Orden EFP/553/2020, de 16 de junio, por la que se actualizan, de acuerdo con el Real Decreto 817/2014, de 26 de septiembre, determinadas cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Artes Gráficas, recogidas en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, establecidas por el Real Decreto 1955/2009, de 18 de diciembre

CR1.4 Los útiles y herramientas a utilizar en el proceso tales como chiflas, plegaderas, bisturíes, cúter, tijeras y otros, se determinan considerando los materiales a tratar y de los procesos definidos en el proyecto de encuadernación artística.

CR1.5 Los diversos útiles utilizados tales como: herramientas de serrado, de redondear lomos y materiales ligatorios (cuerdas, hilos, cintas, cordeles y otros) se preparan efectuando las operaciones necesarias que garanticen su correcto estado de uso y limpieza y disponiéndolos ordenadamente para facilitar su utilización durante el proceso de encuadernación.

CR1.6 Las máquinas, útiles y herramientas se manejan cumpliendo la normativa aplicable de prevención de riesgos laborales y protección del medioambiente.

RP2: Intervenir en la restauración o conservación de libros de valor artístico o histórico, colaborando con el personal restaurador en la ejecución de operaciones propias de encuadernación, asegurando la integridad y calidad de la obra, de acuerdo a las técnicas indicadas en el proyecto.

CR2.1 La adecuación de las técnicas planteadas en el proyecto así como los materiales a emplear se comprueban en función de las necesidades de restauración o conservación del libro, revisando las instrucciones que aparecen en el proyecto y comunicando las incidencias al personal restaurador en caso necesario.

CR2.2 El cuerpo del libro a reencuadernar se revisa, comprobando su correcta paginación y numerando las ilustraciones, fotografías, mapas, grabados, encartes y otros, registrando las posibles incidencias.

CR2.3 Los detalles de la construcción del libro: técnicas de la costura, características de los hilos y cordeles así como las hojas pérdidas o pendientes de reparación o restauración se registran efectuando un esquema de cuadernillos en la hoja de especificaciones técnicas.

CR2.4 El material a reencuadernar se desmonta eliminando los hilos, cordeles y cola y separando los cuadernillos entre sí, respetando la integridad de la obra y conservando muestras de cada uno de los elementos de sujeción.

CR2.5 El cuerpo del libro se limpia mecánicamente con gomas de borrar o de humo de diferente dureza y brocha eliminado la suciedad general.

CR2.6 Los cuadernillos rotos o con desgarros se restauran uniendo y reforzando las grietas, y reintegrando las pérdidas de soporte con el papel y adhesivo apropiados, siguiendo las normas de conservación.

CR2.7 Las operaciones de restauración así como el ajuste que precisen los materiales se efectúan aplicando los criterios estéticos y estilísticos de la obra.

RP3: Construir el cuerpo del libro, asegurando la solidez, funcionalidad y calidad final de la arquitectura del mismo, mediante el desarrollo de las técnicas definidas en el proyecto.

CR3.1 Las ilustraciones, grabados y cualquier documento u hoja suelta que no formen parte del cuadernillo se encartan mediante adhesivos, cartivanas u otros materiales, en el lugar indicado posibilitando su encuadernación sin alterar el original.

CR3.2 Las hojas de respeto preseleccionadas se unen al cuerpo del libro pegándolas o reservándolas para su posterior incorporación colocándolas encima de la cubierta anterior y/o portada.

CR3.3 El cuerpo del libro se asienta adecuándolo al formato establecido en el proyecto mediante su prensado entre tableros, con el peso requerido y cizallándolo en su caso.

CR3.4 Las serraduras o perforaciones de la costura se efectúan utilizando las herramientas de serrado requeridas tales como seguetas, sierras finas y otras, considerando las características de los materiales ligatorios y la técnica establecida en el proyecto.

CR3.5 Las hojas o cuadernillos alzados se cosen entre sí utilizando los hilos, cordeles, cintas u otros materiales preseleccionados siguiendo la técnica de costura o unión determinada en el proyecto verificando su resistencia, imagen estética y resultado respecto al proyecto.

CR3.6 El redondeo simétrico del lomo se efectúa en su caso, utilizando las herramientas específicas tales como martillos de hierro y de goma, plegaderas y otros, ajustando el cajo a las necesidades de las tapas, corrigiéndolo en caso necesario.

CR3.7 La unión y consolidación del cuerpo del libro mediante otras técnicas no convencionales, se efectúan consiguiendo los resultados funcionales, formales y estéticos determinados en el proyecto.

CR3.8 Las cabezadas se elaboran cubriendo el núcleo con piel, tela y/o papel, o se bordan directamente o de forma separada con hilos, siguiendo la estética del proyecto.

RP4: Encuadernar el cuerpo del libro de acuerdo al estilo y la técnica indicadas en el proyecto para conseguir su correcta protección y un comportamiento mecánico y funcional adecuado.

CR4.1 La compensación del cajo y el enlomado se efectúan con cartulina, papel o similar pegándolos sobre las tapas, hasta conseguir el espesor necesario que permita el alojamiento de las tapas.

CR4.2 Las tapas o cubierta en las encuadernaciones mediante la técnica de metido en tapas, se confeccionan pegando los planos y el lomo sobre el material de cubrir, previamente formateado al tamaño necesario.

CR4.3 La unión de tapas al cuerpo del libro se efectúa ajustando los materiales utilizados en la costura del cuerpo del libro, protegiendo el lomo y garantizando la solidez del conjunto.

CR4.4 Las tapas o cubierta se cubren con el material previamente cortado y preparado pegándolo mediante la aplicación con brocha del adhesivo requerido y consiguiendo la correcta mecánica de apertura del libro.

CR4.5 La unión de la cubierta al cuerpo del libro en las técnicas de bradel se desarrolla efectuando la unión de la salvaguarda de papel y nivelando las vueltas del material de cubrición.

CR4.6 El marcado de los cajos, de las gracias, de las cofias u otros elementos y de los nervios en su caso, se ejecuta ciñéndolos y ajustándolos con las herramientas apropiadas tales como plegaderas de hueso, plástico o teflón de diferentes tamaños y otros.

CR4.7 El tiro y el escalón de las vueltas se corrigen en caso necesario con relleno del material requerido consiguiendo la rectitud de las tapas.

CR4.8 Las guardas de piel, papel, textil u otros materiales se pegan a la contratapa y a la hoja de respeto en su caso, aplicando el adhesivo adecuado evitando arrugas, abultamientos o bolsas de aire, tomando las medidas necesarias para evitar que se peguen al realizar el secado y prensado del libro.

RP5: Efectuar y/o supervisar la construcción de los elementos de protección -estuches, camisas, carpetas, cajas– y de contenedores, siguiendo las indicaciones descritas en el proyecto de encuadernación para dar respuesta a las necesidades planteadas.

CR5.1 Las piezas de los diversos materiales, cartón, madera u otros, que componen el cuerpo de los elementos de protección y de los contenedores se unen entre sí aplicando las técnicas de ensamblaje que garanticen la solidez del resultado.

CR5.2 Los materiales de cubrición: pieles, materiales textiles, papeles y otros se fijan uniéndolos mediante adhesivos u otros materiales sobre los planos interiores y exteriores consiguiendo un buen deslizamiento del libro y evitando el desgaste de las superficies.

CR5.3 Las bisagras y otros sistemas de giro o de deslizamiento de los planos móviles de los elementos de protección y contenedores se fijan ajustándolos hasta lograr un correcto movimiento del plano.

CR5.4 Los apliques y cierres se fijan a los elementos de protección garantizando su sujeción y función siguiendo las especificaciones del proyecto.

CR5.5 Los materiales no convencionales tales como: materiales plásticos, corcho y otros, se moldean, sujetan y aplican sobre los planos estructurales garantizando la solidez y resistencia de forma que se proteja el posible contenido en atención a las características de éste y a los criterios estéticos, conceptuales y expresivos recogidos en el proyecto.

CR5.6 Los elementos de protección: estuches, camisas, cajas, contenedores y otros, se construyen y/o supervisan buscando la obtención de una estructura portante y de sostén que garantice la solución estética, de solidez y resistencia, respetando las medidas y proporciones acordes con el material a contener recogidas en el proyecto de encuadernación.

CR5.7 La estructura del contenedor se ejecuta cumpliendo la normativa aplicable de prevención de riesgos laborales y protección del medioambiente.

RP6: Gestionar, según las necesidades y las indicaciones recogidas en el proyecto, la intervención de otros profesionales para la construcción del libro, confección de elementos de protección y contenedores.

CR6.1 Las necesidades y condiciones de ejecución de los procesos a desarrollar por otros profesionales se especifican, aportando los informes y otros elementos necesarios.

CR6.2 Los profesionales que deben intervenir se identifican, contactando con los mismos y solicitando una estimación económica y plazo de ejecución que permita valorar su viabilidad y necesidad.

CR6.3 Los documentos gráficos que recogen la información métrica y de formato, las calidades texturales y cromáticas buscadas y los diferentes acabados así como los patrones y plantillas necesarios se seleccionan a partir del proyecto y aportándolos como documentación para guiar el desarrollo de los trabajos.

CR6.4 Los trabajos se desarrollan manteniendo una continuada y fluida comunicación entre los profesionales que garantice la adecuación a los plazos de entrega previstos.

CR6.5 Los resultados de las intervenciones de los otros profesionales se controlan comprobando la calidad y la correcta ejecución de acuerdo con las necesidades solicitadas y recogidas en las indicaciones del proyecto.

RP7: Evaluar los resultados de los trabajos efectuados por los profesionales internos y externos que intervienen en el proceso de encuadernación de arte para garantizar la calidad final del producto y el cumplimiento de los plazos establecidos.

CR7.1 La calidad de las operaciones y el cumplimento de los plazos tanto internos como externos se controla comprobando la correcta ejecución y el resultado buscado en el tiempo determinado según las indicaciones del proyecto.

CR7.2 Los procesos de encuadernación que se realizan por profesionales del propio taller se controlan, supervisando la correcta ejecución de cada fase y la calidad establecida en cada operación.

CR7.3 La coordinación de los procesos de encuadernación ejecutados por los profesionales externos al taller de encuadernación se efectúa en tiempo y forma establecidos para cada fase garantizando la optimización y el resultado del trabajo.

CR7.4 Los posibles errores o defectos observados en los procesos de encuadernación efectuados por los profesionales internos y externos se corrigen en su caso o bien se repite la operación hasta conseguir el resultado requerido.

CR7.5 El control de calidad final del producto se efectúa verificando el comportamiento mecánico del libro, la funcionalidad de los elementos de protección, la solución estética, y la fidelidad al proyecto.

RP8: Desarrollar nuevas técnicas contemporáneas de construcción y cubrición de libros, elementos de protección y contenedores, considerando las corrientes artísticas actuales para dar respuesta a los requerimientos artísticos que se le planteen.

CR8.1 La información continua y actualizada sobre nuevas técnicas, materiales de uso en la construcción y cubrición de libros, elementos de protección y contenedores se obtiene contactando directamente con proveedores, mediante lectura de publicaciones especializadas en papel o digital y mediante la asistencia a cursos, seminarios y otros.

CR8.2 Los materiales novedosos a utilizar se seleccionan considerando los informes de los resultados obtenidos en los ensayos realizados previamente y valorando su idoneidad a las necesidades técnicas y artísticas planteadas.

CR8.3 Los nuevos tratamientos a los materiales tradicionales y novedosos se aplican alterando mediante lijado, pintado, grabado u otras técnicas que modifiquen su aspecto y permitan nuevas aplicaciones.

CR8.4 Las técnicas novedosas de construcción y encuadernación se desarrollan efectuando ensayos e investigaciones a partir de las nuevas corrientes artísticas y de las técnicas contemporáneas, investigando las diferentes posibilidades y soluciones de su aplicación.

CR8.5 Las técnicas contemporáneas de construcción y cubrición se desarrollan utilizando los materiales convencionales o novedosos, dando respuesta artística y técnica a los requerimientos artísticos que se planteen.

Contexto profesional:

Medios de producción:

Máquinas y útiles de encuadernación de arte: prensas, cizallas, saca-cajos, ingenios, telares. Tableros. Pesos. Herramientas de serrado. Herramientas para redondear el lomo. Materiales ligatorios: cuerdas, hilos, cintas, cordeles, tarlatana. Herramientas pequeñas: plegaderas, tijeras, cutter, compás, bisturíes, escuadras, punzones, pinceles, lijas, reglas. Cabezadas y cintas de registro. Hojas de respeto. Guardas. Cartones, maderas para tapas u otros. Adhesivos. Útiles de risclar. Piedra litográfica. Cartulina y papel, cartones, papeles secantes. Material de cubrir: piel, textil, papel y otros. Chifla, calibre, entenallas. Cierres, broches de piel, tela o metálicos. Bisagras u otros elementos de giro o desplazamiento.

Productos y resultados:

Revisión, disposición y preparación de las máquinas, herramientas y útiles de encuadernación artística. Preparación de productos auxiliares. Control y coordinación en la ejecución de los trabajos: personal del taller y profesionales externos. Construcción del cuerpo del libro y de la encuadernación. Construcción de los elementos de protección: cajas, estuches, carpetas, camisas y contenedores. Control de calidad del producto en proceso y del producto terminado. Desarrollo de nuevas técnicas contemporáneas de encuadernación que con elementos clásicos o contemporáneos que aporten una interpretación o expresión plástica, ideológica o intelectual. Reparación y colaboración en restauración de libros.

Información utilizada o generada:

Proyecto de encuadernación artística. Instrucciones técnicas de uso y de mantenimientos de los equipos y productos. Normativa aplicable de prevención de riesgos laborales y protección del medioambiente. Publicaciones especializadas de técnicas de encuadernación artística. Normas de conservación. Registro de incidencias de reparación o restauración. Esquema de cuadernillos para la reparación.

UNIDAD DE COMPETENCIA 5: REALIZAR LA ORNAMENTACIÓN ARTÍSTICA DE LIBRO, ELEMENTOS DE PROTECCIÓN Y CONTENEDORES.

Nivel: 3.

Código: UC1356_3.

Realizaciones profesionales y criterios de realización:

RP1: Ornamentar los cortes del libro con las técnicas de dorado, jaspeado, coloreado, cincelado, marmolado y encerado siguiendo los parámetros previamente establecidos y adecuándolos a los valores formales y estéticos del proyecto de encuadernación artística.

CR1.1 El bloque del libro se prensa en la máquina específica y con la presión requerida, permitiendo la aplicación de la ornamentación determinada en el proyecto.

CR1.2 La cabeza, pie y delantera del libro a ornamentar se prepara refilándolo con las máquinas apropiadas tales como bruñidores, piedras de ágata y otros, hasta conseguir una superficie satinada que permita la ornamentación, dejando los cortes listos para su decoración.

CR1.3 El pan de oro se aplica sobre la superficie tratada previamente con el mordiente requerido permitiendo su fijación y posterior bruñido.

CR1.4 El cincelado se efectúa mediante hilos, ruedas, filetes y otros, aplicando la presión necesaria sobre la matriz que permita marcar una impronta definida en bajo relieve del dibujo, sobre el corte del libro.

CR1.5 El marmoleado se ejecuta tratando cromáticamente los cortes del libro en la solución acuosa, asegurando una presión uniforme en toda su superficie y protegiendo el bloque del libro con tapas desechables.

CR1.6 El teñido de los cortes se efectúa aplicando elementos colorantes con los útiles adecuados tales como pinceles, brocas, esponjas y otros, que garanticen la uniformidad de tono sobre los cortes y que permita su posterior encerado y bruñido.

CR1.7 El jaspeado se efectúa salpicando o tamponando elementos colorantes sobre los cortes del libro consiguiendo un calibre, forma y densidad acorde con los resultados preestablecidos.

CR1.8 El acabado de los cortes del libro se ejecuta aplicando una película de cera sobre su superficie y repartiéndola de manera uniforme.

RP2: Ornamentar los planos de tapas, elementos de protección del libro y contenedores con las técnicas de incrustaciones, incisiones, mosaico y transfer, adecuándolos a los valores formales y estéticos del proyecto.

CR2.1 La superficie del material a ornamentar se prepara raspándola con lijas hasta conseguir la textura que garantice una adecuada fijación de la ornamentación.

CR2.2 Las piezas de la plantilla se posicionan e imponen sobre el material de cubierta, fijándolos mediante los adhesivos requeridos siguiendo el diseño establecido en el proyecto.

CR2.3 Las piezas a incrustar se recortan con cutter, bisturí, tijeras y otros, siguiendo la forma de la plantilla, de las diferentes pieles seleccionadas para la técnica de ornamentación establecida, extrayéndolas para su posterior utilización.

CR2.4 Las piezas seleccionadas se embuten o se pegan en los huecos correspondientes utilizando las técnicas de mosaico incrustado o mosaico en superficie, asentando de manera uniforme toda la superficie.

CR2.5 Las juntas de unión de las diferentes piezas utilizadas en la técnica de mosaico se disimulan sometiendo las dos superficies a operaciones de presión, bruñido, dorado u otros.

CR2.6 Las ornamentaciones con incisiones se preparan cortando el grueso de la piel que permita su vaciado, conforme a los trazos marcados en la plantilla y aplicando tapaporos en el corte que modere la absorción de los colorantes de posterior aplicación.

CR2.7 La ornamentación a través de la transferencia de imágenes se aplica sobre las tapas utilizando diferentes técnicas y distintos soportes siguiendo el diseño del proyecto.

CR2.8 Los diferentes cierres o apliques metálicos, textiles, de piel o de otros materiales se fijan sobre las superficies, perforando y marcando con punzones en la posición indicada en el proyecto, utilizando las técnicas y procesos que garanticen la solidez del resultado.

RP3: Ornamentar las tapas, lomo, elementos de protección y contenedores, con las técnicas de dorado, gofrado clásico y rotulado para adecuarlos a los valores formales y estéticos establecidos en el proyecto.

CR3.1 La superficie del material de cubrición de las tapas o elementos de protección y contenedores se prepara mediante las técnicas de bruñido, mordientes y otros, consiguiendo la textura adecuada que permita la fijación de la ornamentación.

CR3.2 Los elementos de humectación y fijación tales como sebo, clara de huevo y otros, se aplican sobre la superficie de los trozos marcados previamente, obteniendo una alteración de la superficie que permita la ejecución de la ornamentación.

CR3.3 Los materiales del mosaico rebajados se incrustan fijándolos con adhesivo en los espacios vacíos siguiendo el modelo y plantillas del proyecto de ornamentación.

CR3.4 Los hierros de la composición se marcan aplicando la presión y temperatura requeridas y posicionando el marcado mediante el uso de las plantillas evitando tener que repisar.

CR3.5 El grabado del dibujo se efectúa aplicando los hierros con la presión y temperatura adecuadas y con la película de color y pan de oro en el caso del dorado o rotulado o superponiendo sobre los trazos marcados las pieles seleccionadas para el mosaico.

CR3.6 Los sobrantes, rebabas o estampaciones fuera de trazo se eliminan utilizando el material adecuado hasta conseguir una perfecta definición de la ornamentación.

CR3.7 Las operaciones se efectúan cumpliendo la normativa aplicable de prevención de riesgos laborales y protección del medioambiente.

RP4: Efectuar el rotulado que permita la identificación del libro y su contenido, aplicando las técnicas predeterminadas que garanticen su fijación, permanencia, legibilidad y el estilo artístico de la obra.

CR4.1 El alfabeto para efectuar el rotulado se elige considerando el tamaño del libro, la tipografía, su estilo y el resto de la ornamentación, siguiendo los criterios estéticos del proyecto.

CR4.2 La plantilla del trazado de las letras se efectúa sobre un papel fino y resistente de forma precisa y exacta, con las herramientas adecuadas, a la medida de la zona dónde se va a aplicar.

CR4.3 La zona o tejuelo que recibe el rotulado se prepara, alisándola, bruñéndola con la herramienta adecuada y aplicando productos fijativos, en caso necesario.

CR4.4 La composición del texto se efectúa sobre el componedor, a medida del alfabeto, manteniendo las normas básicas de composición y legibilidad, y teniendo en cuenta las directrices del proyecto.

CR4.5 La composición depositada en el componedor se calienta colocándolo sobre una fuente de calor hasta conseguir la temperatura necesaria que permita la transferencia de los caracteres.

CR4.6 El libro se rotula con la presión y temperatura adecuadas sobre el oro, película de color, o directamente en el lomo y tapas, consiguiendo que el texto quede alineado, con rasgos bien definidos y perfectamente legibles.

CR4.7 El empastado o rebabas se eliminan frotando sobre la estampación con algún material exfoliante de menor dureza que la piel para conseguir una buena legibilidad.

RP5: Investigar nuevas técnicas contemporáneas de ornamentación de libros, elementos de protección y contenedores, considerando las corrientes artísticas actuales para dar respuesta a los requerimientos artísticos que se le planteen.

CR5.1 La información continua y actualizada sobre nuevas técnicas, y materiales de uso en la ornamentación se obtiene contactando directamente con proveedores, mediante lectura de publicaciones especializadas en papel o digital y la asistencia a cursos, seminarios y demás.

CR5.2 Los nuevos métodos de ornamentación se investigan ensayando sobre materiales conocidos o novedosos y valorando su posible utilización en futuros proyectos.

CR5.3 Los aportes de las corrientes estéticas contemporáneas se investigan explorando las posibilidades de desarrollar nuevas propuestas para el diseño ornamental del libro.

CR5.4 La utilización de grafismos propios de un determinado estilo se aplican valorando su idoneidad en el desarrollo de diseños ornamentales para dar respuesta a los requerimientos artísticos que se planteen.

CR5.5 La aplicación de las nuevas tendencias artísticas se ensaya sobre distintos materiales obteniendo productos novedosos, valorando las dificultades en su realización y los resultados obtenidos.

CR5.6 Los resultados obtenidos mediante la investigación de nuevos métodos de ornamentación sobre materiales conocidos o novedosos se registran valorando su posible utilización en futuros proyectos.

Contexto profesional:

Medios de producción:

Máquinas y útiles de encuadernación de arte: prensas, guillotinas, ingenios, telares. Tableros. Pesos. Útiles de dorar: ruedas, paletas, florones, filetes, alfabetos, componedores. Hornos u otras fuentes de calor. Herramientas pequeñas: plegaderas, bruñidos, piedra de ágata, punzones, compás, reglas, escuadras, lijas, calibres. Instrumentos, herramientas y útiles de corte: guillotinas, tijeras, cutter, bisturí planchas y otros elementos de corte. Útiles de aplicación de pinturas y barnices: Brochas, pinceles. Sustancias y productos para ornamentación: Elementos colorantes, oros, películas de color, mordientes. Adhesivos y fijativos. Elementos de humectación. Materiales para el mosaico, piezas para las incrustaciones: pieles, textiles, papeles, maderas, metales, plásticos. Papeles de croquis. Cierres y apliques metálicos, textiles, u otros materiales. Materiales exfoliantes. Materiales para la eliminación de estampaciones sobrantes.

Productos y resultados:

Ornamentación de los cortes del libro, lomos, tapas, cantos, vueltas y elementos de protección y contenedores tales como estuches, cajas y camisas mediante las técnicas de dorado, gofrado, mosaico clásico, técnicas de incrustación e incisiones, así como cualquier otra técnica de ornamentación que con elementos, clásicos o contemporáneos, aporte una interpretación o expresión plástica, ideológica o intelectual. Composición de los textos del rotulado. Rotulado sobre el material. Investigaciones y ensayos sobre nuevas técnicas: transfer, materiales de uso y métodos de ornamentación.

Información utilizada o generada:

Proyecto de encuadernación de arte. Bocetos y plantillas de las ornamentaciones. Instrucciones técnicas de equipos y productos. Normativa aplicable de prevención de riesgos laborales y protección del medioambiente. Normas básicas de composición y legibilidad. Publicaciones especializadas en papel o digital. Notas, imágenes y cualquier otro elemento que refleje el proceso de creación plástica e intelectual.

MÓDULO FORMATIVO 1: PROYECTOS DE ENCUADERNACIÓN ARTÍSTICA.

Nivel: 3.

Código: MF1352_3.

Asociado a la UC: Definir proyectos de encuadernación artística.

Duración: 150 horas.

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Valorar diferentes proyectos de encuadernación artística en relación a criterios históricos, artísticos y funcionales estandarizados.

CE1.1 Identificar y describir los principales aspectos que debe incluir un proyecto de encuadernación artística.

CE1.2 Identificar los apartados a cumplimentar al iniciar un proyecto de encuadernación artística a partir de un documento de especificaciones dado.

CE1.3 Valorar la incidencia que suponen en el desarrollo de un proyecto los datos sobre la finalidad de la encuadernación: funcional, de conservación o artística.

CE1.4 Analizar los datos literarios históricos y estéticos de un documento de especificaciones tipo, con el objeto de valorar las decisiones tomadas sobre un trabajo de encuadernación dado.

CE1.5 En un supuesto práctico de valoración de una encuadernación artística y a partir de un proyecto ya finalizado:

– Valorar, en la ficha técnica, los parámetros a contemplar relativos a las características estéticas, estilísticas, formales, históricas y otras.

– Analizar los bocetos que se han desarrollado para definir el proyecto de encuadernación, el grado de detalle, sistemas de representación utilizados y otros.

– Analizar el diseño de la ornamentación, valorando los bocetos y las plantillas que se hayan desarrollados.

– Valorar la maqueta definitoria del proyecto, comprobando que la simulación óptica sea lo más ajustada posible a la realidad.

– Analizar el plan de trabajo y los profesionales a intervenir.

– Calcular el coste y valorar su adecuación al proyecto.

C2: Analizar los elementos definitorios materiales, técnicos y formales de obras impresas o manuscritas para encuadernar en diferentes proyectos de encuadernación artística.

CE2.1 Identificar todos los parámetros técnicos que aparecen en un documento de especificaciones tipo y que tienen una incidencia directa en el desarrollo del proyecto de encuadernación artística: plazos de entrega, aspectos económicos, aspectos históricos, históricos, editoriales y otros.

CE2.2 Determinar los aspectos técnicos, formales y conceptuales significativos establecidos en un encargo de encuadernación artística tipo con el objeto de adecuarlos a un proyecto dado.

CE2.3 Señalar las particularidades técnicas que suponen la pertenencia a una determinada colección bibliográfica o biblioteca de una obra a encuadernar.

CE2.4 En un supuesto práctico en el que se analizan los aspectos técnicos de diferentes obras para su encuadernación artística, a partir de unas condiciones establecidas:

– Identificar los parámetros técnicos necesarios para realizar la encuadernación del libro y contrastarlos con las condiciones del encargo.

– Identificar los datos relativos al autor, los datos editoriales y los de imprenta.

– Valorar el material a encuadernar, identificando las características técnicas: tipo de papel, encartes, tamaño y volumen del cuerpo del libro, encuadernación original tipo y época de edición, ilustraciones, tamaño y volumen del cuerpo del libro, estado de conservación.

– Registrar todos los parámetros y características en un documento de especificaciones.

C3: Analizar los elementos estéticos, estilísticos, conceptuales y simbólicos de obras impresas o manuscritas para encuadernar en diferentes proyectos de encuadernación artística.

CE3.1 Relacionar los aspectos literarios, históricos y artísticos significativos del texto de un posible encargo con el objeto de adecuarlos a un proyecto tipo.

CE3.2 Reconocer y describir las principales características formales, conceptuales e iconográficas de unas ilustraciones dadas para su posterior encuadernación.

CE3.3 Identificar las características tipográficas definitorias de un material a encuadernar dado, considerando los elementos de los caracteres, familias, estilos, interlineado, valor tonal, tipometría y legibilidad.

CE3.4 Analizar y describir las características del diseño gráfico que deben tenerse en cuenta al proyectar la encuadernación artística de una obra.

CE3.5 Identificar los datos editoriales y de imprenta, y todos aquellos aspectos que se deban tener en cuenta para realizar el diseño de una encuadernación artística.

CE3.6 En un supuesto práctico de análisis de los elementos estilísticos y estéticos de una obra dada para su encuadernación y a partir del proyecto a desarrollar:

– Identificar las características tipográficas del texto de la obra, valorando su incidencia en el proyecto de la encuadernación.

– Valorar las características compositivas del diseño gráfico del material a encuadernar, realizando en un documento de especificaciones una descripción lo más clara posible.

– Valorar las ilustraciones que contiene la obra a encuadernar considerando los aspectos estéticos, estilísticos y formales, contextualizándolas históricamente y valorando su incidencia en la encuadernación.

– Analizar los datos literarios e históricos relativos a la obra y a su autor, valorando las características estilísticas de la época.

– Analizar el diseño de la obra valorando los aspectos estéticos, formales y conceptuales.

– Determinar la documentación necesaria para completar la información sobre los aspectos literarios e históricos fundamentales del encargo, teniendo en cuenta la armonía entre la encuadernación, el texto, las ilustraciones y el diseño.

C4: Determinar las técnicas de construcción y de ornamentación así como los materiales a utilizar en diferentes encuadernaciones artísticas, considerando diferentes estudios previos.

CE4.1 Identificar las técnicas constructivas que se utilizan en la encuadernación artística, valorando su complejidad y dificultad de ejecución.

CE4.2 Identificar las técnicas ornamentales que habitualmente se utilizan en la encuadernación artística, valorando su complejidad y dificultad de ejecución.

CE4.3 Reconocer los parámetros que se tienen en cuenta al seleccionar las diferentes técnicas de construcción: tipo de papel, gramaje, encartes, formato y otros.

CE4.4 Determinar los parámetros que se deben tener en cuenta al seleccionar las diferentes técnicas de ornamentación:

material de cubierta, funcionalidad, formato y otros.

CE4.5 Valorar la idoneidad de unos materiales de encuadernación dados en relación a las diferentes técnicas de construcción más comunes.

CE4.6 Determinar la idoneidad de unos materiales de cubrir y de ornamentación dados en relación a las diferentes técnicas de ornamentación.

CE4.7 Relacionar diferentes los materiales a encuadernar: tipos de papeles, láminas y otros encartes con las técnicas de construcción más adecuadas.

CE4.8 En un supuesto práctico de determinación de técnicas de encuadernación caracterizado mediante estudios previos y un libro ilustrado con grabados y láminas:

– Valorar las características estilísticas y formales en relación con las técnicas a emplear.

– Valorar el estudio histórico del material a tratar con relación a las técnicas y materiales de posible utilización en el trabajo asegurando la correcta interacción entre ellos.

– Elegir y adecuar las técnicas de encuadernación a todos los estudios previamente realizados.

C5: Analizar el estado de conservación de diferentes libros, proponiendo tratamientos de conservación, o re-encuadernación según necesidades de las obras.

CE5.1 Reconocer y describir los deterioros o alteraciones de diferentes libros, elementos de protección y contenedores dados.

CE5.2 Determinar las causas o el origen (intrínsecas o extrínsecas) de cada deterioro que se observa en diferentes elementos.

que componen un material a intervenir dado.

CE5.3 Valorar el estado de conservación de diferentes obras deterioradas y proponer los tratamientos de conservación, restauración o re-encuadernación más convenientes según unos criterios de conservación establecidos.

CE5.4 Determinar las técnicas y materiales adecuados a los requisitos especificados en un encargo de re-encuadernación dado.

CE5.5 Analizar el tipo de materiales que componen un libro a re-encuadernar dado decidiendo su posible reutilización, y en su caso el tratamiento previo a seguir.

CE5.6 En un supuesto práctico de re-encuadernación, a partir de un libro deteriorado dado:

– Identificar las técnicas de la encuadernación original del libro y describirla en un documento.

– Efectuar investigaciones sobre la obra en relación a su procedencia e identificación histórica: año de realización, identificación de estilo, lugar y otros.

– Valorar la necesidad de una posible restauración.

– Identificar las líneas básicas del tipo de intervención a realizar: preventiva o curativa.

– Proponer los tratamientos de restauración así como materiales y técnicas a utilizar.

C6: Elaborar presupuestos de diferentes proyectos de encuadernación artística a partir de unos parámetros técnicos y estéticos determinados.

CE6.1 Identificar los conceptos que deben tenerse en cuenta para elaborar un presupuesto estimativo de una encuadernación artística y seleccionar y aplicar los índices y precios tipo adecuados en cada caso.

CE6.2 Identificar el coste de los materiales implicados en la encuadernación artística a partir de unas tarifas o catálogos de diferentes proveedores, teniendo siempre en cuenta la relación calidad-precio.

CE6.3 Identificar el coste que supone el desarrollo de las distintas técnicas de encuadernación artística, teniendo en cuenta el tiempo estimado a emplear en un proyecto previamente definido.

CE6.4 En un supuesto práctico de elaboración de presupuestos, a partir del proyecto dado de encuadernación artística de un libro:

– Calcular el coste de los materiales teniendo en cuenta su calidad, utilizando catálogos de proveedores y tarifas y valorando los posibles tratamientos de algunos de ellos.

– Valorar los recursos y medios implicados en el proceso incluyendo la estimación temporal de mano de obra.

– Estimar el número de horas de trabajo y el grado de dificultad en la ejecución de la encuadernación.

– Valorar los costes de la ornamentación del libro, teniendo en cuenta la técnica utilizada.

– Estimar el coste de intervenciones de otros especialistas en la ejecución.

– Planificar temporalmente la realización del encargo propuesto, fijando los plazos de entrega.

– Efectuar varias propuestas en las que se especifique claramente las diferencias de resultados entre ellos.

C7: Aplicar técnicas de archivado ordenando y conservando todos los documentos generados en las diferentes fases del desarrollo de un proyecto de encuadernación dado.

CE7.1 Reconocer los diferentes sistemas de archivo y conservación de documentos generados en el desarrollo de los proyectos de encuadernación artística y considerar los más adecuados en cada caso.

CE7.2 Recoger y ordenar siguiendo un sistema lógico: tipo de encuadernación, entidad que realiza el encargo, orden alfabético y otros, los informes y la documentación aportada para definir, describir e ilustrar los requerimientos del cliente y las condiciones de un encargo dado.

CE7.3 Generar una base de datos ajustada a la información que se maneja en el proceso de encuadernación artística buscando una adecuada accesibilidad en su consulta, y utilizando el software que permita una correcta gestión de la información.

CE7.4 En un supuesto práctico de conservación de la documentación generada en un proyecto de una encuadernación artística a partir de unas instrucciones dadas:

– Encarpetar y archivar los croquis, esbozos, plantillas, estudios y bocetos y toda la documentación gráfico-plástica generada de acuerdo a su naturaleza material, a las técnicas utilizadas en su realización y al desarrollo cronológico del trabajo, protegiéndolas con las estructuras adecuadas y, en su caso, aplicando los tratamientos que garanticen su conservación.

– Digitalizar las imágenes de estudios y bocetos para su archivo y consulta respetando el orden cronológico y utilizando los formatos que garanticen mejor su conservación y accesibilidad.

– Proteger la maqueta, la memoria de calidades y materiales y, en su caso, las muestras generadas en las pruebas de calidad, utilizando las estructuras adecuadas al tamaño, formato y otros aspectos materiales y aplicando los tratamientos que garanticen su conservación adecuada.

– Archivar de forma correcta los documentos que constituyen el presupuesto del trabajo a efectuar.

– Ubicar el material generado en las diferentes fases del proyecto en un espacio debidamente acondicionado en atención a su correcta conservación y a la facilidad de acceso y consulta a lo largo del trabajo, garantizando la preservación del archivo documental.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.5; C2 respecto a CE2.4; C3 respecto a CE3.6; C4 respecto a CE4.5 y CE4.8; C5 respecto a CE5.4, CE5.5 y CE5.6; C6 respecto a CE6.4; C7 respecto a CE7.4.

Otras capacidades:

Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento.

Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados.

Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.

Demostrar creatividad en el desarrollo del trabajo que realiza.

Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas con su actividad.

Mantener una actitud asertiva, empática y conciliadora con los demás demostrando cordialidad y amabilidad en el trato.

Favorecer la igualdad efectiva entre mujeres y hombres en el desempeño competencial.

Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, directas o indirectas, por razón de sexo.

Contenidos:

1. Metodología de proyectos de encuadernación artística.

Enunciación del encargo: análisis de necesidades.

Componentes físicos: la forma, comprobaciones técnicas y económicas; componentes contextuales (aspectos del entorno cultural e histórico relativos al proyecto).

Fases del desarrollo; estructura, documento de especificaciones, requisitos del cliente, representaciones gráficas; plan de trabajo; profesionales a intervenir.

Planificación temporal; plazos de entrega.

Elaboración de la memoria; documentación gráfica, estudio de costes.

Archivo y conservación de los documentos generados; digitalización de documentos e imágenes.

Elaboración de bases de datos; programas de gestión de datos; formatos de archivos digitales.

Archivo de la documentación gráfico-plástica; protección y tratamiento de los documentos.

2. Análisis de los elementos estéticos y estilísticos de obras impresas o manuscritas.

Valoración de los elementos formales y conceptuales significativos; proceso de adecuación al proyecto.

Particularidades técnicas de las obras de colección bibliográfica o bibliotecas.

Elementos estéticos, estilísticos, conceptuales y simbólicos de las obras a encuadernar.

Aspectos literarios e históricos del texto.

Características formales, conceptuales e iconográficas de las ilustraciones en obras a encuadernar.

La tipografía; caracteres: la forma, partes de la letra, espaciado, tamaño; familias y estilos.

Clasificación y función del texto: la palabra, el interlineado, valor tonal, la tipometría, legibilidad.

Análisis del diseño gráfico en las obras a encuadernar; armonía en la encuadernación.

3. Valoración de técnicas y materiales de construcción y de ornamentación.

Análisis de los elementos definitorios materiales de obras impresas o manuscritas.

Valoración según complejidad y dificultades de ejecución.

Parámetros a tener en cuenta en la selección de técnicas constructivas.

Valoración de los materiales de encuadernación.

Análisis de las características técnicas: tipo de papel, encartes, naturaleza de las guardas.

Tamaño y volumen del bloque.

Criterios a tener en cuenta en la selección de técnicas de ornamentación.

Relaciones entre materiales, técnicas de construcción y técnicas de ornamentación.

4. Análisis de necesidades de reparación, restauración y re-encuadernación.

Análisis del estado de conservación de libros impresos o manuscritos.

Valoración del material a intervenir; grado de deterioro; análisis de causas que producen el deterioro.

Valoración de las acciones a emprender: reparación, restauración o re-encuadernación.

Procesos de limpieza y reencuadernación.

Tratamientos de preservación; agentes químicos y agentes físicos.

Normativa aplicable de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental.

5. Elaboración de presupuestos de proyectos de encuadernación artística.

Aspectos económicos a tener en cuenta.

Plazos de entrega.

Índices y precios tipo.

Coste de los materiales implicados; calidad; posibles tratamientos.

Coste del desarrollo de las técnicas y estilos.

Catálogos de proveedores y tarifas.

Parámetros de contexto de la formación:

Espacios e instalaciones:

Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos, salud laboral, accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter orientativo como espacios de uso:

– Taller de 4 m² por alumno o alumna.

– Instalación de 2 m² por alumno o alumna.

Perfil profesional del formador o formadora:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la definición de proyectos de encuadernación artística, que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:

– Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior), Ingeniería.

Técnica, Arquitectura Técnica, Diplomatura o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.

– Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

MÓDULO FORMATIVO 2: TÉCNICAS DE EXPRESIÓN GRÁFICO-PLÁSTICAS PARA ENCUADERNACIÓN ARTÍSTICA.

Nivel: 3.

Código: MF1353_3.

Asociado a la UC: Realizar desarrollos grafico-plásticos de proyectos de encuadernación artística.

Duración: 120 horas.

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Efectuar bocetos y croquis de la arquitectura de la encuadernación artística, a partir de las líneas básicas definidas en un proyecto, utilizando elementos de lenguaje visual, así como principios compositivos fundamentales, bidimensionales y tridimensionales.

CE1.1 Identificar los elementos que configuran la arquitectura de un libro y relacionarlos con los principios compositivos fundamentales.

CE1.2 Reconocer las líneas básicas de la arquitectura de un contenedor y considerar los sistemas de representación más adecuados para su definición.

CE1.3 Valorar el uso de croquis y bocetos como fases sucesivas que definan los conceptos estéticos conceptuales, técnicos y formales de la encuadernación artística recogidos en una ficha dada.

CE1.4 Efectuar estudios particulares y globales que recojan los elementos claves de la construcción de un libro dado utilizando los sistemas de representación más idóneos para su correcta interpretación.

CE1.5 Representar de la manera más precisa los aspectos técnicos y estilísticos requeridos de diferentes encuadernaciones y contenedores dados efectuando los estudios, bocetos y apuntes necesarios y utilizando todos los elementos del lenguaje gráfico requeridos.

CE1.6 Efectuar los croquis definitivos para una encuadernación, teniendo en cuenta todos los parámetros previamente establecidos en un encargo dado, contemplando la mejor adecuación a los requisitos formales conceptuales, técnicos, históricos y estilísticos de la obra.

CE1.7 En un supuesto práctico de diseño de arquitectura de la encuadernación, a partir de un libro en rama:

– Efectuar estudios que marquen las pautas generales tanto técnicas como formales y estéticas de la encuadernación a realizar siempre de acuerdo con los datos recopilados e indicados en la ficha.

– Efectuar estudios de detalles estructurales y constructivos eligiendo los sistemas de representación más adecuados y que garanticen la mayor claridad de interpretación.

– Representar las principales vistas del libro y del contenedor definiendo los aspectos volumétricos y de formato mediante el sistema de representación más adecuado.

– Proyectar los aspectos generales definitorios del aspecto estético final del trabajo en lo concerniente tanto al libro como al contenedor si lo hubiere, utilizando tanto el lenguaje proyectual como el color de la forma más precisa posible, buscando mediante la representación gráfica, una simulación tridimensional que muestre el resultado final.

C2: Crear diferentes ornamentaciones de encuadernación artística utilizando técnicas de expresión gráfica y teniendo en cuenta los elementos básicos del lenguaje visual, así como los principios compositivos fundamentales.

CE2.1 Valorar los principios compositivos fundamentales de proporción, equilibrio, referencia, armonía y otras, en unas ornamentaciones dadas.

CE2.2 Efectuar apuntes de diferentes ornamentaciones considerando, valorando y relacionando los datos formales y estéticos recopilados en una ficha técnica acerca de un libro dado y utilizando los sistemas de representación más idóneos para su correcta interpretación.

CE2.3 Definir las líneas básicas, los colores y las texturas de la ornamentación de un libro tipo representando los aspectos materiales, técnicos y estilísticos.

CE2.4 En un supuesto práctico de diseño de ornamentación para un libro y un contenedor, caracterizado mediante unas instrucciones técnicas, estéticas, históricas y conceptuales dadas:

– Definir los aspectos generales de la ornamentación mediante apuntes, describiendo el volumen, el formato y los aspectos técnicos.

– Determinar los materiales, colores y texturas del diseño tanto para la ornamentación del libro como para los planos del contenedor.

– Efectuar estudios de detalles estructurales y constructivos del contenedor si lo hubiere, eligiendo los sistemas de representación más adecuados, que garanticen la mayor claridad de interpretación.

– Seleccionar el material a utilizar en el desarrollo de una plantilla, considerando su adaptabilidad.

– Establecer con precisión, las líneas y formas del diseño sobre la plantilla en relación al diseño de ornamentación efectuado.

C3: Construir maquetas de libros y contenedores basándose en bocetos y estudios previos de encuadernación artística.

CE3.1 Describir de manera concisa todos los requisitos del trabajo recogidos en una ficha técnica de encuadernación artística tipo.

CE3.2 Desarrollar la maqueta definitiva de un libro en rama incorporando todos los posibles cambios requeridos a partir de una ficha técnica dada.

CE3.3 En un supuesto práctico de realización de maquetas y contenedores y partiendo de bocetos y estudios previos:

– Interpretar los bocetos y estudios que se aportan.

– Seleccionar los materiales adecuados para realizar la maqueta y el contenedor.

– Comprobar, mediante simulaciones informáticas tridimensionales, la correcta volumetría del objeto final.

– Ejecutar la maqueta del libro y del contenedor, contemplando todas las especificaciones recogidas en la ficha técnica.

– Incorporar los cambios necesarios para la buena consecución de la maqueta en el caso de que se observe que algunos parámetros preestablecidos no son óptimos.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.5, CE1.6 y CE1.7; C2 respecto a CE2.4; C3 respecto a CE3.2 y CE3.3.

Otras capacidades:

Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados.

Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.

Demostrar interés y preocupación por atender satisfactoriamente las necesidades de los clientes.

Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.

Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento.

Finalizar el trabajo atendiendo a criterios de idoneidad, rapidez, economía y eficacia.

Favorecer la igualdad efectiva entre mujeres y hombres en el desempeño competencial.

Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, directas o indirectas, por razón de sexo.

Contenidos:

1. Técnicas y materiales de expresión gráfica para encuadernación artística.

Útiles de expresión gráfica.

Materiales secos de dibujo.

Pigmentos, aglutinantes y disolventes.

Soportes celulósicos: papeles cartones y otros.

Soportes sintéticos, acrílicos, vinílicos y otros.

El color en la representación gráfica: valores constructivos, descriptivos y expresivos del color.

Desarrollo de bocetos y croquis.

Técnicas secas y húmedas de dibujo.

La línea como elemento configurador de la imagen.

Valores constructivos, descriptivos y expresivos de la línea.

Desarrollo de estudios particulares y globales.

Determinación y desarrollo de sistemas de representación.

2. Diseño de arquitectura del libro.

Principios fundamentales de diseño.

Líneas básicas de la arquitectura de libros.

Lenguaje proyectual; utilización del color.

Software de diseño y representación gráfica.

Elementos básicos del lenguaje gráfico-plástico.

Campo visual relación figura fondo.

Organización de los elementos en el espacio bidimensional; organización de los elementos en el espacio tridimensional.

Líneas de fuerza y centros de atención.

Relación entre los elementos: estructura, composición.

Análisis del libro: tipología de la arquitectura y estilos históricos y contemporáneos.

El libro objeto de diseño, formato, imposición y pliegos y otros.

3. Creación de ornamentaciones de encuadernación artística.

Técnicas de expresión gráfica utilizadas en la creación de ornamentaciones.

Principios fundamentales compositivos.

Definición de las líneas básicas, colores y texturas.

Representación de los aspectos materiales, técnicos y estilísticos.

Desarrollo de apuntes y estudios particulares; determinación de materiales, colores y texturas de las ornamentaciones.

Desarrollo de plantillas; diseño y materiales.

Normativa aplicable de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental.

4. Construcción de maquetas de libros, elementos de protección y contenedores.

Interpretación de estudios y bocetos previos.

Selección de materiales.

Simulaciones informáticas tridimensionales.

Desarrollo de la maqueta a partir del libro en rama.

Comprobación del volumen del objeto.

Materiales utilizados para la construcción de la maqueta.

Optimización del producto; proceso de mejora.

Parámetros de contexto de la formación:

Espacios e instalaciones:

Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos, salud laboral, accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter orientativo como espacios de uso:

– Taller de 4 m² por alumno o alumna.

– Instalación de 2 m² por alumno o alumna.

Perfil profesional del formador o formadora:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la realización de desarrollos grafico-plásticos de proyectos de encuadernación artística, que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:

– Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior), Ingeniería.

Técnica, Arquitectura Técnica, Diplomatura o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.

– Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

MÓDULO FORMATIVO 3: MATERIALES EN ENCUADERNACIÓN ARTÍSTICA.

Nivel: 3.

Código: MF1354_3.

Asociado a la UC: Seleccionar, preparar y tratar los materiales requeridos en proyectos de encuadernación artística.

Duración: 150 horas.

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Aplicar técnicas de búsqueda y organización de fuentes documentales que permitan obtener información sobre materiales y proveedores de encuadernación artística.

CE1.1 Identificar las principales fuentes documentales que permiten obtener información sobre materiales de encuadernación artística.

CE1.2 Valorar los criterios de clasificación más apropiados para la información de materiales y proveedores utilizados en la encuadernación artística.

CE1.3 Reconocer las prestaciones de las bases de datos que permiten clasificar, procesar, consultar y archivar los datos relativos al material de encuadernación artística.

CE1.4 En un supuesto práctico de búsqueda de datos sobre materiales y proveedores de encuadernación artística, a partir de unas instrucciones de trabajo dadas:

– Valorar las fuentes de información más adecuadas: revistas técnicas, Internet y otras.

– Realizar la búsqueda aplicando los criterios de selección adecuados.

– Organizar una base de datos de materiales y proveedores, atendiendo a criterios de adecuación, tanto de calidad como económicos en la que se recoja información de proveedores.

– Efectuar un análisis comparativo de proveedores basado en la relación calidad precio.

– Almacenar debidamente documentadas todas las muestras de material necesarias para una buena información.

C2: Aplicar métodos de ensayos físico-químicos en distintos materiales utilizados habitualmente en encuadernación artística, analizando su comportamiento y valorando los resultados obtenidos.

CE2.1 Identificar los parámetros que se deben comprobar en los materiales utilizados en la encuadernación artística, para determinar su comportamiento.

CE2.2 Describir los métodos de ensayo estandarizados para la medición de los valores correspondientes: resistencia mecánica, estabilidad, grado de finura, capacidad de rebajado, posibilidad de dorado y gofrado otros.

CE2.3 Identificar los equipos, así como los materiales necesarios para realizar los ensayos más comunes con los materiales utilizados en encuadernación artística.

CE2.4 Efectuar ensayos de interacción entre diferentes soportes y elementos de aportación de color buscando un correcto fijado de coloración, pigmentación y estabilidad.

CE2.5 Analizar la resistencia de diferentes materiales (pieles, papeles, telas, cartones, metales y otros) a los posibles cambios de temperatura, humedad y luz a los que puede verse sometido el libro.

CE2.6 Efectuar ensayos sobre diferentes papeles y cartones valorando sus características mecánicas: cargas, composición, gramaje, acidez y dirección de fibra.

CE2.7 Analizar el comportamiento de diferentes adhesivos efectuando ensayos de adherencia, secado, flexibilidad, estabilidad, reversibilidad y otras.

CE2.8 En un supuesto práctico de laboratorio de ensayos en el que se quiere determinar el comportamiento de un material valorar los siguientes parámetros y expresarlos en las unidades correspondientes:

– Grado de resistencia mecánica.

– Grado de resistencia química.

– Versatilidad a los tratamientos.

– Sensibilidad a la interacción con otros materiales de encuadernación.

CE2.9 Efectuar pruebas de estampación sobre diferentes materiales aplicando películas de color y dorado a diferentes temperaturas analizando y valorando los resultados obtenidos.

CE2.10 Efectuar ensayos sobre materiales no convencionales valorando su estabilidad, resistencia mecánica, adherencia, composición y compatibilidad con pieles, papeles, telas y otros.

C3: Seleccionar y preparar materiales a utilizar para cubrir libros, elementos de protección y contenedores en procesos de encuadernación artística en relación a unas técnicas establecidas y considerando las características formales y estilísticas del material a encuadernar.

CE3.1 Identificar los diferentes materiales utilizados en la cubrición de libros, elementos de protección y contenedores describiendo las características más importantes en cada caso: naturaleza, características, calidad y otras.

CE3.2 Efectuar las operaciones de marcado y corte de diferentes pieles dadas de forma que se garantice el mejor aprovechamiento del material teniendo en cuenta las características de la piel: espina, falda, patas.

CE3.3 Efectuar operaciones de corte en diferentes materiales textiles dados siguiendo patrones y medidas preestablecidas y respetando las direcciones de fibra para garantizar el mejor aprovechamiento del material.

CE3.4 Adaptar en forma, grosor y acabado diferentes materiales de cubrición tipo efectuando con corrección las operaciones: lijando, rebajando, chiflando y dividiendo el material para garantizar una respuesta formal y estética acorde a las intenciones recogidas en el documento de un proyecto dado.

CE3.5 En un supuesto práctico de preparación de materiales para la cubrición de un libro y a partir de un proyecto de encuadernación dado:

– Identificar las técnicas de encuadernación que se proponen en el proyecto.

– Determinar los materiales de cubrición del libro valorando la idoneidad técnica y estética con las características formales y expresivas de la obra a encuadernar.

– Seleccionar los materiales de cubrición de los elementos de protección según su óptima adecuación al proyecto.

– Seleccionar y preparar los adhesivos en las proporciones adecuadas teniendo en cuenta su naturaleza y características, y las técnicas de cubrición a emplear.

– Determinar los materiales a utilizar para cubrir los contenedores según su óptima adecuación al proyecto.

– Determinar y aplicar los tratamientos de preservación y conservación del material utilizado en la cubrición para garantizar su resistencia.

CE3.6 En un supuesto práctico de elaboración de la cubierta para una encuadernación en piel a partir de un proyecto dado, identificar y seleccionar las pieles para cubrir los planos según:

– La naturaleza y origen.

– El tipo de curtido.

– La consistencia, grosor, elasticidad y flexibilidad.

– El color, el grano, el brillo.

– Las características formales y estilísticas del material a encuadernar.

– Las técnicas de ornamentación previstas para su aplicación en el lomo y los planos exteriores del libro.

– El presupuesto dado.

CE3.7 Efectuar operaciones de manipulación de materiales aplicando la normativa aplicable de prevención de riesgos laborales y protección del medioambiente.

C4: Seleccionar y preparar los materiales de construcción utilizados en procesos de encuadernación artística en relación con las técnicas y características definidas en proyectos tipo de encuadernación artística.

CE4.1 Reconocer los materiales más utilizados en la construcción de libros: hilos, cordeles, cintas, papeles, cartones y otros y clasificarlos por su estructura y aplicación.

CE4.2 Relacionar los materiales que aparecen en las instrucciones técnicas de un proyecto de encuadernación dado con los valores estéticos y formales de una obra a encuadernar.

CE4.3 Seleccionar de diferentes fichas dadas los tipos de materiales y productos más utilizados en encuadernación artística interpretando y valorando la información recogida en los documentos que componen un proyecto de encuadernación tipo.

CE4.4 Determinar la idoneidad de unos materiales y productos dados en relación a unas técnicas de construcción definidas.

CE4.5 Describir las características y fabricación de los distintos materiales y adhesivos tipo a utilizar en una encuadernación artística, diferenciando la calidad, composición y fabricación de los materiales que intervienen así como los más adecuados a cada material.

CE4.6 En un supuesto práctico de preparación de materiales para una encuadernación artística, a partir de un proyecto dado, identificar los materiales y productos a utilizar según:

– La información recogida en el proyecto de encuadernación.

– Su adecuación con las técnicas predeterminadas en el proyecto.

– La naturaleza de su composición y otras características físicas.

CE4.7 En un supuesto práctico de selección de materiales de construcción para una encuadernación artística y a partir de una maqueta de encuadernación dada:

– Seleccionar los papeles y cartones atendiendo a las características que garanticen su resistencia, función y buena conservación.

– Seleccionar los hilos, cordeles y cintas según el volumen del cuerpo del libro y el número de los cuadernillos y determinar su calibre y anchura.

– Seleccionar y preparar los adhesivos en las proporciones adecuadas teniendo en cuenta su naturaleza y características, y las técnicas de construcción a emplear.

– Adaptar los papeles y cartones a las medidas correspondientes mediante operaciones de corte, rasgado y doblado.

– Determinar la disposición correcta de los diferentes materiales a utilizar, así como el orden de utilización para la optimización del proceso.

– Proponer materiales no convencionales para la aplicación de las técnicas de construcción determinadas.

CE4.8 Efectuar el altorrelieve de los diferentes cartones dados utilizando las técnicas más adecuadas al resultado buscado a partir de un boceto de ornamentación y de sus patrones y plantillas correspondientes.

C5: Seleccionar y preparar materiales a utilizar en la ornamentación de libros, elementos de protección y contenedores según unas técnicas y unos parámetros estandarizados.

CE5.1 Relacionar los diferentes materiales más utilizados para realizar ornamentaciones con las técnicas definidas en un proyecto de encuadernación artística tipo.

CE5.2 Efectuar operaciones de corte y rebajado de diferentes materiales dados para la ornamentación de libros, elementos de protección y contenedores según el diseño representado en diferentes plantillas y patrones.

CE5.3 Aplicar criterios de preservación y de orden en un proceso dado de manipulación de pan de oro y de películas de color para la ornamentación de libros.

CE5.4 Determinar y preparar acuarelas, anilinas, tintes y otras materias colorantes respetando medidas y proporciones adecuadas a las indicaciones cromáticas y unos criterios de calidad establecidos.

CE5.5 En un supuesto práctico de ornamentación de tapas a partir de un proyecto de encuadernación artística dado determinar:

– Las pieles, telas, papeles y otros materiales para mosaico e incrustaciones necesarios.

– Las operaciones necesarias para su adaptación a las formas, grosores y acabados definidos.

– Las herramientas y materiales necesarios para la ornamentación.

– La aplicación de materiales no tradicionales.

CE5.6 Seleccionar y preparar ceras, y albúminas efectuando las mezclas y operaciones necesarias para conseguir la calidad establecida y la correcta adecuación a las características de unas superficies y materiales a proteger dadas.

CE5.7 Preparar mordientes y otros productos tipo utilizados en la ornamentación siguiendo la correcta proporción y efectuando las operaciones requeridas que garanticen la calidad del resultado establecido.

CE5.8 En un supuesto práctico de preparación de productos colorantes y de otros materiales utilizados en los procesos de ornamentación a partir de un proyecto de ornamentación dado:

– Efectuar la mezcla de los colorantes siguiendo criterios de orden y limpieza en el desarrollo de las diferentes operaciones y procesos.

– Ejecutar pruebas de aplicación de los colorantes sobre diferentes soportes valorando en el resultado los valores estéticos y formales.

– Efectuar las operaciones cumpliendo la normativa aplicable de prevención de riesgos laborales y protección del medioambiente.

C6: Aplicar técnicas de teñido, pintado y texturizado sobre diferentes materiales de encuadernación considerando la relación entre el soporte y la tinta, de acuerdo a unos estilos y estéticas determinados.

CE6.1 Relacionar las técnicas de coloreado: teñido, patinado, jaspeado, pintado y marmolado con los estilos de encuadernación definidos en un proyecto de encuadernación artística tipo.

CE6.2 Relacionar los elementos colorantes más utilizados en encuadernación artística con los diferentes soportes a tratar dados considerando la idoneidad en cada caso, teniendo en cuenta el tiempo de secado, fijado, resistencia a la luz y resistencia al frote.

CE6.3 Texturizar diferentes soportes tradicionales utilizados en encuadernación artística mediante el lijado, grabado e impresión para obtener el resultado requerido según unas muestras dadas.

CE6.4 Pigmenta, pintar y tratar cromáticamente los papeles más comunes utilizados en la encuadernación artística, utilizando los baños y colorantes requeridos para conseguir con la corrección plástica requerida texturas y motivos buscados y definidos en un proyecto de encuadernación dado.

CE6.5 En un supuesto práctico de tintado y coloreado de diferentes materiales de encuadernación, y a partir de diferentes soportes dados (piel, tela, papel):

– Seleccionar los útiles y herramientas más apropiados a las técnicas y colorantes definidos.

– Pigmentar y tratar cromáticamente papeles, pieles y otros materiales dados, obteniendo jaspeados, patinados y diferentes teñidos.

– lijar, grabar e imprimir pieles y telas obteniendo nuevas texturas y matices.

– Valorar los resultados obtenidos, relacionando los colorantes con las herramientas utilizadas en su aplicación.

CE6.6 Preparar tintas, pinturas, anilinas y otros productos colorantes eligiendo y mezclándolos de acuerdo con las indicaciones ornamentales y efectos cromáticos recogidos en un proyecto dado.

CE6.7 En un supuesto práctico de aplicación de las técnicas de teñido y pintado sobre pieles, telas y papeles y a partir de un proyecto de encuadernación dado, ejecutar las operaciones según:

– El color y características texturales de los planos y cortes del libro.

– Las técnicas y el tipo de encuadernación aplicados.

– Las características formales y estilísticas del material a encuadernar.

– La adecuación con las técnicas de ornamentación previstas para su aplicación en los planos interiores y exteriores del libro.

CE6.8 Efectuar diferentes baños para el marmolado, utilizando sustancias que en dispersión, dilución o cocción en agua constituyan un baño que por su densidad, viscosidad y alcalinidad permita la ejecución de marmolado.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.4; C2 respecto a CE2.8; C3 respecto a CE3.5 y CE3.6; C4 respecto a CE4.6 y CE4.7; C5 respecto a CE5.5 y CE5.8; C6 respecto a CE6.5 y CE6.7.

Otras capacidades:

Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados.

Demostrar flexibilidad para entender los cambios.

Demostrar interés y preocupación por atender satisfactoriamente las necesidades de los clientes.

Demostrar creatividad en el desarrollo del trabajo que realiza.

Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.

Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento.

Favorecer la igualdad efectiva entre mujeres y hombres en el desempeño competencial.

Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, directas o indirectas, por razón de sexo.

Contenidos:

1. Búsqueda y organización de la información de materiales de encuadernación y proveedores.

Principales medios de información de materiales de encuadernación: revistas técnicas, Internet y otras; criterios de búsqueda y selección de materiales.

Criterios de clasificación de materiales; criterios de clasificación de proveedores; bases de datos; prestaciones; análisis de proveedores; criterios de almacenamiento de materiales.

2. Ensayos de laboratorio y análisis de comportamiento de los materiales.

Métodos de ensayo; utilización de equipos y materiales.

Comportamiento del papel; gramaje; nivel de acidez/ alcalinidad (pH), dirección de fibra.

Comportamiento del cartón; gramaje; nivel de acidez/ alcalinidad (pH).

Parámetros a comprobar en las pieles: resistencia mecánica, estabilidad, grado de finura, capacidad de chiflado y otras.

Ensayos de comportamiento de adhesivos; flexibilidad, adherencia y tiempos de secado; durabilidad.

Adecuación a los materiales; adaptación a las superficies.

Valoración del comportamiento del material: resistencia mecánica y química, versatilidad a los tratamientos.

Ensayos de fijación de coloración, pigmentación y estabilidad sobre los soportes.

Pruebas y ensayos de estampación.

Análisis de comportamiento de materiales al chiflado, lijado y rebaje.

Experimentación y análisis de materiales no convencionales.

3. Selección y preparación de materiales de construcción del bloque del libro, elementos de protección y contenedores.

Clasificación de los elementos de protección; estructura y aplicación.

Idoneidad de los materiales en relación a las técnicas de construcción.

Papeles: tipos, composición y cargas; acabados; disponibilidad; aplicaciones constructivas y ornamentales.

Procesos de adaptación y preparación de los papeles para su uso y conservación.

Cartones: tipos, composición y calidades; aplicaciones, adaptación y preparación para su uso y conservación.