LegalizeOrden EFD/659/2024, de 25 de junio, por la que se determina el currículo y se regulan determinados aspectos organizativos para los ciclos formativos de grado superior en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
Este es el acto tal como se publicó. Las modificaciones posteriores no están incorporadas al texto: cada una es un acto aparte en este repositorio y una entrada en el historial de esta ley.
2 actos modificadores · 2026-04-10, Real Decreto 300/2026, de 8 de abril, por el que se establece el título de Formación Prof…
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 45 | 30 |
| Circuito cerrado para prácticas (1). | Dimensiones que permitan la realización con seguridad de las maniobras reguladas en el anexo VI del Real Decreto 818/2009, de 8 de mayo, por el que se regula el Reglamento General de Conductores. | Dimensiones que permitan la realización con seguridad de las maniobras reguladas en el anexo VI del Real Decreto 818/2009, de 8 de mayo, por el que se regula el Reglamento General de Conductores. |
| Campo de prácticas para la realización de ejercicios con fuego real (1). | Dimensiones que permitan la realización de los ejercicios que indica la Orden de 18 de junio de 1998, por la que se regulan los cursos de formación para conductores que transporten mercancías peligrosas y los centros de formación que podrán impartirlos. | Dimensiones que permitan la realización de los ejercicios que indica la Orden de 18 de junio de 1998, por la que se regulan los cursos de formación para conductores que transporten mercancías peligrosas y los centros de formación que podrán impartirlos. |
| (1) Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro de formación. | (1) Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro de formación. | (1) Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro de formación. |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Ordenadores instalados en red. Conexión a Internet. Medios audiovisuales. Sistemas de reprografía. Programas informáticos específicos del ciclo formativo. Material para primeros auxilios. Un maniquí de reanimación cardio-pulmonar básica para adultos. Un desfibrilador externo semiatomático (DESA). Extintores. |
| Circuito cerrado para prácticas (1). | Conos. Vehículos (2). Vallas, jalones, bonetes y triángulos. |
| Campo de prácticas para la realización de ejercicios con fuego real (1). | Sistema de extinción de incendios homologado. Instalación de agua dotada de bombeo y fuente de abastecimiento. Sistema de lavado de ojos homologado y señalizado. Equipo de primeros auxilios. |
| (1) Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro de formación. (2) Exigidos en la normativa vigente por la que se regulan las características que deben tener los vehículos que utilicen las escuelas particulares de conductores en las pruebas de control de aptitudes y comportamientos. | (1) Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro de formación. (2) Exigidos en la normativa vigente por la que se regulan las características que deben tener los vehículos que utilicen las escuelas particulares de conductores en las pruebas de control de aptitudes y comportamientos. |
ANEXO LXXXI. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Integración Social
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 0337. Contexto de la intervención social. | 130 | 4 | ||
| 0344. Metodología de la intervención social. | 130 | 4 | ||
| 0340. Mediación comunitaria. | 130 | 4 | ||
| 0338. Inserción sociolaboral. | Sí. | 200 | 6 | |
| 0342. Promoción de la autonomía personal. | Sí. | 200 | 6 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 0020. Primeros auxilios. | 60 | 2 | ||
| 0341. Apoyo a la intervención educativa. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0017. Habilidades sociales. | Sí. | 100 | 3 | |
| 0339. Atención a las unidades de convivencia. | Sí. | 220 | 7 | |
| 0343. Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación. | 200 | 6 | ||
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 0345. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Taller de intervención social. | 150 | 100 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Equipos audiovisuales., PCs instalados en red, cañón de proyección e Internet. Encerado fijo. Contenedor de residuos. Mesa de profesor/a con sillón. Pupitre. Perchas. Cámara fotográfica digital. Armario con cerradura para guardar el equipamiento informático y audiovisual. Armario-vitrina con puertas de cristal. Estanterías. Software interactivo. Cámara vídeo. Pantalla de proyección mural. |
| Taller de intervención social. | Equipo para traslados y movilizaciones: Cama., Andador. Silla de ruedas. Estera de deslizamiento. Tabla de transferencia. Tabla de deslizamiento. Disco de transferencia. Escala de cuerda para incorporaciones. Grúa. Equipo de ayudas técnicas para actividades de la vida diaria. Sistemas alternativos de comunicación con ayuda: Bliss, SPC. |
ANEXO LXXXII. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Mediación Comunicativa
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 1111. Metodología de la integración social de las personas con dificultades de comunicación, lenguaje y habla. | 70 | 2 | ||
| 1117. Intervención con personas con dificultades de comunicación. | 100 | 3 | ||
| 1112. Sensibilización social y participación. | Sí. | 140 | 4 | |
| 1118. Técnicas de intervención comunicativa. | 130 | 4 | ||
| 1114. Contexto de la mediación comunicativa con personas sordociegas. | 160 | 5 | ||
| 1115. Lengua de signos. | 190 | 6 | ||
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 0020. Primeros auxilios. | 60 | 2 | ||
| 0017. Habilidades sociales. | Sí. | 100 | 3 | |
| 1116. Ámbitos de aplicación de la lengua de signos. | 190 | 6 | ||
| 0343. Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación. | 200 | 6 | ||
| 1113. Intervención socioeducativa con personas sordociegas. | 190 | 6 | ||
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 1119. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Taller de mediación comunicativa. | 60 | 40 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Ordenadores instalados en red, sistema de proyección e Internet. Medios audiovisuales. Programas informáticos de aplicación. |
| Taller de mediación comunicativa. | Ordenador. Software lector de pantallas. Software de magnificación de pantalla. Scaner. Software OCR. Teléfono móvil. |
ANEXO LXXXIII. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Promoción de Igualdad de Género
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 0020. Primeros auxilios. | 60 | 2 | ||
| 0017. Habilidades sociales. | 100 | 3 | ||
| 1128. Desarrollo comunitario. | 100 | 3 | ||
| 1405. Participación social de las mujeres. | 100 | 3 | ||
| 0344. Metodología de la intervención social. | Sí. | 130 | 4 | |
| 1404. Ámbitos de intervención para la promoción de igualdad. | Sí. | 140 | 4 | |
| 1402. Prevención de la violencia de género. | Sí. | 170 | 5 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 1406. Intervención socioeducativa para la igualdad. | Sí. | 230 | 7 | |
| 1401. Información y comunicación con perspectiva de género. | Sí. | 250 | 8 | |
| 1403. Promoción del empleo femenino. | Sí. | 250 | 8 | |
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 1407. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Aula de servicios a la comunidad. | 150 | 100 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Ordenadores instalados en red, sistema de proyección e internet. Medios audiovisuales. Programas informáticos de aplicación. |
| Aula de servicios a la comunidad. | Mesas de trabajo. Sillas. Mesa del profesor con sillón. Pizarra fijo blanco. Pantalla de proyección. Cañón de proyección y conexión a Internet. Armario con cerradura. Armario- vitrina con puertas de cristal. Estanterías. Equipos de imagen y sonido digitales. Perchas. Contenedor de residuos. |
ANEXO LXXXIV. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Diseño técnico en textil y piel
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 0279. Muestras de artículos en textil y piel. | 140 | 4 | ||
| 0281. Procesos y análisis de hilatura. | Sí. | 190 | 6 | |
| 0444. Procesos de ennoblecimiento y estampación. | Sí. | 230 | 7 | |
| 0282. Procesos y análisis de tejidos y no tejidos. | Sí. | 230 | 7 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 0445. Procesos en tintura y acabado de pieles. | Sí. | 140 | 4 | |
| 0283. Análisis de diseños en textil y piel. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0447. Diseño técnico de textiles. | Sí. | 220 | 7 | |
| 0450. Diseño técnico de acabados de pieles. | Sí. | 220 | 7 | |
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 0659. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Aula técnica. | 90 | 90 |
| Laboratorio de materiales. | 90 | 60 |
| Aula de textil. | 250 | 250 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Equipos audiovisuales. PCs instalados en red. Cañón de proyección. Internet. |
| Aula técnica. | Cañón de proyección. Escáner color 2008. 2 guantes de malla de cinco dedos. Impresora de inyección 2008. Impresora láser monocromo. Conexión a Internet. Lector grabador DVD. 15 ordenadores dual ciclos 2008. Pantalla para proyección con trípode. Plotter con rollo de papel de 1,80 cm. ancho. Programa para diseño de tejidos. Programa de planificación y control de proyectos. Programa de colorimetría. Espectrofotómetro. Juego de utensilios para corte (tijeras, pesas y pinzas, entre otros). Proyector de vídeo y datos. Máquina de coser puntada 301. Máquina de coser de triple arrastre. Máquina de puntada zigzag. Máquina de recubrir 2 gujas. Máquina owerlock de 5 hilos. Máquina de corte de cuchilla circular. Mesa de corte (para extendido y corte). Plancha manual con calderín de vapor. Lote para corte de piel: 2 cuchillas para pie. 2 rodillos. Cola (bote). 2 cepillos para cola. Taburete regulable. Televisión 37’’ LCD. Termofijadora. |
| Laboratorio de materiales. | Aspe para numeración de hilos. 5 balanzas de precisión. Cámara de colores o cámara de luces UV. Cortaprobetas. Dinamómetro para hilos y tejidos. Equipamiento de laboratorio (mesas, módulos de fregaderos, vitrinas, armarios para reactivos y taburetes). Equipamiento de química para análisis de materias. Equipo para destilación de agua. Filocono. Horno o estufa de secado. 10 microscopios. Romana para numeración de hilos. Torsiómetro manual. |
| Aula de textil. | Bobinadora textil de un cabezal. Bombo de laboratorio para curtido de pieles. Carda de laboratorio. Cámara de colores. Equipo de laboratorio de hilatura. Máquina de termocolar. Máquina circular de pequeño diámetro (calcetines). Máquina continua de hilar (laboratorio). Micrómetro para hilatura y tejeduría. Placa calefactora textil. Pulpo de estampación. Secadora industrial de ropa. Serigráfica plana de impresión manual. Telar de lizos. Telar jacquard. Telar raschel para cintería. Televisión 37’’ LCD. Tint control de infrarrojos. Jigger de laboratorio. Máquina de teñir en cuerda de laboratorio. Foulard de laboratorio. Vaporizador de laboratorio. Rame de laboratorio (1 campo). Pad-steam de laboratorio. Tricotosa manual. Tricotosa rectilínea industrial. Tricotosa circular 1 fontura. Tricotosa circular 2 fonturas. |
ANEXO LXXXV. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 0611. Calzado y tendencias. | 100 | 3 | ||
| 0276. Materiales en textil, confección y piel. | 130 | 4 | ||
| 0593. Diseño técnico de calzado y complementos. | Sí. | 170 | 5 | |
| 0595. Industrialización de patrones de calzado. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0594. Ajuste y patronaje de calzado y complementos. | Sí. | 230 | 7 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 0280. Organización de la producción en confección industrial. | 130 | 4 | ||
| 0596. Procesos de producción de calzado. | 130 | 4 | ||
| 0284. Elaboración de prototipos. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0165. Gestión de la calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0283. Análisis de diseños en textil y piel. | Sí. | 160 | 5 | |
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 0597. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Aula patronaje. | 120 | 90 |
| Taller de fabricación de calzado. | 200 | 140 |
| Laboratorio de materiales. | 90 | 60 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Equipos audiovisuales. PCs instalados en red. Cañón de proyección. Internet. |
| Aula de patronaje. | Mesas de dibujo. Taburetes. Puestos informáticos en red con equipos para CAD-CAM. Tablero digitalizador A3. Plotter. Impresora láser A3. Programas de Software. Cañón de proyección. Mesa copiar patrones. Taladrador para patrones. Soportes para rollos de cartón y papel. Escáner A3. Hormas de calzado. |
| Taller de fabricación de calzado. | Maquina de triple arrastre. Máquina de zig-zag. Sillas ajustables. Etiquetadora manual. Mesa de corte (para extendido y corte de tejidos). Taburete regulable. Cabezal de corte por troquel. Juego de utensilios para corte. (tijeras, pesas, pinzas…). Máquina impresora de etiquetas. Termofijadora. Prensa universal. Generador vapor. Juego de rodillos, aplanadores, martillos y utensilios para piel. Máquina de bordar de 1 cabezal y 6 colores. Máquina de 2 agujas de columna. Máquinas planas de coser piel. Máquina de zig-zag. Máquina de rebajar. Máquina de cortado de banda. Máquina de triple arrastre. Sillas ajustables. Hormas de calzado (señora, caballero y niño). Equipo de broches a presión. Máquina de dividir. Máquina de dobladillado. Máquina de picar. Cizallas de patrones. Mesas de corte. Máquina de ribetear. |
| Laboratorio de materiales. | Microscopios. Balanzas de precisión. Aspe para numeración de hilos. Romana para numeración de hilos. Filocono. Torsiómetro manual. Balanza de precisión para peso. Dinamómetro para hilos y tejidos. Equipamiento de química para análisis de materias. Equipo para destilación de agua. Cámara de colores o Cámara de luces UV. Horno o Estufa de secado. Equipamiento de laboratorio (mesas, módulos de fregaderos vitrinas, armarios para reactivos, taburetes). Dinamómetro electrónico. Micrómetro. Fluxómetro de empeines. Abrasímetro. |
ANEXO LXXXVI. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Patronaje y Moda
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 0264. Moda y tendencias. | 100 | 3 | ||
| 0276. Materiales en textil, confección y piel. | Sí. | 130 | 4 | |
| 0278. Procesos en confección industrial. | Sí. | 130 | 4 | |
| 0277. Técnicas en confección. | Sí. | 200 | 6 | |
| 0285. Patronaje industrial en textil y piel. | Sí. | 230 | 7 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 0280. Organización de la producción en confección industrial. | Sí. | 130 | 4 | |
| 0286. Industrialización y escalado de patrones. | Sí. | 130 | 4 | |
| 0165. Gestión de la calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0284. Elaboración de prototipos. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0283. Análisis de diseños en textil y piel. | Sí. | 160 | 5 | |
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 0287. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Aula patronaje. | 120 | 90 |
| Laboratorio de materiales. | 90 | 60 |
| Taller de confección. | 200 | 140 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Equipos audiovisuales. PCs instalados en red. Cañón de proyección. Internet. |
| Aula de patronaje. | Mesas de dibujo. Taburetes. Puestos informáticos en red con equipos para CAD-CAM. Tablero con patas de digitalizar. Plotter. Impresora láser. Programas de Software. Cañón de proyección. Mesa copiar patrones. Taladrador para patrones. Soportes para rollos de cartón y papel. |
| Laboratorio de materiales. | Microscopios. Balanzas de precisión. Aspe para numeración de hilos. Romana para numeración de hilos. Filocono. Torsiómetro manual. Balanza de precisión para peso. Dinamómetro para hilos y tejidos. Equipamiento de química para análisis de materias. Equipo para destilación de agua. Cámara de colores o Cámara de luces UV. Horno o Estufa de secado. Equipamiento de laboratorio (mesas, módulos de fregaderos vitrinas, armarios para reactivos, taburetes). |
| Taller de confección. | Maquina plana programable. Máquina Owerlock de 3 hilos. Máquina Owerlock de 4 hilos. Máquina Owerlock sobrehilar de 5 hilos. Máquina de recubrir 2 agujas. Máquina de triple arrastre. Ojaladora, camisería. Ojaladora sastrería. Máquina de bajos (puntada invisible). Máquina de zig-zag. Sillas ajustables. Máquina corte de cuchilla vertical. Máquina corte de cuchilla circular. Máquina de perforar colchón (marcador de señales). Etiquetadora manual. Tijeras eléctricas. Mesa de corte (para extendido y corte de tejidos). Taburete regulable. Cabezal de corte por troquel. Juego de utensilios para corte (tijeras, pesas, pinzas…). Guantes de malla cinco dedos. Maniquí (señora, caballero y niño). Equipo de broches a presión. Equipo multifunción para forrar botones. Volteador de cuellos. Máquina impresora de etiquetas. Termofijadora. Mesa de planchado con aspiración y soplado + plancha. Mesa de plancha universal + plancha. Prensa universal. Juego de diversas formas de planchado (costuras, señora, caballero). Generador vapor. Juego de rodillos, aplanadores, martillos y utensilios para piel. Máquina de bordar de 1 cabezal y 6 colores. |
ANEXO LXXXVII. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Vestuario a Medida y de Espectáculos
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 0589. Moda y tendencias en el vestir. | 130 | 4 | ||
| 0276. Materiales en textil, confección y piel. | Sí. | 130 | 4 | |
| 0591. Confección de vestuario a medida. | Sí. | 260 | 8 | |
| 0585. Técnicas de modelaje y patronaje de vestuario a medida. | Sí. | 260 | 8 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 0586. Gestión de recursos de vestuario a medida. | Sí. | 140 | 4 | |
| 0587. Vestuario de espectáculos. | Sí. | 190 | 6 | |
| 0590. Diseño de vestuario a medida. | Sí. | 230 | 7 | |
| 0588. Sastrería clásica. | Sí. | 190 | 6 | |
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 0592. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Aula de patronaje. | 120 | 90 |
| Espacio de confección. | 200 | 140 |
| Laboratorio de materiales. | 90 | 60 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Mobiliario escolar (mesas, sillas, armarios y pizarra). Equipos y medios informáticos (ordenadores en red y programas específicos). Equipos y medios audiovisuales. |
| Aula de patronaje. | Mesas de dibujo. Taburetes. Puestos informáticos en red con equipos para CAD-CAM. Tablero con patas de digitalizar. Plotter. Impresora láser. Programa software. Cañón proyección. Mesa copiar patrones. Taladrador para patrones. Soporte para rollos de cartón y papel. |
| Espacio de confección. | Máquina plana programable. Máquina owerlock de tres hilos. Máquina owerlock de cuatro hilos. Máquina owerlock de sobrehilar de cinco hilos. Máquina de recubrir dos agujas. Máquina de triple arrastre. Ojaladora de camisería. Ojaladora de sastrería. Máquina de bajos (puntada invisible). Máquina de zig-zag. Sillas ajustables. Máquina de corte de cuchilla vertical. Máquina de corte de cuchilla circular. Máquina de perforar colchón (marcador de señales). Etiquetadora manual. Tijeras eléctricas. Mesa de corte (para extendido y corte de tejidos). Taburete regulable. Cabezal de corte por troquel. Juego de utensilios para corte (tijeras, pesas y pinzas, entre otros). Guantes de malla cinco dedos. Maniquí (señora, caballero y niño). Equipo de broches a presión. Equipo multifunción para forrar botones. Volteador de cuellos. Máquina impresora de etiquetas. Termofijadora. Mesa de planchado con aspiración y soplado + plancha. Mesa universal + plancha. Prensa universal. Juego de diversas formas de planchado (costuras, señora y caballero). Generador de vapor. Juego de rodillos, aplanadores, martillos y utensilios para piel. Máquina de bordar de un cabezal y seis colores. |
| Laboratorio de materiales. | Microscopios. Balanza de precisión. Aspe para numeración de hilos. Romana para numeración de hilos. Filocono. Torsiómetro manual. Balanza de precisión para peso. Dinamómetro para hilos y tejidos. Equipamiento de química para análisis de materias. Equipo para destilación de agua. Cámara de colores o cámara de luces UV. Horno o estufa de secado. Equipamiento de laboratorio (mesas, módulos de fregaderos vitrinas, armarios para reactivos, taburetes). |
ANEXO LXXXVIII. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Automoción
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 0296. Estructuras del vehículo. | Sí. | 140 | 4 | |
| 0294. Elementos amovibles y fijos no estructurales. | Sí. | 200 | 6 | |
| 0293. Motores térmicos y sus sistemas auxiliares. | Sí. | 230 | 7 | |
| 0291. Sistemas eléctricos y de seguridad y confortabilidad. | Sí. | 230 | 7 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 0309. Técnicas de comunicación y de relaciones. | 70 | 2 | ||
| 0297. Gestión y logística del mantenimiento de vehículos. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0295. Tratamiento y recubrimiento de superficies. | Sí. | 250 | 8 | |
| 0292. Sistemas de transmisión de fuerza y trenes de rodaje. | Sí. | 250 | 8 | |
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 0298. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Aula taller de gestión y logística. | 60 | 40 |
| Taller de chapa. | 120 | 90 |
| Taller de pintura. | 120 | 90 |
| Laboratorio de colorimetría. | 30 | 20 |
| Taller de estructuras del vehículo. | 60 | 40 |
| Taller de transmisiones. | 240 | 120 |
| Taller de motores con laboratorio. | 210 | 150 |
| Laboratorio de electricidad y neumohidráulica. | 90 | 60 |
| Taller de mecanizado. | 150 | 90 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Equipos audiovisuales. PCs instalados en red. Cañón de proyección. Internet. Biblioteca técnica e informática de automoción. |
| Aula taller de gestión y logística. | Equipos informáticos conectados en red. Impresora. Cañón de proyección. Retroproyector con mesa. Pantalla. Programas de gestión de talleres. Programas de valoración de daños. |
| Taller de chapa. | Elevador de tijera. Soldadura eléctrica de arco de electrodo revestido y oxiacetilénica. Soldaduras MIG-MAG. Soldadura TIG. Soldaduras por aire caliente para plásticos. Soldadura Mig. Soldadura sinérgica para aluminio Equipos multifunción. Carros portátiles con herramienta chapista. Equipos de herramientas básicos. Equipos para la reparación de plásticos. Útiles desmontaje y centrado de puertas. Plegadoras. Punzonadoras. Sierras neumáticas. Despunteadoras -fresadora puntos neumática. Amoladoras. Remachadora neumática. Lijadora de banda. Remachadora manual. Taladros. Cincel neumático. Lijadoras roto-orbitales neumáticas. Compresor rotativo de tornillo. Electroesmeriladora. Pistola neumática para cartuchos extrusión. Equipos para desabollar. Equipos sustitución de lunas pegadas. Equipos de sustitución de lunas calzadas. Cortadoras para lunas. Equipo reparación lunas laminadas. Cortadora de acero por plasma. Equipo individual reparación de aluminio. Tijera eléctrica. |
| Taller de pintura. | Cabina de pintado y secado. Plano aspirante. Equipo de secado por infrarrojos onda corta. Carro con equipo de enmascarado. Lavadoras de pistolas. Equipo neumático de abrillantado y pulido. Horno eléctrico para el secado de probetas Cámara cromática. Equipo de aerografía. Protter para corte de vinilos y similares. Medidor de espesores para pintura. Copas para medir viscosidad DIN, FORD. Soportes para piezas en preparación. Caballetes para el pintado de piezas. Pistolas aerográficas convencionales, híbridas y HVLP de succión y de gravedad. Pistolas aerográfica para aparejo de succión y de gravedad. Pistolas aerográfica para retoques. Lijadoras de distintos tipos. Aspiradores portátiles. Brazo de aspiración. Juego de herramientas pintor. Compresor rotativo de tornillo. Equipo de extracción de polvo portátil. Box para pintura. |
| Laboratorio de colorimetría. | Balanza electrónica. Ordenador para formulación. Ordenador con conexión a internet. Programas de formulación de pinturas. Recipientes para la preparación de mezclas de productos. Juegos de microfichas. Retroproyector. |
| Taller de estructuras del vehículo. | Bancada universal. Bancada de control positivo. Equipos de medición. Útiles de tiro y contratiros. Compás de varas. Equipo de medición con mecánica montada. Elevador. |
| Taller de transmisiones. | Electro-esmeriladora. Grúa taller plegable. Equipo de purga sistema de frenos hidráulicos. Gatos hidráulicos de carretilla. Elevador 2 columnas. Pantógrafo de direcciones. Prensa hidráulica. Lavadora de piezas por inmersión. Traviesa sujeta-motores. Panel simulador control estabilidad. Panel simulador control de tracción. Panel simulador frenos ABS y EBV. Panel simulador transmisiones automáticas. Equipo de herramientas específicas de automoción. Línea pre-ITV. Compresor sistemas mac Persson. Juegos de extractores. Comprobador presiones hidráulicas. Alienador electrónico de dirección. Desmontador de neumáticos. Equilibradora de ruedas electrónica. Equipo de diagnosis. |
| Taller de motores con laboratorio. | Caballetes de sujeción de motores. Bancos de trabajo. Mármol de trazar. Carro de herramientas electromecánico. Equipo de herramientas de petrología. Equipo maquetas motor explosión. Equipo maquetas motor diésel. Paneles simuladores de distintos sistemas y circuitos. Comprobador inyectores motor diésel. Equipo de verificación y limpieza de inyectores de gasolina. Analizador de motores de gasolina y diésel. Analizador de 4 gases y opacímetro. Osciloscopio digital específico de automoción. Polímetros digitales de automoción Bomba manual de presión-depresión (mitivac). Equipo de diagnosis del sistema de alimentación gasolina (manómetro). Aspirador recogedor de aceite. Endoscopio. Arrancadores electrónicos. Estación de diagnosis del sistema de refrigeración. |
| Laboratorio de electricidad y neumohidráulica. | Equipos didácticos de electricidad y electrónica. Voltímetro-amperímetro con reóstato. Pinza inductiva para intensidad en corriente continua. Comprobador alineador de faros. Cargador- arrancador de baterías. Comprobador de baterías. Maqueta de instalación eléctrica del vehículo. Panel simulador de luces y circuitos eléctricos auxiliares. Maqueta faros de xenón. Panel simulador sistema de cierre centralizado con alarma. Maqueta simulador circuitos multiplexado (CAN, VAN,...). Estación de carga y reciclado de A.A. Equipo de verificación de fugas A.A. Maqueta de climatización regulada. Panel simulador de sonido, telefonía, navegador, GPS. Entrenadores neumática/hidráulica con componentes. |
| Taller de mecanizado. | Electroesmeriladora-doble. Taladro de columna. Juego de machos y terrajas para automoción. Bancos de trabajo. Tornillos para banco. Juego extractor de espárragos. Arcos de sierra. Equipo de limas Equipo de herramientas de metrología para mecanizado. Mármol de trazar. |
ANEXO LXXXIX. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en mantenimiento aeromecánico de aviones con motor de pistón
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | 1.º | 2.º | 3.º |
|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Secuenciación | Secuenciación | Secuenciación |
| 1425. Fundamentos de electricidad. | 150 | ||
| 1426. Fundamentos de electrónica en aeromecánica. | 120 | ||
| 1430. Materiales, equipos y herramientas en aeromecánica. | 150 | ||
| 1437. Legislación aeronáutica. | 80 | ||
| 1435. Aerodinámica básica. | 80 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | ||
| 1428. Técnicas digitales y Sistemas de instrumentos electrónicos en aeromecánica. | 150 | ||
| 1433. Prácticas de mantenimiento con elementos de aviónica y servicios de las aeronaves. | 120 | ||
| 1436. Factores humanos. | 120 | ||
| 1457. Hélices. | 80 | ||
| 1441. Aerodinámica, estructuras y sistemas de oxígeno, aguas y protección de aviones. | 120 | ||
| 1442. Aerodinámica, estructuras y sistemas eléctricos y de aviónica de aviones con motor de pistón. | 150 | ||
| 1443. Aerodinámica, estructuras y sistemas de mandos de vuelo de aviones con motor de pistón. | 185 | ||
| 1440. Aerodinámica, estructuras y sistemas hidráulicos, neumáticos y tren de aterrizaje del avión. | 185 | ||
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 70 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | ||
| Optativa(s). | 80 | ||
| 1462. Proyecto Intermodular. | 50 | ||
| 1456. Motores de pistón. | 255 | ||
| 1432. Prácticas de mantenimiento con elementos mecánicos de la aeronave. | 255 | ||
| Total. | 2540 | 2540 | 2540 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Responderán a lo establecido en el artículo 10 y anexo II del Real Decreto 1444/2018, de 14 de diciembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en mantenimiento aeromecánico de aviones con motor de pistón y se fijan los aspectos básicos del currículo.
ANEXO XC. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en mantenimiento aeromecánico de aviones con motor de turbina
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | 1.º | 2.º | 3.º |
|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Secuenciación | Secuenciación | Secuenciación |
| 1425. Fundamentos de electricidad. | 150 | ||
| 1426. Fundamentos de electrónica en aeromecánica. | 120 | ||
| 1436. Factores humanos. | 120 | ||
| 1439. Aerodinámica, estructuras y sistemas de mandos de vuelo de aviones con motor de turbina. | 185 | ||
| 1440. Aerodinámica, estructuras y sistemas hidráulicos, neumáticos y tren de aterrizaje del avión. | 185 | ||
| 1441. Aerodinámica, estructuras y sistemas de oxígeno, aguas y protección de aviones. | 120 | ||
| 1435. Aerodinámica básica. | 80 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | ||
| 0179. Inglés profesional(GS). | 70 | ||
| 1430. Materiales, equipos y herramientas en aeromecánica. | 150 | ||
| 1437. Legislación aeronáutica. | 80 | ||
| 1428. Técnicas digitales y Sistemas de instrumentos electrónicos en aeromecánica. | 150 | ||
| 1433. Prácticas de mantenimiento con elementos de aviónica y servicios de las aeronaves. | 120 | ||
| 1438. Aerodinámica, estructuras y sistemas eléctricos y de aviónica de aviones con motor de turbina. | 150 | ||
| 1455. Motores de turbinas de gas. | 255 | ||
| 1457. Hélices. | 80 | ||
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 70 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | ||
| Optativa(s). | 80 | ||
| 1458. Proyecto Intermodular. | 50 | ||
| 1432. Prácticas de mantenimiento con elementos mecánicos de la aeronave. | 255 | ||
| Total. | 2540 | 2540 | 2540 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios/Instalaciones:
| Espacio formativo | Superficie m² 30 alumnas/os (1) |
|---|---|
| Aula polivalente. | 60 |
| Taller/Laboratorio de electricidad y electrónica. | 90 |
| Taller/Laboratorio de hidráulica y neumática. | 150 |
| Taller de mantenimiento. | 150 |
| Hangar (2). | 240 |
| (1) En caso de autorizarse unidades escolares con ratios inferiores a 30 alumnos, el aula polivalente deberá tener una superficie de 2 m2 /alumno, con un mínimo de 40 m2. (2) Espacio no necesariamente ubicado en el centro formativo. | (1) En caso de autorizarse unidades escolares con ratios inferiores a 30 alumnos, el aula polivalente deberá tener una superficie de 2 m2 /alumno, con un mínimo de 40 m2. (2) Espacio no necesariamente ubicado en el centro formativo. |
Equipamientos mínimos:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Equipos audiovisuales. Programas informáticos de aplicación. Cañón de proyección. Pantalla de 2x2m. Equipo informático para el alumno. Conexión a internet. Servidor/PC para el profesor/a. Conexión a internet. Puntero-ratón laser Software específico. Impresora/Escáner. Mobiliario general: - Sillas, mesas, estanterías, etc. |
| Taller / Laboratorio de electricidad y electrónica. | Banco de pruebas de componentes eléctricos. Fuentes de alimentación. Osciloscopio digital. Equipos de medida de magnitudes eléctricas. Equipos didácticos de electricidad y electrónica. Maqueta de instalación eléctrica. Panel simulador de sistemas de distribución de corriente. Panel simulador de sistemas de telecomunicaciones. |
| Taller / Laboratorio de hidráulica y neumática. | Bancos de trabajo y tornillos de banco. Panel simulador de sistemas de aviónica. Maqueta de instalación de componentes neumohidráulicos. Panel simulador de sistemas de mando de vuelo. Panel de simulador de sistema de trenes de aterrizaje. Entrenadores de neumática e hidráulica con componentes. Manómetros neumáticos e hidráulicos. |
| Taller de mantenimiento Herramientas para la instalación de los equipos y conducciones de la aeronave. | Eslingas y medios de izado y posicionado. Aparatos de magnitudes eléctricas, de presión y dimensionales. Actuadores neumáticos e hidráulicos. Motores y controladores. Maqueta de montaje de los sistemas de distribución de corriente. Maqueta de montaje de los sistemas de telecomunicaciones. Maqueta de montaje de los sistemas de aviónica. Maqueta de montaje de los sistemas de mandos de vuelo. Maqueta de montaje de los sistemas de trenes de aterrizaje. Bancos de pruebas. |
| Hangar. | Motores de turbina. Equipos de medida. Herramientas para la instalación de los equipos y conducciones de la aeronave. Eslingas y medios de izado y posicionado. Materiales, equipos y herramientas para el mantenimiento aeromecánico. Elementos mecánicos de aeronaves. Sistemas de mando de vuelo de avión con motor de turbina. Sistemas hidráulicos, neumáticos y tren de aterrizaje de avión con motor de turbina. Sistemas de oxígenos, aguas y protección de un avión con motor de turbina. |
ANEXO XCI. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en mantenimiento aeromecánico de helicópteros con motor de pistón
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | 1.º | 2.º | 3.º |
|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Secuenciación | Secuenciación | Secuenciación |
| 1425. Fundamentos de electricidad. | 150 | ||
| 1426. Fundamentos de electrónica en aeromecánica. | 120 | ||
| 1430. Materiales, equipos y herramientas en aeromecánica. | 150 | ||
| 1437. Legislación aeronáutica. | 80 | ||
| 1435. Aerodinámica básica. | 80 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | ||
| 0179. Inglés profesional(GS). | 70 | ||
| 1436. Factores humanos. | 120 | ||
| 1428. Técnicas digitales y sistemas de instrumentos electrónicos en aeromecánica. | 150 | ||
| 1433. Prácticas de mantenimiento con elementos de aviónica y servicios de las aeronaves. | 120 | ||
| 1446.Aerodinámica, estructuras y sistemas de instrumentación, aviónica y luces. | 150 | ||
| 1447.Aerodinámica, estructuras y teoría de vuelo, mandos de vuelo, sistema de conducción de potencia y rotores. | 185 | ||
| 1448.Aerodinámica, estructuras y sistemas hidráulico, combustible, neumáticos y de protección en helicópteros. | 235 | ||
| 1449.Aerodinámica, estructuras, tren de aterrizaje, equipamiento y accesorios de helicópteros. | 150 | ||
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 70 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | ||
| Optativa(s). | 80 | ||
| 1470. Proyecto Intermodular. | 50 | ||
| 1456.Motores de pistón. | 255 | ||
| 1432.Prácticas de mantenimiento con elementos mecánicos de la aeronave. | 255 | ||
| Total. | 2540 | 2540 | 2540 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Responderán a lo establecido en el artículo 10 y anexo II del Real Decreto 1446/2018, de 14 de diciembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en mantenimiento aeromecánico de helicópteros con motor de pistón y se fijan los aspectos básicos del currículo.
ANEXO XCII. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en mantenimiento aeromecánico de helicópteros con motor de turbina
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | 1.º | 2.º | 3.º |
|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Secuenciación | Secuenciación | Secuenciación |
| 1425. Fundamentos de electricidad. | 150 | ||
| 1426. Fundamentos de electrónica en aeromecánica. | 120 | ||
| 1430.Materiales, equipos y herramientas en aeromecánica. | 150 | ||
| 1437. Legislación aeronáutica. | 80 | ||
| 1435. Aerodinámica básica. | 80 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | ||
| 0179. Inglés profesional(GS). | 70 | ||
| 1436. Factores humanos. | 120 | ||
| 1433.Prácticas de mantenimiento con elementos de aviónica y servicios de las aeronaves. | 120 | ||
| 1455. Motores de turbinas de gas. | 255 | ||
| 1446.Aerodinámica, estructuras y sistemas de instrumentación, aviónica y luces. | 150 | ||
| 1447.Aerodinámica, estructuras y teoría de vuelo, mandos de vuelo, sistema de conducción de potencia y rotores. | 185 | ||
| 1428. Técnicas digitales y sistemas de instrumentos electrónicos en aeromecánica. | 150 | ||
| 1449.Aerodinámica, estructuras, tren de aterrizaje, equipamiento y accesorios de helicópteros. | 150 | ||
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 70 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | ||
| Optativa(s). | 80 | ||
| 1466. Proyecto Intermodular. | 50 | ||
| 1432. Prácticas de mantenimiento con elementos mecánicos de la aeronave. | 255 | ||
| 1448. Aerodinámica, estructuras y sistemas hidráulico, combustible, neumáticos y de protección en helicópteros. | 235 | ||
| Total. | 2540 | 2540 | 2540 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios/Instalaciones:
| Espacio formativo | Superficie m² 30 alumnas/os | Superficie m² 20 alumnas/os |
|---|---|---|
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Taller de electricidad y electrónica. | 150 | 100 |
| Taller de hidráulica y neumática. | 100 | 75 |
| Taller de Mantenimiento (electromecánica). | 150 | 100 |
| Hangar (1). | 900 | 800 |
| (1) Espacio no necesariamente ubicado en el centro de formación. | (1) Espacio no necesariamente ubicado en el centro de formación. | (1) Espacio no necesariamente ubicado en el centro de formación. |
Equipamientos mínimos:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Equipos audiovisuales. Programas informáticos de aplicación. Cañón de proyección. Pantalla de 2x2m. Equipo informático para el alumno. Conexión a internet. Servidor/PC para el profesor/a. Conexión a internet. Puntero-ratón laser. Software específico. Impresora/Escáner. Mobiliario general: - Sillas, mesas, estanterías, etc. |
| Taller/Laboratorio de electricidad y electrónica. | Fuente de alimentación AC/DC. Generador de funciones. Osciloscopios. Polímetro digitales y analógicos. Inversor DC/AC 115v 400 Hz. Vatímetro / Medidor ROE. Elemento de Carga artificial. Capacímetro. Meghómetro. Crimpadoras universales. Útiles de inserción y extracción de pines. Cabina con instrumentos y equipos de comunicación y navegación. Útiles de calibración de brújula magnética. Equipo de soldadura blanda. Generatriz tacométrica. Llave dinamométrica. Batería. Analizador de espectro. |
| Taller/Laboratorio de hidráulica y neumática. | Tándem Hidráulico. Tren de aterrizaje. Simulador neumático. Maleta de anemometría. Bomba vacío. |
| Taller de mantenimiento. | Ordenador. Helicóptero con sistemas funcionales. Motor de turbina (completo). Motor de turbina (modular). Cabeza de Rotor Principal (Rígido; Semirrígido; Articulado). Plato Oscilante. Rotor de Cola. Palas de R/P. Palas de R/C. Línea neumática. Cabina de Soldadura. Taller de ajuste. Taller de Metrología. Alexómetro. Micrómetro. Calibre torquímetro. Calibre. Plegadora. Prensa hidráulica. Calentador de cojinetes. Tensímetro. Alicate trenzador. Boroscopio. Estator de Turbina. Útiles de Desblocaje. Módulo de Fan. Útil de Medida. Útil de Estiramiento. Útil de Extracción. Útil de montaje. Freno de álabe. Extractor de rodamiento. Caja de Accesorios (simulada). Bomba de combustible. Control de combustible. Bomba de Aceite. Filtro de Aceite. |
| Hangar. | Helicóptero operativo (aeronave completa con funcionamientos de sistemas). |
ANEXO XCIII. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en mantenimiento de sistemas electrónicos y aviónicos en aeronaves
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | 1.º | 2.º | 3.º |
|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Secuenciación | Secuenciación | Secuenciación |
| 1425. Fundamentos de electricidad. | 150 | ||
| 1427. Fundamentos de electrónica en aviónica. | 120 | ||
| 1437. Legislación aeronáutica. | 80 | ||
| 1431. Materiales, equipos y herramientas en aviónica. | 150 | ||
| 1435. Aerodinámica básica. | 80 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | ||
| 0179. Inglés profesional(GS). | 70 | ||
| 1436. Factores humanos. | 120 | ||
| 1429. Técnicas digitales y sistemas de instrumentos electrónicos en aviónica. | 225 | ||
| 1450. Aerodinámica, estructuras, sistemas de mandos de vuelo, potencia hidráulica, tren de aterrizaje y célula de aeronaves. | 125 | ||
| 1451. Aerodinámica, estructuras y sistemas de instrumentación, generación eléctrica, luces y mantenimiento a bordo de aeronaves. | 225 | ||
| 1452. Aerodinámica, estructuras y sistemas de comunicación, cabina de pasaje e información de aeronaves. | 225 | ||
| 1453. Aerodinámica, estructuras y sistemas de navegación y de vuelo automático de aeronaves. | 230 | ||
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 70 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | ||
| Optativa(s). | 80 | ||
| 1474. Proyecto Intermodular. | 50 | ||
| 1454. Propulsión. | 120 | ||
| 1475. Aerodinámica, estructuras y sistemas neumáticos, combustible, de oxígeno, aguas y protección de aeronaves. | 150 | ||
| 1434. Prácticas de mantenimiento en aviónica. | 200 | ||
| Total. | 2540 | 2540 | 2540 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios/Instalaciones:
| Espacio formativo | Superficie m² 30 alumnas/os | Superficie m² 20 alumnas/os |
|---|---|---|
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Taller de electricidad y electrónica. | 150 | 100 |
| Taller de hidráulica y neumática. | 100 | 75 |
| Taller de mantenimiento (electromecánica). | 150 | 100 |
| Hangar (1). | 900 | 800 |
| (1) Espacio no necesariamente ubicado en el centro de formación. | (1) Espacio no necesariamente ubicado en el centro de formación. | (1) Espacio no necesariamente ubicado en el centro de formación. |
Equipamientos mínimos:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Equipos audiovisuales. Programas informáticos de aplicación. Cañón de proyección. Pantalla de 2x2m. Equipo informático para el alumno. Conexión a internet. Servidor/PC para el profesor/a. Conexión a internet. Puntero-ratón laser. Software específico. Impresora/Escáner. Mobiliario general: - Sillas, mesas, estanterías, etc. |
| Taller/Laboratorio de electricidad y electrónica. | Fuente de alimentación AC/DC. Generador de funciones. Osciloscopios. Polímetro digitales y analógicos. Inversor DC/AC 115 v 400 Hz. Vatímetro/Medidor ROE. Elemento de Carga artificial. Capacímetro. Meghómetro. Crimpadoras universales. Útiles de inserción y extracción de pines. Cabina con instrumentos y equipos de comunicación y navegación. Útiles de calibración de brújula magnética. Equipo de soldadura blanda. |
| Taller/Laboratorio de hidráulica y neumática. | Tándem Hidráulico. Tren de aterrizaje. Simulador neumático. |
| Taller de mantenimiento. | Helicóptero con sistemas funcionales. Motor de turbina (completo). Motor de turbina (modular). Cabeza de Rotor Principal (Rígido; Semirrígido; Articulado). Plato Oscilante. Rotor de Cola. Palas de R/P. Palas de R/C. Línea neumática. Cabina de Soldadura. Taller de ajuste. Taller de Metrología. |
| Hangar. | - Aeronave completa con funcionamientos de sistemas. |
ANEXO XCIV. Aspectos organizativos y curriculares del título de Técnico Superior en Desarrollo y Fabricación de Productos Cerámicos
A) Secuenciación, temporalización y distribución horaria del currículo:
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | 1.º | 2.º |
|---|---|---|---|---|
| Módulo/Proyecto | Bilingüe | Horas | Secuenciación | Secuenciación |
| 0163. Programación de la producción. | 100 | 3 | ||
| 0308. Control de procesos de fabricación de productos cerámicos. | 100 | 3 | ||
| 0165. Gestión de la calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental. | 160 | 5 | ||
| 0307. Fabricación de fritas, pigmentos y esmaltes cerámicos. | Sí. | 170 | 5 | |
| 0306. Fabricación de pastas cerámicas y productos cerámicos conformados. | Sí. | 260 | 8 | |
| 1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I. | 100 | 3 | ||
| 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | 35 | 1 | ||
| 0179. Inglés profesional (GS). | 70 | 2 | ||
| 0311. Cerámicas avanzadas. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0305. Desarrollo de productos cerámicos. | Sí. | 160 | 5 | |
| 0303. Desarrollo de pastas cerámicas. | Sí. | 190 | 6 | |
| 0304. Desarrollo de fritas, pigmentos y esmaltes cerámicos. | Sí. | 230 | 7 | |
| 1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. | 100 | 3 | ||
| 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | 35 | 1 | ||
| Optativa(s). | 80 | 2 | ||
| 0312. Proyecto Intermodular. | 50 | 1 | ||
| Total. | 2000 | 30 | 30 |
B) Espacios, instalaciones y equipamientos mínimos:
Espacios:
| Espacio formativo | 30 alumnos/as | 20 alumnos/as |
|---|---|---|
| Espacio formativo | Superficie m² | Superficie m² |
| Aula polivalente. | 60 | 40 |
| Aula técnica. | 90 | 60 |
| Laboratorio de ensayos. | 60 | 60 |
| Taller de fabricación cerámica. | 300 | 260 |
Equipamiento:
| Espacio formativo | Equipamiento |
|---|---|
| Aula polivalente. | Equipos audiovisuales. PCs instalados en red. Cañón de proyección. Internet. |
| Aula técnica. | Ordenadores personales. Escáner de sobremesa A3. Impresora color láser A3. Programas de análisis y edición de imágenes. Programas de simulación de equipos de proceso y de laboratorio. Programas de programación y control de la producción. Programas de ofimática. Acceso a Internet. |
| Laboratorio de ensayos. | Viscosímetro Gallenkamp. Copas Ford. Picnómetros para líquidos. Agitadores de palas de laboratorio. Agitadores magnéticos de laboratorio. Balanzas electrónicas digitales (1.500 g/0,01g). Balanzas electrónicas digitales (8.000 g/0,1g). Vibrobastidor dotado de 2 Series de tamices de 200 cm de diámetro de 500 a 45 micras. Calcímetros de Bernard. Plasticímetro. Molinos rápidos planetarios dobles (2 motores). Jarras de 500 cc de capacidad para molino planetario. Bastidor horizontal gira-jarras de molino. Jarras de 5 litros para molino horizontal. Cabina de infrarrojos de 8 lámparas de 250 W. Prensa de laboratorio (20 Tm). Equipo de medida de densidad aparente por inmersión en mercurio. Pies de rey de 0,01 mm y 15 cm de longitud. Extrusora de laboratorio + amasadora. Cortadoras por rayado de superficie. Tamices acero inox. 10 cm de diámetro 45 micras. Tamices acero inox. 10 cm de diámetro 63 micras. Hornos eléctricos monocapa (1.300 ºC). Morteros Albich (Pastillero). Patines para aplicación manual de esmaltes. Cabina para aplicación manual de esmaltes. Equipo de resistencia mecánica. Dilatómetro. Equipo para determinación. granulométrica mediante difracción láser. Baños de agua termostáticos de 5 litros. Baño de agua termostático de 50 litros. Abrasímetro. Cabina de visión. Plucómetro. Autoclave. Estufa de secado de 800 litros de capacidad. Picnómetros de sólidos. Baño de ultrasonidos. Brillómetro. |
| Espectrofotómetro (Colorímetro). Cortadora de disco. Lupa esteroscópica con ordenador y monitor de TV. Reómetro. Pipetas de Andreasen. Molino triturador de mandíbulas de 3 CV. Molino de martillos. Material de vidrio para laboratorio. | |
| Taller de fabricación cerámica. | Instalación de aire comprimido. Sistema de aspiración y filtración de polvos. Báscula 1.000 kg. Molino de bolas de 3 m3. Tamices vibratorios. Agitadores. Bombas de membrana. Atomizador de pruebas.0. Prensa industrial 600 a 700 Tm. Moldes con control hidráulico (30 x 40 cm - 25 x 25 cm). Carros de carga. Máquina recogedora de azulejos. Máquina formadora de pilas. Secadero estático de cámara. Carro auxiliar. Molino de bolas (Volumen útil de 600 litros). Molino de bolas (100 kg de carga útil). Báscula para 50 kg. Tamiz de control. Depósitos de material plástico de 700 litros con tapa. Depósitos de material plástico de 250 litros con tapa. Depósitos para esmalte con bombas verticales de 1 CV. Línea de esmaltado automático. Dotada de: Alimentador, compenser, cabina para aerógrafo, cabina de doble disco, campanas de esmaltado, filera para esmaltado bajo presión, cabezal serigráfico, cabezal de aplicación rotativo, cabezal de aplicación de granillas, cabinas de aplicación de fijador, bomba de doble membrana, embudos de aluminio con desferrizadores, agitador mezclador, bombas neumáticas, juego de imanes, máquina cargadora de azulejos esmaltados. Horno eléctrico tipo mufla de 500 litros para 1.300 ºC. Horno eléctrico tipo mufla de 10 litros para 1.300 ºC. Horno de pruebas de fritar para 1600 ºC. Horno intermitente de rodillos para 1.300 ºC. Equipo portátil de medida de temperaturas. Equipo de análisis de gases. Muestreador isocinético. Micromanómetro digital. Tubo de Pitot. Tester de comprobación eléctrica. Ph-metro. Turbidímetro. Termopar K de 100 cm. Floculador. Estanterías para almacén de materiales con 100 depósitos de plástico apilables de 50 litros y 50 de 5. Carretilla elevadora. Tanspallet manual. |
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