Real Decreto 1076/2012, de 13 de julio, por el que se establecen seis certificados de profesionalidad de la familia profesional Actividades físicas y deportivas que se incluyen en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad

● Otros tipos de instalaciones acuáticas.

– Factores de riesgo en instalaciones acuáticas.

● Número y tipo de zonas acuáticas.

● Longitud y anchura.

● Profundidad y pendiente.

● Tipos de bordes y escaleras.

● Temperatura.

● Turbidez y visibilidad del agua.

● Tipos de corcheras u otros materiales de separación de zonas.

● Estructuras y tipos de suelo alrededor de las zonas acuáticas.

– Factores humanos.

● Afluencia de usuarios.

● Actividades recreativas o deportivas.

3. Espacios acuáticos naturales.

– Tipos de espacios y características.

● Playas marítimas.

● Playas fluviales.

● Embalses y lagos.

● Ríos, riadas y otros posibles.

● Fauna y flora peligrosas.

– Factores atmosféricos.

● Meteorología y climatología.

● Elementos del clima.

● Vientos y precipitaciones.

● Las nubes.

● Borrascas y anticiclones.

● Tipos de climas.

– Factores de riesgo en espacios acuáticos naturales.

● Mareas.

● Oleaje.

● Corrientes.

● Orografía del terreno.

● Temperatura.

● Turbidez y visibilidad del agua.

● Contaminación y otros posibles.

● Profundidad y cambios bruscos de profundidad.

– Factores humanos.

● Afluencia de usuarios.

● Actividades recreativas o deportivas.

4. Gestión de recursos humanos y materiales en socorrismo acuático.

– Legislación específica relacionada con instalaciones acuáticas.

● Leyes y normativas de carácter estatal y autonómico.

● Barreras arquitectónicas y otros tipos de barreras físicas.

● Modificaciones arquitectónicas y funcionalidad de los espacios.

– Legislación específica relacionada con espacios acuáticos naturales.

● Leyes y normativas relacionadas con la conservación de los espacios acuáticos naturales.

● Leyes y normativas relacionadas con la accesibilidad en los espacios acuáticos naturales.

– Legislación relacionada con el socorrismo.

● Aspectos ético-legales del socorrismo acuático.

● Derechos y deberes laborales del socorrista acuático.

● Responsabilidad civil y penal del socorrista acuático.

– Organización del servicio de socorrismo.

● Factores de riesgo y cuestionarios de control.

● Planificación de los recursos humanos y materiales.

● Procedimientos y pautas de selección de recursos humanos.

● Formas de contratación en un servicio de socorrismo.

● Pruebas teóricas y prácticas en la selección de los profesionales del equipo de socorrismo.

● Calendarios y cronogramas de trabajo.

● Presentación de presupuestos y solicitud de subvenciones.

● Pautas para el suministro de recursos materiales y consumibles.

● Pautas para el mantenimiento de instalaciones y recursos materiales

● Planes de emergencia estatales, autonómicos y locales.

● Protocolos de actuación ante catástrofes naturales y artificiales.

● Protocolos de actuación ante accidentes de diversa consideración.

– Organización del servicio de socorrismo en función del espacio acuático.

● Piscinas.

● Parques Acuáticos.

● Playas fluviales.

● Playas en embalses y lagos.

● Playas con Bandera Azul.

– Las nuevas tecnologías en la organización del servicio de socorrismo.

– Actividades lúdico-deportivas en instalaciones acuáticas.

– Actividades lúdico-deportivas en espacios acuáticos naturales.

5. Prevención de accidentes y situaciones de emergencia en espacios acuáticos.

– Causas de accidentes y ahogamientos en espacios acuáticos.

● En Instalaciones acuáticas

● En Espacios acuáticos naturales.

– Actividades de educación preventiva de accidentes acuáticos y ahogamientos.

– Prevención y seguridad en programas acuáticos diversos.

– Selección y organización de recursos materiales para la prevención.

● Paneles informativos.

● Banderas del estado del mar.

● Megafonía.

● Balizamientos y dispositivos de separación.

● Señalización de zonas de peligro.

● Recursos de vigilancia.

– Pautas de información y comunicación para la prevención.

● Mensajes de megafonía para la prevención y la seguridad en los espacios acuáticos.

● Habilidades de comunicación en la prevención.

● Habilidades sociales.

● Comunicación en situaciones conflictivas y resolución de conflictos.

UNIDAD FORMATIVA 2

Denominación: LOGÍSTICA DE VIGILANCIA E INTERVENCIÓN EN SOCORRISMO ACUÁTICO

Código: UF1698

Duración: 80 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP3, RP4, RP5 y RP6.

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Diseñar la planificación de la vigilancia en diferentes espacios acuáticos, adaptada a la tipología del espacio acuático, de los usuarios y de las actividades lúdico deportivas que se realizan, para prevenir, neutralizar o, en caso necesario, intervenir en situaciones de peligro o emergencia.

CE1.1 Describir las pautas de experiencia y capacidad que se utilizarán para distribuir a los profesionales en las diferentes zonas del espacio acuático.

CE1.2 Determinar los criterios para la selección del profesional del equipo de socorrismo que se encargue de cambiar el color de la bandera del estado del mar.

CE1.3 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo: elaborar los horarios de vigilancia estática y dinámica, considerando las condiciones ambientales y climatológicas, así como los posibles cambios o adaptaciones que puedan surgir ante imprevistos.

CE1.4 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo en una zona acuática perfectamente caracterizada, diseñar la logística en lo relativo a:

– Ubicación y número de puestos de vigilancia.

– Distribución de recursos humanos y materiales.

– Rotación y recorridos de las patrullas.

– Protocolos que permitan efectuar una vigilancia de los espacios acuáticos y usuarios.

C2: Elaborar los planes y protocolos de intervención adaptados a los accidentes o situaciones de emergencia más habituales en espacios acuáticos de uso público y coordinar las acciones necesarias que permitan llevarlos a cabo por el equipo de socorrismo.

CE2.1 Elaborar y justificar el protocolo que se utiliza ante casos de pérdida de niños, de adultos o de personas con necesidades especiales.

CE2.2 Describir y explicar pautas, normas y recursos de protocolos programados para resolver accidentes o situaciones de emergencia en los espacios acuáticos.

CE2.3 Elaborar y explicar protocolos de comunicación interna del equipo de socorrismo con radiotransmisores, teléfonos, silbatos u otros posibles.

CE2.4 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo: elegir un sistema que asegure la comunicación entre los miembros del equipo de socorrismo, incluyendo formas y turnos de carga de emisoras y medios alternativos en caso de fallos o «sombras» en las comunicaciones.

CE2.5 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo: elaborar planes de preparación de los profesionales del equipo de socorrismo, así como simulacros que deben realizar para garantizar intervenciones eficaces en los espacios acuáticos asignados.

CE2.6 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo: adaptar protocolos de intervención ante accidentes o situaciones de emergencia, como mínimo, en tres niveles: leve, grave y muy grave, considerando toda la información que el equipo de socorrismo requiere para intervenir eficazmente.

C3: Proponer modelos de comportamiento a los componentes de un servicio de socorrismo que posibiliten prevenir los riesgos laborales en el ejercicio de sus funciones.

CE3.1 Aplicar técnicas de supervisión de instalaciones y equipamientos del servicio de socorrismo y, en su caso, proponer medidas correctoras que eviten riesgos de accidentes.

CE3.2 Describir y explicar las pautas de alimentación e ingesta de agua que deben seguir los profesionales del equipo de socorrismo para prevenir la deshidratación y otros riesgos de accidentes relacionados con las comidas.

CE3.3 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo, seleccionar y proporcionar recursos para que las labores de vigilancia del equipo de socorrismo se efectúen en condiciones saludables.

CE3.4 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo, seleccionar y proporcionar la ropa de trabajo a los componentes del servicio de socorrismo, considerando las condiciones del entorno laboral y los diferentes puestos de trabajo.

CE3.5 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo, determinar, justificar y explicar un protocolo de cuidado personal y autoprotección del socorrista durante el desempeño de su trabajo.

C4: Programar una formación dirigida a los componentes de un servicio de socorrismo sobre prevención, vigilancia e intervención ante accidentes en el medio acuático.

CE4.1 Explicar la información derivada de la normativa vigente sobre la formación y cualificación profesional en el ámbito del Socorrismo.

CE4.2 En un supuesto práctico de elaboración de un programa de formación, diseñar una propuesta de formación continua de los componentes del servicio de socorrismo, seleccionando cursos y entidades formativas.

CE4.3 Definir la documentación directa y disponible en cada puesto de trabajo que garantice una actualización en materia de socorrismo acuático y primeros auxilios.

CE4.4 En un supuesto práctico de elaboración de un programa de formación, establecer la formación específica de los componentes del servicio de socorrismo cuando utilizan embarcaciones o motos acuáticas para el rescate, incluyendo los siguientes temas:

– Reconocimiento del espacio acuático (cartas náuticas y portuarias).

– Utilización correcta de los materiales de uso obligado (chaleco, casco, cabo de remolque y rescate, aletas y otros posibles).

– Dominio de las técnicas para el gobierno de la embarcación y del rescate con ésta.

CE4.5 En un supuesto práctico de elaboración de un programa de formación, diseñar una propuesta de formación sobre salud en los profesionales del servicio de socorrismo, incluyendo los siguientes temas:

– Nivel de condición física.

– Control del peso corporal.

– Uso de materiales peligrosos (lancetas, jeringuillas, entre otros).

– Medidas profilácticas y preventivas, tales como: correcto lavado de manos, uso obligatorio de guantes de látex en cada atención sanitaria, colocación de material aislante en camilla de accidentados, uso obligado de sandalias en interior del puesto y zonas próximas y vacunación preventiva ante principales enfermedades de riesgo.

C5: Establecer la evaluación cualitativa y cuantitativa sobre la adecuación y eficacia de los recursos de socorrismo en espacios acuáticos, para conseguir un control objetivo y una retroalimentación que permita optimizar la logística del sistema de vigilancia, prevención e intervención.

CE5.1 Diseñar cuestionarios para el registro de información sobre los datos personales y curriculum de los componentes del equipo de socorrismo.

CE5.2 Elaborar la ficha de datos de los puestos de trabajo que permita el control de los turnos, cambios, intervenciones, bajas e informes de cada componente del equipo de socorrismo.

CE5.3 Diseñar fichas para la recogida de información sobre instalaciones, entornos y recursos materiales del espacio acuático que pueda tener incidencia en el servicio de socorrismo.

CE5.4 Diseñar fichas de control de las intervenciones del equipo de socorrismo para recopilar información de las acciones preventivas, los rescates y las asistencias de primeros auxilios que se realizan.

CE5.5 Definir la estructura y la información mínima que debe contener un informe detallado de intervención cuando se han producido accidentes graves.

CE5.6 Proponer un sistema eficaz de recepción de opiniones de los usuarios del espacio acuático a través del que puedan comunicar quejas o propuestas.

CE5.7 Elaborar un calendario de reuniones con los componentes del equipo de socorrismo, programando objetivos, temas, participantes, duración y dinámica de cada reunión.

CE5.8 En un supuesto práctico establecer el cronograma de evaluación de los servicios de socorrismo e integrar en la planificación de referencia las acciones de evaluación de manera secuencial, determinando para cada una de las evaluaciones periódicas:

– Los objetivos y la naturaleza de las acciones de evaluación que deben realizarse.

– Los instrumentos que se utilizarán, como cuestionarios, fichas de datos de los puestos de trabajo, fichas sobre el entorno y los recursos, fichas de intervenciones realizadas y sugerencias recibidas, entre otros.

– El proceso de registro y tratamiento de la información obtenida.

– La estructura y el proceso de tramitación de los informes correspondientes.

– La forma de relacionar los datos obtenidos con la planificación de referencia.

CE5.9 Seleccionar los programas y soportes informáticos que se utilizarán para la elaboración de los cuestionarios, fichas de datos, fichas de control, informes técnicos, así como para su análisis e interpretación.

Contenidos

1. Actividad física, salud y calidad de vida.

– Definiciones de actividad física, salud y calidad de vida.

– Componentes de la salud.

– Higiene individual y colectiva.

– Actividades físicas saludables.

● Relación de la actividad física con la salud.

● Efectos de la actividad física sobre la salud y la calidad de vida.

● Contraindicaciones absolutas o relativas.

● Hábitos de vida saludables.

– Aspectos determinantes para una alimentación saludable.

● Conceptos básicos de alimentación y nutrición.

● Clasificación, origen y funciones de los nutrientes.

● Parámetros para elaborar una dieta equilibrada.

– Composición corporal, balance energético y control del peso.

– Hábitos y conductas de riesgo para la salud.

● Tabaco, alcohol y drogas.

● Sedentarismo.

– Medidas y técnicas recuperadoras.

2. Planes de emergencia y protocolos de intervención.

– Planes de emergencia en niveles estatal, autonómico y municipal.

– Planes y protocolos de intervención para los casos de pérdida de niños, de adultos o de personas con necesidades especiales en espacios acuáticos.

– Criterios para la selección y el cambio de color de la bandera del estado del mar.

– Gestión de las comunicaciones en el servicio de socorrismo.

● Contratación del servicio de radiotransmisores y/o telefonía.

● Mantenimiento y carga de equipos.

● Recursos alternativos ante fallos o “sombras” en comunicaciones.

– Protocolos de intervención ante accidentes o situaciones de emergencia.

● Organigrama del servicio de socorrismo.

● Protocolo en nivel de emergencia leve.

● Protocolo en nivel de emergencia grave.

● Protocolo en nivel de emergencia muy grave.

● Protocolo de evacuación parcial o total de la instalación o del espacio acuático.

– Entrenamiento y evaluación de protocolos de intervención ante accidentes o situaciones de emergencia.

● Planificación de simulacros.

● Selección de recursos humanos y materiales.

● Estructura organizativa, funciones y responsabilidades.

● Evaluación de las diferentes fases del simulacro.

3. Planificación y organización de la vigilancia en espacios acuáticos.

– La vigilancia como primera intervención en el socorrismo.

– Factores condicionantes de la vigilancia.

● Entorno físico, instalaciones, obstáculos y accesos.

● Laborales.

● Psicológicos.

● Actitudinales.

– Planificación de las acciones de vigilancia en un espacio acuático:

● Fundamentos teóricos y logística.

● Recopilación de la información disponible.

● Interpretación del análisis diagnóstico.

● Identificación del espacio de intervención.

● Valoración de recursos humanos y materiales.

● Criterios para conseguir una vigilancia eficaz.

– Organización de los recursos humanos para la vigilancia.

● Criterios en el número y distribución de socorristas y puestos.

● Tipos de vigilancia estática.

● Tipos de vigilancia dinámica.

● Técnicas y estrategias de vigilancia.

● Rotaciones y recorridos en la vigilancia.

● Estrategias para el mantenimiento de la atención y el control del espacio acuático.

– Organización de los recursos materiales para la vigilancia.

● Criterios en la distribución de prismáticos y otros sistemas de visión.

● Criterios en la distribución de torres y sillas de vigilancia.

– Control y seguimiento de las acciones de vigilancia.

● Errores más frecuentes en la vigilancia.

● Recursos humanos y materiales para el control y seguimiento de la vigilancia.

● Planificación de horarios de control.

● Fichas de control de la vigilancia.

● Técnicas y estrategias para detectar fallos y mejorar la vigilancia.

4. Seguridad y prevención de riesgos laborales y accidentes.

– Legislación básica sobre seguridad y prevención de riesgos laborales.

● Trabajadores: prevención de riesgos laborales y normativa aplicable.

● Normativa básica sobre autoprotección individual de los trabajadores.

● Usuarios: prevención de riesgos y accidentes, y normativa aplicable.

● Equipamientos, equipos y materiales: prevención de riesgos, normas de utilización y normativa aplicable.

– Plan de autoprotección en instalaciones y espacios naturales acuáticos.

– Prevención de riesgos laborales en socorrismo.

● Situaciones de riesgo global en el medio acuático.

● Situaciones de riesgo laboral en socorrismo.

● Causas principales de los accidentes de trabajo.

● Enfermedades profesionales relacionadas con el socorrismo.

● Riesgos en las intervenciones del socorrista.

– Supervisión de instalaciones y recursos materiales para la prevención de riesgos laborales.

– Cuidado personal y autoprotección.

● Pautas para la vigilancia saludable en espacios acuáticos.

● Alimentación e ingesta de agua.

● Utilización de ropa de trabajo.

● Utilización de barreras de protección personal.

● Preparación general y específica adaptada al espacio acuático.

● Prevención de los efectos de la sobreexposición solar sobre la piel y los ojos.

5. Formación y acondicionamiento físico en el servicio de socorrismo.

– Interpretación de una programación general.

● Análisis del contexto de intervención y oferta adaptada de actividades.

● Estructura del programa.

● Modelos de programa.

● Recogida de datos e información.

● Recursos humanos.

● Instalaciones y recursos materiales.

● Metodología.

● Objetivos.

● Tratamiento de la información y comunicación de los datos elaborados.

– Concepto de acondicionamiento, forma física y rendimiento.

– Principios generales del acondicionamiento físico.

– Capacidades condicionales y coordinativas.

● Concepto.

● Criterios de clasificación y factores determinantes: resistencia, fuerza, velocidad, flexibilidad, coordinación, equilibrio y agilidad.

● Fases sensibles y evolución en función de la edad y del género.

– Desarrollo de la condición física en el medio acuático.

● Sistemas de energía en el medio acuático: aeróbico, anaeróbico láctico y anaeróbico aláctico.

● Desarrollo y métodos básicos de entrenamiento de la resistencia aeróbica y anaeróbica.

● Desarrollo y métodos básicos de entrenamiento de la fuerza.

● Desarrollo y métodos básicos de la velocidad.

● Desarrollo y métodos básicos de entrenamiento de la flexibilidad.

– Métodos y control del entrenamiento de la condición física en Socorrismo Acuático.

● Entrenamiento específico de las técnicas de Socorrismo Acuático.

● Métodos para el control y la evaluación de la condición física en Socorrismo Acuático.

● Principios básicos de la programación de la condición física general y específica del socorrista.

6. Procesos y periodicidad en la evaluación de los servicios de socorrismo.

– Aspectos cuantitativos y cualitativos de la evaluación.

– Diseño de los procesos de evaluación.

● Objetivos e indicadores.

● Métodos, instrumentos y técnicas para la recogida de datos.

● Procesamiento de la información.

● Análisis e interpretación de la información.

● Establecimiento de medidas correctoras.

– Evaluación del proceso, de los resultados y de la calidad del servicio.

– Periodicidad de la evaluación.

Orientaciones metodológicas

La secuencia de impartición de las Unidades Formativas deberá seguir el orden en el que aparecen en el Modulo Formativo. Para acceder a la unidad formativa 2 debe haberse superado la unidad formativa 1.

Criterios de acceso para los alumnos

Serán los establecidos en el artículo 4 del Real Decreto que regula el certificado de profesionalidad de la familia profesional al que acompaña este anexo.

MÓDULO FORMATIVO 3

Denominación: SISTEMAS Y TÉCNICAS PARA LA SUPERVISIÓN DE RECURSOS DE SOCORRISMO EN ESPACIOS ACUÁTICOS.

Código: MF1763_3

Nivel de cualificación profesional: 3

Asociado a la Unidad de Competencia:

UC1763_3: Supervisar y evaluar los recursos humanos y materiales de socorrismo en espacios acuáticos.

Duración: 120 horas

UNIDAD FORMATIVA 1

Denominación: SUPERVISIÓN DE RECURSOS HUMANOS, MATERIALES E INSTALACIONES EN SOCORRISMO ACUÁTICO.

Código: UF1699

Duración: 60 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1, RP2 y con la RP3.

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Aplicar técnicas de supervisión de recursos humanos que garanticen una operatividad y cumplimiento de planes, programas y protocolos de seguridad y socorrismo.

CE1.1 Proponer pautas de comportamiento para conseguir un clima de trabajo agradable y eficiente entre los componentes de un equipo de socorrismo evitando tensiones y fomentando un trabajo eficaz.

CE1.2 Desarrollar y aplicar un protocolo de control que permita comprobar el cumplimiento de las normas y pautas de seguridad laboral, para asegurar la prevención de los riesgos profesionales propios del socorrismo acuático.

CE1.3 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo:

– Controlar la ubicación de los componentes del equipo de socorrismo en sus puestos de trabajo y el cumplimiento de los horarios programados.

– Verificar que los componentes del equipo de socorrismo utilizan la vestimenta identificativa siguiendo las directrices estipuladas relativas al momento y lugar de uso.

– Corregir situaciones negativas que puedan dañar la imagen del servicio y de sus profesionales.

CE1.4 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo: establecer una metodología para supervisar con frecuencia que la vigilancia del espacio acuático y de los usuarios no se interrumpe y que se efectúa tanto de forma estática como dinámica.

C2: Aplicar técnicas de supervisión a instalaciones, puestos y zonas del espacio acuático mediante un procedimiento que contribuya a incrementar la seguridad y evite accidentes o situaciones de emergencia.

CE2.1 Contrastar la visibilidad de todas las zonas que componen el espacio acuático desde los puestos de vigilancia.

CE2.2 Proponer una reubicación de puestos de vigilancia cuando no pueda garantizarse una completa vigilancia del espacio acuático y/o de los usuarios.

CE2.3 Desarrollar y aplicar un protocolo de control sobre los planes de mantenimiento de instalaciones, puestos y entornos, con especial atención al impacto medioambiental.

CE2.4 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo, aplicar técnicas de supervisión que aseguren:

– Calidad del agua en instalaciones acuáticas.

– Exposición en lugares de uso público de informes sobre la calidad del agua de baño.

– Frecuencia y calidad de la limpieza, higiene y desinfección en instalaciones, puestos de socorrismo y zona de atención sanitaria.

– Separación de zonas en puestos de socorrismo y zona de atención sanitaria para impedir desorden o falta de higiene.

– Planes de desinfección, desinsectación y desratización de instalaciones, puestos de socorrismo y zona de atención sanitaria.

CE2.5 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo: aplicar técnicas de supervisión que permitan comprobar la utilización segura de instalaciones, puestos y zonas del espacio acuático.

C3: Aplicar técnicas de supervisión de recursos materiales del servicio de socorrismo, indicando una frecuencia en su aplicación que garantice la operatividad y cumplimiento de planes, programas y protocolos.

CE3.1 Aplicar técnicas de supervisión de recursos materiales del servicio de socorrismo, indicando una frecuencia en su aplicación que garantice la operatividad y cumplimiento de planes, programas y protocolos.

CE3.2 Elaborar una propuesta de almacenaje de los recursos materiales del servicio de socorrismo.

CE3.3 Diseñar un plan de mantenimiento y comprobación de la calidad de los recursos materiales que siga las recomendaciones del fabricante, sobre todo en embarcaciones y motos acuáticas para rescate.

CE3.4 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo, determinar los procedimientos que aseguren una supervisión de:

– Disponibilidad, colocación y reposición de materiales de primeros auxilios.

– Limpieza, higiene, desinfectación y, si fuera preciso, esterilización de materiales de primeros auxilios.

– Disponibilidad y limpieza de lavabos, inodoros, accesos, duchas, adaptaciones para personas con discapacidad.

CE3.5 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo: elaborar un inventario final de temporada o servicio, indicando bajas y altas de materiales del servicio de socorrismo.

1. Fundamentos de psicología y sociología aplicados.

– Bases de la personalidad.

– Motivación.

– Actitudes.

– Características de las distintas etapas de desarrollo de la personalidad en relación con la participación.

– Características de personas con limitaciones de su autonomía personal.

– El papel de la psicología en el entorno profesional del socorrismo.

● En la formación.

● En el entrenamiento.

● En la intervención.

● En la consultoría.

● En la atención inmediata.

– La relación del psicólogo con coordinadores y socorristas del servicio de socorrismo.

– Estrés en socorrismo acuático.

– Ansiedad ante situaciones de emergencia.

– Control de la activación: respiración y relajación.

– Autoconfianza del socorrista acuático: estrategias de mejora.

– Atención y vigilancia como claves del éxito o del fracaso en socorrismo acuático.

● Factores atencionales provenientes de uno mismo.

● Factores atenciones provenientes del entorno.

– Factores a afrontar para optimizar el nivel de atención durante la vigilancia.

● Fatiga.

● Monotonía.

● Estresores ambientales.

● Infravaloración de riesgos.

● Focalización interna de la atención.

– Control de la atención: estilos, estrategias y técnicas de entrenamiento.

2. Supervisión de recursos humanos de socorrismo en espacios acuáticos.

– Ubicación de los recursos humanos en los planes, programas y protocolos de seguridad y socorrismo.

– Actitudes negativas para la imagen del servicio de socorrismo y sus profesionales.

● Relacionadas con los deberes y responsabilidades.

● Relacionadas con las pautas de comportamiento ante usuarios y compañeros.

● Relacionadas con la comunicación con usuarios y compañeros.

● Relacionadas con el respeto al entorno, a las instalaciones y a los recursos materiales.

– Normas y pautas de conducta profesional en socorrismo.

● Organigramas.

● Jerarquía.

● Reparto de responsabilidades.

● Deberes y derechos en el puesto de trabajo.

● Normas y pautas de convivencia en equipos de socorrismo.

● Directrices en las vestimentas identificativas de los servicios de socorrismo.

● Comunicación y comportamiento para fomentar un trabajo eficaz.

– Pautas para los controles periódicos de los recursos humanos en los servicios de socorrismo.

● Ubicaciones, frecuencias y rotaciones.

● Puestos de trabajo y responsabilidades.

● Horarios.

– Control de las normas y pautas de seguridad laboral para prevenir riesgos profesionales en socorrismo.

3. Supervisión de instalaciones, puestos y zonas en espacios acuáticos.

– Normativa vigente de construcción y mantenimiento de instalaciones.

– Accesibilidad en instalaciones y espacios naturales acuáticos.

● Barreras arquitectónicas.

● Medidas de adaptación de instalaciones.

– Equipamientos y equipos de instalaciones y espacios naturales acuáticos.

● Descripción.

● Sistemas de seguridad.

– Criterios de utilización segura de instalaciones, puestos y zonas del espacio acuático.

– Criterios de visibilidad y vigilancia.

● De los espacios acuáticos.

● De las actividades y usuarios.

● Ubicación de los puestos de vigilancia.

– Criterios de inspección de instalaciones, puestos y zonas del espacio acuático.

– Planes de mantenimiento de instalaciones, puestos y zonas del espacio acuático.

– Planes de desinfección, desinsectación y desratización de instalaciones, puestos de socorrismo y zona de atención sanitaria.

– Criterios para reducir impactos medioambientales.

– Procedimientos para la supervisión de la calidad del agua.

– Organización de zonas en puestos de socorrismo y enfermerías.

4. Supervisión de recursos materiales de socorrismo en espacios acuáticos.

– Recursos materiales del servicio de socorrismo de uso prioritario.

● Para la prevención.

● Para la vigilancia.

● Para el rescate.

● Para los primeros auxilios.

– Criterios de utilización segura de los recursos materiales de socorrismo.

● De prevención.

● De vigilancia.

● De rescate.

● De primeros auxilios.

– Control y supervisión de los recursos materiales de primeros auxilios.

● Disponibilidad, colocación y reposición.

● Limpieza, higiene, desinfectación y esterilización de materiales.

– Planes de mantenimiento de los recursos materiales de socorrismo, tanto individuales como de equipo.

● Mantenimiento diario.

● Mantenimiento semanal.

● Mantenimiento mensual.

● Mantenimiento anual.

– Procedimientos para la supervisión de los recursos materiales de socorrismo.

– Control y supervisión de embarcaciones y motos acuáticas de rescate.

● Pautas para garantizar la operatividad.

● Control de las recomendaciones del fabricante.

● Mantenimientos diario, semanal, mensual y anual.

– Criterios para el almacenaje de recursos materiales de socorrismo.

– Inventarios, bajas y altas de los recursos materiales de socorrismo.

UNIDAD FORMATIVA 2

Denominación: INFORMACIÓN, FORMACIÓN Y EVALUACIÓN DE EQUIPOS DE SOCORRISMO ACUÁTICO.

Código: UF1700

Duración: 60 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP4 y con la RP5.

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Proporcionar la información y, en su caso, la formación adaptada a las características de un espacio acuático específico que permita asegurar una estructura y organización eficaz del equipo de socorrismo en sus funciones de prevención, vigilancia e intervención ante accidentes en el espacio acuático de referencia.

CE1.1 Actualizar la información sobre aspectos relacionados con la formación y cualificación profesional en el ámbito del Socorrismo para explicarla a los componentes del equipo de socorrismo y facilitar su evolución laboral.

CE1.2 Explicar la documentación que se facilitará en cada puesto de trabajo para garantizar cualquier consulta en materia de socorrismo acuático y primeros auxilios.

CE1.3 En un supuesto práctico de formación continuada, contactar con entidades formativas y seleccionar los cursos de actualización más apropiados para los componentes del equipo de socorrismo.

CE1.4 En un supuesto práctico de formación especializada, dirigir las actividades formativas de actualización en materia de socorrismo acuático y primeros auxilios, teniendo en cuenta:

– Características del espacio acuático en el que se presta servicio.

– Responsabilidades de los componentes del equipo de socorrismo para garantizar las funciones de prevención, vigilancia e intervención.

– Instalaciones y recursos materiales para la realización de la actividad formativa.

CE1.5 En un supuesto práctico de formación específica con embarcaciones o motos acuáticas para el rescate, dirigir las actividades formativas en los siguientes temas:

– Reconocimiento del espacio acuático (cartas náuticas y portuarias).

– Utilización correcta de los materiales de uso obligado (chaleco, casco, cabo de remolque y rescate, aletas y otros posibles).

– Dominio de las técnicas para el gobierno y el rescate.

CE1.6 En un supuesto práctico de formación relacionada con la salud en los componentes del equipo de socorrismo, explicar los siguientes temas:

– Nivel de condición física.

– Control del peso corporal.

– Uso de materiales peligrosos (lancetas, jeringuillas, entre otros).

– Medidas profilácticas y preventivas, tales como: correcto lavado de manos, uso obligatorio de guantes de látex en cada atención sanitaria, colocación de material aislante en camilla de accidentados, uso obligado de chanclas en interior del puesto y zonas próximas y vacunación preventiva ante principales enfermedades de riesgo.

CE1.7 En un supuesto práctico de formación, elaborar un informe técnico en soporte informático, conforme a modelos de referencia, interpretando datos, para presentar a responsables o autoridades de empresas o entidades oficiales.

C2: Aplicar los instrumentos y métodos de evaluación establecidos en la planificación de referencia para conseguir datos y corregir los posibles fallos en un servicio de socorrismo, incidiendo en el diseño de planes futuros.

CE2.1 Explicar una propuesta de recogida de opiniones y/o sugerencias, tanto de componentes del servicio de socorrismo como de usuarios.

CE2.2 Especificar cuestionarios que se utilizan para la recogida de datos referidos a cada puesto de trabajo del equipo de socorrismo.

CE2.3 Seleccionar procedimientos, soportes informáticos, modelos y plantillas que el servicio de socorrismo utiliza para reunir datos relativos a:

– Instalaciones y sus elementos.

– Entornos (naturales y/o artificiales).

– Condiciones ambientales y climatología.

– Recursos materiales preventivos, de rescate y primeros auxilios.

– Intervenciones del equipo de socorrismo (preventivas, rescates, asistencias de primeros auxilios y sanitarias).

– Intervenciones medioambientales.

– Informes detallados para casos graves.

– Informes técnicos sobre el servicio de socorrismo.

– Memorias parciales y de temporada.

CE2.4 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo cumplimentar cuestionarios de recogida de datos relativos a:

– Recursos humanos del servicio de socorrismo: turnos, cambios, intervenciones, bajas e informes.

– Instalaciones, entornos y recursos materiales del espacio acuático.

– Medidas preventivas, rescates y asistencias de primeros auxilios.

– Informes detallados en casos graves y muy graves, contemplando fecha, hora, lugar víctimas, intervinientes y procedimientos utilizados.

CE2.5 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo dirigir y moderar una reunión siguiendo pautas de debate respetuoso para debatir cualquier aspecto relevante para el servicio de socorrismo.

CE2.6 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo elaborar una memoria final del servicio de socorrismo que contemple todos los datos recogidos en cuestionarios e informes, estableciendo conclusiones y propuestas de mejora para temporadas siguientes.

Contenidos

1. Niveles de información y comunicación interna y externa en el servicio de socorrismo.

– Información relevante en socorrismos acuático – procesos de comunicación.

● Discriminación operativa de la información especialmente relevante.

● Proceso de comunicación y fases.

● Barreras y elementos críticos que dificultan la comunicación.

– Canales de comunicación interna en el servicio de socorrismo.

– Reuniones de trabajo en el servicio de socorrismo.

● Organización y dirección de reuniones.

● Cronograma.

● Orden del día.

● Comunicaciones relevantes.

● Gestión y control de debates.

● Diseño de propuestas.

● Evaluación y conclusiones.

– Información a usuarios y clientes.

● Pautas para transmitir las informaciones relevantes.

● Procedimientos para la recogida de propuestas, sugerencias y quejas.

2. Formación en el servicio de socorrismo.

– Normativa vigente en formación y cualificación profesional.

– Entidades formativas y cursos de formación continuada.

– Identificación del espacio acuático y su relación con la formación.

– Recursos materiales de rescate y técnicas para su utilización correcta.

● Individuales.

● De equipo.

– Formación específica según el puesto de trabajo en el servicio de socorrismo.

● En prevención.

● En vigilancia.

● En rescate.

● En Primeros Auxilios.

– Formación específica con embarcaciones y motos acuáticas de rescate.

● Reconocimiento de espacios.

● Recursos materiales de protección y prevención de riesgos.

● Recursos materiales de rescate.

● Técnicas de gobierno y rescate.

– Recursos materiales de atención a personas en situación de discapacidad y procedimientos para una utilización segura y saludable.

– Medidas profilácticas y preventivas.

● Lavado de manos.

● Uso obligatorio de guantes desechables.

● Material aislante en camillas.

● Uso obligatorio de otras barreras higiénicas.

● Vacunación preventiva ante principales enfermedades de riesgo.

● Uso preventivo de materiales peligrosos (lancetas, jeringuillas, entre otros).

– Documentación de consulta directa para la actualización de conocimientos en socorrismo, en soporte informático y en papel.

3. Evaluación operativa de los servicios de socorrismo en espacios acuáticos.

– Distribución de los puestos de trabajo en socorrismo.

– Modelos y plantillas para la recogida de datos.

● Sobre instalaciones.

● Sobre entornos.

● Sobre condiciones ambientales.

● Sobre climatología.

● Sobre recursos materiales.

● Sobre la vigilancia del espacio acuático y de los usuarios.

● Sobre intervenciones del equipo de socorrismo.

● Sobre intervenciones medioambientales.

– Recogida de datos para la evaluación.

● Cuestionarios y fichas evaluativas.

● Procedimientos

● Soportes informáticos.

– Procedimientos y soportes informáticos para informes técnicos y memorias del servicio de socorrismo.

– Las nuevas tecnologías en los sistemas de control y evaluación de los recursos de socorrismo.

Orientaciones metodológicas

La secuencia de impartición de las Unidades Formativas deberá seguir el orden en el que aparecen en el Modulo Formativo. Para acceder a la unidad formativa 2 debe haberse superado la unidad formativa1.

Criterios de acceso para los alumnos

Serán los establecidos en el artículo 4 del Real Decreto que regula el certificado de profesionalidad de la familia profesional al que acompaña este anexo.

MÓDULO FORMATIVO 4

Denominación: DIRECCIÓN DE EQUIPOS DE SOCORRISMO EN ESPACIOS ACUÁTICOS.

Código: MF1764_3

Nivel de cualificación profesional: 3

Asociado a la Unidad de Competencia:

UA7026_3: Dirigir equipos de socorrismo ante accidentes en espacios acuáticos.

Duración: 120 horas

UNIDAD FORMATIVA 1

Denominación: SIMULACROS Y APOYO MEDIOAMBIENTAL EN SOCORRISMO ACUÁTICO.

Código: UF1701

Duración: 60 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1 y con la RP4.

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Aplicar técnicas de dirección para desarrollar un plan de preparación y simulacros periódicos que garanticen la competencia profesional del equipo de socorrismo solventando situaciones de emergencia e interviniendo ante accidentes y atendiendo las medidas de prevención de riesgos.

CE1.1 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo aplicar el plan programado de preparación general y específica para garantizar el nivel de condición física de los componentes del equipo de socorrismo.

CE1.2 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo dirigir maniobras y prácticas en rescate y primeros auxilios para asegurar la calidad de la preparación técnica de los profesionales del equipo de socorrismo.

CE1.3 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo dirigir simulacros de intervenciones ante accidentes o situaciones de emergencia completando la preparación permanente de los profesionales del equipo de socorrismo.

CE1.4 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo proponer correcciones en la aplicación de protocolos de intervención y simulacros para garantizar la resolución de situaciones de emergencia en el espacio acuático.

CE1.5 En un supuesto práctico de coordinación de planes de preparación y simulacros de actividades de socorrismo:

– Coordinar a los profesionales del equipo de socorrismo.

– Coordinar la intervención de los profesionales del equipo de socorrismo con otros equipos de emergencias.

– Aplicar estrategias de trabajo en equipo.

– Coordinar las comunicaciones garantizando su funcionamiento entre los diferentes profesionales que intervienen en la emergencia simulada, sean del propio equipo de socorrismo o de otros equipos de intervención.

– Detectar errores o fallos en la preparación y simulacros del equipo de socorrismo para corregir futuras intervenciones.

– Resolver contingencias, situaciones de riesgo por la práctica y ejecución, medios e instalación y las medidas de prevención o paliativas.

– Establecer un entorno de seguridad en la práctica y ejecución.

C2: Aplicar técnicas de dirección y de coordinación de un equipo de socorrismo en actividades complementarias, como intervenciones medioambientales, de atención a personas con discapacidad, informativas o aquellas relacionadas con medios de comunicación.

CE2.1 Explicar los criterios medioambientales que debe cumplir el espacio acuático y otros como los de Bandera Azul, indicando anomalías y procedimiento para resolverlas.

CE2.2 Elaborar un informe sobre vertidos que suponen peligro medioambiental en el espacio acuático (instalaciones, agua, arena, ríos cercanos), solicitando a los órganos oficiales competentes una solución inmediata.

CE2.3 Dirigir y coordinar la recogida de muestras de posibles vertidos y otros elementos contaminantes siguiendo indicaciones de órganos competentes en temas medioambientales y utilizando envases adecuados.

CE2.4 Elaborar y tramitar un comunicado dirigido a órganos competentes en temas medioambientales sobre incidencias como aves migratorias muertas y grandes mamíferos marinos atrapados, entre otros.

CE2.5 Elaborar la información que desde el servicio de socorrismo y con la autorización pertinente puede facilitarse a personas ajenas al mismo y a medios de comunicación, aportando datos e informes que contribuyan a disminuir accidentes y situaciones de emergencia.

CE2.6 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo dirigir la ayuda para que personas con discapacidad se bañen, garantizando su seguridad.

CE2.7 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo informar a la Policía Local y/o Guardia Civil de la ocupación y/u obstrucción de las plazas de estacionamiento para personas con discapacidad.

Contenidos

1. Plan de preparación, simulacros y protocolos de comunicación en el servicio de socorrismo.

– Entrenamientos, pruebas y simulacros de socorrismo acuático.

● Periodicidad en las sesiones de entrenamiento.

● Tipos específicos de sesiones de entrenamiento.

● Pautas para la dirección de prácticas y maniobras formativas de rescate y primeros auxilios.

● Pautas para la dirección de simulacros de intervenciones ante accidentes o situaciones de emergencia.

– Control y evaluación del socorrista acuático.

● Pruebas para la evaluación del nivel técnico del socorrista acuático.

● Test de condición física para el socorrista acuático.

● Cuestionarios de técnicas de socorrismo acuático.

– Seguridad y prevención de riesgos en espacios acuáticos.

● Guías para la mejora de la acción preventiva.

● El plan de prevención.

● La evaluación de riesgos laborales.

– Protocolos de comunicación en situaciones de emergencia.

● Características y tipos de comunicación.

● Protocolos de comunicación interna en el servicio de socorrismo.

● Utilización de radiotransmisores.

● Utilización de teléfonos.

● Utilización de silbatos.

● Utilización de señales con los brazos.

● Utilización de otro tipo de señales acústicas y/o visuales.

● Establecimiento de comunicaciones en función de las situaciones de emergencia.

● Comunicación con los usuarios.

2. Diseño y dirección de sesiones de preparación en socorrismo.

– Identificación de las necesidades.

● En función del espacio acuático.

● En función de los componentes del equipo de socorrismo.

– Establecimiento de objetivos.

– Diseño de contenidos generales y específicos.

– Metodología para el desarrollo de las sesiones.

– Espacios e instalaciones necesarias para el desarrollo de las sesiones.

– Recursos humanos y materiales necesarios para el desarrollo de las sesiones.

– Intervención en la sesión de preparación.

● Estructura de la sesión.

● Preparación y distribución del espacio y de los materiales.

● Control de la participación en el desarrollo de la sesión.

● Evaluación de los resultados de la sesión.

3. Intervención medioambiental en el servicio de socorrismo.

– Mantenimiento de Espacios Naturales.

● Nociones de medio ambiente.

● Medidas de prevención y actuación ante posibles vertidos de hidrocarburos o derivados en el medio marino (alertas, contención y recuperación).

● Detección de agresiones al entorno natural.

● Sistemas de limpieza de residuos en aguas.

● Higiene natural.

– Bandera Azul en playas y puertos deportivos.

● Origen y filosofía de una campaña mundial a favor del respeto medioambiental y del turismo sostenible.

● Evolución de la campaña en España y en el mundo.

● Criterios Bandera Azul para playas y puertos deportivos.

● Control del cumplimiento de los criterios Bandera Azul.

4. Intervención del servicio de socorrismo en la atención a personas en situación de discapacidad o limitación de movimiento.

– Introducción al ámbito de la Discapacidad.

● Evolución Terminológica.

● Tipos de discapacidades: físicas, intelectuales, sensoriales, plurideficiencias.

● Autonomía personal y relaciones interpersonales.

– Accesibilidad.

● Accesibilidad integral y usabilidad.

● Adaptaciones y criterios para la adaptación.

● Condiciones de accesibilidad en espacios acuáticos.

● Infraestructuras de accesibilidad: aparcamientos, conexiones peatonales, paseos, rampas, pasarelas, instalaciones adaptadas, baños y vestuarios adaptados, zonas de sombra.

– Servicios y ayudas técnicas en la atención a personas en situación de discapacidad o limitación de movimiento.

● Boyas de Señalización.

● Elevadores eléctricos o hidráulicos.

● Muletas.

● Sillas de ruedas y sillas anfibias.

– Organización de la ayuda en la atención a personas en situación de discapacidad o limitación de movimiento.

● Información de la actividad ofertada.

● Transición a la silla anfibia.

● Aproximación al agua.

● Toma de contacto y desplazamiento acuático a zonas seguras.

● Vigilancia de la actividad.

● Transición de la silla anfibia al agua.

● Transición del agua a la silla anfibia

● Aproximación a la orilla.

● Extracción de la silla anfibia hasta zona de higiene.

● Desplazamiento a zona inicial.

● Evaluación.

● Transición final.

UNIDAD FORMATIVA 2

Denominación: DIRECCIÓN OPERATIVA DE EQUIPOS DE SOCORRISMO ACUÁTICO.

Código: UF1702

Duración: 60 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP2 y con la RP3.

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Aplicar técnicas de dirección durante intervenciones de un equipo de socorrismo ante accidentes y en situaciones de emergencia, atendiendo las medidas de prevención de riesgos.

CE1.1 Describir recursos materiales de rescate individual de un socorrista y una dotación de recursos de un equipo de socorrismo, teniendo en cuenta las particularidades del espacio acuático y las características del accidente o situación de emergencia.

CE1.2 Explicar los procedimientos de control de los recursos materiales individuales y del equipo de socorrismo con los que se interviene en situaciones de emergencia.

CE1.3 En un supuesto práctico de coordinación de socorrismo: aplicar protocolos establecidos según el tipo de accidente o situación de emergencia, teniendo en cuenta los recursos humanos y materiales, la distribución espacial y la secuencia de intervención.

CE1.4 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo:

– Dirigir las intervenciones en caso de utilización de embarcaciones o motos acuáticas para el rescate.

– Realizar el seguimiento de las diferentes intervenciones de emergencia hasta la resolución de las mismas o retorno a la normalidad.

– Resolver contingencias, situaciones de riesgo por la práctica y ejecución, medios e instalación y las medidas de prevención o paliativas.

– Establecer un entorno de seguridad en la práctica y ejecución de todas las intervenciones realizadas.

CE1.5 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo, controlar que la aplicación de los primeros auxilios se realiza por el profesional indicado según su nivel profesional y en consonancia con la naturaleza de la intervención.

C2: Dirigir la coordinación de un equipo de socorrismo con el servicio 112 y entidades relacionadas con emergencias y seguridad, facilitando la resolución de emergencias.

CE2.1 Diseñar el anuncio que informa a la Policía Local y/o la Guardia Civil de posibles casos de pérdida de niños, de adultos o de personas con necesidades especiales.

CE2.2 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo: proponer y participar en reuniones con responsables de otros estamentos relacionados con el servicio de socorrismo, tales como Protección Civil, Policía Local, Guardia Civil, Bomberos, servicios de emergencias y representantes municipales, para garantizar intervenciones coordinadas.

CE2.3 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo:

– Informar al servicio 112 u organismo oficial competente sobre inicio y fin del servicio, recursos humanos y materiales disponibles, estado del mar, condiciones climáticas, color de la bandera del estado del mar en cada playa, cambios posibles, incidencias, atenciones y otras de posible interés.

– Solicitar unidades móviles para traslados a centros hospitalarios.

– Informar sobre incidencias que impliquen acciones con medios externos al servicio de socorrismo, especialmente en intervenciones con hidroaviones y helicópteros de extinción de incendios para evitar embarcaciones o personas en la zona.

– Informar a la Policía Local y/o Guardia Civil de posibles delitos, infracciones en el espacio acuático o hechos que dificulten o impidan la actuación del servicio de socorrismo.

C3: Dirigir y coordinar las comunicaciones internas del equipo de socorrismo y las comunicaciones externas con los usuarios del espacio acuático, con el servicio 112 y con las entidades de emergencias y seguridad, garantizando fluidez y claridad.

CE3.1 Explicar la comunicación textual que se utilizará para establecer las comunicaciones internas del equipo de socorrismo y sus diferencias en función de cada posible caso.

CE3.2 En un supuesto práctico de actividad de coordinación de socorrismo:

– Coordinar las comunicaciones entre los profesionales del equipo de socorrismo.

– Controlar las comunicaciones con el servicio 112.

– Dirigir y establecer las comunicaciones con entidades de emergencia y seguridad.

CE3.3 En un supuesto práctico de coordinación de socorrismo, dirigir la comunicación con la víctima y sus allegados consiguiendo:

– Un ambiente de tranquilidad.

– Información útil sobre el accidente sin alarmar de forma innecesaria.

– Evitar información que pueda malinterpretarse o incidir negativamente en la víctima y/o sus allegados.

CE3.4 En un supuesto práctico de coordinación de socorrismo establecer la comunicación con las autoridades o superiores para comunicar las intervenciones en accidentes o situaciones de emergencia cuando esté previsto en función de la gravedad de la situación o del resultado de la intervención.

CE3.5 En un supuesto práctico de coordinación de socorrismo establecer el contacto con los medios de comunicación e informar con precisión del accidente, situación de emergencia e intervención del equipo de socorrismo, sin dar posibilidad a interpretaciones equivocadas ni alarmas innecesarias.

Contenidos

1. Dirección y coordinación de equipos de socorrismo en espacios acuáticos.

– Técnicas específicas de socorrismo acuático.

● Entrada al agua.

● Aproximación a víctima o lugar del accidente.

● Control del accidente y de las víctimas.

● Traslados acuáticos de víctimas.

● Extracción y traslados terrestres de víctimas de accidentes.

● Inmovilización, extracción y traslados terrestres de posibles víctimas con lesión medular y politraumatizados.

– Intervención del socorrista acuático en accidentes o situación de emergencia.

● En instalaciones acuáticas.

● En espacios acuáticos naturales.

● Desde embarcaciones de rescate.

– Líneas de seguridad, balizamientos y acotación de zonas.

– Coordinación con otros recursos.

– Operativos, maniobras y tareas específicas de socorrismo acuático.

● En instalaciones acuáticas.

● En espacios acuáticos naturales.

– Pautas y procedimientos en la dirección de intervenciones individuales y de equipo ante rescates y situaciones de emergencia.

– Pautas y procedimientos en la dirección de intervenciones individuales y de equipo ante otro tipo de situaciones en espacios acuáticos.

● Intervenciones ante la pérdida de niños, de adultos o de personas con necesidades especiales.

● Intervenciones ante incidencias medioambientales.

● Intervenciones en la atención a personas en situación de discapacidad o limitación de movimiento.

– Protocolos de intervención en situaciones de emergencia en espacios acuáticos.

● Piscinas.

● Parques acuáticos.

● Playas marítimas.

● Playas fluviales.

● Otros espacios acuáticos.

– Pautas para el seguimiento de las intervenciones ante rescates y emergencias.

– Coordinación del equipo de socorrismo con otros equipos de intervención.

● Técnicas.

● Protocolos.

● Entidades de emergencia y seguridad.

2. Comunicación aplicada al servicio de socorrismo.

– Habilidades sociales del socorrista.

● Escucha activa.

● Errores de escucha.

● Empatía.

● Ayudar a pensar.

● Objetivos de la comunicación.

● Cumplimiento de normas.

● Advertencia de situaciones de riesgo.

● Resolución de conflictos.

– Técnicas de comunicación.

● Modelos de estilos de comunicación.

● Utilización del lenguaje oral y del escrito en la transmisión de mensajes.

● Utilización del lenguaje icónico y del lenguaje audiovisual en la transmisión de mensajes.

● Comunicación aplicada a situaciones de prevención de riesgos.

– Tipos de comunicación en situaciones conflictivas durante los rescates y emergencias.

– Coordinación de comunicaciones en accidentes o situaciones de emergencia.

● Con usuarios del espacio acuático.

● Con víctimas de accidentes.

● Con los componentes del equipo de socorrismo.

● Con el servicio 112.

● Con otras entidades relacionadas con emergencias y seguridad ciudadana.

– Pautas para la información pública y relación con los medios de comunicación.

3. Aplicación de técnicas de psicología en rescates y emergencias en espacios acuáticos.

– Tipología de conductas en accidentados.

– Reacciones generales de las personas en crisis.

● Ansiedad y shock emocional.

● Negación o minimización.

● Ira, enfurecimiento y culpabilización.

● Tristeza, depresión.

– El estado de pánico en espacios acuáticos.

– Habilidades básicas para prestar primeros auxilios psicológicos.

● Capacidad de mostrar empatía.

● Genuinidad.

● Aceptación positiva.

● Escucha activa.

● Comportamiento no verbal.

– Conductas de los socorristas en intervenciones de emergencia.

● Nivel de activación.

● Control de la activación durante el rescate.

● Comportamiento eficaz.

– Técnicas de control de la ansiedad para los socorristas en intervenciones de emergencia.

● A nivel cognitivo.

● A nivel fisiológico.

● A nivel conductual.

– Apoyo psicológico a víctimas de accidentes y a familiares de víctimas.

– Las prácticas imaginadas como método de preparación en socorrismo.

– Prevención e intervención ante incidentes críticos y secuelas psicológicas en los profesionales de socorrismo.

Orientaciones metodológicas

La secuencia de impartición de las Unidades Formativas deberá seguir el orden en el que aparecen en el Modulo Formativo. Para acceder a la unidad formativa 2 debe haberse superado la unidad formativa1.

Criterios de acceso para los alumnos

Serán los establecidos en el artículo 4 del Real Decreto que regula el certificado de profesionalidad de la familia profesional al que acompaña este anexo.

MÓDULO FORMATIVO 5

Denominación: Primeros auxilios.

Código: MF0272_2

Nivel de cualificación profesional: 2

Asociado a la Unidad de Competencia:

UC0272_2 Asistir como primer interviniente en caso de accidente o situación de emergencia.

Duración: 40 horas

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Identificar las características de la asistencia como primer interviniente.

CE1.1 Definir los conceptos de urgencia, emergencia y catástrofe.

CE1.2 Explicar el concepto de sistema integral de urgencias y emergencias y describir la organización de los sistemas de emergencia.

CE1.3 Manejar la terminología médico-sanitaria elemental.

CE1.4 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, aplicar las técnicas de autoprotección frente a posibles lesiones derivadas de la manipulación de personas accidentadas.

CE1.5 Describir el contenido mínimo de un botiquín de urgencias y las indicaciones de las sustancias y medicamentos.

C2: Aplicar técnicas de valoración inicial según el protocolo establecido accediendo al accidentado de forma oportuna y generando un entorno seguro.

CE2.1 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, acceder al accidentado:

– Identificando y justificando la mejor forma de acceso al accidentado.

– Identificando los posibles riesgos.

– Asegurando la zona según el procedimiento oportuno.

– Efectuando las maniobras necesarias para acceder al accidentado.

CE2.2 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, seguir las pautas de actuación según protocolo para la valoración inicial de un accidentado.

CE2.3 Identificar situaciones de riesgo vital y definir las actuaciones que conllevan.

C3: Aplicar técnicas de soporte vital según el protocolo establecido.

CE3.1 Describir los fundamentos de la reanimación cardio-pulmonar básica e instrumental.

CE3.2 Describir las técnicas básicas de desobstrucción de la vía aérea.

CE3.3 Aplicar las técnicas básicas e instrumentales de reanimación cardio-pulmonar sobre maniquíes.

CE3.4 Aplicar las técnicas básicas de reanimación cardio-pulmonar sobre maniquíes utilizando equipo de oxigenoterapia y desfibrilador automático.

C4: Identificar los primeros auxilios que se deben prestar para las lesiones o patologías más frecuentes y aplicar las técnicas de primeros auxilios según los protocolos establecidos.

CE4.1 Indicar las lesiones, patologías o traumatismos más significativos y los aspectos a tener en cuenta para su prevención, en función del medio en el que se desarrolla la actividad precisando:

– Las causas que lo producen.

– Los síntomas y signos.

– Las pautas de actuación.

CE4.2 Discriminar los casos y/o circunstancias en los que no se debe intervenir directamente por exceso de riesgo o por ser específicos de otros profesionales.

CE4.3 Discriminar las técnicas que no debe aplicar el primer interviniente de forma autónoma, por exceso de riesgo o por ser específicas de otros profesionales.

CE4.4 En diferentes situaciones de accidentes simulados donde se presenten diferentes tipos de lesiones, determinar:

– Las prioridades de actuación en función de la gravedad y el tipo de lesiones

– Las técnicas de primeros auxilios que se deben aplicar.

C5: Aplicar métodos de movilización e inmovilización que permitan la evacuación del accidentado si fuese necesario.

CE5.1 Explicar y aplicar los métodos básicos para efectuar el rescate de un accidentado.

CE5.2 Explicar y aplicar los métodos de inmovilización aplicables cuando el accidentado tiene que ser trasladado.

CE5.3 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de movilización e inmovilización de un accidentado, elegir el método más adecuado, dadas las posibles lesiones del accidentado y/o las circunstancias de los accidentes.

CE5.4 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, explicar y aplicar al accidentado las medidas posturales más adecuadas.

CE5.5 Explicar y aplicar las repercusiones que un traslado inadecuado puede tener en el accidentado.

CE5.6 Confeccionar camillas y sistemas para la inmovilización y transporte de enfermos y/o accidentados utilizando materiales convencionales e inespecíficos o medios de fortuna.

C6: Aplicar técnicas de apoyo psicológico al accidentado y a familiares.

CE6.1 Explicar los principios básicos de la comunicación con el accidentado.

CE6.2 Explicar los mecanismos de defensa de la personalidad y su aplicación práctica.

CE6.3 Enumerar los diferentes elementos de la comunicación.

CE6.4 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de una situación que dificulta la comunicación y donde se presta asistencia a un accidentado, aplicar técnicas facilitadoras de la comunicación interpersonal.

C7: Aplicar técnicas de autocontrol ante situaciones de estrés.

CE7.1 Enumerar los factores que predisponen ansiedad en las situaciones de accidente o emergencia.

CE7.2 En un supuesto práctico debidamente caracterizado donde se especifican distintas situaciones de tensión ambiental, especificar las técnicas a emplear para:

– Controlar una situación de duelo

– Controlar situaciones de ansiedad y angustia

– Controlar situaciones de agresividad.

CE7.3 Ante un supuesto de aplicación de primeros auxilios no exitoso (muerte del accidentado), describir las posibles manifestaciones de estrés de la persona que socorre e indicar las acciones para superar psicológicamente el fracaso.

Contenidos

1. Fundamentos de Primeros Auxilios.

– Conceptos:

● Definiciones de accidente, urgencia y emergencia.

● Definición de Primeros Auxilios.

– Objetivos y límites de los Primeros Auxilios.

– Aspectos ético-legales en el primer interviniente:

● Perfil, competencias y actitudes.

● Ética profesional y código deontológico.

● Marco legal y responsabilidad: normas civiles, normas penales.

– Actuación del primer interviniente:

● Riesgos en la intervención.

● Seguridad y protección durante la intervención.

● Prevención de contagios y enfermedades.

– Anatomía y fisiología básicas para Primeros Auxilios:

● Conceptos básicos de anatomía y fisiología.

● Sistemas: respiratorio, cardiocirculatorio, neurológico, digestivo, genito-urinario, endocrino, tegumentario, osteo-muscular.

● Signos y síntomas.

● Terminología básica médico-sanitaria.

– Técnicas de apoyo psicológico en Primeros Auxilios:

● Principios de Psicología general.

● Principios de la comunicación: canales y tipos de comunicación, comunicación entre primeros intervinientes, asistente-accidentado y asistente-familia.

● Mecanismos de defensa de la personalidad.

● Habilidades sociales en situaciones de crisis: escucha activa, respuesta funcional, comunicación operativa.

● Perfil psicológico de la víctima.

● Apoyo psicológico ante situaciones de emergencia: crisis, duelo, tensión, agresividad, ansiedad.

● Técnicas de autocontrol ante situaciones de estrés:

● Mecanismos de defensa.

● Medidas, técnicas y estrategias de autocontrol emocional para superar situaciones de ansiedad, agresividad, angustia, duelo y estrés.

● Afrontamiento y autocuidado.

2. RCP básica y obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño.

– La cadena de supervivencia:

● Activación precoz de la emergencia.

● RCP básica precoz.

● Desfibrilación precoz.

● Cuidados avanzados precoces.

– RCP básica:

● Comprobación del nivel de consciencia.

● Apertura de la vía aérea.

● Aviso al 112.

● Inicio y continuidad en la RCP básica: masaje cardíaco, ventilaciones.

● Utilización del Desfibrilador Externo Automático.

● Posición lateral de seguridad.

– RCP básica en casos especiales:

● Embarazadas.

● Lactantes.

● Niños.

– Obstrucción de vía aérea:

● Víctima consciente.

● Víctima inconsciente.

– Aplicación de oxígeno.

3. Técnicas y maniobras de la primera asistencia al accidentado.

– El paciente traumático:

● Valoración primaria.

● Valoración secundaria.

● Valoración del paciente traumático.

● Traumatismos tóraco-abdominales.

● Traumatismos cráneo-encefálicos.

● Traumatismos de la columna vertebral.

● Recursos materiales para realizar inmovilizaciones.

● Inmovilizaciones.

● Traslados.

– Traumatismos en extremidades y partes blandas:

● Traumatismos en extremidades: abiertos, cerrado.

● Traumatismos en partes blandas: contusiones, heridas.

– Trastornos circulatorios:

● Síncope.

● Hemorragias.

● Shock.

– Lesiones producidas por calor o frío:

● Lesiones producidas por calor: insolación, agotamiento por calor, golpe de calor, quemaduras.

● Lesiones producidas por frío: hipotermia, congelaciones.

– Picaduras:

● Picaduras por serpientes.

● Picaduras por peces.

● Picaduras por insectos.

● Picaduras o mordeduras de otros animales.

– Urgencias médicas:

● Generales.

● Específicas: dificultad respiratoria, dolor torácico, alteración del estado mental, abdomen agudo, intoxicaciones (por inhalación, por absorción, por ingestión y por inyección), conductuales.

– Intervención prehospitalaria en ahogamientos y lesionados medulares en el medio acuático:

● Ante ahogamientos de grado 1.

● Ante ahogamientos de grado 2.

● Ante ahogamientos de grado 3.

● Ante ahogamientos de grado 4.

● Ante ahogamientos de grado 5.

● Ante posibles lesionados medulares.

– El botiquín de Primeros Auxilios y la enfermería:

● Conservación y buen uso del botiquín.

● Contenidos del botiquín.

● Enfermería: características, recursos materiales en instrumental y fármacos básicos.

4. Asistencia a víctimas con necesidades especiales, emergencias colectivas y catástrofes.

– Víctimas con necesidades especiales:

● Niños.

● Personas mayores.

● Personas en situación de discapacidad: física, intelectual, sensorial, pluridiscapacidad.

– Sistemas de emergencia:

● Sistemas integrales de urgencias.

● Protección Civil.

● Coordinación en las emergencias.

– Accidentes de tráfico:

● Orden de actuación.

● Clasificación de heridos en el accidente.

● Recursos relacionados con la seguridad de la circulación.

– Emergencias colectivas y catástrofes:

● Métodos de “triage”.

Criterios de acceso para los alumnos

Serán los establecidos en el artículo 4 del Real Decreto que regula el certificado de profesionalidad de la familia profesional al que acompaña este anexo.

MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE COORDINACIÓN DE SERVICIOS DE SOCORRISMO EN INSTALACIONES Y ESPACIOS NATURALES ACUÁTICOS

Código: MP0365

Duración: 120 horas

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Analizar la tipología y características del espacio acuático y comprobar la estimación realizada sobre las necesidades de dotación de recursos humanos y materiales, proponiendo, en caso necesario, alternativas para ajustar la gestión del servicio de socorrismo a la especificidad del espacio acuático analizado.

CE1.1 Identificar y describir las características del espacio acuático que determinan las necesidades logísticas del servicio de socorrismo.

CE1.2 Determinar el perfil, la cantidad y las formas de contratación de los profesionales que se requieren en el servicio de socorrismo.

CE1.3 Describir y distribuir los recursos materiales que se proponen para garantizar las labores de prevención, vigilancia y rescate en los espacios de intervención, ya sean individuales del socorrista o propios del equipo de socorrismo.

CE1.4 Describir y aplicar pruebas teóricas y prácticas para el proceso de selección de los profesionales que formarán parte del equipo de socorrismo.

CE1.5 Elaborar un calendario y cronogramas de trabajo para cubrir las necesidades del servicio de socorrismo, determinando:

– Puestos a cubrir.

– Bajas posibles.

– Sustituciones.

– Vacaciones.

– Días libres.

– Actividades extraordinarias.

CE1.6 Organizar el puesto de atención primaria y los recursos materiales para el funcionamiento del servicio de socorrismo.

CE1.7 Elaborar la información sobre instalaciones, zonas de baño, meteorología, mareas, normas de conducta, consejos y recomendaciones para la seguridad y otras que puedan garantizar espacios acuáticos seguros y prevención de accidentes, que se proporcionará por los canales más apropiados a:

– Profesionales del equipo de socorrismo.

– Usuarios del espacio acuático.

C2: Colaborar en el diseño de planes y protocolos de intervención preventivos, de rescate y de evacuación para atender las situaciones de emergencia que puedan producirse en el espacio acuático.

CE2.1 Elaborar la planificación de la vigilancia adaptada al espacio acuático, a los usuarios y a las actividades lúdico-deportivas que se realizan, teniendo en cuenta:

– Las condiciones ambientales y climatológicas.

– La ubicación, el número de puestos y los recursos materiales de vigilancia.

– La experiencia y capacidad de los profesionales del equipo de socorrismo para su distribución más eficaz.

– Los horarios de vigilancia estática y dinámica.

– La rotación y recorridos de las patrullas.

– Los cambios y adaptaciones que puedan surgir ante imprevistos.

CE2.2 Determinar el protocolo que se utilizará ante casos de pérdida de niños, de adultos o de personas con necesidades especiales.

CE2.3 Colaborar en el diseño de protocolos de intervención y evacuación que permitan resolver accidentes o situaciones de emergencia en el espacio acuático, estableciendo un mínimo de tres niveles: leve, grave y muy grave.

CE2.4 Colaborar en el diseño del protocolo de evacuación parcial o total del espacio acuático en función de diferentes situaciones de contaminación, catástrofe natural, invasión de fauna peligrosa, climatología adversa u otras posibles derivadas de comportamientos de personas agresivas.

CE2.5 Elaborar y explicar protocolos de comunicación interna del equipo de socorrismo con radiotransmisores, teléfonos, silbatos, señales corporales u otros posibles.

CE2.6 Colaborar en la elaboración de un plan de formación y preparación de los profesionales del equipo de socorrismo, incluidos los simulacros que deben realizar para garantizar intervenciones eficaces en el espacio acuático.

CE2.7 Colaborar en el diseño de la metodología para llevar a cabo la evaluación cualitativa y cuantitativa sobre el servicio de socorrismo del espacio acuático, elaborando:

– Cuestionarios para el registro de datos personales y curriculum de los profesionales.

– Fichas de datos sobre puestos de trabajo, turnos, cambios, intervenciones, bajas e informes.

– Fichas de información sobre instalaciones, entornos y recursos materiales con incidencia en el servicio de socorrismo y/o en la seguridad.

– Fichas de control de intervenciones en cuanto a acciones preventivas, rescates y asistencias de primeros auxilios.

– Modelo de informe detallado de intervención cuando se ha producido un accidente grave o muy grave.

– Modelo de hoja para la recepción de opiniones, quejas o propuestas de los usuarios.

– Calendario de reuniones y cronograma de evaluación.

C3: Ayudar y asistir en la elaboración de modelos de comportamiento de los profesionales del equipo de socorrismo para su autoprotección y la prevención de riesgos laborales.

CE3.1 Colaborar en la selección de los recursos materiales de autoprotección y de prevención de riesgos laborales, teniendo en cuenta:

– Las características del espacio acuático.

– Las condiciones ambientales.

– Los diferentes puestos de trabajo.

– Los sistemas y elementos de autoprotección en torres, sillas y puestos de vigilancia.