Regeling van de Minister van Veiligheid en Justitie van 7 mei 2013, nr. 382047, directoraat-generaal Politie, programma Arbeidsvoorwaarden in verband met de vaststelling van het Landelijk Functiegebouw Nederlandse Politie (Regeling vaststelling LFNP)

Docent C

Kern van de functie

Wetenschappelijk Onderzoeker A

Docenten geven met name uitvoering aan het proces Ontwikkelen en Inzetten Personeel uit de tak Ondersteuning en aan de processen in de tak Verbeteren uit het RBP.

Analyse en advies

Het, op basis van specialisatie analyseren van de praktijk ten behoeve van het formuleren van verbetervoorstellen en daarover adviseren aan leiding en/of netwerkpartners, zodat de effectiviteit en efficiëntie en de kwaliteit van het zich via de geboden opleiding verwerven van competenties op mbo- en hbo-niveau wordt verhoogd.

Plannen van aanpak

Het − op basis van leerbehoeften en instapniveaus van cursisten − opstellen van individuele studieadviezen in de vorm van plannen van aanpak (ook zonder bestaande formats) voor het door de cursist bereiken van gestelde leerdoelen en certificeringvereisten, zodat leerdoelen effectief en efficiënt kunnen worden behaald.

Netwerken

Het initiëren, bouwen, onderhouden en op de inhoudelijke samenwerking regisseren van netwerken – waarin mogelijk tegenstrijdige belangen – ten behoeve van het optimaliseren van het doceren en onderwijs, met onder anderen Operationeel en/of Bedrijfsvoeringspecialisten; het maken van uitvoeringsafspraken en randvoorwaardelijke afspraken en het sturen op nakoming ervan, zodat het doceren en het onderwijs optimaal en actueel aansluit op het opleiden van competente medewerkers in relatie tot hun (beoogde) functie.

Verbeteren

Het coachen en overdragen van kennis en vaardigheden als mentor; het toetsen van de vakvolwassenheid, het trekken van conclusies en het vanuit de praktijk formuleren van aanbevelingen voor en over de vakvolwassenheid, zodat de professionaliteit wordt bevorderd en de leidinggevende geïnformeerd is omtrent resultaat- en ontwikkelafspraken.

Onderzoek

Het in dialoog treden met conflicterende partijen en het bemiddelen in de oplossing van conflicten, zodat de leefbaarheid tussen groepen en individuen in de samenleving verbetert.

Studiebegeleiding

Advisering vanuit onderzoek tbv bijsturen en verbeteren uitvoeringspraktijk en bedrijfsvoering

Het helder krijgen van de informatie- en hulpbehoefte van klanten, zodat klantverzoeken direct worden afgehandeld en klanten direct worden geholpen (intake op locatie).

Het afnemen van proeven van bekwaamheid die relevant zijn en het hierover rapporteren, zodat bij positief resultaat de cursist in het bezit is van het geldende certificaat of dat inzicht ontstaat in de nog te realiseren leerdoelen van de cursist.

Onderzoek en Kennisontwikkeling draagt bij aan een efficiënte en effectieve organisatie door zich te richten op het vermeerderen, ontwikkelen en beschikbaar stellen van praktisch (relevante politiekundige) kennis en door versterking van de verbinding tussen theorie, politiepraktijk en politieonderwijs.

Het coachen en overdragen van kennis en vaardigheden als mentor; het vanuit de praktijk formuleren van aanbevelingen voor en over de vakvolwassenheid, en het beoordelen ervan, zodat de professionaliteit wordt bevorderd.

De Wetenschappelijk Onderzoeker A draagt bij aan een efficiënte en effectieve organisatie door het doen van wetenschappelijk onderzoek, het zorg dragen voor de doorwerking van kennis verkregen uit deze onderzoeken naar het onderwijs, de politieorganisatie en ketenpartners.

Hoge Omschakelfrequentie

Deskundigheidsoverdracht

De Wetenschappelijk Onderzoeker A initieert, bouwt, onderhoudt en regisseert op inhoudelijke samenwerking (nationaal en internationaal) netwerken van (ook externe) vakinhoudelijk vertegenwoordigers en onderzoekers, maakt uitvoeringsafspraken, stuurt op het maken van randvoorwaardelijke afspraken en stuurt op het nakomen hiervan gericht op de specifieke facetten van het onderwerp van onderzoek en de realisatie van vastgestelde resultaten vanuit het onderzoek. Hij bevordert de deskundigheid van cursisten, docenten en collega’s door vanuit specialisatie kennis en vaardigheden over te dragen.

Aan de functie kleeft de Hoge Omschakelfrequentie met interne exposure.

Onderzoek en Kennisontwikkeling draagt bij aan een efficiënte en effectieve organisatie door zich te richten op het vermeerderen, ontwikkelen en beschikbaar stellen van praktisch (relevante politiekundige) kennis en door versterking van de verbinding tussen theorie, politiepraktijk en politieonderwijs.

Onderzoek en Kennisontwikkeling geeft met name uitvoering aan de processen in de takken Verbeteren, Voorbereiden en Besturen uit het RBP.

De Wetenschappelijk Onderzoeker A draagt bij aan een efficiënte en effectieve organisatie door het doen van wetenschappelijk onderzoek, het zorg dragen voor de doorwerking van kennis verkregen uit deze onderzoeken naar het onderwijs, de politieorganisatie en ketenpartners.

Hij draagt bij aan een efficiënte en effectieve organisatie door aangereikte problematiek vanuit specifieke facetten van het onderwerp van onderzoek op te lossen en/of producten & diensten te leveren met behulp van /door toepassing van gestandaardiseerde (specialistische) methoden en technieken, en via bekende benaderingswijzen (oplossingen zijn bekend).

Wetenschappelijk Onderzoeker A monitoort op het juiste gebruik en toepassing van beleids(producten) verkregen vanuit specifieke facetten van het onderwerp van onderzoek en begeleidt de implementatie van (nieuw) beleid en (nieuwe) beleidsproducten (werkwijzen, methoden, technieken, instrumenten, kaders, wet-&regelgeving).

De Wetenschappelijk Onderzoeker A initieert, bouwt, onderhoudt en regisseert op inhoudelijke samenwerking (nationaal en internationaal) netwerken van (ook externe) vakinhoudelijk vertegenwoordigers en onderzoekers, maakt uitvoeringsafspraken, stuurt op het maken van randvoorwaardelijke afspraken en stuurt op het nakomen hiervan gericht op de specifieke facetten van het onderwerp van onderzoek en de realisatie van vastgestelde resultaten vanuit het onderzoek. Hij bevordert de deskundigheid van cursisten, docenten en collega’s door vanuit specialisatie kennis en vaardigheden over te dragen.

Activiteiten en resultaten

Doceren

• Het (incidenteel) geven van hoor- en werkcolleges in de specialisatie, waarbij de nadruk ligt op het presenteren en uitleggen van de resultaten verkregen uit onderzoek, zodat studenten in masterclass-situaties competente medewerkers kunnen worden voor hun (beoogde) functie.

Het opstellen van plannen van aanpak (ook zonder bestaande formats) − waarin mede de belangen zijn betrokken van netwerkpartners − voor de uitvoering van interventieacties waarbij meerdere teams worden ingezet of waarvoor een latent aanwezig hoog dreigingrisico geldt, zodat besluitvorming kan plaatsvinden op verantwoordelijkheidsverdeling, op werkwijze en de daarbij behorende kwantitatieve en kwalitatieve inzet van mensen en middelen.

Het initiëren, opbouwen, onderhouden en op de inhoudelijke samenwerking regisseren van netwerken − ook wanneer daar bestuurlijke, maatschappelijke, politieke, multinationale en multiculturele aspecten aan verbonden zijn en mogelijk tegenstrijdige belangen spelen − om veiligheidsrisico’s in kaart te brengen, om gezamenlijk te komen tot beperking van veiligheidsrisico’s en/of om activiteiten en veiligheidsmaatregelen af te stemmen, en het maken van uitvoeringsafspraken, het sturen op het maken van randvoorwaardelijke afspraken en het sturen op nakoming ervan, zodat veiligheidsrisico’s tot een minimum worden beperkt en veiligheidsmaatregelen een maximaal effect sorteren.

Het vanuit analyse van de praktijk formuleren van voorstellen tot verbeteringen in de aanpak van veiligheidsmaatregelen en in de uitvoering van interventieacties, het initiëren van verbeteringen en het implementeren van vastgestelde verbeteringen, het monitoren en evalueren van de implementatie en het eventueel bijsturen ervan, zodat de handhaving van de rechtsorde in de samenleving (criminaliteitsbestrijding) efficiënter en effectiever verlopen.

Het vanuit specifieke facetten van het onderwerp van wetenschappelijk onderzoek − op basis van analyse, monitoring en evaluatie van aangereikte problematiek − adviseren over (het bijsturen en verbeteren van) het juiste gebruik en toepassing van vastgestelde (nieuwe) werkwijzen, kaders, instrumenten, methoden en technieken in de uitvoeringspraktijk en bedrijfsvoering, zodat er input is voor de verbetering van de ontwikkeling, voor de ontwikkeling zelf en voor de implementatie van (nieuwe) beleidsproducten, en de begeleiding bij en (individuele) advisering over de toepassing ervan.

Het voorbereiden van eigen interventieacties met een bijzonder gevaarrisico, zodat tijdens de interventieactie bij acute, onvoorspelbare gevaarsituaties zonder (uitgebreide) afwegingsmogelijkheden zelfstandig beslissingen kunnen worden genomen (actie-intelligentie).

Aan de functie kleeft de Hoge Omschakelfrequentie met interne exposure.

Teamchef B

Ondersteuning Implementatie

Leiding draagt bij aan een effectieve en efficiënte organisatie en aan legitimering van politie in de samenleving. Leiding handelt in het perspectief van de politie als totaal.

Leiding stuurt op het bereiken van resultaten, bepaalt, beslist en (be)oordeelt aangaande koers en strategie, beleid, doelstellingen, kwaliteit en kwantiteit van producten & diensten, contracten en plannen van aanpak waaronder ten aanzien van werkwijzen, personeel, middelen en financiën en overige randvoorwaardelijke aspecten.

Operationeel Specialist B

Leiding vertegenwoordigt de Politie.

Aan de functie kleeft de Hoge Omschakelfrequentie met interne exposure.

De Teamchef B draagt bij aan een effectieve en efficiënte organisatie en aan legitimering van politie in de samenleving, door het dragen van de resultaat- en budgetverantwoordelijkheid voor het behalen van door de naasthogere leidinggevende 34De opbouw van functies in het domein Leiding kent op dit moment 4 niveaus: Teamchef (A, B en C), Sectorhoofd, Directeur en Korpschef.De inrichting van nationale politie, hoewel daar in deze opbouw waar mogelijk al rekening mee is gehouden, kan tot wijzigingen leiden.Voor de leesbaarheid is gekozen voor de term ‘naasthogere leidinggevende’ te hanteren i.p.v. Sectorhoofd, Directeur of Korpschef. vastgestelde resultaten in het − in afstemming met de naasthogere leidinggevende opgesteld − team-bedrijfsvoeringplan, voor de bedrijfsvoering en/of de uitvoeringspraktijk. Hij geeft leiding aan een team, bestaande uit en met aansturing van een collectief van medewerkers voor wie het karakter van hun werkzaamheden van uitvoerende aard is en een hoge mate van variëteit kent in uitvoeringsvormen, gericht op het oplossen van (aangereikte) problematiek en/of het leveren van producten&diensten met behulp van-/ door toepassing van gestandaardiseerde (specialistische) methoden, technieken en via bekende benaderingswijzen (oplossingen zijn bekend)

Het aanwenden van strafvorderlijke dwangmiddelen waaronder het staande houden, aanhouden op en buiten heterdaad, voorgeleiden etc. van verdachten van misdrijven alsmede inbeslagneming, onderzoek aan en in kleding en aan het lichaam, binnentreden etc., zodat schenders van de rechtsorde strafrechtelijk kunnen worden vervolgd.

Leiding en sturing

Organiseren

Leiding: motiveert, stimuleert en inspireert personeel en stuurt op de ontwikkeling van personeel; monitoort en beoordeelt de kwaliteit van geleverde prestaties/producten en beslist op bijsturing en te nemen maatregelen; is resultaat- en financieel verantwoordelijk en verantwoordelijk voor het organisatierendement.

Leiding vertegenwoordigt de Politie.

Leiding geeft met name uitvoering aan processen in de tak Besturen uit het RBP.

De Teamchef B draagt bij aan een effectieve en efficiënte organisatie en aan legitimering van politie in de samenleving, door het dragen van de resultaat- en budgetverantwoordelijkheid voor het behalen van door de naasthogere leidinggevende 34De opbouw van functies in het domein Leiding kent op dit moment 4 niveaus: Teamchef (A, B en C), Sectorhoofd, Directeur en Korpschef.De inrichting van nationale politie, hoewel daar in deze opbouw waar mogelijk al rekening mee is gehouden, kan tot wijzigingen leiden.Voor de leesbaarheid is gekozen voor de term ‘naasthogere leidinggevende’ te hanteren i.p.v. Sectorhoofd, Directeur of Korpschef. vastgestelde resultaten in het − in afstemming met de naasthogere leidinggevende opgesteld − team-bedrijfsvoeringplan, voor de bedrijfsvoering en/of de uitvoeringspraktijk. Hij geeft leiding aan een team, bestaande uit en met aansturing van een collectief van medewerkers voor wie het karakter van hun werkzaamheden van uitvoerende aard is en een hoge mate van variëteit kent in uitvoeringsvormen, gericht op het oplossen van (aangereikte) problematiek en/of het leveren van producten&diensten met behulp van-/ door toepassing van gestandaardiseerde (specialistische) methoden, technieken en via bekende benaderingswijzen (oplossingen zijn bekend)

De praktijkinzet (1) vanuit bedrijfsvoeringspecialismen kenmerkt zich door analyseren, adviseren, concretiseren, implementeren, monitoren/evalueren en borgen toepassing (beleid). Vanuit praktijkinzet komen producten en diensten tot stand uit analyse & combineren en het op basis daarvan trekken van conclusies, en nemen de vorm aan van informatie, adviezen, procedures, rapportages, protocollen, richtlijnen, (onderzoeks-)plannen, behandelplannen, (financiële) jaarplannen, (psychologische) rapporten, (juridische) notities, oplossingen, etc., maar ook van (proces)begeleiding, coaching/training/uitleg/instructie.

Aan de functie kleeft de Hoge Omschakelfrequentie met interne exposure.

Organiseren

Structureren

• Het vertalen in samenwerking met Bedrijfsvoeringspecialisten van het vastgestelde sector-bedrijfsvoeringplan naar organisatiestructuur voor zijn team, het kiezen van de daarin op te nemen LFNP-functies en het ter vaststelling indienen bij de naasthogere leidinggevende, zodat een effectieve en efficiënte bedrijfsvoering wordt bevorderd.

Realiseren

Samenwerken

De praktijkinzet(1) vanuit operationeel specialismen kenmerkt zich door analyseren, adviseren, concretiseren, implementeren, monitoren/evalueren en borgen toepassing (beleid). Vanuit praktijkinzet komen producten en diensten tot stand uit analyse & combineren en het op basis daarvan trekken van conclusies, en nemen de vorm aan van informatie, adviezen, procedures, rapportages, protocollen, richtlijnen, (onderzoeks-)plannen, behandelplannen, jaarplannen, (psychologische) rapporten, (juridische) notities, oplossingen en oplossingsrichtingen waarop keuzes en prioriteiten in de uitvoeringspraktijk kunnen worden gebaseerd, etc., maar ook van (proces)begeleiding, coaching/training/uitleg/instructie.

Advisering vanuit wetenschappelijk onderzoek op benoemde onderwerpen tbv bijsturen en verbeteren uitvoeringspraktijk en bedrijfsvoering

Rolaanduiding

Verbeteren

De Operationeel Specialist B bevordert de deskundigheid van collega’s door vanuit specialisatie kennis en vaardigheden over te dragen.

Kern van de functie

Activiteiten en resultaten

Activiteiten en resultaten

De beleidsinzet(2) vanuit operationeel specialismen kenmerkt zich door monitoring op toepassing beleid, ontwikkeling van werkwijzen, methoden, technieken en instrumenten, van wet- en regelgeving alsmede van beleid, koers & strategie en de implementatie, evaluatie, bijstelling, duurzame beschikbaarheidstelling en borging daarvan.

Kern van de functie

De Operationeel Specialist B initieert, bouwt, onderhoudt en regisseert op inhoudelijke samenwerking vanuit specialisatie netwerken en verricht operationele sturing ten behoeve van de aanpak van veiligheidsproblematiek en ten behoeve van analyse, monitoring en evaluatie van de toepassing van vastgestelde (nieuwe) werkwijzen, uitvoeringskaders en -procedures, instrumenten, methoden en technieken in de uitvoeringspraktijk.

Controle en onderhoud

Hij bevordert en beoordeelt als mentor de vakvolwassenheid van collega’s.

Activiteiten en resultaten

De Gezagvoerder Zeevaart geeft leiding aan de stuurman en bemanning en is te allen tijde verantwoordelijk voor de veiligheid van zijn schip en opvarenden en voor de scheepsadministratie. Hij neemt tijdens de vaart, vanuit autonomie, ad hoc beslissingen ten behoeve van veiligheid van schip en opvarenden. Hij handelt naar maatstaven van goed zeemanschap. Hij vertegenwoordigt – als gezagvoerder − tijdens de vaart de Politie. De Gezagvoerder Zeevaart stelt in het kader van voorbereiding plannen van aanpak op, zonder beschikbare formats en hij doet voorstellen vanuit specialistische inzet tot verbeteringen in de uitvoering en implementeert vastgestelde verbeteringen en initieert de implementatie.

Praktijkinzet(1):

Netwerken

Dit houdt mede in:

Het − op basis van analyse van aangereikte veiligheidsproblematiek en vanuit de specialisatie − adviseren over oplossingsrichtingen en mogelijkheden in de aanpak, met inbegrip van de consequenties voor en de risico’s in de uitvoering van operationele politietaken,

zodat de uitvoering van operationele politietaken en de aanpak van specifieke veiligheidsproblematiek efficiënt en effectief verloopt.

Controle en onderhoud

Beleidsinzet(2):

Studiebegeleiding

Het vanuit specialisatie − op basis van analyse, monitoring en evaluatie − adviseren over het bijsturen en verbeteren van de toepassing van vastgestelde (nieuwe) werkwijzen, uitvoeringskaders en -procedures, instrumenten, methoden en technieken in de uitvoeringspraktijk, zodat de effectiviteit en efficiëntie van de uitvoeringspraktijk verbetert.

Examineren

Het documenteren van eigen waarnemingen in feiten en omstandigheden, zodat actuele informatie beschikbaar is en een basis ontstaat voor opvolging en/of vervolging.

Deskundigheidsbevordering

Kan, mits daarvoor gecertificeerd en aangewezen, optreden als:

Ontwikkelen

Hoge Omschakelfrequentie

Operationeel Docent C

Operationeel Docentschap draagt bij aan de handhaving van de rechtsorde (criminaliteitsbestrijding) en van de openbare orde en aan veiligheid en leefbaarheid in de samenleving, door de kwaliteit van het operationele politieoptreden – via State-of-the-Art Politie-onderwijs – optimaal effectief en efficiënt te bevorderen door het in de Ongecontroleerde Leeromgeving met inbegrip van de Uitvoeringspraktijk, op toepassingsniveau en steeds in lijn met de actuele operationele vereisten (maatwerk) opleiden en examineren van studenten tot startbekwame, professioneel optredende politiemedewerkers die moeten presteren in de frontlinie van de samenleving in al zijn variëteit, verscheidenheid en complexiteit en relevante derden*1.

Kern van de functie

Hoge Omschakelfrequentie

Operationeel Docentschap spitst zich toe op het expliciet óók in de ongecontroleerde leeromgeving – via State-of-the-Art-Politie-onderwijs – op toepassingsniveau opleiden / examineren van studenten om de beschikbaarheid te bevorderen van startbekwame, deskundige, gekwalificeerde en bevoegde medewerkers, steeds in optimale aansluiting op de voor de brede Uitvoeringspraktijk geldende actuele eisen (w.o. wettelijke certificeringsvereisten en vereiste opsporingsbevoegdheid) in relatie tot de specifieke dynamiek.

Docent D

Operationeel Docentschap levert input op onderwijskundig, didactisch en pedagogisch gebied ten behoeve van het organiseren, actualiseren en ontwikkelen van certificerend / diplomerend (politie) onderwijs en (maatwerk) opleidingen.

Kern van de functie

Operationeel Docentschap voert de werkzaamheden uit, expliciet óók in de ongecontroleerde leeromgeving en onderhoudt en optimaliseert zodoende ook het eigen ‘blauwe’ politionele vakmanschap en de bevoegdheden, voor zover relevant voor en toegespitst op het als Operationeel Docent in de ongecontroleerde leeromgeving kunnen opleiden en examineren van studenten.

Activiteiten en resultaten

Operationeel Docentschap geeft met name uitvoering aan de processen in de takken Uitvoeren, Ondersteunen en Verbeteren RBP.

Activiteiten en resultaten

Onderzoek

De functies uit het vakgebied Operationeel Docentschap zijn – als Docent – inzetbaar op alle vakgebieden binnen het Domein Uitvoering met inbegrip van Afgeschermd / Heimelijk en daarmee op de aan de respectievelijke LFNP-Vakgebieden verbonden Werkterreinen, Aandachtsgebieden en Specifieke Functionaliteiten.

De Operationeel Docent C voert zijn/haar werkzaamheden uit in de ongecontroleerde leeromgeving om vanuit evaluaties op uitgevoerde opleidingen in relatie tot de actuele omgevingsfactoren en maatschappelijke beïnvloeding én vanuit verkregen respons van studenten, het State-of-the-Art politieonderwijs op MBO + HBO-niveau / i.c. standaard lesmateriaal én specialistisch maatwerk lesmateriaal*2 steeds te laten aansluiten op de actuele vereisten van de Uitvoeringspraktijk.

*2: Specialistisch maatwerk lesmateriaal vergt meer inhoudelijke kennis en kunde van de docent over het specialisme.

De Operationeel Docent C draagt bij aan de handhaving van de rechtsorde (criminaliteitsbestrijding) en van de openbare orde en aan veiligheid en leefbaarheid in de samenleving.

Dit doet hij door studenten d.m.v. State-of-the-Art politieonderwijs op MBO + HBO-niveau / i.c. standaard lesmateriaal én specialistisch maatwerk lesmateriaal en expliciet óók in de ongecontroleerde leeromgeving, op te leiden en te examineren tot competente (politie)medewerkers.

De Operationeel Docent C neemt bij het opleiden en examineren in de ongecontroleerde leeromgeving de volgende maatregelen in acht:

De Operationeel Docent C stelt individuele opleidingsadviezen in de vorm van plannen van aanpak op in het kader van het effectief en efficiënt kunnen behalen van leerdoelen – ook zonder beschikbare formats en op basis van leerbehoeften en instapniveaus van studenten – en het daarmee kunnen opvoeren van de beschikbaarheid van de deskundige, gekwalificeerde en bevoegde (politie)medewerker.

De Operationeel Docent C – als Intermediair vanuit de uitvoering van de specialisatie én het Operationeel Docentschap:

Deskundigheidsoverdracht

Bedrijfsvoeringspecialist C

De Operationeel Docent C bevordert en beoordeelt als mentor de vakvolwassenheid van collega’s.

Specifieke informatie ten aanzien van de aanduiding van de status (politietaak-ATH), de aanduiding van werkterrein, aandachtsgebied en/of specifieke functionaliteit, het opleidingsprofiel en het competentieprofiel zijn opgenomen in koppelingen LFNP en maakt integraal deel uit van deze LFNP-functiebeschrijving.

*Praktijkinzet* Inzet en inbreng vanuit Operationeel Docentschap in (opsporings)onderzoeken en t.b.v. aanpak veiligheidsproblematiek (= Uitvoeringspraktijk) met name gericht op het door de Uitvoeringspraktijk opstellen van plannen van aanpak:

Kern van de functie

Inbreng als Intermediair vanuit de uitvoering van de specialisatie én het Operationeel Docentschap:

Analyse, advies en effectuering m.b.t. de verbetering van de uitvoering van State-of-the-Art politieonderwijs in de Ongecontroleerde Leeromgeving t.b.v. de brede Uitvoeringspraktijk.

Het maken van examen-casuïstiek en het op MBO + HBO-niveau (in casu t.a.v. standaard lesmateriaal én specialistisch maatwerk lesmateriaal – expliciet óók in de ongecontroleerde leeromgeving – afnemen van (ook tussentijdse) proeven van bekwaamheid en examens en het rapporteren hierover, zodat bij positief resultaat de student in het bezit komt van het geldende certificaat / diploma / de bevoegdheid of dat inzicht ontstaat in de nog te realiseren leerdoelen van de student, steeds gericht op het naar actuele maatstaven professioneel kunnen presteren in de Uitvoeringspraktijk met al zijn operationele varianten en onvoorspelbaarheid.

Bij uitvoering State-of-the-Art Politie-onderwijs in de ongecontroleerde leeromgeving, in casu t.a.v. standaard lesmateriaal én op de specifieke situatie toegespitst specialistisch maatwerk lesmateriaal op MBO + HBO-niveau.

Het aanwenden van strafvorderlijke dwangmiddelen waaronder het staande houden, aanhouden op en buiten heterdaad, voorgeleiden etc. van verdachten van misdrijven alsmede inbeslagneming, onderzoek aan en in kleding en aan het lichaam, binnentreden etc., zodat schenders van de rechtsorde strafrechtelijk kunnen worden vervolgd.

Activiteiten en resultaten

Activiteiten en resultaten

Het organiseren en aansturen van de uitvoering van vastgestelde plannen van aanpak waarin de specialisatie leidend is, zodat de uitvoering ervan efficiënt en effectief verloopt.

Dit houdt mede in:

Docenten dragen bij aan een effectieve en efficiënte organisatie door cursisten op te leiden tot competente medewerkers, die daarmee beschikken over politiespecifieke kennis, vaardigheden en gedragskenmerken (competenties), in overeenstemming met de gevraagde deskundigheid in hun (beoogde) functie, voor nu en in de toekomst. Docenten ontwikkelen onderwijspakketten die nauw aansluiten aan de actuele deskundigheidsvereisten in vastgestelde functies van de Nederlandse Politie.

Docenten geven met name uitvoering aan het proces Ontwikkelen en Inzetten Personeel uit de tak Ondersteuning en aan de processen in de tak Verbeteren uit het RBP.

De Docent D draagt bij aan een effectieve en efficiënte organisatie door cursisten op te leiden tot competente medewerkers op hbo- en wo-niveau vanuit een specialisatie, passend bij de (beoogde) functie van de cursist(en). Hij verzorgt daartoe op de praktijk gerichte en op de (beoogde) functie aansluitende theorielessen en vaardigheidstrainingen. Hij volgt daarbij (standaard) lesmodules voor het overbrengen van kennis, vaardigheden en gedragskenmerken behorende bij een professionele beroepshouding. Hij neemt ten slotte proeven van bekwaamheid af en rapporteert hierover. De Docent D coördineert de ontwikkeling, realisatie en implementatie van nieuwe onderwijsprogramma’s en -pakketten. Hij inventariseert opleidingsbehoeften van politieorganisatieonderdelen (korpsen) en vertaalt deze naar onderwijsprogramma’s en -pakketten binnen gestelde kader en bewaakt samenhang.

Hij adviseert op basis van analyse vanuit specialisatie op (eerder verkende) problematiek door keuze van toe te passen specialistische methoden en technieken en het kiezen uit bekende benaderingswijzen waarbij slechts oplossingsrichtingen bekend zijn (tussentijds bijstellen van keuzes) alsmede als grondslag voor (het voeren van de regie op) effectieve en efficiënte implementatie beleid(sproducten). Hij vertaalt vastgestelde verbeteringen, aangedragen door Operationeel Specialisten of Bedrijfsvoeringspecialisten, vanuit didactische perspectief naar nieuwe onderwijswerkvormen/ lespakketten en nieuw lesmateriaal, daarbij rekening houdend met verschillende doelgroepen.

De Docent D bevordert en beoordeelt als mentor de professionaliteit van collega’s.

Het zijn van aanspreekpunt voor de cursist in zijn opleiding; het monitoren, analyseren en beoordelen van diens voortgang in de verwerving van competenties; het individueel adviseren over op peil houden/brengen bekwaamheid van de cursist, zodat de cursist inzicht heeft in zijn ontwikkeling tijdens de opleiding en in zijn bekwaamheden.

Het afnemen van proeven van bekwaamheid en het hierover rapporteren, zodat bij positief resultaat de cursist in het bezit is van het geldende certificaat of dat inzicht ontstaat in de nog te realiseren leerdoelen van de cursist.

Analyse, monitoring en evaluatie

Bedrijfsvoeringspecialist C

Kern van de functie

Inbreng vanuit onderzoek binnen de bedrijfsvoering

Het coachen en overdragen van kennis en vaardigheden als mentor; het toetsen van de vakvolwassenheid, het trekken van conclusies en het vanuit de praktijk formuleren van aanbevelingen voor en over de vakvolwassenheid, zodat de professionaliteit wordt bevorderd en de leidinggevende geïnformeerd is omtrent resultaat- en ontwikkelafspraken.

Activiteiten en resultaten

Activiteiten en resultaten

Doceren

Hij bevordert de deskundigheid van collega’s door vanuit specialisatie kennis en vaardigheden over te dragen. Hij bevordert en beoordeelt als mentor de vakvolwassenheid van collega’s.

Kern van de functie

Bedrijfsvoeringspecialismen draagt bij aan een efficiënte en effectieve organisatie door de bedrijfsvoering en de uitvoeringspraktijk vanuit specialisatie te ondersteunen en door zich proactief en reactief te richten op verbeteringen in de bedrijfsvoering.

(1). Praktijkinzet:

Praktijkinzet(1):

Bedrijfsvoeringspecialismen geeft met name uitvoering aan processen in de takken Ondersteunen & Verbeteren en aan de takken Besturen & Voorbereiden uit het RBP.

De Bedrijfsvoeringspecialist C initieert, bouwt, onderhoudt en regisseert netwerken van (ook externe) bedrijfsvoeringspecialisten op implementatie met mogelijk tegenstrijdige belangen en verricht operationele sturing. Hij maakt uitvoeringsafspraken, stuurt op het maken van randvoorwaardelijke afspraken en stuurt op het nakomen hiervan gericht op het realiseren van vastgestelde resultaten en implementatieregie.

Hij bevordert de deskundigheid van collega’s door vanuit specialisatie kennis en vaardigheden over te dragen. Hij bevordert en beoordeelt als mentor de vakvolwassenheid van collega’s.

Binnen het vakgebied Bedrijfsvoeringspecialismen komt een aantal werkterreinen voor waarop stelselmatig wordt ingezet.36Deze werkterreinen zijn formeel gedefinieerd en vastgesteld en opgenomen in de lijst ‘Werkterreinen LFNP’.

Aan de functie kleeft de Hoge Omschakelfrequentie met interne exposure.

Kan, mits daarvoor gecertificeerd en aangewezen, optreden als:

Het organiseren en aansturen van de uitvoering van vastgestelde plannen van aanpak waarin de specialisatie leidend is, zodat de uitvoering ervan efficiënt en effectief verloopt.

Kern van de functie

(2). Beleidsinzet:

Het als specialist coachen en overdragen van kennis en vaardigheden. Het geven van trainingen en het signaleren van leermomenten, zodat de deskundigheid van de bedrijfsvoering wordt bevorderd.

Het coachen en overdragen van kennis en vaardigheden als mentor; het vanuit de praktijk formuleren van aanbevelingen voor en over de vakvolwassenheid, en het toetsen ervan, zodat de professionaliteit wordt bevorderd.

Rolaanduiding

Kan, mits daarvoor gecertificeerd en aangewezen, optreden als:

De Wetenschappelijk Onderzoeker B initieert, bouwt, onderhoudt en regisseert netwerken van (ook externe) onderzoekers met mogelijk tegenstrijdige belangen, gericht op het verwerven van voor de politie relevante kennis uit wetenschap. Hij maakt uitvoeringsafspraken, stuurt op het maken van randvoorwaardelijke afspraken en stuurt op het nakomen hiervan gericht op het realiseren van onderzoek en vastgestelde resultaten. Hij bevordert de deskundigheid van cursisten, docenten en collega’s door vanuit specialisatie kennis en vaardigheden over te dragen. Hij bevordert als mentor de professionaliteit van collega’s.

Luchtvaart draagt bij aan de handhaving van de rechtsorde (criminaliteitsbestrijding) en openbare orde en aan leefbaarheid en veiligheid in de samenleving door de uitvoeringspraktijk te ondersteunen met hoogwaardige inzet van specifieke vervoersmiddelen met politiespecifieke randapparatuur onder vaak bijzondere omstandigheden en met specifieke doelstellingen, waarbij richtinggevende bepalingen vastgelegd zijn conform Europese regelgeving verwoord in het Basis Operation Manual.

Onderzoek en Kennisontwikkeling draagt bij aan een efficiënte en effectieve organisatie door zich te richten op het vermeerderen, ontwikkelen en beschikbaar stellen van praktisch (relevante politiekundige) kennis en door versterking van de verbinding tussen theorie, politiepraktijk en politieonderwijs.

Onderzoek en Kennisontwikkeling geeft met name uitvoering aan de processen in de takken Verbeteren, Voorbereiden en Besturen uit het RBP.

De Wetenschappelijk Onderzoeker B draagt bij aan een efficiënte en effectieve organisatie door het doen van wetenschappelijk onderzoek, het zorg dragen voor de doorwerking van kennis verkregen uit deze onderzoeken naar het onderwijs, de politieorganisatie en ketenpartners.

Analyse, monitoring en evaluatie

Leiding/gezagvoering (Inzet en inbreng van luchtvaartuigen bij missies)

De Wetenschappelijk Onderzoeker B initieert, bouwt, onderhoudt en regisseert netwerken van (ook externe) onderzoekers met mogelijk tegenstrijdige belangen, gericht op het verwerven van voor de politie relevante kennis uit wetenschap. Hij maakt uitvoeringsafspraken, stuurt op het maken van randvoorwaardelijke afspraken en stuurt op het nakomen hiervan gericht op het realiseren van onderzoek en vastgestelde resultaten. Hij bevordert de deskundigheid van cursisten, docenten en collega’s door vanuit specialisatie kennis en vaardigheden over te dragen. Hij bevordert als mentor de professionaliteit van collega’s.

Het opstellen van plannen van aanpak, onder meer in het kader van werkvoorbereiding en vanuit het perspectief van aangewezen nevenactiviteiten, waarin mede de belangen zijn betrokken van netwerkpartners voor de uitvoering van de ondersteuning van de uitvoeringspraktijk met behulp van luchtvaartuigen, zodat besluitvorming kan plaatsvinden op verantwoordelijkheidsverdeling, op werkwijze en de daarbij behorende kwantitatieve en kwalitatieve inzet van mensen en middelen.

Het participeren in bestaande netwerken ter afstemming van inzetmogelijkheden van luchtvaartuig in relatie tot de bemanning te verrichten werkzaamheden, zodat alle vluchttechnische mogelijkheden worden benut en een basis ontstaat voor verhoging van rendement van inzet.

• Het geven van hoor- en werkcolleges in de specialisatie, waarbij de nadruk ligt op de verbinding tussen de theorie en de beroepspraktijk, zodat studenten in masterclass-situaties competente medewerkers kunnen worden voor hun (beoogde) functie.

Het − op basis van analyse van aangereikte veiligheidsproblematiek en vanuit de specialisatie − adviseren over oplossingsrichtingen en mogelijkheden in de aanpak, met inbegrip van de consequenties voor en de risico’s in de uitvoering van operationele politietaken, zodat de uitvoering van operationele politietaken en de aanpak van specifieke veiligheidsproblematiek efficiënt en effectief verloopt.

Het tijdens de vaart, vanuit autonomie, nemen van beslissingen op basis van vastgestelde criteria, ervaring en inzicht, aangaande afbreken dan wel hervatten van de reis, ongeacht het doel van de reis (interventie, observatie), zodat veiligheid van schip en opvarenden steeds worden gewaarborgd.

Deskundigheidsoverdracht

Advisering vanuit wetenschappelijk onderzoek op benoemde onderwerpen tbv bijsturen en verbeteren uitvoeringspraktijk en bedrijfsvoering

Het tijdens de vlucht, vanuit autonomie, nemen van beslissingen op basis van vastgestelde criteria, bevoegdheden, ervaring en inzicht, aangaande afbreken dan wel hervatten van de vlucht, ongeacht het doel van de missie(interventie, observatie), zodat veiligheid van luchtvaartuig, bemanning, passagiers en zijn omgeving steeds worden gewaarborgd.

Verbeteren

Hoge Omschakelfrequentie

Implementatie

Het vanuit specialisatie − op basis van analyse, monitoring en evaluatie − adviseren over het bijsturen en verbeteren van de toepassing van vastgestelde (nieuwe) werkwijzen, uitvoeringskaders en -procedures, instrumenten, methoden en technieken in de uitvoeringspraktijk Scheepvaart, zodat de effectiviteit en efficiëntie van de uitvoeringspraktijk Scheepvaart verbetert.

Deskundigheidsoverdracht

Politie Vlieger

Kan, mits daarvoor gecertificeerd en aangewezen, optreden als:

Hoge Omschakelfrequentie

Luchtvaart geeft met name uitvoering aan processen in de takken Voorbereiden, Uitvoeren en Verbeteren uit het RBP.

Operationeel Specialist C

Rolaanduiding

Kan, mits daarvoor gecertificeerd en aangewezen, optreden als:

Politie Vlieger

Het opstellen van plannen van aanpak, onder meer in het kader van werkvoorbereiding en vanuit het perspectief van aangewezen nevenactiviteiten, waarin mede de belangen zijn betrokken van netwerkpartners voor de uitvoering van de ondersteuning van de uitvoeringspraktijk met behulp van luchtvaartuigen, zodat besluitvorming kan plaatsvinden op verantwoordelijkheidsverdeling, op werkwijze en de daarbij behorende kwantitatieve en kwalitatieve inzet van mensen en middelen.

Netwerken

Luchtvaart geeft met name uitvoering aan processen in de takken Voorbereiden, Uitvoeren en Verbeteren uit het RBP.

Analyse en advisering t.b.v. aanpak veiligheidsproblematiek

Het − op basis van analyse van aangereikte veiligheidsproblematiek en vanuit de specialisatie − adviseren over oplossingsrichtingen en mogelijkheden in de aanpak, met inbegrip van de consequenties voor en de risico’s in de uitvoering van operationele politietaken, zodat de uitvoering van operationele politietaken en de aanpak van specifieke veiligheidsproblematiek efficiënt en effectief verloopt.

Leiding/gezagvoering (Inzet en inbreng van luchtvaartuigen bij missies)

Plannen van aanpak

Het opstellen van plannen van aanpak, onder meer in het kader van werkvoorbereiding en vanuit het perspectief van aangewezen nevenactiviteiten, waarin mede de belangen zijn betrokken van netwerkpartners voor de uitvoering van de ondersteuning van de uitvoeringspraktijk met behulp van luchtvaartuigen, zodat besluitvorming kan plaatsvinden op verantwoordelijkheidsverdeling, op werkwijze en de daarbij behorende kwantitatieve en kwalitatieve inzet van mensen en middelen.

Het tijdens de vlucht, vanuit autonomie, nemen van beslissingen op basis van vastgestelde criteria, bevoegdheden, ervaring en inzicht, aangaande afbreken dan wel hervatten van de vlucht, ongeacht het doel van de missie(interventie, observatie), zodat veiligheid van luchtvaartuig, bemanning, passagiers en zijn omgeving steeds worden gewaarborgd.

Het participeren in bestaande netwerken ter afstemming van inzetmogelijkheden van luchtvaartuig in relatie tot de bemanning te verrichten werkzaamheden, zodat alle vluchttechnische mogelijkheden worden benut en een basis ontstaat voor verhoging van rendement van inzet.

Analyse en advisering t.b.v. aanpak veiligheidsproblematiek

Beleidsinzet(2):

Verbeteren

Het coachen en overdragen van kennis en vaardigheden als mentor; het toetsen van de vakvolwassenheid, het trekken van conclusies en het vanuit de praktijk formuleren van aanbevelingen voor en over de vakvolwassenheid, zodat de professionaliteit wordt bevorderd en de leidinggevende geïnformeerd is omtrent resultaat- en ontwikkelafspraken.

Actie-intelligentie

Plannen van aanpak

Dit doet hij door studenten d.m.v. State-of-the-Art politieonderwijs op MBO + HBO-niveau / i.c. standaard lesmateriaal én specialistisch maatwerk lesmateriaal en expliciet óók in de ongecontroleerde leeromgeving, op te leiden en te examineren tot competente (politie)medewerkers.

Vluchtadministratie

• Het vastleggen van vluchtgegevens en het vaststellen van de vluchtadministratie (vluchtplan, logboek, technische journalen) in het Aircraft Flight Log (AFL) en Aircraft Maintenance Log (AML), zodat verantwoording plaatsvindt over de vlucht, de eventuele bijzonderheden tijdens de vlucht en missie en operationele staat van luchtvaartuig.

Deskundigheidsbevordering

Het coachen en overdragen van kennis en vaardigheden als mentor; het toetsen van de vakvolwassenheid, het trekken van conclusies en het vanuit de praktijk formuleren van aanbevelingen voor en over de vakvolwassenheid, zodat de professionaliteit wordt bevorderd en de leidinggevende geïnformeerd is omtrent resultaat- en ontwikkelafspraken.

Rolaanduiding

Structureren

Hoge Omschakelfrequentie

Aan de functie kleeft de Hoge Omschakelfrequentie met externe exposure.

Operationeel Specialist C

Kern van de functie

Operationeel Specialismen draagt bij aan de handhaving van de rechtsorde (criminaliteitsbestrijding) en van de openbare orde, en aan veiligheid en leefbaarheid in de samenleving, door ondersteuning van de uitvoeringspraktijk met oplossingen, en door beleidsontwikkeling en beleidsconcretisering vanuit specialisatie, door operationele aansturing van én door deelname aan de uitvoeringspraktijk (domein Uitvoering).

Activiteiten en resultaten

De beleidsinzet(2) vanuit operationeel specialismen kenmerkt zich door monitoring op toepassing beleid, ontwikkeling van werkwijzen, methoden, technieken en instrumenten, van wet- en regelgeving alsmede van beleid, koers & strategie en de implementatie, evaluatie, bijstelling, duurzame beschikbaarheidstelling en borging daarvan.

Activiteiten en resultaten

De Operationeel Specialist C initieert, bouwt, onderhoudt en regisseert op inhoudelijke samenwerking netwerken en verricht operationele sturing ten behoeve van de uitvoering van plannen van aanpak voor opsporingsonderzoeken c.q. onderzoeksclusters en voor de aanpak van veiligheidsproblematiek waarin de specialisatie leidend is, alsmede voor plannen van aanpak van implementatie en regisseert de inhoudelijke samenwerking met partners op vastgestelde onderwerpen.

Leiding en sturing

De Operationeel Specialist C bevordert de deskundigheid van collega’s door vanuit specialisatie kennis en vaardigheden over te dragen. Hij bevordert en beoordeelt als mentor de vakvolwassenheid van collega’s.

Kern van de functie

Activiteiten en resultaten

Het coachen en overdragen van kennis en vaardigheden als mentor; het vanuit de praktijk formuleren van aanbevelingen voor en over de vakvolwassenheid, en het beoordelen ervan, zodat de professionaliteit wordt bevorderd.

Het organiseren en aansturen van de uitvoering van vastgestelde plannen van aanpak waarin de specialisatie leidend is, zodat de uitvoering ervan efficiënt en effectief verloopt.

Dit houdt mede in:

Het − op basis van analyse van aangereikte veiligheidsproblematiek en vanuit de specialisatie − adviseren over oplossingsrichtingen en mogelijkheden in de aanpak, met inbegrip van de consequenties voor en de risico’s in de uitvoering van operationele politietaken, zodat de uitvoering van operationele politietaken en de aanpak van specifieke veiligheidsproblematiek efficiënt en effectief verloopt.

• Op grond van artikel 3b van deze regeling is dit in vooraf voorzienbare gevaarzettende situaties, waarbij het aanwenden van geweldsmiddelen door de ambtenaar verwacht mag worden, voorbehouden aan ambtenaren die een krachtens artikel 2c, eerste lid, van het Besluit algemene rechtspositie politie aangewezen politieopleiding hebben voltooid.

Het documenteren van eigen waarnemingen in feiten en omstandigheden, zodat actuele informatie beschikbaar is en een basis ontstaat voor opvolging en/of vervolging.

Het als specialist coachen en overdragen van kennis en vaardigheden. Het geven van trainingen en het signaleren van leermomenten, zodat de deskundigheid van de uitvoeringspraktijk wordt bevorderd.

Kern van de functie

Praktijkinzet(1):

Kan, mits daarvoor gecertificeerd en aangewezen, optreden als:

• Op grond van artikel 3b van deze regeling is dit in vooraf voorzienbare gevaarzettende situaties, waarbij het aanwenden van geweldsmiddelen door de ambtenaar verwacht mag worden, voorbehouden aan ambtenaren die een krachtens artikel 2c, eerste lid, van het Besluit algemene rechtspositie politie aangewezen politieopleiding hebben voltooid.

• Op grond van artikel 3b van deze regeling is dit in vooraf voorzienbare gevaarzettende situaties, waarbij het aanwenden van geweldsmiddelen door de ambtenaar verwacht mag worden, voorbehouden aan ambtenaren die een krachtens artikel 2c, eerste lid, van het Besluit algemene rechtspositie politie aangewezen politieopleiding hebben voltooid.

Operationeel Docent D

Operationeel Docentschap draagt bij aan de handhaving van de rechtsorde (criminaliteitsbestrijding) en van de openbare orde en aan veiligheid en leefbaarheid in de samenleving, door de kwaliteit van het operationele politieoptreden – via State-of-the-Art Politie-onderwijs – optimaal effectief en efficiënt te bevorderen door het in de Ongecontroleerde Leeromgeving met inbegrip van de Uitvoeringspraktijk, op toepassingsniveau en steeds in lijn met de actuele operationele vereisten (maatwerk) opleiden en examineren van studenten tot startbekwame, professioneel optredende politiemedewerkers die moeten presteren in de frontlinie van de samenleving in al zijn variëteit, verscheidenheid en complexiteit en relevante derden*1.

Operationeel Docentschap behaalt opleidingsresultaten in een omgeving waarin omstandigheden onverwacht wijzigen en waarin volledige regie niet mogelijk is, met kans op onbewuste (soms primaire) reacties en/of beïnvloeding van de onderwijssituatie vanuit de omgeving, de omgeving meekijkt, oordeelt, (ver)stoort en reageert en waarbij de brede Uitvoeringspraktijk (alle Vakgebieden in het Domein Uitvoering, incl. Afgeschermd) de context vormt.

*1: Met inbegrip van Bijzondere Opsporingsdiensten (w.o. FIOD, Douane) en Afgeschermde diensten, w.o. AIVD en MIVD en andere relevante derden uit het veiligheidsdomein.

Operationeel Docentschap spitst zich toe op het expliciet óók in de ongecontroleerde leeromgeving – via State-of-the-Art-Politie-onderwijs – op toepassingsniveau opleiden / examineren van studenten om de beschikbaarheid te bevorderen van startbekwame, deskundige, gekwalificeerde en bevoegde medewerkers, steeds in optimale aansluiting op de voor de brede Uitvoeringspraktijk geldende actuele eisen (w.o. wettelijke certificeringsvereisten en vereiste opsporingsbevoegdheid) in relatie tot de specifieke dynamiek.

Operationeel Docentschap richt zich op het ontwikkelen en verhogen van de veerkracht en weerbaarheid van studenten door het expliciet óók in de Ongecontroleerde Leeromgeving op toepassingsniveau en steeds in lijn met de actuele operationele vereisten opleiden.

Operationeel Docentschap levert input op onderwijskundig, didactisch en pedagogisch gebied ten behoeve van het organiseren, actualiseren en ontwikkelen van certificerend / diplomerend (politie) onderwijs en (maatwerk) opleidingen.

Operationeel Docentschap levert vanuit een interactieve benadering specialistische en specifieke deskundigheid aan de Uitvoeringspraktijk bij complexe zaken / incidenten / kwesties.

Bedrijfsvoeringspecialist E

Kern van de functie

Operationeel Docentschap geeft met name uitvoering aan de processen in de takken Uitvoeren, Ondersteunen en Verbeteren RBP.

Werkterreinen LFNP:

Binnen LFNP-Vakgebieden in het Domein Uitvoering komt een aantal werkterreinen4Deze werkterreinen zijn formeel gedefinieerd en vastgesteld en opgenomen in de lijst ‘Werkterreinen LFNP’.voor waarop stelselmatig wordt ingezet.

De functies uit het vakgebied Operationeel Docentschap zijn – als Docent – inzetbaar op alle vakgebieden binnen het Domein Uitvoering met inbegrip van Afgeschermd / Heimelijk en daarmee op de aan de respectievelijke LFNP-Vakgebieden verbonden Werkterreinen, Aandachtsgebieden en Specifieke Functionaliteiten.

De Operationeel Docent D voert zijn/haar werkzaamheden uit in de ongecontroleerde leeromgeving om vanuit evaluaties op uitgevoerde opleidingen in relatie tot de actuele omgevingsfactoren en maatschappelijke beïnvloeding én vanuit verkregen respons van studenten, het State-of-the-Art politieonderwijs op HBO-niveau / inbegrepen het op (Operationeel) Leidinggeven & Operationeel Sturen (Zaaks-Coördinatie, Organisatorische-Coördinatie en Regie / de specialisatie) toegespitst lesmateriaal, steeds te laten aansluiten op de actuele vereisten van de Uitvoeringspraktijk.

De Operationeel Docent D draagt bij aan de handhaving van de rechtsorde (criminaliteitsbestrijding) en van de openbare orde en aan veiligheid en leefbaarheid in de samenleving.

Dit doet hij door studenten d.m.v. State-of-the-Art politieonderwijs op HBO-niveau / inbegrepen het op (Operationeel) Leidinggeven & Operationeel Sturen / de specialisatie toegespitst lesmateriaal en expliciet óók in de ongecontroleerde leeromgeving, op te leiden en te examineren tot competente (politie)medewerkers.

Ontwikkelen

Verbeteren

De Operationeel Docent D – als Analist vanuit de uitvoering van de specialisatie én het Operationeel Docentschap:

Hij analyseert, monitoort en evalueert daartoe de voortgang en het effect van implementatie aan de hand van vastgestelde kwaliteits-/ duurzaamheidindicatoren, analyseert de oorzaak van afwijkingen en adviseert over bijsturing.

Kern van de functie

De Operationeel Docent D maakt uitvoeringsafspraken met leidinggevenden en netwerkpartners over de uitvoering van plannen van aanpak van implementatie; hij stuurt op het maken van randvoorwaardelijke afspraken en stuurt op nakoming van afspraken gericht op het realiseren van vastgestelde resultaten en implementatie-regie, ten aanzien van het State-of-the-Art politieonderwijs waarin het opleiden en examineren expliciet óók in de ongecontroleerde leeromgeving leidend is.

De Operationeel Docent D bevordert de deskundigheid van collega’s door vanuit specialisatie kennis en vaardigheden over te dragen.

De Operationeel Docent D bevordert en beoordeelt als mentor de vakvolwassenheid van collega’s.

Specifieke informatie ten aanzien van de aanduiding van de status (politietaak-ATH), de aanduiding van werkterrein, aandachtsgebied en/of specifieke functionaliteit, het opleidingsprofiel en het competentieprofiel zijn opgenomen in koppelingen LFNP en maakt integraal deel uit van deze LFNP-functiebeschrijving.

*Praktijkinzet* Inzet en inbreng vanuit Operationeel Docentschap in (opsporings)onderzoeken en t.b.v. aanpak veiligheidsproblematiek (= Uitvoeringspraktijk) met name gericht op het door de Uitvoeringspraktijk opstellen van plannen van aanpak:

*Beleidsinzet:* Inzet en inbreng vanuit Operationeel Docentschap door probleemverkenning, advies en (regie op / organisatie van- en monitoring effecten) implementatie State-of-the-Art politieonderwijs-producten.

Inbreng als Analist vanuit de uitvoering van de specialisatie én het Operationeel Docentschap:

Doceren

Teamchef C

Dit houdt mede in:

Het maken van examen-casuïstiek en het op HBO-niveau (inbegrepen t.a.v. het op (Operationeel) Leidinggeven & Operationeel Sturen / de specialisatie toegespitst lesmateriaal) – expliciet óók in de ongecontroleerde leeromgeving – afnemen van (ook tussentijdse) proeven van bekwaamheid en examens en het rapporteren hierover, zodat bij positief resultaat de student in het bezit komt van het geldende certificaat / diploma / de bevoegdheid of dat inzicht ontstaat in de nog te realiseren leerdoelen van de student, steeds gericht op het naar actuele maatstaven professioneel kunnen presteren in de Uitvoeringspraktijk met al zijn operationele varianten en onvoorspelbaarheid.

Bij uitvoering State-of-the-Art Politie-onderwijs in de ongecontroleerde leeromgeving, in casu t.a.v. lesmateriaal op HBO-niveau / inbegrepen het op (Operationeel) Leidinggeven & Operationeel Sturen / de specialisatie toegespitst lesmateriaal.

Het aanwenden van strafvorderlijke dwangmiddelen waaronder het staande houden, aanhouden op en buiten heterdaad, voorgeleiden etc. van verdachten van misdrijven alsmede inbeslagneming, onderzoek aan en in kleding en aan het lichaam, binnentreden etc., zodat schenders van de rechtsorde strafrechtelijk kunnen worden vervolgd.

Het coachen en overdragen van kennis en vaardigheden als mentor; het toetsen van de vakvolwassenheid, het trekken van conclusies en het vanuit de praktijk formuleren van aanbevelingen voor en over de vakvolwassenheid, zodat de professionaliteit wordt bevorderd en de leidinggevende geïnformeerd is omtrent resultaat- en ontwikkelafspraken.

Aan de functie kleeft de Hoge Omschakelfrequentie met externe exposure.

De Teamchef C draagt bij aan een effectieve en efficiënte organisatie en aan legitimering van politie in de samenleving, door het dragen van de resultaat- en budgetverantwoordelijkheid voor het behalen van door de naasthogere leidinggevende38De opbouw van functies in het domein Leiding kent op dit moment 4 niveaus: Teamchef (A, B en C), Sectorhoofd, Directeur en Korpschef.De inrichting van nationale politie, hoewel daar in deze opbouw waar mogelijk al rekening mee is gehouden, kan tot wijzigingen leiden.Voor de leesbaarheid is gekozen voor de term ‘naasthogere leidinggevende’ te hanteren i.p.v. Sectorhoofd, Directeur of Korpschef. vastgestelde resultaten in het − in afstemming met de naasthogere leidinggevende opgesteld − teambedrijfsvoeringplan, voor de bedrijfsvoering en/of de uitvoeringspraktijk.

Hij geeft leiding aan een collectief van medewerkers waarvan het karakter van de werkzaamheden van uitvoerende aard is en een hoge mate van variëteit kent in uitvoeringsvormen.

Leiding draagt bij aan een effectieve en efficiënte organisatie en aan legitimering van politie in de samenleving. Leiding handelt in het perspectief van de politie als totaal.

Deskundigheidsoverdracht

Activiteiten en resultaten

Leiding vertegenwoordigt de Politie.

Leiding geeft met name uitvoering aan processen in de tak Besturen uit het RBP.

De Teamchef C draagt bij aan een effectieve en efficiënte organisatie en aan legitimering van politie in de samenleving, door het dragen van de resultaat- en budgetverantwoordelijkheid voor het behalen van door de naasthogere leidinggevende38De opbouw van functies in het domein Leiding kent op dit moment 4 niveaus: Teamchef (A, B en C), Sectorhoofd, Directeur en Korpschef.De inrichting van nationale politie, hoewel daar in deze opbouw waar mogelijk al rekening mee is gehouden, kan tot wijzigingen leiden.Voor de leesbaarheid is gekozen voor de term ‘naasthogere leidinggevende’ te hanteren i.p.v. Sectorhoofd, Directeur of Korpschef. vastgestelde resultaten in het − in afstemming met de naasthogere leidinggevende opgesteld − teambedrijfsvoeringplan, voor de bedrijfsvoering en/of de uitvoeringspraktijk.

Analyse en advisering t.b.v. aanpak veiligheidsproblematiek

Hierbij is er sprake van aanpak van (niet-eerder verkende) problematiek:

Het tussentijds moeten beslissen ten aanzien van het bijstellen van keuzes, van het ontwikkelen en van de aanpak kan aan de orde zijn.

Het richtinggevend adviseren − onder meer middels scenario’s − over de huidige en toekomstige benodigde beschikbaarheid en het kwaliteitsniveau van inbreng vanuit specialisatie, waarin zijn meegewogen:

Aan de functie kleeft de Hoge Omschakelfrequentie met interne exposure.

Luchtvaart draagt bij aan de handhaving van de rechtsorde (criminaliteitsbestrijding) en openbare orde en aan leefbaarheid en veiligheid in de samenleving door de uitvoeringspraktijk te ondersteunen met hoogwaardige inzet van specifieke vervoersmiddelen met politiespecifieke randapparatuur onder vaak bijzondere omstandigheden en met specifieke doelstellingen, waarbij richtinggevende bepalingen vastgelegd zijn conform Europese regelgeving verwoord in het Basis Operation Manual.

Kan, mits daarvoor gecertificeerd en aangewezen, optreden als:

• Het vertalen in samenwerking met Bedrijfsvoeringspecialisten van het vastgestelde teambedrijfsvoeringplan naar organisatiestructuur voor zijn team, gericht op de aanpak van (niet-eerder verkende) problematiek, het kiezen van de daarin op te nemen LFNP-functies en het ter vaststelling indienen bij de naasthogere leidinggevende, zodat een effectieve en efficiënte bedrijfsvoering wordt bevorderd.

Het opstellen van maatwerk plannen van aanpak, onder meer in het kader van werkvoorbereiding, bekwaamheid politie vliegers en vanuit het perspectief van aangewezen nevenactiviteiten, waarin mede de belangen zijn betrokken van netwerkpartners voor de uitvoering van de ondersteuning van de uitvoeringspraktijk met behulp van luchtvaartuigen, zodat besluitvorming kan plaatsvinden op verantwoordelijkheidsverdeling, op werkwijze en de daarbij behorende kwantitatieve en kwalitatieve inzet van mensen en middelen.

Bedrijfsvoeringspecialismen draagt bij aan een efficiënte en effectieve organisatie door de bedrijfsvoering en de uitvoeringspraktijk vanuit specialisatie te ondersteunen en door zich proactief en reactief te richten op verbeteringen in de bedrijfsvoering.

Hoge Omschakelfrequentie

Analyse en advisering t.b.v. aanpak veiligheidsproblematiek

Bedrijfsvoeringspecialismen geeft met name uitvoering aan processen in de takken Ondersteunen & Verbeteren en aan de takken Besturen & Voorbereiden uit het RBP.

Kan, mits daarvoor gecertificeerd en aangewezen, optreden als:

Hij bevordert de deskundigheid van collega’s door vanuit specialisatie kennis en vaardigheden over te dragen. Hij bevordert en beoordeelt als mentor de vakvolwassenheid van collega’s.

Kern van de functie

Activiteiten en resultaten

(1) Praktijkinzet:

Actie-intelligentie

Vluchtadministratie

De Bedrijfsvoeringspecialist D verricht operationele sturing en initieert, bouwt, onderhoudt en regisseert netwerken van (ook externe) bedrijfsvoeringspecialisten met mogelijk tegenstrijdige belangen. Hij maakt uitvoeringsafspraken, stuurt op het maken van randvoorwaardelijke afspraken en stuurt op het nakomen hiervan gericht op het ontwikkelen van specialistische methoden en technieken en van benaderingswijzen bij (niet-eerder verkende) problematiek en/of bij concretisering van beleid naar producten.

Vluchtadministratie

Binnen het vakgebied Bedrijfsvoeringspecialismen komt een aantal werkterreinen voor waarop stelselmatig wordt ingezet.39Deze werkterreinen zijn formeel gedefinieerd en vastgesteld en opgenomen in de lijst ‘Werkterreinen LFNP’.

Het als specialist coachen en overdragen van kennis en vaardigheden. Het geven van trainingen en het signaleren van leermomenten, zodat de deskundigheid van de bedrijfsvoering wordt bevorderd.

(1) Praktijkinzet:

Het organiseren en aansturen van de uitvoering van vastgestelde plannen van aanpak waarin de specialisatie leidend is, zodat de uitvoering ervan efficiënt en effectief verloopt.

Operationeel Specialist D

(2) Beleidsinzet:

Kern van de functie

Operationeel Specialist C

Kern van de functie

Het coachen en overdragen van kennis en vaardigheden als mentor; het vanuit de praktijk formuleren van aanbevelingen voor en over de vakvolwassenheid, en het toetsen ervan, zodat de professionaliteit wordt bevorderd.

Bedrijfsvoeringspecialist F

Kern van de functie

De Wetenschappelijk Onderzoeker C initieert, bouwt, onderhoudt en regisseert netwerken van (ook externe) onderzoekers met mogelijk tegenstrijdige belangen, gericht op het verwerven van voor de politie relevante kennis uit wetenschap. Hij maakt uitvoeringsafspraken, stuurt op het maken van randvoorwaardelijke afspraken en stuurt op het nakomen hiervan. Hij bevordert de deskundigheid van studenten, docenten en collega’s door vanuit specialisatie kennis en vaardigheden over te dragen. Hij bevordert en beoordeelt als mentor de vakvolwassenheid van collega’s.

De Operationeel Specialist C initieert, bouwt, onderhoudt en regisseert op inhoudelijke samenwerking netwerken en verricht operationele sturing ten behoeve van de uitvoering van plannen van aanpak voor opsporingsonderzoeken c.q. onderzoeksclusters en voor de aanpak van veiligheidsproblematiek waarin de specialisatie leidend is, alsmede voor plannen van aanpak van implementatie en regisseert de inhoudelijke samenwerking met partners op vastgestelde onderwerpen.

Onderzoek en Kennisontwikkeling draagt bij aan een efficiënte en effectieve organisatie door zich te richten op het vermeerderen, ontwikkelen en beschikbaar stellen van praktisch (relevante politiekundige) kennis en door versterking van de verbinding tussen theorie, politiepraktijk en politieonderwijs.

Onderzoek en Kennisontwikkeling geeft met name uitvoering aan de processen in de takken Verbeteren, Voorbereiden en Besturen uit het RBP.

De Wetenschappelijk Onderzoeker C draagt bij aan een efficiënte en effectieve organisatie door het doen van wetenschappelijk onderzoek, het zorg dragen voor de doorwerking van kennis verkregen uit deze onderzoeken naar het onderwijs, de politieorganisatie en ketenpartners.

Hij draagt bij aan een efficiënte en effectieve organisatie door niet eerder verkende problematiek op te lossen en/of producten & diensten te leveren door het kiezen en het (verder) ontwikkelen van specialistische methoden en technieken en het ontwikkelen van benaderingswijzen waarbij slechts oplossingsrichtingen bekend zijn. Het tussentijds moeten bijstellen van keuzes, van het ontwikkelen en van de aanpak, kan aan de orde zijn.

De Wetenschappelijk Onderzoeker C adviseert (richtinggevend) inzake concretisering beleid naar (beleids)producten.

Beleidsinzet(2):

Activiteiten en resultaten

Het − op basis van analyse van aangereikte veiligheidsproblematiek en vanuit de specialisatie − adviseren over oplossingsrichtingen en mogelijkheden in de aanpak, met inbegrip van de consequenties voor en de risico’s in de uitvoering van operationele politietaken, zodat de uitvoering van operationele politietaken en de aanpak van specifieke veiligheidsproblematiek efficiënt en effectief verloopt.

• Het geven van hoor- en werkcolleges in de specialisatie, waarbij de nadruk ligt op de verbinding tussen de theorie en de beroepspraktijk, zodat studenten in masterclass-situaties competente medewerkers kunnen worden voor hun (beoogde) functie.

Onderzoek

• Het ter beschikking stellen van op basis van wetenschappelijk onderzoek ontwikkelde en verbeterde werkwijzen, kaders, instrumenten, methoden en technieken en implementatie-instrumentarium; het opstellen van handreikingen; het input geven voor het ontwikkelen van lesmateriaal/trainingen, zodat de implementatie effectief en efficiënt kan worden uitgevoerd.

Het coachen en overdragen van kennis en vaardigheden als mentor; het vanuit de praktijk formuleren van aanbevelingen voor en over de vakvolwassenheid, en het beoordelen ervan, zodat de professionaliteit wordt bevorderd.

Het vanuit wetenschappelijk onderzoek − op basis van analyse, monitoring en evaluatie − adviseren over het bijsturen en verbeteren van (de toepassing van) vastgestelde (nieuwe) werkwijzen, kaders, instrumenten, methoden en technieken in de uitvoeringspraktijk en bedrijfsvoering, en de toepassing van implementatie-instrumentarium en kwaliteits-/duurzaamheidindicatoren in het implementatietraject, zodat de effectiviteit en efficiëntie van de uitvoeringspraktijk, de bedrijfsvoering en de implementatie verbetert.

Het als specialist coachen en overdragen van kennis en vaardigheden. Het geven van trainingen en het signaleren van leermomenten, zodat de deskundigheid van de bedrijfsvoering en de uitvoeringspraktijk wordt bevorderd.

• Op grond van artikel 3b van deze regeling is dit in vooraf voorzienbare gevaarzettende situaties, waarbij het aanwenden van geweldsmiddelen door de ambtenaar verwacht mag worden, voorbehouden aan ambtenaren die een krachtens artikel 2c, eerste lid, van het Besluit algemene rechtspositie politie aangewezen politieopleiding hebben voltooid.

• Het doen van voorstellen tot onderzoeksopdrachten op de specialisatie, zodat politieorganisatieonderdelen (korpsen) kunnen beschikken over een passend en actueel aanbod van kennis en daarmee de deskundigheid van de bedrijfsvoering en de uitvoeringspraktijk wordt bevorderd.

Bedrijfsvoeringspecialismen draagt bij aan een efficiënte en effectieve organisatie door de bedrijfsvoering en de uitvoeringspraktijk vanuit specialisatie te ondersteunen en door zich proactief en reactief te richten op verbeteringen in de bedrijfsvoering.

• Het ter beschikking stellen van op basis van wetenschappelijk onderzoek ontwikkelde en verbeterde werkwijzen, kaders, instrumenten, methoden en technieken en implementatie-instrumentarium; het opstellen van handreikingen; het input geven voor het ontwikkelen van lesmateriaal/trainingen, zodat de implementatie effectief en efficiënt kan worden uitgevoerd.

Netwerken

Deskundigheidsoverdracht

Het als specialist coachen en overdragen van kennis en vaardigheden. Het geven van trainingen en het signaleren van leermomenten, zodat de deskundigheid van de bedrijfsvoering en de uitvoeringspraktijk wordt bevorderd.

Operationeel Docentschap richt zich op het ontwikkelen en verhogen van de veerkracht en weerbaarheid van studenten door het expliciet óók in de Ongecontroleerde Leeromgeving op toepassingsniveau en steeds in lijn met de actuele operationele vereisten opleiden.

Het coachen en overdragen van kennis en vaardigheden als mentor van docenten en van studenten in masterclasssituaties; het toetsen van de vakvolwassenheid, het trekken van conclusies en het vanuit de praktijk formuleren van aanbevelingen voor en over de vakvolwassenheid, zodat de professionaliteit wordt bevorderd.

Luchtvaart geeft met name uitvoering aan processen in de takken Voorbereiden, Uitvoeren en Verbeteren uit het RBP.

Aan de functie kleeft de Hoge Omschakelfrequentie met interne exposure.

Operationeel Docentschap kan de te leveren inzet & inbreng op ieder moment en onvoorwaardelijk wisselen tussen de gecontroleerde- en de ongecontroleerde leeromgeving en vice versa.

Bekwame(current) politievliegers

Chef Vlieger

Kern van de functie

Leiding/gezagvoering (Inzet en inbreng van luchtvaartuigen bij missies)

Plannen van aanpak

Samenwerken

Activiteiten en resultaten

Het initiëren, opbouwen, onderhouden en op de inhoudelijke samenwerking regisseren van netwerken waarin mogelijk tegenstrijdige belangen spelen ten behoeve van de inzet en inbreng van luchtvaart; het maken van uitvoeringsafspraken, het sturen op het maken van randvoorwaardelijke afspraken en het sturen op nakoming ervan, zodat de effectiviteit en efficiëntie van de uitvoering van luchtvaart wordt verhoogd.

Procedures

Het vervaardigen van de Minimum Equipment List (MEL) voor het toegewezen type luchtvaartuig; het zorg dragen voor de uitgifte van de luchtvaartuiggebonden checklist; verspreiding van Mededelingen Aan Bemanningsleden (MAB’s) en andere mededelingen op operationeel, administratief en technisch vlak, zodat de vliegoperatie veilig en effectief kan worden uitgevoerd, conform geldende procedures.

Leiding/gezagvoering (Inzet en inbreng van luchtvaartuigen bij missies)

Plannen van aanpak

Het opstellen van maatwerk plannen van aanpak, onder meer in het kader van werkvoorbereiding, bekwaamheid politie vliegers en vanuit het perspectief van aangewezen nevenactiviteiten, waarin mede de belangen zijn betrokken van netwerkpartners voor de uitvoering van de ondersteuning van de uitvoeringspraktijk met behulp van luchtvaartuigen, zodat besluitvorming kan plaatsvinden op verantwoordelijkheidsverdeling, op werkwijze en de daarbij behorende kwantitatieve en kwalitatieve inzet van mensen en middelen.

Het tijdens de vlucht, vanuit autonomie, nemen van beslissingen op basis van vastgestelde criteria, bevoegdheden, ervaring en inzicht, aangaande afbreken dan wel hervatten van de vlucht, ongeacht het doel van de missie(interventie, observatie), zodat veiligheid van luchtvaartuig, bemanning, passagiers en zijn omgeving steeds worden gewaarborgd.

Het initiëren, opbouwen, onderhouden en op de inhoudelijke samenwerking regisseren van netwerken waarin mogelijk tegenstrijdige belangen spelen ten behoeve van de inzet en inbreng van luchtvaart; het maken van uitvoeringsafspraken, het sturen op het maken van randvoorwaardelijke afspraken en het sturen op nakoming ervan, zodat de effectiviteit en efficiëntie van de uitvoering van luchtvaart wordt verhoogd.

Specifieke informatie ten aanzien van de aanduiding van de status (politietaak-ATH), de aanduiding van werkterrein, aandachtsgebied en/of specifieke functionaliteit, het opleidingsprofiel en het competentieprofiel zijn opgenomen in koppelingen LFNP en maakt integraal deel uit van deze LFNP-functiebeschrijving.

Het − op basis van analyse van aangereikte veiligheidsproblematiek en vanuit de specialisatie − adviseren over oplossingsrichtingen en mogelijkheden in de aanpak, met inbegrip van de consequenties voor en de risico’s in de uitvoering van operationele politietaken, zodat de uitvoering van operationele politietaken en de aanpak van specifieke veiligheidsproblematiek efficiënt en effectief verloopt.

*Beleidsinzet:* Inzet en inbreng vanuit Operationeel Docentschap door probleemverkenning, advies en (regie op / organisatie van- en monitoring effecten) implementatie State-of-the-Art politieonderwijs-producten.

Het coachen en overdragen van kennis en vaardigheden als mentor; het toetsen van de vakvolwassenheid, het trekken van conclusies en het vanuit de praktijk formuleren van aanbevelingen voor en over de vakvolwassenheid, zodat de professionaliteit wordt bevorderd en de leidinggevende geïnformeerd is omtrent resultaat- en ontwikkelafspraken.

Probleemverkenning, advies en effectuering ten aanzien van (het verhogen van) het effect en het rendement van het State-of-the-Art (MBO + HBO) politieonderwijs in de Ongecontroleerde Leeromgeving ten behoeve van de brede Uitvoeringspraktijk, inbegrepen het op (Operationeel) Leidinggeven & Operationeel Sturen / de specialisatie toegespitst onderwijs en van de Risicobeperking.

Het tijdens de vlucht, vanuit autonomie, nemen van beslissingen op basis van vastgestelde criteria, bevoegdheden, ervaring en inzicht, aangaande afbreken dan wel hervatten van de vlucht, ongeacht het doel van de missie(interventie, observatie), zodat veiligheid van luchtvaartuig, bemanning, passagiers en zijn omgeving steeds worden gewaarborgd.

Technische Controle

Vluchtadministratie

• Het vastleggen van vluchtgegevens en het vaststellen van de vluchtadministratie (vluchtplan, logboek, technische journalen) in het Aircraft Flight Log (AFL) en Aircraft Maintenance Log (AML), zodat verantwoording plaatsvindt over de vlucht, de eventuele bijzonderheden tijdens de vlucht en missie en operationele staat van luchtvaartuig.

Het aanwenden van strafvorderlijke dwangmiddelen waaronder het staande houden, aanhouden op en buiten heterdaad, voorgeleiden etc. van verdachten van misdrijven alsmede inbeslagneming, onderzoek aan en in kleding en aan het lichaam, binnentreden etc., zodat schenders van de rechtsorde strafrechtelijk kunnen worden vervolgd.

Het coachen en overdragen van kennis en vaardigheden als mentor; het toetsen van de vakvolwassenheid, het trekken van conclusies en het vanuit de praktijk formuleren van aanbevelingen voor en over de vakvolwassenheid, zodat de professionaliteit wordt bevorderd en de leidinggevende geïnformeerd is omtrent resultaat- en ontwikkelafspraken.

Rolaanduiding

Kan, mits daarvoor gecertificeerd en aangewezen, optreden als:

Operationeel Specialismen geeft met name uitvoering aan de processen in de takken Besturen, Voorbereiden, Uitvoeren, Ondersteunen en Verbeteren RBP.

Aan de functie kleeft de Hoge Omschakelfrequentie met externe exposure.

De Operationeel Specialist D bevordert de deskundigheid van collega’s door vanuit specialisatie kennis en vaardigheden over te dragen. Hij bevordert en beoordeelt als mentor de vakvolwassenheid van collega’s.

Binnen het vakgebied Operationeel Specialismen komt een aantal werkterreinen40Deze werkterreinen zijn formeel gedefinieerd en vastgesteld en opgenomen in de lijst ‘Werkterreinen LFNP’.voor waarop stelselmatig wordt ingezet. Indien de medewerker is aangesteld voor de uitvoering van de politietaak en enkel een krachtens artikel 2c, tweede lid, van het Besluit algemene rechtspositie politie, aangewezen politieopleiding heeft voltooid, wordt hij niet ingezet in situaties waarin sprake is van optreden in het publieke domein met herkenbaarheid en aanspreekbaarheid voor de burger op alle politietaken.

Operationeel Specialismen draagt bij aan de handhaving van de rechtsorde (criminaliteitsbestrijding) en van de openbare orde, en aan veiligheid en leefbaarheid in de samenleving, door ondersteuning van de uitvoeringspraktijk met oplossingen, en door beleidsontwikkeling en beleidsconcretisering vanuit specialisatie, door operationele aansturing van én door deelname aan de uitvoeringspraktijk (domein Uitvoering).

De praktijkinzet(1) vanuit operationeel specialismen kenmerkt zich door analyseren, adviseren, concretiseren, implementeren, monitoren/evalueren en borgen toepassing (beleid). Vanuit praktijkinzet komen producten en diensten tot stand uit analyse & combineren en het op basis daarvan trekken van conclusies, en nemen de vorm aan van informatie, adviezen, procedures, rapportages, protocollen, richtlijnen, (onderzoeks-)plannen, behandelplannen, jaarplannen, (psychologische) rapporten, (juridische) notities, oplossingen en oplossingsrichtingen waarop keuzes en prioriteiten in de uitvoeringspraktijk kunnen worden gebaseerd, etc., maar ook van (proces)begeleiding, coaching/training/uitleg/instructie.

De beleidsinzet(2) vanuit operationeel specialismen kenmerkt zich door monitoring op toepassing beleid, ontwikkeling van werkwijzen, methoden, technieken en instrumenten, van wet- en regelgeving alsmede van beleid, koers & strategie en de implementatie, evaluatie, bijstelling, duurzame beschikbaarheidstelling en borging daarvan.

Operationeel Specialismen geeft met name uitvoering aan de processen in de takken Besturen, Voorbereiden, Uitvoeren, Ondersteunen en Verbeteren RBP.

Lector

Beleidsinzet(2):

Binnen het vakgebied Operationeel Specialismen komt een aantal werkterreinen40Deze werkterreinen zijn formeel gedefinieerd en vastgesteld en opgenomen in de lijst ‘Werkterreinen LFNP’.voor waarop stelselmatig wordt ingezet. Indien de medewerker is aangesteld voor de uitvoering van de politietaak en enkel een krachtens artikel 2c, tweede lid, van het Besluit algemene rechtspositie politie, aangewezen politieopleiding heeft voltooid, wordt hij niet ingezet in situaties waarin sprake is van optreden in het publieke domein met herkenbaarheid en aanspreekbaarheid voor de burger op alle politietaken.

Het ter beschikking stellen van ontwikkelde en verbeterde werkwijzen, (uitvoerings)kaders en -procedures, instrumenten, methoden en technieken, implementatie-instrumentarium en kwaliteits-/duurzaamheidindicatoren; het opstellen van handreikingen; het input geven voor het ontwikkelen van trainingen, zodat de implementatie effectief en efficiënt kan worden uitgevoerd.

Het documenteren van eigen waarnemingen in feiten en omstandigheden, zodat actuele informatie beschikbaar is en een basis ontstaat voor opvolging en/of vervolging.

Het − op basis van analyse van aangereikte veiligheidsproblematiek en vanuit de specialisatie − adviseren over oplossingsrichtingen en mogelijkheden in de aanpak, met inbegrip van de consequenties voor en de risico’s in de uitvoering van operationele politietaken, zodat de uitvoering van operationele politietaken en de aanpak van specifieke veiligheidsproblematiek efficiënt en effectief verloopt.

Het organiseren en aansturen van de uitvoering van vastgestelde plannen van aanpak waarin de specialisatie leidend is, zodat de uitvoering ervan efficiënt en effectief verloopt.

Dit houdt mede in:

Beleidsinzet(2):

Hoge Omschakelfrequentie

Onderzoek

Bedrijfsvoeringspecialist E

Kern van de functie

Bedrijfsvoeringspecialist D

Kern van de functie

Kan, mits daarvoor gecertificeerd en aangewezen, optreden als:

Publicaties

• Op grond van artikel 3b van deze regeling is dit in vooraf voorzienbare gevaarzettende situaties, waarbij het aanwenden van geweldsmiddelen door de ambtenaar verwacht mag worden, voorbehouden aan ambtenaren die een krachtens artikel 2c, eerste lid, van het Besluit algemene rechtspositie politieaangewezen politieopleiding hebben voltooid.

Bedrijfsvoeringspecialist E

Kern van de functie

Bedrijfsvoeringspecialismen draagt bij aan een efficiënte en effectieve organisatie door de bedrijfsvoering en de uitvoeringspraktijk vanuit specialisatie te ondersteunen en door zich proactief en reactief te richten op verbeteringen in de bedrijfsvoering.

De praktijkinzet (1) vanuit bedrijfsvoeringspecialismen kenmerkt zich door analyseren, adviseren, concretiseren, implementeren, monitoren/evalueren en borgen toepassing (beleid). Vanuit praktijkinzet komen producten en diensten tot stand uit analyse & combineren en het op basis daarvan trekken van conclusies, en nemen de vorm aan van informatie, adviezen, procedures, rapportages, protocollen, richtlijnen, (onderzoeks-)plannen, behandelplannen, (financiële) jaarplannen, (psychologische) rapporten, (juridische) notities, oplossingen, etc., maar ook van (proces)begeleiding, coaching/training/uitleg/instructie.

De beleidsinzet (2) vanuit bedrijfsvoeringspecialismen kenmerkt zich door monitoring op toepassing beleid, ontwikkeling van werkwijzen, methoden, technieken en instrumenten, ontwikkeling van wet- en regelgeving alsmede van beleid, koers & strategie en de implementatie, evaluatie, bijstelling, duurzame beschikbaarstelling en borging daarvan.

Bedrijfsvoeringspecialismen geeft met name uitvoering aan processen in de takken Ondersteunen & Verbeteren en aan de takken Besturen & Voorbereiden uit het RBP.

De Bedrijfsvoeringspecialist E treedt vanuit praktijkinzet en beleidsinzet op als projectleider en verricht operationele sturing.

De Bedrijfsvoeringspecialist E initieert, bouwt, onderhoudt en regisseert netwerken (van ook externe bedrijfsvoeringspecialisten en in internationale samenstelling) met mogelijk tegenstrijdige belangen. Hij maakt uitvoeringsafspraken, stuurt op het maken van randvoorwaardelijke afspraken en stuurt op het nakomen hiervan. Hij bevordert de deskundigheid van collega’s door vanuit specialisatie kennis en vaardigheden over te dragen. Hij bevordert en beoordeelt als mentor de vakvolwassenheid van collega’s.

Binnen het vakgebied Bedrijfsvoeringspecialismen komt een aantal werkterreinen voor waarop stelselmatig wordt ingezet41Deze werkterreinen zijn formeel gedefinieerd en vastgesteld en opgenomen in de lijst ‘Werkterreinen LFNP’..

Activiteiten en resultaten

(1) Praktijkinzet:

Organiseren

Sectorhoofd

(2) Beleidsinzet:

Operationeel Specialist E

Kern van de functie

Het richtinggevend adviseren − onder meer middels scenario’s − over de huidige en toekomstige benodigde beschikbaarheid en het kwaliteitsniveau van inbreng vanuit specialisatie, waarin zijn meegewogen:

(2) Beleidsinzet:

Bijlage 4. , horende bij artikel 3, vierde lid.