LegalizeOrden EFD/659/2024, de 25 de junio, por la que se determina el currículo y se regulan determinados aspectos organizativos para los ciclos formativos de grado superior en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
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2 actos modificadores · 2026-04-10, Real Decreto 300/2026, de 8 de abril, por el que se establece el título de Formación Prof…
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Laboratorio de análisis químico y fisicoquímico. | 120 | 90 |
| Laboratorio de análisis instrumental. | 120 | 90 |
| Laboratorio de ensayos físicos. | 120 | 90 |
| Laboratorio de microbiología y biotecnología. | 120 | 90 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Equipos audiovisuales. PCs instalados en red, cañón de proyección e internet. |
| Laboratorio de análisis químico y fisicoquímico. | Armario de seguridad para reactivos. –. Destilador. Balanza analítica. Columna desmineralizadora. Agitador magnético calefactor. Bomba de vacío. Centrífuga. Estufa de desecación. Material general de laboratorio. Horno de tratamientos. Conductímetro. Ph-metro. Colorímetro. Evaporador rotativo. Termostato de inmersión. Espectrofotómetro ultravioleta visible. Tamizadora. Molino. Muestradores. |
| Laboratorio de análisis instrumental. | Microscopio petrográfico para el profesorado. Balanza. Microscopio metalográfico. Horno de tratamientos. Equipo preparación de probetas. Durómetro. Cámara de niebla salina. Juego densímetros. Juego de alcohómetros. Polarímetro. Calibres y micrómetros. Conjunto de termómetros. Refractómetro abbe. Juego de viscosímetros. Equipo para determinación del punto de fusión. Material básico ensayos físicos. |
| Laboratorio de ensayos físicos. | Lupa binocular. Balanzas. Autoclave. Homogenizador. Campana de flujo laminar. Estufas de cultivo. Frigorífico y congelador. Termostato de inmersión. Material general de microbiología. Pipetas automáticas. Equipo contador colonias. Equipo de microscopia. Termocicladores. Equipo de electroforesis. Equipos de inmunodetección. |
| Laboratorio de microbiología y biotecnología. | Cromatógrafo de líquidos de alta resolución (hplc). Espectrofotómetro de absorción atómica. Cromatógrafo de gases. Espectrofotómetro ultravioleta visible. Titrador. Infrarrojo. Potenciómetro. Conductímetro. Material general de laboratorio. Mufla y estufas. Balanzas analíticas. Equipo de electroforesis. |
ANEXO LXV. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Química Industrial
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 0192. Formulación y preparación de mezclas. | 100 | 3 | ||
| 0187. Generación y recuperación de energía. | Sí. | 200 | 6 | |
| 0188. Operaciones básicas en la industria química. | Sí. | 230 | 7 | |
| 0190. Regulación y control de proceso químico. | Sí. | 250 | 8 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 0194. Prevención de riesgos en industrias químicas. | 70 | 2 | ||
| 0185. Organización y gestión en industrias químicas. | 100 | 3 | ||
| 0193. Acondicionado y almacenamiento de productos químicos. | Sí. | 130 | 4 | |
| 0186. Transporte de sólidos y fluidos. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0189. Reactores químicos. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0191. Mantenimiento electromecánico en industrias de proceso. | Sí. | 130 | 4 | |
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 0195. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Taller de instrumentación y automatismo. | 150 | 100 |
| Laboratorio de química industrial y análisis. | 300 | 200 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente | Equipos audiovisuales. PCs instalados en red. Cañón de proyección. Internet. Programas informáticos para el tratamiento de la información, control y supervisión del proceso. |
| Taller de instrumentación y automatismos. | Sistemas de instrumentación y control de equipos. Instrumentos de medida (manómetro, termómetro, Phmetro, higrómetro, viscosímetro, densímetro, analizadores en línea). Elementos de regulación (válvulas). Banco de pruebas de regulación de presión, temperatura, nivel y caudal, con tarjeta de adquisición de datos. Termopares. Termoresistencias. Lazos de control. Autómata programable PLCs. Controladores. Transmisores. Transductores. Mecanismos de transmisión de movimiento: manivela, biela, engranajes, rodamientos. Equipos didácticos de instalaciones hidráulicas y neumáticas. Equipos didácticos de electricidad y electrónica. Equipo de herramientas de electromecánica. |
| Laboratorio de química industrial y análisis. | Material básico de laboratorio de química. Tamizadota. Centrifugadora. Equipos de estudios fluidodinámicos. Equipos de filtración industrial con control desde el computador. Columnas de destilación de plato y de relleno computerizadas. Columnas de absorción de gases de platos y de relleno. Calibres. Intercambiador iónico. Sistemas de entrenamiento para plantas de proceso. Unidad de demostración de ciclo de refrigeración. Banco de pruebas para bombas. Purgadores. Reactores: Tubular y TAC. Sistemas de transporte de fluidos (bombas, compresores, válvulas manuales y automáticas, etc.). Sistemas de transporte de sólidos. Sistemas de almacenamiento. (tanques, silos, contenedores, etc.). Programas de simulación aplicados a las instalaciones de transporte y almacenamiento de materias. Elementos de control en las instalaciones de transporte y almacenamiento de materiales. Documentación y diagramas de los sistemas de transporte de materia. Normas de seguridad y protección ambiental aplicadas al transporte y almacenamiento de productos. Banco de pruebas de intercambiadores de calor. Banco de pruebas de refrigeración. Caldera de vapor: Tipo C. Analizadores de aire de combustión. Simuladores de: turbinas, calderas, hornos y equipos de cogeneración. |
ANEXO LXVI. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 1379. Necropsias. | 110 | 3 | ||
| 1368. Técnicas generales de laboratorio. | Sí. | 160 | 5 | |
| 1369. Biología molecular y citogenética. | Sí. | 160 | 5 | |
| 1367. Gestión de muestras biológicas. | 160 | 5 | ||
| 1370. Fisiopatología general. | Sí. | 190 | 6 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 1380. Procesamiento citológico y tisular. | Sí. | 260 | 8 | |
| 1381. Citología ginecológica. | Sí. | 230 | 7 | |
| 1382. Citología general. | Sí. | 260 | 8 | |
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 1383. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Laboratorio de biología molecular y anatomía patológica. | 100 | 80 |
| Aula técnica de citodiagnóstico. | 60 | 40 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Ordenadores instalados en red, sistemas de proyección e internet. Medios audiovisuales. Programas informáticos de aplicación. |
| Laboratorio de biología molecular y anatomía patológica. | Estufa. Microscopio invertido. Procesador de tejidos y armario de almacenamiento de piezas quirúrgicas formuladas. Armario de seguridad de sustancias inflamables. Armario de seguridad frigorífico. Campana extractora. Estufa de laboratorio (2). Microtomos (1 × 4 alumnos o alumnas). Placas frías (1 × cada 2 microtomos). Baño termostático. Baños de inclusión. Estación de parafina o dispensadores de parafina. Placas frías. Placa termostática. Citocentrífuga. Equipos de tinción. Instrumental de necropsias. Nevera. Congelador. Balanzas, agitadores y pH-metros. Material volumétrico. Microscopios. Espacio para la colocación de equipos informáticos que se conecten a los microscopios. Cámara fotográfica digital para macro y microfotografía. Mesa de reproducción. |
| Aula técnica de citodiagnóstico. | Microscopios. |
ANEXO LXVII. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Audiología Protésica
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 0204. Atención al hipoacúsico. | 70 | 2 | ||
| 0201. Acústica y elementos de protección sonora. | Sí. | 190 | 6 | |
| 0200. Tecnología electrónica en audioprótesis. | Sí. | 220 | 7 | |
| 0199. Características anatomosensoriales auditivas. | Sí. | 300 | 9 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 0205. Audición y comunicación verbal. | 100 | 3 | ||
| 0202. Elaboración de moldes y protectores auditivos. | Sí. | 300 | 9 | |
| 0203. Elección y adaptación de prótesis auditivas. | Sí. | 350 | 11 | |
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 0206. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Sala de pruebas de audición. | 80 | 60 |
| Laboratorio técnico electroacústico. | 90 | 60 |
| Taller de productos audioprotésicos. | 90 | 60 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Equipos audiovisuales. PCs instalados en red. Cañón de proyección. Internet. Maquetas de anatomía y fisiología del oído. Cráneo, hueso temporal y peñasco desmontable. Maquetas de la laringe. Láminas anatómicas. Impresora. |
| Sala de pruebas de audición con un recinto sonoaislado dividido en: Una sala para audiometría infantil y campo libre dividida con mampara sonoaislada con cristal y puerta con ajustes elásticos, paredes, techo y suelo sonoaislados y en el interior material absorbente acústico de 12 m2. Otra sala dividida en box sonoaislados para 4 ó 6 cabinas amplias para pruebas audiométricas que podrían ser de obra y un lavamanos con cañerías sonoaisladas. | Audiómetros de dos canales. Auriculares supraaurales. Auriculares de inserción. Altavoces para campo sonoro. Reproductores de CD. Material infantil: mesa, sillas, encastrables, juego de aros, para audiometría condicionada por juego. Instrumentos musicales y juguetes sonoros para audiometría para reflejo condicionado. Refuerzos visuales. Sonómetro de clase I y analizador de espectro. Cajas de diapasones. Otoscopios. Ultasonidos para limpieza mecánica, bateas. Analizadores de audífonos con señales de ruido modulado o señales reales de habla y equipo de mediciones in situ. Equipo de «speech-mapping». Videotoscopio. Impedanciómetros. Prótesis auditivas y ayudas técnicas. HI-PRO. NOAH-LINK. Plataforma NOAH. Interfase implantes cocleares o simulador. Programas de adaptación de prótesis auditivas. Cables de conexión. Paquetes informáticos de «laboratorio de la voz». |
| Laboratorio técnico electroacústico. | Mesas de trabajo de taller electrónico con iluminación, sistemas de protección y con PCs instalados en red e Internet. Fregadero. Sonómetros. Simuladores de psicoacústica y de la acción de las prótesis auditivas (programas informáticos). Osciloscopios para PCs. Entrenadores universales de electrónica. Estaciones de microsoldadura. Polímetros digitales. Lupas para microsoldadura. Lupas iluminadas de mesa. Soportes de dos brazos para soldar. Herramientas multiuso tipo taladro manual pequeño, con soporte vertical y accesorios. Kits de circuitos amplificadores premontados. Circuitos y componentes para montaje de audífonos analógicos y digitales. Guillotina para cortar placas de circuito impreso. Insoladota. Software de electrónica. Estación de soldadura para SMD. osciladores de baja frecuencia. Equipos de herramientas para laboratorio de electrónica. Armario pequeño clasificador para guardar componentes. Equipo de sonido de alta fidelidad. Auriculares de alta fidelidad. Bandejas portaherramientas. Cajas con apartados para clasificar componentes. Alfombrillas y pulseras antiestática. Soldadores de 30 W con temperatura regulable y desoldadores. Desoldadores. |
| Taller de productos audioprotésicos. | Mesas de trabajos con iluminación, sistema de aspiración, compresores y accesorios de aire comprimido. Fregadero. Campana extractora. Microondas. Frigorífico pequeño. Geladora. Polimerizadoras de luz grande. Polimerizadoras de luz pequeña. Polimerizadora de mano. Polimerizadora a presión sin agua. Electropulidora. Esmeriladoras frontales. Motores volteadores. Ventilete con tobera. Fundidores de cera, cutlers, sondas de inmersión. Envases contramolde (transparentes, silicona). Micromotores, brocas y fresas. Gafas de protección luz ultravioleta. Jeringas y pistolas de inyección para toma de impresión. Linternas de exploración y pinzas. Otoscopios y espéculos. Ultrasonidos para limpieza mecánica. Scanner 3D. Software de modelado de impresiones. PCs. |
ANEXO LXVIII. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Documentación y Administración Sanitarias
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 1515. Gestión de pacientes. | 70 | 2 | ||
| 1518. Archivo y documentación sanitarios. | 100 | 3 | ||
| 1519. Sistemas de información y clasificación sanitarios. | Sí. | 130 | 4 | |
| 1516. Terminología clínica y patología. | Sí. | 170 | 5 | |
| 1517. Extracción de diagnósticos y procedimientos. | Sí. | 170 | 5 | |
| 0649. Ofimática y proceso de la información. | Sí. | 160 | 5 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 1521. Atención psicosocial al paciente/usuario. | 100 | 3 | ||
| 1522. Validación y explotación de datos. | Sí. | 190 | 6 | |
| 1523. Gestión administrativa sanitaria. | Sí. | 190 | 6 | |
| 1520. Codificación sanitaria. | Sí. | 250 | 8 | |
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 1524. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Aula informática. | 100 | 75 |
| Aula de documentación sanitaria. | 90 | 60 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Ordenadores instalados en red, sistema de proyección e internet. Medios audiovisuales. Programas informáticos de aplicación. |
| Aula informática. | 30 ordenadores instalados en red, con conexión a Internet para alumnos/as o alumnas. 1 ordenador para el profesor o profesora. 1 escáner. 1 impresora. Mobiliario de aula. Cañón de proyección. Pantalla de proyección. Reproductor audiovisual. Pizarra electrónica. Dispositivos de almacenamiento de datos, memorias USB, discos duros portátiles, CD y DVD. Licencias de sistema operativo. Licencia de uso de aplicaciones informáticas generales: procesador de textos, hoja de cálculo, base de datos, presentaciones, correo electrónico, retoque fotográfico, cortafuegos, antivirus, compresores y edición de páginas web. Licencias de uso de aplicaciones informáticas de gestión administrativa: paquetes integrados de gestión de personal, compra venta, contabilidad y almacén, entre otros. Diccionarios profesionales de idiomas. |
| Aula de documentación sanitaria. | Mesas amplias para el adecuado uso de la bibliografía. Sillas. Cañón de proyección. Pantalla de proyección. Publicaciones referidas a las clasificaciones internacionales médicas. Diccionarios profesionales de idiomas. |
ANEXO LXIX. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Higiene Bucodental
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 0730. Recepción y logística en la clínica dental. | 100 | 3 | ||
| 0732. Exploración de la cavidad oral. | 140 | 4 | ||
| 0731. Estudio de la cavidad oral. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0733. Intervención bucodental. | Sí. | 200 | 6 | |
| 1370. Fisiopatología general. | Sí. | 190 | 6 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 0020. Primeros auxilios. | 60 | 2 | ||
| 0734. Epidemiología en salud oral. | Sí. | 170 | 5 | |
| 0735. Educación para la salud oral. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0737. Prótesis y ortodoncia. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0736. Conservadora, periodoncia, cirugía e implantes. | Sí. | 190 | 6 | |
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 0738. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Aula técnica de higiene bucodental. | 100 | 80 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Ordenadores instalados en red, sistema de proyección e internet. Medios audiovisuales. Programas informáticos de aplicación. |
| Aula técnica de higiene bucodental. | Modelos anatómicos, dentales y fantomas. 5 equipos dentales dotados con: sillón dental, unidad dental, lámpara operatoria, compresores, sistema de aspiración, motor de aspiración, pedal y taburete. Ultrasonidos para detartraje (puntas de ultrasonido) con y sin bicarbonato. Jeringa de triple función. Turbinas. Piezas de mano. Contraángulos. Micromotores. Equipo de radiología dental y radiovisiografía con negatoscopio, equipos de protección radiológica, portapelículas intraorales y reveladoras de radiografías. Cámara intraoral y equipo fotográfico digital. Articuladores y arco facial. Platinas de montaje. Equipos de limpieza, esterilización y acondicionamiento de instrumental: ultrasonidos, autoclaves, esterilizador de bolas, equipos de empaquetado de instrumental y selladora o termoselladora. Máquina modeladora al vacío para confección de cubetas individuales y de blanqueamiento. Vibradores de amalgamas y de escayola. Recortadoras. Lámpara de luz neutra y de fotopolimerización. Vitalómetro. Cronómetros. Estufa de cultivos. Sistema para polimerización de resinas. Instrumental y material de impresión y vaciado. Instrumental de exploración. Instrumental de obturación. Caja de endodoncia. Instrumental y material de periodoncia. Instrumental y material de cirugía oral. Material e instrumental de implantes. Material de ortodoncia. Material y equipos de primeros auxilios. |
ANEXO LXX. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 1345. Atención técnico-sanitaria al paciente. | 130 | 4 | ||
| 1348. Protección radiológica. | Sí. | 100 | 3 | |
| 1346. Fundamentos físicos y equipos. | Sí. | 220 | 7 | |
| 1347. Anatomía por la imagen. | Sí. | 220 | 7 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 1350. Técnicas de radiología especial. | 130 | 4 | ||
| 1354. Técnicas de radiofarmacia. | 130 | 4 | ||
| 1351. Técnicas de tomografía computarizada y ecografía. | 130 | 4 | ||
| 1352. Técnicas de imagen por resonancia magnética. | 130 | 4 | ||
| 1349. Técnicas de radiología simple. | Sí. | 170 | 5 | |
| 1353. Técnicas de imagen en medicina nuclear. | Sí. | 170 | 5 | |
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 1355. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Laboratorio de radiología. | 120 | 90 |
| Laboratorio de radiofarmacia. | 120 | 90 |
| Laboratorio de TC/RM/ECO/MN. | 60 | 40 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Ordenadores instalados en red, sistema de proyección e internet. Medios audiovisuales. Programas informáticos. |
| Laboratorio de radiología. | Equipo de radiología convencional con bucky mural y mesa para simulación radiológica sin tubo de rayos X. Equipo telemando sin fuente de radiación. Chasis de distintos tamaños. Complementos: protector tiroideo, protectores gonadales, delantales plomados y posicionadores. Negatoscopios. Equipo de mamografía sin tubo de rayos X. Simulador de radiología digital. Estación de trabajo para imagen digital. Reveladora seca de placas digitales. Cuarto oscuro: Reveladora húmeda automática para placas convencionales. Cubas de revelado manual. Material fungible. |
| Laboratorio de radiofarmacia. | Equipamiento de laboratorio. |
| Laboratorio de TC/RM/ECO/MN. | PCs instalados en red con programas de simulación de TC/RM/ECO/MN. Monitores de PCs de alta resolución. Cañón de proyección. Impresora. |
ANEXO LXXI. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 1368. Técnicas generales de laboratorio. | Sí. | 160 | 5 | |
| 1369. Biología molecular y citogenética. | Sí. | 160 | 5 | |
| 1370. Fisiopatología general. | Sí. | 190 | 6 | |
| 1367. Gestión de muestras biológicas. | Sí. | 160 | 5 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 1372. Técnicas de inmunodiagnóstico. | 170 | 5 | ||
| 1373. Microbiología clínica. | Sí. | 200 | 6 | |
| 1374. Técnicas de análisis hematológico. | Sí. | 230 | 7 | |
| 1371. Análisis bioquímico. | Sí. | 260 | 8 | |
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 1375. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Laboratorio de biología molecular y microbiología. | 100 | 80 |
| Laboratorio de bioquímica y hematología. | 100 | 80 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Ordenadores instalados en red, sistema de proyección e internet. Medios audiovisuales. Programas informáticos de aplicación. |
| Laboratorio de biología molecular y microbiología. | Estufa. Baño termostático. Microscopio invertido. Frigorífico/congelador. Termocicladores. Microscopios. Cabinas de flujo laminar y de seguridad biológico. Autoclaves. Estufas de cultivos. |
| Laboratorio de bioquímica y hematología. | Cabinas de seguridad para gases y tóxicos. Material instrumental. Material básico de laboratorio. Microscopios. Equipos informáticos que se conecten a los microscopios (para microfotografía). Coagulómetro. Contador automático. Baños. Frigorífico/congelador. |
ANEXO LXXII. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Ortoprótesis y Productos de Apoyo
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 0061. Anatomofisiología y patología básicas. | 130 | 4 | ||
| 0326. Diseño y moldeado anatómico. | 140 | 4 | ||
| 0325. Tecnología industrial aplicada a la actividad ortoprotésica. | 140 | 4 | ||
| 0331. Biomecánica y patología aplicada. | Sí. | 190 | 6 | |
| 0328. Elaboración y adaptación de productos ortésicos a medida. | Sí. | 190 | 6 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 0327. Adaptación de ortesis prefabricadas. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0332. Atención psicosocial. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0330. Adaptación de productos de apoyo. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0329. Elaboración y adaptación de prótesis externas. | Sí. | 260 | 8 | |
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 0333. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Sala de pruebas. | 50 | 40 |
| Sala de termoconformado. | 40 | 30 |
| Sala de máquinas. | 60 | 60 |
| Sala de laminados. | 40 | 40 |
| Sala de guarnición y acabado. | 20 | 20 |
| Sala de escayolas. | 80 | 60 |
| Aula técnica de productos ortoprotésicos. | 80 | 60 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Ordenadores instalados en red, sistema de proyección e internet. Medios audiovisuales. Programas informáticos de aplicación. |
| Sala de pruebas. | Camilla de reconocimiento. Aparato de balanceo para averiguar la línea de carga en prótesis femoral. Silla de reconocimiento elevada para toma de medidas en pie. Barras paralelas de altura y anchura regulables y 400 cm de longitud. Taburete giratorio. Negatoscopio de tres cuerpos. Tallímetro. Báscula. Láser para alineamiento. Podómetro. Pedígrafo. Plataforma dinamométrica. Pila con agua fría y caliente. Cubetas para agua. Aparato para toma de moldes de prótesis tibiales y femorales de forma funcional, con accesorios de modelado de diferentes tallas. Marco soporte para toma de moldes de tronco con corrección. Carro para vendas de escayola. PC. Software de plantillas instrumentadas. Escáner 3D. Espejo de cuerpo entero. Biombo de tres cuerpos. Utillaje: medidor de tamaño del calzado, metro de sastre, flexómetro, regla de 50 cm, regleta flexible de 50 cm, escuadra, calibre de campo 150 mm, calibre de campo 600 mm, micrómetro, calibre de espesores, goniómetro, compás pélvico, nivel pélvico de burbuja, juego de alzas, sistema medidor de ángulos, plomada doble, gramil, tijeras para escayola, lápiz dermográfico, sierra oscilante y plantillas instrumentadas. Esqueleto. Modelo anatómico del pie. Muñeco clástico músculos. Muñeco clástico órganos. Modelos articulares funcionales: tobillo, rodilla, cadera, codo y hombro. Láminas de anatomía humana. Negatoscopio de sobremesa. Negatoscopio de tres cuerpos mural. |
| Sala de termoconformado. | Bancos de trabajo. Tornillo de banco. Tornillo de columna. Armario para material. Horno de aireación forzada con capacidad para la técnica de moldeado al vacío y dimensiones mínimas 1100 × 300 × 1000 mm. Juego de accesorios para la técnica de moldeado al vacío por burbuja. Estantería para planchas. Tijera eléctrica para plásticos. Bandeja calentadora de agua. Bandeja con conexión al sistema de vacío y tapa de caucho para moldeo de termoplásticos mediante la técnica de cámara externa. Instalación de vacío. Instalación de aire comprimido. Tubo de succión de una vía. Juego de tubos de succión con arandela. Máquina cortadora universal de plásticos. Recolector de desperdicios. Sierra caladora. Utillaje: soplete de aire caliente, juego de cutex, grapadora metálica con cargador mínimo hasta 14 mm, regla metálica de 1.000 mm, escuadra metálica con lomo, metro y tijeras para recortar. |
| Sala de máquinas. | Esmeriladora. Fresadora de encajes con sistema de aspiración y recolector de virutas. Lijadora-fresadora con sistema de aspiración y recolector de virutas. Lijadora de cinta con sistema de aspiración y recolector de virutas. Lijadora planificadora con sistema de aspiración y recolector de virutas. Juego de lijas. Juego de pulidores. Juegos de fresas. Alfombras de aislamiento. Instalación de aspirado conectada a las lijadoras fresadoras. Taladro de columna. Aparato de cortar espumas. |
| Sala de laminados. | Bancos de trabajo para laminar dotados con sistema de renovación de aire, aspirador de partículas de fibra con filtro y sistema articulable de succión de humos para el trabajo con resinas y pegamentos. Tornillos de banco. Juegos de tubos de succión. Armario de seguridad para materiales. Máquina de succión con bomba regulable para caudal constante. Circuito de aspiración con manguitos de apertura y cierre manual y diámetro de salida de 6 mm. Tubo de PVC para conexión a válvula de salida de aspiración. Soporte interior de encajes. Soporte para laminación. Recolector de desperdicios. Báscula. Cabina de pintado con ventilador. Aparato compresor de aire con depósito de al menos 40 l y capacidad de 250 l/min, con filtro reductor de presión. Pistola para pintar. Pistola de aire comprimido. Batidora para mezclas de resinas. Utillaje: soplete aire caliente, sierra oscilante eléctrica, sierra oscilante neumática, soldador de fundas de PVA, tijeras, pinceles, dosificador de colorantes, vasos graduados, depresores de madera, juego de plantillas para fundas y mechero. |
| Sala de guarnición y acabado. | Máquina de coser. Banco de trabajo con placa superior metálica para cortes. Remachadora. Caballete de zapatero. Taburete de zapatero. Tornillo de columna. Utillaje: flexómetro, metro de sastre, regla, compás de puntas, juego de destornilladores, juego de martillos, juego de tenazas, cortaalambres, juego de alicates, sacabocados, juego de tijeras para cuero, juego de tijeras para vendajes, juego de cuchillas, piedra de afilar, juego de hormas, juego de cinceles, juego de granetes, juego de botadores, sacarremaches, quitacantos, juego de leznas, juego de agujas y acanalador. |
| Sala de escayolas. | Silo para escayola. Mesas de rectificación de yesos. Tornillos de banco. Tornillos con columna. Marcos angulares con rejilla de integración en el suelo. Pila de agua. Separador de escayola bajo pila. Cuba de plástico o metal, con medidas mínimas 75x45x80 rellena de arena para colocación y llenado de moldes negativos, con marco para agarre y alineado de tubos de molde. Recipientes para desperdicios. Estanterías para yesos. Rejilla panel de herramientas. Dosificador de jabón. Dosificador de papel seca manos. Utillaje: sierra oscilante, lápiz dermográfico, cizalla para escayola, tijeras para yeso, cuchillas para yeso, tazones para escayola, espátulas para escayola, paletas para escayola, mezclador para escayola, escofinas curvas y planas, sierra oscilante neumática, cepillo de púas de alambre, lija de agua y nivel de burbuja. |
| Aula técnica de productos ortoprotésicos. | Bancos de trabajo con cajonera. Panel para colocación de herramientas. Bandejas de plástico para material, con sujeción al panel de herramientas. Tornillos de banco. Tornillos con columna. Estanterías metálicas. Estante alto para almacenado de pletinas metálicas de longitud mínima 2.5 m, con capacidad de carga. Cubo metálico para almacenado de recortes de pletina metálica útil. Armario para material. Armario de seguridad. Taburetes. Recolector de desperdicios con ruedas. Recolector de desperdicios de chapa de acero con parte extraíble. Cajitas para pequeño material. Taladros de mano de dos velocidades. Soporte de columna para taladro de mano. Aspirador móvil para herramienta eléctrica. Cizalla manual. Prensa de husillo para remaches macho-hembra. Mesa de soldar. Yunque. Cubeta sintetizadora para plastificar. Equipo de soldadura eléctrica. Cajitas para pequeño material. Juego de alineadores para ortesis. Aparato alineador de prótesis endoesqueléticas con soporte regulable. Aparato alineador y reproductor para prótesis exoesqueléticas. Sierra caladora. Aparato doblador de estribos. Utillaje: pistola de aire caliente, metro plegable, flexómetro, escuadra, calibre, compás de puntas precisas, rayador, juego de destornilladores, juego de llaves de estrella, juego de llaves de estrella doble acodadas, llaves fijas, llaves para tuercas, llaves inglesas, llaves hexagonales, llave de tubo cuadrada, llave dinamométrica, martillo de carpintero, martillo de batir, martillo para amoldar, martillo de forja, martillo de plástico, tenazas, cortaalambres, juego de alicates, juego de mordazas, tijeras para cuero, tijeras para recortar, tijeras de chapa, cortatubos, quitarrebabas, arco de sierra, serrucho de costilla, juego de limas, juego de formones, juego de sacabocados, sacarremaches, pinzas, prensilla, grapadoras, bases de plomo para chapear, barra para remachar, carda, barrenas, plantilla para taladrar, juego de grifas con boca plana y redonda, juego de brocas, escariadores, avellanadores, juego de machos de roscar, giramachos regulable, juego de terrajas y portaterrajas y grifa plana. Equipo de protección y seguridad: Gafas de protección. Mascarillas. Guantes desechables. Guantes para riesgos químicos. Guantes para riesgos térmicos. Guantes para riesgos mecánicos. Protectores acústicos. Manta apagafuegos. Ducha de seguridad con fuente lavaojos. Extintores. Botiquín. |
ANEXO LXXIII. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Prótesis dentales
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 0821. Laboratorio de prótesis dentales. | 100 | 3 | ||
| 0854. Diseño funcional de prótesis. | 140 | 4 | ||
| 0858. Prótesis parciales removibles metálicas, de resina y mixta. | Sí. | 170 | 5 | |
| 0855. Prótesis completas. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0856. Aparatos de ortodoncia y férulas oclusales. | Sí. | 230 | 7 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 0860. Prótesis sobre implantes. | Sí. | 230 | 7 | |
| 0857. Restauraciones y estructuras metálicas en prótesis fija. | Sí. | 250 | 8 | |
| 0859. Restauraciones y recubrimientos estéticos. | Sí. | 250 | 8 | |
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 0861. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Laboratorio de prótesis metálica y cerámica. | 120 | 90 |
| Laboratorio de prótesis de resina. | 120 | 90 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Odenador. Cañón. Programas de gestión de laboratorios de prótesis dental y de tareas administrativas. Equipos ofimáticos. Escáner, hardware y software necesario para el sistema CAD:CAM. |
| Laboratorio de prótesis metálica y cerámica. | Mesas de trabajo. Sillas de altura graduable con ruedas. Sistema de aspiración. Equipo de aire comprimido. Mecheros bunsen de gas. Infiernillo eléctrico. Centrífuga de inducción. Arenadora. Horno de precalentamiento. Máquina perforadora de sistema láser. Recortadora de modelos. Recortadora de bebederos. Recortadores de interiores. Pulidora. Vibrador de escayola. Decantadora de yeso. Micromotores. Articuladores: ajustables y semiajustables. Arco facial. Platinas de montaje. Zocalador, taza de goma y espátulas de yeso. Sistema de duplicación de modelos. Sistema de envasado individual. Sistema de fresado manual. Fresadora y microfresadora. Duplicador de silicona. Horno de cerámica. Inyectora de cerámica. Bomba de vacío para el horno de cerámica. Sistema de envasado individual. Sistema de individualización de muñones. Sistema de fresado mediante técnicas de CAD:CAM. Máquina inyectora de resinas acrílicas. Paralelómetro. Componentes protésicos de implantología. Hardware y software necesario para el sistema CAD:CAM. Modelos dentados completos. Modelos de dientes. Instrumental: Fresas. Cuchillo de yeso. Tijeras para cortar Truwax. Instrumental para manipular la cera: zhale, piterkathoma, lecrón y distintas espátulas. Seguetas. Alicates para yeso. Alicates de distintas formas y diseño para ortodoncia. Martillo de ortodoncia. Cilindros de varios tamaños. Instrumental para manipulación de cera. Pinceles y espátulas para modelar resina y cerámica. Conos de fieltro y cepillos para pulir y abrillantar. Tornillos de ortodoncia. Resortes. Bandas. Alambres. Muflas. Bridas. Cepillos. Soldadura. Hilo de acero inoxidable de diferentes calibres. Aleaciones para removibles metálicos y para colar estructuras para coronas y puentes. Estuche de cerámica de distintos tipos. |
| Laboratorio de prótesis de resina. | Mesas de trabajo. Sillas de altura graduable con ruedas. Sistema de aspiración. Equipo de aire comprimido. Mecheros bunsen de gas. Infiernillo eléctrico. Centrífuga de inducción. Arenadora. Horno de precalentamiento. Máquina perforadora de sistema láser. Recortadora de modelos. Recortadora de bebederos. Recortadores de interiores. Pulidora. Vibrador de escayola. Decantadora de yeso. Micromotores. Articuladores: ajustables y semiajustables. Arco facial. Platinas de montaje. Zocalador, taza de goma y espátulas de yeso. Sistema de duplicación de modelos. Sistema de envasado individual. Sistema de fresado manual. Fresadora y microfresadora. Duplicador de silicona. Horno de cerámica. Inyectora de cerámica. Bomba de vacío para el horno de cerámica. Sistema de envasado individual. Sistema de individualización de muñones. Sistema de fresado mediante técnicas de CAD:CAM. Máquina inyectora de resinas acrílicas. Paralelómetro. Componentes protésicos de implantología. Hardware y software necesario para el sistema CAD:CAM. Modelos dentados completos. Modelos de dientes. Instrumental: Fresas. Cuchillo de yeso. Tijeras para cortar Truwax. Instrumental para manipular la cera: zhale, piterkathoma, lecrón y distintas espátulas. Seguetas. Alicates para yeso. Alicates de distintas formas y diseño para ortodoncia. Martillo de ortodoncia. Cilindros de varios tamaños. Instrumental para manipulación de cera. Pinceles y espátulas para modelar resina y cerámica. Conos de fieltro y cepillos para pulir y abrillantar. Tornillos de ortodoncia. Resortes. Bandas. Alambres. Muflas. Bridas. Cepillos. Soldadura. Hilo de acero inoxidable de diferentes calibres. Aleaciones para removibles metálicos y para colar estructuras para coronas y puentes. Estuche de cerámica de distintos tipos. |
ANEXO LXXIV. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Radioterapia y Dosimetría
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 1348. Protección radiológica. | Sí. | 100 | 3 | |
| 1345. Atención técnico-sanitaria al paciente. | 130 | 4 | ||
| 1346. Fundamentos físicos y equipos. | Sí. | 220 | 7 | |
| 1347. Anatomía por la imagen. | Sí. | 220 | 7 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 1360. Dosimetría física y clínica. | Sí. | 170 | 5 | |
| 1359. Simulación del tratamiento. | Sí. | 230 | 7 | |
| 1362. Tratamientos con braquiterapia. | Sí. | 230 | 7 | |
| 1361. Tratamientos con teleterapia. | Sí. | 230 | 7 | |
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 1363. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente | 60 | 40 |
| Laboratorio de radioterapia | 120 | 90 |
| Laboratorio de planificación dosimétrica | 60 | 40 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Ordenadores instalados en red, sistema de proyección e internet. Medios audiovisuales. Programas informáticos de aplicación. |
| Laboratorio de radioterapia. | Acelerador lineal sin fuente de radiación. Simulador convencional para teleterapia sin fuente de radiación. Medios de inmovilización: plano inclinado, colchón de vacío, bely-board, nuqueras y cuñas. Equipo simulador de braquiterapia. Taller de moldes y complementos: Cortador de moldes automático. Cortador de moldes manual. Crisol de fundición. Banco de trabajo con herramientas: martillo, lima, cuchillo, destornilladores y alicates, entre otros. Bandejas de montaje de plomos. Aleación de bajo punto de fusión. Material de seguridad: extractor, gafas de protección y guantes (vinilo, látex y anti-corte). Pulidora. Pieza de mano o micromotor con todos sus complementos. Baño térmico. Negatoscopios. |
| Laboratorio de planificación dosimétrica. | PCs instalados en red con el sistema informático de planificación en 3D. Monitores de PCs de alta resolución. Cañón de proyección. Impresora. |
ANEXO LXXV. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Coordinación de Emergencias y Protección Civil
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 1504. Supervisión de la intervención en riesgos producidos por fenómenos naturales. | 130 | 4 | ||
| 1510. Gestión de recursos de emergencias y protección civil. | 130 | 4 | ||
| 1505. Supervisión de la intervención en riesgos tecnológicos y antrópicos. | Sí. | 140 | 4 | |
| 1506. Supervisión de la intervención en incendios forestales y quemas prescritas. | Sí. | 140 | 4 | |
| 1502. Evaluación de riesgos y medidas preventivas. | Sí. | 130 | 4 | |
| 1509. Supervisión de las acciones de apoyo a las personas afectadas por desastres y catástrofes. | 130 | 4 | ||
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 1507. Supervisión de la intervención en operaciones de incendios urbanos y emergencias ordinarias. | 160 | 5 | ||
| 1503. Planificación y desarrollo de acciones formativas, informativas y divulgativas en protección civil y emergencias. | Sí. | 160 | 5 | |
| 1501. Planificación en emergencias y protección civil. | Sí. | 190 | 6 | |
| 1508. Supervisión de la intervención en operaciones de salvamento y rescate. | Sí. | 220 | 7 | |
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 1511. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Aula técnica de coordinación de emergencias. | 100 | 100 |
| Aula técnica de asistencia sanitaria inicial a emergencias. | 60 | 40 |
| Aula técnica de mantenimiento de vehículos, máquinas y equipos de emergencias y protección civil. | 400 | 400 |
| Aula técnica de mantenimiento y reparación de equipos especiales y utillaje. | 50 | 50 |
| Laboratorio de análisis de riesgos. | 60 | 50 |
| Área de simulacros e intervenciones operativas (1). | 2500 | 2500 |
| Área de intervención en incendios forestales (1). | 3000 | 3000 |
| (1) Espacio no necesariamente ubicado en el centro educativo. | (1) Espacio no necesariamente ubicado en el centro educativo. | (1) Espacio no necesariamente ubicado en el centro educativo. |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Ordenadores instalados en red, sistema de proyección e internet. Medios audiovisuales. Programas informáticos de aplicación. |
| Aula técnica de coordinación de emergencias. | Estructurada en: a) Zonas para prácticas de coordinación en equipo (Grupos de 6-8 alumnos/as). b) Zona para seguimiento y control de prácticas. Cada zona equipada con un mínimo de: – Un PC por cada 2 alumnos, conectado en red, equipado con sistema de información geográfica (tipo ArcGIS, ArcVIEW, Autodesk Geospatial o similar), software para simulación de escenarios de emergencia hidrológicos, sísmicos, volcánicos, de incendios forestales, entre otros y software de gestión de operaciones de emergencias. – Dos módulos de sistema integrado de comunicaciones. – Medios audiovisuales que posibiliten comunicaciones internas-externas. – Pizarras. – Sistema de impresión. |
| Aula técnica de asistencia sanitaria inicial a emergencias. | Ordenador, cañón de proyección y pantalla. Equipos médicos para atención en emergencias, Equipos para inmovilización. Equipos para traslado (camillas). Colchón de vacío. Dumis con simulación de patologías. Desfibrilador semi automático. Por cada dos alumnos se requiere, además: Un maniquí básico de adulto, Un maniquí básico infantil, Un balón de resucitación con mascarilla de adulto. |
| Aula técnica de mantenimiento de vehículos, máquinas y equipos de emergencias y protección civil. | Equipos para la limpieza de EPIS, perchas para secado posterior. Dos mesas de trabajo, equipadas con panel de herramientas y tornillo sujeción. Sistemas de toma de energía eléctrica adecuados y dimensionados. Equipo de soldadura y corte. Equipos para lijado, decapado y pintado de elementos. Compresor de aire para limpieza, pintado y otras acciones. Equipos para el petroleado y engrasado de elementos, piezas o vehículos, y sistemas de atornillado neumático. |
| Aula técnica de mantenimiento y reparación de equipos especiales y utillaje. | Equipos para la comprobación de estanqueidad de máscaras de protección respiratoria. Equipos para la comprobación y reparación de máscaras y sus componentes. Equipos y sistemas para el lavado, esterilización (fregadera de gran capacidad con grifo pulverizador de aclarado) y secado (equipo de secado de máscaras y elementos), así como de control y empaquetado manual para su posterior uso. Compresor para el llenado de botellas de aire respirable a presiones de 300 bar y 225 bar, con sistema de seguridad para botellas o sistema de cuarto estanco protegido según la normativa vigente. Equipos para la comprobación de la estanqueidad de trajes de protección química A-1 o nivel 3 (estancos a gases), desinfección y limpieza. |
| Laboratorio de análisis de riesgos. | Mesa de trabajo, equipo de ventilación mecánica, armarios para el almacenamiento del material y sustancias químicas peligrosas y material de seguridad. Botiquín, lavaojos y extintores. Bandejas de acero inoxidable de diferentes tamaños. Soportes metálicos para apoyar las bandejas. Elementos para el ensayo de neutralización de ácidos y bases. Elementos para la destilación de serrín e inflamabilidad de gases. Agitadores, reductores, enfriadores y destiladores. Sistemas de nebulización y pulverización de líquidos inflamables. Láminas de malla metálica de diferentes tamaños. Simuladores para explosiones y flashover. Simulador de límites de inflamabilidad. Cilindro de explosiones con sólidos pulverizados. Recipientes herméticos para recogida de residuos sólidos. Termómetros y cronómetros. Simulador de policarbonato transparente de edificio. Equipo de medición de datos climáticos, termómetro seco, termómetro húmedo, anemómetro y veleta. |
| Área de simulacros e intervenciones operativas(1). | En estos espacios tiene que haber zonas cubiertas con bancos para descanso y con pizarras para organizar las acciones que hay que realizar y evaluar las realizadas. Zona de edificios: Simulador de edificio que posibilite el actuar a varios niveles partiendo de una hipótesis de rasante, así como también a diferentes niveles bajo rasante, así como simular estancias diversas y actividades variadas. En el simulador ha de haber la posibilidad de realizar fuegos en interior y exterior, y posibilitar maniobras de accesos por escaleras dotadas de columna seca, así como disponer de simuladores de balcones y ventanas al objeto de trabajo exterior con escaleras de diferentes configuraciones. El exterior ha de tener amplitud suficiente para el despliegue de líneas de agua, escaleras de mano y líneas de agua de carga desde hidrantes. El mismo edificio simulado u otro, ha de disponer de huecos para ensayo de accesos forzados, así como espacios donde puedan recrearse maniobras con ascensores, montacargas o similares. El espacio de entrenamiento ha de contar con la posibilidad de simular una industria, taller o centro de producción, donde poder recrear situaciones de fuego y/o incidentes con materias peligrosas. Se ha de contar de manera independiente o integrada en los anteriores, la posibilidad de visualización y trabajo con flasover. Zona de maniobras en exteriores: Zona destinada a albergar simulaciones de incendios y/o incidente con mercancías peligrosas en exteriores como vehículos pesados, ferroviarios, vehículos ligeros, aéreos. Posibilidad de ensayo vehículos siniestrados y con atrapamiento de víctimas. Rack de tuberías para simulación química y depósitos almacenamiento para simulado de incendios, fuga o derrame. Simulador de helicóptero para maniobras de embarque, desembarque, despliegue de elementos transporte agua, maniobras seguridad y rescate. Simulador para rescates verticales diversos que asemejen a situaciones variadas. Amplitud suficiente para el trabajo con tendidos de agua y espuma. Zona de colapsos y rescate hundimientos: Zona con elementos estructurales y otros pesados y con configuraciones diversas para el aprendizaje de izado, desplazamiento o apertura de huecos en dichos elementos. Simulación de edificio con patologías y/o zona colapsada para el ensayo de apeos, apuntalamientos, demoliciones, sujeción, izado y apertura de huecos, así como para la localización de víctimas, retirada escombros y apertura de trincheras o galerías en el interior. |
| Área de simulacros e intervenciones operativas(1). | Zona simulación riesgos naturales y tecnológicos: Zona de terreno para la recreación de diques de contención a mano y con herramienta manual, con maquinaria específica y entibaciones o sujeciones de terreno. Espacio con posibilidad de incorporar maniobras de corte con motosierras y retirada de elementos sobre bienes diversos. Espacio para simular escapes de gas en vía pública, Incendio de gas y maniobras de acercamiento y corte arquetas o llave aérea, ante diversas envergaduras. Simulador de pozo y/o espacio confinado para el ensayo de rescate en espacios confinados. Estanques agua para ensayo de bombeos, achiques y maniobras de rescate acuático en superficie (1). Equipos medios y materiales: Los equipos y materiales a emplear en las diferentes maniobras, han de poderse albergar y transportar, sobre unidades móviles que permitan simular las fases de la intervención y las tácticas de ubicación segura de vehículos y medios. Se ha de disponer de material y equipos suficientes para el ensayo de extinción incendios, rescates de diferente índole, bombeos, iluminación, corte, izado y separación, sujeción de partes estructurales, cojines de izado y sujeción, equipos de comunicación y medios de protección personal. Material de rescate en presencia de tensión eléctrica. Herramientas de mano. Exposímetro. Cámara térmica. Trajes químicos. Protección respiratoria. Bombas, grupos electrógenos, equipos de trabajo con tensión eléctrica. Simulador de carga de vehículos y medios aéreos de carga en tierra por diferentes opciones (entrada normal, boca de hombre…). |
| Área de intervención en incendios forestales (1). | Para la realización de las prácticas de intervención en incendios forestales se utilizarán algunas de las zonas y equipamientos del Área de simulacros e intervenciones operativas, relacionando aquí únicamente aquellas zonas y equipamientos que no se han incluido en el apartado anterior. Puntos de agua no necesariamente de obra o fijos, o piscinas portátiles con objeto de posibilitar bombeos o maniobras de presión por altura. Torre o caseta de vigilancia, o simulador incorporado en otras. Campo libre con zonas de desniveles variables para poder realizar maniobras con líneas de agua en progresión ascendente y descendente, bombeos, llenado de piscinas portátiles y vaciado por presión. (Pueden ser polivalentes con lo descrito anteriormente). Medios: Herramientas manuales de extinción de incendios forestales, desbroces y quemas. Elementos para albergar y transportar los equipamientos y herramientas hacia lugares y que posibiliten maniobras de inicio desde un punto de agua móvil. Equipos de protección individual. Emisoras y otros equipos de comunicaciones y transmisión de información. |
ANEXO LXXVI. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Educación y control ambiental
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 0789. Métodos y productos cartográficos. | 100 | 3 | ||
| 0790. Técnicas de educación ambiental. | 100 | 3 | ||
| 0785. Estructura y dinámica del medio ambiente. | 140 | 4 | ||
| 0787. Actividades humanas y problemática ambiental. | 140 | 4 | ||
| 0786. Medio natural. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0788. Gestión ambiental. | Sí. | 160 | 5 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 0793. Desenvolvimiento en el medio. | 130 | 4 | ||
| 0017. Habilidades sociales. | Sí. | 100 | 3 | |
| 0792. Actividades de uso público. | Sí. | 220 | 7 | |
| 0791. Programas de educación ambiental. | Sí. | 280 | 9 | |
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 0794. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Laboratorio. | 120 | 90 |
| Taller de educación ambiental. | 120 | 90 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Equipos audiovisuales y cañón de proyección. PC instalados en red e Internet. Software de bases de datos y gestión de archivos. Bibliografía de campo: guías de flora, fauna y hongos. Cartografía elaborada. Ortofotos. Imágenes satélite. Tecnologías de la información, equipos informáticos y software de aplicación en la cartografía, SIG y gestión de espacios naturales. |
| Laboratorio. | Material informático. Material de marcaje de especies. Equipos de protección individual. Cámara frigorífica. Arcón frigorífico. Prismáticos y catalejo. Lupas binoculares. Microscopios biológicos. Microscopio biológico triocular. Brújulas. GPS. Equipos de comunicación. Material de laboratorio. Equipo de toma de muestras de gases. Sonómetro. Equipo de toma de muestras de aguas residuales que incluya: Nevera portátil. pHmetro portátil. Oxímetro portátil. Termómetro. Equipo de toma de muestras de suelos. Recipientes para la toma de muestras. Aparato para determinación de C, S y N. Equipo para análisis granulométrico. Espectrofluorímetro. Espectrofotómetro infrarrojo. Equipo de prácticas de primeros auxilios. Botiquín de urgencias. |
| Taller de educación ambiental. | Equipos audiovisuales. Cañón de proyección. Ordenadores con conexión a Internet. Equipo de música. Cámaras fotográficas y de vídeo. Colchonetas de gimnasio. Equipo básico de iluminación escénica. Material de impresión gráfica. Material didáctico de habilidades. |
ANEXO LXXVII. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Química y Salud Ambiental
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 1546. Sistemas de gestión ambiental. | 100 | 3 | ||
| 1549. Control de residuos. | Sí. | 100 | 3 | |
| 1552. Contaminación ambiental y atmosférica. | Sí. | 130 | 4 | |
| 1554. Unidad de salud ambiental. | 130 | 4 | ||
| 1548. Control de aguas. | Sí. | 330 | 10 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 1547. Educación para la salud y el medio ambiente. | 70 | 2 | ||
| 1550. Salud y riesgos del medio construido. | Sí. | 130 | 4 | |
| 1553. Control de organismos nocivos. | 250 | 8 | ||
| 1551. Control y seguridad alimentaria. | Sí. | 290 | 9 | |
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 1555. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Laboratorio de análisis químico. | 120 | 90 |
| Laboratorio de análisis microbiológico. | 60 | 45 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Ordenadores en red con conexión a Internet. Cañón de proyección. Programas informáticos de gestión para el tratamiento de la información. |
| Laboratorio de análisis químico. | Agitador con tamices para gravimetría. Agitador magnético. Balanzas. Baño con termostato y agitación. Bomba de vacío. Campana de seguridad. Centrífuga. Conductivímetro. Congelador. Cristalizador. Desecadores. Destilador Kjelhdal. Equipo de purificación de agua. Equipo portátil pulverizador. Equipos de protección individual. Equipos medidores de radiactividad, ruido e iluminación. Equipo de destilación. Equipos para muestreo. Recipientes para la toma de muestras. Equipo de toma de muestras de gases. Equipos portátiles de medición de parámetros físico-químicos. Kits de análisis in situ. Espectrofotómetro ultravioleta-visible. Estufa de secado. Horno/ Mufla. Extractor de grasas. Juegos de pipetas automáticas y lavador automático. Material de laboratorio de análisis. Mecheros Bunsen de botella de gas a presión. Molino de bolas. Neveras portátiles y recipientes de conservación y transporte. pHmetro. Placas calefactoras. Rotavapor. |
| Laboratorio de análisis microbiológico. | Agitador de tubos. Agitador magnético con control de temperatura. Autoclave. Balanza. Campana de flujo laminar. Contenedor de material biológico. Equipo contador de colonias. Estufas de cultivo. Estufas de esterilización. Frigorífico. Homogeneizador. Jarra de anaerobiosis. Lupas binoculares. Material de laboratorio de microbiología. Mecheros de alcohol. Microcentrífuga. Microscopios. Pipetas múltiples. Pruebas rápidas de identificación bioquímica. Trampas para muestreo. Tubos con criobolas. |
ANEXO LXXVIII. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Animación sociocultural y turística
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 1124. Dinamización grupal. | 130 | 4 | ||
| 1128. Desarrollo comunitario. | 100 | 3 | ||
| 0344. Metodología de la intervención social. | Sí. | 130 | 4 | |
| 1123. Actividades de ocio y tiempo libre. | Sí. | 170 | 5 | |
| 1131. Contexto de la animación sociocultural. | 100 | 3 | ||
| 1125. Animación y gestión cultural. | Sí. | 170 | 5 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 0020. Primeros auxilios. | 60 | 2 | ||
| 1129. Información juvenil. | Sí. | 190 | 6 | |
| 1130. Intervención socioeducativa con jóvenes. | Sí. | 190 | 6 | |
| 1126. Animación turística. | Sí. | 230 | 7 | |
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 1712. Inglés Profesional II (GS). | 60 | 2 | ||
| 1132. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Sala gimnasio con vestuarios, duchas y almacén. | 480 | 480 |
| Aula técnica de animación sociocultural y turística. | 60 | 40 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Mobiliario escolar: mesas, sillas, armarios y pizarra. Equipos y medios informáticos: ordenadores en red y programas específicos. Equipos y medios audiovisuales. |
| Sala gimnasio con vestuarios, duchas y almacén. | Colchonetas y tapices de gimnasia. Espalderas. Bancos suecos. Elementos blandos de salto y plintos. Trampolines y minitrampolines. |
| Aula técnica de animación sociocultural y turística. | Equipamiento básico de escenografía: audición e iluminación. Teatro de guiñol portátil y marionetas. Material para expresión plástica y modelado. Instrumentos musicales de percusión: triángulo, claves, crótalos, metalófono y pandero, entre otros. Material de caracterización: maquillaje y utillaje básico. Espejo grande de pared. Telas. Juegos de mesa. Juegos tradicionales: rana, bolos y petanca, entre otros. |
ANEXO LXXIX. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Educación Infantil
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 0014. Expresión y comunicación. | Sí. | 170 | 5 | |
| 0012. Autonomía personal y salud infantil. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0015. Desarrollo cognitivo y motor. | Sí. | 200 | 6 | |
| 0011. Didáctica de la Educación Infantil. | 260 | 8 | ||
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 0020. Primeros auxilios. | 60 | 2 | ||
| 0016. Desarrollo socioafectivo. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0017. Habilidades sociales. | 100 | 3 | ||
| 0018. Intervención con familias y atención a menores en riesgo social. | 160 | 5 | ||
| 0013. El juego infantil y su metodología. | Sí. | 260 | 8 | |
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 0019. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Taller de servicios socioculturales. | 120 | 90 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Equipos audiovisuales. PCs instalados en red, cañón de proyección e internet. |
| Taller de servicios socioculturales | Equipos audiovisuales. PCs instalados en red, cañón de proyección e internet. Equipo básico de iluminación escénica. Maniquíes de Primeros Auxilios (adulto y bebé). Instalación y materiales para cuidados, higiene y alimentación infantil. Material de psicomotricidad. Material de juegos estructurados. Material de expresión rítmico-musical. Material de expresión dramática. Material de representación. Material de expresión plástica. Material de razonamiento lúdico-matemático. Material de sensopercepción. |
ANEXO LXXX. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Formación para la movilidad segura y sostenible
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 1652. Organización de la formación de conductores. | 100 | 3 | ||
| 1653. Técnicas de conducción. | 100 | 3 | ||
| 1657. Seguridad vial. | 200 | 6 | ||
| 1659. Movilidad segura y sostenible. | 190 | 6 | ||
| 1651. Tráfico, circulación de vehículos y transporte por carretera. | 200 | 6 | ||
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 0020. Primeros auxilios. | 60 | 2 | ||
| 1654. Tecnología básica del automóvil. | 70 | 2 | ||
| 1658. Didáctica de la formación para la seguridad vial. | 140 | 4 | ||
| 1656. Educación vial. | 220 | 7 | ||
| 1655. Didáctica de la enseñanza práctica de la conducción. | 250 | 8 | ||
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 1660. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
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