Orden PRE/2698/2015, de 7 de diciembre, por la que se actualizan tres cualificaciones profesionales de la familia profesional Sanidad, recogidas en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, establecidas por Real Decreto 1087/2005, de 16 de septiembre

Apoyo emocional prestado al usuario. Hábitos de vida saludables fomentados en usuarios. Profilaxis de enfermedades y educación para la salud de los usuarios. Participación en programas de tratamiento directamente observados (TDO). Atención básica inicial en situaciones de emergencia, prestada.

Información utilizada o generada:

Folletos informativos de educación sanitaria. Comunicaciones remitidas por la organización colegial sobre alertas farmacéuticas: Retiradas, inmovilizaciones, suspensiones.

MÓDULO FORMATIVO 1: OFICINA DE FARMACIA.

Nivel: 2.

Código: MF0363_2.

Asociado a la UC: Controlar los productos y materiales, la facturación y la documentación en establecimientos y servicios de farmacia.

Duración: 150 horas.

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Analizar el sistema sanitario, integrando las funciones de los servicios y establecimientos farmacéuticos y determinando las competencias de estos profesionales sanitarios.

CE1.1 Definir las características del sistema sanitario en España señalando las particularidades del sistema público y privado de asistencia.

CE1.2 Explicar los distintos niveles de atención sanitaria en los que se integran los establecimientos y servicios farmacéuticos.

CE1.3 Describir las características de los establecimientos y servicios farmacéuticos en el sistema sanitario, analizando sus funciones y dependencias.

CE1.4 Describir las funciones y competencias de este profesional sanitario en los diferentes servicios y establecimientos farmacéuticos y parafarmacéuticos.

CE1.5 Analizar la normativa aplicable sobre estructura sanitaria y regulación de servicios en los establecimientos y servicios farmacéuticos en su Comunidad Autónoma.

CE1.6 En un supuesto práctico de simulación de solicitud de trabajo en un establecimiento o servicio farmacéutico en un municipio determinado:

– Recopilar datos sobre los establecimientos/servicios de farmacia y parafarmacia de su zona.

– Recoger información sobre las posibilidades de apertura de nuevos centros/establecimientos en la normativa comunitaria aplicable.

– Preparar un pequeño Currículum Vitae ficticio con las competencias y la cualificación que debe tener para ocupar ese puesto de trabajo.

C2: Aplicar procedimientos para la gestión de stocks y control de existencias de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos, siguiendo protocolos establecidos y cumpliendo la normativa aplicable.

CE2.1 Realizar la valoración de las existencias en función de la demanda y de los requerimientos mínimos.

CE2.2 Distinguir los códigos farmacéuticos que permiten la identificación de las diferentes presentaciones de los productos farmacéuticos, sanitarios y parafarmacéuticos.

CE2.3 Explicar los pasos necesarios para realizar un inventario y los tipos de inventarios.

CE2.4 Registrar y controlar los movimientos de almacén de los distintos productos, realizando inventarios periódicos y llevando a cabo estimaciones de existencias máximas y mínimas.

CE2.5 En un supuesto práctico de gestión de un almacén en una oficina de farmacia a partir de unas condiciones establecidas:

– Realizar el inventario de las existencias a través de la aplicación informática.

– Confeccionar fichas almacén de varios productos.

– Identificar las necesidades de reposición acordes al supuesto descrito.

– Introducir datos para control de existencias en la base de datos.

C3: Aplicar procedimientos de emisión y de recepción de pedidos, para la adquisición de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos, según protocolos establecidos y cumpliendo la normativa aplicable.

CE3.1 Citar los documentos y las herramientas específicos utilizados en las operaciones de compraventa, así como los datos y las normas de utilización de documentos y herramientas.

CE3.2 Describir las distintas modalidades de los pedidos que se pueden realizar (automatizados, telefónicos, a través de representantes de la industria, a través de cooperativas o mayoristas).

CE3.3 Identificar los datos incluidos en los albaranes para la comprobación de pedidos: precio, cantidad, forma farmacéutica, presentación.

CE3.4 Describir la validación de los pedidos, en cuanto a proveedores, artículos y bonificaciones.

CE3.5 Explicar las circunstancias y las causas de las devoluciones de los de los productos recibidos a los almacenes de distribución y/o a los laboratorios, para su abono.

CE3.6 En un supuesto práctico de gestión de pedidos en una oficina de farmacia, a partir de unas condiciones establecidas:

– Elaborar un pedido de productos farmacéuticos.

– Efectuar la transmisión del pedido a través de un programa informático.

– Realizar la recepción del pedido.

C4: Analizar las condiciones de almacenamiento, conservación y control de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos, para mantener operativo el almacén de la oficina de farmacia, según protocolos establecidos y cumpliendo la normativa aplicable.

CE4.1 Distinguir las zonas diferenciadas para la ordenación y el almacenaje de las existencias de los productos farmacéuticos y parafarmacéuticos.

CE4.2 Identificar los criterios de almacenamiento y de conservación de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos según sus características.

CE4.3 Explicar los factores que influyen en la estabilidad de un medicamento, así como las condiciones de almacenamiento para garantizar sus propiedades.

CE4.4 Realizar el registro gráfico de temperaturas para determinar la desviación en el tiempo de las mismas.

CE4.5 Describir las manifestaciones de las alteraciones más frecuentes en los productos farmacéuticos, relacionándolas con las causas que las producen.

CE4.6 Describir el procedimiento a seguir para la devolución a los almacenes de distribución y a los laboratorios farmacéuticos de los productos caducados y/o defectuosos, cumpliendo la normativa legal vigente.

CE4.7 En un supuesto práctico de gestión de un almacén de oficina de farmacia a partir de unas condiciones establecidas:

– Revisar lotes a retirar.

– Realizar control de caducidades.

– Manejar aplicaciones informáticas al uso.

C5: Aplicar procedimientos de gestión de cobro diferido o facturación de recetas, para evitar la anulación de la misma, según protocolos establecidos y cumpliendo la normativa aplicable.

CE5.1 Enumerar los organismos y las entidades aseguradoras, públicos y privados, que gestionan la prestación farmacéutica.

CE5.2 Reconocer las características de las distintas recetas emitidas para la prestación farmacéutica según los diferentes regímenes y entidades, así como, los datos que deben ir consignados obligatoriamente en las mismas.

CE5.3 Identificar las características y requisitos de obligada cumplimentación que, de no incluirse, causarían la nulidad de las recetas.

CE5.4 Distinguir los tipos de recetas según la especialidad farmacéutica y las especiales condiciones de prescripción de las mismas.

CE5.5 Citar las aportaciones de cobro que se han de aplicar según las distintas modalidades de recetas, en función de la normativa aplicable.

CE5.6 Describir la información del cartonaje y el cupón precinto de los productos.

CE5.7 En un supuesto práctico de gestión de recetas en una oficina de farmacia a partir de unas condiciones establecidas:

– Analizar las distintas recetas para detección de errores que causen una posible nulidad.

– Clasificar las recetas.

– Cumplimentar los impresos y trámites necesarios para la facturación de recetas en los plazos y condiciones establecidos para su liquidación económica.

– Realizar una facturación a entidades aseguradoras a través de un programa informático.

C6: Aplicar procedimientos de gestión administrativa y de distribución de medicamentos, en el servicio de farmacia hospitalaria, atendiendo las necesidades de las distintas unidades hospitalarias, cumpliendo la normativa aplicable.

CE6.1 Describir la mecánica de los distintos tipos de pedidos, así como la de devolución en función del tipo de productos solicitados: especialidades, medicamentos extranjeros, sustancias estupefacientes y psicotrópicas y materias primas.

CE6.2 Explicar la gestión informatizada del almacén y la distribución del servicio de farmacia hospitalaria.

CE6.3 Describir los protocolos y las órdenes hospitalarias de dispensación.

CE6.4 Describir el control hospitalario de los distintos productos farmacéuticos.

CE6.5 Explicar los sistemas de distribución intrahospitalaria de medicamentos.

CE6.6 En un supuesto práctico de distribución de medicamentos en un servicio de farmacia hospitalaria, bajo supervisión del superior responsable, a partir de unas condiciones establecidas:

– Realizar operaciones de gestión del almacén del servicio de farmacia hospitalaria.

– Realizar devolución de diferentes productos solicitados, siguiendo protocolos y bajo supervisión del superior responsable.

– Asistir en la revisión de botiquines de planta.

C7: Analizar la documentación utilizada en establecimientos y servicios de farmacia, para realizar la gestión de los mismos, cumpliendo la normativa aplicable.

CE7.1 Describir tipos de documentos utilizados en servicios farmacéuticos.

CE7.2 Diferenciar la documentación requerida según el registro a realizar.

CE7.3 Enumerar el tipo de dispensaciones que se anotan en el Libro de Registro.

CE7.4 Describir la normativa aplicable en cuanto al registro y la contabilidad de sustancias y preparados medicinales, psicotrópicos y estupefacientes.

CE7.5 En un supuesto práctico de gestión de documentación en una oficina de farmacia a partir de unas condiciones establecidas:

– Clasificar documentos utilizados en servicios farmacéuticos.

– Seleccionar la documentación requerida según el registro a realizar.

– Registrar las dispensaciones de estupefacientes en los documentos establecidos.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.6; C2 respecto a CE2.5; C3 respecto a CE3.6; C4 respecto a CE4.7; C5 respecto a CE5.7; C6 respecto a CE6.6; C7 respecto a CE7.5.

Otras capacidades:

Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria.

Finalizar el trabajo atendiendo a criterios de idoneidad, rapidez, economía y eficacia.

Habituarse al ritmo de trabajo de la organización.

Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.

Mantener el área de trabajo con el grado de orden y limpieza requerido por la organización.

Mantener una actitud asertiva, empática y conciliadora con los demás; demostrando cordialidad y amabilidad en el trato.

Contenidos:

1. Organización sanitaria.

Estructura del sistema sanitario público y privado en España.

Tipos de prestaciones.

Prestación farmacéutica.

Sistemas sanitarios: establecimientos y servicios farmacéuticos.

Atención primaria: oficinas de farmacia, servicios farmacéuticos de atención primaria y botiquines. Centros hospitalarios y socio-sanitarios.

Servicios de farmacia.

Distribución farmacéutica.

Almacenes farmacéuticos.

Laboratorios farmacéuticos.

Organizaciones farmacéuticas. Colegios profesionales: organigrama y funciones.

El personal auxiliar de farmacia y sus funciones.

2. Administración de documentación farmacéutica.

Documentación en establecimientos y servicios de farmacia.

Información y documentación relativas al sistema de fármaco-vigilancia.

3. Control del almacén de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos.

El almacén de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos.

Normas de prevención de riesgos laborales en almacenes sanitarios.

Sistema de almacenaje.

Criterios de ordenación de productos.

Gestión de stock.

Valoración de existencias.

Inventarios.

Elaboración de fichas de almacén.

Códigos farmacéuticos identificativos de los medicamentos.

Aplicaciones informáticas de gestión y control de almacén.

Estabilidad de los medicamentos.

Control de caducidad.

Conservación y almacenamiento.

Control de productos. Alteraciones más frecuentes y sus causas.

Control de temperaturas de instalaciones y frigoríficos.

Operaciones de mantenimiento de los termómetros.

4. Control de pedidos.

Documentación y herramientas en operaciones de compraventa.

Adquisición de productos.

Elaboración y recepción de pedidos.

Requisitos especiales para adquisición de estupefacientes y productos psicotrópicos.

Condiciones de devolución de productos.

5. Trámite de facturación de recetas.

Organismos y entidades aseguradoras.

Modalidades y tipos de aportaciones en la prestación farmacéutica.

La receta médica: tipos, datos requeridos, causas de nulidad.

Facturación de recetas: manual, informática, plazos, organización de recetas para su facturación.

Aplicaciones informáticas en la facturación de recetas.

6. Aplicación de marketing y tecnologías de la información y comunicación a la oficina de farmacia.

Marketing farmacéutico.

Ubicación del producto.

Protocolo de atención al cliente y servicios de valor añadido.

Operaciones básicas en el manejo del ordenador.

Aplicaciones informáticas: hojas de cálculo, procesadores de texto y aplicaciones específicas.

Transmisión de la información: redes de comunicación y correo electrónico.

Parámetros de contexto de la formación:

Espacios e instalaciones:

Los espacios e instalaciones darán respuesta, en forma de aula, aula-taller, taller de prácticas, laboratorio o espacio singular, a las necesidades formativas, de acuerdo con el Contexto Profesional establecido en la Unidad de Competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, salud laboral, accesibilidad universal, diseño universal o diseño para todas las personas y protección medioambiental.

Perfil profesional del formador o formadora:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con el control de los productos y materiales, la facturación y la documentación en establecimientos y servicios de farmacia, que acreditará mediante una de las dos formas siguientes:

– Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior), Licenciatura o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.

– Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

MÓDULO FORMATIVO 2: PRODUCTOS FARMACÉUTICOS, DISPENSACIÓN Y UTILIZACIÓN

Nivel: 2.

Código: MF0364_2.

Asociado a la UC: Asistir en la dispensación de productos farmacéuticos, informando a los usuarios sobre su utilización, determinando parámetros somatométricos sencillos, bajo la supervisión del facultativo.

Duración: 210 horas.

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Aplicar procedimientos para la dispensación de productos farmacéuticos en establecimientos y servicios farmacéuticos, en función de las prescripciones facultativas y las características de los productos.

CE1.1 Definir el concepto de dispensación, diferenciándolo del de venta de productos.

CE1.2 Explicar los criterios de no dispensación de productos farmacéuticos en función de la falta de requisitos legales en la prescripción, o en función de la duda razonable de un uso inadecuado, en caso de productos de libre dispensación.

CE1.3 Relacionar los casos en los que sea necesario remitir al usuario a consulta médica.

CE1.4 Interpretar la información técnico-farmacológica y el lenguaje de los símbolos incluidos en el material de acondicionamiento, y asociados a los distintos procesos relacionados con el ejercicio de la dispensación.

CE1.5 Explicar las diferentes condiciones de prescripción y requisitos de dispensación según los productos demandados.

CE1.6 En un supuesto práctico de dispensación de medicamentos en una oficina de farmacia, según unas condiciones establecidas:

– Verificar que la receta extendida por el médico se corresponde con el medicamento prescrito, cumple todos los requisitos legales para su validez y en caso de dificultad en la interpretación y lectura consulta al facultativo responsable.

– Comprobar que el medicamento dispensado coincide en composición, forma farmacéutica, vía de administración y presentación con la prescripción de la receta y que no se encuentra caducado ni defectuoso.

– Explicar las condiciones de dispensación del producto según la simbología y leyendas que aparece en el embalaje e informar sobre el tiempo de validez del medicamento, así como de las pautas posológicas, interacciones y contraindicaciones.

– Cortar el precinto del medicamento y adjuntarlo a la receta, en los casos en que sea requerido.

C2: Reconocer las propiedades farmacológicas de los productos farmacéuticos, identificando los efectos adversos que pueden producir en el organismo humano.

CE2.1 Definir conceptos de farmacología básica.

CE2.2 Describir procesos básicos de biofarmacia y farmacocinética.

CE2.3 Explicar las distintas vías de administración de los medicamentos y las precauciones que deben observarse en su manipulación y uso.

CE2.4 Describir pautas posológicas.

CE2.5 Enumerar situaciones fisiológicas especiales que modifiquen la respuesta esperada tras la administración de un medicamento.

CE2.6 Explicar los principales efectos adversos de los fármacos y situaciones de intoxicación por medicamentos.

CE2.7 En un supuesto práctico, debidamente caracterizado, de reconocimiento de propiedades de medicamentos a partir de unas condiciones establecidas:

– Interpretar una pauta posológica.

– Analizar las vías de administración de los medicamentos.

– Analizar la farmacocinética de los mismos.

– Prever los efectos farmacológicos de los medicamentos.

C3: Analizar clasificaciones y aplicaciones fármaco-terapéuticas de medicamentos, localizando la información al respecto en las diferentes fuentes existentes.

CE3.1 Diferenciar las distintas clasificaciones anatómico-terapéutica de medicamentos.

CE3.2 Describir los distintos niveles de estructuración de la clasificación anatómico-terapéutica o ATC.

CE3.3 Explicar fundamentos básicos de anatomía y fisiopatología de los principales órganos y sistemas.

CE3.4 Relacionar grupos terapéuticos con lugar de acción, principales aplicaciones, condiciones de uso y efecto producido.

CE3.5 En un supuesto práctico de búsqueda de información sobre medicamentos a partir de unas condiciones establecidas:

– Localizar datos relativos a medicamentos en el catálogo de especialidades farmacéuticas.

– Localizar datos referentes a medicamentos en bases de datos específicas.

– Localizar datos relativos a medicamentos incompatibles.

C4: Describir las aplicaciones, precauciones de utilización y acciones terapéuticas de las plantas medicinales, para el uso racional de la fitoterapia, localizando la información referente a ellas en las diferentes fuentes existentes.

CE4.1 Definir el concepto de fitoterapia.

CE4.2 Describir las plantas medicinales más utilizadas en terapéutica.

CE4.3 Señalar las principales acciones terapéuticas de medicamentos que contengan plantas medicinales.

CE4.4 Relacionar las plantas medicinales con el sistema sobre el que actúan, las principales aplicaciones, condiciones de uso y efectos producidos.

CE4.5 Explicar las precauciones y las pautas de utilización de las plantas medicinales, así como las pautas de uso racional de las mismas.

CE4.6 En un supuesto práctico, de búsqueda de información sobre plantas medicinales a partir de unas condiciones establecidas:

– Localizar datos relativos a plantas medicinales en el catálogo de especialidades farmacéuticas.

– Localizar diferentes datos referentes plantas medicinales en bases de datos específicas.

– Identificar efectos secundarios de las plantas.

C5: Describir las acciones terapéuticas, utilización y precauciones de medicamentos de uso veterinario, localizando información al respecto en las diferentes fuentes existentes.

CE5.1 Definir el concepto de medicamento de uso animal.

CE5.2 Describir los medicamentos de uso animal más utilizados en terapéutica.

CE5.3 Señalar principales acciones terapéuticas de los medicamentos de uso animal.

CE5.4 Relacionar los medicamentos de uso animal con los sistemas sobre los que actúan, las principales aplicaciones, condiciones de uso y efectos producidos.

CE5.5 Explicar las precauciones y las pautas de utilización de medicamentos de uso animal, así como el uso racional de los mismos.

CE5.6 En un supuesto práctico de búsqueda de información sobre medicamento de uso animal a partir de unas condiciones establecidas:

– Localizar datos relativos a medicamentos en el catálogo de especialidades farmacéuticas.

– Localizar datos relativos a medicamentos en bases de datos de medicamentos de uso animal.

– Localizar datos relativos a medicamentos de uso animal que sean incompatibles.

C6: Aplicar procedimientos para determinación de parámetros somatométricos sencillos, peso y talla, según medios disponibles en un establecimiento de farmacia.

CE6.1 Definir los parámetros somatométricos y su relación con la salud y la enfermedad.

CE6.2 Relacionar los valores somatométricos con los factores fisiológicos como edad, sexo, estado fisiológico y constitución física.

CE6.3 Explicar las técnicas somatométricas, relacionándolas con las características del usuario y con los equipos a utilizar.

CE6.4 Describir el manejo de los instrumentos y equipos utilizados en técnicas somatométricas.

CE6.5 Interpretar la talla y el peso en función de las tablas de percentiles.

CE6.6 En un supuesto práctico de realización de somatometrías, a partir de unas condiciones establecidas:

– Operar los equipos de medida que se utilizan.

– Pesar y medir bebés.

– Pesar y tallar adultos.

– Registrar los datos obtenidos.

– Realizar los gráficos correspondientes relacionando los parámetros en función del tiempo.

C7: Aplicar procedimientos para determinación de valores de constantes vitales, según medios disponibles en un establecimiento de farmacia.

CE7.1 Explicar los conceptos de pulso y de presión arterial, relacionándolos con las patologías más importantes que producen la alteración de sus valores normales.

CE7.2 Explicar las distintas técnicas de toma de constantes vitales, identificando las zonas anatómicas más apropiadas para su medición, en función de las características del individuo.

CE7.3 En un supuesto práctico de toma de constantes vitales, en una oficina de farmacia a partir de unas condiciones establecidas:

– Tranquilizar y colocar al paciente.

– Localizar las zonas anatómicas para la toma del pulso y tensión arterial.

– Tomar el pulso y la tensión arterial de forma manual y automática.

– Manejar el equipo de toma de tensión arterial: esfigmomanómetro y fonendoscopio.

– Registrar los datos obtenidos.

– Aplicar normas de higiene en la manipulación del equipo.

C8: Aplicar procedimientos para realizar el seguimiento fármaco-terapéutico de pacientes, en establecimientos de farmacia, bajo supervisión facultativa.

CE8.1 Enumerar los datos relativos al tratamiento de los pacientes que se registran para poder realizar su seguimiento.

CE8.2 Describir los principales problemas relacionados con medicamentos (PRMs) y resultados negativos de la medicación (RNM) que pueden presentarse.

CE8.3 Describir los sistemas personalizados de dispensación y en qué pacientes se aplican.

CE8.4 Citar en qué documentos se pueden localizar datos relativos al tratamiento del usuario, para el correspondiente seguimiento fármaco-terapéutico.

CE8.5 En un supuesto práctico de seguimiento fármaco-terapéutico de pacientes, en establecimientos de farmacia:

– Identificar documentos, a partir de unas condiciones establecidas.

– Recopilar datos relativos al tratamiento farmacológico de pacientes.

– Registrar datos poder realizar el seguimiento.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.6; C2 respecto a CE2.7; C3 respecto a CE3.5; C4 respecto a CE4.6; C5 respecto a CE5.6; C6 respecto a CE6.6; C7 respecto a CE7.3; C8 respecto a CE8.5.

Otras capacidades:

Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria.

Finalizar el trabajo atendiendo a criterios de idoneidad, rapidez, economía y eficacia.

Habituarse al ritmo de trabajo de la organización.

Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.

Mantener el área de trabajo con el grado de orden y limpieza requerido por la organización.

Mantener una actitud asertiva, empática y conciliadora con los demás; demostrando cordialidad y amabilidad en el trato.

Contenidos:

1. Dispensación de productos farmacéuticos.

Dispensación de medicamentos: acto de dispensación.

Condiciones de prescripción y requisitos de dispensación de los distintos productos dispensados en un establecimiento farmacéutico y servicio de farmacia.

Registro de medicamentos dispensados.

Acondicionamiento de medicamentos: información relativa a las condiciones de dispensación e información farmacológica.

Aplicaciones informáticas de dispensación de productos farmacéuticos y consejos de utilización.

2. Bases de farmacología.

Origen del medicamento y mecanismo de acción.

Biofarmacia y farmacocinética básica: proceso de liberación, absorción, distribución, metabolismo, excreción y respuesta de medicamentos en el organismo (LADMER).

Reacciones adversas a medicamentos.

Interacciones de los medicamentos.

Medicamentos en circunstancias especiales.

Administración de medicamentos: formas farmacéuticas y vías de administración.

Dosificación de medicamentos, Dosis Diarias Definidas (DDDs).

Relación dosis-efecto.

Intoxicación por medicamentos.

Aplicaciones informáticas: bases de datos de medicamentos.

3. Clasificación anatómica-terapéutica y química de medicamentos (ATC).

Sistemas de clasificación de medicamentos.

Clasificación anatómica-terapéutica y química: niveles de estructuración.

Fundamentos básicos de anatomía, fisiología y patología humana.

Grupos terapéuticos: grupos de fármacos según su indicación terapéutica principal, órgano o sistema sobre el que actúa, propiedades químicas y propiedades farmacológicas.

Pautas en la utilización de medicamentos.

Catálogo de especialidades farmacéuticas.

Aplicaciones informáticas: bases de datos de medicamentos.

4. Principios de fitoterapia.

Plantas medicinales más habituales en la aplicación terapéutica.

Registro de plantas medicinales.

Condiciones de dispensación.

Catálogo de plantas medicinales.

Aplicaciones informáticas: bases de datos de plantas medicinales.

5. Homeopatía.

Criterios terapéuticos de Hahnemann.

La ley de similitud.

Aplicaciones.

6. Medicamentos de uso animal.

Medicamentos de uso animal más habituales en la aplicación terapéutica.

Residuos de medicamentos de uso animal.

Residuos de fármacos en alimentos de origen animal.

Definición del límite máximo de residuos (MRL).

Impacto medioambiental de las explotaciones ganaderas.

Registro de medicamentos de uso animal.

Condiciones de dispensación.

Catálogo de medicamentos de uso animal.

Aplicaciones informáticas: bases de datos de medicamentos de uso animal.

7. Indicadores biológicos: parámetros somatométricos y constantes vitales.

Parámetros somatométricos: técnicas de medida e interpretación.

Constantes vitales: concepto, técnicas de medida e interpretación.

Registro de datos.

Aplicaciones informáticas de bases de datos.

Bibliografía sobre indicadores biológicos.

Parámetros de contexto de la formación:

Espacios e instalaciones:

Los espacios e instalaciones darán respuesta, en forma de aula, aula-taller, taller de prácticas, laboratorio o espacio singular, a las necesidades formativas, de acuerdo con el Contexto Profesional establecido en la Unidad de Competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, salud laboral, accesibilidad universal, diseño universal o diseño para todas las personas y protección medioambiental.

Perfil profesional del formador o formadora:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la asistencia en la dispensación de productos farmacéuticos, informando a los usuarios sobre su utilización y determinando parámetros somatométricos sencillos bajo la supervisión del facultativo, que acreditará mediante una de las dos formas siguientes:

– Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior), Licenciatura o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.

– Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

MÓDULO FORMATIVO 3: PRODUCTOS SANITARIOS Y PARAFARMACÉUTICOS, DISPENSACIÓN Y UTILIZACIÓN

Nivel: 2.

Código: MF0365_2.

Asociado a la UC: Asistir en la dispensación de productos sanitarios y parafarmacéuticos, informando a los usuarios sobre su utilización, bajo la supervisión del facultativo.

Duración: 150 horas.

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Dispensar productos sanitarios y parafarmacéuticos en establecimientos y servicios farmacéuticos, bajo supervisión facultativa, según la normativa aplicable.

CE1.1 Explicar las diferencias entre productos farmacéuticos y productos parafarmacéuticos, y las condiciones de dispensación y venta.

CE1.2 Enumerar los principales casos en los que es necesario remitir al usuario a consulta médica.

CE1.3 Enumerar los símbolos incluidos en el material de acondicionamiento de los productos y su significado.

CE1.4 Explicar las características y cualidades de los principales productos incluidos en la parafarmacia.

CE1.5 Identificar el régimen de suministro y dispensación de productos de parafarmacia incluidos en la financiación del Sistema Nacional de Salud y otras entidades aseguradoras.

CE1.6 En un supuesto práctico de dispensación de productos parafarmacéuticos determinados en establecimientos o servicios farmacéuticos a partir de unas condiciones establecidas:

– Identificar los tipos de productos, materiales y equipos que pueden satisfacer las demandas detectadas.

– Seleccionar el producto más adecuado de acuerdo a la demanda y necesidades del usuario y prescripción médica, en su caso.

– Argumentar, de forma clara y precisa, la propuesta de venta explicando las características diferenciales del producto respecto a otros.

– Explicar la forma de utilización del producto en función de las necesidades detectadas.

– Mantener una actitud que facilite la decisión de compra, siempre en beneficio del usuario y sin inducir a un uso indebido de los productos.

C2: Analizar la clasificación, características y aplicaciones de los productos sanitarios, localizando información al respecto en las diferentes fuentes existentes.

CE2.1 Definir producto sanitario y los términos relacionados con el mismo.

CE2.2 Describir las características y las prestaciones de los productos sanitarios.

CE2.3 Identificar las garantías sanitarias de los productos.

CE2.4 Clasificar los productos sanitarios atendiendo a los criterios de uso habitual.

CE2.5 Explicar las aplicaciones de los productos sanitarios para la prevención, control, tratamiento o alivio de enfermedades o lesiones, corrección de deficiencias y regulación de la concepción.

CE2.6 En un supuesto práctico, de aplicación de productos sanitarios, a partir de unas condiciones establecidas:

– Diferenciar enfermedades o lesiones susceptibles de prevención, control, tratamiento, corrección de deficiencias y alivio con productos sanitarios.

– Reconocer productos sanitarios utilizados para regulación de la concepción.

– Manejar información requerida para la aplicación de determinados productos sanitarios.

C3: Diferenciar productos biocidas utilizados en procedimientos de desinfección y desinsectación, describiendo sus principales características, indicaciones y precauciones de uso.

CE3.1 Definir biocida y los términos relacionados con sus mecanismos de acción.

CE3.2 Clasificar los principales agentes biocidas, en función de sus aplicaciones.

CE3.3 Diferenciar antiséptico y desinfectante e identificar diferencialmente sustancias con estas propiedades.

CE3.4 Describir las características, actividad, indicaciones y precauciones de uso de sustancias con acción biocida.

CE3.5 En un supuesto práctico de utilización de agentes biocidas a partir de unas condiciones establecidas:

– Identificar infestaciones parasitarias comunes en nuestro medio.

– Identificar picaduras de insectos comunes en nuestro medio.

– Relacionar la pediculosis con agentes biocidas correspondientes.

C4: Analizar principios de dermofarmacia y cosmetología requeridos para la dispensación de estos productos, atendiendo a sus características, indicaciones y precauciones de uso.

CE4.1 Definir los conceptos de dermofarmacia, cosmética y producto cosmético.

CE4.2 Clasificar los principales productos dermofarmacéuticos y cosméticos que se utilizan para el cuidado y la protección de la piel, el cabello y los anejos cutáneos.

CE4.3 Describir las principales características y los componentes de los productos utilizados en dermofarmacia y cosmética.

CE4.4 Explicar las bases de la cosmética de la piel, del cabello y de los anejos cutáneos.

CE4.5 Relacionar las aplicaciones y los productos utilizados para el cuidado, la protección y el tratamiento de problemas relacionados con la piel y el cabello del bebé.

CE4.6 Identificar los productos cosméticos específicos utilizados para la zona ocular, así como las alteraciones oculares que se pueden producir por encontrarse en mal estado o por presentar una formulación inadecuada.

CE4.7 Describir las características y las aplicaciones de los productos utilizados en la fotoprotección.

CE4.8 En un supuesto práctico de productos cosméticos que han causado una reacción adversa en un cliente, bajo supervisión:

– Identificar una reacción adversa por aplicación de cosméticos en la zona ocular.

– Recopilar la información requerida para realizar cosmetovigilancia.

– Completar las fichas de cosmetovigilancia establecidas.

C5: Analizar el cuidado e higiene buco-dental, en relación con la dispensación de productos específicos, considerando sus características, indicaciones y precauciones de uso.

CE5.1 Explicar conceptos básicos relativos a la salud bucodental.

CE5.2 Reconocer las principales formas farmacéuticas utilizadas en productos empleados en la higiene bucodental.

CE5.3 Describir los productos utilizados en la higiene y cuidados buco-dentales según sus aplicaciones.

CE5.4 Definir las condiciones de uso de los productos para la higiene bucal y dental.

CE5.5 Explicar las diferencias entre productos con registro DENT y productos cosméticos utilizados para la higiene bucal y dental.

CE5.6 En un supuesto práctico de productos para la higiene bucodental, a partir de unas condiciones establecidas:

– Identificar formas farmacéuticas de productos empleados en la higiene bucodental.

– Clasificar los productos de higiene y cuidados buco-dentales, según diferentes criterios.

– Seleccionar productos con registro DENT.

C6: Relacionar los principios de la nutrición con la dispensación de productos de nutrifarmacia y dietoterapia, considerando sus características, indicaciones y precauciones de uso.

CE6.1 Expresar los diferentes grupos de nutrientes y sus principales funciones.

CE6.2 Identificar los grupos de edad con requerimientos nutricionales especiales.

CE6.3 Describir los requerimientos nutricionales en situaciones fisiológicas y patológicas especiales.

CE6.4 Reconocer los diferentes preparados dietéticos utilizados en situaciones fisiológicas y patológicas especiales.

CE6.5 Expresar los principales tipos de dietas utilizadas en dietoterapia.

CE6.6 Precisar las condiciones de dispensación de los productos dietéticos con cargo al Sistema Nacional de Salud.

CE6.7 En un supuesto práctico de nutrición a partir de unas condiciones establecidas:

– Analizar requerimientos nutricionales de una mujer durante la lactancia.

– Diferenciar necesidades nutricionales de una anciana.

– Identificar requerimientos nutricionales de un recién nacido.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.6; C2 respecto a CE2.6; C3 respecto a CE3.5; C4 respecto a CE4.8; C5 respecto a CE5.6; C6 respecto a CE6.7.

Otras capacidades:

Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria.

Finalizar el trabajo atendiendo a criterios de idoneidad, rapidez, economía y eficacia.

Habituarse al ritmo de trabajo de la organización.

Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.

Mantener el área de trabajo con el grado de orden y limpieza requerido por la organización.

Mantener una actitud asertiva, empática y conciliadora con los demás; demostrando cordialidad y amabilidad en el trato.

Contenidos:

1. Dispensación y venta de productos parafarmacéuticos.

Condiciones de dispensación y venta de productos de parafarmacia.

Codificación de productos de parafarmacia.

Productos parafarmacéuticos que forman parte de la prestación farmacéutica.

Condiciones de dispensación e identificación del cupón-precinto.

Regulación comunitaria de los productos sanitarios.

Material de acondicionamiento de productos sanitarios.

Marcado de conformidad «CE».

Datos que deben figurar obligatoriamente en envases y etiquetas.

2. Productos sanitarios.

Características y clasificación.

Material de curas: algodón, gasas, esparadrapos, adhesivos sanitarios y apósitos.

Productos sanitarios para inmovilización y sujeción: vendas, vendajes y productos elásticos.

Insuficiencia venosa: varices y medias terapéuticas.

Material de sutura: hilos y agujas.

Equipos de inyección.

Sondas, catéteres y cánulas.

Productos sanitarios para incontinencia.

Ostomías: cuidados, dispositivos y accesorios.

Anticonceptivos de barrera.

Productos de óptica oftálmica.

Material utilizado para higiene.

Productos infantiles.

Otros productos y materiales.

Productos sanitarios de uso específico en hospitales.

3. Biocidas.

Antisépticos y desinfectantes.

Pediculosis.

Sarna.

Productos de elección para el tratamiento.

Repelentes de insectos.

Biocidas de uso animal.

4. Dermofarmacia y cosmetología.

Estructura y tipos de piel.

Higiene de la piel infantil.

Cosméticos infantiles.

Higiene facial: cosméticos para limpieza y tratamientos faciales, cosméticos decorativos, cosméticos para la zona ocular y los labios.

Higiene de la piel: cosméticos para limpieza y tratamientos corporales.

Higiene capilar: cosméticos para limpieza y tratamientos capilares.

Fotoprotección solar: productos solares, autobronceadores, productos de acción especial.

Reacciones adversas de productos cosméticos.

Fichas de cosmetovigilancia.

5. Higiene bucodental.

Salud bucodental.

Higiene bucodental en la infancia.

Principales problemas buco-dentales: enfermedad periodontal, caries dental, hipersensibilidad dental, control de la placa bacteriana, xerostomía.

Preparados para la higiene y tratamientos de la cavidad bucal: productos cosméticos dentales y productos con registro DENT.

6. Nutrifarmacia y dietoterapia.

Alimentación.

La alimentación del lactante.

Defectos enzimáticos de mayor importancia en la lactancia.

Preparados alimenticios infantiles.

Alimentación en situaciones especiales: embarazo y lactancia, deportistas, ancianos.

Suplementos alimentarios.

Vitaminas y sales minerales.

Complementos dietéticos.

Clasificación de las dietas: dietas especiales, productos dietéticos, tipos de dietas y productos dietéticos susceptibles de financiación.

7. Material de ortopedia, prótesis y audioprótesis.

Material de ortopedia, prótesis y audioprótesis más habituales en establecimientos y servicios farmacéuticos.

Registro de material de ortopedia, prótesis y audioprótesis. Condiciones de dispensación.

Catálogo de material de ortopedia, prótesis y audioprótesis.

Aplicaciones informáticas de bases de datos de material de ortopedia, prótesis y audioprótesis.

Parámetros de contexto de la formación:

Espacios e instalaciones:

Los espacios e instalaciones darán respuesta, en forma de aula, aula-taller, taller de prácticas, laboratorio o espacio singular, a las necesidades formativas, de acuerdo con el Contexto Profesional establecido en la Unidad de Competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, salud laboral, accesibilidad universal, diseño universal o diseño para todas las personas y protección medioambiental.

Perfil profesional del formador o formadora:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la asistencia en la dispensación de productos sanitarios y parafarmacéuticos, informando a los usuarios sobre su utilización, bajo la supervisión del facultativo, que acreditará mediante una de las dos formas siguientes:

– Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior), Licenciatura o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.

– Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

MÓDULO FORMATIVO 4: ELABORACIÓN DE FÓRMULAS MAGISTRALES, PREPARADOS OFICINALES, DIETÉTICOS Y COSMÉTICOS

Nivel: 2.

Código: MF0366_2.

Asociado a la UC: Asistir en la elaboración de fórmulas magistrales, preparados oficinales, dietéticos y cosméticos, bajo la supervisión del facultativo.

Duración: 180 horas.

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Preparar el área de trabajo y utillaje para la elaboración de fórmulas magistrales y preparados oficinales, comprobando las condiciones requeridas y cumpliendo la normativa aplicable.

CE1.1 Enumerar los medios requeridos para la realización de un preparado determinado.

CE1.2 Describir el método de control y calibrado de los aparatos de medida utilizados.

CE1.3 Definir las medidas básicas de verificación y mantenimiento de los equipos y materiales utilizados.

CE1.4 Enumerar los elementos de los equipos que deben ser sustituidos en la elaboración de productos o formas farmacéuticas diferentes.

CE1.5 Explicar las técnicas generales de limpieza, asepsia y descontaminación, para mantener las condiciones higiénicas del local, material y equipos utilizados.

CE1.6 En un supuesto práctico de preparación del área de trabajo para la realización de un preparado farmacéutico:

– Seleccionar el utillaje para la elaboración del producto.

– Preparar el utillaje seleccionado.

– Comprobar las condiciones del mismo.

– Etiquetar los recipientes, permitiendo la identificación completa de las materias primas.

C2: Comprobar la calidad de las materias primas recibidas en la oficina de farmacia, para la elaboración de fórmulas magistrales y preparados farmacéuticos y parafarmacéuticos, cumpliendo la normativa aplicable.

CE2.1 Describir las características organolépticas evaluables y valorables de las materias primas, según la normativa aplicable.

CE2.2 Explicar los diferentes tipos de envases y acondicionamiento para formas galénicas, relacionándolos con la composición del contenido y con la forma farmacéutica.

CE2.3 Relacionar las características del material de acondicionamiento con el tipo de producto elaborado a envasar.

CE2.4 Resumir los datos contenidos en boletines de análisis de materias primas, fichas de datos de seguridad de sustancias o preparados y fichas de información técnica.

CE2.5 En un supuesto práctico de análisis de la calidad de los productos a utilizar, en la elaboración de un preparado parafarmacéutico:

– Comprobar la integridad, aspecto y etiquetado de los envases de las materias primas y los productos de entrada, según procedimientos normalizados de trabajo.

– Asistir en la realización de ensayos físico-químicos sencillos, para el control de calidad de las materias primas y productos utilizados en la elaboración de un preparado.

– Relacionar los requisitos mínimos de calidad con las características y forma farmacéutica del producto final obtenido.

– Cumplimentar fichas de registro de material de acondicionamiento, fichas de especificaciones y registro de materia prima.

– Almacenar las materias primas en las condiciones requeridas.

C3: Aplicar fundamentos físico-químicos para la elaboración y control de fórmulas magistrales y preparados farmacéuticos y parafarmacéuticos, según protocolos establecidos y cumpliendo la normativa aplicable.

CE3.1 Reconocer el utillaje empleado en las operaciones físico-químicas.

CE3.2 Explicar el funcionamiento del utillaje en operaciones físico-químicas sencillas.

CE3.3 Explicar los métodos de conversión y equivalencia entre las distintas unidades de medida utilizadas en los procesos.

CE3.4 Describir las técnicas físico-químicas básicas necesarias para la preparación y control de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos.

CE3.5 Explicar el fundamento físico-químico de las operaciones básicas del proceso de elaboración y control.

CE3.6 En un supuesto práctico de realización de operaciones físico-químicas básicas, en una oficina de farmacia, siguiendo protocolos establecidos:

– Resolver problemas de cambios de unidades.

– Seleccionar el material requerido para medida de volúmenes.

– Identificar los símbolos indicativos de la calibración de materiales volumétricos.

– Manipular los distintos tipos de materiales utilizados.

C4: Aplicar operaciones farmacéuticas básicas para la elaboración de fórmulas magistrales y preparados oficinales, siguiendo protocolos establecidos y cumpliendo la normativa aplicable.

CE4.1 Explicar los fundamentos generales y tecnológicos de las operaciones farmacéuticas fundamentales.

CE4.2 Definir las técnicas de separación y sus aplicaciones en función de las necesidades tecnológicas.

CE4.3 Describir técnicas físico-químicas más habituales, desecación y otras.

CE4.4 Describir el funcionamiento de los aparatos utilizados para el desarrollo de las operaciones farmacéuticas.

CE4.5 En un supuesto práctico de realización de operaciones farmacéuticas en una oficina de farmacia, según protocolos establecidos y bajo supervisión:

– Revisar los procedimientos de trabajo relacionados con la elaboración de preparados.

– Etiquetar los recipientes, permitiendo la identificación de productos intermedios o terminados y la fase en que se encuentra la elaboración.

– Manipular los sistemas (manuales o automáticos) de preparación y control de la materia prima y forma farmacéutica.

– Realizar la tamización secuencial de una mezcla de partículas sólidas y analizar el resultado.

– Realizar técnicas de separación.

– Diferenciar los productos galénicos obtenidos en cada operación realizada.

– Anotar las operaciones realizadas durante la elaboración.

C5: Elaborar formas farmacéuticas para la obtención de productos terminados, siguiendo protocolos establecidos y cumpliendo la normativa aplicable.

CE5.1 Definir forma farmacéutica, materia prima y excipiente.

CE5.2 Clasificar las diferentes formas farmacéuticas según su consistencia.

CE5.3 Relacionar las diferentes formas farmacéuticas con vías de administración.

CE5.4 Describir los procedimientos normalizados de trabajo (PNT) y demás procedimientos regulados por la legislación aplicable.

CE5.5 Describir las operaciones que han de realizarse para proporcionar una determinada forma farmacéutica al producto elaborado.

CE5.6 En un supuesto práctico de elaboración de una fórmula magistral, en una oficina de farmacia, siguiendo protocolos establecidos y bajo supervisión:

– Seleccionar el procedimiento a seguir, y su protocolo.

– Seleccionar el utillaje de laboratorio requerido para el proceso.

– Realizar los cálculos y técnicas físico-químicas requeridas para la preparación de los distintos sistemas dispersos.

– Realizar las operaciones físico-químicas y tecnológicas básicas para la elaboración de los productos.

– Manipular el utillaje empleado para elaborar distintas formas farmacéuticas.

– Acondicionar los productos terminados cumpliendo la normativa aplicable.

– Realizar controles al producto terminado.

– Cumplimentar los registros y demás documentación para la elaboración y control de materias primas y fórmulas magistrales, según lo indicado en la normativa aplicable.

C6: Identificar los procesos a seguir para la elaboración de fórmulas homeopáticas, siguiendo protocolos establecidos y cumpliendo la normativa aplicable.

CE6.1 Definir homeopatía.

CE6.2 Describir las formas farmacéuticas más utilizadas en la formulación homeopática.

CE6.3 En un supuesto práctico de elaboración de formulación homeopática en una oficina de farmacia, según protocolos y normativa aplicable:

– Preparar las materias primas y utillaje requerido.

– Recopilar información sobre procedimientos para la elaboración de fórmulas homeopáticas.

– Etiquetar el preparado, según la normativa aplicable.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.6; C2 respecto a CE2.4; C3 respecto a CE3.6; C4 respecto a CE4.5; C5 respecto a CE5.6; C6 respecto a CE6.3.

Otras capacidades:

Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria.

Finalizar el trabajo atendiendo a criterios de idoneidad, rapidez, economía y eficacia.

Habituarse al ritmo de trabajo de la organización.

Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.

Mantener el área de trabajo con el grado de orden y limpieza requerido por la organización.

Mantener una actitud asertiva, empática y conciliadora con los demás; demostrando cordialidad y amabilidad en el trato.

Contenidos:

1. El laboratorio farmacéutico.

Utillaje en el laboratorio farmacéutico: tipos de materiales, clasificación, manipulación y aplicaciones. Equipos utilizados.

Técnicas y procedimientos de limpieza y desinfección del material y equipos.

Normativa aplicable sobre elaboración y control de calidad de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

2. Productos utilizados en la elaboración.

Elaboración de medicamentos: principio activo, materia prima, excipiente, forma farmacéutica, fórmula magistral y preparado oficinal.

Abreviaturas utilizadas en formulación magistral.

Materias primas: normativa aplicable, Real Farmacopea Española, origen, pruebas de identificación, control de calidad, etiquetado y almacenaje.

Excipientes más utilizados en formulaciones: funciones principales.

Material de acondicionamiento: normativa aplicable, normas de calidad, condiciones de uso y etiquetado.

Terminología básica en la elaboración de medicamentos.

3. Operaciones físico químicas básicas para la elaboración y control de productos.

Medición de volumen: unidades, material volumétrico, calibrado, limpieza y recomendaciones de uso. Determinación de masa: unidades de masa, balanzas y métodos de pesada, verificación y calibración.

Concentración: formas de expresión y unidades.

Técnicas de dilución: cálculos.

Densidad: determinación y aplicaciones.

Medición de temperatura.

Viscosidad: determinación y aplicaciones.

Punto de fusión: determinación.

Punto de solidificación: determinación.

pH: determinación.

4. Operaciones farmacéuticas básicas.

Evaporación.

División de sólidos.

Extracción de componentes.

Homogeneización de componentes.

Tamización.

Técnicas de desecación.

Liofilización.

Granulación.

Filtración.

Esterilización.

Otras operaciones tecnofarmacéuticas.

5. Operaciones para la preparación de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

Sistemas dispersos homogéneos: disoluciones.

Sistemas dispersos heterogéneos: emulsiones, suspensiones y aerosoles.

Vías de administración de medicamentos.

Formas farmacéuticas más usuales: clasificación, técnicas de elaboración y análisis de los productos obtenidos.

Formas farmacéuticas de administración oral: líquidas (gotas, jarabes) y sólidas (comprimidos, cápsulas, granulados y papelillos).

Formas farmacéuticas de aplicación tópica: pomadas, pastas, geles, cremas, emulsiones y lociones.

Formas farmacéuticas de administración parenteral: inyectables.

Formas farmacéuticas de administración vía rectal (supositorios), vaginal (óvulos vaginales) y uretral.

Formas farmacéuticas de administración respiratoria: aerosoles.

Formas farmacéuticas de administración óptica y oftálmica.

Utillaje para elaboración de formas farmacéuticas.

Acondicionamiento y etiquetado de productos.

Conservación y caducidad de las fórmulas magistrales.

Documentación utilizada en la elaboración de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos.

6. Formulación homeopática.

Cepas homeopáticas.

Excipientes homeopáticos.

Utillaje para formulación homeopática.

Operaciones específicas de los preparados homeopáticos.

Obtención de la tintura madre, tipos de diluciones (diluciones de Hahnemann, diluciones de Korsakov) e impregnación.

Formas farmacéuticas específicas en homeopatía: gránulos y glóbulos.

Preparados homeopáticos.

Parámetros de contexto de la formación:

Espacios e instalaciones:

Los espacios e instalaciones darán respuesta, en forma de aula, aula-taller, taller de prácticas, laboratorio o espacio singular, a las necesidades formativas, de acuerdo con el Contexto Profesional establecido en la Unidad de Competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, salud laboral, accesibilidad universal, diseño universal o diseño para todas las personas y protección medioambiental.

Perfil profesional del formador o formadora:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la asistencia en la elaboración de fórmulas magistrales, preparados oficinales, dietéticos y cosméticos, bajo la supervisión del facultativo, que acreditará mediante una de las dos formas siguientes:

– Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior), Licenciatura o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.

– Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

MÓDULO FORMATIVO 5: ANÁLISIS CLÍNICOS ELEMENTALES

Nivel: 2.

Código: MF0367_2.

Asociado a la UC: Asistir en la realización de análisis clínicos elementales y normalizados, bajo la supervisión del facultativo.

Duración: 90 horas.

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Aplicar protocolos de recepción de muestras biológicas, en función del tipo de muestra y de las determinaciones analíticas clínicas a realizar en una oficina de farmacia.

CE1.1 Explicar las condiciones orgánicas idóneas del paciente para la toma de muestras y la forma en que estas han de tomarse, relacionándolas con las determinaciones analíticas más frecuentes.

CE1.2 Describir los distintos tipos de recipientes de recogida de muestras.

CE1.3 Relacionar los distintos tipos de recipientes con los tipos de muestras y con las determinaciones que se han de realizar.

CE1.4 En un supuesto práctico de control y recepción de muestras para su análisis en un establecimiento de farmacia:

– Comprobar la idoneidad de los recipientes para realizar las determinaciones solicitadas, según la normativa aplicable.

– Verificar que la cantidad de muestra es suficiente para realizar las determinaciones solicitadas.

– Efectuar la identificación unívoca muestra/petición, asociando los códigos al uso.

C2: Comprobar los procesos de preparación y conservación de muestras biológicas, para la posterior realización de análisis clínicos elementales en una oficina de farmacia.

CE2.1 Relacionar los métodos de preparación de muestras según el tipo de muestra y las determinaciones.

CE2.2 Describir los métodos de conservación de muestras, relacionándolos con el tipo de muestra y las determinaciones analíticas a realizar.

CE2.3 En un supuesto práctico, de preparación de muestras para su posterior análisis en un establecimiento de farmacia:

– Preparar el material, los equipos y los reactivos requeridos para el proceso de preparación y de conservación de la muestra.

– Aplicar medidas de prevención de riesgos laborales para manipulación de muestras.

– Conservar las muestras en condiciones establecidas hasta su uso.

C3: Interpretar las operaciones técnicas descritas en los protocolos, para la realización de las determinaciones analíticas clínicas en una oficina de farmacia.

CE3.1 Explicar los términos específicos empleados en un protocolo determinado.

CE3.2 Describir las principales técnicas de análisis que se pueden realizar en un establecimiento de farmacia.

CE3.3 En un supuesto práctico de análisis clínico sencillo con un protocolo establecido:

– Comparar los resultados obtenidos con valores de referencia.

– Valores los resultados consultando bibliografía especializada.

– Aplicar medidas de prevención de riesgos laborales durante el proceso analítico.

C4: Aplicar técnicas de limpieza, desinfección y esterilización en equipos, materiales e instrumentos utilizados en la aplicación de técnicas de análisis clínicos en una oficina de farmacia.

CE4.1 Definir los conceptos de desinfección, antisepsia y esterilización.

CE4.2 Relacionar las técnicas de limpieza, desinfección y esterilización de material de laboratorio, en función de la naturaleza del mismo.

CE4.3 Describir las normas de eliminación de residuos biológicos definidas en la normativa aplicable.

CE4.4 Explicar el sistema de ordenación de los materiales, equipos y reactivos en el almacén de la oficina de farmacia.

CE4.5 Describir los métodos de esterilización y los principios físico-químicos en que se fundamentan.

CE4.6 Enumerar los materiales y equipos utilizados en los procesos de desinfección y esterilización.

CE4.7 En un supuesto práctico de limpieza de material de laboratorio utilizado para análisis clínicos en una oficina de farmacia:

– Lavar y secar diverso material e instrumental.

– Desinfectar material e instrumental.

– Esterilizar material e instrumental.

– Eliminar residuos y material desechable.

– Limpiar aparatos, equipos y zona utilizada.

– Ordenar el laboratorio.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.4; C2 respecto a CE2.3; C3 respecto a CE3.3; C4 respecto a CE4.7.

Otras capacidades:

Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria.

Finalizar el trabajo atendiendo a criterios de idoneidad, rapidez, economía y eficacia.

Habituarse al ritmo de trabajo de la organización.

Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.

Mantener el área de trabajo con el grado de orden y limpieza requerido por la organización.

Mantener una actitud asertiva, empática y conciliadora con los demás; demostrando cordialidad y amabilidad en el trato.

Contenidos:

1. Laboratorio de análisis clínicos y prevención de riesgos laborales.

Descripción de un laboratorio clínico.

Material, instrumentos y equipos básicos del laboratorio clínico.

Prevención de riesgos laborales en el laboratorio clínico: normativa aplicable.

Técnicas de limpieza, desinfección y esterilización.

Normas de orden y mantenimiento en el laboratorio.

2. Muestras biológicas.

Material para obtención, conservación y transporte de muestras.

Tipos de muestras.

Etiquetado de las muestras.

Conservación de muestras.

Normas de prevención de riesgos laborales en la manipulación de muestras biológicas.

3. Ensayos analíticos básicos.

Métodos de análisis clínicos elementales: organolépticos, físicos, químicos, enzimáticos e inmunológicos.

Fotometría de reflexión.

Analítica automatizada y sus aplicaciones.

Expresión y registro de resultados.

Protección de datos personales.

4. Constantes biológicas.

Interpretación de variaciones.

Interferencias de los medicamentos con los parámetros biológicos analizados.

Parámetros de contexto de la formación:

Espacios e instalaciones:

Los espacios e instalaciones darán respuesta, en forma de aula, aula-taller, taller de prácticas, laboratorio o espacio singular, a las necesidades formativas, de acuerdo con el Contexto Profesional establecido en la Unidad de Competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, salud laboral, accesibilidad universal, diseño universal o diseño para todas las personas y protección medioambiental.

Perfil profesional del formador o formadora:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la asistencia en la realización de análisis clínicos elementales y normalizados, bajo la supervisión del facultativo, que acreditará mediante una de las dos formas siguientes:

– Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior), Licenciatura o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.

– Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

MÓDULO FORMATIVO 6: PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Nivel: 2.

Código: MF0368_2.

Asociado a la UC: Colaborar en la promoción, protección de la salud, prevención de enfermedades y educación sanitaria, bajo la supervisión del facultativo.

Duración: 120 horas.

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Analizar los factores de estrés que pueden provocar disfunciones de comportamiento en las personas, para apoyarles emocionalmente cuando acudan a servicios de farmacia, bajo la supervisión del facultativo.

CE1.1 Explicar los principales problemas psíquicos causados por estrés.

CE1.2 Describir las etapas que definen el desarrollo evolutivo y afectivo de las personas.

CE1.3 Explicar las funciones del profesional sanitario de este nivel de cualificación.

CE1.4 Definir los principales mecanismos para evitar o atenuar los principales problemas causados por ansiedad en las personas.

CE1.5 Expresar las teorías existentes sobre la formación y desarrollo de la personalidad.

CE1.6 Definir los tipos de comunicación y los elementos que la constituyen.

CE1.7 Identificar las fases que se dan en la relación técnico-usuario y los factores que pueden alterar esta relación.

CE1.8 En un supuesto práctico de simulación de apoyo emocional a pacientes/clientes en una oficina de farmacia:

– Entablar una conversación en la que se apliquen técnicas de apoyo emocional a pacientes crónicos.

– Aplicar técnicas de comunicación para proporcionar apoyo emocional a pacientes terminales.

– Entablar una conversación en la que se incluyan mecanismos de apoyo emocional a pacientes con un elevado grado de ansiedad.

C2: Analizar métodos y medios materiales usados en actividades de educación sanitaria, promovidas por las instituciones competentes, para fomentar hábitos saludables entre los usuarios de un servicio de farmacia.

CE2.1 Explicar las características fundamentales de los programas de promoción de la salud en estados fisiológicos.

CE2.2 Definir el concepto de salud y los factores intrínsecos y extrínsecos que influyen en ella.

CE2.3 Enumerar los objetivos que debe reunir todo programa de promoción de la salud.

CE2.4 Reconocer los colectivos organizados de personas con patología específica, describiendo los rasgos básicos de sus actividades de ayuda.

CE2.5 Explicar los métodos de transmisión de información de uso común en actividades de información sanitaria.

CE2.6 En un supuesto práctico de información sobre hábitos saludables desde una oficina de farmacia:

– Identificar las actividades a realizar.

– Seleccionar los materiales de apoyo en función del colectivo al que se dirige.

– Programar estrategias de transmisión de la información descrita en el supuesto.

C3: Identificar situaciones, factores y agentes productores de enfermedades, así como sus correspondientes mecanismos de prevención.

CE3.1 Describir las normas básicas de higiene personal, higiene sexual e higiene alimentaria.

CE3.2 Explicar la epidemiología y características de las principales enfermedades infecto-contagiosas.

CE3.3 Citar las enfermedades de declaración obligatoria.

CE3.4 Clasificar las principales drogas de abuso utilizadas en nuestra sociedad.

CE3.5 Identificar las situaciones sanitarias relacionadas con la drogodependencia.

CE3.6 Explicar los principales tratamientos utilizados en situaciones de drogodependencia.

CE3.7 Describir las características básicas de los programas de prevención de enfermedades crónicas.

CE3.8 En un supuesto práctico de prevención de drogodependencias a partir de unas condiciones establecidas:

– Realizar una encuesta sobre drogodependencia a un grupo significativo de pre-adolescentes.

– Valorar los resultados de la encuesta.

– Diseñar acciones a realizar, con el objetivo de prevenir el consumo de alcohol y otras drogas.

C4: Identificar las condiciones emocionales de personas pertenecientes a grupos de riesgo o con características especiales.

CE4.1 Especificar las características emocionales de los ancianos y los modos de relacionarse con clientes en esta etapa evolutiva.

CE4.2 Explicar las características emocionales de los niños y adolescentes enfermos, así como de sus familiares.

CE4.3 Explicar las características emocionales de los enfermos crónicos y de pacientes terminales.

CE4.4 En un supuesto práctico de relación con clientes de características especiales en una oficina de farmacia:

– Enumerar las variables psicológicas que hay que observar en una persona con Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA) cáncer, drogodependencia, enfermedad crónica o circunstancias especiales.

– Afrontar las diversas situaciones de relación con personas que presentan comportamientos con características o patologías especiales.

– Elaborar un resumen sobre los factores de riesgo y conducta a seguir en personas portadoras del Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH).

C5: Explicar técnicas de atención sanitaria básica ante diferentes situaciones de emergencia.

CE5.1 Describir los fundamentos de la resucitación cardiopulmonar.

CE5.2 Enumerar las fases del parto y describir los signos de parto inminente.

CE5.3 Describir los signos de gravedad en la patología cardiaca.

CE5.4 Describir los signos de insuficiencia respiratoria.

CE5.5 Describir las principales lesiones producidas por agentes físicos, químicos, mecánicos o termoeléctricos, detallando los primeros auxilios a aplicar.

CE5.6 Explicar la clasificación de las quemaduras atendiendo a su profundidad y a su extensión.

CE5.7 Establecer la atención de pacientes inconscientes, con alteración de la consciencia o con crisis convulsivas.

CE5.8 Describir otras lesiones o enfermedades que requieran primeros auxilios.

CE5.9 En un supuesto práctico, debidamente caracterizado, de un paciente en parada cardiorrespiratoria, siguiendo protocolos establecidos:

– Detectar la ausencia de signos vitales.

– Aplicar técnicas de desobstrucción de la vía aérea a través de la maniobra correspondiente.

– Aplicar técnicas de resucitación cardiopulmonar básica.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.8; C2 respecto a CE2.6; C3 respecto a CE3.8; C4 respecto a CE4.4; C5 respecto a CE5.9.

Otras capacidades:

Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria.

Finalizar el trabajo atendiendo a criterios de idoneidad, rapidez, economía y eficacia.

Habituarse al ritmo de trabajo de la organización.

Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.

Mantener el área de trabajo con el grado de orden y limpieza requerido por la organización.

Mantener una actitud asertiva, empática y conciliadora con los demás; demostrando cordialidad y amabilidad en el trato.

Contenidos:

1. Promoción de la salud.

Promoción, prevención y protección de la salud.

Niveles de planificación: plan, programa y proyecto.

Detección de factores de riesgo.

Valoración de estilos de vida saludables.

Salud y enfermedad.

Salud comunitaria: valoración y promoción.

Factores y condicionantes que influyen en la salud. Indicadores de salud.

Parámetros somatométricos: equipos de medida y su limpieza, técnicas de medida, interpretación de datos.

Registro de datos.

2. Desarrollo de programas de educación para la salud.

Agentes implicados y campos de actuación.

Estrategias y métodos.

Técnicas y dificultades de comunicación en el ámbito sanitario.

Programación y componentes.

Higiene de la alimentación.

Higiene personal.

Higiene sexual.

Infección y profilaxis.

Enfermedades de transmisión sexual y profilaxis.

Epidemiología de enfermedades transmisibles.

Clasificación de drogas de abuso.

Situaciones sanitarias relacionadas con la drogodependencia: intoxicaciones, síndrome de abstinencia y otras situaciones.

Programas de prevención en personas drogodependientes: intercambio de jeringuillas y dispensación de metadona.

Tratamiento de la drogodependencia en situaciones de urgencia.

3. Apoyo emocional al usuario.

Desarrollo de la personalidad.

Etapas evolutivas en psicología.

Cambios psicológicos y adaptación en la enfermedad.

Psicología del enfermo crónico.

Psicología del enfermo oncológico.

Psicología del enfermo geriátrico.

Psicología del enfermo con SIDA.

Psicología del enfermo terminal.

Psicología del niño y adolescente con enfermedad crónica.

Psicología del embarazo.

Estrés y ansiedad.

Mecanismos de defensa ante la enfermedad.

Grupos con problemas psíquicos y sus signos.

Relación de ayuda.

Mecanismos y técnicas de apoyo.

Apoyo emocional.

4. Actuaciones básicas en situaciones de emergencia.

Traumatismos mecánicos: heridas, fracturas, luxaciones, esguinces.

Hemorragias y tratamiento.

Traumatismos termoeléctricos: quemaduras, insolaciones, tratamiento.

Atención de urgencia en situación de parada cardiorrespiratoria.

Maniobras en situaciones de asfixia.

Situaciones de pérdida de consciencia: síncopes, lipotimias, coma, crisis convulsivas.

Intoxicaciones: tipos y tratamiento.

Lesiones producidas por animales.

Parámetros de contexto de la formación:

Espacios e instalaciones:

Los espacios e instalaciones darán respuesta, en forma de aula, aula-taller, taller de prácticas, laboratorio o espacio singular, a las necesidades formativas, de acuerdo con el Contexto Profesional establecido en la Unidad de Competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, salud laboral, accesibilidad universal, diseño universal o diseño para todas las personas y protección medioambiental.

Perfil profesional del formador o formadora:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la colaboración en la promoción, protección de la salud, prevención de enfermedades y educación sanitaria, bajo la supervisión del facultativo, que acreditará mediante una de las dos formas siguientes:

– Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior), Diplomatura o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.

– Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

ANEXO II. Cualificación profesional: Radioterapia

Familia Profesional: Sanidad.