LegalizeOrden ECD/651/2017, de 5 de julio, por la que se regula la enseñanza básica y su currículo para las personas adultas en modalidad presencial, a distancia y a distancia virtual, en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
| CONTENIDOS | CRITERIOS DE EVALUACIÓN | ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES |
|---|---|---|
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 1. Comprender, interpretar y describir, en diferentes lenguajes y mediante diversos sistemas de representación, información y conocimientos sobre el mundo natural. | 1.1. Explica sus conocimientos sobre las ciencias naturales utilizando la terminología adecuada. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 1. Comprender, interpretar y describir, en diferentes lenguajes y mediante diversos sistemas de representación, información y conocimientos sobre el mundo natural. | 1.2. Se comunica, en diferentes contextos, empleando el vocabulario básico de la salud, los ecosistemas, la tecnología, la materia y la energía. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 1. Comprender, interpretar y describir, en diferentes lenguajes y mediante diversos sistemas de representación, información y conocimientos sobre el mundo natural. | 1.3. Comprende e interpreta textos científicos sencillos. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 1. Comprender, interpretar y describir, en diferentes lenguajes y mediante diversos sistemas de representación, información y conocimientos sobre el mundo natural. | 1.4. Plantea cuestiones y ofrece respuestas sencillas de contenido científico. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 1. Comprender, interpretar y describir, en diferentes lenguajes y mediante diversos sistemas de representación, información y conocimientos sobre el mundo natural. | 1.5. Realiza presentaciones orales y escritas, con ayuda de diferentes soportes, exponiendo conceptos básicos de la salud, los ecosistemas, la tecnología, la materia y la energía. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 2. Comprender la geografía física y humana, la organización social, política y económica del mundo a lo largo de la historia y exponerla utilizando el vocabulario adecuado y argumentando de forma coherente. | 2.1. Conoce, representa y explica la organización del sistema solar. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 2. Comprender la geografía física y humana, la organización social, política y económica del mundo a lo largo de la historia y exponerla utilizando el vocabulario adecuado y argumentando de forma coherente. | 2.2. Interpreta adecuadamente distintas representaciones del sistema solar. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 2. Comprender la geografía física y humana, la organización social, política y económica del mundo a lo largo de la historia y exponerla utilizando el vocabulario adecuado y argumentando de forma coherente. | 2.3. Comprende y expresa la importancia de los cuerpos celestes del universo, sus movimientos relativos y sus efectos. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 2. Comprender la geografía física y humana, la organización social, política y económica del mundo a lo largo de la historia y exponerla utilizando el vocabulario adecuado y argumentando de forma coherente. | 2.4. Cita y explica los procesos que tienen lugar en la geosfera. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 2. Comprender la geografía física y humana, la organización social, política y económica del mundo a lo largo de la historia y exponerla utilizando el vocabulario adecuado y argumentando de forma coherente. | 2.5. Expresa verbalmente sus conocimientos sobre geografía física y humana, política, economía, sociedad e historia. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 2. Comprender la geografía física y humana, la organización social, política y económica del mundo a lo largo de la historia y exponerla utilizando el vocabulario adecuado y argumentando de forma coherente. | 2.6. Conoce las distintas etapas de la historia, identificando ejemplos de hechos relevantes en cada una de ellas. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 2. Comprender la geografía física y humana, la organización social, política y económica del mundo a lo largo de la historia y exponerla utilizando el vocabulario adecuado y argumentando de forma coherente. | 2.7. Lee y comprende noticias y textos científicos sencillos. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 3. Asociar eventos naturales y sociales con sus causas y consecuencias así como ser capaz de elaborar respuestas coherentes y fundamentadas a problemas cotidianos relacionados con las ciencias naturales y sociales. | 3.1. Conoce, describe e investiga acerca de diferentes ecosistemas. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 3. Asociar eventos naturales y sociales con sus causas y consecuencias así como ser capaz de elaborar respuestas coherentes y fundamentadas a problemas cotidianos relacionados con las ciencias naturales y sociales. | 3.2. Expone de manera concisa las conclusiones de un experimento sencillo, relacionando los datos obtenidos con las hipótesis de partida de manera coherente y lógica. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 3. Asociar eventos naturales y sociales con sus causas y consecuencias así como ser capaz de elaborar respuestas coherentes y fundamentadas a problemas cotidianos relacionados con las ciencias naturales y sociales. | 3.3. Descompone experimentos sencillos en los distintos pasos que deben realizarse para alcanzar el objetivo planteado. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 3. Asociar eventos naturales y sociales con sus causas y consecuencias así como ser capaz de elaborar respuestas coherentes y fundamentadas a problemas cotidianos relacionados con las ciencias naturales y sociales. | 3.4. Aplica el método hipotético-deductivo para abordar problemas de la vida diaria de manera razonada y eficaz. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 3. Asociar eventos naturales y sociales con sus causas y consecuencias así como ser capaz de elaborar respuestas coherentes y fundamentadas a problemas cotidianos relacionados con las ciencias naturales y sociales. | 3.5. Relaciona los tipos de agricultura, ganadería y piscicultura con las diferentes regiones de España atendiendo a las características de cada una de ellas. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 3. Asociar eventos naturales y sociales con sus causas y consecuencias así como ser capaz de elaborar respuestas coherentes y fundamentadas a problemas cotidianos relacionados con las ciencias naturales y sociales. | 3.6. Explica, de forma empírica, algunos cambios físicos y químicos que se producen en sustancias comunes de la vida cotidiana. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 4. Comprender e interpretar mapas sencillos y representaciones de datos cuantitativos y cualitativos que incluyan el manejo de conceptos básicos de espacio y forma, números, medidas y magnitudes y emplear el razonamiento lógico matemático para enjuiciar críticamente hechos naturales, sociales e históricos. | 4.1. Interpreta mapas a nivel básico. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 4. Comprender e interpretar mapas sencillos y representaciones de datos cuantitativos y cualitativos que incluyan el manejo de conceptos básicos de espacio y forma, números, medidas y magnitudes y emplear el razonamiento lógico matemático para enjuiciar críticamente hechos naturales, sociales e históricos. | 4.2. Maneja el globo terráqueo y ubica lugares tomando como referencia meridianos y paralelos. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 4. Comprender e interpretar mapas sencillos y representaciones de datos cuantitativos y cualitativos que incluyan el manejo de conceptos básicos de espacio y forma, números, medidas y magnitudes y emplear el razonamiento lógico matemático para enjuiciar críticamente hechos naturales, sociales e históricos. | 4.3. Compara datos cuantitativos de uso común en las ciencias sociales. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 4. Comprender e interpretar mapas sencillos y representaciones de datos cuantitativos y cualitativos que incluyan el manejo de conceptos básicos de espacio y forma, números, medidas y magnitudes y emplear el razonamiento lógico matemático para enjuiciar críticamente hechos naturales, sociales e históricos. | 4.4. Elabora e interpreta gráficos y tablas sencillos que ofrecen información sobre la geografía física, humana, política y económica. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 4. Comprender e interpretar mapas sencillos y representaciones de datos cuantitativos y cualitativos que incluyan el manejo de conceptos básicos de espacio y forma, números, medidas y magnitudes y emplear el razonamiento lógico matemático para enjuiciar críticamente hechos naturales, sociales e históricos. | 4.5. Ordena, clasifica y jerarquiza hechos históricos, aspectos geográficos y datos sociales, políticos y económicos. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 4. Comprender e interpretar mapas sencillos y representaciones de datos cuantitativos y cualitativos que incluyan el manejo de conceptos básicos de espacio y forma, números, medidas y magnitudes y emplear el razonamiento lógico matemático para enjuiciar críticamente hechos naturales, sociales e históricos. | 4.6. Observa, analiza, describe y explica los fenómenos atmosféricos de manera razonada y precisa. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 4. Comprender e interpretar mapas sencillos y representaciones de datos cuantitativos y cualitativos que incluyan el manejo de conceptos básicos de espacio y forma, números, medidas y magnitudes y emplear el razonamiento lógico matemático para enjuiciar críticamente hechos naturales, sociales e históricos. | 4.7. Identifica, describe y clasifica rocas, minerales y materias primas mediante su observación directa. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 4. Comprender e interpretar mapas sencillos y representaciones de datos cuantitativos y cualitativos que incluyan el manejo de conceptos básicos de espacio y forma, números, medidas y magnitudes y emplear el razonamiento lógico matemático para enjuiciar críticamente hechos naturales, sociales e históricos. | 4.8. Aplica métodos inductivo-deductivos para analizar los factores que influyen sobre la población. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 5. Utilizar los dispositivos electrónicos más comunes para buscar información y poder resolver problemas básicos de la vida cotidiana, con actitud crítica para evaluar la fiabilidad de las fuentes. | 5.1. Utiliza los dispositivos y programas informáticos adecuados para elaborar y guardar documentos, así como para realizar búsquedas sencillas en Internet. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 5. Utilizar los dispositivos electrónicos más comunes para buscar información y poder resolver problemas básicos de la vida cotidiana, con actitud crítica para evaluar la fiabilidad de las fuentes. | 5.2. Manipula correctamente distintos dispositivos de vídeo y sonido para reproducir contenido audiovisual. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 5. Utilizar los dispositivos electrónicos más comunes para buscar información y poder resolver problemas básicos de la vida cotidiana, con actitud crítica para evaluar la fiabilidad de las fuentes. | 5.3. Maneja con soltura las principales funciones de un teléfono inteligente para tareas rutinarias elementales. |
| Bloque 1: Salud Deporte, descanso e higiene postural. Higiene. Nutrición. Sexualidad. Consultas, revisiones médicas y vacunación. Prevención de drogodependencias. Primeros auxilios. Bloque 2: Ecosistemas y seres vivos Clasificación de los seres vivos. Características y funciones de las plantas. Agricultura y jardinería. Características y ciclo vital de los animales. Ganadería, piscicultura y animales de compañía. Bloque 3: Materia inerte Tipos de materiales: materiales naturales y artificiales. Cambios físicos y químicos en la materia. Los cambios de estado de la materia. Mezclas: componentes y métodos de separación. Clasificación y procesado de residuos. Bloque 4: Geografía física Representación de la TierraDiferentes tipos de mapas. La geosfera: capas, composición. El relieve. La hidrosfera. El ciclo del agua. La atmósfera. Los fenómenos atmosféricos. El desarrollo sostenible. Bloque 5: Nuestro Universo Sistema solar. Estrellas. Planetas. Satélites. La Tierra. Características. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La Luna: las fases lunares. Los eclipses. Bloque 6: Geografía humana, política y económica Recursos naturales. Sectores económicos. Organización social del ser humano. Población. Formas de gobierno. Derechos y deberes universales. Consumo. Publicidad. Educación vial. Bloque 7: Perspectiva histórica Tiempo histórico. Línea cronológica. Etapas históricas. Hitos históricos de la humanidad. | 5. Utilizar los dispositivos electrónicos más comunes para buscar información y poder resolver problemas básicos de la vida cotidiana, con actitud crítica para evaluar la fiabilidad de las fuentes. | software |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 6. Buscar, seleccionar y analizar información, de manera guiada, para resolver problemas cotidianos y hacer una interpretación personal y fundamentada del mundo real mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación a nivel básico. | 6.1. Selecciona recursos de las tecnologías de la información y la comunicación para extraer información sobre sociedad, política, economía, geografía e historia. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 6. Buscar, seleccionar y analizar información, de manera guiada, para resolver problemas cotidianos y hacer una interpretación personal y fundamentada del mundo real mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación a nivel básico. | 6.2. Conoce y emplea diferentes herramientas digitales para resolver problemas de localización y desplazamiento. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 6. Buscar, seleccionar y analizar información, de manera guiada, para resolver problemas cotidianos y hacer una interpretación personal y fundamentada del mundo real mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación a nivel básico. | 6.3. Selecciona fuentes de informaciones fiables y relevantes para la vida cotidiana en los medios de comunicación. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 6. Buscar, seleccionar y analizar información, de manera guiada, para resolver problemas cotidianos y hacer una interpretación personal y fundamentada del mundo real mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación a nivel básico. | 6.4. Maneja diferentes programas informáticos para buscar información, producir contenidos y resolver problemas. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 6. Buscar, seleccionar y analizar información, de manera guiada, para resolver problemas cotidianos y hacer una interpretación personal y fundamentada del mundo real mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación a nivel básico. | 6.5. Comparte contenido digital a través de dispositivos electrónicos. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 6. Buscar, seleccionar y analizar información, de manera guiada, para resolver problemas cotidianos y hacer una interpretación personal y fundamentada del mundo real mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación a nivel básico. | 6.6 Enjuicia la fiabilidad y seguridad de las diferentes fuentes de información. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 7. Aprovechar los recursos humanos y materiales del entorno para resolver dudas y problemas. | 7.1. Valora sus conocimientos del medio físico social, detectando necesidades de aprendizaje. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 7. Aprovechar los recursos humanos y materiales del entorno para resolver dudas y problemas. | 7.2. Relaciona los conocimientos previos con los nuevos aprendizajes para interaccionar adecuadamente con el medio natural. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 7. Aprovechar los recursos humanos y materiales del entorno para resolver dudas y problemas. | 7.3. Utiliza las fuentes documentales adecuadas, analógicas y digitales, para resolver problemas sencillos. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 7. Aprovechar los recursos humanos y materiales del entorno para resolver dudas y problemas. | 7.4. Muestra interés por aprender, preguntando sus dudas y enriqueciendo los materiales que elabora con contenido propio o que busca de manera voluntaria. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 7. Aprovechar los recursos humanos y materiales del entorno para resolver dudas y problemas. | 7.5. Aplica las competencias adquiridas y desarrolladas para resolver problemas cotidianos. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 7. Aprovechar los recursos humanos y materiales del entorno para resolver dudas y problemas. | 7.6. Es capaz de explicar el método hipotéticodeductivo utilizando un ejemplo de la vida cotidiana o un experimento de laboratorio. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 8. Valorar la experiencia personal y el propio conocimiento del mundo para identificar nuevas necesidades de aprendizaje y profundizar en el conocimiento del mismo. | 8.1. Busca, selecciona, organiza y analiza información concreta y relevante, obtiene conclusiones y reflexiona acerca del proceso seguido. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 8. Valorar la experiencia personal y el propio conocimiento del mundo para identificar nuevas necesidades de aprendizaje y profundizar en el conocimiento del mismo. | 8.2. Incorpora los conocimientos y competencias adquiridos a su bagaje personal, participando activa, crítica y reflexivamente en el aprendizaje. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 8. Valorar la experiencia personal y el propio conocimiento del mundo para identificar nuevas necesidades de aprendizaje y profundizar en el conocimiento del mismo. | 8.3. Realiza un proceso introspectivo para conocer sus características personales, sus experiencias, sus intereses y sus conocimientos para basar en ellos su proceso de aprendizaje. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 8. Valorar la experiencia personal y el propio conocimiento del mundo para identificar nuevas necesidades de aprendizaje y profundizar en el conocimiento del mismo. | 8.4. Explica los conceptos básicos sobre parámetros de población, como densidad y población absoluta. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 8. Valorar la experiencia personal y el propio conocimiento del mundo para identificar nuevas necesidades de aprendizaje y profundizar en el conocimiento del mismo. | 8.5. Extrae o elabora la información y la expresa, verbalmente o por escrito, con sus propias palabras. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 8. Valorar la experiencia personal y el propio conocimiento del mundo para identificar nuevas necesidades de aprendizaje y profundizar en el conocimiento del mismo. | 8.6. Subraya y resume textos y noticias para seleccionar la información más relevante. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 9. Valorar el efecto de las acciones personales en el entorno y mejorarlas para favorecer el bienestar colectivo y contribuir a la mejora del medioambiente | 9.1. Elabora un plan semanal de hábitos saludables, incluyendo sueño, alimentación, higiene y actividad física, y explica sus beneficios. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 9. Valorar el efecto de las acciones personales en el entorno y mejorarlas para favorecer el bienestar colectivo y contribuir a la mejora del medioambiente | 9.2. Reconoce las conductas que ponen en peligro la salud y la calidad de vida de las personas y los grupos sociales explicando por qué son perjudiciales y cuáles son sus efectos. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 9. Valorar el efecto de las acciones personales en el entorno y mejorarlas para favorecer el bienestar colectivo y contribuir a la mejora del medioambiente | 9.3. Valora positivamente y cuida todos los elementos naturales de su entorno. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 9. Valorar el efecto de las acciones personales en el entorno y mejorarlas para favorecer el bienestar colectivo y contribuir a la mejora del medioambiente | 9.4. Conoce y explica las consecuencias de la sobreexplotación de los recursos naturales. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 9. Valorar el efecto de las acciones personales en el entorno y mejorarlas para favorecer el bienestar colectivo y contribuir a la mejora del medioambiente | 9.5. Comprende y es capaz de explicar los beneficios del reciclaje y la importancia de un desarrollo sostenible. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 10. Tomar conciencia y comprender los valores que lleva implícitos el bienestar individual y colectivo e implicarse y participar en todos los ámbitos de la vida, próximos y lejanos, de acuerdo con dichos valores. | 10.1. Valora la importancia de una convivencia pacífica y tolerante entre los diferentes grupos humanos en base a los valores democráticos y los derechos humanos universalmente compartidos y actúa en consecuencia. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 10. Tomar conciencia y comprender los valores que lleva implícitos el bienestar individual y colectivo e implicarse y participar en todos los ámbitos de la vida, próximos y lejanos, de acuerdo con dichos valores. | 10.2. Interactúa de acuerdo con las normas socialmente establecidas y propone estrategias para resolver conflictos de forma constructiva. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 10. Tomar conciencia y comprender los valores que lleva implícitos el bienestar individual y colectivo e implicarse y participar en todos los ámbitos de la vida, próximos y lejanos, de acuerdo con dichos valores. | 10.3. Conoce las diferentes características de los asentamientos humanos y las organizaciones sociales básicas. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 10. Tomar conciencia y comprender los valores que lleva implícitos el bienestar individual y colectivo e implicarse y participar en todos los ámbitos de la vida, próximos y lejanos, de acuerdo con dichos valores. | 10.4. Participa adecuada y activamente en diferentes organizaciones sociales: familia, municipio, comunidad, país, etc. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 10. Tomar conciencia y comprender los valores que lleva implícitos el bienestar individual y colectivo e implicarse y participar en todos los ámbitos de la vida, próximos y lejanos, de acuerdo con dichos valores. | 10.5. Valora la importancia de cuidar el medioambiente y deduce las consecuencias de no hacerlo. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 10. Tomar conciencia y comprender los valores que lleva implícitos el bienestar individual y colectivo e implicarse y participar en todos los ámbitos de la vida, próximos y lejanos, de acuerdo con dichos valores. | 10.6. Ejerce un consumo responsable valorando los beneficios que aporta a la sociedad. |
| Bloque 8: Tecnología Componentes de un ordenador. Programas informáticos. Telefonía móvil. Comunicación audiovisual y plataformas digitales. Máquinas sencillas en el día a día. | 10. Tomar conciencia y comprender los valores que lleva implícitos el bienestar individual y colectivo e implicarse y participar en todos los ámbitos de la vida, próximos y lejanos, de acuerdo con dichos valores. | 10.7. Comprende los riesgos viales y asume las consecuencias legales y sociales de su incumplimiento. |
| 11. Actuar con autonomía, iniciativa personal y responsabilidad para cuidar la salud, proteger el medioambiente y hacer uso de los recursos naturales y tecnológicos. | 11.1. Respeta y cuida los ecosistemas e interacciona de manera responsable con el entorno. | |
| 11. Actuar con autonomía, iniciativa personal y responsabilidad para cuidar la salud, proteger el medioambiente y hacer uso de los recursos naturales y tecnológicos. | 11.2. Clasifica y recicla adecuadamente los diferentes tipos de residuos. | |
| 11. Actuar con autonomía, iniciativa personal y responsabilidad para cuidar la salud, proteger el medioambiente y hacer uso de los recursos naturales y tecnológicos. | 11.3. Identifica productos susceptibles de ser reciclados y representa el ciclo de reciclaje mediante diagramas sencillos. | |
| 11. Actuar con autonomía, iniciativa personal y responsabilidad para cuidar la salud, proteger el medioambiente y hacer uso de los recursos naturales y tecnológicos. | 11.4. Emplea adecuadamente sus conocimientos de primeros auxilios. | |
| 11. Actuar con autonomía, iniciativa personal y responsabilidad para cuidar la salud, proteger el medioambiente y hacer uso de los recursos naturales y tecnológicos. | 11.5 Desarrolla un pequeño proyecto agrícola, ganadero o piscícola. | |
| 11. Actuar con autonomía, iniciativa personal y responsabilidad para cuidar la salud, proteger el medioambiente y hacer uso de los recursos naturales y tecnológicos. | 11.6. Adquiere hábitos saludables básicos, conoce las principales formas de prevención de enfermedades y accidentes y usa correctamente los recursos sanitarios disponibles. | |
| 11. Actuar con autonomía, iniciativa personal y responsabilidad para cuidar la salud, proteger el medioambiente y hacer uso de los recursos naturales y tecnológicos. | 11.7. Identifica fuentes potenciales de peligro y propone medidas para disminuirlo o evitarlo. | |
| 11. Actuar con autonomía, iniciativa personal y responsabilidad para cuidar la salud, proteger el medioambiente y hacer uso de los recursos naturales y tecnológicos. | 11.8. Gestiona racionalmente los recursos tecnológicos y logra una mayor eficiencia energética. | |
| 12. Desarrollar la creatividad y el espíritu emprendedor mostrando capacidad de autoconocimiento, autocontrol y automotivación para aprovechar la información, desarrollar ideas, resolver problemas y presentar conclusiones innovadoras. | 12.1. Muestra actitudes de confianza en sí mismo, interés, curiosidad, creatividad, iniciativa personal y sentido crítico en el aprendizaje, así como espíritu emprendedor, que le hacen activo ante las circunstancias que le rodean. | |
| 12. Desarrollar la creatividad y el espíritu emprendedor mostrando capacidad de autoconocimiento, autocontrol y automotivación para aprovechar la información, desarrollar ideas, resolver problemas y presentar conclusiones innovadoras. | 12.2. Identifica, plantea y resuelve situaciones de la vida cotidiana de manera reflexiva y sistemática. | |
| 12. Desarrollar la creatividad y el espíritu emprendedor mostrando capacidad de autoconocimiento, autocontrol y automotivación para aprovechar la información, desarrollar ideas, resolver problemas y presentar conclusiones innovadoras. | 12.3. Valora la agricultura y la ganadería como descubrimientos que cambiaron y contribuyeron a la evolución de las sociedades humanas. | |
| 12. Desarrollar la creatividad y el espíritu emprendedor mostrando capacidad de autoconocimiento, autocontrol y automotivación para aprovechar la información, desarrollar ideas, resolver problemas y presentar conclusiones innovadoras. | 12.4. Señala la influencia de los recursos naturales en el desarrollo humano y el consumo. | |
| 12. Desarrollar la creatividad y el espíritu emprendedor mostrando capacidad de autoconocimiento, autocontrol y automotivación para aprovechar la información, desarrollar ideas, resolver problemas y presentar conclusiones innovadoras. | 12.5. Valora el trabajo en equipo como medio para el desarrollo de proyectos y el progreso individual y colectivo. | |
| 12. Desarrollar la creatividad y el espíritu emprendedor mostrando capacidad de autoconocimiento, autocontrol y automotivación para aprovechar la información, desarrollar ideas, resolver problemas y presentar conclusiones innovadoras. | 12.6. Planifica el cultivo de un huerto o jardín. | |
| 13. Valorar los seres vivos y el medio natural como fuente de inspiración para la creación de obras artísticas. | 13.1. Busca, interpreta y disfruta de las manifestaciones culturales y artísticas que representan la naturaleza. | |
| 13. Valorar los seres vivos y el medio natural como fuente de inspiración para la creación de obras artísticas. | 13.2. Selecciona y enjuicia críticamente noticias sobre ciencia y tecnología, emitidas por los medios de comunicación, especificando las implicaciones que tiene para su propia vida o para su entorno. | |
| 13. Valorar los seres vivos y el medio natural como fuente de inspiración para la creación de obras artísticas. | 13.3. Realiza composiciones sencillas, inspiradas en elementos naturales, utilizando materiales reciclados. | |
| 14. Apreciar la diversidad cultural y el diálogo entre culturas y sociedades con un espíritu abierto y solidario, considerándolas fuentes enriquecedoras para nuestra sociedad. | 14.1. Valora los restos arqueológicos como fuente de información para conocer formas de vida de diferentes épocas históricas. | |
| 14. Apreciar la diversidad cultural y el diálogo entre culturas y sociedades con un espíritu abierto y solidario, considerándolas fuentes enriquecedoras para nuestra sociedad. | 14.2. Describe las diferencias de derechos y deberes según el tipo de sociedad y cultura. | |
| 14. Apreciar la diversidad cultural y el diálogo entre culturas y sociedades con un espíritu abierto y solidario, considerándolas fuentes enriquecedoras para nuestra sociedad. | 14.3. Identifica y describe formas de gobierno en diversas culturas. | |
| 14. Apreciar la diversidad cultural y el diálogo entre culturas y sociedades con un espíritu abierto y solidario, considerándolas fuentes enriquecedoras para nuestra sociedad. | 14.4. Manifiesta interés por la participación en la vida cultural y por contribuir a la conservación del patrimonio cultural y artístico. | |
| CONTENIDOS | CRITERIOS DE EVALUACIÓN | ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES |
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| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 1. Utilizar el lenguaje formal adecuadamente para describir, en términos básicos pero precisos, los fenómenos naturales, la organización de los ecosistemas y el funcionamiento del cuerpo humano y las máquinas. | 1.1. Comprende textos académicos y manuales técnicos. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 1. Utilizar el lenguaje formal adecuadamente para describir, en términos básicos pero precisos, los fenómenos naturales, la organización de los ecosistemas y el funcionamiento del cuerpo humano y las máquinas. | 1.2. Interpreta información que contiene diferentes lenguajes y representaciones gráficas. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 1. Utilizar el lenguaje formal adecuadamente para describir, en términos básicos pero precisos, los fenómenos naturales, la organización de los ecosistemas y el funcionamiento del cuerpo humano y las máquinas. | 1.3. Redacta textos comparando la forma de vida antes y después de la invención de alguno de los avances tecnológicos más importantes. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 1. Utilizar el lenguaje formal adecuadamente para describir, en términos básicos pero precisos, los fenómenos naturales, la organización de los ecosistemas y el funcionamiento del cuerpo humano y las máquinas. | 1.4. Realiza presentaciones orales, utilizando cualquier material de apoyo que considere necesario, sobre seres vivos, máquinas o fenómenos físicos. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 1. Utilizar el lenguaje formal adecuadamente para describir, en términos básicos pero precisos, los fenómenos naturales, la organización de los ecosistemas y el funcionamiento del cuerpo humano y las máquinas. | 1.5. Participa en debates sobre temas de actualidad relacionados con la materia, basando sus intervenciones en datos recopilados previamente, haciendo hincapié en las consecuencias positivas y negativas. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 2. Manejar y expresar información concreta y relevante de hechos y fenómenos sociales e históricos, desde una perspectiva crítica y constructiva, a través de exposiciones orales, diálogos y debates. | 2.1. Comprende la importancia de los movimientos de los cuerpos celestes y sabe explicar sus efectos. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 2. Manejar y expresar información concreta y relevante de hechos y fenómenos sociales e históricos, desde una perspectiva crítica y constructiva, a través de exposiciones orales, diálogos y debates. | 2.2. Utiliza el vocabulario y las estructuras lingüísticas adecuadas para expresar los contenidos propios de las ciencias naturales y sociales. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 2. Manejar y expresar información concreta y relevante de hechos y fenómenos sociales e históricos, desde una perspectiva crítica y constructiva, a través de exposiciones orales, diálogos y debates. | 2.3. Interpreta y expresa contenidos específicos de ciencias naturales y sociales mediante diferentes lenguajes y sistemas de representación. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 2. Manejar y expresar información concreta y relevante de hechos y fenómenos sociales e históricos, desde una perspectiva crítica y constructiva, a través de exposiciones orales, diálogos y debates. | 2.4. Participa activamente en debates de actualidad de manera calmada, respetuosa y argumentada en base a su propio juicio crítico. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 2. Manejar y expresar información concreta y relevante de hechos y fenómenos sociales e históricos, desde una perspectiva crítica y constructiva, a través de exposiciones orales, diálogos y debates. | 2.5. Lee y comprende textos científicos seleccionados y noticias de actualidad. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 2. Manejar y expresar información concreta y relevante de hechos y fenómenos sociales e históricos, desde una perspectiva crítica y constructiva, a través de exposiciones orales, diálogos y debates. | 2.6. Comprende el diálogo y entendimiento como claves para manejarse socialmente y realizar una interpretación intercultural y tolerante del mundo. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 2. Manejar y expresar información concreta y relevante de hechos y fenómenos sociales e históricos, desde una perspectiva crítica y constructiva, a través de exposiciones orales, diálogos y debates. | 2.7. Expone verbalmente causas y efectos de hechos históricos. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 3. Integrar los conocimientos adquiridos en diferentes contextos y con diferentes niveles de detalle para comprender tanto la estructura global como aspectos particulares del mundo natural y social. | 3.1. Elabora esquemas sobre los seres vivos, la estructura de los ecosistemas, el funcionamiento del cuerpo humano, los tipos de materia inerte y las máquinas. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 3. Integrar los conocimientos adquiridos en diferentes contextos y con diferentes niveles de detalle para comprender tanto la estructura global como aspectos particulares del mundo natural y social. | 3.2. Expone razonadamente la relación entre una biocenosis y su biotopo en un ecosistema. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 3. Integrar los conocimientos adquiridos en diferentes contextos y con diferentes niveles de detalle para comprender tanto la estructura global como aspectos particulares del mundo natural y social. | 3.3. Construye circuitos eléctricos sencillos, explicando sobre el modelo la función de cada uno de los componentes y relacionando el mecanismo con máquinas más complejas en las que se utilice. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 3. Integrar los conocimientos adquiridos en diferentes contextos y con diferentes niveles de detalle para comprender tanto la estructura global como aspectos particulares del mundo natural y social. | 3.4. Relaciona correctamente productos o tareas con las máquinas que los producen o realizan, exponiendo su funcionamiento en términos sencillos. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 3. Integrar los conocimientos adquiridos en diferentes contextos y con diferentes niveles de detalle para comprender tanto la estructura global como aspectos particulares del mundo natural y social. | 3.5. Diferencia organismos unicelulares de pluricelulares y expresa las claves de su funcionamiento. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 3. Integrar los conocimientos adquiridos en diferentes contextos y con diferentes niveles de detalle para comprender tanto la estructura global como aspectos particulares del mundo natural y social. | 3.6. Deduce consecuencias físicas de aplicar diferentes tipos de fuerzas a distintos tipos de objetos. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 3. Integrar los conocimientos adquiridos en diferentes contextos y con diferentes niveles de detalle para comprender tanto la estructura global como aspectos particulares del mundo natural y social. | 3.7. Diferencia entre hecho, creencia y opinión, categorizando correctamente afirmaciones científicas y pseudocientíficas en base a la evidencia existente y la repetitividad de lo afirmado. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 4. Interpretar y elaborar representaciones propias de las ciencias naturales y sociales empleando números, medidas, conceptos básicos de espacio y forma, así como estrategias de razonamiento lógico matemático, que permitan reflexionar y analizar hechos naturales, sociales e históricos. | 4.1. Realiza representaciones geográficas sencillas. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 4. Interpretar y elaborar representaciones propias de las ciencias naturales y sociales empleando números, medidas, conceptos básicos de espacio y forma, así como estrategias de razonamiento lógico matemático, que permitan reflexionar y analizar hechos naturales, sociales e históricos. | 4.2. Maneja y compara variables demográficas y medidas espaciales. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 4. Interpretar y elaborar representaciones propias de las ciencias naturales y sociales empleando números, medidas, conceptos básicos de espacio y forma, así como estrategias de razonamiento lógico matemático, que permitan reflexionar y analizar hechos naturales, sociales e históricos. | 4.3. Interpreta y representa mediante gráficos información relacionada con las ciencias sociales. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 4. Interpretar y elaborar representaciones propias de las ciencias naturales y sociales empleando números, medidas, conceptos básicos de espacio y forma, así como estrategias de razonamiento lógico matemático, que permitan reflexionar y analizar hechos naturales, sociales e históricos. | 4.4. Analiza de manera inductiva y deductiva modelos económicos basándose en hechos históricos. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 4. Interpretar y elaborar representaciones propias de las ciencias naturales y sociales empleando números, medidas, conceptos básicos de espacio y forma, así como estrategias de razonamiento lógico matemático, que permitan reflexionar y analizar hechos naturales, sociales e históricos. | 4.5. Imagina la historia a partir de la observación de la situación actual. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 4. Interpretar y elaborar representaciones propias de las ciencias naturales y sociales empleando números, medidas, conceptos básicos de espacio y forma, así como estrategias de razonamiento lógico matemático, que permitan reflexionar y analizar hechos naturales, sociales e históricos. | 4.6. Discute los efectos de hechos históricos relevantes. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 4. Interpretar y elaborar representaciones propias de las ciencias naturales y sociales empleando números, medidas, conceptos básicos de espacio y forma, así como estrategias de razonamiento lógico matemático, que permitan reflexionar y analizar hechos naturales, sociales e históricos. | 4.7. Razona de manera lógica y sistemática relaciones entre territorios. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 4. Interpretar y elaborar representaciones propias de las ciencias naturales y sociales empleando números, medidas, conceptos básicos de espacio y forma, así como estrategias de razonamiento lógico matemático, que permitan reflexionar y analizar hechos naturales, sociales e históricos. | 4.8. Señala la correlación entre vida económica y política. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 5. Elaborar presentaciones y otros productos sencillos en formato electrónico sobre los contenidos de ciencias naturales y sociales. | 5.1. Elabora una presentación de diapositivas sobre algún tema relacionado con la materia. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 5. Elaborar presentaciones y otros productos sencillos en formato electrónico sobre los contenidos de ciencias naturales y sociales. | 5.2. Elabora monográficos en formato digital sobre temas de interés para el alumno, relacionados con alguna de las áreas estudiadas, incluyendo algún elemento gráfico y citando las fuentes de consulta. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 5. Elaborar presentaciones y otros productos sencillos en formato electrónico sobre los contenidos de ciencias naturales y sociales. | 5.3. Busca y gestiona la información necesaria para comprender y explicar aspectos de la ciencia y la tecnología a través de las diferentes tecnologías de la información y la comunicación. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 5. Elaborar presentaciones y otros productos sencillos en formato electrónico sobre los contenidos de ciencias naturales y sociales. | 5.4. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para resolver las dudas y problemas concretos que surgen en su interacción con el mundo natural. |
| Bloque 1: Perspectiva histórica Los grandes avances en las etapas de la historia. Hechos históricos relevantes. La repercusión de la historia en la situación actual. Bloque 2: Geografía humana, política y económica Constitución Española de 1978. Órganos de gobierno y organización territorial de España. Población europea y española. Distribución y evolución. Derechos y deberes de la ciudadanía europea. Economía europea y española. Bloque 3: Tecnología Palancas, poleas, ruedas y engranajes. Funcionamiento, tipos y usos. Circuitos eléctricos. Materiales conductores y aislantes. Máquinas y aparatos. Tipos y funcionamiento de los principales inventos tecnológicos. La ciencia y sus repercusiones en la sociedad. Presente y futuro. Bloque 4: Materia inerte Fuerzas y objetos. Formas de deformación y movimiento. Formas de energía. Fuentes de energías renovables y no renovables. Contaminación y efectos en los ecosistemas. Electricidad y magnetismo. Bloque 5: Nuestro Universo Universo: origen, estructura y componentes básicos. Los movimientos de los cuerpos celestes y sus efectos. Importancia actual de los satélites artificiales. Bloque 6: Geografía física Cartografía y escalas. Localización en la Tierra. Paralelos y meridianos. Latitud y longitud. Tiempo atmosférico. Mapa del tiempo. Clima. Factores. Tipos. Zonas. Cambio climático. Concepto y acciones responsables. Bloque 7: Ecosistemas y seres vivos Estructura de los seres vivos. La célula. Tejidos, órganos y aparatos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Virus. Ecosistemas: biotopo y biocenosis. Interacciones entre los elementos de un ecosistema. Bloque 8: Funcionamiento del cuerpo humano Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Órganos de los sentidos, sistema nervioso y endocrino. Aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor. | 5. Elaborar presentaciones y otros productos sencillos en formato electrónico sobre los contenidos de ciencias naturales y sociales. | 5.5. Comprende y aprende, con la ayuda de herramientas digitales específicas, el funcionamiento del cuerpo humano, los ecosistemas y las máquinas. |
| 6. Identificar y usar recursos tecnológicos básicos con el fin de resolver problemas, buscar nuevas fuentes de información y producir contenidos variados, textos y representaciones gráficas. | 6.1. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para elaborar trabajos con la terminología adecuada y estructurando de forma clara, ordena y coherente las ideas expuestas. | |
| 6. Identificar y usar recursos tecnológicos básicos con el fin de resolver problemas, buscar nuevas fuentes de información y producir contenidos variados, textos y representaciones gráficas. | 6.2. Emplea programas informáticos para elaborar trabajos, en los que redacta y presenta la información de manera correcta. | |
| 6. Identificar y usar recursos tecnológicos básicos con el fin de resolver problemas, buscar nuevas fuentes de información y producir contenidos variados, textos y representaciones gráficas. | 6.3. Averigua, contrasta y complementa, mediante el uso de Internet, información relevante y veraz en relación con el área tratada y con temas de actualidad. | |
| 6. Identificar y usar recursos tecnológicos básicos con el fin de resolver problemas, buscar nuevas fuentes de información y producir contenidos variados, textos y representaciones gráficas. | 6.4. Se sitúa y orienta en el espacio usando aplicaciones y programas informáticos. | |
| 7. Emplear estrategias para solucionar problemas cotidianos básicos, siguiendo un procedimiento sistemático basado en el método científico. | 7.1. Aplica técnicas de estudio y trabajo para procesar información y conocer mejor el mundo natural y social. | |
| 7. Emplear estrategias para solucionar problemas cotidianos básicos, siguiendo un procedimiento sistemático basado en el método científico. | 7.2. Describe su entorno natural en un cuaderno de campo. | |
| 7. Emplear estrategias para solucionar problemas cotidianos básicos, siguiendo un procedimiento sistemático basado en el método científico. | 7.3. Expresa y representa los experimentos realizados. | |
| 7. Emplear estrategias para solucionar problemas cotidianos básicos, siguiendo un procedimiento sistemático basado en el método científico. | 7.4. Se cuestiona diferentes aspectos de su vida en relación con los conocimientos adquiridos sobre la naturaleza y su propio cuerpo. | |
| 7. Emplear estrategias para solucionar problemas cotidianos básicos, siguiendo un procedimiento sistemático basado en el método científico. | 7.5. Propone mecanismos de palancas, poleas o engranajes y describe los problemas que solucionan. | |
| 7. Emplear estrategias para solucionar problemas cotidianos básicos, siguiendo un procedimiento sistemático basado en el método científico. | 7.6. Elabora un proyecto en grupo que da respuesta a un problema de investigación o de aplicación de los contenidos estudiados. | |
| 7. Emplear estrategias para solucionar problemas cotidianos básicos, siguiendo un procedimiento sistemático basado en el método científico. | 7.7. Desglosa paso a paso, siguiendo el método hipotético-deductivo, el descubrimiento de algún fenómeno natural o la invención de alguna máquina importante. | |
| 8. Planificar, ejecutar y evaluar procesos de resolución de problemas y conflictos empleando diferentes estrategias con responsabilidad. | 8.1. Elabora mapas conceptuales, esquemas y resúmenes, que permitan conceptualizar y asimilar el aprendizaje. | |
| 8. Planificar, ejecutar y evaluar procesos de resolución de problemas y conflictos empleando diferentes estrategias con responsabilidad. | 8.2. Pone ejemplos de la diversidad geográfica y climática. | |
| 8. Planificar, ejecutar y evaluar procesos de resolución de problemas y conflictos empleando diferentes estrategias con responsabilidad. | 8.3. Reconoce cambios y transformaciones relacionados con el paso del tiempo en el medio sociocultural. | |
| 8. Planificar, ejecutar y evaluar procesos de resolución de problemas y conflictos empleando diferentes estrategias con responsabilidad. | 8.4. Entiende la simultaneidad y la sucesión de hechos para comprender el presente en relación con la evolución histórica. | |
| 8. Planificar, ejecutar y evaluar procesos de resolución de problemas y conflictos empleando diferentes estrategias con responsabilidad. | 8.5. Analiza críticamente las soluciones dadas a problemas del pasado y de la actualidad en diferentes partes del mundo. | |
| 8. Planificar, ejecutar y evaluar procesos de resolución de problemas y conflictos empleando diferentes estrategias con responsabilidad. | 8.6. Resuelve conflictos de manera pacífica, siguiendo un proceso ordenado y sistemático. | |
| 8. Planificar, ejecutar y evaluar procesos de resolución de problemas y conflictos empleando diferentes estrategias con responsabilidad. | 8.7. Valora las producciones propias y ajenas. | |
| 9. Analizar e interpretar de manera crítica información y acontecimientos relacionados con la naturaleza, valorando que esta es un bien de la humanidad. | 9.1. Valora la importancia de mantener el equilibrio de los ecosistemas. | |
| 9. Analizar e interpretar de manera crítica información y acontecimientos relacionados con la naturaleza, valorando que esta es un bien de la humanidad. | 9.2. Identifica la fuente de energía que impulsa diferentes máquinas y diferencia si es renovable o no renovable, relacionando el uso de cada fuente de energía con el impacto que tiene en el medioambiente. | |
| 9. Analizar e interpretar de manera crítica información y acontecimientos relacionados con la naturaleza, valorando que esta es un bien de la humanidad. | 9.3. Expone públicamente el impacto de los avances tecnológicos en la mejora de la sociedad y en el futuro del mundo. | |
| 9. Analizar e interpretar de manera crítica información y acontecimientos relacionados con la naturaleza, valorando que esta es un bien de la humanidad. | 9.4. Razona las consecuencias que tiene el mal uso de los fármacos y las conductas de riesgo, como la no vacunación, en la salud pública y la sostenibilidad del sistema sanitario. | |
| 9. Analizar e interpretar de manera crítica información y acontecimientos relacionados con la naturaleza, valorando que esta es un bien de la humanidad. | 9.5. Relaciona diferentes estilos de consumo y la contaminación que generan con sus consecuencias medioambientales a corto y largo plazo. | |
| 9. Analizar e interpretar de manera crítica información y acontecimientos relacionados con la naturaleza, valorando que esta es un bien de la humanidad. | 9.6. Conoce las fuentes de energía disponibles en el planeta y los usos habituales de cada una de ellas y comprende el impacto económico y medioambiental que tiene una actividad humana irresponsable. | |
| 9. Analizar e interpretar de manera crítica información y acontecimientos relacionados con la naturaleza, valorando que esta es un bien de la humanidad. | 9.7. Conoce los avances que ha permitido la investigación científica en nuestra sociedad y los efectos que ha tenido en ella. | |
| 10. Valorar la importancia de la participación en la actividad social y cívica en un contexto local, nacional y europeo. | 10.1. Participa en actividades comunitarias y desarrolla el sentimiento de pertenencia. | |
| 10. Valorar la importancia de la participación en la actividad social y cívica en un contexto local, nacional y europeo. | 10.2. Valora la cooperación y el diálogo como formas de prevenir y resolver conflictos y fomenta los valores democráticos. | |
| 10. Valorar la importancia de la participación en la actividad social y cívica en un contexto local, nacional y europeo. | 10.3. Toma decisiones políticas en supuestos basados en la realidad. | |
| 10. Valorar la importancia de la participación en la actividad social y cívica en un contexto local, nacional y europeo. | 10.4. Conoce la gestión de servicios en los niveles de administración autonómica, provincial y local. | |
| 10. Valorar la importancia de la participación en la actividad social y cívica en un contexto local, nacional y europeo. | 10.5. Explica la división de los poderes del Estado (poder legislativo, ejecutivo y judicial) y las atribuciones recogidas en la Constitución para cada uno de ellos. | |
| 10. Valorar la importancia de la participación en la actividad social y cívica en un contexto local, nacional y europeo. | 10.6. Valora el impacto de la carrera espacial en la sociedad actual. | |
| 10. Valorar la importancia de la participación en la actividad social y cívica en un contexto local, nacional y europeo. | 10.7. Explica las causas y consecuencias del cambio climático y participa en actuaciones responsables para frenarlo. | |
| 11. Usar la tecnología con responsabilidad para maximizar los beneficios y minimizar las desventajas de su utilización. | 11.1. Mejora su calidad de vida valiéndose de sus propios conocimientos sobre el funcionamiento del cuerpo humano. | |
| 11. Usar la tecnología con responsabilidad para maximizar los beneficios y minimizar las desventajas de su utilización. | 11.2. Diferencia entre virus y bacterias y reconoce los usos apropiados de los medicamentos en base a ello. | |
| 11. Usar la tecnología con responsabilidad para maximizar los beneficios y minimizar las desventajas de su utilización. | 11.3. Identifica focos de peligro relacionados con la instalación eléctrica y conoce formas de evitar o reducir daños debido a electrocuciones o quemaduras. | |
| 11. Usar la tecnología con responsabilidad para maximizar los beneficios y minimizar las desventajas de su utilización. | spam | |
| 11. Usar la tecnología con responsabilidad para maximizar los beneficios y minimizar las desventajas de su utilización. | 11.5. Resuelve problemas domésticos en base a sus conocimientos sobre las fuerzas y sus efectos. | |
| 11. Usar la tecnología con responsabilidad para maximizar los beneficios y minimizar las desventajas de su utilización. | 11.6. Comprende la necesidad de un uso responsable de la tecnología para maximizar los beneficios y minimizar las desventajas de su utilización. | |
| 11. Usar la tecnología con responsabilidad para maximizar los beneficios y minimizar las desventajas de su utilización. | 11.7. Toma decisiones de manera razonada sobre el uso de la tecnología y el consumo energético. | |
| 12. Desarrollar actitudes creativas y un espíritu emprendedor partiendo de habilidades y destrezas personales para promover ideas y transformarlas en proyectos y acciones. | 12.1. Planifica y ejecuta tareas y toma decisiones con iniciativa propia. | |
| 12. Desarrollar actitudes creativas y un espíritu emprendedor partiendo de habilidades y destrezas personales para promover ideas y transformarlas en proyectos y acciones. | 12.2. Propone y planifica su propia gestión de residuos a nivel familiar. | |
| 12. Desarrollar actitudes creativas y un espíritu emprendedor partiendo de habilidades y destrezas personales para promover ideas y transformarlas en proyectos y acciones. | 12.3. Valora la importancia de la iniciativa humana en relación con los descubrimientos que marcaron una mejora en la sociedad. | |
| 12. Desarrollar actitudes creativas y un espíritu emprendedor partiendo de habilidades y destrezas personales para promover ideas y transformarlas en proyectos y acciones. | 12.4. Propone y argumenta soluciones a diferentes problemas cotidianos, económicos y sociales. | |
| 12. Desarrollar actitudes creativas y un espíritu emprendedor partiendo de habilidades y destrezas personales para promover ideas y transformarlas en proyectos y acciones. | 12.5. Emplea los procesos adecuados para lograr los objetivos previstos. | |
| 13. Estudiar la naturaleza como fuente de inspiración de creaciones artísticas. | 13.1. Mantiene una actitud abierta y respetuosa con otras sociedades y culturas a través del saber científico. | |
| 13. Estudiar la naturaleza como fuente de inspiración de creaciones artísticas. | 13.2. Aprecia el componente artístico en diseños industriales. | |
| 13. Estudiar la naturaleza como fuente de inspiración de creaciones artísticas. | 13.3. Comprende y valora la eficiencia técnica de un diseño industrial frente a otros. | |
| 13. Estudiar la naturaleza como fuente de inspiración de creaciones artísticas. | 13.4. Identifica y aprecia fractales en la naturaleza. | |
| 13. Estudiar la naturaleza como fuente de inspiración de creaciones artísticas. | 13.5. Representa aspectos de la naturaleza mediante diferentes técnicas artísticas. | |
| 13. Estudiar la naturaleza como fuente de inspiración de creaciones artísticas. | 13.6. Relaciona la cultura de los pueblos con sus respectivos entornos naturales | |
| 14. Comprender, respetar y disfrutar de diferentes manifestaciones culturales y artísticas consideradas como patrimonio de los pueblos a escala local, nacional e internacional. | 14.1. Reconoce elementos representativos de la cultura de España y de Europa. | |
| 14. Comprender, respetar y disfrutar de diferentes manifestaciones culturales y artísticas consideradas como patrimonio de los pueblos a escala local, nacional e internacional. | 14.2. Comprende los movimientos artísticos en su contexto histórico. | |
| 14. Comprender, respetar y disfrutar de diferentes manifestaciones culturales y artísticas consideradas como patrimonio de los pueblos a escala local, nacional e internacional. | 14.3. Cita representantes de la cultura española reconocidos de manera internacional. | |
| 14. Comprender, respetar y disfrutar de diferentes manifestaciones culturales y artísticas consideradas como patrimonio de los pueblos a escala local, nacional e internacional. | 14.4. Valora de manera crítica y constructiva las formas de expresión cultural y artística españolas y europeas. |
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