Real Decreto 1521/2011, de 31 de octubre, por el que se establecen seis certificados de profesionalidad de la familia profesional Artes y artesanías que se incluyen en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad

CE4.2 A partir de un decorado, caracterizado por elementos de imitación a mármol que presentan desperfectos de acabados, restaurar los elementos citados, utilizando las técnicas de pintura, justificando la elección de materiales y procedimientos y aplicando los conceptos de seguridad y prevención en el trabajo de taller.

CE4.3 A partir de un decorado, caracterizado por elementos de imitación a piedra de granito que presentan desperfectos en la textura, restaurar los elementos citados, utilizando las técnicas de pintura y texturado, justificando la elección de materiales y procedimientos y aplicando los conceptos de seguridad y prevención en el trabajo de taller.

Contenidos

1. Aplicación de técnicas de carpintería a la construcción, acabados, montaje y desmontaje de símiles escénicos.

– Reconocimiento de los tipos y características de materiales y herramientas para la construcción de símiles escénicos en madera:

– Maderas: naturales, manufacturadas; dimensiones y usos.

– Herrajes: clavos, tornillos, bisagras, entre otros.

– Herramientas y máquinas: de corte, desbastado, de medida, entre otros.

– Aplicación de técnicas específicas para la construcción de bastidores y practicables, (plataformas, escaleras y rampas):

– Verificación de las cotas de los elementos a construir, realización del desglose de cortes, marcado y corte del material.

– Armado de los elementos cortados para construir bastidores, plataformas, escaleras y rampas.

– Realización de los acabados, (lijado, pulido, entre otros).

– Unión de los elementos construidos para su montaje y desmontaje. Mecanizado de piezas, (taladros, rebajes, cajeados, entre otros).

– Organización y mantenimiento de las herramientas y los espacios de trabajo.

– Acopio y reposición de materiales fungibles.

– Trabajo en el taller: seguridad y prevención.

– Seguridad estructural de los elementos: comportamiento ante el fuego.

2. Técnicas de metalistería aplicadas a la construcción, acabados, montaje y desmontaje de símiles escénicos.

– Reconocimiento de los tipos y características de materiales y herramientas para la construcción de símiles escénicos en metal:

– Perfiles: hierro y aluminio; dimensiones y usos.

– Herrajes: tornillos pasantes, bisagras, pestillos, entre otros.

– Herramientas y máquinas: de corte, desbastado, grupos de soldadura,(con electrodo o de hilo continuo),de medida, entre otros.

– Aplicación de técnicas específicas para la construcción de bastidores y practicables, (plataformas, escaleras y rampas):

– Verificación de las cotas de los elementos a construir, realización del desglose de cortes, marcado y corte del material.

– Soldado de los elementos cortados para construir bastidores, plataformas, escaleras y rampas.

– Realización de los acabados, (pulido, pintado, entre otros).

– Unión de los elementos construidos para su montaje y desmontaje.

– Organización y mantenimiento de las herramientas y los espacios de trabajo.

– Acopio y reposición de materiales fungibles.

– Trabajo en el taller: seguridad y prevención.

– Seguridad estructural de los elementos: comportamiento ante el fuego.

3. Aplicación de materiales sintéticos para la restauración de los acabados de elementos escenográficos.

– Reconocimiento de los tipos, características y manipulación de materiales y herramientas para la realización de acabados sintéticos:

– Resinas, composites, poliuretanos y fibra de vidrio, entre otros.

– Sistemas de unión: pegamentos y resinas.

– Herramientas y máquinas: de corte, desbastado, hilo caliente, de medida, entre otros.

– Aplicación de técnicas específicas en materiales sintéticos para la restauración de acabados de los elementos escénicos:

– Preparación de las superficies o piezas a reparar.

– Manipulación de los materiales a aplicar: realización de mezclas, imprimación y secado.

– Realización de cortes de la forma a reproducir: tallado o modelado.

– Realización de los acabados, (texturado, pulido, pintado, entre otros).

– Organización y mantenimiento de las herramientas, máquinas, utensilios y el espacio de trabajo.

– Acopio y reposición de materiales fungibles.

– Aplicación de las normas de seguridad y prevención en la manipulación de materiales sintéticos.

– Seguridad estructural de los elementos: comportamiento ante el fuego.

4. Aplicación de técnicas de pintura para la restauración y acabados de elementos escénicos.

– Reconocimiento de los tipos, características y manipulación de materiales y herramientas para la realización de acabados en pintura:

– Pinturas al agua y sintéticas.

– Sistemas de aplicación: espátula, brocha, rodillo, aerógrafos, entre otros.

– Herramientas, útiles y máquinas: aerógrafo, veteadotes, cubos, brochas y rodillos, esponjas y trapos, entre otros.

– Aplicación de técnicas específicas para el pintado en la restauración y acabados de los elementos escénicos:

– Preparación de las superficies o piezas a pintar.

– Manipulación de los materiales a aplicar: realización de mezclas, tabla de colores, manejo de los útiles, herramientas y máquinas para el pintado.

– Utilización de los elementos de protección.

– Realización del pintado: por imprimación de capas superpuestas, capas diluidas, decapadas, entre otras.

– Realización de los acabados: envejecimiento, texturado, barnizado del pintado, entre otros.

– Organización y mantenimiento de las herramientas, utensilios, máquinas y el espacio de trabajo.

– Acopio y reposición de materiales fungibles.

– Aplicación de las normas de seguridad y prevención en la manipulación de materiales sintéticos.

– Seguridad estructural de los elementos: comportamiento ante el fuego.

Orientaciones metodológicas

Formación a distancia:

Unidades formativas	Duración total en horas de las unidades formativas	Nº de horas máximas susceptibles de formación a distancia
Unidad formativa 1 – UF1313	90	30
Unidad formativa 2 – UF1314	70	10
Unidad formativa 3 – UF1315	90	10

Secuencia:

Las unidades formativas correspondientes a este módulo se deben programar de forma secuenciada.

Criterios de acceso para los alumnos

Serán los establecidos en el artículo 4 del Real Decreto que regula el certificado de profesionalidad de la familia profesional al que acompaña este anexo.

MÓDULO FORMATIVO 4

Denominación: GESTIÓN DE EQUIPOS DE MAQUINARIA Y ELEMENTOS ESCENOGRÁFICOS EN ENSAYOS Y FUNCIONES PARA ESPECTÁCULO EN VIVO EN CONDICIONES CAMBIANTES DE EXPLOTACIÓN

Código: MF1714_3

Nivel de cualificación profesional: 3

Asociado a la Unidad de Competencia:

UC1714_3 Servir ensayos y funciones gestionando los equipos de maquinaria y los elementos escenográficos en condiciones cambiantes de explotación

Duración: 220 horas.

UNIDAD FORMATIVA 1

Denominación: PROCESOS DE TRABAJO EN LA PREPARACIÓN Y SERVICIO A ENSAYOS DE MAQUINARIA

Código: UF1316

Duración: 90 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1.

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Elaborar cuadernos de maquinaria documentando los procesos para la realización del espectáculo.

CE1.1 Citar los documentos que componen el cuaderno de maquinaria de un espectáculo describiendo el objetivo y función de cada uno de ellos.

CE1.2 A partir de los datos técnicos de los ensayos del espectáculo elaborar el cuaderno de maquinaria, clasificar y estructurar la información técnica disponible, desarrollando el cuaderno de maquinaria según los formularios establecidos, adjuntando planos y cualquier otra documentación gráfica de interés.

CE1.3 A partir de los datos técnicos de los ensayos del espectáculo rectificar la información técnica resultante de los cambios e incorporaciones efectuados en los ensayos anotándolos en el cuaderno de maquinaria, manteniendo actualizado el documento entre ensayos y cambios de equipo.

C2: Determinar rutinas de trabajo de maquinaria relacionadas con los ensayos, teniendo en cuenta las características de un proyecto escenográfico y en consonancia con un equipo artístico y técnico.

CE2.1 A partir de ensayos de espectáculos de artes escénicas (teatro, danza, ópera, musical, entre otros), música (popular, clásica, entre otros) y eventos (pases de moda, convención, entre otros) con presencia de equipo artístico, intérpretes y público, realizar las actividades siguientes teniendo en cuenta las especificidades propias de cada género y su repercusión en el propio desempeño:

– Planificar el equipo para un ensayo a partir de las demandas de la parte artística, los medios disponibles y su coste.

– Participar en el proceso de aprendizaje colectivo (ensayos), activamente, teniendo en cuenta el trabajo del resto del equipo técnico y artístico.

– Sintetizar los criterios artísticos que definen la escenografía y juego escénico.

– Mantener actitudes profesionales: comprensión del hecho artístico y la representación como producto final efímero e irrepetible, respeto por el trabajo de los demás y los compromisos adquiridos, trabajo en equipo, resolución de imprevistos, relación con colectivos artísticos y demás técnicos, gestión del estrés, compromiso y aplicación de medidas de seguridad de trabajadores y público.

CE2.2 A partir de ensayos de espectáculos de artes escénicas (teatro, danza, ópera, musical, entre otros), música (popular, clásica, entre otros) y eventos (pases de moda, convención, entre otros) con presencia de equipo artístico, intérpretes y público, realizar las actividades siguientes teniendo en cuenta las especificidades propias de cada género y su repercusión en el propio desempeño:

– Planificar las tareas a realizar durante los ensayos, negociando con los demás colectivos implicados el uso del espacio y tiempo disponibles.

– Realizar el guión de pies y preparar y mantener actualizada la documentación que compone el cuaderno de maquinaria del espectáculo (planos, listados, entre otros) a partir de las instrucciones del escenógrafo, el director, coreógrafo, o responsable artístico (eventos), el montaje realizado y el progreso de los ensayos

– Supervisar las tareas del equipo de maquinaria para alcanzar los objetivos de la puesta en escena.

CE2.3 A partir de ensayos de espectáculos de artes escénicas (teatro, danza, ópera, musical, entre otros), música (popular, clásica, entre otros) y eventos (pases de moda, convención, entre otros) con presencia de equipo artístico, intérpretes y público, realizar las actividades siguientes teniendo en cuenta las especificidades propias de cada género y su repercusión en el propio desempeño:

– Operar los equipos de maquinaria integrando los objetivos artísticos a partir de las instrucciones del escenógrafo y director y aplicando las normas de seguridad.

– Realizar los cambios y movimientos de maquinaria atendiendo a las instrucciones del regidor, interpretando sus señales visuales de manera autónoma o a partir de los pies de los actores, acciones, texto, entre otros, en coordinación con el juego de los intérpretes y el sentido artístico.

– Cuidar el transporte, montaje, desmontaje y devolución de equipos.

Contenidos

1. Ejecución del juego escénico en la maquinaria escénica.

– Ejecución de movimientos de decorado con desplazamientos horizontales: carras guiadas, con accionamiento de torno, en sistema de americana, entre otros.

– Ejecución de movimientos de decorado con desplazamientos verticales: manuales, contrapesados y motorizados.

– Ejecución de efectos, en combinación de otros movimientos escénicos, operando los equipos de la maquinaria escénica.

– Técnicas de ejecución de vuelos:

– Vuelo horizontal.

– Vuelo oblicuo.

– Vuelo en arco.

– Vuelo ondulado.

– Sistemas de seguridad para el vuelo de objetos y personas.

– Manejo de la maquinaria para la realización de apariciones: trampas, elevadores, escotillones, entre otros.

– Estudio, preparación y realización de cambios de decoración a vistas y/o en oscuros.

– Reconocimiento y aplicación de la seguridad en las operaciones de juego escénico.

2. Uso de la documentación gráfica y elaboración del cuaderno de la maquinaria.

– Adaptación de los planos de implantación al lugar de exhibición.

– Reconocimiento del guión del espectáculo: lectura y marcado de efectos vinculados a la maquinaria.

– Realización de la ficha técnica: listado de pies de cambios y prevenciones.

– Realización de la ficha técnica de materiales y equipos empelados en la representación.

– Relación de fungibles: listado y reposición de consumibles en la función.

– Elaboración del cuaderno de maquinaria:

– Recogida de información.

– Rotulación y marcas empleadas en el cuaderno de maquinaria.

– Incorporación de planos y fotografías documentales, por actos o escenas, en el cuaderno de maquinaria.

– Actualización de cambios: rectificaciones e incorporaciones de efectos de maquinaria.

3. Asistencia al ensayo técnico general y de la maquinaria

– Aplicación del guión al ensayo técnico: realización de cambios en los tiempos, velocidad y ritmo marcados por el director artístico y técnico, ajustes y perfeccionamiento.

– Aplicación de los aspectos artísticos vinculados a las operaciones técnicas programadas.

– Procedimientos de Coordinación con los demás colectivos técnicos y artísticos: técnicas para dar, procesar y recibir información. Indicaciones del regidor de escena.

– Detención de problemas y recursos en la resolución de imprevistos.

– Códigos de conducta profesional: comportamientos y actitudes profesionales: atención, iniciativa, responsabilidad, pulcritud, sentido artístico, trabajo en equipo, gestión del estrés, entre otros.

4. Procesos de maquinaria escénica en ensayos de espectáculos en vivo: artes escénicas

– Relación con los actores en escena y el director: asistencia en ensayos a los aspectos técnicos vinculados directamente con el actor, comprensión en las peticiones demandadas por el director, entre otros.

– Preparación y verificación de los equipos técnicos para ensayos.

– Servicio a ensayos técnicos con actores: primeras ejecuciones de maquinaria a pié de texto con actores.

– Resolución de problemas: tiempo de ejecución, problemas de espacio, mutis, entre otros.

– Rutinas y actitudes en el servicio a ensayos: repetición continua y espaciada de los cambios y efectos por escenas, tiempos muertos, cambio de decisiones, ajustes, resolución de problemas artísticos y técnicos, entre otros.

– Detención de las peculiaridades en los ensayos dependiendo del género de las artes escénicas:

– Danza: relación con los bailarines y el coreógrafo, rutinas específicas del espectáculo de danza, ensayos técnicos con bailarines, entre otros.

– Ópera y musicales: rutinas específicas de espectáculos de ópera y musicales. Relación con los cantantes, orquesta y coro. Ensayos escena-piano y ensayos generales con orquesta.

– Actitudes profesionales: atención, iniciativa, responsabilidad, pulcritud, sentido artístico, trabajo en equipo, gestión del estrés.

5. Procesos de maquinaria escénica en ensayos de espectáculos en vivo: música

– Relación con los músicos y el director musical: asistencia en los aspectos técnicos vinculados directamente con los músicos, comprensión en las peticiones demandadas por el director musical, entre otros.

– Preparación y verificación de los equipos técnicos para ensayos.

– Servicio a ensayos técnicos con músicos: primeras ejecuciones de maquinaria según guión técnico.

– Resolución de problemas: tiempo de ejecución, problemas de espacio, mutis, entre otros.

– Rutinas y actitudes en el servicio a ensayos: repetición continua y espaciada de los cambios y efectos por temas, tiempos muertos, cambio de decisiones, ajustes, resolución de problemas artísticos y técnicos, entre otros.

– Detención de las peculiaridades en los ensayos dependiendo del género musical:

– Música popular: rutinas específicas del montaje de espectáculos música popular, montajes al aire libre, servicio a ensayos, entre otros.

– Música clásica: montajes tipo para recitales y pequeños formatos. Condicionantes técnicos específicos para los recitales. Condicionantes técnicos específicos para masas corales. Ensayos. Montajes para orquesta. La caja acústica.

– Actitudes profesionales: atención, iniciativa, responsabilidad, pulcritud, sentido artístico, trabajo en equipo, gestión del estrés.

6. Procesos de maquinaria escénica en ensayos de espectáculos en vivo: evento

– Reconocimiento de las características técnicas en montajes tipo y especificaciones para diversos eventos realizados en teatros o espacios singulares: pase de modas; conferencia, mitin, reunión, convenciones de empresa, celebraciones (bodas, banquetes, fiestas populares entre otros).

– Relación con el director de arte/cliente: asistencia en los aspectos técnicos vinculados directamente con el evento, comprensión en las peticiones demandadas por el director de arte/cliente, entre otros.

– Preparación y verificación de los equipos técnicos para el evento.

– Servicio a ensayos técnicos del evento: primeras ejecuciones de maquinaria a marcas del guión.

– Resolución de problemas: tiempo de ejecución, problemas de espacio, mutis, entre otros.

– Rutinas y actitudes en el servicio a ensayos: repetición continua y espaciada de los cambios y efectos del evento, tiempos muertos, cambio de decisiones, ajustes, resolución de problemas artísticos y técnicos, entre otros.

– Detención de las peculiaridades en los ensayos dependiendo del evento: pase de modas; conferencia, mitin, reunión, convenciones de empresa, celebraciones (bodas, banquetes, fiestas populares entre otros).

– Actitudes profesionales: atención, iniciativa, responsabilidad, pulcritud, sentido artístico, trabajo en equipo, gestión del estrés.

UNIDAD FORMATIVA 2

Denominación: PROCESOS DE TRABAJO EN LA PREPARACIÓN DEL SERVICIO A FUNCIÓN DE MAQUINARIA. (REALIZACIÓN DE LA PASADA)

Código: UF1317

Duración: 40 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP2.

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Preparar y ajustar los equipos de maquinaria para la realización de la pasada de representaciones de espectáculos en vivo en artes escénicas, teniendo en cuenta las características de un proyecto escenográfico y en consonancia con un equipo artístico y técnico.

CE1.1 A partir de representaciones de espectáculos en vivo, colocar los elementos escenografitos suspendidos en las marcas dispuestas en el cuaderno de maquinaria para realizar la representación teniendo en cuenta las especificidades propias de cada género y su repercusión en el propio desempeño.

CE1.2 En un caso práctico de realización de la pasada, comprobar y ajustar las mutaciones y efectos de telar que se van a realizar durante la representación según la secuencia establecida durante los ensayos y el guión técnico.

CE1.3 A partir de representaciones de espectáculos en vivo, coordinar los trabajos de preparación de la pasada con los otros colectivos técnicos.

CE1.4 En un caso práctico de realización de la pasada, verificar los dispositivos mecanismos, eléctricos y de las fijaciones de los sistemas de elevación y suspensión garantizando el desarrollo de la función.

C2: Preparar los elementos de la escenografía de escenario para la realización de la pasada de representaciones de espectáculos en vivo en artes escénicas, teniendo en cuenta las características de un proyecto escenográfico y en consonancia con un equipo artístico y técnico.

CE2.1 A partir de representaciones de espectáculos en vivo, colocar los elementos escenografitos de escenario en las marcas dispuestas en el cuaderno de maquinaria para realizar la representación teniendo en cuenta las especificidades propias de cada género y su repercusión en el propio desempeño.

CE2.2 En un caso práctico de realización de la pasada, verificar y ajustar los mecanismos de las partes móviles de la escenografía de escenario que van a ser utilizadas durante la representación.

CE2.3 A partir de representaciones de espectáculos en vivo, reparar desperfectos de la escenografía respetando el diseño escenográfico.

C3: Desarrollar rutinas de trabajo de maquinaria relacionadas con la realización de la pasada de representaciones de espectáculos en vivo en artes escénicas, teniendo en cuenta las características de un proyecto escenográfico y en consonancia con un equipo artístico y técnico.

CE3.1 A partir de representaciones de espectáculos en vivo, cumplir los tiempos y tareas de la realización de la pasada, especificados en el cuaderno de maquinaria.

CE3.2 A partir de representaciones de espectáculos en vivo, mantener actitudes profesionales: comprensión del hecho artístico y la representación como producto final efímero e irrepetible, respeto por el trabajo de los demás y los compromisos adquiridos, trabajo en equipo, resolución de imprevistos, relación con colectivos artístico y demás técnicos, gestión del estrés, compromiso y aplicación de medidas de seguridad para trabajadores y público.

CE3.3 En un caso práctico de realización de la pasada, resolver los imprevistos con prontitud y respeto por trabajo de los demás y la continuidad del espectáculo.

Contenidos

1. Procesos de realización de la pasada en relación a los equipos de maquinaria escénica en representaciones de espectáculos en vivo.

– Ajuste y verificación del funcionamiento de los equipos de suspensión y elevación en varas contrapesadas y manuales.

– Ajuste y verificación del funcionamiento de los equipos de suspensión y elevación en varas motorizadas.

– Marcado y fijación de los desplazamientos verticales de la escenografía según las condiciones establecidas en el proyecto escénico.

– Operaciones y comprobación de sistemas de intercomunicación del telar.

– Preparación de las mutaciones y efectos que se van ha realizar en el telar durante la función para su ejecución.

2. Procesos de realización de la pasada en relación a los elementos de la escenografía en representaciones de espectáculos en vivo.

– Ajuste y verificación del funcionamiento de los mecanismos de las partes móviles de la escenografía.

– Ajuste y verificación del funcionamiento de los equipos de traslación del decorado en el escenario.

– Marcado y fijación de los desplazamientos horizontales de la escenografía de escenario según las condiciones establecidas en el proyecto escénico.

– Operaciones y comprobación de los sistemas de intercomunicación del escenario.

– Preparación de las mutaciones y efectos que se van ha realizar en el escenario durante la función para su ejecución.

– Reposición de los consumibles para cada representación.

3. Procesos de maquinaria escénica en la realización de la pasada en representaciones de espectáculos en vivo.

– Detención de las peculiaridades en las representaciones dependiendo del género de las artes escénicas: teatro, danza, ópera y musicales.

– Actitudes profesionales: atención, iniciativa, responsabilidad, pulcritud, sentido artístico, trabajo en equipo y gestión del estrés.

– Coordinación de la pasada con otros colectivos técnicos y artísticos.

– Establecimiento de los tiempos de ejecución de la pasada de maquinaria.

– Resolución de imprevistos con prontitud y respeto por el trabajo.

UNIDAD FORMATIVA 3

Denominación: PROCESOS DE TRABAJO EN EL SERVICIO A FUNCIÓN DE MAQUINARIA.

Código: UF1318

Duración: 90 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP3.

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Desarrollar rutinas de trabajo de maquinaria relacionadas con la representación, teniendo en cuenta las características de un proyecto escenográfico y en consonancia con un equipo artístico y técnico.

CE1.1 A partir de representaciones de espectáculos de artes escénicas (teatro, danza, ópera, musical, entre otros), música (popular, clásica, entre otros) y eventos (pases de moda, convención, entre otros) con presencia de equipo artístico, intérpretes y público, realizar las actividades siguientes teniendo en cuenta las especificidades propias de cada género y su repercusión en el propio desempeño:

– Establecer y supervisar las rutinas técnicas a realizar durante y después de la función para el desarrollo del espectáculo.

– Resolver los imprevistos con prontitud y respeto por trabajo de los demás y la continuidad del espectáculo.

– Cumplir los tiempos y tareas especificados en la tablilla diaria.

– Mantener actitudes profesionales: comprensión del hecho artístico y la representación como producto final efímero e irrepetible, respeto por el trabajo de los demás y los compromisos adquiridos, trabajo en equipo, resolución de imprevistos, relación con colectivos artísticos y demás técnicos, gestión del estrés, compromiso y aplicación de medidas de seguridad de trabajadores y público.

CE1.2 A partir de representaciones de espectáculos de artes escénicas (teatro, danza, ópera, musical, entre otros), música (popular, clásica, entre otros) y eventos (pases de moda, convención, entre otros) con presencia de equipo artístico, intérpretes y público, realizar las actividades siguientes teniendo en cuenta las especificidades propias de cada género y su repercusión en el propio desempeño:

– Servir función durante la actuación en directo con público.

– Operar los sistemas de intercomunicación y señales durante la función.

– Reubicación y reparación de desperfectos de la escenografía para la siguiente función.

– Mantener actitudes profesionales: comprensión del hecho artístico y la representación como producto final efímero e irrepetible, respeto por el trabajo de los demás y los compromisos adquiridos, trabajo en equipo, resolución de imprevistos, relación con colectivos artísticos y demás técnicos, gestión del estrés, compromiso y aplicación de medidas de seguridad de trabajadores y público.

CE1.3 A partir de la ejecución de un proyecto del ámbito de las exhibiciones (ferias, exposiciones, animación del Patrimonio, entre otros), realizar las tareas siguientes teniendo en cuenta las especificaciones propias de cada género y su repercusión en el propio desempeño:

C2: Aplicar procedimientos y métodos preestablecidos en un plan de emergencia y evacuación en un local de pública concurrencia, (teatros, salas, recintos, entre otros), como marco para la planificación de trabajos y rutinas de la representación y pautas de actuación en caso de incidencia.

CE2.1 En un supuesto práctico de análisis de planes de emergencia caracterizado por un plan dado del teatro, distinguir los elementos de evacuación, de protección contra el fuego, y de señalización de emergencia de un local, indicando su relación con la seguridad del público y los trabajadores.

CE2.2 En un supuesto práctico de reconocimiento del plan de emergencia y evacuación caracterizado por un plan dado del teatro: describir las partes que lo constituyen, las rutinas especificadas, los equipos de intervención indicando su relación con la seguridad del público y los trabajadores.

CE2.3 Enumerar las normativas y referencias legales relacionadas con la seguridad del público en caso de representación en local de pública concurrencia indicando las implicaciones que en el trabajo propio comportan.

CE2.4 Reconocer los límites de conocimiento y competencias legales para asumir decisiones que conciernan a la seguridad del público y los trabajadores justificándolo a partir de la gestión de la prevención en la empresa y los mecanismos de participación de los trabajadores en ella.

Contenidos

1. Procesos de maquinaria escénica en representaciones de espectáculos en vivo: artes escénicas

– Realización del servicio a función:

– Ejecución de las mutaciones y efectos de la maquinaria durante el espectáculo.

– Ejecución de los cambios de maquinaria según la lista de “pies” (texto, acciones, punto en un pasaje musical, entre otros) o instrucciones del regidor, acorde a lo establecido en los ensayos.

– Ejecución de los cambios a vista del público, (actitud y destreza).

– Utilización de los sistemas de intercomunicación.

– Resolución de imprevistos: tiempo de ejecución, enganches del decorado, cambios en el texto, mutaciones complejas, entre otros.

– Disposición de los elementos escenográficos al terminar la función según el orden establecido en la “recogida”.

– Detención de las peculiaridades en las representaciones dependiendo del género de las artes escénicas: teatro, danza, ópera y musicales.

– Actitudes profesionales: atención, iniciativa, responsabilidad, pulcritud, sentido artístico, trabajo en equipo, gestión del estrés.

2. Procesos de maquinaria escénica en representaciones de espectáculos en vivo: música

– Relación con los músicos y el equipo técnico: pautas de organización, comunicación y trabajo en equipo.

– Realización del servicio técnico de maquinaria al recital:

– Ejecución de las mutaciones y efectos de la maquinaria durante el concierto.

– Ejecución de los cambios de maquinaria según la lista de “pies” (acciones, punto en un pasaje musical, entre otros) o instrucciones del regidor o director musical, acorde a lo establecido en los ensayos.

– Ejecución de los cambios a vista del público, (actitud y destreza).

– Utilización de los sistemas de intercomunicación.

– Resolución de imprevistos: tiempo de ejecución, enganches del decorado, errores en el proceso interpretativo, mutaciones complejas, entre otros.

– Disposición de los elementos de decorado y practicables al terminar el recital según el orden establecido en la “recogida”.

– Detención de las peculiaridades en recitales dependiendo del género musical: música clásica, música popular, masa corales, entre otros.

– Actitudes profesionales: atención, iniciativa, responsabilidad, pulcritud, sentido artístico, trabajo en equipo, gestión del estrés.

3. Procesos de maquinaria escénica en representaciones de espectáculos en vivo: evento

– Reconocimiento de las técnicas en montajes tipo para diversos eventos realizados en teatros o espacios singulares: pase de modas; conferencia, mitin, reunión, convenciones de empresa, celebraciones (bodas, banquetes, fiestas populares entre otros).

– Relación con el equipo artístico y el cliente del evento: pautas de organización, comunicación y trabajo en equipo.

– Realización del servicio técnico de maquinaria a eventos:

– Ejecución de las mutaciones y efectos de la maquinaria durante el evento.

– Ejecución de los cambios de maquinaria según la lista de “pies” del guión del evento o instrucciones del regidor o cliente, acorde a lo establecido en los ensayos o pruebas.

– Ejecución de los cambios a vista del público, (actitud y destreza).

– Utilización de los sistemas de intercomunicación.

– Resolución de imprevistos: tiempo de ejecución, errores en el sistema de motores, errores en el proceso del evento, cambios complejos, entre otros.

– Disposición de los elementos de decorado y practicables al terminar el evento según el orden establecido en la “recogida”.

– Detención de las peculiaridades técnicas del evento: conferencia, mitin, reunión, convenciones de empresa, celebraciones (bodas, banquetes, fiestas populares entre otros).

– Reconocimiento de las consideraciones particulares de seguridad del público en eventos.

4. Procesos de maquinaria escénica en exhibiciones

– Reconocimiento de las técnicas en montajes tipo para exhibiciones realizadas en instalaciones de animación del patrimonio, naves, hangares, carpas, entre otros.

– Relación con el comisario y el cliente del evento: pautas de organización, comunicación y trabajo en equipo.

– Realización del servicio a exhibiciones:

– Ejecución de las mutaciones y efectos de la maquinaria durante la exhibición.

– Ejecución de los cambios de maquinaria según la lista de “pies” del guión de la exhibición o instrucciones del comisario o cliente, acorde a lo establecido en los pruebas.

– Ejecución de los cambios a vista del público, (actitud y destreza).

– Utilización de los sistemas de intercomunicación.

– Resolución de imprevistos: tiempo de ejecución, errores en el sistema de motores, errores en el proceso de la exhibición, cambios complejos, entre otros.

– Disposición de los elementos de la instalación al terminar la exhibición según el orden establecido en la “recogida”.

– Reconocimiento de las consideraciones particulares de seguridad del público en exhibiciones.

– Actitudes profesionales: atención, iniciativa, responsabilidad, pulcritud, sentido artístico, trabajo en equipo, gestión del estrés.

5. Aplicación de procedimientos y medios en un plan de emergencia y evacuación en locales de pública concurrencia.

– Objetivos de la evaluación del riesgo:

– Identificación del riesgo.

– Valoración del riesgo.

– Localización.

– Reconocimiento de los medios de protección técnicos y humanos:

– Inventario de medios técnicos.

– Inventario de medios humanos.

– Planos del edificio o lugar de representación: vías de evacuación, alarmas, sistemas de extinción fijos y portátiles, señalización, entre otros.

– Reconocimiento del plan de emergencia:

– Clasificación de emergencias: conato de emergencia, emergencia parcial y emergencia general.

– Acciones: la alerta, la alarma, la intervención y el apoyo exterior.

– Equipos de emergencia, (denominación, composición y misiones): de alarma y evacuación, de primeros auxilios, de primera y segunda intervención, jefe de intervención y jefe de emergencia.

– Esquemas operacionales para el desarrollo del plan de emergencia.

– Implantación del plan de emergencia:

– Responsabilidades.

– Organización.

– Medios técnicos y humanos.

– Realización de simulacros.

Orientaciones metodológicas

Formación a distancia:

Unidades formativas	Duración total en horas de las unidades formativas	Nº de horas máximas susceptibles de formación a distancia
Unidad formativa 1 – UF1316	90	20
Unidad formativa 2 – UF1317	40	10
Unidad formativa 3 – UF1318	90	20

Secuencia:

Las unidades formativas correspondientes a este módulo se deben programar de forma secuenciada.

Criterios de acceso para los alumnos

Serán los establecidos en el artículo 4 del Real Decreto que regula el certificado de profesionalidad de la familia profesional al que acompaña este anexo.

MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE MAQUINARIA ESCÉNICA PARA EL ESPECTÁCULO EN VIVO

Código: MP0280

Duración: 120 horas

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Cooperar en la determinación de los planes de montaje de maquinaria ajustándose al plan de trabajo, los requerimientos técnicos, artísticos y de producción preestablecidos.

CE1.1 Colaborar en la determinación de los medios técnicos y humanos así como en el plan de trabajo del colectivo de maquinaria y establecer la tablilla horaria.

CE1.2 Participar en la planificación del montaje de la maquinaria para un espectáculo en vivo en gira teniendo en cuenta el proyecto artístico y de producción colaborando en la toma de decisiones atendiendo a los condicionantes técnicos, artísticos y de producción.

CE1.3 Colaborar en la adaptación de los medios técnicos y humanos para un espectáculo en vivo en gira ajustándolos al plan de trabajo del colectivo, estableciendo las variaciones en los horarios de montaje y tareas.

C2: Colaborar en la coordinación y supervisión del montaje y desmontaje de elementos escenográficos según los requisitos establecidos en el proyecto de maquinaria.

CE2.1 Contribuir en el establecimiento del plan de trabajo y orden de las tareas asegurando el cumplimiento de los plazos acordados

CE2.2 Contribuir en la distribución de las tareas entre el equipo.

CE2.3 Participar en la dirección de la implantación de la escenografía.

CE2.4 Colaborar en la dirección de un montaje de la escenografía del espectáculo.

C3: Participar en el montaje y desmontaje elementos escenográficos según los requisitos establecidos en el proyecto de maquinaria.

CE3.1 Montar y desmontar elementos escenográficos autoportantes de suelo a partir de la documentación técnica y las órdenes del jefe de sección.

CE3.2 Montar y desmontar elementos escenográficos en suspensión con sistemas contrapesados.

CE3.3 Participar en la instalación y desmontaje de los sistemas de elevación puntuales para la suspensión y movimiento de elementos escenográficos

CE3.4 Marcar y manejar una vara contrapesada siguiendo las instrucciones recibidas.

C4: Participar en la construcción de símiles escenográficos a partir de la documentación aportada para dar servicio a ensayos o complementar y adecuar la escenografía a las condiciones del espacio en el que se instala.

CE4.1 Colaborar en la elaboración de bocetos y despieces acotados de símiles escenográficos a construir, a partir de la información recibida utilizando los sistemas gráficos normalizados.

CE4.2 A partir de las cotas exteriores del practicable a construir (plataforma, escalera y rampa), realizar el marcado y corte de los materiales utilizando las técnicas y herramientas de la carpintería escénica

CE4.3 Ensamblar y unir piezas para la construcción de un bastidor a partir de la documentación gráfica aportada

CE4.4 Colaborar en la reparación de elementos de decorado caracterizados por elementos escultóricos o moldeados que presentan desperfectos estructurales y de acabado.

CE4.5 Participar en los acabados de pintura del decorado atendiendo al material que se pinta, (madera, metal, plástico, papel, o tela) justificando las técnicas, herramientas y procedimientos utilizados para adquirir el resultado del diseño aportado.

C5: Participar en la realización del cuaderno de maquinaria durante los ensayos atendiendo a las instrucciones del director y jefe de sección.

CE5.1 Clasificar la información técnica disponible que compone el cuaderno de maquinaria de un espectáculo

CE5.2 Anotar en el cuaderno de maquinaria los cambios efectuados durante los ensayos según los formularios establecidos, adjuntando planos y cualquier otra documentación gráfica de interés.

CE5.3 Rectificar la información técnica resultante de los cambios e incorporaciones efectuados en los ensayos generales anotándolos en el cuaderno de maquinaria, manteniendo actualizado el documento hasta el día del estreno.

CE5.4 Colaborar en los cambios del movimiento del decorado durante los ensayos con la ayuda de los técnicos de maquinaria, para ejecutarlos en el tiempo y ritmo señalado por el director de escena.

CE5.5 Realizar las marcas de posiciones del decorado de suelo y elementos verticales para tener referencias en los cambios.

C6: Participar en el servicio a función atendiendo a las instrucciones del regidor y jefe de sección

CE6.1 Colaborar en la secuencia de operaciones para realizar la pasada

CE6.2 Participar en los cambios y movimientos de la escenografía atendiendo a las órdenes del regidor.

CE6.3 Reubicar los decorados en los hombros de la escena atendiendo al espacio que ocupan y la actividad que se desarrolla en los mismos.

CE6.4 Asegurar los mecanismos de desplazamiento del decorado.

CE6.5 Cooperar en la recogida y reubicación de los elementos de la escenografía al finalizar la representación.

CE6.6 Cumplir los tiempos y tareas especificados en la tablilla diaria.

CE6.7 Colaborar en la resolución de imprevistos técnicos.

C7: Participar en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e instrucciones establecidas en el centro de trabajo.

CE7.1 Comportarse responsablemente tanto en las relaciones humanas como en los trabajos a realizar.

CE7.2 Respetar los procedimientos y normas del centro de trabajo.

CE7.3 Emprender con diligencia las tareas según las instrucciones recibidas, tratando de que se adecuen al ritmo de trabajo de la empresa.

CE7.4 Integrarse en los procesos de producción del centro de trabajo.

CE7.5 Utilizar los canales de comunicación establecidos.

CE7.6 Respetar en todo momento las medidas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio ambiente.

Contenidos

1. Planificación de montaje para el espectáculo en vivo.

– Interpretación de la ficha técnica de espectáculo y del local de representación.

– Determinación de recursos materiales y humanos según el espectáculo:

– Adaptación de la escenografía a las características del local de exhibición.

– Planificación de tiempos y de recursos humanos

– Coordinación con colectivos técnicos, artísticos y de producción.

– Relación de la maquinaria y la oficina técnica.

2. Coordinación y supervisión de montaje y desmontaje de la escenografía relacionados con la maquinaria escénica.

– Establecimiento de planes de trabajo y orden de tareas

– Adaptación de las tareas de maquinaria a la actividad del montaje con otras secciones técnicas.

– Dirección de implantación de la escenografía

– Dirección del montaje de la escenografía.

3. Montaje de elementos escenográficos relacionados con la maquinaria.

– Montaje y desmontaje de elementos escenográficos autoportantes de suelo

– Montaje y desmontaje de elementos escenográficos en suspensión con sistemas contrapesados.

– Instalación y desmontaje de los sistemas de elevación puntuales

– Marcado y manejo de varas contrapesadas

4. Construcción de símiles escenográficos.

– Elaboración de bocetos y despieces acotados de símiles escenográficos

– Marcado y corte de símiles escenográficos

– Ensamblaje y unión de símiles escenográficos

– Aplicación de pinturas y texturado en los acabados.

– Aplicación de técnicas para la imitación de materiales.

– Reparación de desperfectos del decorado.

5. Servicio a ensayos y realización del cuaderno de maquinaria.

– Recopilación de la documentación gráfica y elaboración del cuaderno de maquinaria.

– Realización de las fichas técnicas de cambios y guión de efectos.

– Asistencia a ensayos: de escena, técnicos y generales.

– Actualización continua del cuaderno de maquinaria.

– Preparación y verificación de los equipos técnicos para ensayos.

– Servicio a ensayos técnicos con actores: primeras ejecuciones de maquinaria a pié de texto con actores.

6. Servicio a función de maquinaria.

– Ejecución de las mutaciones y efectos de la maquinaria durante el espectáculo.

– Ejecución de los cambios de maquinaria según la lista de “pies” (texto, acciones, punto en un pasaje musical, entre otros) o instrucciones del regidor, acorde a lo establecido en los ensayos.

– Ejecución de los cambios a vista del público, (actitud y destreza).

– Utilización de los sistemas de intercomunicación.

– Resolución de imprevistos: tiempo de ejecución, enganches del decorado, cambios en el texto, mutaciones complejas, entre otros.

– Disposición de los elementos escenográficos al terminar la función según el orden establecido en la “recogida”.

7. Integración y comunicación en el centro de trabajo

– Comportamiento responsable en el centro de trabajo.

– Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.

– Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.

– Reconocimiento del proceso productivo de la organización.

– Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo.

– Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.

– Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio ambiente.

IV. PRESCRIPCIONES DE LOS FORMADORES

Módulos Formativos	Acreditación requerida	Experiencia profesional requerida en el ámbito de la unidad de competencia	Experiencia profesional requerida en el ámbito de la unidad de competencia
Módulos Formativos	Acreditación requerida	Con acreditación	Sin acreditación
MF1711_3: Dramaturgia, escenificación y espacio escénico para espectáculo en vivo	● Licenciado, ingeniero, arquitecto o el titulo de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. ● Diplomado, ingeniero técnico, arquitecto técnico o el titulo de grado correspondiente u otros títulos equivalentes ● Técnico Superior de la familia profesional de Artes y artesanías. ● Certificado de profesionalidad de nivel 3 del área profesional de espectáculos en vivo, de la familia profesional de Artes y artesanías.	2 años	3 años
MF1712_3: Planificación y gestión de la maquinaria en la explotación del proyecto escenográfico para espectáculo en vivo en condiciones cambiantes de explotación	● Licenciado, ingeniero, arquitecto o el titulo de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. ● Diplomado, ingeniero técnico, arquitecto técnico o el titulo de grado correspondiente u otros títulos equivalentes ● Técnico Superior de la familia profesional de Artes y artesanías. ● Certificado de profesionalidad de nivel 3 del área profesional de espectáculos en vivo, de la familia profesional de Artes y artesanías.	2 años	3 años
MF1713_3: Procesos de maquinaria escénica aplicados al espectáculo en vivo	● Licenciado, ingeniero, arquitecto o el titulo de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. ● Diplomado, ingeniero técnico, arquitecto técnico o el titulo de grado correspondiente u otros títulos equivalentes ● Técnico Superior de la familia profesional de Artes y artesanías. ● Certificado de profesionalidad de nivel 3 del área profesional de espectáculos en vivo, de la familia profesional de Artes y artesanías.	2 años	3 años
MF1714_3; Gestión de equipos de maquinaria y elementos escenográficos en ensayos y funciones para espectáculo en vivo en condiciones cambiantes de explotación	● Licenciado, ingeniero, arquitecto o el titulo de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. ● Diplomado, ingeniero técnico, arquitecto técnico o el titulo de grado correspondiente u otros títulos equivalentes ● Técnico Superior de la familia profesional de Artes y artesanías. ● Certificado de profesionalidad de nivel 3 del área profesional de espectáculos en vivo, de la familia profesional de Artes y artesanías.	2 años	3 años

V. REQUISITOS MÍNIMOS DE ESPACIOS E INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO

Espacio Formativo	Superficie m2 15 alumnos	Superficie m2 25 alumnos
Aula de gestión	45	60
Aula-escenario (altura mínima 5 m)	80	80
Sala de teatro (espacio de 10 x 15 m entre escenario y platea, fondo mínimo de escenario de 8 m y peine a altura mínima de 10 m)	150	150
Taller de construcción de decorados	100	100
---	---	---
Espacio Formativo	M1	M2
Aula de gestión	X	X
Aula-escenario	X
Sala de teatro	X
Taller de construcción de decorados
---	---
Espacio Formativo	Equipamiento
Aula de gestión	– Equipos audiovisuales – PCs instalados en red, cañón de proyección e internet – Software específico de la especialidad – Pizarra – Equipos audiovisuales – Rotafolios – Material de aula – Mesa y silla para formador – Mesas y sillas para alumnos
Aula-escenario (**)	– 10 cortes de varas manuales. – Equipamiento para montar contrapesados libres. – 4 Motores puntuales. – 1 control de motores. – 2 Polipastos de cadena. – 1 Tractel. – Juegos de poleas para montaje. – Cámara negra: compuestas de 8 patas, 4 bambalinas y un telón de foro. – Equipos de seguridad individual y colectiva. – Material de maquinaria, (grilletes, eslingas, tensores, entre otros.) – Escaleras de mano. – Elementos de decorado para montaje.
Sala de teatro ()(*)	– 10 cortes de varas manuales. – 2 cortes de varas contrapesadas. – 5 cortes de varas motorizadas. – 1 control de motores. – 8 motores puntuales. – Cámara negra: compuestas de ocho patas, 4 bambalinas y un telón de foro y uno de embocadura. – Equipos de seguridad individual y colectiva – Material de maquinaria, (grilletes, eslingas, tensores, entre otros.) – Plataformas y escaleras practicables. – 1 Telón de PVC. – 1 Telón de gasa. – Suelo de danza para superficie escenario. – Mecanismos para sistemas de apertura de telones. – Escaleras de mano. – 1 Plataforma individual de trabajo en altura (Genie) – Elementos de decorado para montaje.
Taller de construcción de decorados	– Herramientas de mano. – Herramientas eléctricas portátiles. – Herramientas eléctricas fijas. – Almacén para material de ferretería – Armarios o almacén para material de Bellas Artes, pintura –escultura. – Soportes de almacenado de madera y metales. – Mesas de trabajo. – Equipos de soldadura electrógena e hilo.

(*) Espacio no ubicado necesariamente en el centro de formación. Además del equipamiento específico descrito, la sala contará con el equipamiento estándar de un espacio escénico (peine, equipamiento de maquinaria, iluminación y sonido, camerinos, sastrería, almacenes, etc.).

(**) El equipamiento mueble especificado para el aula escenario y la sala de teatro puede ser compartido por ambos espacios.

No debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados deban diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

Las instalaciones y equipamientos deberán cumplir con la normativa industrial e higiénico sanitaria correspondiente y responderán a medidas de accesibilidad universal y seguridad de los participantes.

El número de unidades que se deben disponer de los utensilios, máquinas y herramientas que se especifican en el equipamiento de los espacios formativos, será el suficiente para un mínimo de 15 alumnos y deberá incrementarse, en su caso, para atender a número superior.

En el caso de que la formación se dirija a personas con discapacidad se realizarán las adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar su participación en condiciones de igualdad.