LegalizeReal Decreto 114/2017, de 17 de febrero, por el que se establece el título de Técnico en redes y estaciones de tratamiento de aguas y se fijan los aspectos básicos del currículo
Este es el acto tal como se publicó. Las modificaciones posteriores no están incorporadas al texto: cada una es un acto aparte en este repositorio y una entrada en el historial de esta ley.
2 actos modificadores · 2024-05-28, Real Decreto 499/2024, de 21 de mayo, por el que se modifican determinados reales decreto…
− Las medidas de seguridad y prevención de riesgos laborales.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:
− El montaje de las instalaciones de agua.
− El mantenimiento preventivo de las instalaciones.
− La reparación de averías y disfunciones de equipos e instalaciones.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), j), n), q), t) y u) del ciclo formativo y las competencias c), j), n), q), t) y u) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
− La configuración de pequeñas instalaciones de agua.
− La configuración y montaje de instalaciones de agua fría sanitaria y redes contraincendios.
− La ubicación y fijación de redes y equipos de instalaciones de agua.
− Las operaciones de mantenimiento preventivo y correctivo.
− El diagnóstico de averías y disfunciones.
− La puesta en marcha de la instalación.
Módulo profesional: Empresa e iniciativa emprendedora
Código: 1569
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.
Criterios de evaluación:
Se ha identificado el concepto de innovación y su relación con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.
Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creación de empleo y bienestar social.
Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formación y la colaboración como requisitos indispensables para tener éxito en la actividad emprendedora.
Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequeña y mediana empresa relacionada con servicios de gestión del agua.
Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector del ciclo integral del agua.
Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.
Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.
Se ha descrito la estrategia empresarial relacionándola con los objetivos de la empresa.
Se ha definido una determinada idea de negocio en el ámbito de la gestión del agua, que sirva de punto de partida para la elaboración de un plan de empresa.
2. Define la oportunidad de creación de una pequeña empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuación e incorporando valores éticos.
Criterios de evaluación:
Se han descrito las funciones básicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.
Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno económico, social, demográfico y cultural.
Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno específico.
Se han identificado los elementos del entorno de una pyme del sector del ciclo integral del agua.
Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relación con los objetivos empresariales.
Se ha analizado el fenómeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.
Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con el sector del ciclo integral del agua y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, así como los beneficios sociales que producen.
Se han identificado, en empresas relacionadas con la gestión del agua, prácticas que incorporan valores éticos y sociales.
Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad económica y financiera de una pyme relacionada con la gestión del agua.
3. Realiza actividades para la constitución y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurídica e identificando las obligaciones legales asociadas.
Criterios de evaluación:
Se han analizado las diferentes formas jurídicas de la empresa.
Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en función de la forma jurídica elegida.
Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurídicas de la empresa.
Se han analizado los trámites exigidos por la legislación vigente para la constitución de una empresa.
Se ha realizado una búsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creación de empresas relacionadas con la gestión del agua en la localidad de referencia.
Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la elección de la forma jurídica, estudio de viabilidad económico-financiera, trámites administrativos, ayudas y subvenciones.
Se han identificado las vías de asesoramiento y gestión administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme.
4. Realiza actividades de gestión administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentación.
Criterios de evaluación:
Se han analizado los conceptos básicos de contabilidad, así como las técnicas de registro de la información contable.
Se han descrito las técnicas básicas de análisis de la información contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.
Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con la gestión del agua.
Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.
Se ha cumplimentado la documentación básica de carácter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques, etc.) para una pyme de servicios de gestión del agua, y se han descrito los circuitos que dicha documentación recorre en la empresa.
Se han identificado los principales instrumentos de financiación bancaria.
Se ha incluido toda la documentación citada en el plan de empresa.
Duración: 35 horas.
Contenidos básicos:
Iniciativa emprendedora:
− Innovación y desarrollo económico. Principales características de la innovación en servicios de gestión del agua (materiales, tecnología y organización de la producción, entre otros).
− Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formación.
− La actuación de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con servicios de gestión del agua.
− La actuación de los emprendedores como empresarios en el sector del ciclo integral del agua.
− El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.
− Plan de empresa: la idea de negocio en el ámbito de servicios de gestión del agua.
La empresa y su entorno:
− Funciones básicas de la empresa.
− La empresa como sistema.
− Análisis del entorno general de una pyme relacionada con el sector del ciclo integral del agua.
− Análisis del entorno específico de una pyme relacionada con la gestión del agua.
− Relaciones de una pyme de servicios de gestión del agua con su entorno.
− Relaciones de una pyme de servicios de gestión del agua con el conjunto de la sociedad.
Creación y puesta en marcha de una empresa:
− Tipos de empresa.
− La fiscalidad en las empresas.
− Elección de la forma jurídica.
− Trámites administrativos para la constitución de una empresa.
− Viabilidad económica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con servicios de gestión del agua.
− Plan de empresa: elección de la forma jurídica, estudio de la viabilidad económica y financiera, trámites administrativos y gestión de ayudas y subvenciones.
Función administrativa:
− Concepto de contabilidad y nociones básicas.
− Análisis de la información contable.
− Obligaciones fiscales de las empresas.
− Gestión administrativa de una empresa relacionada con servicios de gestión del agua.
Orientaciones pedagógicas. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el ámbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asunción de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales r), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias v) y w) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
− El manejo de las fuentes de información sobre el sector del ciclo integral del agua, incluyendo el análisis de los procesos de innovación sectorial en marcha.
− La realización de casos y dinámicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionado con los procesos de gestión del agua.
− La utilización de programas de gestión administrativa para pymes del sector.
− La realización de un proyecto de plan de empresa relacionada con servicios de gestión del agua, que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, así como la justificación de su responsabilidad social.
Módulo profesional: Formación y orientación laboral
Código: 1570
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserción y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.
Criterios de evaluación:
Se ha valorado la importancia de la formación permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptación a las exigencias del proceso productivo.
Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del técnico en redes y estaciones de tratamiento de aguas.
Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del título.
Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de inserción laboral para el técnico en redes y estaciones de tratamiento de aguas.
Se han determinado las técnicas utilizadas en el proceso de búsqueda de empleo.
Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el título.
Se ha realizado la valoración de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formación propia para la toma de decisiones.
2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de la organización.
Criterios de evaluación:
Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del técnico en redes y estaciones de tratamiento de aguas.
Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situación real de trabajo.
Se han determinado las características del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.
Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.
Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto característico de las organizaciones.
Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.
Se han determinado procedimientos para la resolución del conflicto.
3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo.
Criterios de evaluación:
Se han identificado los conceptos básicos del derecho del trabajo.
Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.
Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relación laboral.
Se han clasificado las principales modalidades de contratación, identificando las medidas de fomento de la contratación para determinados colectivos.
Se han valorado las medidas establecidas por la legislación vigente para la conciliación de la vida laboral y familiar.
Se han identificado las causas y efectos de la modificación, suspensión y extinción de la relación laboral.
Se ha analizado el recibo de salarios identificando los principales elementos que lo integran.
Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solución de conflictos.
Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el título de Técnico en redes y estaciones de tratamiento de aguas.
Se han identificado las características definitorias de los nuevos entornos de organización del trabajo.
4. Determina la acción protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.
Criterios de evaluación:
Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.
Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.
Se han identificado los regímenes existentes en el sistema de Seguridad Social.
Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.
Se han identificado en un supuesto sencillo las bases de cotización de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.
Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.
Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.
Se ha realizado el cálculo de la duración y cuantía de una prestación por desempleo de nivel contributivo básico.
5. Evalúa los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.
Criterios de evaluación:
Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los ámbitos y actividades de la empresa.
Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.
Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daños derivados de los mismos.
Se han identificado las situaciones de riesgo más habituales en los entornos de trabajo del técnico en redes y estaciones de tratamiento de aguas.
Se ha determinado la evaluación de riesgos en la empresa.
Se han determinado las condiciones de trabajo con significación para la prevención en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del técnico en redes y estaciones de tratamiento de aguas.
Se han clasificado y descrito los tipos de daños profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del técnico en redes y estaciones de tratamiento de aguas.
6. Participa en la elaboración de un plan de prevención de riesgos en una pequeña empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.
Criterios de evaluación:
Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales.
Se han clasificado las distintas formas de gestión de la prevención en la empresa, en función de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevención de riesgos laborales.
Se han determinado las formas de representación de los trabajadores en la empresa en materia de prevención de riesgos.
Se han identificado los organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales.
Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciación de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.
Se ha definido el contenido del plan de prevención en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del técnico en redes y estaciones de tratamiento de aguas.
Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuación de una empresa del sector.
7. Aplica las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del técnico en redes y estaciones de tratamiento de aguas.
Criterios de evaluación:
Se han definido las técnicas de prevención y de protección individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daños en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.
Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de señalización de seguridad.
Se han analizado los protocolos de actuación en caso de emergencia.
Se han identificado las técnicas de clasificación de heridos en caso de emergencia donde existan víctimas de diversa gravedad.
Se han identificado las técnicas básicas de primeros auxilios que han de ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daños y la composición y uso del botiquín.
Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevención.
Duración: 50 horas.
Contenidos básicos:
Búsqueda activa de empleo:
− Valoración de la importancia de la formación permanente para la trayectoria laboral y profesional del técnico en redes y estaciones de tratamiento de aguas.
− Análisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.
− Identificación de los itinerarios formativos relacionados con el técnico en redes y estaciones de tratamiento de aguas.
− Definición y análisis del sector profesional del técnico en redes y estaciones de tratamiento de aguas.
− Proceso de búsqueda de empleo en empresas del sector.
− Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.
− Técnicas e instrumentos de búsqueda de empleo.
− El proceso de toma de decisiones.
Gestión del conflicto y equipos de trabajo:
− Métodos para la resolución o supresión del conflicto. Valoración de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organización.
− Equipos en el sector de la explotación del agua, según las funciones que desempeñan.
− La participación en el equipo de trabajo.
− Conflicto: características, fuentes y etapas.
Contrato de trabajo:
− El derecho del trabajo.
− Análisis de la relación laboral individual.
− Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratación.
− Derechos y deberes derivados de la relación laboral.
− Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo.
− Representación de los trabajadores.
− Análisis de un convenio colectivo aplicable al ámbito profesional del técnico en redes y estaciones de tratamiento de aguas.
− Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.
Seguridad Social, empleo y desempleo:
− Estructura del Sistema de la Seguridad Social.
− Determinación de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social: afiliación, altas, bajas y cotización.
− Situaciones protegibles en la protección por desempleo.
Evaluación de riesgos profesionales:
− Valoración de la relación entre trabajo y salud.
− Análisis de factores de riesgo.
− La evaluación de riesgos en la empresa como elemento básico de la actividad preventiva.
− Análisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
− Análisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.
− Análisis de riesgos ligados a las condiciones ergonómicas y psicosociales.
− Riesgos específicos en el sector de la explotación del agua.
− Determinación de los posibles daños a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.
Planificación de la prevención de riesgos en la empresa:
− Derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales.
− Gestión de la prevención en la empresa.
− Organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales.
− Planificación de la prevención en la empresa.
− Planes de emergencia y de evacuación en entornos de trabajo.
− Elaboración de un plan de emergencia en una empresa del sector.
Aplicación de medidas de prevención y protección en la empresa:
− Determinación de las medidas de prevención y protección individual y colectiva.
− Protocolo de actuación ante una situación de emergencia.
− Primeros auxilios.
Orientaciones pedagógicas. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector.
La formación de este módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales p), q), t) y v) del ciclo formativo y las competencias p), q), t) y w) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
− El manejo de las fuentes de información sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas.
− La realización de pruebas de orientación y dinámicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.
− La preparación y realización de currículos (CV), y entrevistas de trabajo.
− Identificación de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos más comúnmente utilizados, lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicación.
− La cumplimentación de recibos de salario de diferentes características y otros documentos relacionados.
− El análisis de la ley de Prevención de Riesgos Laborales, que le permita la evaluación de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo, y que le permita colaborar en la definición de un plan de prevención para una pequeña empresa, así como en la elaboración de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.
Módulo profesional: Formación en centros de trabajo
Código: 1571
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Identifica la estructura y organización de la empresa relacionándolas con el tipo de servicio que presta.
Criterios de evaluación.
Se han identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada área de la misma.
Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.
Se han relacionado las características del servicio y el tipo de clientes con el desarrollo de la actividad empresarial.
Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestación de servicio.
Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo óptimo de la actividad.
Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusión más frecuentes en esta actividad.
2. Aplica hábitos éticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional de acuerdo con las características del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.
Criterios de evaluación:
Se han reconocido y justificado:
La disponibilidad de personal y temporal, necesarias en el puesto de trabajo.
Las actitudes personales (puntualidad y empatía, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.
Los requerimientos actitudinales ante la prevención de riesgos en la actividad profesional.
Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.
Las actitudes relacionales con el propio equipo de trabajo y con las jerarquías establecidas en la empresa.
Las actitudes relacionadas con la documentación de las actividades realizadas en el ámbito laboral.
Las necesidades formativas para la inserción y reinserción laboral en el ámbito científico y técnico del buen hacer del profesional.
Se han identificado las normas de prevención de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales de aplicación en la actividad profesional.
Se han aplicado los equipos de protección individual según los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.
Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.
Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstáculos el puesto de trabajo o el área correspondiente al desarrollo de la actividad.
Se ha responsabilizado del trabajo asignado interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.
Se ha establecido una comunicación eficaz con la persona responsable en cada situación y con los miembros del equipo.
Se ha coordinado con el resto del equipo comunicando las incidencias relevantes que se presenten.
Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptación a los cambios de tareas.
Se ha responsabilizado de la aplicación de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.
3. Monta redes de agua, siguiendo los procesos del sistema de calidad establecido en la empresa y los correspondientes protocolos de seguridad.
Criterios de evaluación:
Se ha interpretado la documentación técnica, reconociendo los elementos, su función y su disposición en el montaje de las redes.
Se ha interpretado el plan de montaje de las redes y se han seleccionado las herramientas y el material necesarios.
Se han realizado operaciones de mecanizado y construcción de tuberías.
Se ha realizado el replanteo, nivelaciones, alineaciones e interconexión de los equipos y accesorios, utilizando técnicas correctas.
Se ha realizado la prueba de estanqueidad, alcanzando las presiones estipuladas.
Se han montado los cuadros eléctricos y sistemas automáticos de acuerdo con los esquemas de las instalaciones.
Se han realizado las obras de albañilería y hormigonado de acuerdo con las indicaciones.
Se han programado los sistemas de control automáticos con el software correspondiente, de acuerdo con las secuencias de las instalaciones.
Se ha operado respetando los criterios de seguridad personal y material, con la calidad requerida.
Se ha aplicado la normativa de prevención de riesgos laborales contenida en el plan de prevención de la empresa, en la realización de las actividades de trabajo.
Realiza las operaciones con criterios de respeto al medio ambiente.
Participa y colabora dentro del grupo de trabajo, mostrando iniciativa e interés.
4. Realiza operaciones asociadas a la explotación de redes de agua, siguiendo los procesos del sistema de calidad establecido en la empresa y los correspondientes protocolos de seguridad.
Criterios de evaluación:
Se han identificado los programas de explotación.
Se han seleccionado y utilizado las herramientas e instrumentos para las operaciones de explotación.
Se han realizado pruebas para comprobar el funcionamiento de la red.
Se han realizado operaciones para el control de la calidad del agua.
Se ha completado la documentación establecida en los programas de explotación.
Se han realizado las operaciones de explotación de acuerdo con la seguridad y calidad requeridas.
Se ha aplicado la normativa de prevención de riesgos laborales contenida en el plan de prevención de la empresa, en la realización de las actividades de trabajo.
Se han realizado las operaciones con criterios de respeto al medio ambiente.
Se ha colaborado dentro del grupo de trabajo, mostrando iniciativa e interés.
5. Realiza operaciones de mantenimiento de redes de agua, aplicando los planes de mantenimiento correspondientes.
Criterios de evaluación:
Se han interpretado los programas de mantenimiento.
Se han realizado revisiones del estado de los equipos, tuberías y arquetas.
Se ha elaborado la secuencia de intervención para la correcta realización de los trabajos de mantenimiento preventivo y correctivo.
Se han seleccionado y utilizado las herramientas e instrumentos para las operaciones de mantenimiento.
Se han realizado, sobre la instalación, intervenciones de mantenimiento preventivo y correctivo.
Se ha completado la documentación establecida en los programas de mantenimiento.
Se ha realizado el mantenimiento de acuerdo con la seguridad y calidad requeridas.
Se han realizado las operaciones con criterios de respeto al medio ambiente.
Se ha colaborado dentro del grupo de trabajo, mostrando iniciativa e interés.
6. Realiza operaciones asociadas a la explotación de estaciones de tratamiento de agua, siguiendo los procesos del sistema de calidad establecido en la empresa y los correspondientes protocolos de seguridad.
Criterios de evaluación:
Se ha interpretado el diagrama de flujo de la estación de tratamiento identificando los equipos de la misma.
Se han interpretado los programas de explotación.
Se han seleccionado y utilizado las herramientas e instrumentos para las operaciones de explotación.
Se han realizado pruebas para comprobar el funcionamiento de los equipos.
Se han realizado operaciones para el control de la calidad del agua.
Se ha completado la documentación establecida en los programas de explotación.
Se ha aplicado la normativa de prevención de riesgos laborales contenida en el plan de prevención de la empresa, en la realización de las actividades de trabajo.
Se han realizado las operaciones con criterios de respeto al medio ambiente.
Se ha colaborado dentro del grupo de trabajo, mostrando iniciativa e interés.
7. Realiza operaciones de mantenimiento de equipos e instalaciones en estaciones de tratamiento de agua, aplicando los planes de mantenimiento correspondientes.
Criterios de evaluación:
Se han interpretado los programas de mantenimiento.
Se han realizado revisiones del estado de los equipos e instalaciones.
Se han identificado los síntomas de averías o disfunciones a través de las medidas realizadas y la observación de la instalación.
Se ha elaborado la secuencia de intervención para la correcta realización de los trabajos de mantenimiento preventivo y correctivo.
Se han seleccionado y utilizado las herramientas e instrumentos para las operaciones de mantenimiento.
Se han realizado, sobre la instalación, intervenciones de mantenimiento preventivo y correctivo.
Se ha completado la documentación establecida en los programas de mantenimiento.
Se ha realizado el mantenimiento de acuerdo con la seguridad y calidad requeridas.
Se ha aplicado la normativa de prevención de riesgos laborales contenida en el plan de prevención de la empresa, en la realización de las actividades de trabajo.
Se ha colaborado dentro del grupo de trabajo, mostrando iniciativa e interés.
Duración: 220 horas.
Orientaciones pedagógicas. Este módulo profesional contribuye a completar las competencias y objetivos generales, propios de este título, que se han alcanzado en el centro educativo o a desarrollar competencias características difíciles de conseguir en el mismo.
ANEXO II. Espacios
Espacio formativo
Aula polivalente.
Taller de montaje y mantenimiento de redes de agua.
Taller de instalaciones electrotécnicas y sistemas automáticos.
Terreno de prácticas de ejecución de obras.
ANEXO III A). Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de Técnico en redes y estaciones de tratamiento de agua
| Módulo profesional | Especialidad del profesorado | Cuerpo |
|---|---|---|
| 1559. Replanteo en redes de agua. | • Oficina de Proyectos de Construcción. | • Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1559. Replanteo en redes de agua. | • Profesor Especialista. | • Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1560. Estaciones de tratamiento de aguas. | • Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1560. Estaciones de tratamiento de aguas. | • Análisis y Química Industrial. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1561. Instalaciones eléctricas en redes de agua. | • Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1561. Instalaciones eléctricas en redes de agua. | • Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1562. Técnicas de mecanizado y unión. | • Instalación y Mantenimiento de Equipos Térmicos y de Fluidos. | • Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1562. Técnicas de mecanizado y unión. | • Mecanizado y mantenimiento de máquinas. | • Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1563. Montaje y puesta en servicio de redes de agua. | • Instalación y Mantenimiento de Equipos Térmicos y de Fluidos. | • Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1564. Calidad del agua. | • Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1564. Calidad del agua. | • Análisis y Química Industrial. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1565. Construcción en redes y estaciones de tratamiento de agua. | • Oficina de Proyectos de Construcción. | • Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1565. Construcción en redes y estaciones de tratamiento de agua. | • Profesor Especialista | • Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1566. Mantenimiento de equipos e instalaciones. | • Instalación y Mantenimiento de Equipos Térmicos y de Fluidos. | • Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1566. Mantenimiento de equipos e instalaciones. | • Mecanizado y mantenimiento de máquinas. | • Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1567. Hidráulica y redes de agua. | • Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1567. Hidráulica y redes de agua. | • Análisis y Química Industrial. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1568. Mantenimiento de redes. | • Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 0310. Montaje y mantenimiento de instalaciones de agua. | • Instalación y Mantenimiento de Equipos Térmicos y de Fluidos. | • Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1570. Formación y orientación laboral. | • Formación y Orientación Laboral. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1569. Empresa e iniciativa emprendedora. | • Formación y Orientación Laboral. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores de Enseñanza Secundaria. |
ANEXO III B). Titulaciones habilitantes a afectos de docencia
| Cuerpo | Especialidad | Titulaciones |
|---|---|---|
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Formación y Orientación Laboral. | – Diplomado en Ciencias Empresariales. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Formación y Orientación Laboral. | – Diplomado en Relaciones Laborales. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Formación y Orientación Laboral. | – Diplomado en Trabajo Social. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Formación y Orientación Laboral. | – Diplomado en Educación Social. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Formación y Orientación Laboral. | – Diplomado en Gestión y Administración Pública. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Análisis y Química Industrial. | – Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Química Industrial. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Análisis y Química Industrial. | – Ingeniero Técnico Forestal, especialidad en Industrias Forestales. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Construcciones Civiles y Edificación. | – Arquitecto Técnico. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Construcciones Civiles y Edificación. | – Ingeniero Técnico Industrial, en todas sus especialidades. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Construcciones Civiles y Edificación. | – Ingeniero Técnico en Topografía. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Construcciones Civiles y Edificación. | – Ingeniero Técnico de Obras Públicas, en todas sus especialidades. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. | – Ingeniero Técnico Industrial, en todas sus especialidades. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. | – Ingeniero Técnico Aeronáutico, en todas sus especialidades. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. | – Ingeniero Técnico de Obras Públicas, en todas sus especialidades. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. | – Ingeniero Técnico de Telecomunicación, en todas sus especialidades. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. | – Ingeniero Técnico Naval, en todas sus especialidades. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. | – Ingeniero Técnico Agrícola, en todas sus especialidades. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. | – Ingeniero Técnico de Minas, en todas sus especialidades. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. | – Diplomado en Máquinas Navales. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. | – Diplomado en Radioelectrónica Naval. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. | – Ingeniero Técnico Aeronáutico, en todas sus especialidades. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. | – Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Electricidad y Especialidad en Electrónica Industrial. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. | – Ingeniero Técnico de Telecomunicación, en todas sus especialidades. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. | – Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas. |
| Profesores Técnicos de Formación Profesional. | • Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. | – Técnico Superior en Producción por Mecanizado. |
| Profesores Técnicos de Formación Profesional. | • Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. | – Técnico Especialista en Montaje y Construcción de Maquinaria. |
| Profesores Técnicos de Formación Profesional. | • Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. | – Técnico Especialista en Micromecánica de Máquinas Herramientas. |
| Profesores Técnicos de Formación Profesional. | • Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. | – Técnico Especialista en Micromecánica de Instrumentos. |
| Profesores Técnicos de Formación Profesional. | • Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. | – Técnico Especialista Instrumentista en Sistemas de Medida. |
| Profesores Técnicos de Formación Profesional. | • Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. | – Técnico Especialista en Utillajes y Montajes Mecánicos. |
| Profesores Técnicos de Formación Profesional. | • Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. | – Técnico Especialista Mecánico de Armas. |
| Profesores Técnicos de Formación Profesional. | • Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. | – Técnico Especialista en Fabricación Mecánica. |
| Profesores Técnicos de Formación Profesional. | • Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. | – Técnico Especialista en Máquinas-Herramientas. |
| Profesores Técnicos de Formación Profesional. | • Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. | – Técnico Especialista en Matricería y Moldes. |
| Profesores Técnicos de Formación Profesional. | • Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. | – Técnico Especialista en Control de Calidad. |
| Profesores Técnicos de Formación Profesional. | • Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. | – Técnico Especialista en Micromecánica y Relojería. |
ANEXO III C). Titulaciones requeridas para impartir los módulos profesionales que conforman el título en los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas de la educativa y orientaciones para la Administración educativa
| Módulos profesionales | Titulaciones |
|---|---|
| 1559. Replanteo en redes de agua. | – Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes. |
| 1560. Estaciones de tratamiento de aguas. | – Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes. |
| 1561. Instalaciones eléctricas en redes de agua. | – Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes. |
| 1562. Técnicas de mecanizado y unión. | – Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes. |
| 1563. Montaje y puesta en servicio de redes de agua. | – Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes. |
| 1564. Calidad del agua. | – Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes. |
| 1565. Construcción en redes y estaciones de tratamiento de agua. | – Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes. |
| 1566. Mantenimiento de equipos e instalaciones. | – Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes. |
| 1567. Hidráulica y redes de agua. | – Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes. |
| 1568. Mantenimiento de redes. | – Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes. |
| 0310. Montaje y mantenimiento de instalaciones de agua. | – Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes. |
| 1569. Empresa e iniciativa emprendedora. | – Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes. |
| 1570. Formación y orientación laboral. | – Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes. |
ANEXO III D). Titulaciones habilitantes a efectos de docencia para impartir módulos profesionales que conforman el título para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administración educativa
| Módulos profesionales | Titulaciones |
|---|---|
| 1562. Técnicas de mecanizado y unión. 1565. Construcción en redes y estaciones de tratamiento de agua. 0310. Montaje y mantenimiento de instalaciones de agua. 1566. Mantenimiento de equipos e instalaciones. 1563. Montaje y puesta en servicio de redes de agua. 1559. Replanteo en redes de agua. | – Diplomado, Ingeniero Técnico o Arquitecto Técnico u otros títulos equivalentes. |
| 1562. Técnicas de mecanizado y unión. 1566. Mantenimiento de equipos e instalaciones. | – Técnico Superior en Producción por Mecanizado. – Técnico Especialista en Montaje y Construcción de Maquinaria. – Técnico Especialista en Micromecánica de Máquinas Herramientas. – Técnico Especialista en Micromecánica de Instrumentos. – Técnico Especialista Instrumentista en Sistemas de Medida. – Técnico Especialista en Utillajes y Montajes Mecánicos. – Técnico Especialista Mecánico de Armas. – Técnico Especialista en Fabricación Mecánica. – Técnico Especialista en Máquinas-Herramientas. – Técnico Especialista en Matricería y Moldes. – Técnico Especialista en Control de Calidad. – Técnico Especialista en Micromecánica y Relojería. |
| 1561. Instalaciones eléctricas en redes de agua. | – Ingeniero Técnico Industrial, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico en Diseño Industrial. – Ingeniero Técnico Aeronáutico, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico de Obras Públicas, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico de Telecomunicación, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico Naval, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico Agrícola, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico de Minas, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas. – Diplomado en Máquinas Navales. – Diplomado en Radioelectrónica Naval. |
| 1568. Mantenimiento de redes. | – Ingeniero Técnico Industrial, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico Aeronáutico, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico de Obras Públicas, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico de Telecomunicación, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico Naval, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico Agrícola, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico de Minas, en todas sus especialidades. – Diplomado en Máquinas Navales. |
| 1560. Estaciones de tratamiento de aguas. 1564. Calidad del agua. 1567. Hidráulica y redes de agua. | – Ingeniero Técnico Industrial, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico Aeronáutico, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico de Obras Públicas, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico de Telecomunicación, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico Naval, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico Agrícola, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico de Minas, en todas sus especialidades. – Diplomado en Máquinas Navales. – Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Química Industrial. – Ingeniero Técnico Forestal, especialidad en Industrias Forestales. |
| 1570. Formación y orientación laboral. 1569. Empresa e iniciativa emprendedora. | – Diplomado en Ciencias Empresariales. – Diplomado en Relaciones Laborales. – Diplomado en Trabajo Social. – Diplomado en Educación Social. – Diplomado en Gestión y Administración Pública. |
ANEXO IV. Convalidaciones
a) Convalidaciones entre módulos profesionales de títulos establecidos al amparo de la Ley Orgánica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el título de Técnico en Redes y Estaciones de Tratamiento de Agua al amparo de la Ley Orgánica 2/2006
| Módulos profesionales (Ciclo Formativo al que pertenecen) | Módulos profesionales a convalidar |
|---|---|
| Formación aportada | Formación a convalidar |
| Técnicas de mecanizado y unión para el montaje y mantenimiento de instalaciones. – Ciclo Formativo de Grado Medio en Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Frío, Climatización y Producción de Calor. (Mantenimiento y Servicios a la Producción) | 1562. Técnicas de mecanizado y unión. |
| Instalaciones eléctricas y automatismos. – Ciclo Formativo de Grado Medio en Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Frío, Climatización y Producción de Calor. (Mantenimiento y Servicios a la Producción) | 1561. Instalaciones eléctricas en redes de agua. |
| Instalaciones de agua y gas. – Ciclo Formativo de Grado Medio en Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Frío, Climatización y Producción de Calor. (Mantenimiento y Servicios a la Producción) | 0310. Montaje y mantenimiento de instalaciones de agua. |
| Automatismos y cuadros eléctricos. – Ciclo Formativo de Grado Medio en equipos e instalaciones electrotécnicas. (Electricidad Electrónica) | 0232. Automatismos industriales. |
| Servicios auxiliares de proceso químico. – Ciclo Formativo de Grado Medio en Operaciones de fabricación de productos farmacéuticos. (Química) | 1564. Calidad del agua. |
| Proyectos de edificación. – Ciclo Formativo de Grado Superior en Desarrollo y aplicación de proyectos de construcción. (Edificación y Obra Civil) | 1559. Replanteo en redes de agua. |
| – Ciclo Formativo completo de Grado Medio en Operación, Control y Mantenimiento de Máquinas e Instalaciones del Buque. (Actividades marítimo pesqueras) | 0310. Montaje y mantenimiento de instalaciones de agua. |
| – Ciclo Formativo completo de Grado Medio en Supervisión y Control de Máquinas e Instalaciones del Buque. (Actividades marítimo pesqueras) | 0310. Montaje y mantenimiento de instalaciones de agua. |
| – Ciclo Formativo completo de Grado Medio en Equipos e Instalaciones Electrotécnicas. (Electricidad y Electrónica) | 1561. Instalaciones eléctricas en redes de agua. |
b) Convalidaciones entre módulos profesionales de títulos establecidos al amparo de la Ley Orgánica 2/2006 (LOE) y los establecidos en el título de Técnico en Redes y Estaciones de Tratamiento de Agua
| Módulos profesionales (Ciclo Formativo al que pertenecen) | Módulos profesionales a convalidar |
|---|---|
| Formación aportada | Formación a convalidar |
| 0038. Instalaciones eléctricas y automatismos. – Ciclo Formativo de Grado Medio en Instalaciones frigoríficas y de climatización. – Ciclo Formativo de Grado Medio en Instalaciones de Producción de calor. (Instalación y Mantenimiento) | 1561. Instalaciones eléctricas en redes de agua. |
| 0232 Automatismos industriales. – Ciclo Formativo de Grado Medio en Instalaciones Eléctricas y Automáticas. (Electricidad y Electrónica) | 1561. Instalaciones eléctricas en redes de agua. |
| 0037. Técnicas de montaje de instalaciones. – Ciclo Formativo de Grado Medio en Instalaciones frigoríficas y de climatización. – Ciclo Formativo de Grado Medio en Instalaciones de Producción de calor. (Instalación y Mantenimiento) | 1562. Técnicas de mecanizado y unión. |
| 0115. Tratamientos de aguas. – Ciclo Formativo de Grado Medio en Planta química. (Química) | 1564. Calidad del agua. |
| 1573. Calidad y tratamiento de aguas. – Ciclo Formativo de Grado Superior en Gestión del agua. (Energía y agua) | 1564. Calidad del agua |
| 1580. Técnicas de montaje en instalaciones de agua. – Ciclo Formativo de Grado Superior en Gestión del agua. (Energía y agua) | 1562. Técnicas de mecanizado y unión. |
| 0133. Gestión del montaje, de la calidad y del mantenimiento. 0122. Procesos de Montaje de Instalaciones. – Ciclo Formativo de Grado Superior en Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos. (Instalación y Mantenimiento) | 1566. Instalaciones eléctricas en redes de agua. |
| 0568. Instalaciones en edificación. – Ciclo Formativo de Grado Superior en Proyectos de Edificación. (Edificación y Obra Civil) | 1559. Replanteo en redes de agua. |
| – Ciclo Formativo completo de Grado Medio en Instalaciones Eléctricas y Automáticas. (Electricidad y Electrónica) | 1561. Instalaciones eléctricas en redes de agua. |
| – Ciclo Formativo completo de Grado Medio en Mantenimiento y control de la maquinaria de buques y embarcaciones. (Actividades marítimo pesqueras) | 0310. Montaje y mantenimiento de Instalaciones de agua. |
c) Convalidaciones entre módulos profesionales establecidos en el título de Técnico en redes y estaciones de tratamiento de aguas y los de otros títulos establecidos al amparo de la Ley Orgánica 2/2006 (LOE)
| Módulos profesionales | Módulos profesionales a convalidar (Ciclo Formativo al que pertenecen) |
|---|---|
| Formación aportada | Formación a convalidar |
| 1562. Técnicas de mecanizado y unión. | 0037. Técnicas de montaje de instalaciones. – Ciclo Formativo de Grado Medio en Instalaciones frigoríficas y de climatización. – Ciclo Formativo de Grado Medio en Instalaciones de Producción de calor. (Instalación y Mantenimiento) |
| 1562. Técnicas de mecanizado y unión. | 0950. Técnicas de unión y montaje. – Ciclo Formativo de Grado Medio en Mantenimiento electromecánico. (Instalación y Mantenimiento) |
| 1562. Técnicas de mecanizado y unión. | 0260. Mecanizado básico. – Ciclo Formativo de Grado Medio Electromecánica de Maquinaria. – Ciclo Formativo de Grado Medio en Carrocería. – Ciclo Formativo de Grado Medio en Electromecánica de Vehículos Automóviles. – Ciclo Formativo de Grado Medio en Mantenimiento de Material Rodante Ferroviario. (Transporte y mantenimiento de vehículos) |
| 1561. Instalaciones eléctricas en redes de agua. | 0232. Automatismos industriales. – Ciclo Formativo de Grado Medio en Instalaciones Eléctricas y Automáticas. (Electricidad y electrónica) |
| 1564. Calidad del agua. | 0115. Tratamientos de aguas. – Ciclo Formativo de Grado Medio en Planta química. (Química) |
ANEXO V A). Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo a lo establecido en el artículo 8 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, con los módulos profesionales para su convalidación
| Unidades de competencia acreditadas | Módulos profesionales convalidables |
|---|---|
| UC0607_2: Montar redes de distribución de agua y saneamiento. UC0608_2: Poner en servicio y operar redes de distribución de agua y saneamiento. | 1562. Técnicas de mecanizado y unión. 1563. Montaje y puesta en servicio de redes. |
| UC0073_2: Operar los procesos de tratamiento y depuración del agua. | 1560. Estaciones de tratamiento de aguas. 1564. Calidad del agua. |
| UC1929_2: Ejecutar pavimentos de urbanización. UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción. | 1565. Construcción en redes y estaciones de tratamiento de agua. |
| UC0074_2: Realizar las operaciones de mantenimiento de equipos e instalaciones de plantas de tratamiento o depuración del agua. UC0075_2: Adoptar las medidas de prevención de riesgos laborales en el puesto de trabajo. | 1566. Mantenimiento de equipos e instalaciones. |
| UC0606_2: Replantear redes de distribución de agua y saneamiento. | 1567. Hidráulica y redes de agua. |
| UC0609_2: Mantener redes de distribución de agua y saneamiento. | 1568. Mantenimiento de redes. |
ANEXO V B). Correspondencia de los módulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditación
| Módulos profesionales superados | Unidades de competencia acreditables |
|---|---|
| 1560. Estaciones de tratamiento de aguas. 1564. Calidad del agua. | UC0073_2: Operar los procesos de tratamiento y depuración del agua. |
| 1562. Técnicas de mecanizado y unión. 1563. Montaje y puesta en servicio de redes de agua. | UC0607_2: Montar redes de distribución de agua y saneamiento. UC0608_2: Poner en servicio y operar redes de distribución de agua y saneamiento. |
| 1565. Construcción en redes y estaciones de tratamiento de agua. 1563. Montaje y puesta en servicio de redes de agua. | UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción. |
| 1565. Construcción en redes y estaciones de tratamiento de agua. | UC1929_2: Ejecutar pavimentos de urbanización. |
| 1566. Mantenimiento de equipos e instalaciones. | UC0074_2: Realizar las operaciones de mantenimiento de equipos e instalaciones de plantas de tratamiento o depuración del agua. |
| 1567. Hidráulica y redes de agua. | UC0606_2: Replantear redes de distribución de agua y saneamiento. |
| 1568. Mantenimiento de redes. | UC0609_2: Mantener redes de distribución de agua y saneamiento. |
La consulta de este documento no sustituye la lectura del Boletín Oficial del Estado correspondiente. No nos responsabilizamos de posibles incorrecciones producidas en la transcripción del original a este formato.
Este texto se publica bajo las condiciones de reutilización propias de BOE, no bajo una licencia de Legalize ni de dominio público.
BOE
Condiciones de reutilización del BOE — cita obligatoria de la fuente
Fuente de los datos: Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado (https://www.boe.es). Datos reutilizados conforme a las condiciones de reutilización del BOE (Resolución de 27 de junio de 2024). Este repositorio es una obra derivada basada en datos de la Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado.