Real Decreto 140/2011, de 4 de febrero, por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de cuatro cualificaciones profesionales de la Familia profesional Sanidad

CR2.1 La autoexploración de la cavidad oral y normas higiénico-dietéticas se comprueba que son reconocidas por el usuario mediante cuestionario, para que adopte hábitos de autocuidado y profilaxis y así prevenir alteraciones y mantener su salud bucodental.

CR2.2 La importancia de la placa bacteriana en la génesis de las enfermedades dentales y su relación con la salud se explica al usuario con claridad, para que adopte hábitos de autocuidado y profilaxis.

CR2.3 El efecto del tabaco en la génesis de patología oral se explica a los usuarios de los servicios de salud bucodental, para que reconozcan su relación con la patología oral.

CR2.4 Las técnicas de autocuidado de la cavidad oral, mediante cepillos y sedas dentales, técnicas de remoción de placa bacteriana, colutorios y sustancias remineralizantes se describen a los usuarios de los servicios de salud bucodental.

RP3: Motivar a las personas mediante campañas de educación en salud bucodental, para que adopten pautas de alimentación saludables.

CR3.1 La importancia de los azúcares en la génesis de la caries dental y las normas dietéticas para una alimentación saludable se comprueba que es reconocida por los usuarios de los servicios de salud bucodental.

CR3.2 La distinción entre hábitos nocivos y beneficiosos para la salud bucodental se verifica que es reconocida por los usuarios de los servicios de salud bucodental.

CR3.3 La capacidad de las personas de programar su alimentación y la de otros, en función de sus diferentes edades y características personales, se comprueba que es adecuada en cuanto a las características que debe tener una dieta saludable a nivel bucodental.

RP4: Desarrollar estrategias encaminadas a la promoción de la salud bucodental de una comunidad según su nivel de formación y motivación.

CR4.1 Los programas o estrategias de promoción de la salud y sus objetivos se interpretan y adaptan a las situaciones específicas.

CR4.2 Las acciones que permiten desarrollar y aplicar la estrategia, se establecen y realizan contando con la colaboración durante todo el proceso de las personas y grupos implicados en el mismo.

CR4.3 Las técnicas de animación y dinámica de grupos se utilizan en las situaciones que así lo requieran.

CR4.4 Los materiales de refuerzo para grupos específicos, como niños, ancianos, discapacitados u otros se elaboran con el fin de aumentar su motivación.

CR4.5 Los objetivos de salud se consiguen según planes de promoción de la salud previstos.

CR4.6 Las medidas de refuerzo establecidas en los protocolos se instauran en caso de no alcanzarse lo objetivos mínimos previstos de los programas de promoción de la salud.

Contexto profesional:

Medios de producción:

Manuales. Folletos. Medios audiovisuales. Encuestas y cuestionarios.

Productos y resultados:

Encuestas cumplimentadas. Personas formadas, motivadas y que realizan los cuidados bucodentales necesarios. Pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental que colaboran en los tratamientos de operatoria dental.

Información utilizada o generada:

Historia clínica y ficha dental. Plan de tratamiento. Estudios epidemiológicos. Dietas y hábitos de higiene y alimentación de la población diana. Programas de promoción de salud bucodental.

UNIDAD DE COMPETENCIA 6: REALIZAR LAS TÉCNICAS ODONTOLÓGICAS PROPIAS, DELEGADAS O DE AYUDA DENTRO DEL EQUIPO DE SALUD BUCODENTAL

Nivel: 3

Código: UC1596_3

Realizaciones profesionales y criterios de realización:

RP1: Facilitar la realización de los tratamientos bucodentales precisos, aplicando técnicas de apoyo psicológico.

CR1.1 El grado de ansiedad que presenta el paciente se valora por medio de la observación y el diálogo para aplicar apoyo psicológico en caso de necesidad.

CR1.2 La técnica de apoyo psicológico seleccionada se corresponde con la conducta, actitud y edad del paciente/usuario de los servicios de salud bucodental.

CR1.3 La tranquilidad y colaboración del paciente/usuario de los servicios de salud bucodental en la realización del tratamiento dental requerido, se consigue mediante la aplicación de la técnica seleccionada.

CR1.4 Las técnicas de manejo de conducta, se aplican en función de las edades y situaciones específicas.

RP2: Participar dentro del equipo de salud bucodental en la realización de técnicas de odontología conservadora.

CR2.1 El consentimiento informado se entrega al paciente/usuario de los servicios de salud bucodental para recogerlo y archivarlo, una vez leído, aceptado y firmado por el mismo.

CR2.2 El consentimiento informado firmado por el paciente/usuario de los servicios de salud bucodental se incluye en la ficha clínica del mismo.

CR2.3 El material para el tratamiento previsto se prepara siguiendo los protocolos establecidos.

CR2.4 La técnica adecuada a cada tipo de intervención se aplica según protocolos.

CR2.5 El seguimiento de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental se realiza de acuerdo con los protocolos establecidos.

RP3: Participar dentro del equipo de salud bucodental, en los pasos necesarios para la obtención de prótesis fijas y removibles.

CR3.1 El consentimiento informado se entrega al paciente/usuario de los servicios de salud bucodental para recogerlo y archivarlo, una vez leído, aceptado y firmado por el mismo.

CR3.2 El consentimiento informado firmado por el paciente/usuario de los servicios de salud bucodental se incluye en la ficha clínica del mismo.

CR3.3 El material se prepara según el tipo de prótesis a realizar.

CR3.4 La técnica adecuada a cada tipo de intervención se aplica siguiendo protocolos.

CR3.5 Las impresiones se vacían con el tipo de yeso indicado.

CR3.6 Las impresiones y/o modelos se envían al laboratorio acompañados de todos los datos necesarios, asegurando su embalaje.

CR3.7 Las coronas provisionales se comprueba, bajo la supervisión del facultativo, que ajustan y se colocan en boca, obteniendo una oclusión correcta.

CR3.8 El seguimiento y las revisiones de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental se realizan de acuerdo con los protocolos establecidos.

RP4: Colaborar dentro del equipo de salud bucodental, en la realización de técnicas quirúrgicas y de colocación de implantes.

CR4.1 El material se prepara en función de la técnica a realizar.

CR4.2 El consentimiento informado se entrega al paciente/usuario de los servicios de salud bucodental para recogerlo y archivarlo, una vez leído, aceptado y firmado por el mismo.

CR4.3 El consentimiento informado firmado por el paciente/usuario de los servicios de salud bucodental se incluye en la ficha clínica del mismo.

CR4.4 El campo quirúrgico se monta y prepara de acuerdo a la técnica a realizar.

CR4.5 La técnica adecuada a cada tipo de intervención se aplica según los protocolos fijados.

CR4.6 La conducta a seguir después del tratamiento, se explica y se entrega al paciente/usuario de los servicios de salud bucodental asegurando su comprensión.

CR4.7 El mantenimiento, seguimiento y las revisiones de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental se realizan de acuerdo con los protocolos establecidos.

RP5: Colaborar dentro del equipo de salud bucodental en la realización de técnicas de ortodoncia fija y removible.

CR5.1 El consentimiento informado se entrega al paciente/usuario de los servicios de salud bucodental para que lo firme y entregue.

CR5.2 El consentimiento informado firmado por el paciente/usuario de los servicios de salud bucodental se incluye en la ficha clínica del mismo.

CR5.3 Las características del tratamiento ortodóncico se explican de forma clara y comprensible al paciente/usuario de los servicios de salud bucodental y, en su caso, a la familia.

CR5.4 El material se selecciona y se prepara, según la técnica a realizar.

CR5.5 Las complicaciones potenciales de los tratamientos, se prevén y se aplican los protocolos de actuación correspondientes en cada caso.

CR5.6 El seguimiento, revisiones y recomendaciones a los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental se realizan según los protocolos establecidos.

RP6: Participar dentro del equipo de salud bucodental, en la realización de técnicas periodontales.

CR6.1 El consentimiento informado se entrega al paciente/usuario de los servicios de salud bucodental para recogerlo y archivarlo, una vez leído, aceptado y firmado por el mismo.

CR6.2 El consentimiento informado firmado por el paciente/usuario de los servicios de salud bucodental se incluye en la ficha clínica del mismo.

CR6.3 El material se prepara según la técnica a realizar.

CR6.4 La técnica adecuada a cada tipo de intervención propia o delegada, se aplica siguiendo protocolos.

CR6.5 El tipo y grado de afilado de las curetas se comprueba que es el requerido para la técnica a realizar.

CR6.6 El campo quirúrgico se prepara siguiendo protocolos y se presta el soporte necesario para la técnica seguida.

CR6.7 El seguimiento y mantenimiento de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental se realiza de acuerdo a los protocolos establecidos.

Contexto profesional:

Medios de producción:

Sillón dental. Ficha del paciente. Medios informáticos. Instrumental y material de exploración bucal. Instrumental y material de operatoria dental: obturaciones, tratamiento de conductos, blanqueamientos y férulas de descarga. Instrumental y material de periodoncia: curetas, piedras y máquinas de afilado, aceite vegetal. Instrumental y material de cirugía: bisturí, botadores, fórceps, periostotomos, sindesmotomos, cucharillas, gasas, instrumental y material de sutura. Material e instrumental de implantes: implantes, paños estériles, pinzas cangrejo, férulas quirúrgicas. Instrumental y material de prótesis: cubetas, materiales de impresión, materiales de vaciado, cementos de uso dental, espátulas, resinas, coronas provisionales preformadas, órdenes para el laboratorio.

Productos y resultados:

Restauraciones. Tratamientos de conductos. Blanqueamientos vitales y no vitales. Tratamientos quirúrgicos. Implantes osteointegrados. Tratamientos periodontales. Prótesis fijas o removibles, adaptadas y en oclusión.

Información utilizada o generada:

Ficha del paciente. Cuestionarios de salud. Consentimientos informados. Manuales. Protocolos de actuación. Informes y justificantes.

MÓDULO FORMATIVO 1: GESTIÓN DEL ÁREA DE TRABAJO EN EL GABINETE BUCODENTAL

Nivel: 3

Código: MF1591_3

Asociado a la UC: Gestionar el área de trabajo en un gabinete bucodental

Duración: 60 horas

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Analizar la estructura organizativa del sector sanitario y de su ámbito concreto de trabajo.

CE1.1 Definir los rasgos fundamentales del sistema sanitario en España señalando las particularidades del sistema público y privado de asistencia.

CE1.2 Describir las características de gabinetes bucodentales, analizando sus funciones y dependencias.

CE1.3 Analizar las analogías y diferencias entre los consultorios dentales de la red pública y privada.

CE1.4 Describir las funciones y competencias de este profesional sanitario en gabinetes bucodentales.

C2: Diferenciar los tipos de documentación utilizada en un gabinete bucodental.

CE2.1 Explicar el significado y la estructura de una historia clínica tipo, describiendo la secuencia lógica para organizar y almacenar los documentos generados en la práctica diaria.

CE2.2 En un supuesto práctico: interpretar documentos de citación, recomendaciones, consentimientos informados y seguimiento señalando el procedimiento para realizarlos, en función de los tratamientos previstos para el paciente/usuario de los servicios de salud bucodental.

CE2.3 Describir los documentos normalizados en el gabinete bucodental para realizar operaciones de compra y recepción del material.

CE2.4 Especificar los documentos utilizados para la emisión de informes, justificantes, presupuestos y facturas necesarios en la práctica diaria.

CE2.5 Interpretar y seguir las instrucciones del funcionamiento y mantenimiento de aparatos del gabinete bucodental.

CE2.6 Analizar publicaciones científicas, seleccionando lo más relevante, para adaptarse a las innovaciones científicas y tecnológicas del sector.

CE2.7 Interpretar la legislación vigente en materia de protección de datos, de derechos y obligaciones en materia de información y de documentación clínica.

C3: Manejar aplicaciones informáticas relacionadas con la gestión de un gabinete bucodental.

CE3.1 Describir las utilidades de los sistemas informáticos de gestión del gabinete.

CE3.2 Enumerar los datos del paciente o usuario, que son necesarios introducir en la base de datos del sistema informático.

CE3.3 Utilizar aplicaciones informáticas de gestión en la consulta bucodental.

C4: Reconocer técnicas de almacenamiento, distribución, control de existencias y mantenimiento de equipos, en un gabinete bucodental.

CE4.1 Enumerar los métodos y condiciones de almacenamiento y conservación de productos, materiales y equipos, en función de su tipo y características.

CE4.2 Describir los métodos de control de existencias y de la realización del inventario de materiales.

CE4.3 Describir los procedimientos generales de distribución del material a las distintas zonas de trabajo.

CE4.4 En un supuesto práctico: realizar un informe de inventario de existencias, identificando las necesidades de reposición, emisión de órdenes de pedido, condiciones de distribución, conservación y almacenamiento.

CE4.5 Describir los procedimientos aplicables al mantenimiento de equipos y maquinaria del gabinete bucodental.

C5: Confeccionar listas de pedidos y facturas, en función de las necesidades del gabinete bucodental.

CE5.1 En un supuesto práctico: efectuar las órdenes de pedido, en función de las necesidades.

CE5.2 Describir los sistemas de recepción de los pedidos y archivo de albaranes de entrega.

CE5.3 Determinar los datos mínimos que debe contener una factura.

CE5.4 En un supuesto práctico: realizar cálculos para determinar el importe total y el desglose, cumpliendo las normas fiscales vigentes.

CE5.5 En un supuesto práctico: confeccionar la factura, incluyendo todos los requisitos legales.

C6: Analizar la normativa vigente sobre seguridad, higiene y prevención de riesgos, de aplicación en su ámbito profesional.

CE6.1 Describir los factores y situaciones de riesgo para la salud y la seguridad en las áreas de trabajo.

CE6.2 Relacionar las medidas preventivas utilizadas en el gabinete bucodental, con los medios de prevención establecidos por la normativa.

CE6.3 Describir las normas sobre simbología, situación física de señales, alarmas, luces de emergencia, equipos contra incendios, dosímetros personales, de área y equipos de primeros auxilios.

C7: Analizar el proceso de atención al paciente/usuario de los servicios de salud y colaborar en la realización de procedimientos y aplicación de normas internas del gabinete bucodental, mostrando en todo momento una actitud de respeto hacia los pacientes y el equipo de profesionales.

CE7.1 Explicar el proceso de atención y prestación del servicio relacionando las fases y operaciones con los recursos humanos y materiales necesarios.

CE7.2 Identificar los factores que determinan la calidad de la atención y prestación del servicio.

CE7.3 Explicar el proceso de preparación del paciente/usuario de los servicios de salud bucodental para la prestación del servicio.

CE7.4 Reconocer y desarrollar las novedades científicas y técnicas que permitan adaptar los protocolos de trabajo establecidos a los avances en las técnicas de tratamiento y prevención.

C8: Planificar el programa de garantía de calidad para la realización de las técnicas bucodentales.

CE8.1 Identificar los protocolos de trabajo para la realización de los tratamientos planificados.

CE8.2 Identificar los factores que intervienen en la consecución de tratamientos correctos y adecuados a los protocolos del gabinete bucodental.

CE8.3 Describir los recursos materiales destinados a garantizar la calidad del tratamiento.

CE8.4 Identificar las dificultades que puedan plantearse durante la ejecución de un tratamiento y proponer formas de solucionarlas.

CE8.5 En un supuesto práctico: organizar y ejecutar su actuación propia o delegada, de acuerdo a las instrucciones recibidas, con criterios de calidad y seguridad, aplicando los procedimientos específicos del gabinete bucodental.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo: C2 respecto a CE2.2; C4 respecto a CE4.4; C5 respecto a CE5.1, CE5.4 y CE5.5; C8 respecto a CE8.5.

Otras capacidades:

Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.

Demostrar un buen hacer profesional.

Mantener el área de trabajo con el grado apropiado de orden y limpieza.

Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas con su actividad.

Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados.

Aprender nuevos conceptos o procedimientos y aprovechar eficazmente la formación utilizando los conocimientos adquiridos.

Demostrar interés por el conocimiento amplio de la organización y sus procesos.

Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.

Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando los canales establecidos en la organización.

Compartir información con el equipo de trabajo.

Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.

Trasmitir información con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa.

Adaptarse a situaciones o contextos nuevos.

Respetar los procedimientos y normas internas.

Habituarse al ritmo de trabajo, cumpliendo los objetivos de rendimiento diario definidos.

Mostrar en todo momento una actitud de respeto hacia los pacientes, compañeros, procedimientos y normas internas de la empresa.

Contenidos:

1. Organización sanitaria y del gabinete bucodental

Estructura del sistema sanitario público y privado en España.

Salud pública y comunitaria. Indicadores de salud.

El gabinete bucodental en el sistema sanitario y funciones de este profesional en la consulta bucodental.

Conceptos fundamentales de economía sanitaria y calidad en la prestación del servicio del gabinete bucodental.

Legislación vigente aplicada al ámbito de esta actividad.

2. Seguridad, higiene y prevención de riesgos en el gabinete bucodental

Normativa legal vigente en materia de seguridad e higiene en el trabajo.

Riesgos físicos, químicos y biológicos en el desempeño de la actividad profesional.

Medidas de prevención y protección en las diferentes áreas de trabajo.

Señalización relativa a seguridad e higiene.

Equipos de protección y seguridad.

Normativa de protección radiológica.

Normativa relativa a productos desinfectantes (biocidas).

Normativa correspondiente a productos sanitarios y productos de higiene personal.

Eliminación de los residuos biológicos en el gabinete bucodental.

Actuación ante emergencias.

3. Gestión del gabinete bucodental

Gestión de existencias: Inventarios. Almacén de materiales. Productos sanitarios. Equipos.

Gestión de compras: Catálogos de materiales y productos. Registro de productos desinfectantes, así como sus fichas de datos de seguridad. Hoja de pedido. Albarán. Factura. Obligaciones tributarias.

Proceso de prestación del servicio: Atención al paciente o usuario de los servicios de salud bucodental en la prestación del servicio: técnicas de comunicación y atención al paciente. Normativa vigente relativa a la atención del paciente.

Documentación clínica y no clínica: Tipos de documentos, utilidades, aplicaciones y criterios de cumplimentación.

Procedimientos de tramitación y circulación de documentos: Agendas y libros de citas. Modelos de historias clínicas de pacientes. Documentos de consentimiento informado según los tratamientos. Recomendaciones contenidas en la legislación vigente en materia de documentación y protección de datos. Libros y documentos administrativos.

4. Medios informáticos en la gestión del gabinete bucodental

Equipos informáticos.

Sistema informático de gestión de un gabinete bucodental.

Redes informáticas e Intranet.

Internet y sus aplicaciones.

Requerimientos de protección de datos.

5. Garantía de calidad en el gabinete bucodental

Garantía de calidad y planificación del control de calidad.

Control de calidad interno y externo.

Evaluación de la calidad en el gabinete.

Legislación vigente aplicable a la garantía de calidad.

Normas ISO.

Parámetros de contexto de la formación:

Espacios e instalaciones:

– Aula de gestión de 45 m².

Perfil profesional del formador o formadora:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la gestión del área de trabajo en un gabinete bucodental, que se acreditará mediante una de las formas siguientes:

– Formación académica de Licenciado/a, titulación de grado equivalente o de otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional.

– Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

MÓDULO FORMATIVO 2: CARACTERÍSTICAS ANATÓMICAS, FISIOLÓGICAS Y PATOLÓGICAS DEL APARATO ESTOMATOGNÁTICO

Nivel: 3

Código: MF1592_3

Asociado a la UC: Identificar las características anatómicas, fisiológicas y patológicas del aparato estomatognático para su valoración y registro

Duración: 180 horas

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Identificar las características anatómicas de la región cráneo-facial.

CE1.1 Describir la estructura anatómica de la región oro-facial, precisando las características anatómicas generales y locales del aparato estomatognático.

CE1.2 Identificar las distintas piezas dentarias y describir sus características anatómicas diferenciales.

CE1.3 Aplicar los sistemas de numeración dentaria más utilizados.

CE1.4 Describir la cronología de la erupción en ambas denticiones.

CE1.5 Distinguir los tejidos de soporte indicando el papel que tienen en el mantenimiento y conservación de las piezas dentarias.

CE1.6 Describir y clasificar las relaciones oclusales dentarias y las intermaxilares.

C2: Describir las características fisiológicas que presenta el aparato estomatognático.

CE2.1 Describir los principales movimientos dentarios y su repercusión en los tejidos de soporte y en las piezas dentarias.

CE2.2 Relacionar las características intraorales de las piezas dentarias, con la fonación, masticación y deglución que presenta el paciente/usuario de los servicios de salud bucodental.

CE2.3 Describir el papel que tiene el aparato respiratorio en la producción de saliva, oclusión y masticación.

CE2.4 Identificar las glándulas salivales, su función y reconocer los diferentes tipos de secreción salival.

CE2.5 Analizar el papel de los tejidos blandos en la génesis, desarrollo y mantenimiento de la fonación.

C3: Diferenciar los factores etiopatogénicos, clínicos y de riesgo en la génesis de la caries dental.

CE3.1 Explicar el proceso de formación, los tipos y la patogenia de la placa bacteriana.

CE3.2 Explicar la etiopatogenia y evolución de las lesiones, así como las repercusiones locales, regionales y generales de la caries dental.

CE3.3 Analizar índices epidemiológicos de la caries dental.

CE3.4 Describir los métodos de control mecánico y químico de la placa bacteriana.

CE3.5 Analizar las relaciones de la caries dental con otras patologías orales y de otros órganos y sistemas.

CE3.6 En un supuesto práctico: analizar las pautas de tratamiento en función de las características del proceso y las que presenta el paciente.

C4: Distinguir los factores etiopatogénicos, clínicos y de riesgo de la enfermedad periodontal.

CE4.1 Explicar las causas de los diferentes tipos de enfermedad periodontal.

CE4.2 Explicar la clínica, los tipos y la evolución de la enfermedad periodontal.

CE4.3 Analizar las consecuencias de la enfermedad periodontal.

CE4.4 Describir las complicaciones locales y generales de la enfermedad periodontal.

CE4.5 En un supuesto práctico: analizar las pautas de tratamiento en función de la etiología del proceso.

CE4.6 En un supuesto práctico: desarrollar pautas a establecer en la evolución del proceso patógeno.

C5: Reconocer otras patologías y sus factores desencadenantes.

CE5.1 Describir los tipos, características y consecuencias de la maloclusión dental.

CE5.2 Describir los tipos, características y consecuencias de los traumatismos dentales.

CE5.3 En un supuesto práctico: reconocer alteraciones benignas de la mucosa, lengua, labios y otras partes blandas tanto intra como extraorales del aparato estomatognático.

CE5.4 En un supuesto práctico: diferenciar tipos y características de lesiones pretumorales, así como del cáncer oral.

CE5.5 En un supuesto práctico: identificar patologías infecciosas, alérgicas, endocrinas, neurológicas, cardiovasculares, y todas aquellas con repercusión en el aparato estomatognático.

CE5.6 Enumerar los efectos secundarios y colaterales de fármacos con repercusión en el aparato estomatognático.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo: C3 respecto a CE3.6; C4 respecto a CE4.5 y CE4.6; C5 respecto a CE5.3, CE5.4 y CE5.5.

Otras capacidades:

Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.

Demostrar un buen hacer profesional.

Aprender nuevos conceptos o procedimientos y aprovechar eficazmente la formación utilizando los conocimientos adquiridos.

Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.

Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando los canales establecidos en la organización.

Mantener una actitud conciliadora y sensible a los demás demostrando cordialidad y amabilidad en el trato.

Compartir información con el equipo de trabajo.

Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.

Trasmitir información con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa.

Demostrar flexibilidad para entender los cambios.

Demostrar resistencia al estrés, estabilidad de ánimo y control de impulsos.

Actuar con rapidez en situaciones problemáticas y no limitarse a esperar.

Respetar los procedimientos y normas internas de la empresa.

Habituarse al ritmo de trabajo de la empresa.

Contenidos:

1. Anatomía y embriología de la región cráneo-facial

Embriología dentaria.

Anatomía morfológica dentaria: Dentición temporal. Dentición permanente.

Cronología eruptiva.

Nomenclatura dental.

Morfología de los tejidos de soporte dentario.

Osteología y artrología bucodental.

Sistemas neuromusculares bucodentales.

Vascularización e inervación bucodental.

Glándulas salivales.

Articulación témporo-mandibular.

2. Fisiología del aparato estomatognático

Masticación: dinámica mandibular.

Análisis de los principales movimientos dentarios.

Oclusión.

Respiración.

Fonación.

Deglución.

Fisiología de la secreción salival.

3. Etiología, patogenia, clínica, diagnóstico y tratamiento de la caries dental

Concepto de caries dental. Antecedentes históricos.

Prevalencia de la caries dental.

Teorías etiopatogénicas de la caries dental.

Manifestaciones clínicas.

Repercusiones de la caries dental.

Diagnóstico clínico de la caries dental.

Complicaciones locales y generales del proceso.

Otras formas de diagnóstico del proceso.

Control mecánico y químico de la placa bacteriana.

4. Etiología, patogenia, clínica, diagnóstico y tratamiento de la enfermedad periodontal

Concepto de enfermedad periodontal. Antecedentes históricos.

Teorías etiopatogénicas.

Prevalencia del proceso.

Manifestaciones clínicas.

Repercusiones personales y sociales de la enfermedad periodontal.

Diagnóstico clínico de la enfermedad periodontal.

Otras formas de diagnóstico del proceso.

Complicaciones locales y generales del proceso.

Control mecánico y químico de la enfermedad periodontal.

5. Otras enfermedades con repercusión en el aparato estomatognático

Traumatismos dentales en dentición temporal, mixta y definitiva.

Maloclusiones dentarias, óseas y mixtas.

Lesiones pretumorales.

Cáncer oral.

Patología infecciosa.

Patología alérgica.

Patología endocrina.

Patología general con repercusión en el aparato estomatognático.

Fármacos con repercusión en el aparato estomatognático.

Parámetros de contexto de la formación:

Espacios e instalaciones:

– Aula polivalente de un mínimo de 2 m² por alumno o alumna.

Perfil profesional del formador o formadora:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la identificación de las características anatómicas, fisiológicas y patológicas del aparato estomatognático para su valoración y registro, que se acreditará mediante una de las formas siguientes:

– Formación académica de Licenciado/a, titulación de grado equivalente o de otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional.

– Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

MÓDULO FORMATIVO 3: EXPLORACIÓN E INTERVENCIÓN BUCODENTAL

Nivel: 3

Código: MF1593_3

Asociado a la UC: Explorar el estado de salud bucodental de los pacientes/usuarios de los servicios de salud, con fines epidemiológicos e intervenir mediante actuaciones directas

Duración: 270 horas

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Preparar y acondicionar el material e instrumental necesario para el funcionamiento de un gabinete bucodental evitando la transmisión de infecciones.

CE1.1 En un supuesto práctico: limpiar, esterilizar y embolsar el material de mano y rotatorio necesario para el funcionamiento de un gabinete bucodental.

CE1.2 Enumerar el material necesario para el funcionamiento diario de una unidad bucodental, según un plan de trabajo previsto.

CE1.3 Describir protocolos de mantenimiento de aparatología de un gabinete bucodental.

CE1.4 Enumerar posibles complicaciones derivadas del trabajo diario y preparar el material necesario para que éstas puedan ser subsanadas.

CE1.5 Describir la etiología y las vías de transmisión de las infecciones más comunes en el gabinete bucodental.

CE1.6 Explicar los métodos de control de la transmisión de infecciones en un gabinete bucodental, sus contraindicaciones, sus riesgos y las precauciones de uso.

C2: Analizar las características generales y bucodentales obtenidas por anamnesis y exploración física de la cavidad oral.

CE2.1 En un supuesto práctico: realizar una anamnesis completa del paciente/usuario de los servicios de salud bucodental.

CE2.2 En un supuesto práctico:

– Adoptar una posición ergonómica correcta para realizar la exploración física extra e intraoral.

– Colocar al paciente/usuario de los servicios de salud bucodental en la posición adecuada para la exploración.

CE2.3 En un supuesto práctico:

– Realizar la inspección y palpación extraoral registrando los hallazgos.

– Realizar la exploración intraoral detectando y registrando los datos normales y patológicos, si los hubiera.

CE2.4 En un supuesto práctico: registrar los datos obtenidos en la ficha bucodental del paciente/usuario de los servicios de salud.

C3: Aplicar los procedimientos previstos en un plan de trabajo, para la obtención y manipulado de radiografías dentales extra e intraorales.

CE3.1 Analizar las características y aplicaciones de los equipos y materiales usados en la impresión de diferentes registros radiográficos bucodentales.

CE3.2 En un supuesto práctico: desarrollar las técnicas de obtención de radiografías extra e intraorales, especificando los criterios de posicionamiento del paciente/usuario de los servicios de salud bucodental, exposición y angulación requeridos para la técnica a realizar.

CE3.3 Describir las técnicas, materiales y equipos necesarios para el revelado de radiografías bucodentales.

CE3.4 En un supuesto práctico: enumerar las características de calidad de una radiografía bucodental, diferenciando las que son correctas de las que no lo son.

CE3.5 En un supuesto práctico: diferenciar e interpretar las técnicas de radiovisiografía y de simulación e integración de imágenes en el software específico.

CE3.6 Describir las medidas de radioprotección del personal y del paciente/usuario de los servicios de salud bucodental, su fundamento, utilidad y aplicaciones.

CE3.7 En un supuesto práctico: archivar y clasificar las radiografías según los protocolos de trabajo establecidos y cumpliendo los requisitos de la normativa legal vigente.

C4: Analizar las características de las superficies dentarias aplicando la técnica de preparación de las mismas de acuerdo a un protocolo de trabajo.

CE4.1 Describir las características de las superficies dentarias.

CE4.2 Desarrollar las técnicas de aislamiento absoluto y relativo del campo operatorio.

CE4.3 Analizar las técnicas de preparación de superficies dentarias y su indicación en los diferentes tratamientos bucodentales.

C5: Determinar medidas preventivas de caries dental en la población siguiendo protocolos de trabajo preestablecidos.

CE5.1 Describir tipos de material sellador y analizar sus indicaciones y técnica de aplicación.

CE5.2 Analizar protocolos de sellado de fosas y fisuras, sus indicaciones, preparación de las superficies dentarias, normas de seguridad, indicadores de calidad, nivel de acabado e intervalos de revisión.

CE5.3 Describir criterios de evaluación de los selladores en las revisiones bucodentales.

CE5.4 Enumerar criterios que determinan la necesidad de aplicar tratamientos de carioprofilaxis.

CE5.5 Analizar tipos de fluoruros tópicos, explicando sus indicaciones, mecanismo de acción, formas de aplicación, efectividad y toxicidad.

CE5.6 Interpretar instrucciones que deben transmitirse a los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental tras la aplicación de fluoruros.

CE5.7 Describir técnicas para la confección de cubetas individuales, si es necesario, para la aplicación de fluoruros.

C6: Aplicar técnicas para realizar tartrectomías y eliminación de tinciones dentales extrínsecas.

CE6.1 Describir los cálculos y tipos de tinciones que aparecen sobre las superficies dentarias.

CE6.2 Analizar los factores causales de los cálculos y de las tinciones extrínsecas y las medidas de prevención de los mismos.

CE6.3 Describir las técnicas de eliminación de los cálculos dentales, los instrumentos y equipos utilizados en las mismas y las normas de seguridad en su manejo.

CE6.4 En un supuesto práctico: realizar el afilado del material de mano necesario para la eliminación del cálculo supra e infragingival.

CE6.5 Analizar las técnicas de pulido dentario y eliminación de tinciones extrínsecas, describiendo sus indicaciones, contraindicaciones y normas de seguridad.

CE6.6 En un supuesto práctico: analizar las complicaciones derivadas del tratamiento y en su caso, aplicar las medidas correctoras de la hipersensibilidad dental.

C7: Aplicar técnicas de pulido de obturaciones, siguiendo protocolos de trabajo preestablecidos.

CE7.1 Analizar los criterios que justifican la necesidad de realizar el pulido de obturaciones dentales.

CE7.2 Describir el instrumental, los materiales y el equipo necesario para realizar el pulido de las obturaciones.

CE7.3 En un supuesto práctico:

– Aplicar los criterios de selección y las condiciones de uso del material e instrumental utilizado en el pulido de obturaciones.

– Determinar las superficies a pulir, seleccionando el material e instrumental adecuado.

– Realizar las técnicas de pulido de obturaciones en condiciones de seguridad.

– Comprobar la oclusión dental, tras la realización del procedimiento de pulido de obturaciones.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo: C1 respecto a CE1.1; C2 respecto a todos los CE; C3 respecto a CE3.2, CE3.4, CE3.5 y CE3.7; C6 respecto a CE6.4 y CE6.6; C7 respecto a CE7.3.

Otras capacidades:

Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.

Demostrar un buen hacer profesional.

Aprender nuevos conceptos o procedimientos y aprovechar eficazmente la formación utilizando los conocimientos adquiridos.

Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.

Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando los canales establecidos en la organización.

Mantener una actitud conciliadora y sensible a los demás demostrando cordialidad y amabilidad en el trato.

Compartir información con el equipo de trabajo.

Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.

Trasmitir información con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa.

Demostrar flexibilidad para entender los cambios.

Demostrar resistencia al estrés, estabilidad de ánimo y control de impulsos.

Actuar con rapidez en situaciones problemáticas y no limitarse a esperar.

Desarrollar habilidades manuales para la práctica diaria.

Finalizar el trabajo en los tiempos establecidos.

Mantener el área de trabajo con el grado apropiado de orden y limpieza.

Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas con su actividad.

Respetar los procedimientos y normas internas del gabinete bucodental.

Contenidos:

1. Acondicionamiento del material utilizado en el gabinete bucodental

Limpieza del material.

Ultrasonidos.

Mantenimiento del aparataje.

Métodos físicos y químicos (biocidas) de desinfección y esterilización

Desinfección ambiental (biocidas).

Actitudes preventivas en el control de la diseminación de infecciones.

Manejo de residuos biocontaminados.

Soluciones desinfectantes (biocidas).

Empaquetado y esterilización.

Desinfección de impresiones (biocidas), modelos de trabajo y prótesis.

Comprobación del proceso.

2. Anamnesis y exploración bucodental

Cuestionarios de salud.

Instrumental y material.

Posiciones: ergonomía.

Técnicas de exploración: Inspección. Palpación. Percusión. Transiluminación.

Criterios clínicos de exploración bucodental: Caries. Enfermedad periodontal. Maloclusiones. Otras patologías.

Exploración de partes blandas y anexos.

3. Radiología del aparato estomatognático

Fundamentos de radiología.

Aplicaciones y efectos de las radiaciones ionizantes.

Medidas de radioprotección: legislación; dosimetría y control de áreas.

Radioprotección para usuarios de instalaciones de radiodiagnóstico.

Equipos de radiología oral.

Tipos de películas radiográficas

Técnicas de radiografía intraoral.

Técnicas de radiografía extraoral.

Técnicas de revelado.

Criterios de éxito en el revelado radiográfico.

Sistemas de almacenaje y conservación.

Nuevas técnicas radiológicas.

4. Medidas preventivas de la caries dental y de tratamiento de la hipersensibilidad dental

Técnicas de aislamiento dental: aislamiento absoluto y aislamiento relativo.

Técnicas de preparación de superficies dentarias.

Tipos de materiales de sellado.

Técnicas de aplicación de los selladores de fosas y fisuras.

Criterios de evaluación de la efectividad de los selladores.

Mecanismo de acción preeruptivo y posteruptivo de los fluoruros.

Tipos de preparados de flúor.

Confección de cubetas individuales para la aplicación de fluoruros.

Técnicas de aplicación de fluoruros.

Características etiológicas, fisiopatológicas y clínicas de la hipersensibilidad dental.

Preparados desensibilizantes. Criterios de aplicación.

5. Eliminación de cálculos y de tinciones dentales extrínsecas

Cálculos dentales: Etiología. Patogenia. Localización. Tipos. Composición. Detección de cálculos supra e infragingivales. Preparación y afilado del instrumental. Eliminación del cálculo. Pulido dentario.

Tinciones dentales: Diagnóstico diferencial entre extrínsecas e intrínsecas. Tratamiento de las tinciones extrínsecas. Seguimiento del tratamiento blanqueador de las tinciones intrínsecas.

6. Pulido de obturaciones

Justificación del pulido.

Instrumentos rotatorios para el pulido de obturaciones: velocidad y refrigeración.

Abrasivos utilizados en el pulido de obturaciones.

Técnicas de pulido de obturaciones.

Parámetros de contexto de la formación:

Espacios e instalaciones:

– Laboratorio de higiene bucodental de 90 m².

Perfil profesional del formador o formadora:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la exploración del estado de salud bucodental de los pacientes/usuarios de los servicios de salud, con fines epidemiológicos e intervención mediante actuaciones directas, que se acreditará mediante una de las formas siguientes:

– Formación académica de Licenciado/a, titulación de grado equivalente o de otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional.

– Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

MÓDULO FORMATIVO 4: VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA EN SALUD BUCODENTAL

Nivel: 3

Código: MF1594_3

Asociado a la UC: Evaluar la salud bucodental de las personas y de la comunidad, mediante actividades de vigilancia epidemiológica

Duración: 90 horas

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Definir y planificar las actuaciones necesarias para aplicar un programa de seguimiento epidemiológico de salud/enfermedad de un grupo de población.

CE1.1 Enumerar los índices, tasas y parámetros estadísticos utilizados en demografía.

CE1.2 Describir el concepto, la importancia y las aplicaciones de la epidemiología.

CE1.3 Enumerar los tipos de estudios epidemiológicos, su metodología y sus aplicaciones.

CE1.4 Describir las etapas de un programa de salud bucodental en una comunidad.

CE1.5 En un supuesto práctico: analizar las características demográficas de un grupo de población definido.

CE1.6 En un supuesto práctico: adaptar los objetivos generales de un programa de salud bucodental a una población específica.

CE1.7 En un supuesto práctico: prever los recursos materiales y humanos para poner en marcha un programa en una población dada.

CE1.8 Reconocer las aplicaciones de la informática para la obtención de índices en los estudios epidemiológicos.

C2: Enumerar los indicadores del nivel de salud/enfermedad bucodental de una comunidad.

CE2.1 Definir la evolución del concepto de salud–enfermedad bucodental en una comunidad.

CE2.2 Enumerar los criterios epidemiológicos estandarizados para la evaluación de la placa bacteriana, caries, enfermedad periodontal, maloclusiones, precisando los índices de aplicación para cada uno de estos criterios.

CE2.3 Enumerar los procedimientos de elaboración de encuestas para determinar pautas de alimentación y hábitos de dieta e higiene.

CE2.4 En un supuesto práctico de valoración del estado de salud/enfermedad de una población dada, interpretar los indicadores de: frecuentación de servicios sanitarios, necesidad percibida de asistencia, hábitos de dieta e higiene.

C3: Planificar un programa de seguimiento epidemiológico en una población y recopilar los datos obtenidos.

CE3.1 En un supuesto práctico: realizar la calibración intra e interexaminador previa a la exploración.

CE3.2 Desarrollar un programa de evaluación de salud/enfermedad en una población diana y realizar una encuesta y/o exploración bucodental, de acuerdo a los criterios e índices previamente establecidos.

CE3.3 En un supuesto práctico: registrar los datos obtenidos en el estudio epidemiológico en una población determinada.

CE3.4 En un supuesto práctico: analizar, clasificar y tabular, mediante programas informáticos básicos los datos obtenidos.

CE3.5 En un supuesto práctico: obtener listados de los datos registrados según las características del estudio epidemiológico.

C4: Analizar datos obtenidos de estudios, formulando hipótesis sobre las causas y consecuencias de las alteraciones bucodentales detectadas.

CE4.1 Explicar los procedimientos de tabulación de encuestas.

CE4.2 Describir los métodos de evaluación de datos de la exploración bucodental y de las encuestas de hábitos, para la obtención de los distintos índices.

CE4.3 En un supuesto práctico:

– Formular hipótesis sobre las causas y consecuencias de las alteraciones encontradas.

– Comparar las hipótesis formuladas con las conclusiones de otros estudios similares.

C5: Analizar la estructura de grupos de riesgo para el diseño de actividades de intervención sanitaria.

CE5.1 Estudiar factores que aumentan el riesgo de enfermedad bucodental.

CE5.2 Definir poblaciones de riesgo en patología bucodental.

CE5.3 En un supuesto práctico:

– Definir factores que prevengan de enfermedad bucodental en las poblaciones estudiadas.

– Analizar cambios previstos en la población, posibilidades de intervención y su valoración.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo: C1 respecto a CE1.5, CE1.6 y CE1.7; C2 respecto a CE2.4; C3 respecto a CE3.1, CE3.3, CE3.4 y CE3.5; C4 respecto a CE4.3; C5 respecto a CE5.3.

Otras capacidades:

Trabajo en equipo y colaboración.

Conocimiento organizativo.

Compromiso en la organización.

Autocontrol.

Búsqueda de información.

Iniciativa en las actuaciones que no pueden demorarse.

Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando los canales establecidos en la organización.

Respetar los procedimientos y normas internas.

Compartir información con el equipo de trabajo.

Adaptarse a situaciones o contextos nuevos.

Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas con su actividad.

Demostrar flexibilidad para entender los cambios.

Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria.

Finalizar el trabajo en los plazos establecidos.

Contenidos:

1. Demografía y estadística aplicadas a la higiene bucodental

Conceptos generales sobre poblaciones humanas.

Principios de estadística.

Técnicas de muestreo.

Papel de la estadística en los estudios epidemiológicos.

2. Epidemiología básica general y aplicada a la higiene bucodental

Concepto actual de epidemiologia.

Tipos de estudios epidemiológicos (experimentales no experimentales).

Papel de la estadística en los estudios epidemiológicos.

Nociones de Estadística básica.

3. Economía sanitaria a la higiene bucodental

Conceptos básicos de evaluación económica.

Análisis de costes de programas.

Ejemplos de programas.

Estudio de costes.

4. Planificación sanitaria a la higiene bucodental

Detección de necesidades en salud bucodental.

Determinación de prioridades en salud bucodental.

5. Economía y organización de empresa a la higiene bucodental

Costes fijos y variables.

Interpretación de estados de cuentas anuales de clínicas dentales y consultorios.

Estudio de los diversos coste por hora de funcionamiento de una clínica tipo, y en base a diferentes tratamientos.

Parámetros de contexto de la formación:

Espacios e instalaciones:

– Aula polivalente de un mínimo de 2 m² por alumno o alumna.

– Laboratorio de higiene bucodental de 90 m².

Perfil profesional del formador o formadora:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la evaluación de la salud bucodental de las personas y de la comunidad, mediante actividades de vigilancia epidemiológica, que se acreditará mediante una de las formas siguientes:

– Formación académica de Licenciado/a, titulación de grado equivalente o de otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional.

– Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

MÓDULO FORMATIVO 5: EDUCACIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCODENTAL INDIVIDUAL Y COMUNITARIA

Nivel: 3

Código: MF1595_3

Asociado a la UC: Fomentar la salud bucodental de las personas y de la comunidad, mediante actividades de educación sanitaria y promoción de la salud

Duración: 90 horas

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Recopilar información referente a salud/enfermedad, salud pública, promoción, prevención, y determinantes de salud.

CE1.1 Destacar la información necesaria para su aplicación y difusión a las poblaciones susceptibles.

CE1.2 Reconocer los factores sociosanitarios que afectan a la salud bucodental.

CE1.3 Enumerar los determinantes de salud bucodental en una población sujeto de estudio.

C2: Enumerar y programar acciones para transmitir conocimientos sobre etiopatología y prevención de las enfermedades bucodentales.

CE2.1 Definir acciones para difusión de conocimientos de salud bucodental.

CE2.2 En un supuesto práctico: organizar actividades informativas en colectivos susceptibles y en poblaciones de riesgo.

CE2.3 En un supuesto práctico: planificar y desarrollar actividades específicas de enseñanza de cuidados dentales con los pacientes, para instruirlos en las técnicas de autoexploración y cuidado.

C3: Aplicar técnicas de comunicación adecuadas a las características de los programas y de los grupos receptores.

CE3.1 Informar de forma adecuada al nivel de comprensión de la población de los métodos de autocuidado de la salud bucodental.

CE3.2 Verificar que las personas informadas comprenden la importancia de la placa bacteriana en la génesis de la caries y de la enfermedad periodontal.

CE3.3 Verificar que la población entiende el efecto nocivo del tabaco, alcohol y otros hábitos, en la salud bucodental.

CE3.4 Desarrollar técnicas de dinámica de grupos, aplicables al ámbito educativo, relacionando cada una de ellas con sus objetivos.

C4: Desarrollar técnicas para introducir hábitos saludables de higiene y alimentación.

CE4.1 Utilizar técnicas de animación y dinámica de grupos para conseguir la implicación y colaboración de la población.

CE4.2 Elaborar material de refuerzo dirigido a la población objeto de intervención.

CE4.3 Elaborar dietas adecuadas a la población diana.

CE4.4 Analizar programas educativos de intervención en temas sanitarios, elaborando contenidos, que relacionen las fases y elementos que los componen con los objetivos y métodos utilizados.

CE4.5 Elaborar acciones educativas sobre diferentes situaciones sanitarias determinando su cronograma de aplicación en función del colectivo definido.

C5: Evaluar actividades llevadas a cabo, para introducir cambios oportunos de cara a rentabilizar y reforzar la acción educativa de salud bucodental.

CE5.1 Presentar y analizar los resultados obtenidos en los estudios epidemiológicos tipos o diseñados de salud bucodental.

CE5.2 Comparar los resultados obtenidos en el estudio epidemiológico con los resultados previstos.

CE5.3 Analizar las causas posibles de las diferencias encontradas, para conocer si han sido debidas a cambios en la población elegida, o en el diseño del estudio realizado.

CE5.4 Incorporar las modificaciones oportunas al diseño de nuevos estudios poblacionales, para alcanzar en ellos los objetivos prefijados.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo: C2 respecto a CE2.2 y CE2.3; C3 respecto a todos sus CE.

Otras capacidades:

Mantener una actitud conciliadora y sensible a los demás, demostrando cordialidad y amabilidad en el trato.

Proponer alternativas con el objetivo de mejorar los resultados.

Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.

Tratar al paciente/usuario de los servicios de salud bucodental cliente con cortesía, respeto y discreción.

Responsabilizarse del trabajo que se desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.

Transmitir información con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa a las personas adecuadas en cada momento.

Actuar con rapidez en situaciones problemáticas, y no limitarse a esperar.

Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo,

Aprender nuevos conceptos o procedimientos y aprovechar eficazmente la información utilizando los conocimientos adquiridos.

Contenidos:

1. Salud pública dental

Conceptos de salud pública, salud comunitaria y odontología comunitaria.

Determinantes de salud.

Promoción de la salud dental.

Factores sociales en la prevención de la salud dental.

2. Dietética y nutrición aplicadas a la salud bucodental

Concepto de alimentación y nutrición en relación con la salud bucodental.

Principios inmediatos: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Otros componentes de la dieta.

Ración calórica diaria: calóricos y no calóricos.

Encuesta dietética en salud bucodental: evaluación.

Elaboración de registros de dietas orientadas a mejorar la salud bucodental.

Elaboración de materiales de refuerzo para el seguimiento de dietas no cariogénicas.

3. Estrategias de comunicación y motivación de salud dental

Trabajo con grupos, orientado a favorecer unos hábitos saludables en distintas edades.

Técnicas de entrevista personal.

Técnicas de apoyo psicológico.

4. Métodos básicos (O.M.S) de encuestas epidemiológicas bucodentales

Selección de muestras orientadas por edades y condiciones socioculturales.

Calibración de examinadores para encuestas de salud bucodental.

Estandarización de criterios para la estimación de: placa bacteriana., caries, enfermedad periodontal, anomalías dentofaciales, alteraciones de la mucosa, estado de prótesis, entre otros.

5. Informática de aplicación en estudios epidemiológicos bucodentales

Conocimientos a nivel de usuario de programas de procesado de textos y de base de datos.

Iniciación en programas de análisis estadístico para estudios médicos y biológicos.

6. Técnicas de manejo de cuestionarios sobre hábitos higiénicos y utilización de servicios de salud bucodentales

Preparación y validación.

Tabulación.

Presentación de resultados.

Odontología comunitaria.

Concepto actual.

7. Niveles de prevención y de aplicación de las medidas preventivas en salud bucodental. Factores de riesgo

La salud bucodental en España: antecedentes y estado actual.

Estrategias en odontología comunitaria.

Definición de factores de riesgo.

8. Indicadores y medidas del estado de salud dental

Incidencia y prevalencia como términos genéricos y aplicados a salud bucodental.

Índices de salud/enfermedad en general y aplicados a salud bucodental.

Clasificación de los indicadores de salud.

Según la OMS, de protección, de resultados.

9. Tecnología educativa aplicada a la educación sanitaria bucodental

Técnicas de grupo.

Conferencia.

Trabajo en grupo: pequeño, mediano y grande.

Comisiones de trabajo.

Seminarios.

Estudio de casos.

Medios audiovisuales y su aplicación a la educación: video, TV, diapositivas y transparencias.

Parámetros de contexto de la formación:

Espacios e instalaciones:

– Aula polivalente de un mínimo de 2 m² por alumno o alumna.

– Laboratorio de higiene bucodental de 90 m².

Perfil profesional del formador o formadora:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con el fomento de la salud bucodental de las personas y de la comunidad, mediante actividades de educación sanitaria y promoción de la salud, que se acreditará mediante una de las formas siguientes:

– Formación académica de Licenciado/a, titulación de grado equivalente o de otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional.

– Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

MÓDULO FORMATIVO 6: TÉCNICAS ODONTOLÓGICAS PROPIAS, DELEGADAS O DE AYUDA

Nivel: 3

Código: MF1596_3

Asociado a la UC: Realizar las técnicas odontológicas propias, delegadas o de ayuda dentro del equipo de salud bucodental

Duración: 270 horas

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Analizar las condiciones físicas y psicológicas de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental.

CE1.1 Describir las actitudes de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental y sus necesidades de apoyo psicológico.

CE1.2 Analizar las técnicas de disuasión y de apoyo psicológico y sus beneficios, que deben ser puestas en práctica en cada caso.

CE1.3 Describir las diferentes técnicas de relajación que pueden usarse en pacientes odontológicos.

CE1.4 En un supuesto práctico: aplicar a cada grupo de edad las técnicas necesarias para conseguir un adecuado tratamiento dental.

CE1.5 Describir técnicas de motivación y refuerzo de conductas positivas en los pacientes infantiles.

CE1.6 Describir las minusvalías físicas, con repercusión en el gabinete bucodental, de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental.

CE1.7 Reconocer las técnicas de movilización y posicionamiento de pacientes en el sillón dental y su aplicación en cada tratamiento concreto.

C2: Definir las técnicas para facilitar la realización de tratamientos odontológicos en odontología conservadora.

CE2.1 Describir los protocolos de los diferentes tipos de obturaciones en ambas denticiones y de los diferentes tipos de materiales que se pueden utilizar.

CE2.2 Describir los protocolos y materiales usados en las diferentes técnicas de tratamiento de conductos.

CE2.3 Analizar los materiales y las técnicas de blanqueamientos dentales.

CE2.4 En un supuesto práctico:

– Seleccionar, preparar y dispensar el material y equipos necesarios para el tratamiento que se va a realizar.

– Mantener en todo momento el campo operatorio iluminado y seco.

CE2.5 Describir los protocolos y materiales utilizados en el tratamiento de las patologías de la articulación témporo-mandibular (ATM).

CE2.6 Describir las características del trabajo a 4 y 6 manos aplicable a todos los tratamientos odontológicos.

CE2.7 En un supuesto práctico: desarrollar el protocolo de revisión y seguimiento de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental.

C3: Colaborar en la realización de tratamientos odontológicos en prótesis fija y removible.

CE3.1 Describir los protocolos para la realización de los diferentes tipos de prótesis removible.

CE3.2 Describir los protocolos para la realización de los diferentes tipos de prótesis fijas.

CE3.3 En un supuesto práctico:

– Seleccionar, preparar y dispensar el material y equipos necesarios para el tratamiento que se va a realizar.

– Mantener en todo momento el campo operatorio iluminado y seco.

– Dispensar el material e instrumental adecuado a cada fase de la intervención odontológica.

CE3.4 En un supuesto práctico: desarrollar el protocolo de revisión y seguimiento de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental.

C4: Colaborar en la realización de tratamientos odontológicos en cirugía oral e implantes.

CE4.1 Describir los protocolos para la realización de las diferentes técnicas de cirugía oral.

CE4.2 Describir los protocolos para la realización de técnicas implantológicas.

CE4.3 En un supuesto práctico:

– Seleccionar, preparar y dispensar el material y equipos necesarios para el tratamiento que se va a realizar.

– Mantener en todo momento el campo operatorio iluminado y seco.

– Dispensar el material e instrumental adecuado a cada fase de la intervención odontológica.

– Aconsejar al paciente/usuario de los servicios de salud bucodental sobre las medidas a adoptar en el postoperatorio inmediato, en función de la técnica realizada.

CE4.4 En un supuesto práctico: desarrollar el protocolo de revisión y seguimiento de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental.

C5: Colaborar en la realización de tratamientos odontológicos en ortodoncia.

CE5.1 Describir los protocolos para la realización de las diferentes técnicas ortodóncicas.

CE5.2 En un supuesto práctico:

– Seleccionar, preparar y dispensar el material y equipos necesarios para el tratamiento que se va a realizar.

– Mantener en todo momento el campo operatorio iluminado y seco.

– Dispensar el material e instrumental adecuado a cada fase de la intervención odontológica.

– Aconsejar al paciente/usuario y a sus familiares en el mantenimiento de la aparatología ortodóncica y en la prevención de caries dental.

CE5.3 En un supuesto práctico: desarrollar el protocolo de revisión y seguimiento de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental.

C6: Colaborar en la realización de tratamientos odontológicos en periodoncia.

CE6.1 Describir los protocolos para la realización de las diferentes técnicas de tratamientos periodontales.

CE6.2 En un supuesto práctico:

– Seleccionar, preparar y dispensar el material y equipos necesarios para el tratamiento que se va a realizar.

– Mantener en todo momento el campo operatorio iluminado y seco.

– Dispensar, con la antelación suficiente, el material e instrumental adecuado a cada fase de la intervención odontológica.

– Aconsejar al paciente/usuario de los servicios de salud bucodental y a sus familiares en el mantenimiento del tratamiento periodontal y en la prevención del proceso.

CE6.3 En un supuesto práctico: desarrollar el protocolo de revisión y seguimiento de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental.

C7: Realizar las actividades odontológicas propias o delegadas por el facultativo, en la asistencia bucodental.

CE7.1 Describir y desarrollar estrategias que permitan la realización, de forma autónoma, de las actividades bucodentales que le competen dentro del equipo de salud bucodental.

CE7.2 Describir las técnicas para realizar el batido de cementos y de pastas de impresión.

CE7.3 En un supuesto práctico:

– Participar en la toma de impresiones, en los casos en los que el facultativo así lo indique.

– Realizar el vaciado de modelos con el material adecuado, en cada uno de los tipos de intervención odontológica que lo precisen.

– Participar en la realización y colocación de coronas provisionales, para obtener un correcto ajuste marginal y una adecuada oclusión.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo: C1 respecto a CE1.4; C2 respecto a CE2.4 y CE2.7; C3 respecto a CE3.3 y CE3.4; C4 respecto a CE4.3 y CE4.4; C5 respecto a CE5.2 y CE5.3; C6 respecto a CE6.2 y CE6.3; C7 respecto a CE7.3.

Otras capacidades:

Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.

Demostrar un buen hacer profesional.

Autocontrol.

Finalizar el trabajo en los plazos establecidos.

Adquirir destreza manual en la práctica diaria.

Mantener el área de trabajo con el grado apropiado de orden y limpieza.

Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas con su actividad.

Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria para utilizarlos en su trabajo.

Aprender nuevos conceptos o procedimientos y aprovechar eficazmente la formación utilizando los conocimientos adquiridos.

Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.

Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando los canales establecidos en la organización.

Compartir información con el equipo de trabajo.

Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.

Trasmitir información con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa.

Actuar con rapidez en situaciones problemáticas y no limitarse a esperar.

Demostrar flexibilidad para entender los cambios.

Demostrar resistencia al estrés, estabilidad de ánimo y control de impulsos.

Respetar los procedimientos y normas internas del gabinete bucodental.

Habituarse al ritmo de trabajo del gabinete.

Contenidos:

1. Características de los pacientes/usuarios de los servicios de salud que acuden al gabinete bucodental

Actitudes de los pacientes ante la consulta dental.

Necesidades de apoyo psicológico.

Técnicas de disuasión y de apoyo psicológico.

Técnicas de relajación.

Control de la ansiedad.

Motivación y refuerzo.

Minusvalías físicas y psíquicas: Descripción. Técnicas de movilización y posicionamiento.

2. Tratamientos de odontología conservadora

Instrumental y materiales en obturaciones.

Instrumental y materiales para tratamientos de conductos.

Instrumental y materiales para blanqueamientos dentales.

Instrumental y materiales utilizados en las patologías de la ATM (articulación témporo-mandibular).

3. Tratamientos de prótesis fija y removible

Instrumental y material en prótesis fija.

Instrumental y material en prótesis parcial removible.

Oclusión.

Articuladores dentales.

4. Tratamientos de cirugía oral e implantes

Campo quirúrgico.

Esterilidad.

Instrumental y material en cirugía oral.

Instrumental y material en implantología.

Instrumental y material en implantoprótesis.

5. Tratamientos de ortodoncia

Instrumental y material en ortodoncia fija.

Instrumental y material en ortodoncia removible.

Nuevas técnicas.

6. Tratamientos de periodoncia

Instrumental de mano, rotatorio y quirúrgico.

Técnicas de control de placa bacteriana.

Técnicas de cultivos periodontales.

Técnicas de afilado manual y mecánico de curetas.

7. Actividades propias o delegadas en tratamientos odontológicos que se realizan en el gabinete bucodental

Diferentes tipos y materiales en la toma de impresiones.

Tipos de vaciado de modelos.

Cementos dentales.

Resinas y otros materiales de uso en el gabinete bucodental.

Parámetros de contexto de la formación:

Espacios e instalaciones:

– Laboratorio de higiene bucodental de 90 m².

Perfil profesional del formador o formadora:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la realización de las técnicas odontológicas propias, delegadas o de ayuda dentro del equipo de salud bucodental, que se acreditará mediante una de las formas siguientes:

– Formación académica de Licenciado/a, titulación de grado equivalente o de otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional.

– Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

ANEXO CDXC

CUALIFICACIÓN PROFESIONAL: SALUD AMBIENTAL Y SEGURIDAD ALIMENTARIA

Familia Profesional: Sanidad

Nivel: 3

Código: SAN490_3

Competencia general:

Realizar las operaciones para identificar, caracterizar, vigilar y controlar los efectos sobre la salud de los distintos factores de riesgo ambiental y alimentario, participar en el desarrollo de programas de educación de salud pública y promoción de la salud de las personas y de la comunidad en su interacción con el medio ambiente y en relación a la seguridad alimentaria, bajo la supervisión del facultativo responsable.

Unidades de competencia:

UC1597_3: Gestionar una unidad de salud ambiental.

UC1598_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los riesgos para la salud de la población, asociados al uso y consumo del agua.

UC1599_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los riesgos para la salud de la población, asociados a la producción y gestión de residuos sólidos.

UC1600_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los riesgos para la salud de la población, asociados al medio construido.

UC1601_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los riesgos para la salud de la población, asociados a los alimentos.

UC1602_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los riesgos para la salud de la población, asociados a la contaminación atmosférica.

UC1603_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control integral de vectores, en el contexto de la salud pública, incluida la gestión del uso de productos químicos biocidas y fitosanitarios.

UC1604_3: Promover la salud de las personas y de la comunidad a través de actividades de educación en salud pública.

Entorno profesional:

Ámbito profesional:

Desarrolla su actividad profesional en el ámbito sanitario dentro del área de la salud pública, formando parte de equipos de inspección sanitaria y de laboratorios de salud publica. Actúa como trabajador dependiente en la administración (nacional, autonómica y local) o cuando desarrollen su ejercicio profesional, por cuenta propia o ajena, en el sector sanitario privado. Su actividad profesional está sometida a regulación por la Administración competente.

Sectores productivos:

Se ubica en el sector sanitario dentro del área de la salud pública. Administraciones de ámbito nacional, regional y local con competencias en caracterización, control, vigilancia y gestión de riesgos para la salud en: alimentos, aguas de abastecimiento, plantas envasadoras de aguas de bebida, aguas de baño, aguas residuales, gestión de residuos sólidos, contaminación atmosférica, vectores de interés en salud pública, productos químicos biocidas y fitosanitarios, edificios y lugares de convivencia humana. Empresas privadas que gestionen para la administración actividades de caracterización, control, vigilancia y gestión de riesgos medioambientales para la salud en los ámbitos antes mencionados. Laboratorios de salud pública. Laboratorios de investigación y control epidemiológico.

Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes:

Técnico Superior en salud ambiental y seguridad alimentaria.

Técnico Especialista en salud ambiental y seguridad alimentaria.

Ayudante en el control sanitario de aguas.

Ayudante en el control sanitario de alimentos.

Ayudante en el control sanitario de gestión de residuos.

Ayudante en el control sanitario de medio construido.

Ayudante en el control sanitario de contaminación atmosférica.

Ayudante en el control sanitario de vectores de interés en salud pública y productos químicos biocidas y fitosanitarios.

Ayudante en campañas de educación sanitaria.

Controlador sanitario de tratamientos de desinfección, desinsectación y desratización (DDD).

Formación asociada: (990 horas)

Módulos Formativos

MF1597_3: Gestión de la unidad de salud ambiental. (60 horas)

MF1598_3: Salud en aguas de uso y consumo. (240 horas)

MF1599_3: Residuos sólidos y salud. (150 horas)

MF1600_3: Medio construido y salud. (60 horas)

MF1601_3: Seguridad alimentaria. (240 horas)

MF1602_3: Contaminación atmosférica y salud. (60 horas)

MF1603_3: Vectores de interés en salud pública y productos químicos biocidas y fitosanitarios. (120 horas)

MF1604_3: Educación en salud pública. (60 horas)

UNIDAD DE COMPETENCIA 1: GESTIONAR UNA UNIDAD DE SALUD AMBIENTAL

Nivel: 3

Código: UC1597_3

Realizaciones profesionales y criterios de realización:

RP1: Gestionar los recursos materiales e inventariar y controlar existencias, según protocolos establecidos y bajo la supervisión del facultativo responsable, para garantizar el funcionamiento de la unidad.

CR1.1 Los recursos materiales, tanto inventariables como fungibles, se identifican siguiendo los protocolos establecidos, para garantizar el funcionamiento de la unidad de salud ambiental.

CR1.2 Los pedidos de material inventariable y fungible se realizan de acuerdo a las normas establecidas y las indicaciones del responsable de la unidad, para disponer de ellos cuando se requieran.

CR1.3 Los recursos materiales recibidos se comprueba que corresponden al pedido realizado, tanto en calidad como en cantidad, cotejando los albaranes, para su aceptación o rechazo según proceda.

CR1.4 Las altas y bajas de material inventariable y fungible se registran, manual o informáticamente, ajustándose a los procedimientos y códigos establecidos, para que conste por escrito.