Decreto Regulamentar Regional n.º 32/86/A
Decreto Regulamentar Regional n.º 32/86/A
O Decreto Regulamentar Regional n.º 31/84/A. de 7 de Setembro, reestruturou os órgãos de gestão do ensino primário da Região, através de medidas tendentes à melhor racionalização dos recursos humanos existentes.
Verificando-se, entretanto, que não estão reunidas as condições que possibilitem a implementação do disposto no artigo 9.º daquele diploma, entende-se conveniente continuar a fazer coincidir a distribuição geográfica das delegações escolares com a área administrativa dos concelhos, convindo simultaneamente reformular determinados aspectos do seu funcionamento.
Foi considerada mais correcta a criação de duas delegações escolares em todos os concelhos cujo número de lugares em exercício no ensino primário, na educação pré-escolar e no ciclo preparatório TV for superior a 350.
São também revistas as letras de vencimento e gratificações dos titulares de órgãos dirigentes do ensino primário, em função, nomeadamente, da recente atribuição de gratificações aos directores de escola (Decreto Legislativo Regional n.º 15/85/A).
Assim:
O Governo Regional decreta, nos termos da alínea d) do artigo 229.º da Constituição, o seguinte:
CAPÍTULO I
Natureza e atribuições
Artigo 1.º — - 1 - As direcções escolares (DES) constituem serviços externos da Secretaria Regional da Educação e Cultura, que tem como atribuições prestar apoio às actividades de ensino e educação nos domínios da educação pré-escolar, ensino primário e telescola e ainda desenvolver actividades de promoção sócio-cultural.
2 - As DES, no exercício das suas atribuições, funcionarão na dependência da Direcção Regional de Administração Escolar.
3 - Para as actividades relacionadas com a orientação pedagógica, educação física e assuntos culturais, as DES dependem funcionalmente das direcções regionais da Secretaria Regional da Educação e Cultura, que têm a seu cargo estes domínios de actuação.
CAPÍTULO II
Órgãos e serviços
Art. 2.º - 1 - As DES a que se refere o artigo anterior são as seguintes:
Direcção Escolar de Angra do Heroísmo, com jurisdição nas ilhas Terceira, São Jorge e Graciosa;
Direcção-Geral de Ponta Delgada, com jurisdição nas ilhas de São Miguel e de Santa Maria;
Direcção Escolar da Horta, com jurisdição nas ilhas do Faial, do Pico, das Flores e do Corvo.
2 - Junto de cada direcção escolar funciona um conselho coordenador.
3 - Cada direcção escolar integrará uma secção administrativa.
4 - Na dependência hierárquica das DES funcionam delegações escolares (DLES), que desenvolvem a sua actividade a nível de concelho, à excepção do concelho da ilha do Corvo, cuja gestão fica a cargo do director da escola.
5 - São criadas duas delegações escolares no concelho de Ponta Delgada, cujo número de lugares em exercício no ensino primário, na educação pré-escolar e no ciclo preparatório TV é superior a 350.
6 - As escolas existentes ou a criar dependem hierarquicamente das respectivas DES, consoante a sua localização geográfica.
SECÇÃO I
Direcções escolares
1 - São atribuições das DES no âmbito da Direcção Regional de Administração Escolar:
Elaboração do projecto de orçamento das DES e acompanhamento da execução do mesmo:
Realização de todas as operações necessárias à correcta aplicação das regras de contabilidade pública;
Informação dos lugares vagos de pessoal docente, administrativo e auxiliar e organização dos respectivos processos de nomeação;
Organização dos processos por abandono de lugar e falta de assiduidade;
Confirmação dos processos de concessão de fases aos professores e educadores de infância;
Organização dos processos de concessão de diuturnidades ao pessoal docente e não docente;
Formulação de propostas de exoneração e de rescisão de contratos apresentados pelos interessados;
Passagem de certidões e de declarações;
Organização de todos os concursos relativos ao pessoal docente e não docente em conformidade com as orientações para cada ano estabelecidas pela Direcção Regional de Administração Escolar;
Organização de processos de permuta e transferência;
Organização de processos de abono de vencimento de exercício perdido e reversão;
Realização de operações relacionadas com penhoras de vencimentos e com a alteração de nome oficial dos docentes e não docentes;
Passagem de guias de receita do Estado;
Organização de processos sobre exercício de actividades privadas;
Organização de processos de faltas e licenças e manutenção actualizada de cadastro de todo o pessoal docente e não docente;
Organização de processos relativos à assistência na tuberculose aos funcionários civis (AFCT);
Organização de processos por acidente em serviço, pensões de sangue e subsídio vitalício;
Apoio e participação em acções de formação de pessoal não docente;
Realização das operações no âmbito da acção social escolar;
Organização de todos os demais processos que carecem de despacho superior.
2 - São ainda atribuições das DES:
Organização dos processos de abonos de família e prestações complementares;
Organizar os processos de inscrição na Caixa Geral de Aposentações e Montepio dos Servidores do Estado;
Organizar os processos de aposentação voluntária e obrigatória e elaborar as relações para efeitos de liquidação do imposto complementar;
Dar execução aos processos respeitantes à ADSE.
3 - No exercício das suas competências, as DES estabelecerão relações com os órgãos directivos dos estabelecimentos de ensino e demais serviços da educação.
Art. 4.º - 1 - Cada uma das DES é dirigida por um director escolar, que poderá ser coadjuvado por mais de um subdirector escolar.
2 - Os subdirectores escolares exercerão as funções que lhes forem especificamente delegadas ou cometidas por despacho do director escolar.
3 - Os directores escolares serão substituídos nas suas faltas e impedimentos pelos subdirectores escolares.
Art. 5.º No exercício das atribuições das DES, compete aos directores escolares:
Visitar e orientar, no âmbito das atribuições referidas nos artigos anteriores, os estabelecimentos que lhes estão adstritos, assistindo aos respectivos serviços e promovendo encontros regulares com responsáveis e professores sobre assuntos da sua competência;
Prestar aos serviços centrais todas as informações que lhes forem solicitadas e fornecer os elementos determinados;
Manter relações com as autarquias, esclarecendo-os e prestando-lhes o seu apoio no processo de criação de escolas, bem como na implantação de edifícios escolares;
Fornecer nos prazos e termos legais as informações concernentes ao provimento dos lugares vagos;
Promover as colocações de professores não efectivos e dos educadores de infância;
Vistoriar as instalações destinadas aos serviços escolares, dando conta aos serviços competentes das deficiências encontradas e das necessidades de reparação e implantação de novos edifícios escolares;
Planear em colaboração com as DLES, ouvidas as autarquias locais, as redes escolares das suas áreas e propor as alterações aconselháveis;
Velar pela pontualidade e assiduidade do pessoal docente e não docente, julgando,nos termos legais, as respectivas faltas, sem prejuízo da competência estabelecida neste diploma para os delegados escolares;
Mandar processar os vencimentos e outros abonos a todo o pessoal sob a sua administração, assinando as folhas de vencimento.
Assinar os diplomas e mais documentos especiais, bem como toda a correspondência com entidades estranhas, representando ainda os organismos centrais nos actos em que como tal forem designados;
Prestar todas as informações que lhes forem requisitadas para a execução dos serviços de inspecção, comunicando aos serviços centrais todas as ocorrências e todas as infracções cuja punição exceda a sua competência disciplinar, já definida em estatuto;
Administrar convenientemente as verbas orçamentais destinadas à respectiva direcção escolar;
Conceder as diuturnidades ao pessoal docente e não docente;
Propor superiormente a nomeação dos subdirectores, delegados e subdelegados escolares;
Dispensar das funções docentes os directores de escola, segundo as normas em vigor;
Conferir posse aos professores efectivos e ao pessoal administrativo e auxiliar afectos ao quadro da direcção escolar;
Autorizar a tomada de posse fora da área geográfica da direcção escolar aos docentes colocados na sua direcção escolar que o requeiram;
Realizar as operações relativas à selecção e recrutamento do pessoal auxiliar em conformidade com as orientações superiormente estabelecidas;
Designar de entre os subdirectores aquele que o substituirá nas suas ausências e impedimentos;
Executar as directivas do Serviço de Acção Social Escolar e promover directamente ou através das DLES reuniões com os responsáveis pela gestão das escolas e demais professores envolvidos no processo.
SUBSECÇÃO I
Conselho coordenador
Art. 6.º - 1 - O conselho coordenador é um órgão de natureza consultiva que assistirá o director escolar em todos os assuntos que contribuem para a articulação e aperfeiçoamento dos serviços administrativos e no apoio à acção social escolar.
2 - A composição, atribuição e funcionamento do conselho coordenador serão fixados em diploma autónomo.
SUBSECÇÃO II
Secção administrativa
Art. 7.º - 1 - Integrada em cada uma das DES funciona uma secção administrativa, que, para além de assegurar o apoio de administração financeira e patrimonial, contribui para o desempenho das competências nas DES.
2 - A secção administrativa é dirigida por um chefe de secção.
SECÇÃO II
Delegações escolares
Art. 8.º - 1 - Às DLES compete em especial:
Remeter as vagas existentes de pessoal auxiliar, de harmonia com as normas em vigor;
Elaborar os mapas de assiduidade do pessoal docente e não docente;
Remeter os pedidos de inscrição à ADSE;
Colaborar em quaisquer outros assuntos relativos a pessoal apresentados pelas instâncias superiores;
Organizar, nos termos legais, os processos de acumulação;
Velar pelo cumprimento da matrícula e frequência dos alunos, promovendo em consonância com as escolas as acções que forem julgadas necessárias;
Fornecer os elementos estatísticos referentes ao concelho.
2 - Poderão ser delegadas nas DLES competências das DES após prévia homologação do director regional de Administração Escolar.
3 - No exercício das suas competências, as DLES estabelecerão relações com os órgãos directivos dos estabelecimentos de ensino e demais serviços da educação.
Art. 9.º - 1 - Cada uma das DLES é dirigida por um delegado escolar.
2 - Os delegados escolares serão coadjuvados por subdelegados em número a fixar por despacho conjunto dos Secretários Regionais das Finanças, Administração Pública e Educação e Cultura, de acordo com a seguinte tabela:
Até 50 lugares - um subdelegado não dispensado;
De 51 a 80 lugares - um subdelegado;
De 81 a 150 lugares - dois subdelegados;
De 151 a 250 lugares - três subdelegados;
De 251 a 350 lugares - quatro subdelegados.
3 - No impedimento e na ausência para férias o delegado escolar ou o subdelegado é substituído por um director de escola.
4 - Para efeito do disposto no número anterior, o substituto será nomeado pelo director escolar, ouvido o delegado escolar.
Art. 10.º Ao delegado escolar compete, nomeadamente:
Visitar, no âmbito das suas atribuições, os estabelecimentos de ensino;
Assegurar a gestão da delegação escolar;
Velar pela disciplina e cumprimento dos horários do pessoal docente e não docente;
Propor a nomeação do director de escola, que o substituirá e ao subdelegado nos seus impedimentos;
Informar o director escolar sobre o estado de conservação dos edifícios escolares;
Apreciar e conceder licença para férias ao pessoal docente e não docente;
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