LegalizeDecret 32/2025, del 29-1-2025, que aprova el Reglament de publicació dels documents descriptius de les proves oficials de batxillerat professional del sistema educatiu andorrà de les branques amb programes educatius renovats
Exposició de motius
La primera Llei d’ordenament del sistema educatiu andorrà es va publicar l’any 1994 i des d’aquell moment el sistema educatiu andorrà s’ha anat desenvolupant en tots els nivells educatius. La Llei 21/2021, de modificació de la Llei 17/2018, del 26 de juliol, d’ordenament del sistema educatiu andorrà crea, en el marc de l’ensenyament postobligatori, el nivell educatiu de la formació professional inicial i revisa alguns plantejaments del batxillerat professional. En aquest sentit, el batxillerat professional s’estructura en un cicle de dos cursos i amplia l’oferta formativa
La formació professional s’articula a l’entorn de competències professionals i transversals que no tan sols capaciten per a l’exercici d’una professió, sinó que també aporten elements de referència per a la inserció com a ciutadans a la nostra societat.
El Decret 309/2024, del 31-7-2024, d’ordenament de formació professional inicial i de batxillerat professional del sistema educatiu andorrà, que desenvolupa la Llei 21/2021, de modificació de la Llei 17/2018, del 26 de juliol, d’ordenament del sistema educatiu andorrà, estableix en l’article 75 els elements que ha d’incloure el decret que aprova el Reglament de publicació dels documents descriptius de les proves oficials de batxillerat professional.
D’acord amb aquestes consideracions, a proposta del ministre de Relacions Institucionals, Educació i Universitats, el Govern, en la sessió del 29 de gener del 2025, aprova aquest Decret amb el contingut següent:
Article únic
S’aprova el Decret del 29-1-2025 que aprova el Reglament de publicació dels documents descriptius de les proves oficials de batxillerat professional del sistema educatiu andorrà de les branques amb programes educatius renovats.
Decret del 29-1-2025 que aprova el Reglament de publicació dels documents descriptius de les proves oficials de batxillerat professional del sistema educatiu andorrà de les branques amb programes educatius renovats
Article 1. Objecte
Aquest Decret, d’acord amb el que s’estableix al Decret 309/2024, del 31-7-2024, d’ordenament de formació professional inicial i de batxillerat professional del sistema educatiu andorrà, que desenvolupa la Llei 21/2021, de modificació de la Llei 17/2018, del 26 de juliol, d’ordenament del sistema educatiu andorrà, publica els documents descriptius de les proves oficials de batxillerat professional corresponents a les formacions de batxillerat professional amb els programes educatius renovats.
Article 2. Àmbit d’aplicació
Aquest Decret s’aplica a les proves certificadores tecnicoprofessionals de les especialitats de batxillerat professional següents:
Batxillerat professional de tècnic en cures auxiliars d’infermeria (TCAI)
Batxillerat professional de tècnic de suport sociocomunitari (TSSOCO)
Batxillerat professional de tècnic de suport de desenvolupament de programari (TSDP)
Batxillerat professional de tècnic de suport de sistemes informàtics i xarxes (TSSIX)
Aquest Decret s’aplica també a les competències transversals següents:
Competència transversal 1: Emprendre projectes empresarials
Competència transversal 2: Gestionar el propi aprenentatge i desenvolupament personal i el professional
Competència transversal 3: Establir relacions positives amb un mateix i amb els altres en l’entorn social i el professional
Competència transversal 4: Comunicar en l’àmbit personal i el professional: Llengua catalana
Competència transversal 4: Comunicar en l’àmbit personal i el professional:Llengua castellana
Competència transversal 4: Comunicar en l’àmbit personal i el professional: Llengua francesa
Competència transversal 4: Comunicar en l’àmbit personal i el professional: Llengua anglesa
Article 3. Document descriptiu
Els documents descriptius defineixen les tipologies de prova de les competències que conformen la qualificació de batxillerat professional. Aquests documents descriptius es troben annexats a aquest Decret.
Article 4. Informacions del document descriptiu
El document descriptiu ha de contenir, com a mínim, les informacions següents:
El marc legal de referència
Les competències que s’han d’avaluar
Les tasques i les activitats professionals que s’han d’avaluar
La llengua de producció
La durada de la prova
Les condicions en què s’ha de dur a terme la prova
La tipologia de prova
Qualsevol altre aspecte que sigui necessari per a l’elaboració de la prova
Article 5. Vigència, actualització i renovació
El document descriptiu té la funció d’orientar sobre l’elaboració de les proves certificadores. Aquest document té una vigència mínima de dos anys i màxima de quatre, a partir del moment de la seva publicació.
Els documents descriptius es validen com a mínim un cop cada quatre anys. La validació pot comportar modificacions.
En el cas que hi hagi modificacions en els documents descriptius, cal publicar-los novament i els anteriors entren en període d’extinció.
L’entrada en vigor d’un document descriptiu nou o renovat no pot perjudicar les persones que van iniciar la formació amb el document descriptiu en extinció.
L’entrada en període d’extinció d’un document descriptiu implica la publicació al Butlletí Oficial del Principat d’Andorra (BOPA) del període d’extinció i de la data de finalització d’aquest període. El període d’extinció no pot ser inferior a tres anys.
Per a una mateixa prova, poden ser vigents dos documents descriptius: un en període d’extinció i el de nova publicació.
En cap cas es poden inscriure nous alumnes a programes d’estudi que s’avaluïn amb documents descriptius en període d’extinció. Aquestes persones s’avaluen d’acord amb el que estableix el document descriptiu nou o renovat.
Els documents descriptius nou o renovat poden establir mecanismes per a la transició del document descriptiu en període d’extinció al nou document descriptiu.
Després de la validació, en cas que no es modifiqui el document descriptiu, aquest es torna a publicar indicant-hi la nova vigència.
El ministeri encarregat de l’educació ha de garantir les mesures necessàries perquè les persones que opten a una determinada qualificació de batxillerat professional puguin finalitzar els seus estudis seguint el mateix programa educatiu i el mateix document descriptiu vigents en el moment en què es van matricular.
Els candidats declarats no aptes poden beneficiar-se d’un màxim de tres cursos acadèmics per ser avaluats d’acord amb el document descriptiu vigent en el moment de la inscripció. Un cop exhaurit aquest termini, passen a ser avaluats d’acord amb el document descriptiu vigent
Article 6. Procediment de renovació dels documents descriptius
El ministeri encarregat de l’educació comença la verificació dels documents descriptius d’ofici com a mínim dos anys abans i, a tot tardar, un any abans de l’exhauriment de la vigència del document descriptiu.
El ministeri encarregat de l’educació també pot iniciar la revisió dels documents descriptius d’ofici sense que s’hagi complert el termini de dos anys o a petició de l’equip directiu del centre on s’imparteixin els ensenyaments.
Disposició derogatòria
Es deroga qualsevol norma de rang igual o inferior que contradigui aquest Decret.
Disposició final. Entrada en vigor
Aquest Decret entrarà en vigor l’endemà de ser publicat al Butlletí Oficial del Principat d’Andorra.
Cosa que es fa pública per a coneixement general.
Andorra la Vella, 29 de gener del 2025
Xavier Espot Zamora / Cap de Govern
Annex I. Competències professionals de la formació relativa a la qualificació de batxillerat professional de tècnic en cures auxiliars d’infermeria (TCAI)
Prova oficial de batxillerat professional de tècnic en cures auxiliars d’infermeria
Document descriptiu oficial de la competència professional 5: Tenir cura de les condicions higièniques de l’entorn de l’usuari i del material/instrumental sanitari
1. Data d’aprovació
El document descriptiu oficial de la prova de la competència professional 5 del batxillerat professional de tècnic en cures auxiliars d’infermeria va ser aprovat pel Govern, en la sessió del 29 de gener del 2025, a proposta del Comitè Tècnic de Batxillerat Professional.
2. Data d’aplicació
El document descriptiu oficial de les proves de la competència professional 5 del batxillerat professional de tècnic en cures auxiliars d’infermeria s’aplica a partir de la prova oficial de batxillerat professional de l’any 2025.
3. Marc legal
• Decret legislatiu del 30 de maig del 2018 de publicació del text refós de la Llei qualificada d’educació, del 3 de setembre de 1993.
• Llei 17/2018, del 26 de juliol, d’ordenament del sistema educatiu andorrà.
• Llei 21/2021, del 15 de juliol, de modificació de la Llei 17/2018, del 26 de juliol, d’ordenament del sistema educatiu andorrà.
• Decret 315/2022, del 13-7-2022, d’ordenament del nivell de formació professional inicial i de batxillerat professional del sistema educatiu andorrà.
• Correcció d’errata del 29-3-2023 per la qual s’esmena l’errada constatada en el Decret 315/2022, del 13-7-2022, d’ordenament del nivell de formació professional inicial i de batxillerat professional del sistema educatiu andorrà.
• Decret 99/2024, del 6-3-2024, de modificació del Decret 315/2022, del 13-7-2022, del nivell de formació professional inicial de batxillerat professional del sistema educatiu andorrà.
• Decret 309/2024, del 31-7-2024, d’ordenament del nivell de formació professional inicial i de batxillerat professional del sistema educatiu andorrà.
• Decret 45/2024, del 7-2-2024, de publicació del Programa del batxillerat professional en tècnic de cures auxiliars d’infermeria.
4. Informació general de les proves
| Codi de la prova | Tasques avaluades | Tipologia | Durada | HU/HC* | Llengua de la prova | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Prova 1 | TCAI_C5_1 | T 5.1 | Pràctica | Preparació: 30 minuts / Realització: 1 hora / S4** | HC | Català |
| Prova 2 | TCAI_C5_2 | T 5.2 | Escrita | 45 minuts / S4** | HC | Català |
| TCAI_C5_3 | T 5.3 | 45 minuts / S4** | ||||
| TCAI_C5_4 | T 5.4 | 45 minuts / S4** |
- HU: Horari unificat HC: Horari de centre
**S4: semestre 4
5. Tasques i activitats professionals
| Tasca 5.1. Preparar el mobiliari, els accessoris, l’instrumental sanitari i el material de l’entorn de l’usuari establerts per a la consulta o l’assistència |
|---|
| 5.1.1. Prepara de manera eficient (temps, destresa i pulcritud) el mobiliari, els accessoris i les condicions ambientals de l’entorn de l’usuari tenint en compte les seves característiques, funcions i utilitat segons els protocols establerts. |
| 5.1.2. Prepara el llit, la butaca o la llitera i els accessoris necessaris tenint en compte adequadament les tècniques de preparació i els principis de la mecànica corporal i procurant el màxim confort i benestar de l’usuari. |
| 5.1.3. Selecciona l’instrumental i el material de manera adequada a l’especialitat. |
| 5.1.4. Comprova el funcionament correcte de tots els equips, aparells i materials per utilitzar-los eficientment (precisió i temps) tenint en compte l’activitat que cal dur a terme i els protocols de cada servei. |
| Tasca 5.2. Realitzar la neteja, desinfecció i esterilització del material sanitari, els instruments, els equips i els aparells tenint en compte els mètodes i les pautes establerts. |
| 5.2.1. Descriu exhaustivament el funcionament dels mètodes físics i químics en la neteja, la desinfecció i l’esterilització dels materials sanitaris. |
| 5.2.2. Interpreta de manera coherent la concentració de diferents dissolucions. |
| 5.2.3. Relaciona amb precisió els productes (detergents i desinfectants), els objectius i la seqüència d’operacions en les tècniques de la neteja, desinfecció i esterilització en funció de les característiques dels materials, els instruments i els materials. |
| 5.2.4. Realitza de manera eficient la neteja i la desinfecció en funció de les característiques físiques, químiques i biològiques del material, l’instrumental, els equips i els aparells, complint estrictament els protocols. |
| 5.2.5. Realitza l’esterilització del material i l’instrumental en funció de les característiques físiques, químiques i biològiques del material i de l’instrumental en perfecte ordre, cuidant el material i complint estrictament el protocol. |
| 5.2.6. Verifica amb precisió que el procés d’esterilització s’ha fet segons el protocol establert. |
| Tasca 5.3. Participar en l’obtenció de mostres i en la gestió dels residus sanitaris seguint els protocols. |
| 5.3.1. Diferencia amb rigor els procediments d’obtenció de mostres, així com el material necessari per recollir-ne, les condicions de recollida, conservació, transport i eliminació de diferents tipus de mostres humanes, segons les condicions higièniques establertes. |
| 5.3.2. Col·labora en l’obtenció de mostres biològiques tenint en compte rigorosament el protocol i els materials necessaris. |
| 5.3.2. Relaciona amb rigor la tipologia de residus sanitaris amb la seva gestió (mesures preventives i el seu maneig). |
| 5.3.3. Realitza amb diligència activitats de gestió de residus tenint en compte les bones pràctiques ambientals i la normativa vigent. |
| Tasca 5.4. Participar en el control d’infeccions nosocomials. |
| 5.4.1. Relaciona el tipus d’aïllament i de materials necessaris per controlar infeccions nosocomials clarament i amb precisió segons la situació o el context en què es troba. |
| 5.4.2. Realitza les mesures de prevenció de les infeccions nosocomials i d’aïllament establertes tenint en compte les especificitats de l’entorn i les característiques de l’usuari amb rigor i diligència. |
6. Descripció de les proves competencials
Les situacions que cal resoldre de la competència 5 es basen en tenir cura de les condicions higièniques de l’entorn de l’usuari i del material/instrumental sanitari.
L’avaluació de la competència 5 es basa en una prova pràctica de la tasca 5.1 i una prova escrita de les tasques 5.2, 5.3 i 5.4.
El guió de cada prova competencial ha de permetre la demostració de les evidències necessàries per a l’avaluació de les activitats professionals que es deriven de cada tasca.
Descripció de la prova 1 (prova pràctica)
La prova pràctica permet avaluar la tasca 5.1 de la competència 5 a partir de la resolució de 3 exercicis pràctics associats a una situació complexa. El candidat escull una situació d’entre dos situacions proposades (opció A o opció B).
El candidat disposa de 30 minuts per preparar les activitats pràctiques que demana cada exercici. El candidat disposa d’una hora per desenvolupar els exercicis pràctics.
El candidat disposa de 30 minuts per preparar la prova i d’1 hora per desenvolupar els tres exercicis pràctics.
La situació complexa ha d’incloure la informació referent als aspectes següents:
• El perfil d’usuari o pacient i el seu estat
• L’àmbit i/o el servei especialitzat (àrea quirúrgica, maternoinfantil, urgències, consulta mèdica, etc.)
• L’activitat que cal dur a terme
L’enunciat de l’exercici 1 (AP 5.1.1. i AP 5.1.2.) requereix que el candidat doni resposta a l’activitat pràctica de preparar el mobiliari (butaca, llit o llitera) o els accessoris necessaris tenint en compte les característiques, les condicions ambientals, les funcions, els protocols i els principis de la mecànica corporal procurant el màxim confort, seguretat i benestar de l’usuari o pacient.
⋯
La consulta d'aquest document no substitueix la lectura del Butlletí Oficial del Principat d'Andorra (BOPA) corresponent. No assumim cap responsabilitat per eventuals inexactituds derivades de la transcripció de l'original a aquest format.