LegalizeReal Decreto 771/2014, de 12 de septiembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico y se fijan sus enseñanzas mínimas
Este es el acto tal como se publicó. Las modificaciones posteriores no están incorporadas al texto: cada una es un acto aparte en este repositorio y una entrada en el historial de esta ley.
2 actos modificadores · 2024-05-28, Real Decreto 500/2024, de 21 de mayo, por el que se modifican determinados reales decreto…
Se han descrito las funciones básicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.
Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno económico, social, demográfico y cultural.
Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno específico.
Se han identificado los elementos del entorno de una pyme de análisis clínicos.
Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relación con los objetivos empresariales.
Se ha analizado el fenómeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.
Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con los análisis clínicos y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, así como los beneficios sociales que producen.
Se han identificado, en empresas relacionadas con los análisis clínicos, prácticas que incorporan valores éticos y sociales.
Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad económica y financiera de una pyme relacionada con el laboratorio clínico y biomédico.
3. Realiza actividades para la constitución y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurídica e identificando las obligaciones legales asociadas.
Criterios de evaluación:
Se han analizado las diferentes formas jurídicas de la empresa.
Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en función de la forma jurídica elegida.
Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurídicas de la empresa.
Se han analizado los trámites exigidos por la legislación vigente para la constitución de una empresa.
Se ha realizado una búsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creación de empresas relacionadas con el laboratorio clínico y biomédico en la localidad de referencia.
Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la elección de la forma jurídica, estudio de viabilidad económico-financiera, trámites administrativos, ayudas y subvenciones.
Se han identificado las vías de asesoramiento y gestión administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme.
4. Realiza actividades de gestión administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentación.
Criterios de evaluación:
Se han analizado los conceptos básicos de contabilidad, así como las técnicas de registro de la información contable.
Se han descrito las técnicas básicas de análisis de la información contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.
Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con los análisis clínicos.
Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.
Se ha cumplimentado la documentación básica de carácter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio y cheques, entre otros) para una pyme de análisis clínicos y se han descrito los circuitos que dicha documentación recorre en la empresa.
Se han identificado los principales instrumentos de financiación bancaria.
Se ha incluido toda la documentación citada en el plan de empresa.
Duración: 35 horas.
Contenidos básicos.
Iniciativa emprendedora:
− Innovación y desarrollo económico. Principales características de la innovación en el laboratorio clínico y biomédico (materiales, tecnología y organización de la producción, entre otros).
− Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formación.
− La actuación de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con el laboratorio clínico y biomédico.
− La actuación de los emprendedores como empresarios en el sector del laboratorio clínico y biomédico.
− El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.
− Plan de empresa: la idea de negocio en el ámbito del laboratorio clínico y biomédico.
La empresa y su entorno:
− Funciones básicas de la empresa.
− La empresa como sistema.
− Análisis del entorno general de una pyme relacionada con el laboratorio clínico y biomédico.
− Análisis del entorno específico de una pyme relacionada con el laboratorio clínico y biomédico.
− Relaciones de una pyme de laboratorio clínico y biomédico con su entorno.
− Relaciones de una pyme de laboratorio clínico y biomédico con el conjunto de la sociedad.
Creación y puesta en marcha de una empresa:
− Tipos de empresa.
− La fiscalidad en las empresas.
− Elección de la forma jurídica.
− Trámites administrativos para la constitución de una empresa.
− Viabilidad económica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con el laboratorio clínico y biomédico.
− Plan de empresa: elección de la forma jurídica, estudio de la viabilidad económica y financiera, trámites administrativos y gestión de ayudas y subvenciones.
Función administrativa:
− Concepto de contabilidad y nociones básicas.
− Análisis de la información contable.
− Obligaciones fiscales de las empresas.
− Gestión administrativa de una empresa de laboratorio clínico y biomédico.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el ámbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asunción de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales v), w), x) y z) del ciclo formativo, y las competencias ñ), r) y s) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
− El manejo de las fuentes de información sobre el sector del laboratorio clínico y biomédico, incluyendo el análisis de los procesos de innovación sectorial en marcha.
− La realización de casos y dinámicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos de un laboratorio clínico y biomédico.
− La utilización de programas de gestión administrativa para pymes del sector.
− La realización de un proyecto de plan de empresa relacionada con el sector del laboratorio clínico y biomédico, que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, así como la justificación de su responsabilidad social.
Módulo Profesional: Formación en centros de trabajo
Equivalencia en créditos ECTS: 22.
Código: 1378.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Identifica la estructura y organización de la empresa, relacionándolas con la producción y comercialización de los productos que obtiene.
Criterios de evaluación:
Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada área de la misma.
Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.
Se han identificado los elementos que constituyen la red logística de la empresa: proveedores, clientes, sistemas de producción y almacenaje, entre otros.
Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestación de servicio.
Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo óptimo de la actividad.
Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusión más frecuentes en esta actividad.
2. Aplica hábitos éticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo con las características del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.
Criterios de evaluación:
Se han reconocido y justificado:
– La disponibilidad personal y temporal necesaria en el puesto de trabajo.
– Las actitudes personales (puntualidad y empatía, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.
– Los requerimientos actitudinales ante la prevención de riesgos en la actividad profesional.
– Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.
– Las actitudes relacionadas con el propio equipo de trabajo y con las jerarquías establecidas en la empresa.
– Las actitudes relacionadas con la documentación de las actividades realizadas en el ámbito laboral.
– Las necesidades formativas para la inserción y reinserción laboral en el ámbito científico y técnico del buen hacer del profesional.
Se han identificado las normas de prevención de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales de aplicación en la actividad profesional.
Se han puesto en marcha los equipos de protección individual según los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.
Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.
Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstáculos el puesto de trabajo o el área correspondiente al desarrollo de la actividad.
Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.
Se ha establecido una comunicación eficaz con la persona responsable en cada situación y con los miembros del equipo.
Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes que se presenten.
Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptación a los cambios de tareas.
Se ha responsabilizado de la aplicación de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.
3. Gestiona muestras biológicas, de acuerdo a un protocolo específico de la unidad, según análisis a realizar.
Criterios de evaluación:
Se han reconocido las funciones más significativas que se realizan en las distintas áreas del laboratorio.
Se han interpretado los documentos de solicitud de análisis en relación con el tipo de muestra a obtener.
Se han utilizado las aplicaciones informáticas del laboratorio.
Se ha gestionado la recogida de los diferentes tipos de muestras.
Se ha realizado la clasificación y fraccionamiento de las muestras para su envío a los laboratorios de análisis correspondientes.
Se han seleccionado las técnicas de conservación, almacenaje, transporte y envío de la muestra.
Se han aplicado los criterios de exclusión y rechazo de muestras no aptas para su procesamiento y análisis.
Se han aplicado protocolos de seguridad y prevención de riesgos en la manipulación de productos químicos y biológicos, según la normativa vigente
Valoración de la responsabilidad social y de los principios éticos en los procesos de salud.
4. Maneja muestras biológicas aplicando técnicas de laboratorio.
Criterios de evaluación:
Se ha identificado el tipo de material de laboratorio.
Se han aplicado las técnicas de limpieza, desinfección y esterilización establecidas en el laboratorio.
Se han seleccionado los reactivos.
Se han identificado los equipos básicos e instrumentos del laboratorio y sus aplicaciones.
Se han interpretado los procedimientos normalizados de trabajo (PNT) para la utilización y mantenimiento de los equipos básicos e instrumentos del laboratorio.
Se han realizado disoluciones y diluciones de muestras y reactivos.
Se han aplicado procedimientos de separación de substancias.
Se ha realizado la valoración técnica de la coherencia y fiabilidad de los resultados obtenidos.
Se han realizado técnicas de microscopia aplicando herramientas de digitalización y envío de imágenes.
Se han aplicado sistemas de gestión de calidad en el laboratorio.
Se han identificado los procesos a realizar en citogenética y biología molecular.
5. Analiza magnitudes bioquímicas, aplicando técnicas de análisis para su determinación.
Criterios de evaluación:
Se han identificado aparatos y equipos.
Se han puesto a punto los equipos.
Se han aplicado los procedimientos de mantenimiento, conservación y limpieza de equipos y materiales.
Se ha determinado la concentración de distintos parámetros bioquímicos.
Se ha valorado la coherencia del resultado obtenido y, en su caso, se han aplicado medidas correctoras.
Se han relacionado las desviaciones de estos parámetros con los principales síndromes asociados.
Se han recogido datos y efectuado el control de calidad analítico.
Se han cumplimentado informes técnicos.
Se han aplicado las normas de calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental en todo el proceso.
6. Aplica técnicas inmunológicas siguiendo protocolos establecidos.
Criterios de evaluación:
Se ha comprobado la correspondencia entre los listados de trabajo y las muestras problema.
Se han manejado equipos e instrumentos.
Se han realizado las técnicas basadas en reacciones antígeno-anticuerpo primarias y secundarias.
Se han detectado autoanticuerpos aplicando técnicas para el diagnóstico de enfermedades autoinmunes.
Se han aplicado técnicas de estudio de hipersensibilidad.
Se han aplicado técnicas de citometría de flujo.
Se han identificado las normas de calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental en todo el proceso.
7. Realiza análisis microbiológico de las muestras aplicando protocolos establecidos.
Criterios de evaluación:
Se han utilizado las medidas y equipos de protección para diferentes áreas y situaciones de trabajo.
Se han aplicado técnicas de tinción y observación de microorganismos a cultivos y muestras biológicas.
Se han preparado medios para cultivo de microorganismos.
Se ha realizado el aislamiento y el recuento de microorganismos.
Se han aplicado técnicas de identificación bacteriana a muestras clínicas y colonias aisladas en cultivo.
Se han aplicado técnicas de identificación de hongos y parásitos.
8. Realiza técnicas análisis hematológico según protocolos establecidos.
Criterios de evaluación:
Se han preparado extensiones siguiendo procedimientos manuales o automáticos.
Se han seleccionado los métodos de fijación y tinción en función del estudio a realizar.
Se ha delimitado utilizado el microscopio óptico para identificar células sanguíneas.
Se han manejado equipos automáticos de análisis hematológico, identificando sus componentes y mantenimiento.
Se han aplicado técnicas de análisis hematológico al estudio de la serie roja, serie blanca y plaquetar.
Se han realizado técnicas de valoración de la hemostasia y coagulación.
Se han aplicado procedimientos para garantizar la compatibilidad de los componentes sanguíneos de donante y receptor.
Se han preparado hemoderivados.
Se han aplicado las normas de seguridad y prevención de riesgos durante el procedimiento.
Duración: 220 horas.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contribuye a completar las competencias de este título y los objetivos generales del ciclo, tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo, como los que son difíciles de conseguir en el mismo.
ANEXO II. Espacios
| Espacio formativo |
|---|
| Aula polivalente. |
| Laboratorio de biología molecular y microbiología |
| Laboratorio de bioquímica y hematología |
ANEXO III A). Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico
| Módulo profesional | Especialidad del profesorado | Cuerpo |
|---|---|---|
| 1367. Gestión de muestras biológicas. | – Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos. – Procesos Sanitarios. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1368. Técnicas generales de laboratorio. | – Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos. – Procesos Sanitarios. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1369. Biología molecular y citogenética. | – Procedimientos de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico. – Procedimientos Sanitarios y Asistenciales. | – Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1370. Fisiopatología general. | – Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos. – Procesos Sanitarios. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1371. Análisis bioquímico. | – Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1372. Técnicas de inmunodiagnóstico. | – Procedimientos de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico. | – Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1373. Microbiología clínica. | – Procedimientos de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico. | – Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1374. Técnicas de análisis hematológico. | – Procedimientos de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico. | – Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1375. Proyecto de laboratorio clínico y biomédico. | – Procedimientos de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico. | – Profesores Técnicos de Formación Profesional. |
| 1375. Proyecto de laboratorio clínico y biomédico. | – Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1376. Formación y orientación laboral. | – Formación y Orientación Laboral. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
| 1377. Empresa e iniciativa emprendedora. | – Formación y Orientación Laboral. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |
ANEXO III B). Titulaciones habilitantes a efectos de docencia
| Cuerpo | Especialidad | Titulaciones |
|---|---|---|
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | – Formación y Orientación Laboral. | – Diplomado en Ciencias Empresariales. – Diplomado en Relaciones Laborales. – Diplomado en Trabajo Social. – Diplomado en Educación Social. – Diplomado en Gestión y Administración Pública. |
| Profesores de Enseñanza Secundaria. | – Procesos Sanitarios. | – Diplomado en Enfermería. |
ANEXO III C). Titulaciones requeridas para impartir los módulos profesionales que conforman el título para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administración educativa
| Módulos profesionales | Titulaciones |
|---|---|
| 1367. Gestión de muestras biológicas. 1368. Técnicas generales de laboratorio. 1369. Biología molecular y citogenética. 1370. Fisiopatología general. 1371. Análisis bioquímico. 1372. Técnicas de inmunodiagnóstico. 1373. Microbiología clínica. 1374. Técnicas de análisis hematológico. 1375. Proyecto de laboratorio clínico y biomédico. 1376. Formación y orientación laboral. 1377. Empresa e iniciativa emprendedora. | – Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de Grado correspondiente, o aquellos que hayan sido declarados equivalentes. |
ANEXO III D). Titulaciones habilitantes a efectos de docencia para impartir módulos profesionales que conforman el título para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administración educativa
| Módulos profesionales | Titulaciones |
|---|---|
| 1369. Biología molecular y citogenética. 1372. Técnicas de inmunodiagnóstico. 1373. Microbiología clínica. 1374. Técnicas de análisis hematológico. 1375. Proyecto de laboratorio clínico y biomédico. | – Diplomado, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o el título de Grado correspondiente, o aquellos que hayan sido declarados equivalentes. |
| 1367. Gestión de muestras biológicas. 1368. Técnicas generales de laboratorio. 1370. Fisiopatología general. | – Diplomado en Enfermería. |
| 1376. Formación y orientación laboral. 1377. Empresa e iniciativa emprendedora. | – Diplomado en Ciencias Empresariales. – Diplomado en Relaciones Laborales. – Diplomado en Trabajo Social. – Diplomado en Educación Social. – Diplomado en Gestión y Administración Pública. |
ANEXO IV. Convalidaciones entre módulos profesionales de títulos establecidos al amparo de la Ley Orgánica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el título de Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico, al amparo de la Ley Orgánica 2/2006
| Módulos profesionales incluidos en Ciclos Formativos establecidos en LOGSE 1/1990 | Módulos profesionales del Ciclo Formativo (LOE 2/2006): Laboratorio Clínico y Biomédico |
|---|---|
| Organización y gestión del área de trabajo asignada en la unidad/consulta de laboratorio de diagnóstico clínico. Obtención, preparación y conservación de muestras biológicas humanas. | 1367. Gestión de muestras biológicas. |
| Fundamentos y técnicas de análisis bioquímicos. | 1368. Técnicas generales de laboratorio. 1371. Análisis bioquímico. |
| Fundamentos y técnicas de análisis microbiológicos. | 1373. Microbiología clínica. |
| Fundamentos y técnicas de análisis hematológicos y citológicos. | 1374. Técnicas de análisis hematológico. |
| Formación en centro de trabajo del título de Técnico Superior en Laboratorio de Diagnostico Clínico. | 1378. Formación en centros de trabajo. |
ANEXO V A). Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo con lo establecido en el artículo 8 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, con los módulos profesionales para su convalidación
| Unidades de competencia acreditadas | Módulos profesionales convalidables |
|---|---|
| UC0369_3: Gestionar una unidad de un laboratorio de análisis clínicos. UC0370_3: Realizar los procedimientos de las fases preanalítica y postanalítica en el laboratorio clínico. UC0375_3: Gestionar una unidad de un laboratorio de anatomía patológica y citología. | 1367. Gestión de muestras biológicas. |
| UC0055_3: Realizar ensayos biotecnológicos, informando de los resultados. UC0373_3: Realizar análisis hematológicos y genéticos en muestras biológicas humanas y procedimientos para obtener hemoderivados. UC0381_3: Aplicar técnicas de inmunohistoquímica, inmunofluorescencia y biología molecular, bajo la supervisión del facultativo. | 1369. Biología molecular y citogenética. |
| UC0371_3: Realizar análisis de bioquímica clínica en muestras biológicas humanas. | 1371. Análisis bioquímico. |
| UC0374_3: Realizar técnicas inmunológicas de aplicación en las distintas áreas del laboratorio de análisis clínicos. | 1372.Técnicas de inmunodiagnóstico. |
| UC0372_3: Realizar análisis microbiológico e identificar parásitos em muestras biológicos humanas. | 1373. Microbiología clínica. |
| UC0373_3: Realizar análisis hematológicos y genéticos en muestras biológicas humanas y procedimientos para obtener hemoderivados. | 1374. Técnicas de análisis hematológicos. |
ANEXO V B). Correspondencia de los módulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditación
| Módulos profesionales superados | Unidades de competencia acreditables |
|---|---|
| 1367. Gestión de muestras biológicas. | UC0369_3: Gestionar una unidad de un laboratorio de análisis clínicos. UC0370_3: Realizar los procedimientos de las fases preanalítica y postanalítica en el laboratorio clínico. UC0375_3: Gestionar una unidad de un laboratorio de anatomía patológica y citología. |
| 1369. Biología molecular y citogenética. | UC0055_3: Realizar ensayos biotecnológicos, informando de los resultados. UC0373_3: Realizar análisis hematológicos y genéticos en muestras biológicas humanas y procedimientos para obtener hemoderivados. UC0381_3: Aplicar técnicas de inmunohistoquímica, inmunofluorescencia y biología molecular, bajo la supervisión del facultativo. |
| 1371. Análisis bioquímico. | UC0371_3: Realizar análisis de bioquímica clínica en muestras biológicas humanas. |
| 1372. Técnicas de inmunodiagnóstico. | UC0374_3: Realizar técnicas inmunológicas de aplicación en las distintas áreas del laboratorio de análisis clínicos |
| 1373. Microbiología clínica | UC0372_3: Realizar análisis microbiológico e identificar parásitos em muestras biológicos humanas. |
| 1374. Técnicas de análisis hematológicos. | UC0373_3: Realizar análisis hematológicos y genéticos en muestras biológicas humanas y procedimientos para obtener hemoderivados. |
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