LegalizeReal Decreto 570/2023, de 4 de julio, por el que se establece el título de Formación Profesional de Grado Medio de Técnico en Seguridad y se fijan los aspectos básicos del currículo
Este es el acto tal como se publicó. Las modificaciones posteriores no están incorporadas al texto: cada una es un acto aparte en este repositorio y una entrada en el historial de esta ley.
1 acto modificador · 2024-05-28, Real Decreto 499/2024, de 21 de mayo, por el que se modifican determinados reales decreto…
– La detención: concepto, duración. Técnicas y facultades atribuidas al vigilante de seguridad por el ordenamiento jurídico. Cacheos y registros: leyes y jurisprudencia aplicables.
– El personal de seguridad privada como auxiliar de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad en el campo de la persecución de las infracciones penales: pautas de actuación. Preservación de instrumentos de prueba.
– Los derechos del detenido según el ordenamiento jurídico y su tramitación por parte del vigilante de seguridad.
– La protección de pruebas e indicios. Procedimiento de protección de pruebas. La recogida de pruebas e indicios con carácter excepcional de acuerdo con la normativa aplicable en materia de protección de datos.
Aspectos básicos de la normativa reguladora en servicios específicos de vigilancia.
– Infraestructuras críticas: normativa sobre protección física de las instalaciones nucleares y fuentes radiactivas; Seguridad de la información. Instalaciones radiactivas: principios de actuación.
– Normativa.
– Seguridad aeroportuaria. Normativa nacional e internacional en materia de seguridad de Aviación Civil.
– La protección marítima de los puertos. Código internacional para la protección de los buques y de las instalaciones portuarias.
– Centros.
– Normativa reguladora de eventos deportivos y espectáculos públicos. Legislación sobre planes de autoprotección y emergencias.
– Normativa reguladora del patrimonio histórico y artístico.
– Normativa reguladora: centros penitenciarios. Centros de Internamiento de Extranjeros (CIE). Centros de menores. Dependencias de seguridad.
Normativa aplicable al Vigilante de Explosivos
– El Vigilante de Seguridad de Explosivos: naturaleza. Funciones a desempeñar.
– Derecho Administrativo especial: El Reglamento de Explosivos: artículos que especialmente le afectan.
– Real Decreto 563/2010, por el que se aprueba el Reglamento de artículos pirotécnicos y cartuchería: artículos que especialmente le afectan.
– Ley y reglamento de minas.
Normativa relativa al Guarderío
– Legislación espacios naturales: normativa estatal y autonómica. Conservación de espacios naturales protegidos, flora y fauna silvestres. Infracciones. Delitos relativos a la protección de la flora y la fauna. Autoridades competentes y procedimiento sancionador.
– Legislación Caza: Ley y Reglamento de caza: Finalidad. Acción de cazar y derecho a cazar. Régimen de los menores. Normativa estatal y autonómica. Delitos y faltas a la Ley de Caza. Infracciones administrativas: definición, clasificación y sanciones. Competencia y procedimiento sancionador. Licencias de caza. Cuidados y policía de la caza. Los tipos de cazador. Limitaciones y previsiones dictadas en beneficio de la caza. Daños originados por la caza y los cazadores. Comisos. Retirada de armas. Métodos de caza ilegales. Seguro obligatorio y seguridad en las cacerías.
– Legislación nacional y autonómica, sobre montes, aguas y costas: finalidades. Aspectos generales. Ámbito de aplicación. Organismos y autoridades competentes. Aspectos generales. Infracciones, sanciones y procedimiento.
– Ley de pesca: especies objeto de pesca. Dimensiones, periodos hábiles y artes. Prohibiciones. Ley de Costas: objeto y finalidades de la Ley. Bienes del dominio público marítimo‐terrestre. Utilización del dominio público marítimo‐terrestre. Infracciones y sanciones. Autoridades competentes y procedimiento sancionador. Legislación medioambiental.
– Legislación de aplicación en las especies piscícolas. Ley de Aguas: objeto de la Ley. Aguas continentales. El dominio público hidráulico del Estado. Utilización del dominio público hidráulico. Infracciones y sanciones. Autoridades competentes y procedimiento sancionador.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para que el alumno adquiera las competencias relacionadas con el ámbito normativo y de legislación necesarias para desarrollar una profesión en el ámbito de la seguridad tomando como base el marco jurídico sobre el que se sustentan estas profesiones.
Se trata de un módulo eminentemente conceptual y procedimental, que ofrece la base en la que se da respuesta a la función del conocimiento de la normativa relacionada con la seguridad y la aplicación en el ejercicio de sus funciones.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales k), l), m), r), s), y v) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales d), e), k), o), q) y t) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
- La identificación de las bases de derecho político y administrativo para aplicación en el ámbito de su competencia a la profesión de seguridad.
- La identificación de las bases del derecho penal para aplicación en el ámbito de su competencia a la profesión de seguridad.
- La identificación de las bases del derecho procesal penal para aplicación en el ámbito de su competencia a la profesión de seguridad.
- La aplicación de los aspectos básicos de la normativa relacionada con los servicios de vigilancia en los procesos de intervención.
- El cumplimiento de la normativa relacionada con la protección de explosivos en los servicios de vigilancia, seguridad y protección.
- La selección de la normativa relativa al guarderío para su aplicación en los diferentes servicios.
Módulo Profesional: Habilidades Sociopersonales.
Código: 1675.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Selecciona y utiliza estrategias y técnicas para favorecer la comunicación y relación social con su entorno de trabajo, comprendiendo los principios de la inteligencia emocional y social.
Criterios de evaluación:
Se han descrito los principios de la inteligencia emocional y social.
Se ha valorado la importancia de las habilidades sociales y comunicativas en el desempeño de la labor profesional y en las relaciones interpersonales en el trabajo.
Se han identificado los diferentes tipos y estilos de comunicación, sus ventajas y limitaciones.
Se han identificado las principales barreras e interferencias que dificultan el proceso de comunicación.
Se ha establecido una eficaz comunicación para recibir instrucciones e intercambiar ideas o información.
Se ha demostrado respeto a las personas y sus elementos diferenciadores, aplicando los principios de igualdad y no discriminación.
Se ha demostrado una actitud positiva hacia la gestión de las emociones en situaciones críticas de seguridad.
Se han analizado los principios éticos y de conducta que deben regir en el entorno de trabajo y las relaciones profesionales.
Se han utilizado las habilidades sociales adecuadas a la situación que se presente en cada momento.
Se ha demostrado una actitud positiva hacia el cambio y el aprendizaje.
2. Implementa estrategias de gestión de conflictos y solución de problemas, seleccionando técnicas en función del contexto de intervención.
Criterios de evaluación:
Se han analizado las fuentes del origen de los problemas y conflictos en la práctica profesional del personal de seguridad.
Se han seleccionado y utilizado técnicas de gestión de conflictos en el entorno profesional.
Se han utilizado las estrategias adecuadas a la situación.
Se ha valorado la importancia del respeto y la tolerancia en la gestión de conflictos y en la solución de problemas.
Se han relacionado los recursos técnicos utilizados con los tipos de problemas estándar.
Se ha presentado, ordenada y claramente, el proceso seguido y los resultados obtenidos en la resolución de un problema.
Se han planificado las tareas que se deben realizar para llegar a la resolución del conflicto, con previsión de las dificultades y el modo de superarlas.
3. Reconoce la incidencia de su competencia social en el desarrollo de sus funciones profesionales, analizando su importancia en las relaciones interpersonales y grupales.
Criterios de evaluación:
Se han identificado los indicadores de evaluación de la competencia social.
Se ha registrado la situación personal y social de partida del profesional.
Se han registrado los datos en soportes establecidos.
Se han interpretado los datos recogidos.
Se han identificado las actuaciones realizadas que es preciso mejorar.
Se han marcado las pautas que hay que seguir en la mejora.
Se ha efectuado la valoración final del proceso.
4. Identifica patrones de comportamiento en entornos de seguridad, utilizando técnicas de identificación y descripción.
Criterios de evaluación:
Se han aplicado técnicas de descripción de personas, objetos y situaciones.
Se han identificado los posibles tipos de comportamiento humano conforme a los parámetros sociales preestablecidos en el entorno de seguridad analizado.
Se han analizado las circunstancias que acontecen en los entornos de seguridad/inseguridad.
Se han aplicado métodos y técnicas de “dominio” de actitudes y comportamientos ante el ciudadano.
Se ha valorado la transmisión de una imagen de confianza en cualquier situación de seguridad.
5. Aplica técnicas de trabajo en grupo, adecuándolas al rol que desempeñe en cada momento.
Criterios de evaluación:
Se han descrito los elementos fundamentales de un grupo y los factores que pueden modificar su dinámica.
Se han explicado las ventajas del trabajo en equipo frente al individual.
Se han diferenciado los diversos roles y la tipología de los integrantes de un grupo.
Se han respetado las diferencias individuales en el trabajo en grupo.
Se han identificado las principales barreras de comunicación grupal.
Se ha definido el reparto de tareas como procedimiento para el trabajo en grupo.
Se ha colaborado en la creación de un ambiente de trabajo relajado y cooperativo.
6. Identifica con carácter general los diversos factores que influyen en la delincuencia, analizando los entornos de criminalidad.
Se han descrito las diferentes formas de delincuencia y los factores que influyen en ella.
Se han relacionado los efectos que el alcohol y las drogas tienen sobre la delincuencia.
Se ha identificado el tipo de delincuencia más habitual en España.
Se han explicado los factores diferenciadores entre la delincuencia masculina y la femenina.
Se han analizado las tácticas, procedimientos y medios empleados por los diferentes tipos de delincuentes.
Se ha descrito el patrón de comportamiento del agresor ante situaciones de actos como: el atentado, el secuestro, la amenaza y la extorsión.
Se han analizado las técnicas de información y observación como mecanismos disuasorios.
Duración: 80 horas.
Contenidos básicos :
Selección y utilización de estrategias y técnicas de comunicación y relación social:
– La inteligencia emocional. Habilidades sociales y conceptos afines.
– Análisis de la relación entre habilidades sociales y comunicación y la prestación de servicios de seguridad.
– Asertividad y autoestima
– El proceso de comunicación.
– Comunicación y relaciones interpersonales (tipos y estilos).
– Papel de la comunicación en las relaciones interpersonales. Estrategias para una comunicación eficaz.
– Empatía y escucha activa.
– Fuerzas y Cuerpos de Seguridad y público en general.
Implementación de estrategias de gestión de conflictos y resolución de problemas:
– El conflicto en la práctica profesional del personal de seguridad.
– Habilidades sociales aplicadas a la resolución de conflictos.
– Gestión de conflictos.
– Valoración de la importancia del respeto y de la tolerancia en la resolución de problemas y conflictos.
Reconocimiento de la incidencia de su competencia social y autoevaluación profesional:
– Indicadores de la competencia social.
– Registro e interpretación de datos de la competencia social.
– Valoración de la autoevaluación como estrategia para la mejora de la competencia social.
– Análisis y proceso de formación inicial y a lo largo de la vida del profesional del trabajo social.
Identificación de patrones de comportamiento en entornos de seguridad:
– La identificación de personas.
– Identificación. Técnicas de descripción de personas y cosas: atención, percepción y memoria.
– La seguridad. Nociones generales. Seguridad individual y seguridad colectiva. La inseguridad.
– Las relaciones humanas y la seguridad. La actitud e imagen del vigilante de seguridad privada ante la seguridad e inseguridad.
– El autocontrol. El pánico y sus efectos. El miedo. El estrés. Técnicas de autocontrol.
Aplicación de técnicas de trabajo en grupo:
– El grupo.
– Valoración de la importancia de la comunicación en el desarrollo del grupo.
– La comunicación en los grupos.
– El equipo de trabajo.
– Aplicación de estrategias de trabajo cooperativo.
– La confianza en el grupo.
Identificación de los factores que influyen en la delincuencia:
– Aspectos criminológicos y delincuenciales.
– La criminalidad como máximo exponente de inseguridad ciudadana.
– Factores de la criminalidad.
– Panorama de la delincuencia en la actualidad. Volumen de la criminalidad.
– Los procedimientos del agresor. Métodos de actuación.
– Técnicas de información y observación.
Orientaciones pedagógicas .
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones asociadas a las profesiones del sector de la seguridad utilizando un comportamiento adecuado y las habilidades sociales adaptadas a cada circunstancia y desarrolladas de forma que le permitan interactuar satisfactoriamente en sus relaciones profesionales con otras personas. Se trata de un módulo eminentemente procedimental y actitudinal en el que se da respuesta a la función de intervención/ejecución y evaluación de la propia competencia social, así como a la función de coordinación y mediación.
La definición de estas funciones incluye aspectos como:
– La recogida de información acerca de las destrezas sociales que se poseen o de las que se carece.
– La organización de la propia actuación.
– El establecimiento, en su caso, de ayudas técnicas para la comunicación.
– La información y comunicación a los usuarios y a otros profesionales con los que desarrolla su trabajo.
– La gestión de conflictos.
– La función de evaluación incluye aspectos como:
– Control y seguimiento de la propia evolución en la adquisición de la competencia social necesaria para ser capaz de gestionar las emociones propias y ajenas en entornos de seguridad.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en el sector de la gestión y prestación de servicios de seguridad, vigilancia y protección de bienes y personas en espacios públicos y privados, en zonas cerradas o abiertas tanto en entornos urbanos, industriales, entre otros, como naturales.
La formación de este módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), o), p), q), r) y t) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales d), ñ), o), p), q), r) y s) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– La selección e implementación de estrategias que permitan el establecimiento de relaciones de comunicación e interpersonales adecuadas.
– La aplicación de técnicas de inteligencia emocional y social en el entorno de trabajo y la autoevaluación de competencias propias de la profesión.
– La valoración de la importancia de las habilidades sociopersonales y comunicativas.
– La dinamización y conducción de grupos y el trabajo en equipo.
– La gestión eficaz de conflictos, resolución de problemas y la toma de decisiones.
– La identificación de patrones de comportamiento en el entorno de seguridad de los distintos actores y en diferentes situaciones de actuación.
Módulo Profesional: Tecnología aplicada a la seguridad.
Código: 1676.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Identifica los proyectos de seguridad electrónica analizando los sistemas o subsistemas que los integran.
Criterios de evaluación:
Se han identificado los aspectos clave en el diseño de un proyecto de seguridad.
Se ha valorado la importancia del análisis de riesgos en el diseño de los proyectos de seguridad.
Se han descrito los sistemas de seguridad que pueden incluirse en un proyecto de seguridad electrónica.
Se han diferenciado los medios activos de seguridad en base a su funcionalidad: ubicación, activación, centralización y actuación.
Se ha descrito el tratamiento de las señales recibidas en una central receptora de alarmas y/o centro de control de sistemas.
Se ha analizado la evolución continua de la tecnología aplicada a los proyectos de seguridad.
Se ha valorado la importancia de la protección de datos personales.
2. Reconoce los sistemas de intrusión, identificando sus componentes y funcionalidades.
Criterios de evaluación:
Se han descrito los sistemas de intrusión en el marco de los proyectos de seguridad electrónica.
Se han identificado los componentes del sistema de intrusión.
Se han analizado las funcionalidades del sistema y su integración en el proyecto de seguridad.
Se han identificado los elementos a considerar en un sistema de intrusión.
Se han analizado las ventajas e inconvenientes de los diferentes sistemas de intrusión.
Se ha valorado la importancia de uso eficiente de los sistemas de intrusión.
3. Reconoce los sistemas de control de accesos, identificando sus componentes y funcionalidades.
Criterios de evaluación:
Se han descrito los sistemas de control de accesos en el marco de los proyectos de seguridad electrónica.
Se han identificado los componentes del sistema de control de accesos.
Se han analizado las funcionalidades del sistema y su integración en el proyecto de seguridad.
Se han identificado los elementos a considerar en los sistemas de control de accesos.
Se han analizado las ventajas e inconvenientes de los diferentes sistemas de control de accesos.
Se ha valorado la importancia de uso eficiente de los sistemas de control de accesos.
4. Reconoce los circuitos cerrados de televisión (CCTV), identificando sus componentes y funcionalidades.
Criterios de evaluación:
Se han descrito los CCTV en el marco de los proyectos de seguridad electrónica.
Se han identificado los componentes de los CCTV.
Se han analizado las funcionalidades de los CCTV y su integración en el proyecto de seguridad.
Se han identificado los elementos a considerar en los CCTV.
Se han analizado las ventajas e inconvenientes de los diferentes CCTV.
Se ha valorado la importancia de uso eficiente de los CCTV.
Se ha valorado la importancia de la protección de datos de carácter personal.
5. Reconoce los sistemas contra incendios, identificando sus componentes y funcionalidades.
Criterios de evaluación:
Se han descrito los sistemas contra incendios en el marco de los proyectos de seguridad electrónica.
Se han identificado los componentes de los sistemas contra incendios.
Se han analizado las funcionalidades de los sistemas contra incendios y su integración en el proyecto de seguridad.
Se han identificado los elementos a considerar en los sistemas contra incendios.
Se han analizado las ventajas e inconvenientes de los diferentes sistemas contra incendios.
Se ha valorado la importancia de uso eficiente de los sistemas contra incendios.
6. Reconoce las actividades que se realizan en la central receptora de alarmas y/o centros de control de sistemas, identificando los procedimientos establecidos para cada una de ellas.
Criterios de evaluación.
Se han definido las centrales receptoras de alarmas y/o los centros de control de sistemas.
Se han identificado las actividades que se realizan en la central receptora de alarmas y/o centros de control de sistemas.
Se han descrito los procedimientos establecidos para cada las actividades de las centrales receptoras de alarmas y/o centros de control.
Se ha analizado las opciones de explotación remota de los sistemas de seguridad y las centrales receptoras y/o centros de control de sistemas.
Se ha valorado la importancia de las centrales receptoras de alarmas y/o de los centros de control.
7. Identifica la integración de sistemas, analizando sus funcionalidades.
Criterios de evaluación:
Se han identificado sistemas de integración.
Se han descrito los componentes que integran los sistemas de integración.
Se han analizado sus funcionalidades.
Se han descrito los elementos que hay que considerar en la integración de sistemas.
Se ha valorado la importancia de la integración de sistemas.
8. Valora el uso de las innovaciones tecnológicas aplicadas a la seguridad, analizando la mejora de los proyectos de seguridad en base a los avances tecnológicos.
Criterios de evaluación:
Se han identificado nuevas tecnologías aplicables a la seguridad.
Se han analizado sus funcionalidades de las nuevas tecnologías.
Se han identificado algunas de las aportaciones de las nuevas tecnologías a los proyectos de seguridad.
Se han descrito los elementos a considerar en la implementación de las nuevas tecnologías.
Se ha valorado la integración de las nuevas tecnologías en los proyectos de seguridad.
Duración: 60
Contenidos básicos:
Identificación de proyectos de seguridad electrónica:
– Proyectos de seguridad electrónica.
– Variables a tener en cuenta en el diseño.
– Sistemas de seguridad.
– Ubicación, activación, centralización y actuación.
Reconocimiento de los Sistemas de Intrusión:
– Descripción.
– Componentes.
– Funcionalidades.
– Elementos que hay que considerar en el diseño.
Reconocimiento de los sistemas de Control de accesos:
– Descripción.
– Componentes.
– Funcionalidades.
– Elementos que hay que considerar en el diseño.
Reconocimiento de los Circuitos cerrados de televisión (CCTV):
– Descripción.
– Componentes.
– Funcionalidades.
– Elementos que hay que considerar en el diseño.
Reconocimiento de los Sistemas contra incendios:
– Descripción.
– Componentes.
– Funcionalidades.
– Elementos que hay considerar en el diseño.
Central receptora de alarmas y/o centros de control de sistemas:
– Descripción.
– Componentes.
– Funcionalidades.
– Elementos que hay que considerar en el diseño.
Identificación de la Integración de sistemas:
– Descripción.
– Funcionalidades.
– Elementos que considerar en el diseño.
Valoración de las Innovaciones tecnológicas aplicadas a seguridad:
– Descripción de las nuevas tecnologías aplicables a seguridad.
– Funcionalidades de las nuevas tecnologías.
– Aportaciones de las nuevas tecnologías a los proyectos de seguridad.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para que el alumnado adquiera las competencias técnicas necesarias para utilizar las tecnologías aplicadas a los proyectos de seguridad electrónica.
Se trata de un módulo eminentemente procedimental y actitudinal en el que se da respuesta a la función de intervención/ejecución y evaluación del propio desempeño profesional.
Las actividades profesionales asociadas se aplican en el sector de la gestión y prestación de servicios de seguridad, vigilancia y protección de bienes y personas en espacios públicos y privados, en zonas cerradas o abiertas, tanto en entornos urbanos, industriales, entre otros, como naturales, con medios tecnológicos adaptados a las necesidades de los distintos entornos, respetando la privacidad y protección de datos de usuarios y clientes.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), m), ñ) r), s), y t) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales c), l), n), o), q) y r) del curso de especialización.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– La identificación del proyecto de seguridad electrónica necesario para prestar un servicio.
– El análisis y la integración de los sistemas y subsistemas según la tecnología aplicada.
– El reconocimiento y valoración de los sistemas de intrusión asociados al proyecto de seguridad.
– La identificación de sistemas de control de accesos, componentes y funcionalidades integrado en un proyecto de seguridad.
– La identificación de circuitos cerrados de televisión (CCTV), componentes y funcionalidades integrado en un proyecto de seguridad.
– La identificación de sistemas de control de incendios, componentes y funcionalidades integrado en un proyecto de seguridad.
– El reconocimiento de actividades y tareas que se llevan a cabo en la central de alarmas y centros de control
– La valoración de nuevas innovaciones tecnológicas en proyectos de seguridad.
Módulo Profesional: Acondicionamiento físico y defensa personal.
Código: 1677.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Identifica, prepara y realiza las pruebas de aptitud físicas para el acceso a las profesiones de seguridad.
Criterios de evaluación:
Se han identificado las pruebas de aptitud físicas que se han de realizar para acceder a las diferentes profesiones en el ámbito de la seguridad.
Se han identificado los equipamientos, materiales y ropa adecuada para la realización de las pruebas de aptitud física.
Se han valorado los diferentes baremos aplicados a las pruebas de aptitud físicas.
Se ha realizado el entrenamiento de las diferentes pruebas atendiendo a las referencias técnicas de cada prueba y al objetivo de las mismas.
Se realizan con seguridad y eficacia las distintas pruebas físicas teniendo en cuenta los baremos y criterios de evaluación de las mismas.
2. Desarrolla programas de autoentrenamiento de las técnicas específicas y de las capacidades condicionales requeridas en las profesiones de seguridad.
Criterios de evaluación:
Se han identificado las técnicas específicas y las capacidades condicionales que las profesiones en el ámbito de la seguridad.
Se han valorado las técnicas específicas y las capacidades condicionales que requieren las diferentes profesiones en el ámbito de la seguridad.
Se ha adoptado un plan de autoentrenamiento de las técnicas específicas y de las capacidades condicionales requeridas.
Se han argumentado las medidas complementarias que hay que introducir en un programa de entrenamiento para mejorar su eficacia.
Se han aplicado las técnicas que facilitan la recuperación tras los distintos tipos de esfuerzo físico.
3. Reconoce los puntos vulnerables en el cuerpo humano, aplicando la defensa personal.
Criterios de evaluación:
Se han identificado los puntos de dolor y los puntos vitales.
Se han identificado y aplicado los conceptos de bloqueo, llaves de proyección, golpes, retenciones, palancas y luxaciones, como técnicas de aplicación en la defensa personal.
Se ha comprendido la diferencia entre golpes permitidos y golpes prohibidos.
Se han identificado las técnicas de caída controlada para evitar daños.
Se ha valorado la importancia de la identificación de puntos vulnerables aplicados a la defensa personal.
4. Reconoce las distintas situaciones de peligro según los diferentes tipos de amenaza.
Criterios de evaluación:
Se ha distinguido entre los diferentes niveles: normalidad, amenaza, peligro potencial y peligro evidente.
Se han analizado los requisitos básicos de la legítima defensa, identificados como respuesta ante agresión ilegítima, necesidad racional del medio empleado para impedirla o para repelerla, y falta de provocación suficiente por parte de quien se defiende.
Se ha practicado el uso proporcional de la fuerza.
Se ha aplicado congruentemente la adecuación técnica, el control y el dominio de la fuerza a cada situación, causando la menor lesividad posible.
Se ha comprendido el valor del reconocimiento de las situaciones de peligro en función de la amenaza.
5. Comprende y aplica las técnicas de defensa personal policial ante agresiones sin armas y con armas.
Criterios de evaluación:
Se han enumerado los pasos a llevar a cabo ante una situación de agresión, sin armas.
Se han enumerado los pasos a llevar a cabo ante una situación de agresión con armas.
Se han aplicado estrategias para evitar la confrontación.
Se han llevado a cabo los pasos necesarios para responder ante una agresión, hasta neutralizar el ataque.
Se ha comprendido la importancia de distinguir las diferentes pautas de actuación en función de si el atacante está desarmado, si porta un arma blanca o un arma de fuego.
6. Identifica las fases del arresto, empleando técnicas y medios físicos de defensa e inmovilización.
Criterios de evaluación:
Se han aplicado las técnicas de identificación, registro, inmovilización, engrilletamiento y conducción obligada.
Se ha comprendido el concepto de registro, diferenciando entre los distintos tipos.
Se han aplicado las técnicas del cacheo superficial, inmovilización, control y conducción.
Se ha empleado la defensa reglamentaria como instrumento de inmovilización y control.
Se han descrito las características de los grilletes, sus partes y componentes.
Se ha demostrado destreza para engrilletar al detenido en diferentes posiciones.
Duración: 35 horas.
Contenidos básicos:
Preparación de actividades físicas:
– Pruebas de aptitud física para el acceso a las profesiones de seguridad.
– Referencias técnicas de cada prueba.
– Equipamientos, instalaciones y ropa adecuada para la preparación.
– Baremos aplicados en las pruebas de aptitud.
– Entrenamientos para cada prueba.
– Tiempo de preparación.
Desarrollo de programas de autoentrenamiento:
– Capacidades condicionales, coordinativas y técnicas requeridas en las profesiones de seguridad.
– Programas básicos de autoentrenamiento de la condición física y técnica para el desarrollo de las profesiones de seguridad.
– Medidas básicas de recuperación del esfuerzo físico.
– Actividad física y salud a lo largo de la vida profesional.
– Dieta equilibrada, recomendaciones RDA, dieta mediterránea.
Reconocimiento de puntos vulnerables del cuerpo humano aplicado a la defensa personal:
– Anatomía del cuerpo humano.
– Diferencia entre puntos de dolor y puntos vitales.
– Técnicas físicas de defensa personal.
Reconocimiento de las situaciones de peligro según las amenazas:
– La situación normal sin peligro.
– La amenaza clara o presunta.
– La amenaza evidente.
– La legítima defensa.
Técnicas de Defensa personal policial ante ataque sin armas y con armas:
– Reconocimiento del escenario, con observación proactiva del agresor.
– Intento de evitar la confrontación.
– Mantenimiento de la distancia, con aplicación de técnicas de puesta en guardia y preparación de la defensa.
– Acortamiento de la figura, y utilización del entorno con búsqueda de elementos sólidos en los que refugiarse y/o cambiando de posición.
– Mantenimiento del control sobre el arma y el propio cuerpo.
– Respuesta al fuego agresor.
El arresto y los medios físicos de defensa e inmovilización.
– Tipos de registro del detenido. Diferenciación entre los que puede realizar el vigilante de seguridad y los reservados a las Fuerzas y Cuerpos de la Seguridad del Estado (FFCCSS).
– El cacheo superficial, el orden y método, y las formas de realizarlo.
– La inmovilización y neutralización.
– La conducción obligada del detenido.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para que el alumnado adquiera las técnicas y destrezas de defensa personal necesarias para la salvaguarda de su propia integridad física, así como de las personas y bienes a proteger, minimizando las consecuencias que presenta una situación anómala.
Es un módulo de carácter práctico, donde se ponen en práctica técnicas tanto psicológicas como físicas, con especial atención a los instrumentos que están su alcance para la consecución de los objetivos deseados.
La función de autoentrenamiento físico incluye aspectos como:
– El alcance y mantenimiento de una forma física óptima.
– La adquisición de destrezas físicas y psicológicas a aplicar en cada situación.
La función de defensa personal incluye aspectos como:
– La aplicación de técnicas de observación del entorno y de los posibles agresores.
– La interacción entre agresores, agredidos y elementos circundantes.
– El conocimiento de los elementos de defensa de que dispone el vigilante de seguridad.
– Las técnicas de actuación ante ataques de múltiples tipologías.
– La actuación tras la resolución del conflicto.
Las actividades profesionales asociadas a este módulo profesional, se aplican en el sector de la gestión y prestación de servicios de seguridad, vigilancia y protección, de bienes y personas en espacios públicos y privados, en entornos abiertos o cerrados. Dichos servicios requieren de personal cualificado y que posean una formación tanto a nivel de condición física como psicológica y de habilidades específicas que permitan realizar sus actividades con la máxima eficiencia y eficacia según tipo de servicio y situación.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), g) y h) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales d), g) y h) del curso del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– La preparación de las pruebas de aptitud física.
– La adquisición de hábitos saludables y de habilidades específicas que permitan realizar sus actividades con la máxima eficiencia según tipo de servicio y situación.
– La adquisición de destrezas físicas y psicológicas a aplicar en cada situación.
– La identificación de los puntos vulnerables en el cuerpo humano para la defensa personal.
– El reconocimiento en situaciones de peligro según nivel y tipo de amenaza.
– La aplicación de técnicas de defensa personal ante agresiones sin armas y con armas.
– La identificación de las fases de arresto con técnicas y medios físicos de defensa e inmovilización.
Módulo profesional: Vigilancia e intervención operativa básica en incendios.
Código: 1678.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Detecta el riesgo o presencia de incendios en edificios e instalaciones recabando datos sobre sus características y posible origen.
Criterios de evaluación:
Se han descrito las características principales del incendio, su ubicación y forma de propagación.
Se ha identificado la señal general de emergencia y otras señales fónicas, así como los mensajes correspondientes a la situación de incendio.
Se han enumerado las características del entorno que puedan incidir en la propagación del incendio.
Se han descrito las situaciones de peligro que puedan darse en un edificio.
Se han Identificado las actividades humanas que se realizan en edificios e instalaciones afectadas por un incendio.
2. Detecta el riesgo o presencia de incendios forestales, indicando las características del territorio y el tipo de alcance del incendio.
Criterios de evaluación:
Se ha descrito el tipo de incendio forestal, interpretado la columna de humo en cuanto a forma, color, densidad, alcance y dirección.
Se han localizado en el territorio los elementos de la zona a vigilar que pueden aumentar el riesgo de incendio forestal, ubicándolos sobre planos.
Se ha efectuado la detección y localización rápida y precisa de focos de incendio forestal, utilizando las herramientas adecuadas.
Se ha situado el lugar de inicio del incendio forestal sobre un plano o visualmente sobre el territorio, obteniendo sus coordenadas con la mayor precisión posible.
Se han descrito los sistemas de vigilancia, detección y localización de los incendios forestales.
3. Realiza la transmisión adecuada de la información relativa a la detección, ubicación y caracterización del incendio, usando los equipos de comunicación adecuados.
Criterios de evaluación:
Se ha recopilado la información mínima sobre el lugar del incendio describiendo todas las características que se dan en el entorno.
Se ha proporcionado toda la información necesaria para la intervención en la extinción del incendio.
Se ha localizado sobre un plano/mapa la ubicación de un incendio.
Se han relacionado los distintos dispositivos de comunicación y formas de uso.
Se han distinguido las autoridades, los organismos y empresas que actúan en el ámbito de la extinción de incendios
4. Reconoce los sistemas de protección pasiva y protección activa existentes en los establecimientos, aplicando procedimientos de seguridad personal siguiendo las normas establecidas.
Criterios de evaluación:
Se han identificado los equipos de protección personal disponibles en el edificio comprobando que los pictogramas y clasificación de los equipos son adecuados.
Se han descrito los sistemas de protección activa.
Se han relacionado los diferentes pictogramas con las señalizaciones de medios de extinción de incendios.
Se han reconocido en un mapa las instalaciones de las edificaciones, así como los medios de protección.
Se han identificado las rutas de acceso más adecuadas para los vehículos contra incendios.
Se han relacionado las características de evacuación de los edificios y su ubicación.
5. Participa en la prevención, el control y la extinción de incendios siguiendo las instrucciones establecidas
Criterios de evaluación:
Se han descrito técnicas de silvicultura teniendo en cuenta las características del entorno.
Se han aplicado las técnicas de manejo de mangueras con agua y diferentes tipos de espuma en situaciones controladas de extinción de incendios
Se han utilizado los medios de protección personal, tanto corporal como respiratoria, requeridos en cada situación.
Se han caracterizado las infraestructuras para la extinción de incendios forestales.
Se ha detallado la actuación de forma coordinada con otros equipos y medios que intervienen en la extinción.
Se ha descrito la colaboración con los servicios especializados en las acciones de señalización, balizamiento o tareas de evacuación de acuerdo con las instrucciones precisas que pueda recibir.
Duración: 40 horas.
Contenidos:
Detección de riesgos y presencia de incendios en edificios e instalaciones:
– Teoría del fuego, clases de fuego, fases del fuego, agentes extintores.
– Origen y propagación del fuego.
– Sistemas de detección de incendios y avisadores.
– Los sistemas de protección contra incendios de edificios, establecimientos, grandes superficies y centros de concentración de masas.
– Mecanismos de extinción de incendios. Agentes extintores.
– Procedimientos de trabajo en la extinción de incendios.
– Manejo de mangueras y extintores
Detección de riesgo o presencia de incendios forestales:
– Características de los incendios forestales.
– Elementos de riesgo. Actividades y usos susceptibles de generar un incendio.
– Sistemas de vigilancia, detección, localización e identificación de incendios forestales. Tipos. Características.
– Localización de incendios forestales. Análisis de las columnas de humo. Información relevante.
– Caracterización de la zona de inicio de un incendio forestal: topografía, vegetación, población y asentamientos, infraestructuras y actividades económicas.
– Tipos y caracterización de niveles de alerta por incendio forestal.
– Principales restricciones de usos y actividades asociadas a niveles de alerta.
– Tipos de medios de extinción necesarios según el nivel de alerta.
Transmisión de la información relativa al incendio:
– Estructura organizativa de la lucha contra los incendios
– Características de la información a transmitir sobre incendios. Análisis y síntesis de información obtenida durante la vigilancia.
– Normas y protocolos de comunicación, según medio empleado y tipo de incendio.
– Cartografía. Interpretación de mapas y planos. Cartografía digital.
– Tipos de equipos de comunicación y localización y preparación para su uso. Verificación de operatividad.
– Uso y manejo de radiotransmisores, telefonía móvil, emisoras, cartografía, brújula y GPS.
Sistemas de protección pasiva y activa contra incendios:
– Tipos y criterios de selección de los equipos de protección individual.
– Uso correcto de los equipos de protección individual. Conservación y mantenimiento.
– Sistemas de protección activa.
– Sistemas de protección pasiva.
Colaboración en la prevención, el control y extinción de incendios:
– Protocolos de actuación en los incendios según tipo y localización.
– Tareas preventivas en el medio natural.
– Actividades básicas como primer interviniente en la extinción de incendios.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de detección, comunicación y eventual colaboración en la intervención de incendios forestales y urbanos.
Las funciones de detección, comunicación y colaboración incluyen los siguientes aspectos:
– Identificación de señales de incendio.
– Identificación básica del tipo y localización del incendio.
– Recabar información básica sobre el incendio y el contexto en que se produce.
– Conocimiento de los protocolos de comunicación a las autoridades competentes.
– Adopción de las medidas de protección individual pertinentes en cada caso.
– Colaboración con las autoridades competentes en la extinción de incendios.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en el sector de seguridad vigilancia y protección de bienes y personas colaborando con las autoridades competentes en la extinción de incendios, en el ámbito de su competencia.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales j), ñ), r) y s) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales j), k), n), o), q) y r) del curso del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– El conocimiento de protocolos y responsables en la actuación y comunicación en los casos de situación de incendio o simulaciones.
– La identificación de señales y planes de evacuación.
– La detección del riesgo o presencia de incendios en edificios e instalaciones y conocimiento de las actuaciones básicas.
– La detección del riesgo o presencia de incendios forestales y conocimiento de actuaciones básicas.
– La realización de la transmisión de la información relativa a la detección del incendio con los medios disponibles.
– El reconocimiento de sistemas de protección activa y pasiva existentes y procedimientos de actuación de seguridad personal.
– La participación en la prevención, control y extinción de incendios siguiendo el protocolo establecido o simulaciones según entorno o situación.
Módulo Profesional: Vigilancia y protección.
Código: 1679.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Realiza operaciones de vigilancia y protección de bienes, establecimientos, lugares y eventos, así como la protección de las personas que puedan encontrarse en los mismos, comprobando registros, prevenciones y controles acceso.
Criterios de evaluación:
Se han identificado los elementos a utilizar en los controles de acceso a los lugares, establecimientos y eventos, garantizando la integridad de los bienes y de las personas que se encuentren en su interior.
Se ha descrito el proceso y los elementos por los cuales las personas que se encuentran en el interior de un recinto o instalación se consideran identificados.
Se ha identificado el procedimiento de rondas interiores en consonancia con los Planes de Seguridad de las instalaciones objeto de vigilancia y protección.
Se ha explicado el procedimiento para realizar el seguimiento del buen estado y funcionamiento de los bienes, medios de seguridad y equipos de protección.
Se han visualizado y registrado imágenes de infracciones, daños a las personas y bienes, obtenidas a través de cámaras, videocámaras o circuito cerrado de televisión (CCTV) teniendo en cuenta los límites exigidos por la normativa de protección de datos personales.
Se han descrito los procesos y medios técnicos para el control de accesos.
2. Aplica operaciones de oposición, comprobación e intervención en la comisión de actos delictivos o infracciones administrativas, impidiendo actuaciones que causen daño, pérdida o deterioro en los bienes y personas.
Criterios de evaluación:
Se han descrito actuaciones a desarrollar para evitar la comisión de actos delictivos o infracciones administrativas en relación con el objeto de la protección.
Se han definido las intervenciones posibles para realizar la protección de las personas, bienes y autoprotección, ante la comisión de actos delictivos atendiendo a los principios de proporcionalidad, congruencia, oportunidad y cumpliendo la normativa aplicable.
Se han explicado técnicas que impiden las agresiones o intento de agresión permitiendo la reconducción de la situación.
Se han analizado las opciones de informes a realizar ante las posibles incidencias u otras circunstancias que los requieran.
Se han analizado las situaciones y procesos de comunicación y colaboración con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad ante la comisión de actos delictivos.
Se ha valorado la importancia de la colaboración seguridad pública y seguridad privada en la prevención de actos delictivos o infracciones administrativas.
3. Identifica las estrategias y técnicas para la protección del almacenamiento, recuento, clasificación, transporte y dispensado de dinero, obras de arte y antigüedades, valores y objetos valiosos analizando las circunstancias y garantizando la integridad de los mismos.
Criterios de evaluación:
Se ha explicado la puesta en funcionamiento, visualización y manipulación de vehículos, dispositivos de seguridad, equipos de transmisiones y armas, evitando posibles riesgos en la ejecución del servicio.
Se han descrito criterios vinculados a protocolos de registro y control establecidos por empresas que garanticen la integridad en la carga y descarga de los bienes y valores.
Se han definido los criterios de seguridad a considerar en la entrega de dinero, objetos valiosos, obras de arte y antigüedades garantizando la integridad de estos.
Se han enumerado los aspectos a considerar en cuanto a las condiciones de conducción del vehículo blindado para conseguir un transporte seguro.
Se han explicado las tipologías de armas de fuego reglamentarias y vehículos relacionados con el bien a transportar, considerando las variables de cantidad, tipo y valor, en función de la normativa aplicable de transporte por carretera.
Se ha valorado la importancia de la inspección, previo al inicio del servicio, del estado del vehículo, los dispositivos de seguridad, los equipos de transmisiones y el arma.
4. Describe operaciones de recepción, verificación, respuesta y transmisión de las señales de alarma relacionándolas con la norma de funcionamiento de las centrales receptoras.
Criterios de evaluación:
Se ha verificado a través de «simulacros» el funcionamiento técnico de la alarma comprobando que la señal emitida por el usuario es recibida en la central de alarma y respondida por esta.
Se ha analizado el proceso de verificación secuencial de la alarma, video o audio para verificar la veracidad de la misma.
Se ha analizado el proceso de verificación personal para verificar la veracidad de la misma.
Se han identificado los documentos u otras opciones de registro de la información en la gestión de las señales de alarma.
Se ha valorado la importancia de la verificación de las alarmas y de la identificación de las falsas alarmas.
Se han descrito los protocolos de comunicación y coordinación con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, cuando procede, en base a la gestión de las señales de alarma.
5. Implementa estrategias y técnicas de valoración del entorno de la persona o del grupo, aplicando el análisis de riesgos y el plan de protección establecido.
Criterios de evaluación:
Se ha identificado la protección, fuentes y fundamentos de peligro y protección integral, a partir del plan de seguridad.
Se ha clasificado la información de la persona o del grupo protegido, en función de los métodos de recogida de información y observación.
Se ha elaborado información del entorno del domicilio del protegido, los accesos, las comunicaciones y los sistemas de seguridad, utilizando técnicas de contravigilancia.
Se ha identificado vecindad, trabajadores de la propiedad y visitas, utilizando técnicas de vigilancia y contravigilancia.
Se han enumerado sistemas de seguridad del domicilio o lugares de asistencia habitual de la persona o del grupo protegido, a partir de las medidas de seguridad activa, pasiva y de vigilancia estática.
6. Analiza los itinerarios de desplazamientos y comunicaciones de la persona o grupos protegidos, según las circunstancias y características de la vía o del entorno.
Criterios de evaluación:
Se han diferenciado caravanas e itinerarios atendiendo a su tipología y clasificación.
Se han clasificado lugares de recogida y destino de los protegidos, en función del perímetro, accesos, comunicaciones y sistemas de seguridad.
Se ha identificado el recorrido principal, rutas alternativas, vías y lugares de escape, en función de la operativa del servicio.
Se han enumerado los medios materiales de comunicación y protección, a partir de las características del servicio.
Se han descrito los círculos de seguridad utilizando la teoría esférica de seguridad y protección de persona o grupo protegido.
Se han secuenciado los desplazamientos en vehículo a partir de las características de la vía.
Se ha valorado el estado y medidas de seguridad del vehículo, aplicando métodos de inspección de seguridad.
Se han secuenciado los desplazamientos a pie en función de la cápsula de seguridad establecida.
7. Desarrolla estrategias y técnicas de respuesta ante agresiones o intentos de agresión contra la persona o grupo protegido, en función del plan de seguridad.
Criterios de evaluación:
Se han indicado las posiciones para cubrir a la persona o grupo protegido en caso de agresión, en función del plan de seguridad.
Se han descrito los principios de congruencia y proporcionalidad ante las agresiones, en función de la normativa de seguridad privada.
Se ha organizado la evacuación a la persona o grupo protegido, ante una agresión o intento de agresión, a partir del plan de seguridad.
Se han relacionado las técnicas de defensa personal en función de agresión o intento de agresión a la persona o grupo protegido.
Se han descrito los protocolos de comunicación y coordinación con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, en base a los posibles escenarios de la protección personal.
8. Aplica operaciones de vigilancia en el almacenamiento de explosivos o sustancias peligrosas en fábricas y depósitos, atendiendo a la documentación y seguridad de los explosivos.
Criterios de evaluación:
Se han descrito los explosivos, armas, cartuchería y sustancias peligrosas en función de los códigos de barras, etiquetas y pictogramas establecidos en la normativa aplicable.
Se han definido las medidas de seguridad a adoptar en la manipulación y custodia de los explosivos, cartuchería y material pirotécnico de acuerdo con el plan de seguridad y la normativa aplicable.
Se han identificado las condiciones de empaquetamiento de explosivos y sustancias peligrosas.
Se han establecido las condiciones de temperatura, humedad y ventilación de las zonas de depósito, utilizando la lectura de los instrumentos de control de las condiciones ambientales y lo establecido en la normativa aplicable.
Se ha valorado el estado y colocación de la señalización de seguridad, así como el estado de los cerramientos físicos perimetrales de los recintos de almacenamiento, depósito y fabricación de explosivos y sustancias, a partir de los planes de seguridad y protección de las instalaciones.
Se ha descrito el proceso de custodia de llaves de acceso al depósito o a los polvorines, hasta que la instalación esté cerrada y los sistemas de seguridad activados, en función del plan de seguridad.
9. Identifica operaciones para la seguridad y custodia del transporte de los explosivos, armas, cartuchería y otras sustancias peligrosas en función del plan de seguridad en el transporte y la normativa aplicable.
Criterios de evaluación:
Se ha identificado la documentación requerida para el transporte de explosivos, armas, cartuchería y otras sustancias peligrosas.
Se ha analizado la verificación del funcionamiento del vehículo homologado y su equipamiento, de los sistemas de comunicación, de las armas y los depósitos de seguridad en función de las hojas de verificación o listas de control establecidas en la normativa aplicable y en el plan de seguridad del transporte.
Se han definido las medidas de seguridad para el transporte de explosivos, cartuchería y material pirotécnico en función de los medios establecidos y la carga, descarga de los mismos.
Se han identificado la carga y descarga de explosivos, armas, cartuchería y otras sustancias peligrosas en el vehículo de transporte a partir de lo establecido en la guía de circulación.
Se ha descrito la estiba y anclaje de la carga en la caja del vehículo, teniendo en cuenta los puntos de sujeción ubicados en el medio de transporte, medidas de seguridad y plan de seguridad.
Se ha valorado el sellado y precinto de los contenedores de carga en función del plan de seguridad.
Se ha determinado el recorrido y paradas durante el transporte en función de la hoja de ruta o guía de circulación establecida en el plan de seguridad.
Se ha analizado la cumplimentación del libro de registro del servicio o transporte.
10. Aplica operaciones de control y vigilancia de explosivos, cartuchería, pirotecnia y otras sustancias peligrosas al finalizar las operaciones de consumo, destrucción o devolución a los depósitos.
Criterios de evaluación:
Se han identificado las entradas y salidas de personal y de material que participe en las labores de descarga, consumo y destrucción de explosivos u otras sustancias peligrosas, en función de las autorizaciones establecidas.
Se ha descrito la confirmación de la utilización de los explosivos suministrados para la voladura a partir de la firma del artillero/responsable de la voladura y del documento de entrega de explosivos.
Se ha descrito la confirmación de la sustancia explosiva sobrante a partir de las cantidades anotadas en los libros de registro y certificado de consumo por el artillero con lo establecido en el parte de servicio.
Se han analizado los documentos donde se registra el resultado de las operaciones de voladura.
Se ha valorado la importancia del control de explosivos, cartuchería, pirotecnia y otras sustancias peligrosas al finalizar las operaciones de consumo, destrucción o devolución.
Duración: 135 horas.
Contenidos básicos:
Operaciones de vigilancia y protección de bienes, establecimientos, lugares y eventos y protección de las personas:
– Personal de seguridad privada: requisitos y procedimiento de habilitación.
– Funciones de los vigilantes de seguridad, vigilantes de explosivos y escoltas privados.
– Tarjeta de identificación personal. Uniformidad, distintivos y armamento.
– Personal de seguridad privada como auxiliar de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad: autoridades competentes en materia de seguridad.
– Sistema integral de seguridad.
– Seguridad individual y seguridad colectiva: autoprotección.
– Teoría esférica de la seguridad. Zonas y áreas de seguridad.
– Medios técnicos de protección: Elementos pasivos y activos.
– Medidas de protección en infraestructuras críticas.
– Técnicas y recursos de seguridad a aplicar.
– Controles de identidad, de objetos personales, paquetería, mercancías o vehículos.
– Protección de polígonos industriales y urbanizaciones. Características.
– Registro de actuaciones. Redacción de informes y partes.
– Servicios de vigilancia y protección en transportes y espacios públicos.
– Servicios en centros comerciales y de ocio.
– Servicios en centros hospitalarios.
– Servicios con aparatos de rayos X.
– Servicios en eventos deportivos y espectáculos públicos.
– Servicios de vigilancia del patrimonio artístico e histórico.
– Servicios de vigilancia y protección en infraestructuras críticas.
– Servicios de vigilancia y protección en centros penitenciarios y centros de internamiento.
– Servicios de vigilancia y protección en buques.
– Servicios de vigilancia y protección en aeropuertos.
– Servicios de vigilancia y protección en puertos.
– Servicios de vigilancia y protección con perros.
Operaciones de oposición, comprobación e intervención en la comisión de actos delictivos:
– Técnicas y recursos de seguridad a aplicar.
– Identificación del personal.
– Registro de actuaciones: Tipos de denuncia, detención.
– Técnicas de defensa aplicadas a la intervención en la comisión de actos delictivos.
– Colaboración con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad ante la comisión de actos delictivos.
Estrategias y técnicas de protección del almacenamiento, recuento, clasificación, transporte y dispensado de dinero, obras de arte y antigüedades, valores y objetos valiosos:
– Técnicas y recursos de seguridad a aplicar.
– Protección del almacenamiento. Recuento y clasificación. Medios técnicos empleados en cámaras acorazadas.
– La falsificación de documentos y monedas.
– Medidas de seguridad antes, durante y después del servicio.
– Técnicas de protección. Ofensivas y defensivas.
– Sistema de comunicaciones.
Operaciones de recepción, verificación, respuesta y transmisión de las señales de alarma:
– Técnicas y recursos de seguridad a aplicar.
– Registro de actuaciones.
Estrategias de valoración del entorno de la persona o del grupo:
– La protección. Fuentes y fundamentos de peligro. La protección integral.
– Protección estática. En el domicilio. En el lugar de trabajo.
– Técnicas de información y observación.
Itinerarios de desplazamientos y comunicaciones de las persona o grupos protegidos:
– Teoría esférica de la protección. Teoría de los círculos concéntricos. Escalones y niveles de seguridad. Evaluación de dispositivos. Coordinación con el departamento de seguridad.
– Técnicas de protección en movimiento. Interior de edificios. Escaleras y ascensores. Líneas de recibimiento y control. Evacuaciones.
– Técnicas de seguridad en vehículos. Características del vehículo y de los conductores. Cápsulas de seguridad sobre vehículos. Conducción de seguridad: defensiva y ofensiva. Contramedidas electrónicas: inhibidores de frecuencia, perturbadores.
– Caravanas e itinerarios. Itinerarios: principal, alternativo, de evacuación, de fuga. Dispositivos de localización y seguimiento vía satélite. Sistema de posicionamiento global (GPS).
Estrategias y técnicas de respuesta ante a agresiones o intentos de agresión contra la persona o grupo protegido:
– Los procedimientos del agresor. Métodos de actuación. El atentado. El secuestro. La amenaza. La extorsión.
– Armamento. Armas reglamentarias para su utilización por escoltas privados. Estudio de las armas reglamentarias. Cartuchería y munición. Conservación y limpieza.
– Teoría del tiro. Balística interna. Balística externa. Balística de efectos.
– Normas de seguridad en el manejo de las armas. Generales y específicas.
Operaciones de vigilancia en el almacenamiento de explosivos o sustancias peligrosas en fábricas y depósitos:
– Explosivos. Naturaleza, características y clasificación. Explosivos industriales.
– Armas. Clasificación. Arma reglamentaria para el vigilante de explosivos.
– Pirotecnia y cartuchería. Características. Clasificación.
– Medidas de seguridad a adoptar en la manipulación y custodia de los explosivos, cartuchería, material pirotécnico y sustancias peligrosas. Depósitos y almacenamientos especiales.
– Tenencia ilícita de explosivos.
Operaciones de seguridad y vigilancia en el transporte de explosivos, armas, cartuchería y sustancias peligrosas:
– Transporte de Mercancías Peligrosas por Carretera, Ferrocarril y Vía Aérea.
– Medidas de seguridad a adoptar en el transporte para diferentes medios, carga y descarga de explosivos, cartuchería, material pirotécnico y sustancias peligrosas.
– Armas reglamentarias en el transporte: tipos, funcionamiento, conservación y limpieza. Tipos de cartuchería y munición.
Operaciones de control y vigilancia de explosivos, cartuchería, pirotecnia y otras sustancias peligrosas al finalizar las operaciones de consumo, destrucción o devolución a los depósitos:
– Operaciones de consumo, destrucción o devolución a los depósitos.
– Evidencias documentales del consumo y la destrucción o devolución a los depósitos.
– Técnicas y recursos de seguridad a aplicar.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para que el alumnado adquiera las competencias necesarias para desarrollar las profesiones de vigilante de seguridad y su especialidad vigilante de explosivos y la de escolta.
Se trata de un módulo eminentemente procedimental y actitudinal en el que se da respuesta a la función de intervención/ejecución y evaluación del propio desempeño profesional.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), d), e), f), g), h), ñ), o), p), q), r), s) y t) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales c), d), e), f), g), h), o), q) y r) del curso de especialización.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– La identificación y localización de los espacios, lugares, establecimientos, bienes y eventos, entre otros y personas susceptibles de vigilancia y protección.
– La comprobación de registros, prevenciones y controles de acceso en las operaciones de vigilancia y protección
– La realización de operaciones de vigilancia y protección de bienes y personas en distintos entornos y situaciones.
– La selección y aplicación de actuaciones o simulaciones para evitar en la comisión de actos delictivos y administrativos que pueden causar daños, deterioro o pérdida en los bienes y personas.
– La identificación y selección de estrategias y técnicas de protección de bienes específicos (dinero, obras de arte, antigüedades, entre otros), según protocolos para garantizar su integridad.
– La identificación y secuenciación de las fases de funcionamiento de centrales de alarmas y sistemas de control y las actuaciones a llevar a cabo según situación, peligro o amenaza.
– El análisis de los itinerarios de desplazamientos y comunicación de la persona o grupos protegidos.
– La aplicación del plan de seguridad en el desarrollo de estrategias y técnicas de respuesta ante agresiones o intentos de agresión a las personas o grupo protegido con el uso proporcional de la fuerza.
– La aplicación de técnicas de seguridad, vigilancia y protección, atendiendo a la normativa y documentación específica, en el almacenamiento, control, custodia y trasporte, entre otras, de explosivos o sustancias peligrosas en distintos entornos o situaciones.
Módulo Profesional: Guarderío rural, cinegético, fluvial y marítimo.
Código: 1680.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Reconoce las operaciones de vigilancia y protección de personas, vehículos y objetos en los límites de la finca, accesos e interior de las instalaciones agroforestales, industriales o comerciales en fincas rústicas, utilizando medios técnicos y manuales y siguiendo el plan de protección establecido.
Criterios de evaluación:
Se ha identificado la documentación y los medios técnicos y manuales para el acceso a la finca de personas, vehículos y objetos.
Se ha descrito la secuencia de actuación en el control de accesos a las instalaciones de las fincas rústicas.
Se ha descrito el procedimiento de actuación ante accesos no autorizados, en función del plan de seguridad.
Se ha analizado la organización de recorridos de inspección a partir de planos de la finca rústica.
Se han descrito los procesos para la inspección del perímetro y la identificación, registro y comunicación de daños y actos delictivos.
2. Identifica los métodos de reconocimiento del estado de la finca rústica, en función del plan de protección de la flora, fauna e instalaciones agroforestales, industriales o comerciales.
Criterios de evaluación:
Se han descrito métodos de patrulla en función del plan de protección.
Se han identificado anomalías en la flora, fauna e instalaciones agroforestales, industriales o comerciales, a partir del plan de protección establecido.
Se ha efectuado el control de las personas y los vehículos presentes en fincas rusticas y cotos, tomando nota de aquellos no autorizados, aplicando la operativa existente.
Se ha identificado al/los responsables de infracción de las normas aplicables en fincas rústicas y cotos de acuerdo con los procedimientos de identificación establecidos.
Se ha informado de las anomalías detectadas y analizado las opciones de colaboración, cuando proceda, con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad ante la comisión de actos delictivos.
3. Analiza los procedimientos de identificación y control de pozos artesianos y tomas de agua en fincas rústicas, utilizando medios técnicos y manuales.
Criterios de evaluación:
Se han definido métodos de localización de pozos artesianos y acuíferos en fincas rústicas.
Se han descrito métodos de vigilancia de instalaciones y actividades de riego en fincas rústicas.
Se han localizado pozos artesianos en un plano de la finca rústica, en función de las condiciones dadas.
Se han adoptado las medidas marcadas en el procedimiento para evitar el acceso a los pozos artesianos en caso de bajo nivel de las aguas.
Se han supervisado los trabajos de conservación, limpieza y desinfección según la operativa correspondiente.
4. Describe operaciones de vigilancia, seguimiento y control de las actividades cinegéticas en fincas de caza y de especies cinegéticas atendiendo a la normativa aplicable.
Criterios de evaluación:
Se han identificado especies cinegéticas autorizadas a partir de la normativa aplicable.
Se han descrito las actividades de caza autorizadas y las ilícitas a partir de la normativa aplicable y plan cinegético.
Se han elaborado informes de infracción.
Se ha identificado el estado sanitario y carencias de las especies cinegéticas, en función de sus características.
Se han secuenciado las tareas de vigilancia y seguimiento de especies cinegéticas, a partir de los planes técnicos de caza.
5. Identifica las operaciones de vigilancia, seguimiento y control de las actividades de pesca en el espacio de pesca fluvial y de las especies piscícolas, en función de la normativa aplicable.
Criterios de evaluación:
Se han indicado las actividades de pesca y gestión piscícola del espacio fluvial.
Se han seleccionado los útiles, modalidades de pesca y tramos de río en función de las actividades de pesca.
Se han indicado especies autóctonas e introducidas en función de las condiciones dadas.
Se han enumerado actividades que supongan amenaza a las especies piscícolas catalogadas.
Se han elaborado informes de actividades de pesca no autorizadas y de actividades que supongan amenaza a las especies piscícolas catalogadas.
6. Describe las operaciones de vigilancia, seguimiento y control de la actividad de pesca costera y marisqueo en aguas interiores, a partir de la verificación de autorizaciones y cumpliendo la normativa aplicable.
Criterios de evaluación:
Se han identificado útiles, modalidades de pesca costera y marisqueo en aguas interiores en función de las características de las instalaciones y autorizaciones.
Se han detectado alteraciones en los ecosistemas marinos y zonas marítimas con fines pesqueros.
Se han identificado infracciones en la práctica de actividades de pesca costera y marisqueo en aguas interiores.
Se ha elaborado acta de aprehensión de piezas de pesca costera y marisqueo, o sus partes.
Se han realizado y tramitado los procedimientos de las autorizaciones necesarias para prestar los servicios de seguridad a los organismos establecidos.
7. Enumera las operaciones de vigilancia, control y seguimiento de la actividad de pesca marítima de recreo o deportiva, en función de protocolos de regulación de flora y fauna marina.
Criterios de evaluación:
Se han identificado las especies marinas autorizadas y protegidas para la pesca utilizando métodos y técnicas de reconocimiento.
Se han indicado las licencias y permisos en función de la normativa aplicable.
Se han identificado las infracciones en la práctica de la pesca marítima de recreo.
Se ha elaborado acta de aprehensión de piezas de pesca.
8. Señala las operaciones de vigilancia, control, seguimiento y protección de instalaciones y especies acuícolas fluviales y marinas, a partir de la normativa aplicable.
Criterios de evaluación:
Se han identificado alteraciones en las poblaciones acuícolas y ecosistemas (fluviales o marinos), en función de cambios en la calidad del medio acuático y muestras recogidas.
Se han descrito operaciones de mantenimiento a partir del plan técnico de mantenimiento de la instalación, y labores de conservación y restauración de especies acuícolas y espacios fluviales o marítimos.
Se han seleccionado tareas de localización y la eliminación de ejemplares de flora y/o fauna fluvial o marino que suponen amenaza para el equilibrio del ecosistema autóctono, en función del plan técnico establecido o condiciones dadas.
Se han documentado por medio de sistemas convencionales o informáticos de las actuaciones realizadas y responsables, con el objetivo de garantizar la trazabilidad y seguimiento de las operaciones establecidas en el plan técnico.
Duración: 100 horas.
Contenidos básicos:
Operaciones de vigilancia y protección de personas, vehículos y objetos en los límites accesos e interior de las instalaciones agroforestales, industriales o comerciales en fincas rústicas:
– Funciones de los guardas rurales, guardas de caza y guardapescas marítimos.
– Tarjeta de identificación personal. Uniformidad, distintivos y armamento.
– Vigilancia y protección en fincas rústicas e instalaciones.
– Medidas de seguridad en fincas rústicas e instalaciones.
– Control y vigilancia de límites e interior de fincas rústicas.
Reconocimiento del estado de la finca rústica:
– Flora autóctona, alóctona, especies invasoras y protegidas.
– Impacto ambiental.
Identificación y control de pozos artesianos:
– Pozos artesianos. Funcionamiento.
– Tipos de pozos y tomas para riego.
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