Se han determinado las características específicas requeridas en el proyecto.
Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevención de riesgos, y sus condiciones de aplicación.
Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporación de las nuevas tecnologías de producción o de servicio que se proponen.
Se ha elaborado el guión de trabajo que se va a seguir para la elaboración del proyecto.
2. Diseña proyectos relacionados con las competencias expresadas en el título, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen.
Criterios de evaluación:
Se ha recopilado información relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto.
Se ha realizado el estudio de viabilidad técnica del mismo.
Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido.
Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir, identificando su alcance.
Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizarlo.
Se ha realizado el presupuesto económico correspondiente.
Se han identificado las necesidades de financiación para la puesta en marcha del mismo.
Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para su diseño.
Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad del proyecto.
3. Planifica la ejecución del proyecto, determinando el plan de intervención y la documentación asociada.
Criterios de evaluación:
Se han secuenciado las actividades ordenándolas en función de las necesidades de su desarrollo.
Se han determinado los recursos y la logística necesarias para cada actividad.
Se han identificado las necesidades de permisos y autorizaciones para llevar a cabo las actividades.
Se han determinado los procedimientos de actuación o ejecución de las actividades.
Se han identificado los riesgos inherentes a la ejecución, definiendo el plan de prevención de riesgos y los medios y equipos necesarios.
Se han planificado la asignación de recursos materiales y humanos y los tiempos de ejecución.
Se ha hecho la valoración económica que da respuesta a las condiciones de su puesta en práctica.
Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para la ejecución.
4. Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecución del proyecto, justificando la selección de variables e instrumentos empleados.
Criterios de evaluación:
Se ha definido el procedimiento de evaluación de las actividades o intervenciones.
Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluación.
Se ha definido el procedimiento para la evaluación de las incidencias que puedan presentarse durante la realización de las actividades, su posible solución y registro.
Se ha definido el procedimiento para gestionar los posibles cambios en los recursos y en las actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos.
Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para la evaluación de las actividades y del proyecto.
Se ha establecido el procedimiento para la participación de los usuarios o clientes en la evaluación y se han elaborado los documentos específicos.
Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto, cuando este existe.
Duración: 25 horas.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional complementa la formación establecida para el resto de los módulos profesionales que integran el título en las funciones de análisis del contexto, diseño del proyecto y organización de la ejecución.
La función de análisis del contexto incluye las subfunciones de recopilación de información, identificación de necesidades y estudio de viabilidad.
La función de diseño del proyecto tiene como objetivo establecer las líneas generales para dar respuesta a las necesidades planteadas, concretando los aspectos relevantes para su realización. Incluye las subfunciones de definición del proyecto, planificación de la intervención y elaboración de la documentación.
La función de organización de la ejecución incluye las subfunciones de programación de actividades, gestión de recursos y supervisión de la intervención.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en el sector de las artes escénicas y falleras.
La formación del módulo se relaciona con la totalidad de los objetivos generales del ciclo y de las competencias profesionales, personales y sociales del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo están relacionadas con:
– La ejecución de trabajos en equipo.
– La responsabilidad y la autoevaluación del trabajo realizado.
– La autonomía y la iniciativa personal.
– El uso de las tecnologías de la información y de la comunicación.
Módulo Profesional: Formación y orientación laboral.
Equivalencia en créditos ECTS: 5
Código: 1245
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserción y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.
Criterios de evaluación:
Se ha valorado la importancia de la formación permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptación a las exigencias del proceso productivo.
Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del técnico superior Artista Fallero y Construcción de Escenografías.
Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del título.
Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de inserción laboral para el técnico superior Artista Fallero y Construcción de Escenografías.
Se han determinado las técnicas utilizadas en el proceso de búsqueda de empleo.
Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el título.
Se ha realizado la valoración de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formación propia para la toma de decisiones.
2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de la organización.
Criterios de evaluación:
Se han valorado las ventajas del trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del técnico superior Artista Fallero y Construcción de Escenografías.
Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situación real de trabajo.
Se han determinado las características del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.
Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.
Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto característico de las organizaciones.
Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.
Se han determinado procedimientos para la resolución del conflicto.
3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo.
Criterios de evaluación:
Se han identificado los conceptos básicos del derecho del trabajo.
Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.
Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relación laboral.
Se han clasificado las principales modalidades de contratación, identificando las medidas de fomento de la contratación para determinados colectivos.
Se han valorado las medidas establecidas por la legislación vigente para la conciliación de la vida laboral y familiar.
Se han identificado las causas y efectos de la modificación, suspensión y extinción de la relación laboral.
Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo integran.
Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solución de conflictos.
Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el título de Técnico Superior Artista Fallero y Construcción de Escenografías.
Se han identificado las características definitorias de los nuevos entornos de organización del trabajo.
4. Determina la acción protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.
Criterios de evaluación:
Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.
Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.
Se han identificado los regímenes existentes en el sistema de Seguridad Social.
Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.
Se han identificado, en un supuesto sencillo, las bases de cotización de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.
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