Noteikumi par darbības programmas "Infrastruktūra un pakalpojumi" papildinājuma 3.1.1.1.aktivitātes "Mācību aprīkojuma modernizācija un infrastruktūras uzlabošana profesionālās izglītības programmu īstenošanai" otrās projektu iesniegumu atlases kārtas īstenošanu

Veids Noteikumi

Publicēts 2013-01-22

Statuss Spēkā esošs

Izdevējs Ministru kabinets

Avots likumi.lv

panti Not indexed

Gads	Kopējās izmaksas	Neat-tieci-nāmās izmaksas	Kopējās attieci-nāmās izmaksas	Kopējās attiecināmās izmaksas	Kopējās attiecināmās izmaksas	Publiskās izmaksas	Publiskās izmaksas	Publiskās izmaksas	Publiskās izmaksas	Publiskās izmaksas	Publiskās izmaksas	Publiskās izmaksas	Publiskās izmaksas	Publiskās izmaksas	Publiskās izmaksas
Gads	Kopējās izmaksas	Neat-tieci-nāmās izmaksas	Kopējās attieci-nāmās izmaksas	Publiskās attiecināmās izmaksas	Privātās attieci-nāmās izmaksas	ERAF finansējums	ERAF finansējums	Nacionālais finansējums	Nacionālais finansējums	Nacionālais finansējums	Nacionālais finansējums	Nacionālais finansējums	Nacionālais finansējums	Nacionālais finansējums	Nacionālais finansējums
Gads	Kopējās izmaksas	Neat-tieci-nāmās izmaksas	Kopējās attieci-nāmās izmaksas	Publiskās attiecināmās izmaksas	Privātās attieci-nāmās izmaksas	ERAF finansējums	ERAF finansējums	Attiecināmais valsts budžeta finansējums	Attiecināmais valsts budžeta finansējums	Valsts budžeta dotācija pašvaldībām	Valsts budžeta dotācija pašvaldībām	Attiecināmais pašvaldības budžeta finansējums	Attiecināmais pašvaldības budžeta finansējums	Cits publiskais finansējums*	Cits publiskais finansējums*
	1=2+3	2	3=4+5	4=6+8+10+12+14	5	6	%7=6/3	8	%9=8/3	10	%11=10/3	12	%13=12/3	14	%15=14/3
2012
2013
2014
2015
Kopā
Nr.p.k.	Izmaksu pozīcijas nosaukums*	Daudzums	Kopējās izmaksas	Kopējās izmaksas	Izmaksas	Izmaksas
---	---	---	---	---	---	---
Nr.p.k.	Izmaksu pozīcijas nosaukums*	Daudzums	EUR	%	Attiecināmās	Neattiecināmās
1.	Mācību līdzekļu, ieskaitot transportlīdzekļus kā uzskates un tehniskos līdzekļus, kas nepieciešami izglītības programmu apguves nodrošināšanai, kā arī tehniskā aprīkojuma, tajā skaitā, informācijas tehnoloģiju, iegādes izmaksas; bibliotēku un mācību kabinetu modernizācijas izmaksas (izņemot sporta zāles aprīkojuma iegāde)
1.1.
1.2.

2.	Ēku, būvju, telpu un infrastruktūras renovācijas un rekonstrukcijas izmaksas, tai skaitā, ēku, telpu un infrastruktūras pielāgošanas būvdarbu izmaksas, kā arī būvobjekta labiekārtošanas izmaksas
2.1.
2.2.

3.	Informācijas un publicitātes pasākumu izmaksas
3.1.
3.2

4.	Pakalpojumu un citas izmaksas, kas ir saistītas ar aktivitāšu īstenošanu (nepārsniedz 10% no projekta tiešajām attiecināmajām izmaksām)
4.1.
4.2.

5.	Neparedzētās izmaksas (nepārsniedz 5% no projekta tiešajām attiecināmajām izmaksām)	x
	KOPĀ			100%
Mainīgais	Mainīgais	Mainīgais	Vērtība/ Pieņēmums
---	---	---	---
1. Projekta dzīves cikls	1. Projekta dzīves cikls	1. Projekta dzīves cikls	18 gadi
2. Reālā diskonta likme:	2. Reālā diskonta likme:	2. Reālā diskonta likme:
2.1. sociālā diskonta likme (procenti)	2.1. sociālā diskonta likme (procenti)	2.1. sociālā diskonta likme (procenti)	5,5
2.2. finansiālā diskonta likme (procenti)	2.2. finansiālā diskonta likme (procenti)	2.2. finansiālā diskonta likme (procenti)	5,0
3. Pieņēmumi ieguvumu no izglītības kvalitātes paaugstināšanās aprēķināšanai:	3. Pieņēmumi ieguvumu no izglītības kvalitātes paaugstināšanās aprēķināšanai:	3. Pieņēmumi ieguvumu no izglītības kvalitātes paaugstināšanās aprēķināšanai:	3. Pieņēmumi ieguvumu no izglītības kvalitātes paaugstināšanās aprēķināšanai:
3.1. prioritārās profesionālās vidējās izglītības programmas īstenošanas ilgums	3.1. prioritārās profesionālās vidējās izglītības programmas īstenošanas ilgums	3.1. prioritārās profesionālās vidējās izglītības programmas īstenošanas ilgums	4 gadi
3.2. prioritārās pirmā līmeņa profesionālās augstākās (koledžas) izglītības programmas īstenošanas ilgums	3.2. prioritārās pirmā līmeņa profesionālās augstākās (koledžas) izglītības programmas īstenošanas ilgums	3.2. prioritārās pirmā līmeņa profesionālās augstākās (koledžas) izglītības programmas īstenošanas ilgums	2 gadi
3.3. Pieņēmumi izglītojamo skaita prioritārās jomās1 aprēķināšanai:	3.3. Pieņēmumi izglītojamo skaita prioritārās jomās1 aprēķināšanai:	3.3. Pieņēmumi izglītojamo skaita prioritārās jomās1 aprēķināšanai:	3.3. Pieņēmumi izglītojamo skaita prioritārās jomās1 aprēķināšanai:
3.3.1. profesionālajā izglītības iestādē uzņemto izglītojamo skaits tieši proporcionāls kopējam 9.klašu grupā izglītojamo skaitam valstī attiecīgajā imatrikulācijas gadā	3.3.1. profesionālajā izglītības iestādē uzņemto izglītojamo skaits tieši proporcionāls kopējam 9.klašu grupā izglītojamo skaitam valstī attiecīgajā imatrikulācijas gadā	3.3.1. profesionālajā izglītības iestādē uzņemto izglītojamo skaits tieši proporcionāls kopējam 9.klašu grupā izglītojamo skaitam valstī attiecīgajā imatrikulācijas gadā	3.3.1. profesionālajā izglītības iestādē uzņemto izglītojamo skaits tieši proporcionāls kopējam 9.klašu grupā izglītojamo skaitam valstī attiecīgajā imatrikulācijas gadā
3.3.2. pēc pamatskolas absolvēšanas izglītību profesionālajā izglītības iestādē turpina (procenti):	3.3.2. pēc pamatskolas absolvēšanas izglītību profesionālajā izglītības iestādē turpina (procenti):	3.3.2. pēc pamatskolas absolvēšanas izglītību profesionālajā izglītības iestādē turpina (procenti):	3.3.2. pēc pamatskolas absolvēšanas izglītību profesionālajā izglītības iestādē turpina (procenti):
– nulles alternatīva	– nulles alternatīva	33	33
– projekta alternatīva	– projekta alternatīva	47	47
3.3.3. atskaitīto izglītojamo skaita izmaiņas katrā izglītības programmas īstenošanas gadā pret nulles alternatīvu (projekta alternatīva)	3.3.3. atskaitīto izglītojamo skaita izmaiņas katrā izglītības programmas īstenošanas gadā pret nulles alternatīvu (projekta alternatīva)	-5	-5
3.3.4. projekta dzīves cikla laikā labuma guvēji ir deviņas izglītojamo kopas vispārējās izglītības iestādēs 2011./2012.māc.g., tai skaitā, 1.kopa (izglītojamie 9.klašu grupā) uzsāk mācības profesionālajā izglītības iestādē 2012./2013.māc.g., 2.kopa (izglītojamie 8.klašu grupā) uzsāk mācības profesionālajā izglītības iestādē 2013./2014.māc.g. u.t.t.	3.3.4. projekta dzīves cikla laikā labuma guvēji ir deviņas izglītojamo kopas vispārējās izglītības iestādēs 2011./2012.māc.g., tai skaitā, 1.kopa (izglītojamie 9.klašu grupā) uzsāk mācības profesionālajā izglītības iestādē 2012./2013.māc.g., 2.kopa (izglītojamie 8.klašu grupā) uzsāk mācības profesionālajā izglītības iestādē 2013./2014.māc.g. u.t.t.	3.3.4. projekta dzīves cikla laikā labuma guvēji ir deviņas izglītojamo kopas vispārējās izglītības iestādēs 2011./2012.māc.g., tai skaitā, 1.kopa (izglītojamie 9.klašu grupā) uzsāk mācības profesionālajā izglītības iestādē 2012./2013.māc.g., 2.kopa (izglītojamie 8.klašu grupā) uzsāk mācības profesionālajā izglītības iestādē 2013./2014.māc.g. u.t.t.	3.3.4. projekta dzīves cikla laikā labuma guvēji ir deviņas izglītojamo kopas vispārējās izglītības iestādēs 2011./2012.māc.g., tai skaitā, 1.kopa (izglītojamie 9.klašu grupā) uzsāk mācības profesionālajā izglītības iestādē 2012./2013.māc.g., 2.kopa (izglītojamie 8.klašu grupā) uzsāk mācības profesionālajā izglītības iestādē 2013./2014.māc.g. u.t.t.
3.3.5. salīdzinot ar nulles alternatīvu2, prioritārajās izglītības tematiskajā grupā uzņemto izglītojamo skaits profesionālās izglītības iestādēs palielinās par 14 procentiem, tai skaitā trīs procentu pieaugums, samazinoties to pamatizglītību ieguvušo personu skaitam, kas neturpina mācības, un 11 procentu pieaugums, samazinoties (līdz 50 procentiem) uzņemto izglītojamo skaitam vispārējās vidējās izglītības iestādēs	3.3.5. salīdzinot ar nulles alternatīvu2, prioritārajās izglītības tematiskajā grupā uzņemto izglītojamo skaits profesionālās izglītības iestādēs palielinās par 14 procentiem, tai skaitā trīs procentu pieaugums, samazinoties to pamatizglītību ieguvušo personu skaitam, kas neturpina mācības, un 11 procentu pieaugums, samazinoties (līdz 50 procentiem) uzņemto izglītojamo skaitam vispārējās vidējās izglītības iestādēs	3.3.5. salīdzinot ar nulles alternatīvu2, prioritārajās izglītības tematiskajā grupā uzņemto izglītojamo skaits profesionālās izglītības iestādēs palielinās par 14 procentiem, tai skaitā trīs procentu pieaugums, samazinoties to pamatizglītību ieguvušo personu skaitam, kas neturpina mācības, un 11 procentu pieaugums, samazinoties (līdz 50 procentiem) uzņemto izglītojamo skaitam vispārējās vidējās izglītības iestādēs	3.3.5. salīdzinot ar nulles alternatīvu2, prioritārajās izglītības tematiskajā grupā uzņemto izglītojamo skaits profesionālās izglītības iestādēs palielinās par 14 procentiem, tai skaitā trīs procentu pieaugums, samazinoties to pamatizglītību ieguvušo personu skaitam, kas neturpina mācības, un 11 procentu pieaugums, samazinoties (līdz 50 procentiem) uzņemto izglītojamo skaitam vispārējās vidējās izglītības iestādēs
3.3.6. mācības pēc pamatskolas absolvēšanas neturpina:– 5,3 procenti (nulles alternatīva) absolventu;– 2,3 procenti (projekta alternatīva) absolventu;	3.3.6. mācības pēc pamatskolas absolvēšanas neturpina:– 5,3 procenti (nulles alternatīva) absolventu;– 2,3 procenti (projekta alternatīva) absolventu;	3.3.6. mācības pēc pamatskolas absolvēšanas neturpina:– 5,3 procenti (nulles alternatīva) absolventu;– 2,3 procenti (projekta alternatīva) absolventu;	3.3.6. mācības pēc pamatskolas absolvēšanas neturpina:– 5,3 procenti (nulles alternatīva) absolventu;– 2,3 procenti (projekta alternatīva) absolventu;
3.3.7. 50 procenti no papildu profesionālo vidējo izglītību ieguvušo personu skaita turpina studijas augstākās izglītības iestādē	3.3.7. 50 procenti no papildu profesionālo vidējo izglītību ieguvušo personu skaita turpina studijas augstākās izglītības iestādē	3.3.7. 50 procenti no papildu profesionālo vidējo izglītību ieguvušo personu skaita turpina studijas augstākās izglītības iestādē	3.3.7. 50 procenti no papildu profesionālo vidējo izglītību ieguvušo personu skaita turpina studijas augstākās izglītības iestādē
3.4. Prognozējamās vidējo valsts budžeta izmaksu uz vienu izglītojamo izmainās profesionālās vidējās izglītības iestādē pieaugums gadā (procentos)	3.4. Prognozējamās vidējo valsts budžeta izmaksu uz vienu izglītojamo izmainās profesionālās vidējās izglītības iestādē pieaugums gadā (procentos)	3.4. Prognozējamās vidējo valsts budžeta izmaksu uz vienu izglītojamo izmainās profesionālās vidējās izglītības iestādē pieaugums gadā (procentos)	2
4. Pieņēmumi strādājošo skaita aprēķināšanai:	4. Pieņēmumi strādājošo skaita aprēķināšanai:	4. Pieņēmumi strādājošo skaita aprēķināšanai:	4. Pieņēmumi strādājošo skaita aprēķināšanai:
4.1. izglītības iestāžu absolventu profesionālās darbības atbilstība iegūtajai profesionālajai izglītībai (nulles alternatīva, procenti):	4.1. izglītības iestāžu absolventu profesionālās darbības atbilstība iegūtajai profesionālajai izglītībai (nulles alternatīva, procenti):	4.1. izglītības iestāžu absolventu profesionālās darbības atbilstība iegūtajai profesionālajai izglītībai (nulles alternatīva, procenti):	4.1. izglītības iestāžu absolventu profesionālās darbības atbilstība iegūtajai profesionālajai izglītībai (nulles alternatīva, procenti):
4.1.1. profesionālo izglītības iestāžu absolventi:	4.1.1. profesionālo izglītības iestāžu absolventi:	4.1.1. profesionālo izglītības iestāžu absolventi:	4.1.1. profesionālo izglītības iestāžu absolventi:
– izglītības programmu grupā: "mehānika un metālapstrāde", "enerģētika", "elektronika un automātika", "ķīmijas tehnoloģijas un biotehnoloģija", "mašīnzinības", "pārtikas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana", "tekstiliju ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana", "kokapstrādes tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana", "poligrāfijas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana", "būvniecība un civilā celtniecība"	– izglītības programmu grupā: "mehānika un metālapstrāde", "enerģētika", "elektronika un automātika", "ķīmijas tehnoloģijas un biotehnoloģija", "mašīnzinības", "pārtikas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana", "tekstiliju ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana", "kokapstrādes tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana", "poligrāfijas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana", "būvniecība un civilā celtniecība"	– izglītības programmu grupā: "mehānika un metālapstrāde", "enerģētika", "elektronika un automātika", "ķīmijas tehnoloģijas un biotehnoloģija", "mašīnzinības", "pārtikas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana", "tekstiliju ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana", "kokapstrādes tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana", "poligrāfijas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana", "būvniecība un civilā celtniecība"	44
– izglītības tematiskajā jomā: "lauksaimniecība, mežsaimniecība un zivsaimniecība" un "veterinārija"	– izglītības tematiskajā jomā: "lauksaimniecība, mežsaimniecība un zivsaimniecība" un "veterinārija"	– izglītības tematiskajā jomā: "lauksaimniecība, mežsaimniecība un zivsaimniecība" un "veterinārija"	29
– izglītības programmu grupā "viesnīcu un restorānu serviss" un "tūrisma un atpūtas organizācija"	– izglītības programmu grupā "viesnīcu un restorānu serviss" un "tūrisma un atpūtas organizācija"	– izglītības programmu grupā "viesnīcu un restorānu serviss" un "tūrisma un atpūtas organizācija"	47
– izglītības tematiskajā jomā "mākslas"	– izglītības tematiskajā jomā "mākslas"	– izglītības tematiskajā jomā "mākslas"	57
4.1.2. augstākās izglītības iestāžu absolventi	4.1.2. augstākās izglītības iestāžu absolventi	4.1.2. augstākās izglītības iestāžu absolventi	73
4.1.3. profesionālās izglītības iestāžu absolventu profesionālās darbības atbilstības iegūtajai profesionālajai izglītībai izmaiņas (projekta alternatīva, procenti)	4.1.3. profesionālās izglītības iestāžu absolventu profesionālās darbības atbilstības iegūtajai profesionālajai izglītībai izmaiņas (projekta alternatīva, procenti)	4.1.3. profesionālās izglītības iestāžu absolventu profesionālās darbības atbilstības iegūtajai profesionālajai izglītībai izmaiņas (projekta alternatīva, procenti)	25
4.2. bezdarbnieku vecumā no 15 – 24 gadu vecumam īpatsvars (procenti):	4.2. bezdarbnieku vecumā no 15 – 24 gadu vecumam īpatsvars (procenti):	4.2. bezdarbnieku vecumā no 15 – 24 gadu vecumam īpatsvars (procenti):	4.2. bezdarbnieku vecumā no 15 – 24 gadu vecumam īpatsvars (procenti):
4.2.1. ar vispārējo pamatizglītību	4.2.1. ar vispārējo pamatizglītību	4.2.1. ar vispārējo pamatizglītību	37,0
4.2.2. ar vispārējo vidējo izglītību	4.2.2. ar vispārējo vidējo izglītību	4.2.2. ar vispārējo vidējo izglītību	30,2
4.3. strādājošo struktūra sadalījumā pa izglītības līmeņiem (procenti): akadēmiskā izglītība vai otrā līmeņa profesionālā augstākā izglītība:	4.3. strādājošo struktūra sadalījumā pa izglītības līmeņiem (procenti): akadēmiskā izglītība vai otrā līmeņa profesionālā augstākā izglītība:	4.3. strādājošo struktūra sadalījumā pa izglītības līmeņiem (procenti): akadēmiskā izglītība vai otrā līmeņa profesionālā augstākā izglītība:	27,8
– pirmā līmeņa profesionālā augstākā izglītība vai profesionālā vidējā izglītība	– pirmā līmeņa profesionālā augstākā izglītība vai profesionālā vidējā izglītība	– pirmā līmeņa profesionālā augstākā izglītība vai profesionālā vidējā izglītība	34,6
– vispārējā vidējā izglītība	– vispārējā vidējā izglītība	– vispārējā vidējā izglītība	26,2
– pamatizglītība (ieskaitot profesionālo pamatizglītību)	– pamatizglītība (ieskaitot profesionālo pamatizglītību)	– pamatizglītība (ieskaitot profesionālo pamatizglītību)	11,4
5. Pieņēmumi ieguvumu no kopējās algas gadā pieauguma un valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksām budžetā aprēķināšanai:	5. Pieņēmumi ieguvumu no kopējās algas gadā pieauguma un valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksām budžetā aprēķināšanai:	5. Pieņēmumi ieguvumu no kopējās algas gadā pieauguma un valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksām budžetā aprēķināšanai:	5. Pieņēmumi ieguvumu no kopējās algas gadā pieauguma un valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksām budžetā aprēķināšanai:
5.1. Prognozējamās vidējās darba algas izmaiņas (procenti)	5.1. Prognozējamās vidējās darba algas izmaiņas (procenti)	5.1. Prognozējamās vidējās darba algas izmaiņas (procenti)	2,1
5.2. konversijas faktors (CF) pārejai no finanšu cenām uz grāmatvedības (ēnu) cenām, ņemot vērā bezdarba līmeni strādājošajiem ar konkrētu izglītības līmeni:	5.2. konversijas faktors (CF) pārejai no finanšu cenām uz grāmatvedības (ēnu) cenām, ņemot vērā bezdarba līmeni strādājošajiem ar konkrētu izglītības līmeni:	5.2. konversijas faktors (CF) pārejai no finanšu cenām uz grāmatvedības (ēnu) cenām, ņemot vērā bezdarba līmeni strādājošajiem ar konkrētu izglītības līmeni:	5.2. konversijas faktors (CF) pārejai no finanšu cenām uz grāmatvedības (ēnu) cenām, ņemot vērā bezdarba līmeni strādājošajiem ar konkrētu izglītības līmeni:
– strādājošajam ar pamatizglītību	– strādājošajam ar pamatizglītību	– strādājošajam ar pamatizglītību	0,892
– strādājošajam ar vidējo vispārējo izglītību	– strādājošajam ar vidējo vispārējo izglītību	– strādājošajam ar vidējo vispārējo izglītību	0,912
– strādājošajam ar profesionālo vidējo izglītību un augstāko izglītību	– strādājošajam ar profesionālo vidējo izglītību un augstāko izglītību	– strādājošajam ar profesionālo vidējo izglītību un augstāko izglītību	1,000
5.3. izglītības līmeņa ietekme uz neto darba samaksu ar profesijas kontroli, izslēdzot citu faktoru ietekmi (procenti):	5.3. izglītības līmeņa ietekme uz neto darba samaksu ar profesijas kontroli, izslēdzot citu faktoru ietekmi (procenti):	5.3. izglītības līmeņa ietekme uz neto darba samaksu ar profesijas kontroli, izslēdzot citu faktoru ietekmi (procenti):	5.3. izglītības līmeņa ietekme uz neto darba samaksu ar profesijas kontroli, izslēdzot citu faktoru ietekmi (procenti):
– pilna laika strādājošo ar profesionālo vidējo izglītību neto darba samaksa pret strādājošajiem ar vispārējo pamatizglītību	– pilna laika strādājošo ar profesionālo vidējo izglītību neto darba samaksa pret strādājošajiem ar vispārējo pamatizglītību	– pilna laika strādājošo ar profesionālo vidējo izglītību neto darba samaksa pret strādājošajiem ar vispārējo pamatizglītību	11,5
– pilna laika strādājošo ar vispārējo vidējo izglītību neto darba samaksa pret strādājošajiem ar vispārējo pamatizglītību	– pilna laika strādājošo ar vispārējo vidējo izglītību neto darba samaksa pret strādājošajiem ar vispārējo pamatizglītību	– pilna laika strādājošo ar vispārējo vidējo izglītību neto darba samaksa pret strādājošajiem ar vispārējo pamatizglītību	10,1
– pilna laika strādājošo ar augstāko izglītību neto darba samaksa pret strādājošajiem ar vispārējo pamatizglītību	– pilna laika strādājošo ar augstāko izglītību neto darba samaksa pret strādājošajiem ar vispārējo pamatizglītību	– pilna laika strādājošo ar augstāko izglītību neto darba samaksa pret strādājošajiem ar vispārējo pamatizglītību	52,5
6. Pieņēmumi ieguvumu no produktivitātes pieauguma aprēķināšanai:	6. Pieņēmumi ieguvumu no produktivitātes pieauguma aprēķināšanai:	6. Pieņēmumi ieguvumu no produktivitātes pieauguma aprēķināšanai:	6. Pieņēmumi ieguvumu no produktivitātes pieauguma aprēķināšanai:
6.1. Prognozējamās produktivitātes (pievienotā vērtība uz vienu strādājošo) pieaugums tautsaimniecības nozarēs – katrs papildu izglītības gads paaugstina strādājošā produktivitāti (procenti)	6.1. Prognozējamās produktivitātes (pievienotā vērtība uz vienu strādājošo) pieaugums tautsaimniecības nozarēs – katrs papildu izglītības gads paaugstina strādājošā produktivitāti (procenti)	6.1. Prognozējamās produktivitātes (pievienotā vērtība uz vienu strādājošo) pieaugums tautsaimniecības nozarēs – katrs papildu izglītības gads paaugstina strādājošā produktivitāti (procenti)	6
6.2. Produktivitātes izmaiņas uz vienu strādājošo salīdzināmās cenās gadā (procenti)	6.2. Produktivitātes izmaiņas uz vienu strādājošo salīdzināmās cenās gadā (procenti)	6.2. Produktivitātes izmaiņas uz vienu strādājošo salīdzināmās cenās gadā (procenti)	2,5
7. Pieņēmumi ieņēmumu par pakalpojumu sniegšanu aprēķināšanai:	7. Pieņēmumi ieņēmumu par pakalpojumu sniegšanu aprēķināšanai:	7. Pieņēmumi ieņēmumu par pakalpojumu sniegšanu aprēķināšanai:	7. Pieņēmumi ieņēmumu par pakalpojumu sniegšanu aprēķināšanai:
7.1. ieņēmumi no telpu, aprīkojuma nomas
7.2. ieņēmumi no apmācībām, mācību kursiem, kurus īsteno ārpus formālās izglītības sistēmas
7.3. ieņēmumi no sniegtajiem pakalpojumiem, tai skaitā ēdināšanas, viesnīcu pakalpojumi
7.4. citi ieņēmumi
8. Citi pieņēmumi
Ekonomiskais ieguvums	Kopējā vērtība(euro, diskontēta)	Procenti no ieguvumu kopsummas
---	---	---
1. ∆I – izglītības kvalitātes paaugstināšana
2. ∆W – kopējās algas gadā pieaugums
3. ∆S valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksas budžetā
4. ∆P – produktivitātes pieaugums
Izmaksas	Kopējā vērtība(euro, diskontēta)	Procenti no izmaksu kopsummas
1. Kopējās projekta izmaksas
2. ∆F – papildu izmaksas
Galvenie parametri un rādītāji	Vērtība
---	---
Ekonomiskā ienesīguma norma (ERR, %)
Ekonomiskā tīrā pašreizējā vērtība (ENPV, euro)
Ieguvumu un izdevumu samērs
Finansiālā ienesīguma norma (FRR, %):
Finansiālā neto pašreizējā vērtība (FNPV, euro):
EC, EUR	R, %,R=EE/DIC	CRpa	DA, EUR	Maksimālais ERAF finansējums	Maksimālais ERAF finansējums
---	---	---	---	---	---
EC, EUR	R, %,R=EE/DIC	CRpa	DA, EUR	%	EUR
1	2	3	4=1*2	5=6/1	6=4*3
		86%

Aprēķins, kas pamato plānoto labuma guvēju skaitu:


I =


7. Sadaļa – Projekta iesniegumam pievienoto pielikumu saraksts

MK noteikumu punkts	Pielikums, kas noteikts Ministru kabineta noteikumos par 3.1.1.1.aktivitātes īstenošanu	Atzīmēt ar "X" pievienoto pielikumu	Norādīt atbilstošo pielikuma Nr. projekta iesniegumā
24.1.	projekta iesnieguma iesniedzēja apliecinājums par nepieciešamā līdzfinansējuma nodrošināšanu (attiecināms uz finansējuma saņēmējiem, kas nav valsts dibināta profesionālās izglītības iestāde)
24.2.	projekta iesnieguma iesniedzēja sagatavots finansēšanas plāna projekts (attiecināms uz valsts dibinātām profesionālās izglītības iestādēm) (šo noteikumu 3.pielikums)
24.3.	atbilstoši šo noteikumu 17.1.apakšpunktā minētajām prioritārajām izglītības tematiskajām jomām vai programmu grupām visu profesionālās izglītības iestādes īstenoto profesionālās vidējās izglītības vai arodizglītības programmu pilnīgai modernizācijai nepieciešamā un projekta ietvaros iegādājamā aprīkojuma saraksts un šā aprīkojuma iegādes izmaksu aprēķins
24.4.	attiecīgo nozaru organizāciju saskaņojums par šo noteikumu 24.3.apakšpunktā minētā aprīkojuma sarakstu
24.5.	būvvaldē saskaņotā tehniskā projekta ekonomiskās daļas ekspertīze (tehniskais projekts paredz profesionālās izglītības iestādes īstenoto profesionālās vidējās izglītības vai arodizglītības programmu infrastruktūras modernizāciju šo noteikumu 17.1.apakšpunktā minētajās izglītības tematiskajās jomās vai programmu grupās)
24.6.	projekta ietvaros plānoto būvdarbu iepirkuma ietvaros izraudzītā pretendenta iesniegtais finanšu piedāvājums (koptāme) (plānotie būvdarbi atbilst šo noteikumu 24.5.apakšpunktā minētajam tehniskajam projektam)
24.7.	sertificēta būvinženiera vai būvuzrauga (pievienojot attiecīga sertifikāta kopiju) atzinums par projekta ietvaros plānoto būvdarbu pabeigšanu un ēku un būvju nodošanu ekspluatācijā līdz projekta beigu datumam (plānotie būvdarbi atbilst šo noteikumu 24.5.apakšpunktā minētajam tehniskajam projektam), norādot pēdējo pieļaujamo būvdarbu uzsākšanas termiņu, lai iekļautos projekta īstenošanas periodā
24.8.	apraksts par profesionālās izglītības iestādes personāla kompetenci un gatavību modernizētā mācību aprīkojuma izmantošanai mācību procesā, kurā sniegta informācija par novērtēšanas rezultātiem attiecībā uz pedagogu zināšanām, prasmēm un gatavību darbam ar projekta ietvaros modernizējamo aprīkojumu, kā arī ietverts sagatavotais pedagogu kompetences un kvalifikācijas paaugstināšanas plāns (norādot konkrētus pasākumus, finansējuma avotus, pedagogu skaitu), kas tiks ieviests līdz projekta īstenošanas beigām
24.9.	šo noteikumu 2.pielikuma aizpildīta A sadaļa "Ekonomiskās ienesīguma normas (ERR) un ekonomiskās neto pašreizējās vērtības (ENPV) aprēķins" (Microsoft Excel datnes formātā elektroniskā datu nesējā)
	šo noteikumu 2.pielikuma aizpildīta B sadaļa
	šo noteikumu 2.pielikuma aizpildīta C sadaļa
24.10.	citi dokumenti, kurus projekta iesnieguma iesniedzējs uzskata par nepieciešamiem, lai pamatotu projekta iesnieguma atbilstību šo noteikumu 1.pielikumā minētajiem projektu iesniegumu vērtēšanas kritērijiem


8. Sadaļa – Apliecinājums

projekta iesniedzēja
	projekta iesniedzēja nosaukums	projekta iesniedzēja nosaukums
atbildīgā amatpersona,		,
	vārds, uzvārds
		,
	amata nosaukums	amata nosaukums
apliecinu, ka uz projekta iesnieguma iesniegšanas brīdi,		:
---	---	---
	dd/mm/gggg	dd/mm/gggg
Paraksts:
---	---
Datums:
Datums:	dd/mm/gggg
Zīmoga vieta	Zīmoga vieta

---	---	---

Ekonomisko ieguvumu un izmaksu vērtības
---	---	---
Projekta gadi	1	2
1. Ieguvumi no izglītības kvalitātes paaugstināšanās
2. Ieguvumi no kopējās algas gadā pieauguma
3. Ieguvumi no valsts sociālās apdrošināšanas obligātajām iemaksām budžetā
4. Ieguvumi no produktivitātes pieauguma
Kopā ārējie ieguvumi
Ieņēmumi1
Kopā ieņēmumi
Kopā ārējās izmaksas
Papildu izmaksas - finansējums izglītības programmu īstenošanai
Projekta kopējās izmaksas (netiešie nodokļi – t.sk. PVN, VSAOI - nav iekļaujami)
Kopā izdevumi
Atlikusī vērtība
Neto naudas plūsma

---	---	---
Sociālā diskonta likme =

Ekonomiskā ienesīguma norma (ERR)
Ekonomiskā neto pašreizējā vērtība (ENPV)
Ieguvumu un izdevumu attiecība
izglītības programmu grupas izglītības klasifikācijas koda 1. un 2.cipars "33" (3.līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguve)	Prioritārie virzieni1	Prioritārie virzieni1
---	---	---
izglītības programmu grupas izglītības klasifikācijas koda 1. un 2.cipars "33" (3.līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguve)	Izglītības tematiskā joma "mākslas" (radošās industrijas): izglītības klasifikācijas koda 3. un 4.cipars: 21	Izglītības programmu grupas ar šādu izglītības klasifikācijas koda 3., 4. un 5.ciparu: “521"; "522"; "523"; "524"; "525"; "541"; "542"; "543"; "545" vai "582":
1	2	3
Kopējais 1.kursā uzņemto izglītojamo skaits 2012./2013.māc.g. (uz 01.10.2012.)
Kopējais iegūto kvalifikāciju skaits 2011./2012.māc.g. (uz 01.10.2012.)(norāda to personu skaitu, kas nokārtojušas kvalifikācijas eksāmenus)
Projekta gadi	1	2
---	---	---
Pieņēmumi ieņēmumu aprēķināšanai
1.1. ieņēmumi no telpu, aprīkojuma nomas
1.2. ieņēmumi no apmācībām, mācību kursiem, kurus īsteno ārpus formālās izglītības sistēmas
1.3. ieņēmumi no sniegtajiem pakalpojumiem, tai skaitā ēdināšanas, viesnīcu pakalpojumi
1.4. Citi ieņēmumi
1. Kopā ieņēmumi
2.1. Darbības izmaksas
2.2.Projekta kopējās izmaksas
2. Kopā izdevumi
3. Atlikusī vērtība
4.Neto naudas plūsma [4]=[1]-[2]+[3]

---	---	---
finansiālā diskonta likme = 5,0%	finansiālā diskonta likme = 5,0%

Finansiālā ienesīguma norma (FRR)
Ekonomiskā neto pašreizējā vērtība (ENPV)

---	---	---
ERAF finansējuma apjoma noteikšana	ERAF finansējuma apjoma noteikšana	ERAF finansējuma apjoma noteikšana

1.solis. Aprēķināt finansējuma deficīta likmi (R)	1.solis. Aprēķināt finansējuma deficīta likmi (R)

Izejas dati:

Diskontētās investīciju izmaksas (DIC) =	Diskontētās investīciju izmaksas (DIC) =
Diskontētie ieņēmumi =	Diskontētie ieņēmumi =
Diskontētās darbības izmaksas =	Diskontētās darbības izmaksas =
Diskontētā atlikusī vērtība =	Diskontētā atlikusī vērtība =

Aprēķins

a) Atbilstīgie izdevumi (EE) = DIC - DNR =	a) Atbilstīgie izdevumi (EE) = DIC - DNR =
b) Finansējuma deficīta likme (R) = EE / DIC =	b) Finansējuma deficīta likme (R) = EE / DIC =
EC, EUR	R, %,R=EE/DIC	CRpa
---	---	---
EC, EUR	R, %,R=EE/DIC	CRpa
1	2	3
		86%
Ieguldījumu atlikušās vērtības aprēķins	Ieguldījumu atlikušās vērtības aprēķins	Ieguldījumu atlikušās vērtības aprēķins
---	---	---
Nr	Ieguldījums	Vērtība , EUR
1	2	3
A	Ēkas, būves, tehnoloģiskās iekārtas un mašīnas, infrastruktūra, tai skaitā
1.1	tiešās ēku un būvju renovācijas un rekonstrukcijas izmaksas
1.2	tiešās ēku un būvju renovācijas un rekonstrukcijas izmaksas
1.3	tiešās ēku un būvju renovācijas un rekonstrukcijas izmaksas
2	ūdensvadu, siltumtrašu, kanalizācijas tīklu un citas inženierbūves
3	sakaru un elektropārvades līnijas
4	tehnoloģiskās iekārtas un mašīnas
B	Instrumenti, iekārtu un mašīnu piederumi un aprīkojums

Izglītības un zinātnes ministrs R.Ķīlis

3.pielikumsMinistru kabineta2013.gada 22.janvāranoteikumiem Nr.51

Finansēšanas plāna projekts

Iestāde
Projekta identifikācijas Nr.
Projekta nosaukums

Finansēšanas plāna rādītājs	Kods	20__.gada summa	Janvāris	Februāris
Resursi izdevumu segšanai	P0
Dotācija no vispārējiem ieņēmumiem	A700
Vispārējā kārtībā sadalāmā dotācija no vispārējiem ieņēmumiem	21710
Izdevumi – kopā	B000
Uzturēšanas izdevumi	B100
Kārtējie izdevumi	B110
Atlīdzība	1000
Atalgojums	1100
Preces un pakalpojumi	2000
Kapitālie izdevumi	B200
Pamatkapitāla veidošana	B210
Atbildīgā amatpersona			Grāmatvedis
---	---	---	---	---
	(vārds, uzvārds, paraksts*)			(vārds, uzvārds, paraksts*)

Izglītības un zinātnes ministrs R.Ķīlis

Šis dokuments neaizstāj oficiālo publikāciju izdevumā Latvijas Vēstnesis. Mēs neuzņemamies atbildību par iespējamām neprecizitātēm, kas radušās oriģināla pārveidošanā šajā formātā.

Šis teksts tiek publicēts saskaņā ar paša avota likumi.lv atkalizmantošanas noteikumiem, nevis saskaņā ar Legalize licenci vai publiskā īpašuma licenci. likumi.lv
brīvi pieejams (oficiālie valsts izdevumi nav aizsargāti ar autortiesībām)