LegalizeReal Decreto 1587/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título de Técnico en Piedra Natural y se fijan sus enseñanzas mínimas
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2 actos modificadores · 2024-05-28, Real Decreto 499/2024, de 21 de mayo, por el que se modifican determinados reales decreto…
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), d), e), f), m), n), ñ), o), q), r) y s) del ciclo formativo, y las competencias c), d), e), f), m), n), ñ), o), q) y r) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– Las fases previas a la ejecución de los procesos de mecanizado, analizando cada sistema en función del material, uso y destino final.
– La interpretación de la documentación técnica.
– La elaboración de programas de control numérico de máquinas automatizadas.
– Las fases de preparación de la ejecución del mecanizado y fabricación asistida y de la adaptación y carga del programa propio de la máquina.
– El mantenimiento operativo de máquinas de control numérico.
– La aplicación y cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.
Módulo profesional: Montaje de piedra natural.
Código: 0896
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Replantea y acondiciona la obra, describiendo la secuencia de operaciones que va a realizar según la documentación técnica.
Criterios de evaluación:
Se ha interpretado la documentación gráfica y técnica, relacionándola con los trabajos de colocación de piedra natural.
Se han seleccionado las operaciones de replanteo y acondicionamiento de tajos para la colocación de piedra natural.
Se han identificado y preparado los instrumentos y útiles necesarios para realizar las operaciones de replanteo y acondicionamiento de las obras.
Se han trasladado, ubicado y acopiado en obra las piezas y despieces en piedra natural.
Se ha preparado el entorno de trabajo en función de las tareas que se van a desarrollar.
Se han posicionado las referencias y sistemas de anclaje para guiar la colocación de elementos de piedra.
Se han colocado los elementos auxiliares previos al levantamiento de fábricas y conjuntos de piedra natural.
Se han aplicado las técnicas de medición y comprobación para el replanteo de obras de colocación y montaje de conjuntos despieces, y fachadas.
2. Levanta fábricas de piedra natural, relacionando las técnicas y el tipo de material con los útiles y equipos que se van a utilizar.
Criterios de evaluación:
Se han caracterizado los tipos de colocación de piedra en mampostería y sillería según el material, sistema de agarre y tipo de obra.
Se han seleccionado y preparado los equipos y maquinaria específicos para la construcción de fábricas de piedra natural.
Se han ajustado en obra las piezas, utilizando las herramientas y útiles adecuados.
Se han colocado las piezas, en seco, con anclajes, morteros y otros adhesivos.
Se han realizado los huecos y encuentros de obra singulares definidos.
Se han rematado los trabajos de fábricas de piedra y se han realizado las labores complementarias.
Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de los equipos y maquinaria.
3. Construye arcos y otros remates singulares en mampostería y sillería, describiendo y aplicando las técnicas para la solución constructiva de la obra de piedra.
Criterios de evaluación:
Se ha interpretado la documentación técnica de acuerdo con las características de la obra.
Se han relacionado las técnicas de montaje de arcos, dinteles, cornisas, columnas y otros elementos, con los materiales, equipos y documentos de trabajo.
Se han seleccionado y manejado los equipos, herramientas y medios auxiliares para la realización de la obra.
Se han utilizado plantillas para la colocación de elementos singulares.
Se ha realizado el ajuste, remate y otras labores complementarias de las piezas y del conjunto.
Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.
4. Coloca y monta piezas y elementos singulares de piedra natural, caracterizando las máquinas y los productos consumibles.
Criterios de evaluación:
Se han interpretado los planos de despiece y montaje, contrastando la información recibida con las características de la obra.
Se han relacionado las técnicas de montaje y colocación de elementos singulares de piedra natural con los equipos e instalaciones.
Se ha preparado y manejado la maquinaria, equipos, productos y consumibles necesarios para el montaje de los elementos singulares de piedra.
Se han manejado plantillas y moldes conforme a las especificaciones requeridas para la colocación de conjuntos singulares.
Se han colocado las piezas mediante adherentes o anclajes.
Se ha resuelto el encuentro con otros elementos constructivos.
Se han ejecutado las labores de acabado de los elementos singulares, garantizando la funcionalidad y estética del conjunto.
Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.
5. Monta fachadas transventiladas de piedra natural, relacionando las técnicas y la maquinaria con los procedimientos de anclaje.
Criterios de evaluación:
Se ha comprobado la información relativa a soportes, anclajes y uniones y su relación con las características de la obra.
Se ha verificado la adecuación del soporte para el tipo de subsistema de anclaje que se va a utilizar.
Se han seleccionado y manejado los equipos, herramientas y medios auxiliares para la realización de la obra.
Se han fijado los elementos del subsistema de anclaje, asegurando su estabilidad y resistencia.
Se han ajustado las piezas de revestimiento y comprobado su sistema de posicionamiento.
Se han unido las piezas al sistema de anclaje según el diseño del proyecto y las instrucciones del fabricante.
Se han realizado operaciones de remate y limpieza para su entrega final.
Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.
Se han montado y desmontado elementos para su reparación conservación y mantenimiento.
6. Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos.
Criterios de evaluación:
Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales, herramientas, útiles y máquinas de colocación de piedra natural.
Se han descrito las medidas de seguridad y de protección individual y colectiva que se deben adoptar en la ejecución de operaciones de colocación de piedra natural.
Se han descrito los elementos de seguridad de las máquinas que se deben emplear en las distintas operaciones de colocación de piedra natural.
Se han manejado las máquinas y equipos, respetando las normas de seguridad.
Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos.
Se ha cumplido la normativa de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental en las operaciones realizadas.
Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.
Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.
Se han recogido los residuos de acuerdo con las normas de protección ambiental.
Duración: 110 horas.
Contenidos básicos:
Replanteo y acondicionado de la obra:
– Documentación técnica. Normas y pliegos de prescripciones particulares de colocación de piedra natural. Planos de montaje y despiece.
– Croquis, esquemas, dibujos y plantillas. Mediciones para la realización de plantillas. Manejo de útiles de dibujo. Técnicas de croquizado. Uso de programas informáticos de diseño para plantillas.
– Escalas, simbología y codificación en obras de piedra natural.
– Replanteos: planos de replanteo. Procedimientos. Tipos de replanteo.
– Acondicionamiento de tajos. Organización del tajo. Previsión de servicios y suministros.
– Herramientas, instrumentos y útiles de replanteo. Identificación, características y uso.
– Ubicación de equipos y medios auxiliares. Almacenaje y acopio de materiales: inspección visual de materiales, recepción de albaranes, colocación y apilado. Preparación del entorno del trabajo. Mantenimiento de materiales y medios.
– Técnicas de izado y traslado de cargas.
– Operaciones de marcado y nivelación. Comprobación de medidas. Líneas de referencia. Ubicación de miras, cercos y subsistemas de anclaje. Replanteo de huecos y otros puntos singulares.
– Colocación y aplomado de miras y maestras. Técnicas de nivelación, aplomados y alineados de caras. Técnicas de colocación. Colocación de lienzas.
– Técnicas de medición y comprobación del replanteo.
Levantamiento de fábricas de piedra natural:
– Muros y cerramientos de piedra natural: mampostería, sillería y otros. Tipos. Funcionalidad: geometría.
– Técnicas de aparejado. Tipos de aparejos en piedra. Mampostería. Sillería. Tipos de piezas: mampuestos, sillares, sillarejos y perpiaños. Características de las piezas.
– Equipos y maquinaria. Útiles y herramientas de colocación: de cantería, de ajuste, de tratamiento de juntas, de remate de los trabajos y de limpieza. Elementos auxiliares. Medios auxiliares: andamios, plataformas, sistemas de elevación y suspensión.
– Estabilización de piezas.
– Ajuste y corte en obra.
– Colocación de sillares, mampuestos y perpiaños: replanteo en planta y alzado. Reparto en seco. Tipos de colocación: regular e irregular. Tipos de recibidos: en seco, morteros, adhesivos, resinas, anclajes y otros. Preparación y humectación de piezas. Adherentes: morteros, adhesivos y resinas.
– Componentes de morteros y adhesivos. Características. Propiedades de aglomerantes. Componentes: agua, arenas, fibras y aditivos. Dosificaciones y consistencias específicas para cada aplicación.
– Realización de huecos y encuentros de obra. Procedimientos y técnicas constructivas. Puntos singulares, remates y encuentros. Especificaciones de puesta en obra. Encuentros de fábricas y otros elementos de obra: enjarjes y arriostramiento provisional. Técnicas.
– Remate y labores complementarias. Limpieza y tratamiento de juntas. Tratamiento de juntas y superficies. Relleno de juntas. Protecciones contra la humedad. Elementos auxiliares y complementarios. Operaciones de limpieza. Procesos y condiciones de calidad en fábricas de piedra.
– Mantenimiento de primer nivel de maquinaria y equipos.
Construcción de arcos, cornisas y remates singulares en mampostería y sillería:
– Interpretación de la documentación técnica de elementos y remates singulares de fábrica de piedra.
– Técnicas de montaje. Conceptos de arcos. Trazado de arcos, elipses y catenarias. Construcción de elementos y remates singulares: arcos, claves, dovelas, dinteles, cornisas, impostas, albardillas, alféizares, peldaños, molduras singulares y otros remates. Técnicas de construcción y traba de elementos singulares de piedra. Colocación de balaustres, pasamanos, peldaños, escaleras, columnas y otros elementos constructivos. Resolución de encuentros.
– Equipos, herramientas de trabajo y medios auxiliares. Cimbras y sopandas.
– Plantillas y moldes.
– Ajuste y remate de arcos en labores complementarias. Tratamiento de juntas y superficies. Elementos auxiliares y complementarios. Protecciones contra la humedad. Operaciones de limpieza. Procesos y condiciones de calidad.
– Mantenimiento de primer nivel de maquinaria y equipos.
Colocación y montaje de elementos singulares de piedra:
– Interpretación de planos de montaje y despieces.
– Técnicas de montaje, colocación y unión. Uniones: ensambles y encastres. Sistemas por adherencia. Sistemas de anclajes.
– Maquinaria y equipos. Medios auxiliares. Andamios.
– Plantillas y moldes de colocación de elementos singulares.
– Colocación de piezas: adherentes y anclajes.
– Resolución de encuentros.
– Labores de acabado. Protecciones contra la humedad. Tratamiento de juntas y superficies. Limpieza.
– Calidad del acabado. Procesos y condiciones de calidad.
– Mantenimiento de primer nivel de maquinaria y equipos.
Montaje de fachadas transventiladas de piedra natural:
– Soportes: características.
– Anclajes. Tipos. Características. Materiales: metálicos y otros. Modo de colocación.
– Uniones. Características de las piezas. Puntos singulares, remates y encuentros. Especificaciones de puesta en obra. Información complementaria. Instrucciones técnicas de los fabricantes de soportes y anclajes.
– Preparación y adecuación de soportes. Revestimiento.
– Sistema constructivo de fachadas transventiladas. Sistemas de anclajes. Clasificación. Subestructura portante. Uniones y enganches: tipos. Productos de fijación y unión.
– Factores de innovación tecnológica y organizativa en los trabajos de fachadas.
– Equipos, herramientas y útiles para montaje de fachadas transventiladas.
– Elementos y medios auxiliares para la elevación y manipulación de las piezas de revestimiento.
– Colocación del subsistema portante. Proceso operativo.
– Colocación de sistemas de aislamientos. Proceso operativo. Tipos. Características.
– Recepción e inspección de piezas. Sistema de posicionamiento.
– Procedimiento de unión y enganche de piezas en fachadas transventiladas. Proceso operativo: instrucciones del fabricante.
– Trabajos complementarios de conformado.
– Remates y acabado final en fachadas transventiladas. Elementos singulares. Elementos complementarios y de remate. Sellado y tratamiento de juntas. Limpieza. Acabado final. Comprobaciones.
– Mantenimiento de primer nivel de maquinaria y equipos.
– Montaje y desmontaje de elementos para su reparación y conservación. Sustitución de piezas en fachadas transventiladas. Piezas que hay que sustituir.
Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental:
– Normativa de prevención de riesgos laborales en las operaciones de colocación de piedra natural.
– Factores y situaciones de riesgo.
– Seguridad en los trabajos en altura, a nivel y distinto nivel.
– Medios y equipos de protección individual y colectiva.
– Prevención y protección colectiva.
– Normativa reguladora de la gestión de residuos.
– Clasificación y almacenamiento de residuos.
– Tratamiento y recogida de residuos.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de planificación y programación, producción, mantenimiento de equipos y maquinaria, control ambiental y prevención de riesgos laborales.
Las funciones de planificación y programación, producción y mantenimiento de equipos y maquinaria incluye aspectos como:
– Replanteo y acondicionado del tajo.
– Obras de fábrica de mampostería y sillería.
– Construcción arcos, cornisas y elementos singulares en piedra natural.
– Colocación y resolución de encuentros y elementos singulares de fachada.
– Montaje de elementos funcionales y decorativos.
– Montaje de fachadas transventiladas.
– Aplicación y cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales.
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
– Talleres de piedra natural.
– Construcciones y obras.
– Elementos constructivos de piedra: mampostería y sillería.
– Formación de muros, cerramientos y sistemas de fachadas ventiladas en piedra natural.
– Elementos singulares en piedra: funcionales y decorativos.
– Aplicación de nuevas técnicas de colocación en piedra natural.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales h), i), m), n), ñ), o), p), q), s) y u) del ciclo formativo, y las competencias h), i), m), n), ñ), o), p), q,) r) y t) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– Fases previas a la ejecución de los trabajos, replanteando y acondicionando cada sistema de colocación en función del material, uso y destino final.
– Organización, secuenciación y ejecución de los trabajos de mampostería y sillería.
– Organización, secuenciación y ejecución de los trabajos de construcción de elementos y encuentros singulares.
– Organización, secuenciación y ejecución de los trabajos de conformado y mecanizado de conjuntos de piedra natural.
– Organización, secuenciación y ejecución de colocación y montaje de conjuntos singulares de piedra natural.
– Organización, secuenciación y ejecución de los trabajos de revestimientos mediante el sistema de fachadas ventiladas.
– Identificación y caracterización de la gestión de residuos y protección medioambiental.
– Aplicación de las técnicas de mantenimiento de primer nivel de maquinaria y equipos.
– Cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.
Módulo profesional: Formación y orientación laboral.
Código: 0897
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserción y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.
Criterios de evaluación:
Se ha valorado la importancia de la formación permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptación a las exigencias del proceso productivo.
Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del técnico en Piedra Natural.
Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del título.
Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de inserción laboral para el técnico en Piedra Natural.
Se han determinado las técnicas utilizadas en el proceso de búsqueda de empleo.
Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el título.
Se ha realizado la valoración de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formación propia para la toma de decisiones.
2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de la organización.
Criterios de evaluación:
Se han valorado las ventajas del trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del técnico en Piedra Natural.
Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situación real de trabajo.
Se han determinado las características del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.
Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.
Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto característico de las organizaciones.
Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.
Se han determinado procedimientos para la resolución del conflicto.
3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo.
Criterios de evaluación:
Se han identificado los conceptos básicos del derecho del trabajo.
Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.
Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relación laboral.
Se han clasificado las principales modalidades de contratación, identificando las medidas de fomento de la contratación para determinados colectivos.
Se han valorado las medidas establecidas por la legislación vigente para la conciliación de la vida laboral y familiar.
Se han identificado las causas y efectos de la modificación, suspensión y extinción de la relación laboral.
Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo integran.
Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solución de conflictos.
Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el título de Técnico en Piedra Natural.
Se han identificado las características definitorias de los nuevos entornos de organización del trabajo.
4. Determina la acción protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.
Criterios de evaluación:
Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.
Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.
Se han identificado los regímenes existentes en el sistema de Seguridad Social.
Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.
Se han identificado, en un supuesto sencillo, las bases de cotización de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.
Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.
Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.
Se ha realizado el cálculo de la duración y cuantía de una prestación por desempleo de nivel contributivo básico.
5. Evalúa los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.
Criterios de evaluación:
Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los ámbitos y actividades de la empresa.
Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.
Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daños derivados de los mismos.
Se han identificado las situaciones de riesgo más habituales en los entornos de trabajo del técnico en Piedra Natural.
Se ha determinado la evaluación de riesgos en la empresa.
Se han determinado las condiciones de trabajo con significación para la prevención en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del técnico en Piedra Natural.
Se han clasificado y descrito los tipos de daños profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del técnico en Piedra Natural.
6. Participa en la elaboración de un plan de prevención de riesgos en una pequeña empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.
Criterios de evaluación:
Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales.
Se han clasificado las distintas formas de gestión de la prevención en la empresa, en función de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevención de riesgos laborales.
Se han determinado las formas de representación de los trabajadores en la empresa en materia de prevención de riesgos.
Se han identificado los organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales.
Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciación de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.
Se ha definido el contenido del plan de prevención en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del técnico en Piedra Natural.
Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuación de una empresa del sector.
7. Aplica las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del técnico en Piedra Natural.
Criterios de evaluación:
Se han definido las técnicas de prevención y de protección individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daños en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.
Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de señalización de seguridad.
Se han analizado los protocolos de actuación en caso de emergencia.
Se han identificado las técnicas de clasificación de heridos en caso de emergencia donde existan víctimas de diversa gravedad.
Se han identificado las técnicas básicas de primeros auxilios que deben ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daños y la composición y uso del botiquín.
Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevención.
Duración: 50 horas.
Contenidos básicos:
Búsqueda activa de empleo:
– Valoración de la importancia de la formación permanente para la trayectoria laboral y profesional del técnico en Piedra Natural.
– Análisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.
– Identificación de los itinerarios formativos relacionados con el técnico en Piedra Natural.
– Definición y análisis del sector profesional del técnico en Piedra Natural.
– Proceso de búsqueda de empleo en empresas del sector.
– Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.
– Técnicas e instrumentos de búsqueda de empleo.
– El proceso de toma de decisiones.
Gestión del conflicto y equipos de trabajo:
– Métodos para la resolución o supresión del conflicto. Valoración de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organización.
– Equipos en el sector de la piedra natural según las funciones que desempeñan.
– La participación en el equipo de trabajo.
– Conflicto: características, fuentes y etapas.
Contrato de trabajo:
– El derecho del trabajo.
– Análisis de la relación laboral individual.
– Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratación.
– Derechos y deberes derivados de la relación laboral.
– Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo.
– Representación de los trabajadores.
– Análisis de un convenio colectivo aplicable al ámbito profesional del técnico en Piedra Natural.
– Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.
Seguridad Social, empleo y desempleo:
– Estructura del Sistema de la Seguridad Social.
– Determinación de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social: afiliación, altas, bajas y cotización.
– Situaciones protegibles por desempleo.
Evaluación de riesgos profesionales:
– Valoración de la relación entre trabajo y salud.
– Análisis de factores de riesgo.
– La evaluación de riesgos en la empresa como elemento básico de la actividad preventiva.
– Análisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
– Análisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.
– Análisis de riesgos ligados a las condiciones ergonómicas y psicosociales.
– Riesgos específicos en el sector de la piedra natural.
– Determinación de los posibles daños a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.
Planificación de la prevención de riesgos en la empresa:
– Derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales.
– Gestión de la prevención en la empresa.
– Organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales.
– Planificación de la prevención en la empresa.
– Planes de emergencia y de evacuación en entornos de trabajo.
– Elaboración de un plan de emergencia en una empresa del sector.
Aplicación de medidas de prevención y protección en la empresa:
– Determinación de las medidas de prevención y protección individual y colectiva.
– Protocolo de actuación ante una situación de emergencia.
– Primeros auxilios.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para que el alumnado pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector.
La formación de este módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales n), ñ), o), p), q), r), s), t) y u) del ciclo formativo, y las competencias n), ñ), o), p), q), r), s) y t) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– El manejo de las fuentes de información sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas.
– La realización de pruebas de orientación y dinámicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.
– La preparación y realización de modelos de curriculum vitae (CV) y entrevistas de trabajo.
– Identificación de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos más comúnmente utilizados y lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicación.
– La cumplimentación de recibos de salario de diferentes características y otros documentos relacionados.
– El análisis de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, que le permita evaluar los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo y que le permita colaborar en la definición de un plan de prevención para una pequeña empresa, así como en la elaboración de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.
Módulo profesional: Empresa e iniciativa emprendedora.
Código: 0898
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.
Criterios de evaluación:
Se ha identificado el concepto de innovación y su relación con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.
Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creación de empleo y bienestar social.
Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formación y la colaboración como requisitos indispensables para tener éxito en la actividad emprendedora.
Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequeña y mediana empresa relacionada con la piedra natural.
Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de la piedra natural.
Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.
Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.
Se ha descrito la estrategia empresarial, relacionándola con los objetivos de la empresa.
Se ha definido una determinada idea de negocio, en el ámbito de la piedra natural, que sirva de punto de partida para la elaboración de un plan de empresa.
2. Define la oportunidad de creación de una pequeña empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuación e incorporando valores éticos.
Criterios de evaluación:
Se han descrito las funciones básicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.
Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno económico, social, demográfico y cultural.
Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno específico.
Se han identificado los elementos del entorno de una pyme de piedra natural.
Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relación con los objetivos empresariales.
Se ha analizado el fenómeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.
Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con la piedra natural y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, así como los beneficios sociales que producen.
Se han identificado, en empresas relacionadas con la piedra natural, prácticas que incorporan valores éticos y sociales.
Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad económica y financiera de una pyme relacionada con la piedra natural.
3. Realiza actividades para la constitución y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurídica e identificando las obligaciones legales asociadas.
Criterios de evaluación:
Se han analizado las diferentes formas jurídicas de la empresa.
Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en función de la forma jurídica elegida.
Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurídicas de la empresa.
Se han analizado los trámites exigidos por la legislación vigente para la constitución de una empresa.
Se ha realizado una búsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creación de empresas relacionadas con la piedra natural, en la localidad de referencia.
Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la elección de la forma jurídica, estudio de viabilidad económico-financiera, trámites administrativos, ayudas y subvenciones.
Se han identificado las vías de asesoramiento y gestión administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme.
4. Realiza actividades de gestión administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentación.
Criterios de evaluación:
Se han analizado los conceptos básicos de contabilidad, así como las técnicas de registro de la información contable.
Se han descrito las técnicas básicas de análisis de la información contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.
Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con la piedra natural.
Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.
Se ha cumplimentado la documentación básica de carácter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio y cheques, entre otros) para una pyme de piedra natural, y se han descrito los circuitos que dicha documentación recorre en la empresa.
Se han identificado los principales instrumentos de financiación bancaria.
Se ha incluido toda la documentación citada en el plan de empresa.
Duración: 35 horas.
Contenidos básicos:
Iniciativa emprendedora:
– Innovación y desarrollo económico. Principales características de la innovación en piedra natural (materiales, tecnología y organización de la producción, entre otros).
– Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formación.
– La actuación de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con la piedra natural.
– La actuación de los emprendedores como empresarios en el sector de la piedra natural.
– El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.
– Plan de empresa: la idea de negocio en el ámbito de la piedra natural.
La empresa y su entorno:
– Funciones básicas de la empresa.
– La empresa como sistema.
– Análisis del entorno general de una pyme relacionada con la piedra natural.
– Análisis del entorno específico de una pyme relacionada con la piedra natural.
– Relaciones de una pyme de piedra natural con su entorno.
– Relaciones de una pyme de piedra natural con el conjunto de la sociedad.
Creación y puesta en marcha de una empresa:
– Tipos de empresa.
– La fiscalidad en las empresas.
– Elección de la forma jurídica.
– Trámites administrativos para la constitución de una empresa.
– Viabilidad económica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con la piedra natural.
– Plan de empresa: elección de la forma jurídica, estudio de la viabilidad económica y financiera, trámites administrativos y gestión de ayudas y subvenciones.
Función administrativa:
– Concepto de contabilidad y nociones básicas.
– Análisis de la información contable.
– Obligaciones fiscales de las empresas.
– Gestión administrativa de una empresa de piedra natural.
Orientaciones pedagógicas:
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el ámbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asunción de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.
La formación de este módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales n), ñ), o), p), q), r), s), t) y u) del ciclo formativo, y las competencias n), ñ), o), p), q), r), s) y t) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– El manejo de las fuentes de información sobre el sector de la piedra natural, incluyendo el análisis de los procesos de innovación sectorial en marcha.
– La realización de casos y dinámicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos de piedra natural.
– La utilización de programas de gestión administrativa para pymes del sector.
– La realización de un proyecto de plan de empresa relacionada con la piedra natural, que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, así como la justificación de su responsabilidad social.
Módulo profesional: Formación en centros de trabajo.
Código: 0899
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Identifica la estructura y organización de la empresa, relacionándolas con la producción y comercialización de los productos que obtiene.
Criterios de evaluación:
Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada área de la misma.
Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.
Se han identificado los elementos que constituyen la red logística de la empresa: proveedores, clientes, sistemas de producción, almacenaje y otros.
Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo del proceso productivo.
Se han valorado las competencias de los recursos humanos para el desarrollo de la actividad productiva.
Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusión más frecuentes en esta actividad.
2. Aplica hábitos éticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo con las características del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.
Criterios de evaluación:
Se han reconocido y justificado:
• La disponibilidad personal y temporal necesarias en el puesto de trabajo.
• Las actitudes personales (puntualidad y empatía, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.
• Los requerimientos actitudinales ante la prevención de riesgos en la actividad profesional.
• Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.
• Las actitudes relacionadas con el propio equipo de trabajo y con las jerarquías establecidas en la empresa.
• Las actitudes relacionadas con la documentación de las actividades realizadas en el ámbito laboral.
• Las necesidades formativas para la inserción y reinserción laboral en el ámbito científico y técnico del buen hacer del profesional.
Se han identificado las normas de prevención de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales de aplicación en la actividad profesional.
Se han puesto en marcha los equipos de protección individual según los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.
Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.
Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstáculos el puesto de trabajo o el área correspondiente al desarrollo de la actividad.
Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.
Se ha establecido una comunicación eficaz con la persona responsable en cada situación y con los miembros del equipo.
Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes que se presenten.
Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptación a los cambios de tareas.
Se ha responsabilizado de la aplicación de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.
3. Extrae y conforma bloques de piedra natural, identificando las técnicas y utilizando los recursos y la maquinaria disponibles.
Criterios de evaluación:
Se han descrito e identificado las características y propiedades de la piedra natural.
Se han caracterizado los factores que afectan a las explotaciones de piedra natural, relacionándolas con las técnicas de extracción.
Se ha secuenciado la metodología de explotación de piedra natural.
Se han realizado las perforaciones para el arranque de bloques de piedra natural con voladuras.
Se ha preparado y realizado el corte de bloques con técnicas y maquinaria de arranque mecanizado.
Se ha preparado y utilizado maquinaria para conformar, escuadrar y subdividir el bloque.
Se han clasificado y marcado los bloques para su almacenamiento y expedición.
Se han aplicado las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.
Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria de perforación, siguiendo las instrucciones del manual de mantenimiento.
4. Realiza el corte y los tratamientos superficiales, describiendo el método de almacenaje y selección, y utilizando métodos y equipos de la empresa.
Criterios de evaluación:
Se ha caracterizado el material en función de sus dimensiones, trazabilidad y marcas de cantera.
Se ha manejado la maquinaria, equipos y elementos auxiliares para el movimiento, transporte interno y almacenaje.
Se han manejado los equipos de corte con hilos, sierras y otra maquinaria, para el precorte y corte primario.
Se han programado máquinas automáticas y semiautomáticas, según las especificaciones del proceso, para obtener las formas o la pieza requerida.
Se ha pulido la piedra natural, relacionando las técnicas con el tipo de material, para obtener el acabado superficial con la calidad exigida.
Se han aplicado los tratamientos superficiales, describiendo el proceso en función de las características de la piedra sobre la que se aplica.
Se ha manejado la maquinaria, equipos y los medios para aplicar productos químicos a cada material, obteniendo los acabados con la calidad requerida.
Se ha aplicado la normativa ambiental y la de prevención de riesgos laborales.
Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria de perforación, siguiendo las instrucciones del manual de mantenimiento.
5. Elabora piezas y conjuntos, identificando las técnicas y utilizando los recursos e instalaciones disponibles para el tallado y mecanizado en piedra natural.
Criterios de evaluación:
Se ha interpretado la documentación técnica, relacionándola con los trabajos de corte y elaboración de piedra natural.
Se han seleccionado los diferentes procedimientos de elaboración de piezas, en función de los resultados que se pretenden obtener.
Se han realizado las piezas estándar, singulares y a medida, relacionando las técnicas de talla y las labores especiales con el tipo de material.
Se han realizado las operaciones auxiliares y complementarias de mecanizado de terminación de las piezas.
Se ha exfoliado y conformado la pizarra según su esquistosidad o estratos, mediante técnicas manuales y automáticas.
Se han elaborado y conformado piezas con piedra y otros materiales, relacionando las características de los materiales con los procedimientos y el producto que se desea obtener.
Se han aplicado las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.
Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.
6. Elabora programas de control numérico, interpretando y analizando documentación técnica, modelos y materiales y utilizando herramientas informáticas para el mecanizado de piezas de piedra.
Criterios de evaluación:
Se han caracterizado los procesos de corte, desbaste y mecanizado de piedra aplicada a las distintas clases de máquinas de control numérico.
Se han relacionado los modelos geométricos, plantillas y modelos con los movimientos de cada herramienta en la programación estándar.
Se han realizado los programas para el control numérico y las plantillas para la elaboración de piezas y conjuntos.
Se han montado las herramientas, útiles y soportes de fijación de piezas.
Se ha cargado y simulado el programa en el controlador de la máquina.
Se ha controlado el proceso de mecanizado, relacionando el funcionamiento del programa de control numérico con las características del producto final.
Se han realizado las piezas, comprobando su calidad y acabado requerido.
Se han aplicado las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.
Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de las máquinas de fabricación asistida.
7. Coloca piezas y monta conjuntos de piedra natural mediante adherentes o sistemas mecánicos, caracterizando las máquinas, productos y consumibles.
Criterios de evaluación:
Se ha interpretado la documentación gráfica y técnica, relacionándola con los trabajos de colocación y restauración de piedra natural.
Se han caracterizado y preparado los soportes, anclajes y uniones en función de las características de la obra.
Se han preparado y manejado la maquinaria, equipos, productos y consumibles necesarios para el montaje de los elementos singulares de piedra.
Se han levantado fábricas de piedra natural, relacionando las técnicas y el tipo de material con los útiles y equipos que se van a utilizar.
Se han colocado o restituido las piezas, en seco, con anclajes, morteros y otros adhesivos.
Se han montado fachadas transventiladas de piedra natural, relacionando las técnicas y la maquinaria con los procedimientos de anclaje.
Se han realizado operaciones de remate y limpieza de obras para su entrega final.
Se han montado y desmontado elementos para su reparación, conservación y mantenimiento.
Se han aplicado las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.
Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de las máquinas de fabricación asistida.
8. Aplica procedimientos de restauración y mantenimiento de piedra natural, siguiendo las especificaciones técnicas de los productos y las instrucciones recibidas.
Criterios de evaluación:
Se han reconocido las principales alteraciones y procesos de deterioro, relacionándolos con las diferentes técnicas de intervención en la piedra natural y sus causas.
Se han reconocido los elementos o depósitos nocivos para los elementos de piedra natural, identificando cómo afectan a los distintos tipos de piedra.
Se han tomado muestras de elementos y depósitos nocivos para su posterior análisis, siguiendo los procedimientos establecidos y las instrucciones técnicas recibidas.
Se ha realizado la limpieza de la piedra mediante métodos físicos, mecánicos y químicos, según el material, sistema de agarre y tipo de obra.
Se han elaborado y aplicado morteros con diferentes composiciones, texturas y coloraciones, caracterizando las técnicas de restitución de superficies y volúmenes.
Se han realizado operaciones de relleno de juntas, remate y limpieza.
Se han aplicado las técnicas de tratamiento de protección y consolidación.
Se han aplicado las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.
Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.
9. Realiza modelos y presupuestos, definiendo las soluciones constructivas de los mismos, utilizando programas de diseño gráfico y aplicando las normas de representación.
Criterios de evaluación:
Se han identificado e interpretado los sistemas de representación gráfica para desarrollar la solución constructiva o el proyecto de piedra natural.
Se han elaborado bocetos y croquis de elementos y obras de piedra natural.
Se han dibujado planos y se han generado volúmenes de elementos de obras de piedra natural, utilizando programas de diseño gráfico y aplicando las normas de representación.
Se han realizado maquetas, modelos y plantillas para trazar y verificar formas en obras de piedra natural.
Se han realizado mediciones de partidas de obra y tomado medidas sobre planos, y en áreas y zonas donde se ubicará el conjunto o pieza.
Se han calculado los precios de los productos y trabajos de piedra, valorando costes y beneficios.
Se han elaborado presupuestos, considerado los gastos generales e impuestos.
Se han caracterizado los productos y servicios ofertados en piedra natural.
Se ha realizado el proceso de venta, describiendo el procedimiento para el cobro y presentación de productos.
Se han configurado las mediciones y presupuestos, empleando herramientas informáticas específicas.
Se ha aplicado la normativa ambiental, la de prevención de riesgos laborales y la de protección de datos.
10. Clasifica y etiqueta los productos para su almacenamiento o expedición, relacionando sus características técnicas y funcionales con sus aplicaciones y destinos.
Criterios de evaluación:
Se han descrito y seleccionado los procesos de clasificación y etiquetado de los productos.
Se han aplicado los criterios de calidad a los productos elaborados en piedra natural.
Se ha seleccionado y manejado la maquinaria, equipos y útiles adecuados para el movimiento de productos elaborados en cada punto del proceso productivo.
Se han preparado y manejado los equipos de embalado, etiquetado y almacenado.
Se ha cargado y estibado el producto elaborado, asegurando su estabilidad.
Se han clasificado y ubicado las piezas conforme a los criterios establecidos.
Se han caracterizado los productos y servicios ofertados en piedra natural.
Se ha realizado el proceso de venta, describiendo el procedimiento para el cobro y presentación de productos.
Se han aplicado las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.
Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.
Duración: 220 horas.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contribuye a completar las competencias de este título y los objetivos generales del ciclo, tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo, como los que son difíciles de conseguir en el mismo.
ANEXO II. Espacios
| Espacio formativo |
| Aula polivalente. |
| Aula técnica de piedra natural. |
| Aula técnica de restauración y colocación de piedra. |
| Almacén de carga y descarga. |
| Laboratorio. |
| * Cantera de extracción de piedra natural de 0,5 Ha. |
- Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro de formación.
ANEXO III A). Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de Técnico en Piedra Natural
| Módulo profesional | Especialidad del profesorado | Cuerpo |
| 0887. Corte de bloques. | • Oficina de Proyectos de Construcción. | • Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 0888. Tratamientos superficiales. | • Oficina de Proyectos de Construcción. | • Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 0889. Elaboración de piezas. | • Oficina de Proyectos de Construcción. | • Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 0890. Modelos en obras de piedra. | • Construcciones Civiles y Edificación. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores Enseñanza Secundaria. |
| 0891. Comercialización de obras de piedra. | • Construcciones Civiles y Edificación. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores Enseñanza Secundaria. |
| 0892. Conocimiento y extracción de la piedra. | • Construcciones Civiles y Edificación. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores Enseñanza Secundaria. |
| 0893. Talla y montaje de piedra natural. | • Construcciones Civiles y Edificación. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores Enseñanza Secundaria. |
| 0893. Talla y montaje de piedra natural. | • Profesor Especialista. | |
| 0894. Restauración de piedra natural. | • Construcciones Civiles y Edificación. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores Enseñanza Secundaria. |
| 0895. Tecnologías de mecanizado en piedra natural. | • Oficina de Proyectos de Construcción. • Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. | • Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 0896. Montaje de piedra natural. | • Oficina de Proyectos de Construcción. | • Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 0896. Montaje de piedra natural. | • Profesor Especialista. | |
| 0897. Formación y orientación laboral. | • Formación y Orientación Laboral. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores Enseñanza Secundaria. |
| 0898 Empresa e iniciativa emprendedora. | • Formación y Orientación Laboral. | • Catedráticos de Enseñanza Secundaria. • Profesores Enseñanza Secundaria. |
ANEXO III B). Titulaciones equivalentes a efectos de docencia
| Cuerpos | Especialidades | Titulaciones |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Formación y Orientación Laboral. | – Diplomado en Ciencias Empresariales. – Diplomado en Relaciones Laborales. – Diplomado en Trabajo Social. – Diplomado en Educación Social. – Diplomado en Gestión y Administración Pública. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | • Construcciones Civiles y Edificación. | – Arquitecto Técnico. – Ingeniero Técnico Industrial, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico de Obras Públicas, en todas sus especialidades. – Ingeniero Técnico en Topografía. |
| Profesores Técnicos de Formación Profesional. | • Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. | – Técnico Superior en Producción por Mecanizado u otros títulos equivalentes. |
ANEXO III C). Titulaciones requeridas para impartir los módulos profesionales que conforman el título en los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas de la educativa y orientaciones para la Administración educativa
| Módulos profesionales | Titulaciones |
| 0887. Corte de bloques. 0888. Tratamientos superficiales. 0889. Elaboración de piezas. 0895. Tecnologías de mecanizado en piedra natural. 0896. Montaje de piedra natural. | – Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de Grado correspondiente, u otros títulos equivalentes. – Diplomado, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o el título de Grado correspondiente, u otros títulos equivalentes. – Técnico Superior en Producción por Mecanizado u otros títulos equivalentes. |
| 0890. Modelos en obras de piedra. 0891. Comercialización de obras de piedra. 0892. Conocimiento y extracción de la piedra. 0893. Talla y montaje de piedra natural. 0894. Restauración de piedra natural. 0897. Formación y orientación laboral. 0898. Empresa e iniciativa emprendedora. | – Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de Grado correspondiente, u otros títulos equivalentes a efectos de docencia. |
ANEXO IV. Convalidaciones entre módulos profesionales de títulos establecidos al amparo de la Ley Orgánica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el título de Técnico en Piedra Natural al amparo de la Ley Orgánica 2/2006
| Módulos profesionales incluidos en Ciclos Formativos establecidos en LOGSE 1/1990 | Módulos profesionales del Ciclo Formativo (LOE 2/2006): Piedra Natural |
| Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. | 0891. Comercialización de obras de piedra. 0898. Empresa e iniciativa emprendedora. |
ANEXO V A). Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo a lo establecido en el artículo 8 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, con los módulos profesionales para su convalidación
| Unidades de Competencia acreditadas | Módulos profesionales convalidables |
| UC1372_2: Realizar dibujos, modelos y presupuestos de obras de artesanía en piedra natural. | 0890. Modelos en obras de piedra. 0891. Comercialización de obras de piedra. |
| UC1373_2: Elaborar de forma artesanal obras en piedra natural. | 0893. Talla y montaje de piedra natural. |
| UC1374_2: Mantener y, en su caso restaurar obras en piedra natural. | 0894. Restauración de piedra natural. |
| UC0425_2: Efectuar el arranque de bloques de piedra natural. | 0892. Conocimiento y extracción de la piedra. |
| UC0634_2: Cortar el bloque de piedra natural. | 0887. Corte de bloques. |
| UC0635_2: Preparar y realizar los tratamientos superficiales en la piedra natural. | 0888. Tratamientos superficiales. |
| UC0636_2: Elaborar productos finales en piedra natural. | 0889. Elaboración de piezas. |
| UC1375_2: Colocar mampostería, sillería y perpiaño. | 0896. Montaje de piedra natural. |
| UC1376_2: Colocar elementos singulares de piedra natural. | 0896. Montaje de piedra natural. |
ANEXO V B). Correspondencia de los módulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditación
| Módulos profesionales superados | Unidades de competencia acreditables |
| 0890. Modelos en obras de piedra. 0891. Comercialización de obras de piedra. | UC1372_2: Realizar dibujos, modelos y presupuestos de obras de artesanía en piedra natural. |
| 0893. Talla y montaje de piedra natural. | UC1373_2: Elaborar de forma artesanal obras en piedra natural. |
| 0894. Restauración de piedra natural. | UC1374_2: Mantener y, en su caso restaurar obras en piedra natural. |
| 0892. Conocimiento y extracción de la piedra. | UC0425_2: Efectuar el arranque de bloques de piedra natural. |
| 0887. Corte de bloques. | UC0634_2: Cortar el bloque de piedra natural. |
| 0888. Tratamientos superficiales. | UC0635_2: Preparar y realizar los tratamientos superficiales en la piedra natural. |
| 0889. Elaboración de piezas. | UC0636_2: Elaborar productos finales en piedra natural. |
| 0896. Montaje de piedra natural. | UC1375_2: Colocar mampostería, sillería y perpiaño. UC1376_2: Colocar elementos singulares de piedra natural. |
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